千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生德育開題論文》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生德育開題論文》。

第一篇：篇三大學(xué)生德育開題報告

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個時刻，我還在為高考做著最后的努力，而現(xiàn)在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場，去接受人生的考驗。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷，那個時候大學(xué)是我的夢想，是我在疲憊中不斷學(xué)習(xí)的動力。但當(dāng)我真的進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生，此時此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅定。

進(jìn)入大學(xué)之前我聽說過大學(xué)生活的自由安逸，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學(xué)長學(xué)姐組織的一些活動后，我了解到自己需要學(xué)習(xí)的還很多，我開始了解一些就業(yè)方面的情況，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，現(xiàn)在的形勢就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，努力進(jìn)取，找到自己的人生方向。

總之，將近一年的大學(xué)生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會，我們什么都不會做。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力，父母辛辛苦苦供我們上學(xué)讀書，還要擔(dān)心我們未來的生活，如果我們連自己都不能有一份穩(wěn)定的工作，安定的生活，如何照顧我們的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大學(xué)最初的目的，我才開始清醒，決定重拾理想，好好規(guī)劃大學(xué)生活，提升自我的能力。

我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會學(xué)會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是知識，我需要鍛煉實踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學(xué)生有更多的能力，要把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和較強(qiáng)的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在就業(yè)、從業(yè)中立于不敗之地。另外，還要培養(yǎng)表達(dá)能力、動手能力、交際能力、適應(yīng)能力、管理能力、決策力等。 大學(xué)生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應(yīng)社會，我們要在大學(xué)做好準(zhǔn)備，好好規(guī)劃，充實自己。首先我會樹立一個積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程，同時通過英語的四六級，計算機(jī)二級。在這里，我

將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

在大三時，我會考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，

走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續(xù)深造，進(jìn)行研究生考試，畢業(yè)后開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。我將會努力做一個真正適應(yīng)社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量。

大學(xué)四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機(jī)會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年會影響我們今后的生活質(zhì)量，甚至是整個人生的方向?？傊还茉谌松哪膫€個階段，我們都要有努力的方向，堅定學(xué)習(xí)的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強(qiáng)烈的求知欲和飽滿的熱情面對學(xué)習(xí)、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實地走好每一步，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，點(diǎn)燃奮斗的激情，堅持不懈，向美好的未來進(jìn)發(fā)，演繹更精彩的人生。

第二篇：調(diào)查研究方案

報告前言：

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加快、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們生活水平得到了提高，設(shè)備也逐漸得到了完善。臺燈是我們生活中的伴侶，我們是不喜歡與強(qiáng)烈的光線打交道的，因為強(qiáng)光對人的身體是有害的，為了大家能健康地生活與工作，設(shè)計師想出了一個較為完美的構(gòu)思，就是護(hù)眼臺燈的出現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓很多朋友們得到了滿意的效果，但是生活中沒有完美的東西，護(hù)眼臺燈亦不例外，這就需要我們的改善。“改善護(hù)眼臺燈”是我本次調(diào)研的課題。

開題報告：

一、調(diào)查研究目的：

1.提高理論知識與實踐活動結(jié)合的潛力。

2.透過發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高動手動腦和創(chuàng)新潛力。

3.提高觀察潛力和利用知識解決實際問題的潛力。

4.改善護(hù)眼臺燈。

二、調(diào)查研究目標(biāo)：

了解生活中的護(hù)眼臺燈，設(shè)計出新的護(hù)眼臺燈來適應(yīng)學(xué)生們的新生活。

三、調(diào)查研究方案：

1.透過問卷和調(diào)查來了解護(hù)眼臺燈在人們生活中的地位。

2.透過問卷及調(diào)查結(jié)果來制定設(shè)計方向。

3.設(shè)計出新的護(hù)眼臺燈。

研究過程：

一、問卷設(shè)計

二、問卷的發(fā)放和收回

三、對問卷進(jìn)行整理及分析并得出結(jié)論

四、根據(jù)結(jié)論來確定研究方向和方案

五、總結(jié)――手繪草圖、電腦制作模型

調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

本次調(diào)研問卷共設(shè)計了30道選取以及填空題，共調(diào)查了五十個人，其結(jié)果如下：在這次調(diào)查過程中100％的學(xué)生家里都具備護(hù)眼臺燈；其中有30％的學(xué)生用于學(xué)習(xí)，40％的學(xué)生用于看娛樂書等，30％的學(xué)生用于其他；80％的學(xué)生認(rèn)為護(hù)眼臺燈方便于學(xué)習(xí)生活，20％的同學(xué)認(rèn)為一般；學(xué)生們通常都會在護(hù)眼臺燈壞時或家里缺護(hù)眼臺燈時才買，而且一般都會在節(jié)假日去買；80％的學(xué)生一般都會去電器市場買，而20％的學(xué)生去商場買；在買護(hù)眼臺燈時大多數(shù)學(xué)生都不看重品牌；同時學(xué)生們能理解護(hù)眼臺燈的價格基本上在100元左右；大多數(shù)學(xué)生都是買能調(diào)節(jié)亮度的護(hù)眼臺燈；在護(hù)眼臺燈開關(guān)上有50％的學(xué)生喜歡觸摸式，30％的學(xué)生喜歡手動式，20％的學(xué)生喜歡聲控式；在護(hù)眼臺燈的功能上，多數(shù)學(xué)生家里的護(hù)眼臺燈一般都是只有照明和亮度可調(diào)節(jié)功能；在護(hù)眼臺燈結(jié)構(gòu)形式上，折疊式臺燈占50%的主導(dǎo)地位，其次是可伸縮式臺燈占40%，然后是夾式臺燈占10%。在護(hù)眼臺燈款式上看，可隨意改裝式臺燈比較領(lǐng)先占30%，其次是便捷式，小巧式，省電式，可充電式臺燈。許多學(xué)生們認(rèn)為護(hù)眼臺燈既是家里的裝飾品也是實用品。據(jù)調(diào)查一般護(hù)眼臺燈都會放在桌子上和夾在床頭上；并且在護(hù)眼臺燈的材料上100%的學(xué)生對塑料比較認(rèn)可，因為這種材料制成的臺燈比較耐用；大多數(shù)家庭的臺燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間；有90%的學(xué)生買過保健護(hù)眼燈，其中50%的學(xué)生認(rèn)為此燈能夠較正視力；對于臺燈出現(xiàn)的問題有40%的學(xué)生認(rèn)為開關(guān)易壞，40%的學(xué)生認(rèn)為調(diào)節(jié)亮度鈕易失靈，20%的學(xué)生認(rèn)為燈罩易松落。

根據(jù)以上這些調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，我對護(hù)眼臺燈在設(shè)計方向及方案上有了些研究的想法。

護(hù)眼臺燈設(shè)計研究方向及方案：

（一）從臺燈結(jié)構(gòu)上分析，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可折疊式臺燈比較好，這是因為它就大大的節(jié)省了桌子的空間，折疊起來又能夠攜帶外出，如果能再給它加個太陽能電池的話，這將大大提高其便利性和實用性。

（二）從臺燈功能上來分析，一般學(xué)生用的臺燈只具有照明功能，如果再加上一些可愛的設(shè)備也許會另消費(fèi)者們在物質(zhì)生活上添幾分色彩，當(dāng)然臺燈不僅僅是學(xué)生中的“伴侶”，它也能夠是日常生活中的裝飾品。

（三）從臺燈選材上來分析，大多數(shù)學(xué)生還是贊成用塑料做成的臺燈外殼，這樣它禁摔，禁磨，易攜帶，價格也實惠，總之很“耐用”。

（四）從臺燈的開關(guān)上來分析，很多學(xué)生還是比較喜歡觸模式臺燈，手一觸到臺燈的感應(yīng)部位燈就會自動亮，如果多觸摸幾下，臺燈就會到達(dá)最亮的極限，這樣就能夠調(diào)節(jié)了臺燈的亮度也避免了開關(guān)易壞和調(diào)節(jié)亮度易失靈。

（五）從臺燈的燈泡上來分析，學(xué)生們一般買20瓦到40瓦的燈泡，當(dāng)然學(xué)生們在學(xué)習(xí)時不必用亮度太強(qiáng)的燈泡，這樣會對眼睛有所傷害?？茖W(xué)證明學(xué)生用白熾燈泡或者護(hù)眼燈泡還是比較好的。

報告總結(jié)：

從目前市場銷售狀況獲悉縱觀近年來臺燈市場，競爭主要集中在功效、造型、工藝及新技術(shù)的應(yīng)用、材質(zhì)的變革等方面；價格均在100元人民幣左右的護(hù)眼臺燈最受歡迎。裝飾化臺燈注重裝飾效果，迎合了消費(fèi)者既具有藝術(shù)欣賞價值又具有實用價值的心理。情趣化臺燈小巧玲瓏，造型多選用卡通人物及生肖動植物，備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺燈組合的；有活動年歷表與臺燈組合的；亦有把文具盒、相片架與臺燈組合等等，近年在市場亦頗受歡迎。

從消費(fèi)者在選購護(hù)眼臺燈時，重款式，輕價格。燈飾發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：功能細(xì)分，如學(xué)生燈、書寫燈、應(yīng)急燈、日光燈、以及不同高度的落地?zé)舻刃缕矾B出；高技術(shù)化，如無頻閃燈、放射遠(yuǎn)紅外光燈等具備保護(hù)視力功能的燈具開始在市場露面；多功能化，如床頭兼作光敏電話自控?zé)簟О艘艉信_燈等；節(jié)能環(huán)保；講究造型設(shè)計等等、這些證明，照明以家居為主導(dǎo)已經(jīng)成為著我國燈具行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的標(biāo)志。

從市場銷售熱點(diǎn)來看，中國燈飾照明燈具已從節(jié)能、安全階段發(fā)展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發(fā)病率的提高而出現(xiàn)的?？茖W(xué)研究證明，這些近視病主要是由于學(xué)生們晚上在燈光下看書，致使眼睛長期處于疲勞狀態(tài)造成的。保健燈具重在預(yù)防青少年近視，所以它的問世為青少年預(yù)防近視帶給了一種手段，并漸成市場熱點(diǎn)。保健燈具的發(fā)展，標(biāo)志著我國燈具行業(yè)走進(jìn)了提高專業(yè)照明水平的新階段。

總之，臺燈是我們生活中不可缺少的一項日常工具、隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，日常工具也總會有不斷地更新。為此透過以上這些護(hù)眼臺燈的改善設(shè)計方向及方案，我自己設(shè)計了一盞護(hù)眼臺燈（如草圖）望指導(dǎo)老師給予考察！

第三篇：論文開題報告開題報告

第1章 緒論

小綜述（本章目的）

1.1項目背景（提出問題）、項目意義 （3~4行話）

1.2開題報告國內(nèi)外現(xiàn)狀對比分析

1.3研究內(nèi)容（對幾個關(guān)鍵點(diǎn)的研究）

1.4論文結(jié)構(gòu)

小結(jié)

第2章 需求分析

小綜述

2.1需求概述

2.2業(yè)務(wù)流程（業(yè)務(wù)流程畫出流程圖并加以解釋）

2.3功能需求

2.4非功能需求、性能、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性等。

小結(jié)

第3章 關(guān)鍵技術(shù)分析 （不要在答辯時出現(xiàn)，走頁數(shù)用）

小綜述

此章不超過15頁

整個論文約75頁

第4章 總體設(shè)計

小綜述

1)設(shè)計目標(biāo)、組織架構(gòu)圖

2)系統(tǒng)架構(gòu)圖（拓?fù)鋱D、物理架構(gòu)圖、邏輯架構(gòu)圖、功能架構(gòu)圖）

小結(jié)

第5章 詳細(xì)設(shè)計

小綜述

1)重點(diǎn)介紹2~3個模塊的詳細(xì)設(shè)計，介紹模塊的具體的功能，模塊流程、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計（ER圖），展現(xiàn)幾張表。

小結(jié)

第6章 系統(tǒng)測試

小綜述

介紹測試流程、舉出1~2個測試用例（表格形式），性能測試及測試用例。

小結(jié)

第7章 系統(tǒng)的驗收及應(yīng)用情況。

小綜述

有3~4章系統(tǒng)主要界面運(yùn)用圖。

小結(jié)

第8章 結(jié)論與展望（不足與改進(jìn)）

小綜述

小結(jié)

參考文獻(xiàn)：

20篇（格式如下）

【1】 徐金梧等，Turbo C 實用大全，北京，機(jī)械工業(yè)出版社【M】，1996(5)

開題報告目錄模版

目錄

1．選題背景及意義 7

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析 7

3．研究目標(biāo)及內(nèi)容 8

3.1 研究目標(biāo) 9

3.2 研究內(nèi)容 9

3.3 研究方法與技術(shù)線路 9

4．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn) 10

5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn) 10

6．論文工作計劃 11

6．1 論文工作計劃 11

6．2 本人工作內(nèi)容 11

參考文獻(xiàn) 11

撰寫開題報告的注意事項 Error! Bookmark not defined.

相關(guān)文檔 Error! Bookmark not defined.開題報告內(nèi)容撰寫要求

開題報告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進(jìn)入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗，特給出本要求。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料，做好論文的開題報告。

本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

論文名稱：XXXXXXXXXXX

論文題目應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關(guān)鍵詞），一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。

論文題目一般應(yīng)包含“研究對象”和“研究范圍”，

論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍+對象+動名詞。

【報告的篇幅與組成】

開題報告字?jǐn)?shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報告的正文用小四號字、1．5倍

行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應(yīng)該折算成為文字?jǐn)?shù)），圖形使用較多的開題報告也不應(yīng)該超過9頁。

開題報告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：

1. 選題的背景及意義

2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

3. 研究目標(biāo)及內(nèi)容

4. 技術(shù)難點(diǎn)和可能的解決方案

5. 預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)

6. 論文工作計劃

7. 參考文獻(xiàn)

【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內(nèi)容可以從整個項目或者系統(tǒng)的角度來進(jìn)行陳述。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計到主要技術(shù)的選用，最后到如何用這些技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進(jìn)行討論。使指導(dǎo)老師能夠通過上述內(nèi)容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容。

每部分具體內(nèi)容要求如下：

1．選題背景及意義

【內(nèi)容要求】

撰寫本部分內(nèi)容應(yīng)該清晰的回答出如下問題：

1． 選題背景：

論文擬研究的題目（問題）背景來源或起因是什么？對來源或起因做出簡要描述。 選擇該題目的目的是什么?要解決什么問題？

2． 選題意義：

簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實應(yīng)用意義或理論指導(dǎo)意義？

【寫作要求和篇幅量】

本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內(nèi)容，要從技術(shù)角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經(jīng)濟(jì)意義。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項目的一部分，要說明你在該項目中主要擔(dān)任何種工作。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

本部分是開題報告的重點(diǎn)之一，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點(diǎn)。是否是一個真問題。

本部分內(nèi)容是否能寫好，關(guān)鍵在于前期的文獻(xiàn)閱讀量和理解程度，實際上這部分內(nèi)容是文獻(xiàn)綜述的核心。

【內(nèi)容要求】

按照論文主題所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內(nèi)外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術(shù)，并對比分析這些方法和技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。最后給出你的分析結(jié)論。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由。

【寫作要求和篇幅量】

1． 針對自己選題所涉及到的技術(shù)、設(shè)計、方案以及其它方面的問題，說明當(dāng)前該領(lǐng)域主要

有哪些解決方案，以及這些方案在技術(shù)層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù)。此外，非技術(shù)層面的原因如知識產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù)，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術(shù)問題也可成為選題依據(jù)。

2． 本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關(guān)的內(nèi)容，無關(guān)的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內(nèi)現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結(jié)論。

3． 通過前面的背景、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結(jié)出幾個與你的論文實現(xiàn)的目標(biāo)直接有關(guān)的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標(biāo)和實施方案中，除了具體的技術(shù)方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。

4． 典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。

3．研究目標(biāo)及內(nèi)容

該部分是開題報告的重點(diǎn)，說明了你的論文要達(dá)到的目標(biāo)以及要達(dá)到該目標(biāo)需要做的工作內(nèi)容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術(shù)難點(diǎn)，總體方案的設(shè)想等。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標(biāo)為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實現(xiàn)的合理方案。

作為開題報告的重點(diǎn)，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細(xì)一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實的指導(dǎo)與建議。

3.1 研究目標(biāo)

【內(nèi)容要求】 研究目標(biāo)是說明本論文希望要達(dá)到的最終目的，目標(biāo)的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。

【寫作要求和篇幅量】研究目標(biāo)要以簡潔、明確的技術(shù)性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標(biāo)。同時在這里還需要簡要說明目標(biāo)完成后預(yù)期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結(jié)驗證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。

3.2 研究內(nèi)容

【內(nèi)容要求】該部分重點(diǎn)論述為達(dá)到論文的研究目標(biāo)所必須完成的工作內(nèi)容。即你必須要做哪些事才能達(dá)到你的研究目標(biāo)。

【寫作要求和篇幅量】該部分的技術(shù)性較強(qiáng)，論述要準(zhǔn)確，技術(shù)概念要清晰。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標(biāo)，兩者之間要有技術(shù)上的關(guān)聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。

以 列條目+簡單說明 方式來論述達(dá)到研究目標(biāo)需要完成哪幾項具體的工作。每個條目的說明不要超過150字。論述時要用盡量采用技術(shù)性的語言、概念和有關(guān)術(shù)語

3.3 研究方法與技術(shù)線路

【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目尚行苑治觥?/p>

【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究內(nèi)容的關(guān)連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點(diǎn)?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。

【常見問題】羅列所使用的技術(shù)、工具和方法，與研究內(nèi)容和課題本身脫節(jié)，不是你經(jīng)過分析以后的研究方法，技術(shù)路線、試驗方法；為何要采用這些方法，路線等的可行性說服力不

足或與研究內(nèi)容脫節(jié)，

4．關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)及系統(tǒng)解決方案

【內(nèi)容要求】

1． 分析在進(jìn)行研究過程中可能會遇到的技術(shù)難點(diǎn)有哪些，并分析論證這些難點(diǎn)的解決就能有效地完成研究內(nèi)容，從而實現(xiàn)研究目標(biāo)。

2． 給出解決這些難點(diǎn)的解決方案并分析其可行性

3． 描述為達(dá)到研究目標(biāo)擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構(gòu)，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。

【寫作要求和篇幅量】關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)主要指技術(shù)層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準(zhǔn)確，有說服力，并緊扣論文的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。

【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術(shù)難點(diǎn)或關(guān)鍵技術(shù)。拿出一些標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內(nèi)容脫節(jié)。

5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)

【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標(biāo)成果，成果必須和研究目標(biāo)一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標(biāo)。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）

可能的創(chuàng)新點(diǎn)可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點(diǎn)。

【寫作要求和篇幅量】要求文字簡潔，清晰，最好用一句話來概括成果形式。功能性能列出主要的即可，不要展開解釋?？赡艿膭?chuàng)新點(diǎn)要實事求是，沒有就不用寫。不超過300字為宜

6．論文工作計劃

6．1 論文工作計劃

陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排，需要結(jié)合自己項目中的關(guān)鍵功能或技術(shù)的實現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細(xì)的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔(dān)項目的計劃來代替。

6．2 開題報告本人工作內(nèi)容

在這里給出完成整個系統(tǒng)目標(biāo)的過程中，自己主要承擔(dān)的工作內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是自己在進(jìn)行一個課題研究或者項目開發(fā)之前，對當(dāng)前或同領(lǐng)域情況的調(diào)研是否充分、深入的具體體現(xiàn)。

第四篇：調(diào)查研究方案

為全面掌握和了解社區(qū)工作開展?fàn)顩r，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作狀況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案：

一、時間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長：江阿別克（縣委組織部副部長）

成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長：袁敏華（縣委基層辦主任）

成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）

成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長：卡德爾拜（機(jī)關(guān)工委副書記）

成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長：胡安德克（縣委基層辦干部）

組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）

三、調(diào)研方式

主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

四、主要資料

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？

4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和推薦（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有用心主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，構(gòu)成共駐共建長效機(jī)制。

6、社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)狀況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為就應(yīng)怎樣發(fā)展和壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎樣樣，有沒有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和推薦。

第五篇：范文八大學(xué)生德育開題報告書

毫無所覺，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)大半年了，這大半年的大學(xué)生活，讓我深入淺出了解了大學(xué)這個特殊的地方。

大學(xué)，是我們在結(jié)束學(xué)業(yè)與步入社會的緩沖平臺，也許有人會繼續(xù)進(jìn)修更高的學(xué)府，但自大學(xué)以后，我們都成了社會的一員，都要為了自己生活而努力，為了心愛的人，心愛的工作去奮斗，去付出汗水，祈求得到幸運(yùn)的眷顧，收獲自己的成績；大學(xué)，是我們進(jìn)軍社會的墊腳石，利用最后自由的學(xué)習(xí)氛圍和時間去努力充實自我，完善自我，力爭上游，我們只有站在大學(xué)的高度，才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)；大學(xué)，是我們最后的樂園，在大學(xué)，我們可以不用為了錢財而煩惱。在大學(xué)，可以認(rèn)識到很多很多好朋友，收獲很多很多真摯的情。 大學(xué)是自由開放的，這兒沒有約束，我們可以自己把握自己的時間和空間。大學(xué)的學(xué)習(xí)是很辛苦的，這是唯一和高中的認(rèn)識相違的。只是不同于高中的約束，大學(xué)的學(xué)習(xí)自主性太高。有人說，大學(xué)就是一個小的社會，這話一點(diǎn)不錯，在這兒，你會接觸到各種各樣的人，處理各種各樣的事情，雖然可以向?qū)W長請教，但是主要還是得靠自己。在我看來，大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是學(xué)習(xí)為人處世的地方，甚至我認(rèn)為，學(xué)習(xí)，僅僅是大學(xué)生活的其中一個方面。

大學(xué)是一種催化劑，促進(jìn)人的成熟。較之以前，進(jìn)入大學(xué)的我，比以前更加成熟，處事更加理性，看待問題更趨客觀，更加懂得時間的寶貴。和以前最大的不同，就是接觸的人發(fā)生了變化，以前，接觸的大部分都是同班的同學(xué)，到了大學(xué)，除了同學(xué)，還要接觸一些學(xué)長學(xué)姐，以后，還有學(xué)弟學(xué)妹。這需要我不斷地調(diào)整自己，去適應(yīng)和應(yīng)對不同性格脾氣的人。在大半年的生活中，我覺得自己的交際能力得到了顯著的提高。而大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，也讓我的學(xué)習(xí)能力得到了增強(qiáng)。同時，要不斷增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，多參加公益活動，團(tuán)體活動，努力讓自己成為一個有文化，有修養(yǎng)的學(xué)生。

大學(xué)，本來就是學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)是大學(xué)的中心主要任務(wù)，努力完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)之余，多積累課外知識，盡量利用每一分每一秒去充電，以后是很難再有如此好機(jī)會平平靜靜的充實自我的了。專業(yè)課肯定是要過的，英語四六級大概還是要考的。另外一些重要的證書還是應(yīng)該去考，為了以后的美好生活，辛苦四年，不虧！這不是只剩三年余了么？其實還有一個重要的計劃，鍛煉身體，前人有云，身體是革命的本錢，也只有健康的體魄才能幫助我們完成學(xué)業(yè)！

總之，大學(xué)四年，為以后的人生而奮斗！

第六篇：主持人形象的塑造論文開題報告

主持人形象的塑造

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計方案比較、選型分析等）

背景及意義：我國電視主持人在形象塑造方面還存在一些偏差，主要表現(xiàn)在:缺乏個性魅力，主持人形象與欄目風(fēng)格不統(tǒng)一，缺乏創(chuàng)造力。主持人形象沒有抽象的，都要落實到節(jié)目上，主持人的個性體現(xiàn)在與節(jié)目中的人和不同層次受眾的不斷磨合中。主持人形象塑造得到受眾認(rèn)同，即主持人與受眾之間目標(biāo)與價值達(dá)成一致。因而，受眾認(rèn)同的關(guān)鍵就在于:尋求和建立主持人與受眾之間目標(biāo)與價值的一致關(guān)系。了解傳受關(guān)系、對受眾的探究與把握，是受眾與主持人目標(biāo)與價值達(dá)成一致的基礎(chǔ)與必然途徑，也是主持人形象塑造獲得受眾認(rèn)同的必要條件。以受眾認(rèn)同為目的的主持人形象塑造，決定了受眾在其中的中心地位。然而受眾是變化的，主持人形象塑造不可能一勞永逸，受眾對主持人形象的認(rèn)同沒有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)是處在趨于一致的動態(tài)的進(jìn)程之中。

本文運(yùn)用比較的方法對主持人形象塑造與傳播美學(xué)的交匯點(diǎn)進(jìn)行了研究，試圖通過這種研究，借鑒從傳播美學(xué)的有益觀點(diǎn)，以促進(jìn)主持人事業(yè)的發(fā)展。只有認(rèn)識到受眾也主動參與了傳播，主持人事業(yè)才能開拓自身的領(lǐng)域，主持人形象塑造才能真正成為一門大眾學(xué)科。站在受眾接受認(rèn)同期待的角度，對主持人形象塑造的若干因素及受眾審美過程等進(jìn)行傳播美學(xué)的審視和探討。運(yùn)用中外理論研究和實證分析相結(jié)合得方法以運(yùn)用美學(xué)和傳播學(xué)的理論為基礎(chǔ)，以國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗借鑒和參照，結(jié)合中外主持人工作現(xiàn)狀及培養(yǎng)產(chǎn)生過程，力求做到理論與實際的有機(jī)統(tǒng)一。在從傳播學(xué)和美學(xué)的理論來交叉研究主持人形象塑造的課題的同時，綜合運(yùn)用社會學(xué)、政治學(xué)、組織行為學(xué)及心理學(xué)等其他相關(guān)科學(xué)理論，并將廣泛調(diào)查研究與典型案例剖析相結(jié)合以確保研究方法的科學(xué)性和適用性、研究方案的可操作性，進(jìn)行調(diào)研，謀求塑造最優(yōu)節(jié)目主持人形象。創(chuàng)新之處在于傳者與受者的換位性思考，了解需求，有的放矢，務(wù)求實效，以期對主持人塑造更佳形象提供參考和借鑒。21世紀(jì)帶給中國傳媒的是一個令人目眩的全新天地，在“全球化”進(jìn)程中，在認(rèn)同與超越的共同追求之中，新時期主人形象必將在熒屏上綻放出燦爛光彩，散發(fā)出誘人魅力。

目的：本文選題力圖站在一個新的角度來審視電視節(jié)目主持人的現(xiàn)實問題，運(yùn)用應(yīng)用審美學(xué)相關(guān)理論對現(xiàn)今主要電視媒體的主持人形象進(jìn)行調(diào)查研究，并提出了一些解決對策，具有一定的可操作性。電視從傳統(tǒng)媒體的王牌地位到將受到未來以網(wǎng)絡(luò)寬頻為主的現(xiàn)代媒體的競爭與沖擊，都無不讓其中的從業(yè)人員披荊斬棘、為競爭制勝做好一切謀劃和準(zhǔn)備，所以論文的調(diào)查結(jié)果將對現(xiàn)在的電視節(jié)目主持人的形象塑造有一定得的參考價值。

論文綜述：主持人形象是一種復(fù)雜的綜合形象，是與受眾評價相聯(lián)系的一種觀念，是主持人的表現(xiàn)與風(fēng)格在公眾心目中的印象與反映?！霸诖蟊妭鞑ブ?，最先被受眾感受到的是以個人形象出現(xiàn)的主持人形象，其次是節(jié)目形象，最后才是主持人所代表的媒體形象?！睆倪@個意義上說，主持人形象首先是個人的、自身的形象;其次，主持人與全體編播人員共同參與后期節(jié)目制作，通過主持人的形式將整個節(jié)目進(jìn)程展現(xiàn)在受眾面前，主持人體現(xiàn)的是一種職業(yè)形象。這種職業(yè)形象從節(jié)目中體現(xiàn)出來，則是節(jié)目形象，經(jīng)大眾傳播媒介報道出來，就成了媒體形象。所以，主持人形象又代表著媒體形象。

主持人自身形象，既包含其外在的體征(語言、外貌、表情、手勢、體態(tài)、服飾、化妝等)，又包含內(nèi)在的個性特征(性格、氣質(zhì)、風(fēng)度、修養(yǎng)等)，是外在形象和內(nèi)在形象的融合。主持人自身形象與節(jié)目形象、媒體形象有很大的關(guān)聯(lián)，主持人自身形象取決于節(jié)目形象、媒體形象，同時，主持人自身形象又反作用于節(jié)目形象、媒體形象。主持人雖然是以“我”的身份出現(xiàn)在節(jié)目中，但在整個節(jié)目進(jìn)程中所體現(xiàn)出的是與節(jié)目風(fēng)格相一致的特征，也就是說，主持人自身形象要受到節(jié)目形象的制約，以適應(yīng)節(jié)目形象的要求。有些主持人過分強(qiáng)調(diào)自身形象的塑造，甚至將自身形象凌駕于節(jié)目形象、媒體形象之上，而脫離節(jié)目形象本身，這樣的主持人形象自然會大打折扣。如果沒有節(jié)目形象、媒體形象做依托，其個人形象就會成為無本之木、無源之水，而失去賴以生存的基礎(chǔ)。反過來，良好的自身形象同樣可以使節(jié)目形象增光添彩，促使整個媒體形象的提升。

如前所述，主持人形象在很大程度上代表著媒體形象，其形象塑造成功與否，直接關(guān)系到整個媒體形象的好壞。但主持人形象不等同于媒體形象。媒體形象所包含的內(nèi)容很多，如媒體文化形象、媒體服務(wù)形象、媒體標(biāo)識形象等，主持人形象只是媒體形象最具有代表性的一部分，它是媒體形象人格化的體現(xiàn)。主持人的出現(xiàn)使大眾傳播“媒介一一人”的傳播模式轉(zhuǎn)化為“媒介—主持人—人”的傳播模式。從而虛擬出一種人際傳播關(guān)系，從這個意義說，主持人形象是媒介形象的人格化。另外，主持人離開話筒，走下屏幕，主持人又是一個社會的人，并以個人的身份與受眾面對面交流，這雖然是本色的，但其生活形象的好壞又會影響到其媒體形象的優(yōu)劣。

節(jié)目形象、媒體形象加強(qiáng)主持人形象的規(guī)范性。媒體形象一旦形成便具有相對穩(wěn)定性與整體性，主持人形象作為其中的一個重要因素必定為媒體形象的整體性所約束，從而具有一定的規(guī)范性和穩(wěn)定性。這種規(guī)范性穩(wěn)定性既有利于主持人風(fēng)格的形成，也有利于受眾對主持人形象的認(rèn)可。如果主持人過于追求形象的“創(chuàng)新”，而缺乏穩(wěn)定性和規(guī)范性，往往會造成形象的斷層，而失去受眾對其的認(rèn)可?？傊?，主持人形象是以個人形象出現(xiàn)、通過大眾媒介傳播，在節(jié)目進(jìn)程中表現(xiàn)出來，受眾對其的認(rèn)知和評價。它是主持人自身形象、節(jié)目形象、媒介形象、受眾認(rèn)知相結(jié)合的產(chǎn)物。由于受眾年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)歷、經(jīng)驗、性格、審美情趣及受教育程度的不同，他們心目中的主持人形象也總是不盡相同。對節(jié)目主持人形象進(jìn)行定位和分類，不僅符合受眾不同的心理需求和收視習(xí)慣，也更促進(jìn)了主持人自身形象與節(jié)目形象、媒體形象的融合，同時也為受眾對主持人形象的評價標(biāo)準(zhǔn)提供了一些參照。

2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑

本文運(yùn)用比較的方法對主持人形象塑造進(jìn)行了研究，試圖通過這種研究，借鑒從節(jié)目美學(xué)的有益觀點(diǎn)，以促進(jìn)主持人事業(yè)的發(fā)展。只有認(rèn)識到受眾也主動參與了傳播，主持人事業(yè)才能開拓自身的領(lǐng)域，主持人形象塑造才能真正成為一門大眾學(xué)科。站在受眾接受認(rèn)同期待的角度，對主持人形象塑造的若干因素及受眾審美過程等進(jìn)行節(jié)目美學(xué)的審視和探討。運(yùn)用中外理論研究和實證分析相結(jié)合得方法以運(yùn)用美學(xué)和節(jié)目美學(xué)的理論為基礎(chǔ)，以國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗借鑒和參照，結(jié)合中外主持人工作現(xiàn)狀及培養(yǎng)產(chǎn)生過程，力求做到理論與實際的有機(jī)統(tǒng)一。本文研究的主要內(nèi)容為：

第一章 主持人形象的類型及定位

第二章 節(jié)目中主持人受眾研究的理論基礎(chǔ)及節(jié)目主持人形象的現(xiàn)實境況

第一節(jié) 主持人受眾研究的主要觀點(diǎn)

第二節(jié) 目前我國電視節(jié)目主持人節(jié)目現(xiàn)狀及問題

第三章 受從（？）認(rèn)同與主持人形象塑造

第一節(jié) 把握受眾是主持人形象塑造的基礎(chǔ)與必要條件

第二節(jié) 眾認(rèn)同是主人形象塑造的最終目的

第三節(jié) 受眾變化是主持人形象塑造的現(xiàn)實指導(dǎo)

第四章 塑造符合新時期需要的主持人形象

第五章 結(jié)論