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第一篇：英美文學(xué)論文開題報告范例

題目：解讀閣樓上瘋女人的悲劇人生研究目的意義及國內(nèi)外研究狀況和應(yīng)用前景(附參考文獻)：一：研究目的意義：簡?里斯把《藻海無邊》與夏洛蒂?勃朗特的小說《簡?愛》嫁接，讓《簡?愛》中野獸般的瘋女人伯莎?梅森脫胎換骨，變成了《藻海無邊》里美麗善良、單純脆弱、奮不顧身執(zhí)著追求真愛的安托瓦內(nèi)特。簡?里斯顛倒了夏洛蒂?勃朗特在《簡?愛》中的視角，把伯莎?梅森放到了舞臺的中心，給她注入生命的活力和一個明確的身份,讓“瘋女人”走出閣樓，讓她處于舞臺中心，講述了一個不一樣的故事。研究這個的目的是希望讀者可以從不同視角，站在不同的利益立場看待人和物，通過結(jié)合《藻海無邊》和《簡愛》這兩部小說，從兩個不同的方面分析人物形象，使得讀者更好深入地了解《藻海無邊》和《簡愛》中瘋女人是怎么瘋的，從來使讀者具有自己的思想，而不是作者給予的片面觀點。以往的大部分研究都是從單個方面詳細研究導(dǎo)致安托瓦內(nèi)特悲劇原因，而本文著重全面研究導(dǎo)致她瘋癲的原因，不僅從父系社會這個大環(huán)境下分析，還試圖從性別，性格，名族，歷史，文化，自身因素等角度分析，對鼓勵讀者看書時應(yīng)持有多重和全面的視角具有一定的積極意義。二：國外研究狀況有關(guān)國外對簡?里斯的研究性文章或著作具體可以分為以下幾個部分：有關(guān)于作家簡?里斯的研究論文和著作主要有：ElaineSavory：JeanRhys;SanfordSternlicht：JeanRhys;JoyCastro：JeanRhys;Sylviemaurel：JeanRhys;在研究簡?里斯的短篇小說方面的文章有：ThorunnLonsdale：Displacingtheheroine：locationinJeanRhys'sshortstories"Letthemcallitjazz"，"Mannequin"and"Iusedtolivehereonce";有關(guān)于研究簡?里斯的《藻海無邊》的主題方面的文章和著作主要有：MariaOlaussen：JeanRhys'sConstructionofBlacknessasEscapefromWhiteFemininityin'WideSargassoSea';Friedman，：JeanRhys：ACriticalStudy;在研究簡?里斯的《藻海無邊》與夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》之間的關(guān)系的文章有：MichaelThorpe：TheotherSide：wideSargassoseaandJaneEyre;在研究藝術(shù)手法上的研究文章有：SueThomas：TheWorldingofJeanRhys：ContributionstotheStudyofWorldLiterature;JoyceCarolOates：Romanceandanti-romance：fromBronte’sJaneEyretoRhys’sWideSargassoSea;CarolineRody：Burningdownthehouse：therevisionaryparadigmofJeanRhys’sWideSargassoSea.三：國內(nèi)研究狀況到目前為止，搜索到的有關(guān)《藻海無邊》的博士論文是北京外國語大學(xué)2006年張峰的博士論文《他者的聲音?吉恩?瑞斯西印度小說中的抵抗話語》以及其學(xué)術(shù)論文《“屬下”的聲音――〈藻海無邊〉中的后殖民抵抗話語》和《從〈藻海無邊〉看殖民空間內(nèi)“英國特質(zhì)”的虛構(gòu)性》;學(xué)位論文有西南大學(xué)2008屆劉琳的《中的身份與創(chuàng)傷》;徐州師范大學(xué)劉須明的《論簡?里斯與她的〈藻海無邊〉》;哈爾濱學(xué)院李媛媛的《試析〈簡?愛〉與〈藻海無邊〉女性文學(xué)的文化特質(zhì)》;蘇州大學(xué)外國語學(xué)院2005屆李英姿的《一個*文學(xué)經(jīng)典的文本――論〈藻海無邊〉對〈簡?愛〉的改寫》;東南大學(xué)2006屆王濤《〈藻海無邊〉和〈在我皮膚的城堡中〉中的身份遺失與建構(gòu)問題研究》;上海外國語大學(xué)2006屆陳薇的《理性的瘋狂：論簡?里斯作品中的瘋癲主題》;山東大學(xué)2006屆李立新的《簡析安托瓦內(nèi)特的悲劇》;東南大學(xué)2007屆劉瑩的學(xué)位論文《邊緣人的聲音――簡?里斯小說中女性形象研究》;浙江教育學(xué)院人文分院蘆雪瑾的《試論〈簡?愛〉與〈藻海無邊〉中的兩位梅森》等。以上可以看出對簡.里斯的研究大致分為對作家簡.里斯的分析研究，對簡.里斯的《藻海無邊》和夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》關(guān)系研究，對《藻海無邊》主題研究，對其寫作藝術(shù)手法及人物形象這五個方面。本文將立足于小說《簡?愛》這個文本，結(jié)合簡?里斯本人的特殊身份、生活經(jīng)歷、思想傾向等，通過對其作品《藻海無邊》的研讀和研究來透析作品中導(dǎo)致安托瓦內(nèi)特陰暗和孤獨的童年生活的原因，結(jié)婚后的安托瓦內(nèi)特與丈夫羅切斯特之間存在著不可調(diào)和的矛盾以及最后瘋癲的心理因素、地理環(huán)境因素和歷史原因。參考文獻：外文部分1.ElaineSavory.JeanRhys.CambridgeUniversity.1998.2.Friedman.JeanRhys:ACriticalStudy.AustinUniversityofTexasPress.1979.3.JoyceCarolOates.Romanceandanti-romance:fromBronte’sJaneEyretoRhys’sWideSargassoSea.FromVirginiaQuarterlyReview61.1985.4.MariaOlaussen.JeanRhys’sConstructionofBlacknessasEscapefromWhiteFemininityin'WideSargassoSea.TheBoardofGovernors.TheUniversityofCalgary.1993.5.Sylviemauler.JeanRhys.NewYorkStMartin’sPress.1998.中文部分1.陳薇.理性的瘋狂：論簡?里斯作品中的瘋癲主題〔D〕.上海外國語大學(xué)2006.2.李立新.簡析安托瓦內(nèi)特的悲劇〔D〕.山東大學(xué)外國語學(xué)院2006.3.李英姿.一個*文學(xué)經(jīng)典的文本――論，《藻海無邊》對《簡?愛》的改寫〔D〕.蘇州大學(xué)外國語學(xué)院2005.4.劉琳.《藻海茫茫》中的身份與創(chuàng)傷〔D〕.西南大學(xué)外國語學(xué)院2008.5.劉須明論簡?里斯與她的《藻海無邊》〔J〕.徐州師范大學(xué)學(xué)報1999(1).6.劉瑩.邊緣人的聲音――簡?里斯小說中女性形象研究〔D〕.東南大學(xué)外國語學(xué)院2007.7.蘆雪瑾.試論《簡?愛》與《藻海無邊》中的兩位梅森〔J〕.杭州教育學(xué)院學(xué)報2002(2).8.王濤.《藻海無邊》和《在我皮膚的城堡中》中的身份遺失與建構(gòu)問題研究〔D〕.東南大學(xué)2006.9.張峰.他者的聲音吉恩?瑞斯西印度小說中的抵抗話語〔D〕.北京外國語大學(xué)2006.10.張峰.“屬下”的聲音――《藻海無邊》中的后殖民抵抗話語〔D〕.當(dāng)代外國文學(xué)2009(1).主要內(nèi)容、研究方法和思路：一主要內(nèi)容：《藻海無邊》，是一部對英國女性小說家夏洛蒂?勃朗特(CharlotteBronte)的代表作《簡?愛》(JaneEyre)進行的*性改寫的作品。《簡?愛》是英國文學(xué)的一座里程碑，是英國小說中最為經(jīng)典的作品之一。讀過《簡?愛》的人，無不熟悉書中的面目可憎、性格邪惡、*蕩無恥瘋女人伯莎?梅森，也有不少人都討厭她的存在。瘋狂的她縱火毀掉了桑菲爾德莊園，差點破壞了簡和羅切斯特之間純潔的愛情和幸福，她使得羅切斯特致殘，而她自己最后也葬身火海，結(jié)束了自己瘋狂而又多余的一生。出身于加勒比海的女性作家簡?里斯對這部經(jīng)典名著中作為反面人物的瘋女人伯莎?梅森的重新解讀和改寫，創(chuàng)作了不朽的著作《藻海無邊》。簡?里斯憑借對《簡?愛》的深入研究以及對“瘋女人”伯莎?梅森所處的時代背景的了解，及其在西印度群島的成長經(jīng)歷，充分發(fā)揮了她的想象填補了作品中的空白，在《藻海無邊》中，簡?里斯筆下的伯莎?梅森不再是魔鬼，在她身上也沒有了令人厭惡與恐懼的瘋狂和暴力。簡?里斯以她對弱者的同情和寫作的激情還給伯莎?梅森以一個嶄新的名字――安托瓦內(nèi)特，讓她保持《簡?愛》中最基本的故事表象的同時，給她正常的思維，還她說話的權(quán)利?！逗?愛》中那個“半人半獸”的伯莎?梅森脫胎換骨成為《藻海無邊》的女主人公安托瓦內(nèi)特――一個來自殖民地單純脆弱而又美麗多情的克里奧爾白人女子，她走出了桑菲爾德莊園的閣樓，向人們訴說著自己在“瘋癲”之前的痛苦和孤獨交織陪伴的童年時代以及與羅切斯特結(jié)婚以后在西印度群島上以滿懷希望開始而以徹底失望作結(jié)的蜜月生活，講述了一個讓人信服的過去。本文研究的就是導(dǎo)致安托瓦內(nèi)特瘋癲的各種因素，深究這個鬼魁禍?zhǔn)椎降资钦l，還是在當(dāng)時社會大家都是惡魔。二：研究方法資料查找法，文獻歸納法，行為研究法，比較研究法等研究方法以及個人對所搜集資料的思考三：思路本文第一部分是引言，主要介紹作者簡.里斯生活的時代背景、其個人簡介以及小說的創(chuàng)作背景。第二部分寫這部作品《藻海無邊》和《簡愛》的關(guān)系。第三部分是從歷史因素，地理環(huán)境因素以及人物的多重心理因素等多方面分析導(dǎo)致瘋女人最后被關(guān)在樓閣上的原因。首先，歷史因素有后殖民主義，父權(quán)制;其次，地理環(huán)境因素有邊緣化身份，家庭成長環(huán)境;最后，心理因素有羅切斯特的憎惡與報復(fù)，安托瓦內(nèi)特自身越不過心理障礙以及周圍黑人的仇恨與排擠心理。最后部分主要是對全文的總結(jié)，強調(diào)看事情要從多方面來分析，不能聽一家之言，多思考才會開闊視野，具有自己獨特的想法。總體安排和進度(包括階段性工作內(nèi)容及完成日期)：1.20xx年12月1日前完成論文的選題2.20xx年12月31日前完成論文的開題3.20xx年3月31日前完成論文的初稿4.20xx年4月30日前完成二稿5.20xx年5月30日前完成三稿，定稿交論文6.20xx年6月20日前完成論文答辯

第二篇：英美文學(xué)的畢業(yè)論文開題報告

英美文學(xué)的畢業(yè)論文開題報告

開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于英美文學(xué)畢業(yè)論文開題報告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。

一、選題的背景與意義：

(一)課題研究來源

在考研過程中遇到類型相關(guān)的題目，本人很感興趣，于是確定選擇該題。

(二)課題研究的目的

本文通過對《呼嘯山莊》中象征主義，來敘述《呼嘯山莊》中文明與自然的沖突。

(三)課題研究的意義

艾米莉·勃朗特是英國維多利亞時期著名小說家和作家，是著名的勃朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天賦的一個。她一生只寫了一部小說《呼嘯山莊》，但是這部偉大的作品卻使她揚名于世。通過《呼嘯山莊》，艾米莉·勃朗特以維多利亞時代為背景，通過寫兩個截然不同的家族，三代人之間的愛恨情仇，充分表現(xiàn)了維多利亞時期文明和自然之間的沖突以及怎樣反映了艾米莉·勃朗特對自然的偏愛。小說中自然和文明沖突不斷，艾米莉·勃朗特在小說中多次運用對比和象征來表現(xiàn)此沖突，例如，呼嘯山莊和畫眉山莊的沖突，凱瑟琳兩種不同的愛情觀的沖突。這種沖突正是基于艾米莉·勃朗特對自然異于常人的熱愛和當(dāng)時現(xiàn)代文明盛行的背景。英國文學(xué)史上著名的三姐妹從小生活在荒原上，自然在她們心中是神圣之物，這點很像新英格蘭超驗主義的觀點。并且英國浪漫主義時期沃茲沃斯和柯律利治等著名詩人影響，自然，情感和哥特式元素在艾米莉·勃朗特的作品中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。而且，艾米莉·勃朗特生活在物欲橫流的維多利亞時代，當(dāng)時的人們以自然之情為基礎(chǔ)的生活受到現(xiàn)代文明的激烈沖擊。作為維多利亞時代批判現(xiàn)實主義的代表人物，艾米莉·勃朗特看到了現(xiàn)代文明帶來的種種罪惡，內(nèi)心更加執(zhí)著于對自然的喜愛。因此，要想真正讀懂這部偉大的著作，就必須要了解小說中艾米莉·勃朗特對自然和文明的觀點。只有了解艾米莉·勃朗特對自然和文明的態(tài)度，才能真正明白在這愛恨情仇下有著更深刻的寓意-人類生活應(yīng)該順應(yīng)自然和本性。通過《呼嘯山莊》中自然和文明的從圖矛盾，由此來敘述《呼嘯山莊》中回歸自然的觀點。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀

1.陳茂林從艾米莉·勃朗特所受的自然的影響來分析，他的《回歸自然返璞歸真--呼嘯山莊的生態(tài)批評》認為《呼嘯山莊》是一部自然頌歌。小說中自然有著獨特的作用，它使人精神放松，包容所有人，它似乎是一個有血有肉的靈魂，分享著人的痛苦和換了。作品表達了作者對自然的深深熱愛，同時也反映了自然和文明的沖突和矛盾。葉利榮則在其《追尋自我的歷程--呼嘯山莊主題探析》一文中提出：艾米莉·勃朗特在小說中塑造的兩個富于激情和叛逆的人物形象--希斯克里夫和凱瑟琳，展示了他們在迷失之后尋找自我回歸的艱難歷程表現(xiàn)了處于自我沖突中的人的內(nèi)心世界。他們充滿抗?fàn)幍囊簧巧鼈€體追尋自我歷程的真實寫照。

2.王宏潔則在《自然與文明的沖擊》中認為，自然和文明的沖突矛盾也就是《呼嘯山莊》中的其中一個重要主題。自然，要求人們生活需要順從內(nèi)心情感和自然本性，得到自然錯給予的舒適和自得。而文明，則是不同于自然的一種新的生活方式，要求人們生活遵從道德和理智。文明由此帶來了物欲橫流的社會以及追逐自身利益的人類，因此純凈自然之人被文明所污染。而自然不會隨著文明的出現(xiàn)和進步消失，自然會一直存在。所以自文明誕生開始，文明和自然的沖突就不斷。

(二)國外研究現(xiàn)狀

1.英國著名女作家弗吉尼亞·伍爾夫在一九一六年就寫過《〈簡愛〉與〈呼嘯山莊〉》一文。她寫道：“當(dāng)夏洛蒂寫作時，她以雄辯、光彩和熱情說我愛我恨我受苦.她的經(jīng)驗，雖然比較強烈，卻是和我們自己的經(jīng)驗都在同一水平上。但是在《呼嘯山莊》中沒有我沒有家庭女教師，沒有東家。有愛，卻不是男女之愛。艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵，促使她創(chuàng)作的沖動并不是她自己的受苦或她自身受損害。她朝著一個四分五裂的世界望去，而感到她本身有力量在一本書中把它拼湊起來。那種雄心壯志可以在全部小說中感覺得到--一種部分雖受到挫折，但卻具有宏偉信念的掙扎，通過她的人物的口中說出的不僅僅是我愛或我恨卻是我們，全人類和你們，永存的勢力……這句話沒有說完?！?/p>

2.英國進步評論家阿諾·凱特爾(ArnoldKettle)在《英國小說引論》一書中第三部分論及十九世紀(jì)的小說時，他總結(jié)說：“《呼嘯山莊》以藝術(shù)的想象形式表達了十九世紀(jì)資本主義社會中的人的精神上的壓迫、緊張與矛盾沖突。這是一部毫無理想主義、毫無虛假的安慰，也沒有任何暗示說操縱他們的命運的力量非人類本身的斗爭和行動所能及。對自然，荒野與暴風(fēng)雨，星辰與季節(jié)的有力召喚是啟示生活本身真正的運動的一個重要部分?！逗魢[山莊》中的男男女女不是大自然的囚徒，他們生活在這個世界里，而且努力去改變它，有時順利，卻總是痛苦的，幾乎不斷遇到困難，不斷犯錯誤?！?/p>

三、課題研究內(nèi)容及創(chuàng)新

(一)課題研究內(nèi)容

艾米莉·勃朗特在《呼嘯山莊》中多次運用象征主義，例如，呼嘯山莊和西斯科拉里夫與兒時的凱瑟琳代表自然，他們崇尚自由，順應(yīng)自然和暴風(fēng)雨似的生活原則而與呼嘯山莊對立存在的畫眉山莊以及林頓家庭則代表文明，他們彬彬有禮，服從一切社會原則。自然和文明表面風(fēng)平浪靜一直到西斯克里夫和凱瑟琳偶然闖進畫眉山莊，于是沖突不斷。凱瑟琳的自然之情開始受到文明的真正挑戰(zhàn)，她開始背叛自己的內(nèi)心情感，越來越像淑女，最終她舍棄對西斯克里夫的真愛嫁給埃德加·林頓，表面上文明占取了絕對優(yōu)勢。但是婚后的凱瑟琳被內(nèi)心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因為凱瑟琳的背叛自然性扭曲到極端，他變成了復(fù)仇的惡魔。文明的侵犯使人性扭曲，約束人的真實自然之情，造成了悲劇。盡管文明帶來了進步，但是文明卻扼殺了人性。最終，艾米莉·勃朗特讓西斯克里夫在死前打開阻礙之窗-文明，讓兩人的游魂在荒野間游蕩。種種表明艾米莉·勃朗特對兩人愛情的同情以及要求人順應(yīng)人性，重返自然的思想。本選題擬從三個部分加以闡述：

1.自然和文明的定義

2.自然和文明的較量：a.自然和文明的象征：呼嘯山莊和畫眉山莊;西斯克里夫和林頓及其哈的頓b.自然和文明的斗爭：凱瑟琳的愛情選擇和西斯克里夫的瘋狂報復(fù)導(dǎo)致人性的扭曲

3.結(jié)論人應(yīng)該順從自然，歸順自然。文明的侵犯使人性扭曲以及給人帶來毀滅性的`災(zāi)害。

(二)課題研究創(chuàng)新

本文主要通過對《呼嘯山莊》中象征主義的運用，來解析自然和文明的沖突。艾米莉·勃朗特不僅塑造兩個截然不同的莊園，分別代表自然和文明，還賦予住在兩個山莊中類似他們山莊的性格，通過他們的對比以及他們交織時所產(chǎn)生的矛盾分歧來說明自認和文明之間的對抗。

四、課題的研究方法：

本選題擬采用多種研究手法，然后再結(jié)合定性分析研究法、綜合查找法、歸納法、翻譯法、文獻綜述法、文獻檢索法等多種研究方法加以詳述。主要包括：1、定性分析法：根據(jù)主觀的判斷和分析能力，推斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢的分析方法。2、歸納法：通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，得出一般性的結(jié)論。3、文獻法：即歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻資料，從中選取信息，以達到某種調(diào)查研究目的的方法。4、文獻綜述法：即針對某個研究主題，對與之相關(guān)的各種文獻資料進行收集整理，對所負載的知識信息進行歸納鑒別，清理與分析，并對所研究的問題在一定時期內(nèi)已取得的研究狀況，取得的成果，存在的問題以及發(fā)展的趨勢進行系統(tǒng)而全面的敘述，評論，建構(gòu)與闡述。其中，確定一個研究主題，收集整理專題文獻，閱讀與挖掘文獻內(nèi)容，清理與記述專題研究狀況，建構(gòu)與闡明專題研究發(fā)展趨勢。

五、研究計劃及預(yù)期成果

(一)研究計劃

4月15日-4月18日：指定論文指導(dǎo)教師，學(xué)生選定題目;4月19日-4月25日：完成任務(wù)書部分和開題報告;4月26日-5月12日：完成論文第一稿;5月13日-5月22日：完成并上交論文第二稿;5月23日-5月31日完成論文三稿(5月31日上午11點之前上交，以便答辯老師閱讀)，指導(dǎo)教師分組閱讀論文，師生做好答辯準(zhǔn)備;6月1日-6月9日：論文答辯(答辯后，學(xué)生對教師提出的意見要及時修改，以便裝訂論文終稿)。6月10日-6月12日：二次答辯及論文裝訂、成績評定。

(二)預(yù)期成果

按照規(guī)定的時間和進度提交一份具有一定的理論或應(yīng)用價值的，字?jǐn)?shù)在5000英文單詞左右、英美文學(xué)方向的的學(xué)術(shù)論文。

六、參考文獻：

[1]BronteEmily.WutheringHeights[M].ForeignLanguageTeachingandResearchPressOxfordUniversityPress1999.

[2]CecilDavid.EarlyVictorianNovelists:EssaysinRevaluation..1934

[3]艾米莉·勃朗特(EmilyBronte)著，方平譯。呼嘯山莊[M].上海譯文出版社，2001

[4]夏洛蒂·勃朗特(CharlotteBronte)著，宋兆霖譯。勃朗特兩姐妹全集[M].河北教育出版社，1996

[5]陳茂林。--回歸自然返璞歸真《呼嘯山莊》的生態(tài)批評[J].外語教學(xué)。2007(01)：69-73

七、指導(dǎo)教師評語：

第三篇：英美文學(xué)論文開題報告范文

論文題目：TheDestinyofSisterCarrie-AnAnalysisof“NewFemaleImage”inSisterCarrie(嘉莉妹妹的命運-淺析《嘉莉妹妹》中的新女性形象)

一、選題動機、可行性分析、意義、重點和創(chuàng)新點：

1選題動機：對作者的作品比較感興趣，而且嘉莉妹妹比較貼近現(xiàn)實生活。在現(xiàn)今社會中有很多女性的生活與嘉莉很相近，可以引起共鳴。Iamveryinterestedintheauthor’swritingthemes.AndSisterCarrierelativelyclosetoreallife.Intoday'ssocietytherearemanywomeninthelifeandCarrieveryclose,canresonate.

2可行性分析：

(1)選題意義：反映現(xiàn)今社會的諸多問題，以啟示人們樹立正確的人生觀和價值觀。<嘉莉妹妹>是西奧多?德萊塞的杰出代表作,該小說勾勒了人類歷史發(fā)展進程中消費主義和自然主義所展示的一幅精彩畫面,真實地再現(xiàn)了20世紀(jì)初的美國大都市生活。Reflectthemanyproblemsofmodernsociety,isalessonpeopleestablishacorrectoutlookonlifeandvalues.

(2)選題重點：對嘉莉這個主要人物的性格以及影響她的外界環(huán)境因素的分析。ThemaincharactersofthecharacterofCarrieandherimpactontheanalysisofenvironmentalfactors

(3)選題創(chuàng)新點：從側(cè)面反映現(xiàn)實生活Fromthesideofthesituationreflectsreallife

二、本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀TherearenotsomucharticleswhichtalkabouttheSisterCarrie

國內(nèi)外研究此課題的文章并不多見,在美國文學(xué)史上,嘉莉妹妹一直是頗具爭議的人物形象.

三、畢業(yè)論文研究基礎(chǔ)及研究方法：

(1)研究基礎(chǔ)：IhavereadthenovelbeforeandIamveryinterestedinthetheme

thenovelinvolves,togetherwithwelearnedthenovelnotlongbefore.After

theteacheranalysizesitforuscarefully,Ihaveafurtherunderstanding

toit.

我以前就讀過這本小說的中文版本，看完之后我對里面涉及的主題很感興趣。加上后來我們學(xué)習(xí)了這篇小說在老師的指導(dǎo)下對它有了更進一步的了解。

(2)研究方法：close-reading

仔細讀過原著并讀過作者相關(guān)的自傳，我是在認真細讀全文的基礎(chǔ)上寫這篇論文的。

四、論文提綱：(用英文撰寫)

ATopicOutline

Thsis:anadaptingoftraditionalconceptionoffeminineidiosyncrasy.

1.Introduction:SisterCarrie’sdesiveinherhometownandinthecity

2.Shows

Carrieisa“NewFemale”throughherthreecharacteristics

A.Herdrsiveisimpossibletogetsatiable

B.Shedoesn’tobeynoralstandardanylonger

C.Carriepalysapositiveroleinherrags-to-richesfate

3.TheinfluenceoftheexternalfactorsonCarrie

A.Thedrivingof“AmericanDream”

B.Stimulationofhigh-consumption

4.Conclusion:Analyzestheinternalmotivationsfortheformingof“NewFemale”

五、參考文獻

1Sistercarrieundertheunconventionaldiscourseoffeminism<<淮南師范學(xué)院學(xué)報>>2005年01期吳紅云,WUHong-yun

2AnAnalysisontheCharacterCarrie<<大慶師范學(xué)院學(xué)報>>2006年03期李旭,LIXu

3ExplorationintoanInsatiableCharacter--AnAnalysisofDreiser'sPortraitofSisterCarrie<<遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)>>2005年03期高玉芬,GAOYu-fen評《嘉莉妹妹》消費主義和自然主義的現(xiàn)實意義

4ThepracticalSignificanceofNaturalismandConsumerismRepresentedintheNovelSisterCarrie<<沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)>>2006年04期王丹《嘉莉妹妹》時代生活的畫卷

5SisterCarrie-thePictureScrollintheLifeoftheTime<<柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報>>2001年03期伍柳,WULiu"新女性"的背后--從女性主義的角度看《嘉莉妹妹》

6Behind"NewWoman"--AReviewonSisterCarrieinLightofFeminism靳懷芳,胡宗鋒,

六、導(dǎo)師意見：

第四篇：開題報告和英文翻譯內(nèi)容及格式要求.

1課題來源、背景和意義

課題的來源就寫“本課題零件來自生產(chǎn)實際”,然后附上零件圖片,注意每個圖片下面都要有圖名、圖號,表格上方都應(yīng)該有表號、表名。(下同

課題的背景和意義:主要介紹本課題背景以及能帶來一些什么樣的革新或社會效益神馬的,模具設(shè)計一般沒有神馬非凡的意義,所以,如果對產(chǎn)品零件了解多的話,簡要介紹一下產(chǎn)品的作用和功能,如果對產(chǎn)品不了解,也可以不寫。課題的意義就講一下通過畢業(yè)設(shè)計課題,對四年大學(xué)學(xué)習(xí)的綜合實踐啦、鍛煉啦、為以后工作打基礎(chǔ)啦,等等神馬的,自己發(fā)揮,寫個100-200字。

2文獻綜述(標(biāo)題自擬

介紹與課題(也就是注塑或沖壓有關(guān)的國內(nèi)外前沿技術(shù)、工藝、設(shè)備等現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢?？稍诰W(wǎng)上或圖書館查閱一些相關(guān)資料?？筛鶕?jù)需要再在增加小標(biāo)題。

3課題主要任務(wù)和成型方案3.1設(shè)計內(nèi)容

也就是課題都做些神馬,就是畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書里列出的幾條,如果必要,自己可以再增加內(nèi)容

3.2成型方案

對于模具設(shè)計的,主要介紹分型面位置、一模幾腔、澆口位置等成型方案,以及澆注系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、推出機構(gòu)、側(cè)抽芯或內(nèi)抽芯等的模具主要結(jié)構(gòu)形式,并說明原因或依據(jù),有多種可行結(jié)構(gòu)或方案的,可都列出,說明各自優(yōu)缺點,最后選擇一個最佳方案。非模具設(shè)計的,根據(jù)設(shè)計任務(wù)書,列出自己的設(shè)計方案,亦可列出多個可行方案,做出比較,選擇最佳。

3.3課題重點和難點

列出課題的重點,或任何主觀、客觀的難點、問題。模具設(shè)計的,可根據(jù)需要貼幾張零件的不同方位的圖片,箭頭指明難點或問題,如何解決。

4課題工作計劃

課程設(shè)計的計劃表,任務(wù)書里有,自己可再細化。5參考文獻

把任務(wù)書里要求的參考文獻寫在最前面,后面再寫上參考過的文獻,要求參考文獻至少10個以上

科院和本部的開題報告封面不一樣,內(nèi)容和格式要求是一樣的。湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告課題名稱:指導(dǎo)老師:學(xué)生:班級:學(xué)號:專業(yè):時間:

畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告課題名稱系部材料工程系專業(yè)班級姓名學(xué)號

指導(dǎo)教師簽名(校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名(校外年月日

1課題背景及意義(小三黑體

隨著各種新型材料和新型膠粘劑的出現(xiàn),膠接技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于國防、航空、航天、汽車等領(lǐng)域。膠接接頭可用于保持結(jié)構(gòu)的完整性,或用于在兩個被膠接件之間傳輸載荷。隨著膠接結(jié)構(gòu)越來越廣泛地應(yīng)用在重要結(jié)構(gòu)上,以及被連接結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性越來越高,對膠接結(jié)構(gòu)進行無損檢測和無損評價的要求也越來越高。所以,膠接接頭的無損檢測和無損評價有非常重要的意義。

2本課題及相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展

2.1膠接接頭的無損檢測(四號黑體

通常膠接接頭中可能存在三類基本缺陷[1]:

1、粘附強度低(Pooradhesion,即膠粘劑與被膠接件結(jié)合不好;

2、內(nèi)聚強度(即膠層強度不足(Poorcohesivestrength;……

2.1.1膠接前的檢測(小四號黑體

……聲波的存在可以用介質(zhì)的質(zhì)點位移u來標(biāo)志,在線性聲學(xué)的范圍內(nèi),ui是小幅度的,這里,ui是u沿坐標(biāo)軸的三個分量,i=1,2,3。由ui引起的相對形變量可取

[5](21,,,ijjijiuu+=ε(2.1

式中,下標(biāo)“,j”表示jx??。這里,εij是二秩張量ε的分量。

不同表面處理試樣在天然江水中的點蝕電位和鈍化電位的比較如圖2.3所示。(注意:圖中所包含的信息應(yīng)完整齊全,滿足獨立性、自明性、自含性和完備性的要求。圖表不得隔斷正文段落,也不得放在對該圖表的引述之前,而應(yīng)放在引述之后的兩段落之間,也即某一段落結(jié)束之后。

3cm公式、圖表范例:(圖中文字、符號用六宋

圖2.3不同表面處理試樣在天然江水中的點蝕電位和鈍化電位(五宋1.點蝕電位(Vb2.鈍化電位(Vp(小五宋

不同溫度固化試樣剪切拉伸試驗結(jié)果見表2-1。按照國際慣例,表格應(yīng)采用三線表形式。

表2.1試樣失效載荷(小四黑體組別固化溫度(℃失效載荷(kN均值(kN11779.448.897.768.288.5921704.574.644.504.834.6431653.794.023.97——3.924

1602.922.752.932.822.861.注:表中數(shù)據(jù)采用小五號宋體,標(biāo)題欄采用五號宋體,表格一律采用三線表形式。

3課題主要任務(wù)和研究路線4課題工作計劃參考文獻(小三黑體

[1]A.Higgins.Adhesionbondingofaircraftstructures[J].InternationalJournalofAdhesionandAdhesives,2000,20(5:367-376.[2]夏文干,蔡武峰,林德寬.膠接手冊[M].北京:國防工業(yè)出版社,1989.56-70[3]翁熙祥.粘接理論研究的一些新進展[J].中國膠粘劑,1999,8(5:38~40.[4]F.Auger,P.Flandrin.Thewhyandhowoftime-frequencyreassignment[C].IEEEInternationalSymposiumonTime-frequencyandTime-scaleAnalysis.1994,Philadelphia:197-200.100200300400500600700800氧化原樣打磨噴丸酸洗指導(dǎo)教師評語:簽名:

年月日

參考文獻范例(可參考湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)報參考文獻格式要求:格式:[1]作者.題名[J].刊名.出版年,卷號(期號:起止頁碼

期刊[J]、專著[M]、學(xué)位論文[D]、專利[P]、報紙[N]、會議論文[C]注:開題報告要求3000字以上,用宋體小四號字,1.25倍行距排版,A4復(fù)印紙單面打印。頁邊距:左3cm,上、下、右各2cm;頁眉:1.5cm,文武線上寫:“湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告”字體為楷體小四居中;頁腳:1.5cm,頁碼為TimesNewRoman小五居中。紙質(zhì)版資料原文可用A4復(fù)印紙復(fù)印。

開題報告應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)上傳到畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,指導(dǎo)教師審閱提出修改意見(修改意見用紅色四號字體附在譯文后面,學(xué)生應(yīng)盡快根據(jù)修改意見進行修改后再次上傳,指導(dǎo)老師確認合格后網(wǎng)上定稿。

指導(dǎo)教師評語:(供參考

學(xué)生工作態(tài)度和勤奮程度,文獻查閱能力如何,綜述是否全面,開題報告撰寫條理是否清晰,文字、語言表達語句是否流暢,格式是否符合規(guī)范,課題研究路線及工作計劃是否合理,是否達到開題報告的要求,存在哪些問題。(同意、修改后、不同意開題。

簽名:年月日

1英文翻譯的英文原文和譯文要放到一個word文件里,即前面是原文,后面是譯文。如果拿到的原文是pdf格式,導(dǎo)出也行,抓成圖片也行,自己輸入也行,反正想辦法放到word文檔里,而且格式要規(guī)范。

2禁止用翻譯軟件翻譯,譯文語句要通順,自己要能讀得懂。3下面是科院和本部英文翻譯的封面和格式要求湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文英文翻譯課題名稱:指導(dǎo)老師:學(xué)生:班級:學(xué)號:專業(yè):時間:

課題名稱系部姓名專業(yè)班級

學(xué)號

指導(dǎo)教師簽名(校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名(校外年月日

2cm湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告2cm3cm文章名（三號黑體）作者名（小四宋體）摘要（小四黑體）膠接接頭性能的無損評價是很困難的，至今沒有：令人滿意的評價方法。本文采用時頻分析的方法，將AU信號中的蘭姆波各模式在時頻空間進行分離，通過分析蘭姆波的信號組成和模式轉(zhuǎn)換，對Al合金弱化膠接接頭及加速退化接頭的超聲波無損定征進行了研究。（小四宋體）1課題背景及意義（小三黑體）隨著各種新型材料和新型膠粘劑的出現(xiàn)，膠接技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于國防、航空、航天、汽車等領(lǐng)域。膠接接頭可用于保持結(jié)構(gòu)的完整性，或用于在兩個被膠接件之間傳輸載荷。隨著膠接結(jié)構(gòu)越來越廣泛地應(yīng)用在重要結(jié)構(gòu)上，以及被連接結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性越來越高，對膠接結(jié)構(gòu)進行無損檢測和無損評價的要求也越來越高。所以，膠接接頭的無損檢測和無損評價有非常重要的意義。2本課題及相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展2.1膠接接頭的無損檢測（四號黑體）通常膠接接頭中可能存在三類基本缺陷[1]：

1、粘附強度低(Pooradhesion，即膠粘劑與被膠接件結(jié)合不好；

2、內(nèi)聚強度（即膠層強度）不足(Poorcohesivestrength；??2.1.1膠接前的檢測（小四號黑體）-5-湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告指導(dǎo)教師評語：學(xué)生翻譯工作量是否充足，翻譯語句是否流暢，句意是否準(zhǔn)確，文字、語言表達的準(zhǔn)確性和結(jié)構(gòu)層次是否合理，格式是否符合規(guī)范，對本專業(yè)相關(guān)詞匯的掌握程度和英文科技文獻的翻譯能力如何，是否達到外文文獻翻譯要求，存在哪些問題。建議（定稿、修改、重新翻譯）。年月日-6-湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告注：每位學(xué)生至少查閱相關(guān)文獻10篇以上，其中研究型課題要求查閱20篇以上文獻其中包括至少5篇外文文

獻，本科生需完整翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計課題相關(guān)（或本專業(yè)相關(guān)）的外文資料（5000字以上），原文及譯文應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)上傳到畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，指導(dǎo)教師審閱提出修改意見（修改意見用紅色四號字體附在譯文后面）學(xué)生應(yīng)盡快根據(jù)修改意見進行，修改后再次上傳，指導(dǎo)老師確認合格后定稿。紙質(zhì)版資料原文可用A4復(fù)印紙復(fù)印，原文若打印，應(yīng)采用新羅馬字體（TimesNewRoman），小四字號。譯文用A4紙打印。譯文正文用宋體小四號字，1.25倍行距排版，頁面設(shè)置見（紙型：A4；頁邊距：左3cm，上、下、右各2cm；頁眉：1.5cm，文武線上寫：“湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（外文翻譯”，字體為楷體小四居中；頁腳：1.5cm，頁碼為TimesNewRoman小五居中；行距：1.25倍行距）。畢業(yè)論文主標(biāo)題畢業(yè)論文主標(biāo)題畢業(yè)論文主標(biāo)題畢業(yè)論文主標(biāo)題((((黑體黑體黑體黑體···三·號字三號字三號字三號字——副題(宋體·四號字考號：(楷體·四號字姓名：(楷體·四號字[[[[內(nèi)容提要內(nèi)容提要內(nèi)容提要內(nèi)容提要](](](](黑體黑體黑體黑體···五·號字五號字五號字五號字提高“打贏”能力是軍隊落實科學(xué)發(fā)展觀的根本目的。在當(dāng)前情況下，軍隊管理工作必須以有效推進軍事斗爭準(zhǔn)備為牽引，堅持為戰(zhàn)斗力建設(shè)服務(wù)的總原則，以人員管理為重點，以紀(jì)律建設(shè)為核心，真正做到服務(wù)“打贏”、保障“打贏”、向“打贏”聚焦，著力培養(yǎng)與“打贏”要求相適應(yīng)的過硬素質(zhì)、頑強作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，切實解決好制約戰(zhàn)斗力生成和提高的突出問題。(宋體·五號字((((關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞（（（（黑體黑體黑體黑體···五號字五號字五號字五號字））·））軍隊管理戰(zhàn)斗力軍事規(guī)律((((宋體宋體宋體宋體···五號字五號字五號字五號字·正文(宋體·五號字談?wù)摤F(xiàn)代軍事管理規(guī)律，探討現(xiàn)代科技與軍事管理的關(guān)系，首要的問題就是要確立現(xiàn)代軍事-7-湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告管理的戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)術(shù)界對這個問題已經(jīng)有了共識，但具體到如何把飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技運用到軍事管理中，以增強部隊?wèi)?zhàn)斗力方面意見頗多分歧，歸納起來人致存在以下四種主要觀點。觀點一：軍事管理有自身的規(guī)律，科技只是輔助手段。（1）……觀點二：科技是第一生產(chǎn)力，也是第一戰(zhàn)斗力。（2）[[[[注注注注釋釋釋釋](](](](黑體黑體黑體黑體···五號字五號字五號字五號字·(宋體·五號享(1周林：《軍事信息學(xué)》[M]，北京：國防大學(xué)出版社，2003年版，第245頁。(2李陽：《論現(xiàn)代軍

事管理的精神效益原則》《世界軍事》20001年第2期。[[[[參考文獻參考文獻參考文獻參考文獻](](](](黑體黑，體黑體黑體···五號宇五號宇五號宇五號宇·(宋體·五號字

1、王保存著：《世界新軍事變革論》[M]，北京：解放軍出版社。2003年版。

2、張召忠著：《打贏信息化戰(zhàn)爭》[M]，北京：世界知識出版社，2004年版-8-