千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)論文開題報告(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)論文開題報告(推薦5篇)》。

第一篇：畢業(yè)論文開題報告

一、開題報告的目的

開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

二、開題報告的內(nèi)容

研究生畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

三、開題報告的時間和步驟

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開題報告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

四、評審小組的組成

研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔(dān)任。

五、開題報告的方式和成績評定

開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表。

六、開題報告材料的備案和管理

研究生畢業(yè)論文開題報告進(jìn)行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

注意：開題報告以書面（a4紙打印，左側(cè)訂）方式向?qū)熃M提供，字?jǐn)?shù)不少于3000字。請在規(guī)定時日之前，按照各導(dǎo)師組成員數(shù)提供相應(yīng)開題報告份數(shù)并交到j(luò)m辦公室。

開題報告應(yīng)包括如下內(nèi)容：

第一、選題的目的和意義。

第二、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解。

第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等。

例：基本內(nèi)容（研究框架）：

序言一、紐倫堡審判。

二、法律家階層與實證主義。

3。xx結(jié)語參考文獻(xiàn)：擬參考資料（書目、文章和其他素材）及其來源 ――請注意：著作部分不少于20個，論文部分不少于20個后記。

第四、論文進(jìn)度安排（時間起止）。

第五、需要特別向?qū)熃M請教的問題。

第二篇：畢業(yè)論文開題報告

課題立意明確，技術(shù)路線可行，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效，學(xué)生本人對相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。

第三篇：畢業(yè)論文開題報告

一、總述：選題的準(zhǔn)備、背景、目的和設(shè)想

視覺識別系統(tǒng)屬于 CIS 中的 VI，也就是 Visual Indentity.視覺識別(VI)是以企業(yè) 標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩為核心展開的完整、體系的視覺傳達(dá)體系，是將企業(yè)理念、文化 特質(zhì)、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象語意轉(zhuǎn)換為具體符號的概念，塑造出獨特的企業(yè)形象。視 覺識別系統(tǒng)分為基本要素系統(tǒng)應(yīng)用要素系統(tǒng)兩方面。 基本要素系統(tǒng)主要包括：企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、象征圖案、宣傳 口語、市場行銷報告書等。應(yīng)用系統(tǒng)主要包括：辦公事務(wù)用品、生產(chǎn)設(shè)備、建筑環(huán)境、產(chǎn)品 包裝、廣告媒體、交通工具、衣著制服、旗幟、招牌、標(biāo)識牌、櫥窗、陳列展示等。 視覺識別(VI)在 CI 系統(tǒng)中最具有傳播力和感染力，最容易被社會大眾所接受， 據(jù)有主導(dǎo)的地位。 此次，我的設(shè)計課題是：貓人國際企業(yè)的 VI 視覺識別系統(tǒng)。 這次畢業(yè)設(shè)計是一次檢驗自我、展現(xiàn)自我的機會，希望通過畢業(yè)設(shè)計，綜合性 地運用所學(xué)知識去獨立創(chuàng)作、制作一部動畫短片，在此過程中，使所學(xué)知識得到梳 理和運用。 它既是一次檢閱， 又是一次鍛煉， 我希望通過這次設(shè)計能達(dá)到以下幾點： 1.能綜合應(yīng)用大學(xué) 3 年所學(xué)的理論知識和專業(yè)技能， 配合我所在的團(tuán)隊制作一 本精美的 VI 視覺識別手冊， 并使我熟悉 VI 的制作流程， 鍛煉自己在各個環(huán)節(jié)中的 控制能力及解決實際問題的能力; 2.我了解制作 VI 視覺識別系統(tǒng)所必需具有的全局觀念、 生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念， 樹立專業(yè)的設(shè)計思維方式和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度; 3.訓(xùn)練自己掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的學(xué)習(xí)能力; 4.熟練運用基本技能(如繪圖、計算機應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等)的能力;實 驗研究的能力; 撰寫論文和報告， 正確運用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問 題的能力; 5.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

二、 選題意義 (關(guān)于理論意義和現(xiàn)實意義)

1、 視覺識別系統(tǒng)的理論意義 關(guān)于視覺識別系統(tǒng) VI 是 CIS(Corporate Identity System 企業(yè)識別系統(tǒng))的一個構(gòu)成部分，VI 是 英語 Visual Identity System (視覺識別系統(tǒng))的簡稱。VI 是整套 CIS 中 MI(Mind Identity System 理念識別系統(tǒng)) BI(Behavior Identity System 行為識別系統(tǒng))在直觀視覺上的體現(xiàn)， 是企業(yè)品牌形象外化的重要組成部分，一套優(yōu)秀的 VI 可以完美地詮釋 MI 和 BI，使企業(yè)品 牌形象深入人心。 視覺識別系統(tǒng)的優(yōu)勢

當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營過程中出現(xiàn)了下列情況時：

1.企業(yè)標(biāo)志不能代表企業(yè)真實面貌;

2.與競爭者相比，自己的視覺形象處于不利地位;

3.小到一張名片大到大型廣告，各有五花八門的表現(xiàn)，卻難以讓人看出它們出自一 家;

4.對于下屬企業(yè)和分支機構(gòu)而言，從視覺表現(xiàn)上很難看出他們的歸屬。

5.還有的時候，你會面臨升級、重組、上市等經(jīng)營變化，在標(biāo)志和視覺傳達(dá)上均需 要一種全新的設(shè)計。

這些問題，借助 VI(Visual Identity)設(shè)計將獲得解決。 所謂 VI 設(shè)計，是指將以標(biāo)志為核心的所有視覺識別要素，運用統(tǒng)一的整體傳達(dá)系統(tǒng)， 傳達(dá)給組織內(nèi)部和外部人群，從而實現(xiàn)良性認(rèn)同和溝通。 VI 的作用，一方面使得舊形象獲得更新或升級，使其更具美感和時代感，一方面統(tǒng)合 所有視覺傳達(dá)，使其更具一體感和持續(xù)感。

2、 視覺識別系統(tǒng)的現(xiàn)實意義 此次的畢業(yè)設(shè)計是我們在校期間向?qū)W校所交的最后一份作業(yè)， 它為我們提供了 自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成的機會。畢業(yè)設(shè)計和論文具有實踐性、綜合性、探 索性、 應(yīng)用性等特點， 同時也為啟發(fā)我們的思維以適應(yīng)新興動畫人才素質(zhì)要求及心 理素質(zhì)的培養(yǎng)，提供了綜合訓(xùn)練和實習(xí)機會。 于此同時， 為了使畢業(yè)設(shè)計吻合現(xiàn)實， 既要將所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計， 同時也要把社會企業(yè)所需求的元素融入到畢業(yè)設(shè)計， 這樣的畢業(yè)設(shè)計才能貼切現(xiàn)實 生活，才具有現(xiàn)實意義，同時這樣才能將大學(xué)三年所學(xué)的知識應(yīng)用于現(xiàn)實中，進(jìn)一 步地促使我對設(shè)計理念、設(shè)計手法、設(shè)計風(fēng)格的理解，為今后在設(shè)計行業(yè)中做出更 多優(yōu)秀的作品奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在制作貓人國際企業(yè)的 VI 視覺識別系統(tǒng)過程中、我學(xué)到的是：要將這個 VI 系統(tǒng)整合完美，不僅僅是將在學(xué)校的知識運用起來，更多的是需要與共同制作 VI 的團(tuán)隊溝通與交流!

三、設(shè)計方法及其特點

1、收集并認(rèn)真閱讀與所選課題有關(guān)的參考書、成功設(shè)計案例以及其它資料， 學(xué)習(xí)成功的 VI 視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計手法理念，做好學(xué)習(xí)心得，并融會貫通在自己 的設(shè)計中;

2、以自己的設(shè)計理念和方式為主，參考成功的 VI 視覺識別系統(tǒng)方案為輔;

3、突出設(shè)計的理念和設(shè)計手法的創(chuàng)新，體現(xiàn)個人的動畫設(shè)計風(fēng)格。

4、技術(shù)路線以及重點、難點突破

四、設(shè)計提綱

1.深入地了貓人國際產(chǎn)品的的有關(guān)資料和信息;

2.考慮 VI 視覺識別系統(tǒng)的整體風(fēng)格，以及它的意義和所要發(fā)揮的效果;

3.收集并認(rèn)真閱讀與所選課題有關(guān)的參考書、成功設(shè)計案例以及其它資料;

4.確立方案開始初步的設(shè)計;

5.再根據(jù)不同的信息和情況，對初步設(shè)計不足的地方進(jìn)行修改，直到滿意為止;

6.通過老師的指導(dǎo)和意見，對設(shè)計做最后的完善; 7.完稿。

五、計劃進(jìn)度

1、20xx.3.25 開題報告

2、20xx.4.1 收集相關(guān)資料

3、20xx.4.30 畢業(yè)設(shè)計初稿

4、20xx.5.20 畢業(yè)設(shè)計修稿、審稿、定稿

5、20xx.5.31 上報畢業(yè)設(shè)計作品

六、參考文獻(xiàn)

第四篇：畢業(yè)論文開題報告

研究生學(xué)位論文開題報告

（學(xué)術(shù)型研究生）

課課

題名題來

稱

大學(xué)生和諧就業(yè)問題研究

√導(dǎo)師研究課題 □自選課題 源 □

□其它

√基礎(chǔ)研究 □應(yīng)用基礎(chǔ)研究 項目所屬性質(zhì) □

□綜合研究 □其它

姓層

名

趙海連 S10030505017

學(xué) 號

次 碩士研究生

所在學(xué)院 馬克思主義學(xué)院 學(xué)科專業(yè) 指導(dǎo)教師 開題時間

思想政治教育 金玉秋

20xx年11月6日

燕山大學(xué)研究生學(xué)院制

注：以下1-8項內(nèi)容，如填寫不下，均可加頁。

1、立論依據(jù)

第五篇：畢業(yè)論文開題報告

一、研究背景

城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展帶動了經(jīng)濟持續(xù)增長，促進(jìn)了社會全面進(jìn)步，同時也帶來了嚴(yán)重的暴雨積澇災(zāi)害。從古至今，暴雨積澇災(zāi)害一直是人類難以解決的問題。

近幾年，中國的暴雨洪澇災(zāi)害愈發(fā)嚴(yán)重：“20xx年7月12日，哈爾濱多處上演‘水漫金山’”、“20xx年7月21日，北京遭遇特大暴雨，導(dǎo)致嚴(yán)重內(nèi)澇”、“20xx年6月18日，到武漢看?！薄ⅰ?0xx年深圳6.13特大暴雨”……數(shù)量之多，不勝枚舉，這些新聞無不說明暴雨洪澇已成為長城內(nèi)外、大江南北大多城市的通病。暴雨積澇災(zāi)害對城市水利、農(nóng)業(yè)、交通、工業(yè)等方面造成的直接經(jīng)濟損失不可估量，同時通過人口死亡、疫病爆發(fā)等問題給社會帶來了巨大的沖擊，造成的自然資源減少、環(huán)境污染和生態(tài)退化程度更是難以估計。

造成城市暴雨積澇災(zāi)害的原因主要有氣候和城市建設(shè)兩方面的原因。從氣候角度來說，由于全球氣候變暖，水循環(huán)產(chǎn)生變化，降雨時空分布不均，導(dǎo)致城市出現(xiàn)暴雨積澇災(zāi)害；從城市建設(shè)角度來說，主要是城市建筑和硬化面積過大，植被覆蓋率過低或者遭到破壞，城市的吸水、存水能力差，其次是排水設(shè)施的排水能力不足、重建輕管。

目前，城市針對暴雨積澇災(zāi)害采取的工程性措施主要有修建蓄水池、增加排水泵站、加大排水管徑、在線蓄水等，這些措施需要占用大量的城市地下空間，投資大，維護(hù)困難，廢棄后無法回收利用，會產(chǎn)生大量固體廢棄物，對環(huán)境造成二次污染。其他措施如增加綠化面積也會引起城市用地緊張等問題，浪費城市空間資源。

二、國內(nèi)外相關(guān)研究應(yīng)用現(xiàn)狀

LID技術(shù)于1990年末發(fā)源于美國馬里蘭州的王子縣、西雅圖和波特蘭，是由馬里蘭州環(huán)境資源署首次提出。之后經(jīng)過20多年的發(fā)展，LID在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等地廣泛應(yīng)用。在美國，LID設(shè)施的應(yīng)用還形成了綠色道路、綠色社區(qū)等理論和方法；在澳大利亞，LID的應(yīng)用稱為水敏感城市設(shè)計；在英國，LID技術(shù)應(yīng)用于城市排水系統(tǒng)，形成了可持續(xù)城市排雨水系統(tǒng)；在加拿大，LID和場地設(shè)計相結(jié)合，形成最優(yōu)場地設(shè)計、保護(hù)性設(shè)計等；在新西蘭的應(yīng)用稱為低影響城市設(shè)計與開發(fā)。

隨著對國內(nèi)雨水問題的重視，雨水方面的研究和應(yīng)用也逐漸多起來，LID在國內(nèi)已有10年的研究和實踐，于20xx年形成了“海綿城市”.

20xx年4月中國北京大學(xué)在《20xx低碳城市與區(qū)域發(fā)展科技論壇》中首次提出“海綿城市”一詞。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部于20xx年2月17日發(fā)表的《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部城市建設(shè)司20xx年工作要點》中首次提出海綿城市的概念，20xx年10月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部出臺了《海綿城市建設(shè)技術(shù)指南》。

20xx年4月2日，國家財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部宣布了海綿城市建設(shè)試點：西咸新區(qū)、武漢、重慶、貴安新區(qū)、遂寧、南寧、常德、鶴壁、濟南、萍鄉(xiāng)、廈門、池州、嘉興、鎮(zhèn)江、白城、遷安16個城市。

三、研究目標(biāo)及意義

鑒于傳統(tǒng)城市普遍存在的暴雨積澇災(zāi)害和道路排水問題，而國內(nèi)的海綿城市和LID發(fā)展和研究較為薄弱，因此，對于海綿城市理念下的城市道路進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計研究很有必要。本研究主要通過對國內(nèi)外已有研究成果的整理與分析，探討海綿城市與LID、海綿城市道路與LID的關(guān)系，采用文獻(xiàn)調(diào)研的方法系統(tǒng)地對城市道路進(jìn)行了LID設(shè)施的選擇及其組合優(yōu)化設(shè)計；針對案例進(jìn)行實地調(diào)查，探討LID在海綿城市道路中如何應(yīng)用。

論文的研究目標(biāo)是建立海綿城市理念下的城市道路系統(tǒng)設(shè)計的基本理論框架，研究其具體的設(shè)計方案和技術(shù)。

論文的研究意義：為海綿城市理念下的城市道路系統(tǒng)設(shè)計提供借鑒和參考，對解決城市雨水問題有一定的現(xiàn)實意義。

四、研究內(nèi)容

論文的研究內(nèi)容主要有三個方面：

1）研究海綿城市理念下的城市道路系統(tǒng)，分析其與LID的關(guān)系及對LID設(shè)施的選擇。

2）構(gòu)建海綿城市理念下的城市道路系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計的完整體系，從路網(wǎng)規(guī)劃和道路設(shè)計兩個層面進(jìn)行具體研究。其中，道路設(shè)計重點研究停車場和廣場的LID設(shè)施組合優(yōu)化設(shè)計，道路與紅線外用地銜接中重點研究建筑、小區(qū)的優(yōu)化設(shè)計。

3）將研究的設(shè)計理論成果應(yīng)用于商洛城市道路系統(tǒng)，并通過SWMM模型進(jìn)行模擬評價。