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第一篇：法學(xué)開題報告樣本

天津科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)專題姓院業(yè)目名指導(dǎo)教師（簽名）2009年3月擬選題目關(guān)于支付經(jīng)濟補償?shù)臈l件和標(biāo)準(zhǔn)問題探討選題依據(jù)及研究意義經(jīng)濟補償是國家調(diào)節(jié)勞動關(guān)系的一種經(jīng)濟手段，對于引導(dǎo)用人單位長期使用勞動者，謹(jǐn)慎行使解除權(quán)利和終止權(quán)利具有重要意義。勞動合同解除后,對勞動者進(jìn)行經(jīng)濟補償問題關(guān)系到勞動者和用人單位利益的平衡,關(guān)系到社會的和諧。最新頒布的《勞動合同法》中關(guān)于支付經(jīng)濟補償問題的規(guī)定與先前的法律規(guī)定有較大差異，因此有很大的探討空間。經(jīng)濟補償是勞動合同制度中的一項重要內(nèi)容，是一種引導(dǎo)用人單位的有效手段，是一類與勞動者密切相關(guān)的重大經(jīng)濟利益。在制定《勞動合同法》過程中，圍繞著經(jīng)濟補償問題各種觀點激烈交鋒，這其中尤以關(guān)于支付經(jīng)濟補償?shù)臈l件和標(biāo)準(zhǔn)問題的探討為甚?！秳趧雍贤ā烦雠_之前,我國《勞動法》、勞動部《違反和解除勞動合同的經(jīng)濟補償辦法》等法規(guī)均規(guī)定了用人單位在與勞動者解除勞動合同時,應(yīng)該按一定標(biāo)準(zhǔn)支付一定金額的經(jīng)濟補償金。但是隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，尤其是近些年來，企業(yè)改制、農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、企業(yè)投資主體多元化以及用工制度的重大變化，用人單位與勞動者之間的勞動爭議案件急劇增加，勞動合同發(fā)生的爭議也大大增加。同時，由于我國對此立法的滯后和不完善，涉及經(jīng)濟補償金的爭議又是主要爭議且所占比例畸重，實踐中對此處理存在很多問題。我國1994年7月頒布的《勞動法》已經(jīng)明顯落后時代步伐。因此《勞動合同法》起草過程中出現(xiàn)的關(guān)于經(jīng)濟補償金問題的爭議,是如何對于補償金重新進(jìn)行相應(yīng)的制度安排。新的《勞動合同法》進(jìn)一步擴大和完善了經(jīng)濟補償金的適用。根據(jù)《勞動合同法》第46條,在勞動合同解除時,除勞動者自愿、主動辭職或者勞動者有嚴(yán)重過錯而解除勞動合同的情形外,用人單位都應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟補償金,包括用人單位提出并經(jīng)雙方協(xié)商一致解除勞動合同、非過失性解除、經(jīng)濟性裁員、“被迫辭職”、合同期滿、破產(chǎn)解散等造成合同終止六類情況。經(jīng)濟補償金的計算標(biāo)準(zhǔn)問題規(guī)定于《勞動合同法》第47條,該條規(guī)定:“經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限,每滿一年支付一個月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動者支付。六個月以上不滿一年的,按一年計算;不滿六個月的,向勞動者支付半個月工資的經(jīng)濟補償。勞動者月工資高于用人單位所在直轄市、設(shè)區(qū)的市級人民政府公布的本地區(qū)上年度職工月平均工資三倍的,向其支付經(jīng)濟補償

的標(biāo)準(zhǔn)按職工月平均工資三倍的數(shù)額支付,向其支付經(jīng)濟補償?shù)哪晗拮罡卟怀^十二年。本條所稱月工資是指勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資?！鄙鐣ㄒ曇爸械慕?jīng)濟補償金是維持和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系的重要制度設(shè)計,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)社會法對勞動者“傾斜保護(hù)”的原則。從勞動合同法的相關(guān)規(guī)定可以看出，立法者在制定《勞動合同法》的過程中也正是將傾斜保護(hù)作為出發(fā)點的。文獻(xiàn)綜述（對已有相關(guān)代表性研究成果的綜合介紹與評價）

一、對于經(jīng)濟補償金的性質(zhì),有三種主要的學(xué)說:勞動貢獻(xiàn)補償說認(rèn)為經(jīng)濟補償金是勞動者在勞動關(guān)系存續(xù)期間為用人單位所作貢獻(xiàn)的積累給予的補償,其數(shù)額應(yīng)當(dāng)與本單位的工齡掛鉤。法定違約說認(rèn)為經(jīng)濟補償金是國家為維護(hù)勞動者的合法權(quán)益而強行干涉用人單位與勞動者之間合同的結(jié)果,是企業(yè)未能履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。社會保障說認(rèn)為是基于《憲法》《勞動法》對公民生存權(quán)保護(hù)的需要,國家、要求用人單位在解除勞動合同時必須支付給勞動者一定的經(jīng)濟補償,以幫助勞動者生活費用和醫(yī)療費用無來源的失業(yè)階段,保護(hù)勞動者權(quán)益。我認(rèn)為上述三種學(xué)說均有一定的道理,但都有一些不足。我主張第四種觀點,前三種學(xué)說在《勞動法》環(huán)境下對經(jīng)濟補償金性質(zhì)做出的界說都有其合理性的成分。但是,我認(rèn)為,這三種學(xué)說均存在一定缺陷,并不能全面和準(zhǔn)確地對經(jīng)濟補償金制度進(jìn)行說明。而用人單位幫助義務(wù)說與它們相比,能夠通過基準(zhǔn)法的形式使“用人單位幫助義務(wù)化或法定化”以對被動解除勞動合同的勞動者提供資助。

二、對于經(jīng)濟補償金的適用條件，主要有以下六種情況:第

一、用人單位違法、違約，勞動者解除勞動合同。因用人單位違法、違約，勞動者有解除勞動合同的權(quán)利，又稱勞動者行使特別解除權(quán)。由于勞動者行使特別解除權(quán)往往會給用人單位的正常生產(chǎn)經(jīng)營帶來很大的影響，因此，只限于用人單位有法定過錯行為，勞動者無需向用人單位預(yù)告就可通知用人單位解除勞動合同。第

二、用人單位提出動議，雙方協(xié)商一致解除勞動合同。勞動合同的解除，是指勞動合同訂立之后，尚未履行完畢以前，由于勞動合同雙方或者單方的法律行為導(dǎo)致雙方當(dāng)事人提前消滅勞動關(guān)系的法律行為。勞動合同的解除,可分為協(xié)商除勞動者單方解除和用人單位單方解除三種情況。第

三、勞動者無過失，用人單位解除勞動合同。勞動者無過失被用人單位辭退解除勞動合同的，又稱無過失性辭退。是指用人單位根據(jù)勞動合同履行中，勞動者本人客觀情況發(fā)生了變化，用

人單位按照法律規(guī)定并履行法定程序與勞動者解除勞動合同。第

四、經(jīng)濟性裁員，用人單位解除勞動合同。所謂經(jīng)濟經(jīng)濟性裁員，就是指企業(yè)由于經(jīng)營不善、重大技術(shù)革新、轉(zhuǎn)產(chǎn)、重整等經(jīng)濟性原因，用人單位單方解除勞動合同，一次性解雇多個勞動者。經(jīng)濟性裁員是用人單位行使解除勞動合同權(quán)的主要方式之一，是法律賦予了企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)，是出于經(jīng)營方面考慮，是為了更好地適應(yīng)市場競爭的需求，使企業(yè)保持更大發(fā)展的用人體制。法律規(guī)定經(jīng)濟性裁員必須滿足一定條件，用人單位才可以單方解除還未到期的固定期限勞動合同以及無固定期限勞動合同。第

五、因特定原因，用人單位終止勞動合同。勞動合同終止是指勞動關(guān)系由于一定法律事實的出現(xiàn)而終結(jié)，勞動者與用人單位之間的權(quán)利義務(wù)結(jié)束，勞動合同的法律效力消亡。根據(jù)勞動合同法第44條第四項、第五項規(guī)定,用人單位被依法宣告破產(chǎn)導(dǎo)致勞動合同終止的;用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散導(dǎo)致勞動合同終止的。這兩種情形下導(dǎo)致勞動合同終止,勞動者無任何過錯,用人單位支付經(jīng)濟補償合情合理。第

六、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。這是勞動合同法的一個兜底條款,避免遺漏了其它法律法規(guī)中的有關(guān)規(guī)定,同時也為今后法律法規(guī)制定相應(yīng)規(guī)定預(yù)留接口。我目前閱讀過的相關(guān)著作有王興全的《勞動合同法學(xué)》、石先廣的《勞動合同法深度解析與企業(yè)應(yīng)對》、姜穎的《勞動合同法新論》《勞動法學(xué)》等。關(guān)于、經(jīng)濟補償問題以上著作均有所涉及，《勞動合同法》將其予以總結(jié)與系統(tǒng)化。

三、對于支付經(jīng)濟補償金標(biāo)準(zhǔn)問題，《勞動和合同法》頒布之前的相關(guān)規(guī)定比較復(fù)雜，各地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不一致，勞動合同法對于這一問題統(tǒng)一了計算標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟補償金的核心計算規(guī)定涉及工作年限和計發(fā)基數(shù)兩個要素，分解后涉及工作年限、工資、月平均工資三個子要素。

（一）工作年限（勞動合同關(guān)系確定的開始點和消滅點）的確定

1、勞動合同關(guān)系的開始的時間點；

2、勞動關(guān)系的消滅的時間點；

（二）工資數(shù)據(jù)來源的解決和認(rèn)定。

（三）月工資的計算和認(rèn)定?！秳趧雍贤ā穼?jīng)濟補償金進(jìn)行重構(gòu)后,從范圍上提高了覆蓋面,適度地限制了支付標(biāo)準(zhǔn),向“廣覆蓋”“低標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步靠攏,也使解雇保護(hù)的解雇理由、、提前通知、經(jīng)濟補償三大措施更加完善。從本質(zhì)上來說,這是一個對勞動者定位的轉(zhuǎn)變過程,也是從“抽象人”視角向“具體人”視角轉(zhuǎn)變的過程。研究內(nèi)容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）本人力求

從經(jīng)濟補償金的本源出發(fā)，深入探究經(jīng)濟補償金的性質(zhì)、特征以及相關(guān)功能，力圖證實經(jīng)濟補償金的特質(zhì)。同時，從實務(wù)角度，剖析經(jīng)濟補償金的計算方式、實踐中的認(rèn)定模式等相關(guān)困惑，期待我國勞動法中經(jīng)濟補償金制度的立法完善。

一、經(jīng)濟補償金的概念

二、經(jīng)濟補償金的適用范圍

（一）

（二）

（三）

三、經(jīng)濟補償金的標(biāo)準(zhǔn)的研究

（一）

（二）

（三）

四、經(jīng)濟補償金適用的新變化及思考研究進(jìn)程安排1.2009年1月9日之前，完成選題申請表。2.2009年3月9日-----2009年3月22日，完成實習(xí)報告。3.2009年3月22日之前，完成開題報告，并通過開題報告答辯。4．2009年4月15日之前，完成畢業(yè)論文初稿（含外文資料翻譯）。5．2009年4月20日-------2009年4月26日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查。6．2009年5月8日之前，根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文，完成第二稿。7．2009年5月22日之前，根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文，并完成第三稿。8．2009年6月5日之前，修改論文并定稿。9．2009年6月5日------2009年6月10日，學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)論文答辯資格的審查，符合答辯條件的學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，不符合條件的學(xué)生的延期答辯。10．2009年6月21日之前，按照學(xué)校統(tǒng)一要求組織畢業(yè)論文答辯。主要參閱文獻(xiàn)[1]馮彥君.我國勞動合同立法應(yīng)正確處理三大關(guān)系[J].當(dāng)代法學(xué),2006,(11):25.[2]董保華.錦上添花抑或雪中送炭———論勞動合同法的基本定位[A].法商研究[C].2006,(5):47.[3]賈占榮.經(jīng)濟補償金:無固定期限勞動合同的法律問題[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2001,(6):61.[4]王全興.試論勞動者進(jìn)出勞動關(guān)系寬嚴(yán)選擇[J].中國勞動,2006,(9):28.[5]董保華.勞動合同研究[M].中國勞動社會保障出版社,2006：279.[6]王全興.勞動合同法學(xué)[M].高等教育出版社，2004：161-175.[7]黎建飛.中華人民共和國勞動合同法輔導(dǎo)讀本[M].中國法制出版社，2007：240.[8]石先廣.勞動合同法深度解析與企業(yè)應(yīng)對[M].中國法制出版社,2007：186-200.[9]郭捷.勞動法與勞動保障法[M].法律出版社，2008：147-149.[10]黃越欽.勞動法新論[M].中國政法大學(xué)出版社,2003：154.[11]王興全,黃昆.中國勞動法[M].中國政法大學(xué)出版社,2008：90-108.[12]姜穎.勞動法學(xué)[M].中國勞動社會保障出版社,2007.[13]董保華.勞動合同研究[M].中國勞動社會保障出版社,2006.[14]姜穎.勞動合同法論[M].法律出版社,2006.[15]石先廣.勞動法律問題與實務(wù)操作[M].中國法律出版社,2007:340-355.[16]劉京州.淺議解除勞動合同的經(jīng)濟補償[J].甘肅科技,2004.[17]林嘉,楊飛.勞動合同解除中的經(jīng)濟補償金和賠償金問題的研究[J].勞動法評

論,2005,(1):17.[18]沈中昊.完善經(jīng)濟補償金制度的法律思考[D].北京大學(xué)出版社，2000.[19]王全興.試論勞動者進(jìn)出勞動關(guān)系寬嚴(yán)選擇[J].中國勞動,2006,(9):28.[20]AlbertA.Blum.InternationalHandbookofIndustrialRelationsContemporaryDevelopmentsandResearch,AldwychPress,London1981,pp.266-267.其它說明指導(dǎo)教師是否同意開題簽名:年月教研室教學(xué)負(fù)責(zé)人簽署日簽名:年月日說明：

1、開題報告工作從第七學(xué)期學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目后開始，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過調(diào)研、收資后，于第八學(xué)期第四周前完成。

2、紙張?zhí)顚懖粔蚩闪砑痈巾摗?

第二篇：法學(xué)論文開題報告

一、撰寫畢業(yè)論文的意義畢業(yè)論文寫作是高校教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié)。從一般意義來講畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生初步的研究能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。從現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育來講，法學(xué)本科開放教育試點，其目的是探索多種方式培養(yǎng)法學(xué)專門人才的路子。實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行的好壞，直接關(guān)系到對試點項目的評價和遠(yuǎn)程開放教育的未來。

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績，學(xué)生經(jīng)過答辯，由答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議及答辯質(zhì)量，寫出答辯評語，經(jīng)答辯委員會審核，確定最后成績。畢業(yè)論文不及格者，可于當(dāng)年補做一次。

四、組織機構(gòu)：學(xué)校設(shè)畢業(yè)論文工作委員會，下設(shè)指導(dǎo)組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校外專家擔(dān)任（名單見附件一）。論文答辯設(shè)若干小組，每組由三名教師組成，設(shè)答辯主持人一人。答辯小組根據(jù)論文研究方向設(shè)立，本人的指導(dǎo)教師不擔(dān)任該答辯小組成員。

五、指導(dǎo)教師、答辯教師的工作職責(zé)：

指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：

1、指導(dǎo)學(xué)生選題和收集資料，指導(dǎo)論文寫作方法，介紹參考

第三篇：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告模板

流年飛轉(zhuǎn)，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)陪大家走過20xx，來到20xx，小編為大家?guī)ё咭环謶n愁，帶來一份喜悅。面是中國人才網(wǎng)為您準(zhǔn)備的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告模板，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4要求

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。

開題報告

學(xué)生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進(jìn)過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

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