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第一篇：本科畢業(yè)論文開題報告范文

一、研究或設(shè)計的目的和意義

目的：

通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質(zhì)的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。意義：

在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學生各方面的學習興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養(yǎng)小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯(lián)系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現(xiàn)教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

二、研究或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

現(xiàn)狀：

目前，國內(nèi)外開設(shè)了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結(jié)合起來，無法實現(xiàn)小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時授予關(guān)于特長的基礎(chǔ)知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們?nèi)W習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

小學生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學校課本知識的教學有機結(jié)合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內(nèi)外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

發(fā)展趨勢：

當今社會，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領(lǐng)域的研究也將會越來越多，越來越全面。

三、主要研究或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路

主要的研究內(nèi)容有：

1、從教學過程中發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好。

2、特長培養(yǎng)對小學生的身體和心理健康發(fā)展的影響。

3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學生各方面的學習。

需要解決的關(guān)鍵問題和思路：

１、如何發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好：

a、利用課余時間和學生進行交流。

b、利用課堂提問、課堂交流。

２、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

a、學?？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

b、教師帶領(lǐng)學生去校外參加比較大型的比賽。

c、給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

３、為什么特長學習會有利于其他學習：

a、特長學習磨練人的意志，讓學生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習慣。

b、特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。

c、在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）所必須具備的工作條件及解決的辦法

具備的工作條件有：圖書館）、網(wǎng)絡(luò)、與論文相關(guān)的文獻等等。

解決的辦法：

1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等。

2、積累與該課題相關(guān)的知識，借鑒別人成功的經(jīng)驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

五、工作的主要階段、進度與時間安排

第一階段：20**年6月―20**年8月選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀文獻、擬定論文題目。

第二階段：20**年9月1日―20**年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告。

第三階段：20**年10月9日―20**年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。

第四階段：20**年12月1日―1月30日修改定稿。

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

[1]郭成，陳紅。試論小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略[J]。

[2]林雄。從建構(gòu)主義看當前小學數(shù)學情境教學的誤區(qū)[J]、新課程（小學）。

[3]魏永麗。淺談小學數(shù)學教學中的情景創(chuàng)設(shè)[J]、中小學電教（下半月）。

[4]單清水。小學數(shù)學教學中情景創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)象與思考[J]、科教文匯（下半月）。

[5]葉婷。創(chuàng)設(shè)學習情景：小學數(shù)學課堂教學的有效方法[J]、浙江教育科學。

[6]王貞平。淺談小學數(shù)學課堂中創(chuàng)設(shè)教學情境的策略[J]、新課程學習（基礎(chǔ)教育）。

[7]葉連國。探究小學數(shù)學創(chuàng)設(shè)情境教學的策略[J]、小學教學參考。

七、指導教師意見和建議

指導教師（簽字）：**年**月**日

說明：1、論文（設(shè)計）類型：A―理論研究；B―應(yīng)用研究；C―設(shè)計等。

2、論文（設(shè)計）來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他（學生自擬）等。

3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

第二篇：本科畢業(yè)論文開題報告范文

一、選題目的及意義

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，中小企業(yè)愈發(fā)的展現(xiàn)出它在國家經(jīng)濟發(fā)展中毋容置疑的重要作用。任何企業(yè)在財務(wù)活動中都會存在有相關(guān)的風險。中小企業(yè)甚是如此，與大企業(yè)相比，中小企業(yè)的資本更少，技術(shù)更低，受外部條件環(huán)境影響更明顯，這不利于中小企業(yè)的發(fā)展和壯大。所以這個選題的目的在于研究中小企業(yè)的財務(wù)風險形成機制和針對其風險作出的相應(yīng)策略。同樣的，損益和風險是相伴相生，幫助中小企業(yè)更好地規(guī)避風險，提高的中小企業(yè)的生存盈利能力對我國的經(jīng)濟發(fā)展，提高我國的經(jīng)濟水平是具有重要意義的。

二、文獻綜述

自改革開放以來，許多中小企業(yè)如同雨后春筍，紛紛展現(xiàn)了出來，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出巨大的貢獻，在國家市場經(jīng)濟中處于重要的地位。但財務(wù)風險會阻礙中小企業(yè)的健康發(fā)展。

王素君等三位作者在“中小企業(yè)財務(wù)風險問題及防范對策”中提出中小企業(yè)由于自身條件限制與大型企業(yè)相比有很大的差距，風險預防、風險應(yīng)對能力明顯不足，不夠科學。特別在20xx年金融危機以后，問題更為嚴重。所以對財務(wù)風險作出策略應(yīng)對，提高企業(yè)能力是很重要的，楊先先在“加強我國中小企業(yè)財務(wù)管理風險―金融危機的啟示”一文中提出通過面對挑戰(zhàn)企業(yè)只有提高自身應(yīng)對能力，規(guī)避財務(wù)風險和提高收益，才能在競爭愈加強烈的市場環(huán)境中脫穎而出。

對于財務(wù)風險的應(yīng)對機制，本人認為要作出預防和應(yīng)對兩方面工作。魏長升兩位作者在“企業(yè)財務(wù)風險預警機制研究”一文中提出要提高預防能力要健全預警機制、構(gòu)建高效的信息系統(tǒng)、和強化風險分析和應(yīng)對系統(tǒng)，并對此建立了模型研究。對于財務(wù)風險到來時時的應(yīng)對，于千淇在“企業(yè)財務(wù)風險控制方法探討”一文中認為可以從降低風險、規(guī)避風險、轉(zhuǎn)移風險等方法去完善企業(yè)風險的防范應(yīng)對。

三、研究現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路

財務(wù)風險是指在財務(wù)活動中，由于不可確定因素而導致實際結(jié)果與預期目標不一致的現(xiàn)象。而由于財務(wù)風險是客觀存在，是不可避免的。而中小企業(yè)的規(guī)模比較小，資本力量不夠強大，資信等級比較低，導致籌資困難。企業(yè)內(nèi)部管理不夠規(guī)范，例如一些家族式的企業(yè)的權(quán)責不夠分明，而且自身管理條件相對于大型企業(yè)比較落后，容易作出不夠科學的投資決策加大財務(wù)風險。中小企業(yè)的技術(shù)比較落后，生產(chǎn)規(guī)模小，創(chuàng)新能力不強，在某些產(chǎn)品上的質(zhì)量，產(chǎn)量與大型企業(yè)相比相去甚遠。上述等問題會讓中小企業(yè)在市場環(huán)境中處于劣勢，不利于中小企業(yè)發(fā)展。所以針對上述問題作出應(yīng)對策略尤為重要。為了加強中小企業(yè)的自身能力，更好地健康發(fā)展，本文將針對以上問題作出研究，提出一些建議，希望能推動企業(yè)風險防范的研究。

四、論文提綱

一、財務(wù)風險的概念及特征。

（一）財務(wù)風險的概念。

（二）財務(wù)風險的特征。

二、財務(wù)風險的類型及形成機理。

（一）財務(wù)風險類型。

（二）財務(wù)風險的形成機理。

三、財務(wù)風險的的應(yīng)對案例研究。

（一）降低風險建立完善的內(nèi)部控制制度，科學管理企業(yè)內(nèi)部。

（二）分擔風險建立完善決策制度，科學作出投資決策。

（三）回避風險建立完善財務(wù)風險預警機制，提高財務(wù)風險預警水平。

（四）風險轉(zhuǎn)移建立財務(wù)制度，提高企業(yè)的商業(yè)信用。

四、財務(wù)風險的防范。

（一）建立財務(wù)制度，提高企業(yè)的商業(yè)信用。

（二）建立完善財務(wù)風險預警機制，提高財務(wù)風險預警水平。

（三）建立完善決策制度，科學作出投資決策。

（四）建立完善的內(nèi)部控制制度，科學管理企業(yè)內(nèi)部。

五、結(jié)論

五、參考文獻

[1]楊先先、加強我過中小企業(yè)財務(wù)風險管理――金融危機的啟示、[J]、經(jīng)營管理者、2011

[2]于千淇、企業(yè)財務(wù)風險的方法探析、[J]、現(xiàn)代經(jīng)濟信息、2015

[3]姜偉、企業(yè)財務(wù)風險管理及規(guī)范、[J]、中國市場、2015

[4]高瑞麗、企業(yè)財務(wù)風險形成原因及其防范措施、[J]、企業(yè)改革與管理、2015

[5]魏長升、于鑫、企業(yè)財務(wù)風險預警機制、[J]、價值工程、2012

[6]查夢汐、淺談中小企業(yè)形成的原因和防范措施、[J]、現(xiàn)代營銷（學苑版）2015

[7]呂喜斌、試論企業(yè)財務(wù)風險的控制與防范、[J]、中國總會計師、2011

[8]王素君、中小企業(yè)財務(wù)問題及防范對策、[J]、中國集體經(jīng)濟、2015

[9]郭毓東、我國中小企業(yè)國際化經(jīng)營存在的問題及對策、[J]、2011

[10]姚江紅、中小企業(yè)的的識別與控制研究、[J]、價值工程、2012

[11]羅杰思、中小企業(yè)風險存在管理存在問題及對策研究、[J]、現(xiàn)代營銷、2015

[12]劉冉冉、中小企業(yè)財務(wù)風險預警的管理對策、[J]、企業(yè)改革與管理、2015

第三篇：法學論文開題報告優(yōu)秀

法學論文開題報告優(yōu)秀范文

古羅馬法學家曾給“法學”下過一個經(jīng)典性的定義：“法學是關(guān)于神和人的事物的知識;是關(guān)于正義和非正義的科學?！钡挛?、法文、英文以及西班牙文等西語語種，都是在Jurisprudentia的基礎(chǔ)上，發(fā)展出各自指稱“法學”的詞匯，并且其內(nèi)容不斷豐富，含義日漸深刻。

法學論文開題報告優(yōu)秀范文一：

題目：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)法律問題研究

第一、選題的目的和意義

選題：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)法律問題研究

委托貸款是指由委托人提供資金，由貸款人(即受托人)根據(jù)委托人確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等代為發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。貸款人(即受托人)只收取手續(xù)費，不承擔貸款風險。委托貸款由于涉及委托人、貸款人與借款人等多方當事人和委托、借貸、擔保等多種法律關(guān)系，基于其關(guān)系的復雜性，理解并研究其中的各種法律關(guān)系，對正確處理當事人之間的糾紛、依法保護社會資金和金融機構(gòu)的資金都具有非常重要的意義。

本文擬從委托貸款分類、法律特征、法律關(guān)系的性質(zhì)等基礎(chǔ)理論入手，結(jié)合我國商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀以及存在的問題，從法律制度、商業(yè)銀行、監(jiān)管部門這三方面提出了一點建議，以完善委托貸款法律制度。

第二、本選題所涉及的法律規(guī)定綜述

根據(jù)查閱到的相關(guān)法律規(guī)定可看出，對委托貸款業(yè)務(wù)管理沒有專門的法律規(guī)定，現(xiàn)行的主要依據(jù)是《貸款通則》的有關(guān)委托貸款的規(guī)定，但《貸款通則》的相關(guān)規(guī)定過于原則性，并不具有很強的操作性，特別是對于新發(fā)展起來的業(yè)務(wù)比如集合委托貸款很難實施有效的管理;我國關(guān)于委托貸款糾紛的處理依據(jù)散見于一些部門規(guī)章或司法解釋，法律層次較低，增加了金融機構(gòu)辦理委托貸款業(yè)務(wù)的風險。

第三、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人擬形成的新見解

根據(jù)筆者所搜集和整理的資料，涉及委托貸款的文章大多只是從某一方面對委托貸款進行理論上的闡述，朱克鵬《關(guān)于商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)中的若干法律問題》一文中，對委托貸款的法律關(guān)系進行了分析，并指出了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務(wù)應(yīng)注意的法律問題;仇京榮先生主要是從委托貸款合同的角度來闡述委托貸款各當事人的權(quán)利與義務(wù)，以及當事人的訴訟地位;劉凌燕《淺析商業(yè)銀行企業(yè)委托貸款風險》一文中從資金來源、資金用途、法律關(guān)系、商業(yè)銀行等各個角度探討了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務(wù)的問題與風險，并從監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、法律層面提出來相應(yīng)的對策;張學文在《委托貸款及其法律責任探究》一文中主要探討了委托貸款的法律責任承擔問題，他認為應(yīng)該依委托合同的一般原理并以違約損害的過錯歸責原則為基礎(chǔ)來確定委托貸款各方的責任。很少有文章對委托貸款進行細致全面的研究。

本文擬形成的新見解為建議從法律層面明確委托貸款業(yè)務(wù)的法律性質(zhì)是一種間接代理關(guān)系，所謂間接代理，是以自己的名義，為他人利益而為法律行為，使該法律行為的后果先對自己發(fā)生，再轉(zhuǎn)移于他人的行為。委托貸款行為完全符合間接代理的法律特征，明確委托貸款行為的性質(zhì)，對于正確處理委托貸款糾紛意義是重大的。

第四、論文的'結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等

第一部分論文結(jié)構(gòu)及基本框架

參考文獻：擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源

1、張惠英.委托貸款的價值、法律性質(zhì)及若干實務(wù)問題[J].湖南省政法管理干部學院學報,2001(2).

2、仇京榮.委托貸款合同中的法律問題[J].中國律師，1998(6).

3、張學文.委托貸款及其法律責任探究[J].河北法學,1998(6).

4、江賽民，苗文.委托貸款中債權(quán)人認定探討[J].金融理論與實踐,2010(11).

5、朱克鵬.關(guān)于商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)中的若干法律問題[J].新金融,2001(4).

6、劉凌燕.淺析商業(yè)銀行企業(yè)委托貸款風險[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2010(3).

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9、張蓉.商業(yè)銀行集合委托貸款現(xiàn)實分析與管理建議[J].西南金融,2005(8).

10、沈寅.委托貸款合同糾紛若干法律問題初探[J].上海金融,1992(9).

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14、董碧仙.委托貸款行為若干法律問題探析[J].法律適用,1997(12).

15、羅敏,侯雙梅.委托貸款業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及規(guī)范對策[J].南方金融,1996(1).

16、賈衍.應(yīng)加強委托貸款的管理[J].金融理論與實踐,1993(1).

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28、李玫.銀行法案例選評[M].北京:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社,2005.

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34、劉定華.金融法專題研究[M].北京:北京大學出版社,2002.

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44、毛秋芳.我國委托貸款法律問題研究[D].長沙：湖南師范大學，2010.

第二部分主要論點、論據(jù)和研究方法

本文借鑒國內(nèi)外相關(guān)資料，運用民法學理論和金融學理論，力圖對商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)現(xiàn)實操作中比較突出的問題進行深入細致地研究，如法律關(guān)系的性質(zhì)、當事人的權(quán)利與義務(wù)、針對出現(xiàn)問題的相關(guān)建議等。

本文的論據(jù)主要是經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論等理論論據(jù)。

本文的研究方法主要采用實證分析法、文獻分析法和比較分析法等方式。

第五、論文進度安排(時間起止)

論文提綱：20XX年9月15日—20XX年10月15日

論文初稿：20XX年10月15日—20XX年1月31日

論文修改：20XX年2月1日—20XX年3月1日

定稿時間：20XX年3月中旬

第六、需要特別向?qū)熃M請教的問題

本文現(xiàn)在較難提出更加合適的論點。本文主要是對委托貸款業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的法律問題的闡述以及針對的對策，沒有十分明確的結(jié)論，請各位老師給予學生指導。

法學論文開題報告優(yōu)秀范文二：

工傷保險相關(guān)法律問題研究

一、選題的目的和意義

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國工業(yè)化水平不斷提升，各種工傷事故頻發(fā)。工傷事故不僅嚴重威脅勞動者的身心健康，對社會的整體安定以及經(jīng)濟增長也造成了嚴重的負面影響。同時由于我國正處于市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌時期，相關(guān)矛盾日益凸顯，工傷保險問題也更為突出。因此如何積極應(yīng)對工傷事故風險已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。

二、有關(guān)理論的研究動態(tài)

三、提綱設(shè)計

四、寫作計劃

五、參考文獻

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[7]唐鳴,陳榮卓.農(nóng)民工參加工傷保險亟待解決的幾個問題——兼析省級實施《工傷保險條例》辦法中的相關(guān)規(guī)定[J].華中師范大學學報(人文社會科學版),2006,45(6):2-9.

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[9]彭代君,陳永智,蔣琳等.實施《工傷保險條例》的難點及對策[J].工業(yè)安全與環(huán)保,2005,31(2):49-51.

[10]關(guān)懷.認真貫徹《工傷保險條例》切實保障職工合法權(quán)益[J].河南省政法管理干部學院學報,2004,19(2):111-112.

[11]黃晶晶.新《工傷保險條例》亮點解讀[J].知識經(jīng)濟,2012,(21):25-25.

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[13]錢建議.新工傷保險條例對企業(yè)的影響[J].四川勞動保障,2011,(12):25-25.

第四篇：開題報告

學生姓名：

所在：院(系)音樂學院

專業(yè)：音樂學

論文題目：論鋼琴的即興伴奏

開題報告內(nèi)容應(yīng)包括課題研究意義、文獻綜述、主要內(nèi)容和研究方法、進度計劃等.

研究意義：

鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科，也是一門綜合的藝術(shù)，它對于完美表達一個作品的內(nèi)涵，起到與演唱者同等重要的作用。在舞臺表演藝術(shù)中，由于伴奏要與歌唱者一道共同進入“角色”，因此，必須與歌唱者一同研究作品。只有這樣,才能在舞臺表演時,行腔、換氣,伴奏者不僅要能“跟”好、“托”好、“帶”好,還能做到準確把握作品的風格處理,作品的內(nèi)在意境,體會其輕重緩急的特點及樂句呼吸的深淺,敏捷的細微的感情變化,以便作出快速反應(yīng),為演唱者展示音樂的烘托,提供豐富音樂的氛圍與再創(chuàng)造,最終與演唱者達到珠聯(lián)璧合,交相輝映的藝術(shù)境界。即興伴奏是一門應(yīng)用的技術(shù)，必須理論聯(lián)系實際，它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎(chǔ)外，還要求演奏者具有良好的旋律分析、判斷能力、豐富的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力，能較有創(chuàng)造性地選擇好、設(shè)計好織體，并應(yīng)用到伴奏中去;具有豐富的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。

文獻綜述：

①劉聰、韓冬著《鋼琴即興伴奏教程新編》1999年8月北京第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

②凱斯特萊爾?略林茨著張瑞、鄒國昌、徐振華譯《鍵盤和聲學教程》XX年8月第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

③立斐嵐著《鋼琴伴奏藝術(shù)縱橫》1996年8月北京第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

④謝耿、陳雪慧著《鋼琴即興配彈教程》XX年1月第一版花城出版社

主要內(nèi)容：

鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科，也是一門綜合的藝術(shù)，它對于完美表達一個作品的內(nèi)涵，起到與演唱者同等重要的作用。鋼琴伴奏與歌唱兩者就象是鮮花與綠葉，既有各自的特點，又必須有統(tǒng)一的平衡關(guān)系，只有處理好這種平衡關(guān)系，才會使聲樂教學和聲樂演唱水平得以提高,才會推動聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)更好地發(fā)展。

現(xiàn)在我們以系列片《共和國之戀》的主題曲《生死相依我苦戀著你》為例，具體詳細的展開討論，看看鋼琴的即興伴奏都需要注意些什么。

一、熟悉、分析歌詞、旋律：

具體分析時要注意旋律的風格、情緒、調(diào)式、高潮等方面內(nèi)容，把握住旋律的內(nèi)涵，對旋律有總體的了解。

二、和聲布局：

和聲設(shè)計是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。我們要根據(jù)對旋律的理解及和聲進行原則開始總體布局。

首先進行開始部分、高潮部分、結(jié)束部分的和聲安排,注重和聲的功能性及色彩性，安排好半終止及終止式。然后根據(jù)和聲進行的規(guī)則及效果安排其他和弦。安排和弦時應(yīng)注意以下兩點:

1、以正三、三度疊置、原位和弦為主、副三、轉(zhuǎn)位、變音和弦為輔，多用第一、四、五級的連接。

2、旋律開始部分以主和弦為主,以強調(diào)調(diào)式，高潮部分選用不穩(wěn)定和功能性強的和弦、變音和弦，以增加動感。

三、選用適合的和聲伴奏織體:

根據(jù)旋律的內(nèi)容、情緒等設(shè)計、選擇適當?shù)陌樽嗫楏w是即興伴奏成功與否的關(guān)鍵。因此,要求伴奏者應(yīng)掌握各種風格、各種情緒、較多類型的伴奏織體：。

⒈抒情優(yōu)美類樂曲，多讓人感到精神放松，顧而常用分解和弦

⒉堅定有力、莊嚴宏偉類樂曲，常用柱式和弦

⒊歡快跳躍、節(jié)奏感強的樂曲，用帶低音的半分解和弦

以上三種形式是伴奏織體的基本形式，常常在伴奏中使用。當然，它還可根據(jù)旋律表現(xiàn)之需要進行變化，產(chǎn)生出更多、更適合的音型織體。伴奏音型的使用應(yīng)統(tǒng)一中求變化。單樂段可只用一種織體，其他曲式可使用兩種或兩種以上的織體，伴奏音型之間有個對比，會在聽覺上更舒服好聽。

四、旋律中重點部分的處理:

1、長音地方應(yīng)進地填空:

(a)、把旋律進行加花。

(b)、把伴奏音型及和弦進行理復。

2、高潮部分應(yīng)加強處理:

(a)、反向的八度、音階、半音階進行。

(b)、根據(jù)風格使用震音、琶音等。

(c)、選用動感較強的變化和弦、色彩和弦以加強緊張度、烘托氣氛。

3、對前奏、間奏、尾聲進行較細致的處理。

鋼琴即興伴奏的特點正在于“即興”，它是在沒有正譜伴奏的情況下，在較短的時間內(nèi)為旋律即興編配伴奏織體，要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時間內(nèi)構(gòu)思出合乎邏輯的伴奏方案，保證演唱的順利進行，有時，靈感橫溢時的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此，即興伴奏者對鋼琴演奏技能、基本樂理、和聲學、曲式分析、作曲理論方面知識技能的綜合運用，厚實的鍵盤和聲基礎(chǔ)和較好的鋼琴演奏水平，才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。

進度計劃：

xx.7.8--xx.7.15完成論文選題

xx.7.16--xx.8.31進行資料的收集、閱讀和前期調(diào)研

xx.9.1--xx.910完成畢業(yè)論文任務(wù)書

xx.9.11--xx.10.20撰寫文獻綜述和開題報告

xx.10.21--xx.11.19進行文獻綜述和開題報告的審查及開題答辯

xx.11.20--xx.1.20進行課題調(diào)研及論文撰寫

xx.121--xx.5.10進行論文評審和修改

xx.5.11--xx.5.31準備并進行論文答辯

開題人(簽名)：

2xx年x月x日

第五篇：法學開題報告法學論文開題報告

法學論文開題報告范例

關(guān)鍵詞：選題意義國內(nèi)外研究情況內(nèi)容文獻中國論文職稱論文

選題意義:

我國最近幾年特大災(zāi)害性事故頻發(fā)，如北京市密云縣踩人事件、大頭嬰兒事件、蘇丹紅事件、深圳“舞王”事件、山西潰壩事件等等。這些災(zāi)害事故的發(fā)生與某些監(jiān)督管理者疏于或懈怠監(jiān)督管理的義務(wù)是分不開的，如果監(jiān)督人員能夠認真履行自己的義務(wù),絕大部分是可以避免的。在市場經(jīng)濟深化發(fā)展過程中，政府職能部門對社會責任的冷漠、對職責的懈怠，甚至官商勾結(jié)，疏于防范與監(jiān)督，不履行監(jiān)管職責，導致責任事故頻發(fā)。政府如何更好地履行監(jiān)管職責，減少對人身及財產(chǎn)的危害，這是我們不得不面對的現(xiàn)實問題。對于疏于職守、懈怠職責、工作中不謹慎、不履行、本論文由上海論文網(wǎng)整理提供不正確履行職責造成危害社會后果的行為，現(xiàn)代社會提倡以法律的手段——刑罰來解決公職人員的過失行為，追究監(jiān)督者、管理者的刑事責任,達到有效地預防、減少類似事故發(fā)生的目的。但是，在實踐中仍有相當一些責任事故難以處理，最后不得不以行政手段解決，導致肇事者逍遙法外，進而難以遏制責任事故的重復發(fā)生。這主要是因為我國對行政領(lǐng)導責任的歸責依據(jù)不明確，在引進監(jiān)督過失理論時大多照搬已有的思想，而不是結(jié)合本國刑法的定罪標準——犯罪構(gòu)成來對行政領(lǐng)導的有罪與否進行認定，以致于監(jiān)督過失理論的應(yīng)用性不強。本文正是針對這一問題，試圖從一起責任事故案例引出深化監(jiān)督過失理論的必要性，繼而分析行政領(lǐng)導責任的內(nèi)涵和本質(zhì)，再結(jié)合犯罪構(gòu)成來分析對行政領(lǐng)導的非難性，以期使“行政領(lǐng)導責任的理論依據(jù)為什么是監(jiān)督過失”這一問題更明朗化和具有實用性。

國內(nèi)外研究情況:

自2002—2003年的SARS事件以來,公共責任(類似的表述有行政責任、官員問責、領(lǐng)導責任、政治責任、法律責任)等概念進入了人們的眼界,社會進入了一個承諾“責任”的時代,行政領(lǐng)導責任也日益成為人們關(guān)注的話題。那么追究行政領(lǐng)導責任的理論依據(jù)是什么？對于這一問題可以從不同學者對行政領(lǐng)導責任的分類探知。其中典型的有以下幾種：據(jù)張成福的理解,可以把行政領(lǐng)導責任分為道德責任、政治責任、行政責任、政府訴訟責任、政府侵權(quán)賠償責任。根據(jù)對行政領(lǐng)導責任的分類，相應(yīng)地，張成福認為對行政領(lǐng)導的非難性源于行政領(lǐng)導不遵守道德規(guī)范，決策失誤或行為有損國家和人民利益，不遵守法定的權(quán)限、越權(quán)行事，政府和平民的契約性平等關(guān)系，政府僅是為公眾提供服務(wù)的法人因為須承擔賠償責任。胡建淼、鄭春燕認為,行政領(lǐng)導的責任來源于行政領(lǐng)導的職責，若行政領(lǐng)導未履行或未妥善履行行政領(lǐng)導職責，且這種未履行或未妥善履行的行為屬于其主觀意志能力范圍內(nèi)，就要承擔相應(yīng)的行政責任。美國學者特里·L.庫珀(TerryL.Cooper)對行政責任做了深入的研究,從行政倫理學的視角出發(fā),認為行政領(lǐng)導責任包括客觀責任和主觀責任,客觀責任源于法律、組織機構(gòu)、社會對行政人員的角色期待,與外部強加的可能事物相關(guān);主觀責任則根植于自己對忠誠、良知、認同的信仰。即庫珀認為對行政領(lǐng)導責任的追究主觀上是他們的內(nèi)心對于忠誠、責任感的價值判斷,源于個人內(nèi)在的道德操守和對真善美的行政行為的追求;客觀上是他們作為行政領(lǐng)導這個角色所被寄于應(yīng)有的職責以及其他外部的可能相關(guān)事物。

反思目前關(guān)于行政領(lǐng)導責任的研究文獻，主要是從政府的角度來進行的，缺乏從個體的角度來研究行政領(lǐng)導責任；多是從正面論述領(lǐng)導責任的重要性，缺乏從否定性懲罰的角度來談；主要從行政學的角度來研究具體責任追究，缺乏從法學的角度來研究行政領(lǐng)導責任。本文正是針對這一問題，試圖從分析行政領(lǐng)導責任的內(nèi)涵、本質(zhì)和分類開始，再針對現(xiàn)實中對行政

領(lǐng)導的法律責任追究體系不完善再從法學角度結(jié)合我國現(xiàn)行刑法的定罪標準——犯罪構(gòu)成來分析監(jiān)督過失理論，以期使“行政領(lǐng)導法律責任的理論依據(jù)為什么是監(jiān)督過失”這一問題更明朗化。因為在分析過程中結(jié)合了現(xiàn)行刑法的定罪標準，因此本文的研究也對行政領(lǐng)導責任的追究具有一定的實用價值。

法學論文研究內(nèi)容:

一、引言：由案例（“躲貓貓”事件）－－引出問題：現(xiàn)實中對行政領(lǐng)導的監(jiān)督過失刑事責任追究為什么不力？行政領(lǐng)導責任包括哪些？追究行政領(lǐng)導責任的依據(jù)是什么？適用范圍如何？

二、行政領(lǐng)導責任概述.1、行政領(lǐng)導責任概念

2、行政領(lǐng)導責任的分類：政治責任和法律責任

三、分析追究行政領(lǐng)導刑事責任的理論依據(jù)－－監(jiān)督過失理論（從監(jiān)督過失的構(gòu)成分析）http:///falvlunwen/

1、監(jiān)督過失的實踐和理論來源

2、行政領(lǐng)導監(jiān)督過失的構(gòu)成要件

（1）監(jiān)督過失的客體

（2）監(jiān)督過失的客觀方面

（3）監(jiān)督過失的主體

（4）監(jiān)督過失的主觀方面

四、行政領(lǐng)導監(jiān)督過失刑事責任追究的限度

（1）有限適用信賴原則

（2）考慮不可抗拒因素

（3）分清責任主體（編輯：）

法學論文研究方法、手段及步驟：

在研究過程中采用了實例分析法、學科交叉法和文獻研究法。

1、文中先運用實例分析法引出案例進行分析繼而引發(fā)對論題的思考；

2、結(jié)合行政學和法學分析行政領(lǐng)導責任的內(nèi)涵及其分類；

3、最后運用文獻研究法分析監(jiān)督過失的犯罪構(gòu)成；

4、提出在追究行政領(lǐng)導的監(jiān)督過失刑事責任時的限度問題。

參考文獻：

1.新浪網(wǎng)頁.2.[美]珍妮特·V.登哈特羅伯特·B.登哈特《新公共服務(wù)——服務(wù)，而不是掌舵》[M].丁煌譯.中國人民大學出版社，2004.

3.《漢語大詞典》，第91頁，漢語大詞典出版社，1992年版.

4.張文顯《法學基本范疇研究》[M]中國政法大學出版社1993年版.

法學論文研究方法、手段及步驟：

在研究過程中采用了實例分析法、本論文由上海論文網(wǎng)整理提供學科交叉法和文獻研究法。

1、文中先運用實例分析法引出案例進行分析繼而引發(fā)對論題的思考；

2、結(jié)合行政學和法學分析行政領(lǐng)導責任的內(nèi)涵及其分類；

3、最后運用文獻研究法分析監(jiān)督過失的犯罪構(gòu)成；

4、提出在追究行政領(lǐng)導的監(jiān)督過失刑事責任時的限度問題。

參考文獻：

1.新浪網(wǎng)頁.

2.[美]珍妮特·V.登哈特羅伯特·上海論文網(wǎng)http:///falvlunwen/B.登哈特《新公共服務(wù)——服務(wù)，而不是掌舵》[M].丁煌譯.中國人民大學出版社，2004.

3.《漢語大詞典》，第91頁，漢語大詞典出版社，1992年版.

4.張文顯《法學基本范疇研究》[M]中國政法大學出版社1993年版.

第六篇：論文開題報告

論文開題報告范例

論文開題報告如何寫?下面是小編特地為大家整理收集的論文開題報告范例，供大家閱讀參考。