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第一篇：本科畢業(yè)論文開題報告

一、綜述

一、關(guān)于應(yīng)收賬款形成原因的研究1在楊秀玉學(xué)者在《新經(jīng)濟形勢下中小企業(yè)應(yīng)收賬款之我見》中總結(jié)了應(yīng)收賬款形成的原因①企業(yè)缺乏風(fēng)險意識②系統(tǒng)內(nèi)相互拖欠③管理無章放任自流④內(nèi)部激勵機制不健全⑤對賬不及時。 2劉艷平學(xué)者在《企業(yè)如何加強應(yīng)收賬款的控制》中提到應(yīng)收賬款形成的原因①在市場競爭比較激烈的情況下賒銷已經(jīng)成為企業(yè)擴大銷售的主要競爭手段之一②內(nèi)部控制制度不健全③合同簽訂及履行存在法律上的漏洞和缺陷④日常管理措施不到位。

二、關(guān)于應(yīng)收賬款現(xiàn)狀的研究：王立華學(xué)者在《淺談應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀及其管理》中指出我國企業(yè)應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀①在市場日益激烈的情況下企業(yè)為了擴大銷售提高市場占有份額采取現(xiàn)金折扣、賒銷的方式進行銷售②減少庫存商品節(jié)約庫存商品的管理費用③銷售和收款的時間差距導(dǎo)致了應(yīng)收賬款的發(fā)生。

三、關(guān)于應(yīng)收賬款控制策略的研究：朱勤豐學(xué)者在《應(yīng)收賬款管理過程中存在的問題及治理對策》中提出加強應(yīng)收賬款的主要對策①建立全面的信用風(fēng)險防范制度②逾期欠款按風(fēng)險程度進行ABC分類管理③科學(xué)的確定賒銷時間底線④建立必要合理的信用管理組織機構(gòu)⑤規(guī)范會計賬務(wù)處理程序發(fā)揮會計核算監(jiān)督作用。

四、關(guān)于應(yīng)收賬款重要性的研究：1閆學(xué)蘋學(xué)者在《試論應(yīng)收賬款的管理》中對應(yīng)收賬款在我國企業(yè)中的重要性大致概括應(yīng)收賬款是企業(yè)流動資產(chǎn)重要的組成部分屬于企業(yè)債權(quán)。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)不善會給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動造成嚴重的影響制約著企業(yè)的長長生產(chǎn)和發(fā)展。目前我國企業(yè)的應(yīng)收賬款已經(jīng)占到流動資產(chǎn)比例的50左右而且逾期一年以上的應(yīng)收賬款占比較大因此對應(yīng)收賬款的管理已成為我國企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的'問題。2孫宜蘭學(xué)者在《應(yīng)收賬款對企業(yè)的影響及對策》一文中指出隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展市場競爭將越來越激烈企業(yè)的壓力將越來越大。企業(yè)不得不在調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提高產(chǎn)品質(zhì)量降低產(chǎn)品成本的基礎(chǔ)上積極開展各種營銷活動以增強企業(yè)的市場競爭能力。但目前企業(yè)以賒銷方式擴大產(chǎn)品的市場占有率其結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)的應(yīng)收賬款日益膨脹嚴重影響企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)速度。

二、研究內(nèi)容

企業(yè)銷售產(chǎn)品時可以采取現(xiàn)銷和賒銷兩種基本方式，雖然賒銷在強化企業(yè)市場競爭能力、擴大銷售和減少庫存方面有著其它結(jié)算方式無法比擬的優(yōu)勢，但是相對現(xiàn)銷而言，賒銷必然導(dǎo)致企業(yè)持有大量的應(yīng)收賬款，它已經(jīng)成為企業(yè)擁有的一項很常見且非常重要的資產(chǎn)，其安全與否直接影響著企業(yè)的可用資源及損益情況。因此，如何對應(yīng)收賬款進行管理，已成為企業(yè)財務(wù)管理的重要論題。本文介紹了應(yīng)收賬款的概念與特點，分析了企業(yè)應(yīng)收賬款產(chǎn)生的原因和風(fēng)險形成，并用實例說明了一些合理的應(yīng)收賬款經(jīng)驗和對策。

三、實現(xiàn)方法及預(yù)期目標

（l）實證研究與規(guī)范研究相結(jié)合。實證研究和規(guī)范研究是管理學(xué)研究的基本方法，實證研究可分為理論研究和經(jīng)驗研究兩部分。

（2）歷史研究。任何歷史現(xiàn)象有著發(fā)生、發(fā)展和變化的過程，帶有曲折、反復(fù)和螺旋前進的特點，透過暫時、零星、分散的變化現(xiàn)象，從中判斷基本發(fā)展趨勢，是非常必要的。

（3）比較研究。主要是中西比較。比較對象的時代背景、經(jīng)濟發(fā)展、憲政法制、民族文化等宏觀因素和公共人力資源管理的結(jié)構(gòu)或職能，建立相互比較或者多元比較的框架。

（4）對策研究。一方面注重基本理論問題的研究，更加全面和科學(xué)的去總結(jié)一般理論；另一方面注重對應(yīng)用的研究，從而使理論更好地應(yīng)用到實踐。

四、論文結(jié)構(gòu)

應(yīng)收賬款內(nèi)部控制的研究

前言

一、應(yīng)收賬款產(chǎn)生的原因

（一） 商業(yè)競爭發(fā)生應(yīng)收賬款的主要原因

（二） 發(fā)生業(yè)務(wù)與收取貨款的時間差

二、應(yīng)收賬款的風(fēng)險

（一） 信用風(fēng)險導(dǎo)致應(yīng)收賬款的風(fēng)險

（二）應(yīng)收賬款帶來的資金周轉(zhuǎn)風(fēng)險

三。應(yīng)收賬款內(nèi)部控制中得弊端（案例）

（一） 賒銷業(yè)務(wù)中存在的問題

（二） 相關(guān)職能部門責(zé)任不明確，沒有做到精確的職責(zé)分工

（三） 降低了企業(yè)的資金使用效率，加大現(xiàn)金流出，是企業(yè)效益下降。

（四） 夸大了企業(yè)的經(jīng)營成果

（五）延長了企業(yè)的經(jīng)營周期

四、應(yīng)收賬款的管理措施

（一） 建立相對獨立的信用管理制度、堅持信用評估制度

（二） 實行應(yīng)收賬款回收專人負責(zé)

（三） 建立應(yīng)收賬款內(nèi)部報告制度和風(fēng)險管理系統(tǒng)

（四） 加強財務(wù)基礎(chǔ)工作，設(shè)置規(guī)范的應(yīng)收賬款賬戶

（五） 完善應(yīng)收賬款的掛賬手續(xù)

（六） 建立壞賬準備金制度，提高企業(yè)承擔(dān)壞賬風(fēng)險能力

（七） 發(fā)揮會計監(jiān)督作用，及時掌握應(yīng)收賬款的變化情況

五、對進度的具體安排

1、開題報告 4 周

2、論文研究與資料分析 5―8 周

3、論文撰寫與修改 9―14周

4、論文評閱 15 周

6、答辯 16 周

六、參考文獻

[1]孫魯平.論應(yīng)收賬款管理的途徑和措施[A].北京郵電大學(xué)學(xué)報,2002(02):29-30

[2]詹姆斯.C.范霍恩.財務(wù)管理與政策[M](劉志遠譯).大連:東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2002:164-170

[3]劉健海.應(yīng)收賬款賬齡分析淺議[J].交通財會,2002(4):42-43

[4]王群力.加強應(yīng)收賬款管理,提高資金使用效益[J].事業(yè)財會,2002(1):36-37

[5]熊斌.企業(yè)應(yīng)收賬款管理淺見[J].財會月刊,2002,(03):25-27

[6]盧肖揚,馬文華.論企業(yè)應(yīng)收賬款的管理[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊,2003,(16):5-6

[7]耿建新.財務(wù)管理學(xué)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2002:88-89

[8]毛金妹.加強和完善應(yīng)收賬款管理的措施[J].商業(yè)會計,2005,(06):45-47

[9]蘇強.加強企業(yè)應(yīng)收賬款管理的對策[J].財會通訊(綜合版),2005,(05):8-9

[10]文慧娟.應(yīng)收賬款管理中的問題及全程管理對策[J].時代經(jīng)貿(mào),2007,(09z):46-47

第二篇：本科畢業(yè)論文開題報告范文

一、研究或設(shè)計的目的和意義

目的：

通過一些心理學(xué)知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學(xué)生存在的影響，增強教師提高個人特長素質(zhì)的意識。讓家長了解到個人特長對小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長。意義：

在教師個人特長的熏陶下，給小學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學(xué)習(xí)過程中，磨練小學(xué)生的意志，培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過程中，讓小學(xué)生理論聯(lián)系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學(xué)生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學(xué)生的身心更健全的成長，充分實現(xiàn)教師有價值的“教”和學(xué)生有價值的“學(xué)”。

二、研究或設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

現(xiàn)狀：

目前，國內(nèi)外開設(shè)了許多特長培訓(xùn)班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，無法實現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時授予關(guān)于特長的基礎(chǔ)知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛好，導(dǎo)致一些小學(xué)生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學(xué)生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西，不利于學(xué)生的健康成長。

小學(xué)生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識的教學(xué)有機結(jié)合，忽視了教師的個人特長對小學(xué)生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內(nèi)外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

發(fā)展趨勢：

當(dāng)今社會，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領(lǐng)域的研究也將會越來越多，越來越全面。

三、主要研究或設(shè)計內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路

主要的研究內(nèi)容有：

1、從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好。

2、特長培養(yǎng)對小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。

3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。

需要解決的關(guān)鍵問題和思路：

１、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好：

a、利用課余時間和學(xué)生進行交流。

b、利用課堂提問、課堂交流。

２、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長的價值：

a、學(xué)校可以多組織一些有意義的活動，讓學(xué)生積極參與。

b、教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。

c、給一些特長比較突出的學(xué)生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學(xué)生不斷進取。

３、為什么特長學(xué)習(xí)會有利于其他學(xué)習(xí)：

a、特長學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。

b、特長學(xué)習(xí)在潛意識中，能讓學(xué)生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。

c、在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）所必須具備的工作條件及解決的辦法

具備的工作條件有：圖書館）、網(wǎng)絡(luò)、與論文相關(guān)的文獻等等。

解決的辦法：

1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等。

2、積累與該課題相關(guān)的知識，借鑒別人成功的經(jīng)驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。

五、工作的主要階段、進度與時間安排

第一階段：20**年6月―20**年8月選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀文獻、擬定論文題目。

第二階段：20**年9月1日―20**年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告。

第三階段：20**年10月9日―20**年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。

第四階段：20**年12月1日―1月30日修改定稿。

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

[1]郭成，陳紅。試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略[J]。

[2]林雄。從建構(gòu)主義看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的誤區(qū)[J]、新課程（小學(xué)）。

[3]魏永麗。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)[J]、中小學(xué)電教（下半月）。

[4]單清水。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)象與思考[J]、科教文匯（下半月）。

[5]葉婷。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法[J]、浙江教育科學(xué)。

[6]王貞平。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略[J]、新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育）。

[7]葉連國。探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略[J]、小學(xué)教學(xué)參考。

七、指導(dǎo)教師意見和建議

指導(dǎo)教師（簽字）：**年**月**日

說明：1、論文（設(shè)計）類型：A―理論研究；B―應(yīng)用研究；C―設(shè)計等。

2、論文（設(shè)計）來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等。

3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

第三篇：本科畢業(yè)論文開題報告范文

1、本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

2、本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

（1）研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中――論張愛玲小說的電影感》（何蓓）等；

（2）研究張愛玲小說的.電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；

（3）研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》（何文茜）；《張愛玲小說的電影化傾向》（申載春）；《論張愛玲小說的電影手法》（張江元）；《張愛玲小說對電影手法的借鑒》（屈雅紅）等；

（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957―1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

3、本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

4、本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果

方案、進度：

2006年11月―2007年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

2007年2月―2007年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。

2007年3月―2007年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

2007年4月――：定稿。

預(yù)期效果：

本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

5、已查閱參考文獻：

書籍：

1、張愛玲，《張愛玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，2006年6月第1版。

2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術(shù)出版社，2003年1月第1版。

3、張新穎，《20世紀上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識》【M】。北京：3聯(lián)書店，2001年12月第1版。

4、宋家宏，《走進荒涼――張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，2000年10月第1版。

5、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，2000年1月第1版。

6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。

7、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

8、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術(shù)出版社，2001年9月第1版。

學(xué)術(shù)論文：

1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學(xué)校學(xué)報，2003年第5卷第4期第51頁。

2、李祥偉《“丑”趣―――論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇，2005年第6期第140頁。

3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學(xué)報，2004年第4期第38頁。

4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報，第26卷第4期，第54頁。

5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），第16卷第6期，第33頁。

6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報，2004年02期，第39頁。

7、何蓓《猶在鏡中―論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2004年第30卷第4期第40頁。

8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報，2004年第19卷第5期第12頁。

9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學(xué)報，2004年第1期第204頁。

網(wǎng)絡(luò)資料：

1、《恐怖情節(jié)心理分析》

2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》

3、陳文珊《女性?月亮?鬼氣――試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》

第四篇：本科畢業(yè)論文開題報告

開題報告填寫要求

1、此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。

2、學(xué)生查閱資料的參考文獻應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數(shù)要在1500字左右。

3、開題報告中，首頁中“論文題目”、“姓名”、“專業(yè)”“指導(dǎo)教師”采用小三號加粗字體填寫，其余內(nèi)容均采用五號宋體填寫。

4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標GB/T 7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“xxx年9月26日”。

畢業(yè)論文開題報告

1、本課題的研究意義

2、本課題的創(chuàng)新點及解決方法

3、主要研究內(nèi)容

4、與本課題相關(guān)的主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊號、出版年月參考文獻應(yīng)在5篇及以上）

指導(dǎo)教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）

指導(dǎo)教師：

年 月 日

第五篇：畢業(yè)論文開題報告

論文題目：

古典吉他演奏中國民族音樂的實踐

選題的依據(jù)和意義，研究的主要問題，擬達到的目的：

選題的依據(jù)和意義： 有著悠久的歷史傳統(tǒng)中國民族音樂，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。古典吉他被譽為同鋼琴、小提琴并列的世界三大樂器之一。被認為是吉他藝術(shù)的最高形式。古典吉他細膩而多變的音色，豐富的和聲，對不同時期、不同風(fēng)格不同民族的能詮釋自如。近年來，不少國內(nèi)外的吉他演奏家都為古典吉他改編過中國民族音樂，其中不少作品取得了很高的藝術(shù)成就享譽國內(nèi)外，不僅為古典吉他的曲目風(fēng)格拓寬了方向，也為中國民族音樂的傳播起到了積極的作用。順應(yīng)這種形式，需要總結(jié)古典吉他演奏中國民族音樂的實踐，并探索其中的規(guī)律，為將更多的中國民族音樂改編為古典吉他曲和創(chuàng)作帶有中國民族音樂特色的古典吉他曲提供參考。

研究的主要問題：

（一） 中國民族音樂的特點和風(fēng)格

1. 中國民族音樂的形態(tài)

2. 中國民族音樂的種類和特點

（二） 古典吉他的特點

1. 古典吉他的音色，和聲等特點

2. 古典吉他的演奏技巧特點

3. 古典吉他不同民族曲目風(fēng)格的列舉

（三） 分析古典吉他演奏中國民族音樂的實踐

1. 列舉古典吉他演奏中國民族音樂的樂曲。

2. 分別對樂曲改編前后的各種特點進行分析，對比，從而剖析古典吉他演奏中國民族音樂的可行性和特點。

3. 依據(jù)分析探討古典吉他演奏中國民族音樂的實踐規(guī)律。 擬達到的目的： 通過總結(jié)古典吉他演奏中國民族音樂的實踐，并探索其中的規(guī)律，為將更多的中國民族音樂改編為古典吉他曲和創(chuàng)作帶有中國民族音樂特色的古典吉他曲提供參考。進而促進古典吉他曲目風(fēng)格的發(fā)展，并通過古典吉他演奏的中國民族音樂促進中國民族音樂的傳播。

研究方法：

1.到圖書館或上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并下載曲目和曲譜

2.總結(jié)歸納與同學(xué)交流，并視奏相關(guān)曲目

3.由論文指導(dǎo)老師指導(dǎo)并與同學(xué)討論 步驟：

1.收集與題目相關(guān)資料

2.與論文指導(dǎo)老師交流進行論文寫作的展開

3.歸納總結(jié)研究結(jié)果，撰寫論文

研究工作進展計劃：

某某年 3月 收集論文資料，開始寫初稿

某某年4月-5月 完成論文初稿，接受中期檢查

某某年5月 修改、完成論文定稿

某某年6月 完成論文《古典吉他演奏中國民族音樂的實踐》的撰寫