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第一篇：VI設(shè)計報告

青島大學(xué)

本科課程設(shè)計

題

目：UI設(shè)計 學(xué)

院：電子信息學(xué)院 專

業(yè)：電子信息工程

2017年

9月

15日

青島大學(xué)

電信互認(rèn)課程設(shè)計

一、 設(shè)計任務(wù)

UI設(shè)計：

1.設(shè)計軟件學(xué)習(xí) 2.圖標(biāo)和logo設(shè)計 3.web頁面設(shè)計

二、 課程知識點詳解 1.PS基本概念和操作：

（1）平面設(shè)計

平面設(shè)計/視覺傳達(dá)：以視覺為導(dǎo)向，通過圖像來傳遞信息的一門藝術(shù)。 原則：信息傳達(dá)清晰準(zhǔn)確；畫面效果美觀。

包含：海報招貼、書籍畫冊排版、VI（Visual Identity）設(shè)計/企業(yè)形象設(shè)計 等等。

軟件：Photoshop（PS） illustrator（Ai） corelDRAW（cdr） indesign（ID） （2）Photoshop Adobe Photoshop，簡稱“PS”，是由Adobe公司開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。

Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。 版本：

1990——2003 Photoshop1.0——Photoshop8.0(CS) 早期的Photoshop 版本。

2003——2013 Photoshop CS——Photoshop CS6 成熟期的Photoshop版本，確立了在位圖處理領(lǐng)域的核心地位。 2014——2017 Photoshop CC2014——Photoshop CC2017 Photoshop標(biāo)準(zhǔn)版，著重加強了UI開發(fā)功能。

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（3）位圖和矢量圖 位圖: 亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由稱作像素（圖片元素）的單個點組成的。如：建筑立面馬賽克拼圖。常見文件格式：jpg/jpeg png gif tiff Jpg圖俗稱“勾圖”?；ヂ?lián)網(wǎng)上我們看到的圖片全是位圖。 矢量圖: 矢量圖也稱之為為向量圖，是圖形學(xué)中基于數(shù)學(xué)方程的幾何圖形，由邊線和填色組成。如：圓的數(shù)學(xué)公式：(x-a)2+(y-b)2=r2。常見文件格式：ai eps cdr 。矢量圖一般作為圖片的制作源文件或者印刷噴繪的源文件。

2.PS界面介紹

圖1-1 包括菜單欄、工具欄、屬性欄、浮動面板、工作區(qū)?？梢赃x擇更改屏幕模式：使用tab鍵或f鍵。還包括兩種模式：標(biāo)準(zhǔn)模式或全屏模式（大師模式）。 （1）打開圖片的方式

文件（菜單）——> 打開（ctrl + O） 拖拽

右擊——> 打開方式

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修改圖片的默認(rèn)打開方式 右擊——> 屬性

（2）新建文件/畫布 （ctrl+ N） 像素：是構(gòu)成數(shù)碼影像的基本單元點

圖片尺寸：是指圖像的長和寬，單位是mm、cm、英寸······等長度單位

分辨率：是指單位長度內(nèi)包含的像素點的數(shù)量，它的單位通常為像素/英寸（ppi或dpi，區(qū)別于平時所說的手機屏幕分辨率）

右擊圖片——> 屬性——> 詳細(xì)信息

圖片總像素=（長*分辨率）*（寬*分辨率） 圖片總像素= 橫向像素數(shù) * 縱向像素數(shù)

尺寸一定的情況下，分辨率越大總像素數(shù)越多。 顏色模式：RGB CMYK 位深度：8位 2的8次方 例：從純黑到純白有256（2的8次方）個色階 保存和另存為：

PSDjpg/jpeg png(可以保存透明底圖片) gif（可保存動態(tài)圖片） （3）圖層介紹

移動工具：圖層面板：F7 V 新建圖層：ctrl + shift + N 點擊圖層面板新建按鈕 復(fù)制圖層

ctrl + J

拖拽目標(biāo)圖層至新建圖層按鈕 按住alt 用移動工具拖動圖層

刪除圖層：delete或者backspace 右擊——> 刪除圖層

點擊或者拖拽目標(biāo)圖層至刪除按鈕顯示/隱藏圖層：

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鎖定

編組

鏈接

合并圖層 ctrl + E 蓋印圖層 ctrl + shif + alt + E 圖層順序：向上/下移動1層 ctrl + 【/】

直接移動到頂/底 ctrl + shift +【/】 用鼠標(biāo)拖動圖層到合適的位置

（4）歷史記錄

歷史記錄面板 窗口（菜單）——> 歷史記錄 后退 ctrl + Z 連續(xù)后退 ctrl + alt + Z （注：與qq熱鍵沖突） 修改默認(rèn)歷史記錄步數(shù)

編輯（菜單）——> 首選項——> 性能——> 歷史記錄狀態(tài)

（5）自定義暫存盤

圖1-2

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在運行PhotoShop的時候，會產(chǎn)生一個photoshop臨時文件，會占用大量的內(nèi)存空間，如果內(nèi)存滿了臨時文件會暫時存放在暫存盤。更改暫存盤的位置（默認(rèn)是C盤），方法如下：

編輯---》首選項---》性能——》暫存盤（選一個相對較大的盤符）。 （6）自定義快捷鍵（建議使用默認(rèn)快捷鍵）

編輯——》鍵盤快捷鍵 （7）基本選取工具介紹

工具箱：窗口（菜單欄）—> 工具

選區(qū)概念： 螞蟻線 選區(qū)隱藏（ctrl + H）

選區(qū)布爾運算：加選shit，減選ctrl，交叉選ctrl+alt 取消選擇： ctrl + D 選擇（菜單）——> 取消選擇 全選： ctrl + A 選擇（菜單）——> 全部選擇 反選： ctrl + shit + I 選擇（菜單）——> 反選

自由變換： ctrl + T 編輯（菜單）——>自由變換

填充顏色：填充背景色 ctrl + delete；填充前景色 alt + delete；編輯——>填充 shif+f5(前景色/背景色/內(nèi)容識別) 內(nèi)容識別：PS會根據(jù)填充區(qū)域周圍的環(huán)境計算填充的內(nèi)容（常用于修圖） 裁切工具：（可以修改畫布大?。?

圖像大小ctrl+alt+i畫布大小 ctrl+alt+c 吸管工具： 吸取顏色，吸取額顏色會顯示為前景色 簡單摳圖：選框 套索 魔棒

載入選區(qū) ctrl + 點擊圖層縮略圖 原位復(fù)制 ctrl+J （8）簡單修圖：修補工具組和圖章工具組

仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具要按住alt定義取樣點

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3.iOS圖標(biāo)設(shè)計規(guī)范

（1）圖標(biāo)設(shè)計：本質(zhì)上是對現(xiàn)實事物的抽象和概括，以圖形語言表達(dá)出來，讓信息的傳遞更加簡潔優(yōu)美。

（2）圖標(biāo)設(shè)計的原則：可識別性/共性、美觀性、差異性/原創(chuàng)性

技術(shù)點：概括總結(jié)能力、造型能力、色彩搭配能

圖標(biāo)類別：擬物化圖標(biāo) 扁平化圖標(biāo) 剪影圖標(biāo) 線性圖標(biāo) （3）扁平化設(shè)計：

扁平化概念的核心意義是：去除冗余、厚重和繁雜的裝飾效果（投影、漸變、紋理、立體等）。讓“信息”本身重新作為核心被凸顯出來。強調(diào)了抽象、極簡和符號化特征。 1. 圖標(biāo)設(shè)計流程

第一步：尋找隱喻（一類事物的共性或者特點）

圖2-1 第二步：抽象概括圖像

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圖2-2 第三步：確定風(fēng)格

圖2-3 第四步：調(diào)整細(xì)節(jié) 第五步：場景測試 由于屏幕分辨率和使用場景和背景的不同，我們需要讓設(shè)計好的圖標(biāo)再各個環(huán)境中做到最好的兼容性。

三、學(xué)習(xí)效果展示

1、圖標(biāo)和logo設(shè)計效果：

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圖3-1

圖3-2

圖3-3

2、web頁面設(shè)計效果:

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圖3-4

圖3-5

四、設(shè)計課程體悟

通過本次課程，我了解了UI設(shè)計的基本內(nèi)容，熟悉了UI設(shè)計師的基本職能分類，主要分為圖形設(shè)計、交互設(shè)計、用戶測試/研究等方面，具體掌握了圖標(biāo)和logo 的設(shè)計、web頁面設(shè)計的基本流程，強化了對課程的認(rèn)識。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計開題報告

1.背景說明

中國是一個能源消費大國，同時其能源利用效率也很低，加之節(jié)能工作的需要、環(huán)境保護(hù)的要求，工業(yè)用熱需求量增大，民用采暖和生活用熱迅速增加，中國的熱電聯(lián)產(chǎn)前景廣闊。熱電聯(lián)產(chǎn)具有節(jié)約能源、改善環(huán)境質(zhì)量等優(yōu)越性，將對實現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益起到積極作用。

2.主要內(nèi)容

論文首先介紹熱電聯(lián)產(chǎn)概述、經(jīng)濟性指標(biāo)、熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)及計算方法等相關(guān)原理，在此基礎(chǔ)上，通過已知的原始數(shù)據(jù)擬定熱電廠的裝機方案和原則性熱力系統(tǒng)，并用不同方法進(jìn)行經(jīng)濟性指標(biāo)的計算。

論文主要分以下幾個部分：

1.緒論部分：其中包括熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)相關(guān)概述、選題目的及意義、國內(nèi)外的熱電聯(lián)產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、本文主要工作；

2.熱電廠的熱經(jīng)濟性指標(biāo)：其中包括主要熱經(jīng)濟性指標(biāo)的介紹、經(jīng)濟性分析、提高經(jīng)濟性途徑；

3.熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)：其中包括熱負(fù)荷曲線及分配方式、裝機方案的選擇原則；

4.熱力系統(tǒng)計算方法原理簡介：其中包括傳統(tǒng)熱量法、循環(huán)函數(shù)法；

5.計算實例：其中包括裝機方案的擬定、傳統(tǒng)法計算各裝機方案、循環(huán)函數(shù)法計算各方案、各方案比較分析。

3.工作方案及進(jìn)度安排

3--4周：整理熱電廠概述相關(guān)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外熱電聯(lián)產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，整理熱電廠相關(guān)經(jīng)濟性指標(biāo)，并嘗試用分析等方法分析其經(jīng)濟性；

5--6周：學(xué)習(xí)掌握熱電廠熱負(fù)荷曲線的繪制，了解裝機方案的選擇依據(jù)，學(xué)習(xí)熱力系統(tǒng)的計算方法，其中重點學(xué)習(xí)掌握傳統(tǒng)熱量法和循環(huán)函數(shù)法；

7--8周：根據(jù)原始數(shù)據(jù)，確定年熱負(fù)荷曲線，確定裝機方案，擬定原則性熱力系統(tǒng)圖； 9--10周：完成各裝機方案的熱力計算和熱經(jīng)濟性的計算，并進(jìn)行不同方案的比較和討論，嘗試將不同算法進(jìn)行電算編程；

11--12周：進(jìn)行畢業(yè)論文的規(guī)范化書寫和計算用圖紙的規(guī)范化作圖；

13---14周：完善論文和圖紙，提交論文，準(zhǔn)備答辯

4.主要參考文獻(xiàn)

1.孫奉仲等.熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)與管理[M].北京：中國電力出版社，2008.

2.李勤道，劉志真.熱力發(fā)電廠熱經(jīng)濟性計算分析[M].北京：中國電力出版社，2008.

3.楊義波等.熱力發(fā)電廠[M].2版.北京：中國電力出版社，2010.

4.趙婷婷.關(guān)于熱電聯(lián)產(chǎn)適用范圍問題的研究[D].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2010.

5.胡昊，孫墾等，循環(huán)函數(shù)法在回?zé)嵯到y(tǒng)中的局部定量計算[J].華北水力水電學(xué)院學(xué)報，2008，29（4）：48-50.

第三篇：VI設(shè)計開題報告

***學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

課 題 名 稱：

學(xué) 生 姓 名：

指 導(dǎo) 教 師：

所 在 學(xué) 院：

專 業(yè) 名 稱：

“*****”vi設(shè)計 學(xué)號： 職稱： 藝術(shù)學(xué)院 ****學(xué)院 2012年11月10日

說 明 1．根據(jù)《*****學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。 2．開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5. 課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。

6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它 篇二：vi設(shè)計開題報告

南京曉莊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）開題報告 篇三：vi開題報告

附表1： 寧德師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告 1 注：

1、開題報告在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。

3、若有關(guān)表格不夠填寫，可另附紙張。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后，相關(guān)成果按照畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理要求存檔。 2 篇四：vi設(shè)計開題報告

附件1：

鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校

畢業(yè)設(shè)計開題報告

設(shè)計題目： 學(xué)生姓名：

學(xué)

號：

專

業(yè)： 指導(dǎo)教師： 2011年10月11日

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告

畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 篇五：中醫(yī)醫(yī)院企業(yè)形象vi設(shè)計開題報告

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題目： 西安市中醫(yī)醫(yī)院vi設(shè)計

院（系） 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計

班 級 081207 姓 名 常浩杰

學(xué) 號 081207101 導(dǎo) 師 2012年 03 月 2 日 開題報告填寫要求 1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成。 2．開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）填寫并打?。ń勾蛴≡谄渌埳虾蠹糍N），完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師審閱。 3．開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上，參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊，其中外文文獻(xiàn)至少3篇），文中引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)標(biāo)出文獻(xiàn)序號，“參考文獻(xiàn)”應(yīng)按附件中《參考文獻(xiàn)“注釋格式”》的要求書寫。 4． 年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“2005年11月26日”。

第四篇：“柏瑞隆定制家具”VI設(shè)計開題報告

三江學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理與旅游學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)2012屆畢業(yè)生論文

開題報告

論文題目：畢業(yè)綜合實踐課題名稱：淺析木質(zhì)元素在家具品牌VI設(shè)計中的運用 設(shè)計題目：“柏瑞隆定制家具”VI設(shè)計

1.課題研究背景： 大多數(shù)的廣告公司在做VI的時候，要么毫無創(chuàng)意可言，要么只在乎出來的美感，使用滿大街的模板進(jìn)行套用，要么干脆答非所問，風(fēng)馬牛不相及。我認(rèn)為，做一個VI，首先，要有用，沒用的VI，是浪費客戶的錢，浪費品牌的資源，是一種寄生蟲，毫無利益卻要吃喝拉撒，成了拖后腿，這是VI設(shè)計的大忌。根據(jù)企業(yè)的品牌特點，從企業(yè)的自身出發(fā)設(shè)計出符合企業(yè)特色的VI是VI設(shè)計根本所在。

2.課題研究的意義：針對于企業(yè)來說，一個規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一視覺識別形象能充分體現(xiàn)此企業(yè)的工作品質(zhì)及精神品質(zhì)。它的設(shè)計要采用要根據(jù)企業(yè)自身的行業(yè)特征、產(chǎn)品特征和文化內(nèi)涵的具體要求來定位VI設(shè)計的視覺表現(xiàn)，在風(fēng)格上一定要有準(zhǔn)確的風(fēng)格思維定位的，要與所需設(shè)計的單位進(jìn)行深入的溝通，與設(shè)計師達(dá)成思維溝通上目的一致的共識。

3.文獻(xiàn)綜述：

VI即Visual Identity，譯為視覺識別系統(tǒng)。VI以塑造企業(yè)形象為目的，是CI（企業(yè)形象）系統(tǒng)中相對靜止的部分，將CI系統(tǒng)中虛擬的非直觀的理念、精神等信息轉(zhuǎn)化為相對靜態(tài)可直觀感知的圖文信息。VI設(shè)計最早可追溯到我國的北宋，以現(xiàn)存在國家歷史博物館中的“白兔牌”廣告，它包括企業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)識，廣告宣傳語、服務(wù)保障等現(xiàn)在設(shè)計元素，是目前發(fā)現(xiàn)的最早的相對完整的VI設(shè)計系統(tǒng)，但他是分散的、不系統(tǒng)的，沒有科學(xué)規(guī)范的設(shè)計原則和規(guī)律。1907年德國著名設(shè)計師彼得·貝倫斯為德國AEG公司設(shè)計出西方最早最完整的企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)形象，是現(xiàn)代VI設(shè)計系統(tǒng)的開端。

肖勇在《VI設(shè)計模板》一書中提出“VI設(shè)計實際就是企業(yè)營造的‘光環(huán)’，它能有效的影響受眾對企業(yè)及其商品的評價。”

VI設(shè)計用直觀形象化的視覺符號將非可視的企業(yè)經(jīng)營理念和企業(yè)文化傳達(dá)給社會公眾，統(tǒng)一企業(yè)視覺形象，提升企業(yè)品牌的知名度和影響力。吸引社會公眾的注意力并使他們產(chǎn)生深刻記憶，使消費者認(rèn)可信任該品牌以及品牌旗下的產(chǎn)品或服務(wù)。提升消費者對該品牌的忠誠度。VI用個性化的視覺元素將該企業(yè)與其他企業(yè)區(qū)分開來，展現(xiàn)獨特的品牌風(fēng)格。確保該企業(yè)在市場經(jīng)濟活動中的獨立和不可取代性，明確該品牌的市場定位，增強企業(yè)的市場競爭力。

國際上對現(xiàn)代VI設(shè)計不是單純的考慮形式，而是考慮如何解決問題、如何滿足大眾基本生活需要。德國VI設(shè)計師更多考慮的是設(shè)計和人的物理關(guān)系；北歐的現(xiàn)代VI設(shè)計卻十分注意人的心理感受，歐洲的VI設(shè)計先由理念切入，然后有明確的設(shè)計目標(biāo)；美國的VI設(shè)計起源于商業(yè)，加之沒有社會意識形態(tài)為依據(jù)，曾經(jīng)一度跟著市場走，但是它以雄厚的經(jīng)濟實力兼收并蓄、容納各種積極因素，令自己的設(shè)計很快就取得了領(lǐng)先的地位。

而在如今市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的中國，越來越多的企業(yè)在媒體上征集企業(yè)標(biāo)志，公告VI三江學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理與旅游學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)2012屆畢業(yè)生論文

工程招標(biāo)VI設(shè)計已經(jīng)成為一個固定的“形象工程建設(shè)”，成為企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分。但是長期以來，國內(nèi)對VI設(shè)計過于呆板和程序化。有人認(rèn)為做VI，只要標(biāo)志設(shè)計出來工作就完成了一半，很多公司的VI設(shè)計手冊除了標(biāo)志和一些基本元素不同以外，應(yīng)用部分千篇一律，很多都是單調(diào)的延續(xù)和重復(fù)，缺乏個性和新意，造成了標(biāo)志的孤立，更割裂了VI各個要素之間的相互關(guān)系。

4.課題研究的基本內(nèi)容：“柏瑞隆定制家具”是一家實木定制家具企業(yè)，我將根據(jù)企業(yè)的特點在VI設(shè)計中充分運用木質(zhì)元素進(jìn)行設(shè)計，使企業(yè)的VI充分體現(xiàn)企業(yè)文化特點給受眾自然而然的聯(lián)想。

5.重點難點：木質(zhì)元素在VI設(shè)計中運用的案例并不多見，所以木質(zhì)元素能否運用的好是一個關(guān)鍵問題，怎樣使木質(zhì)元素這個偏傳統(tǒng)的元素與時尚大方的VI設(shè)計緊密聯(lián)系在一起是本課題研究的關(guān)鍵。

6.需要解決的主要問題：

a、木質(zhì)元素應(yīng)該出現(xiàn)在VI設(shè)計中的什么地方

b、應(yīng)該使用單一的木質(zhì)元素還是使用多種木質(zhì)元素 7.研究計劃：按學(xué)院統(tǒng)一計劃進(jìn)行

8.寫作提綱：

前言：

一、目前企業(yè)VI設(shè)計領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題

二、VI設(shè)計中元素的運用及主要內(nèi)容和表現(xiàn)形式的研究

三、VI設(shè)計中木質(zhì)元素的運用對受眾心里的影響和作用的分析

四、VI設(shè)計中木質(zhì)元素運用的策略和方法 結(jié)束語：

進(jìn)行VI策劃設(shè)計必須把握同一性、差異性、民族性、有效性等基本原則。企業(yè)形象是企業(yè)自身的重要無形資產(chǎn)，因為它代表著企業(yè)的信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、人員素質(zhì)等等，良好的企業(yè)形象不僅能給企業(yè)帶來良好的社會效益，同時還能給企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟效益。而VI（視覺識別）設(shè)計是幫助企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象的重要手段。 參考文獻(xiàn)：

[1] 徐洋.品牌與VI設(shè)計[M].上海人民美術(shù)出版社,2006.12.7 [2] 李鵬程.VI品牌形象設(shè)計[M].北京:人民美術(shù)出版社,2010.8. [3] 閔周植.-2-全球化時代東方美學(xué)的角色[J].文史哲,2001,(1):16－18. [4] 許小年.自由與市場經(jīng)濟[N].上海:上海三聯(lián)書店,2009年 [5] 黃建平.標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計[M].上海:上海人民美術(shù)出版社,2006. [6] 李道國.商標(biāo)形象的視覺設(shè)計[M].南京:東南大學(xué)出版社,2006.4. [7 肖勇,劉東濤,圖雅.VI設(shè)計模板[M].北京:高等教育出版社,2008.

第五篇：網(wǎng)頁設(shè)計開題報告

在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實習(xí)，讓我們把平時所學(xué)知識運用到實踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習(xí)使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上的許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌Ｓ弥艿闹饕惺堋?/p>

一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內(nèi)容。

1.討論網(wǎng)站的主題。

網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時我也對服裝的網(wǎng)頁比較關(guān)心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。

2.定位網(wǎng)站的CI形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌?！耙住奔词侨荩前?，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁?，自在快樂”是YIFINI易菲的設(shè)計理念，倡導(dǎo)一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的CI形象。

3.確定欄目和板塊。

于時間的關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面。分別設(shè)計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。

2.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意。

整個網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設(shè)計上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計之中，充分體現(xiàn)設(shè)計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達(dá)這張自然之美、和諧之美。

二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準(zhǔn)備，在本階級主要有兩方面的工作。

1.資料的搜集。

在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經(jīng)過三次像老實詢問我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認(rèn)真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓(xùn)在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。

2.熟悉制作軟件。

做網(wǎng)頁主要用的工具便是Dremweaver、photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領(lǐng)我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面的缺點，它是我平時不夠認(rèn)真的具體表現(xiàn)。

三、網(wǎng)頁制作，這便進(jìn)入我該次的主題了具體制作流程如下。

1.構(gòu)建站點框架。

在我打開Dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在F\儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時可以方便的使用。

2.設(shè)計主頁及二級頁面。

在主頁我設(shè)首頁制作時，時刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個網(wǎng)站強調(diào)的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標(biāo)所做的設(shè)計才是成功的；連貫，頁面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體；每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個網(wǎng)頁有動有靜，色彩呼應(yīng)，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：

簡潔實用: 這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求: 布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次。當(dāng)然雅俗共賞是人人都追求的。

交互式強: 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設(shè)計才能算成功的設(shè)計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計。每個子頁都設(shè)有上導(dǎo)航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個二級網(wǎng)頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁的時候我就進(jìn)行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務(wù)。

3.實現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。

我的鏈接按鈕主要有四個“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個網(wǎng)頁。鏈接的過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。

4.向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果。

在這一階段我遇到了許多的問題，主要是我在主頁插入我的flash的時候，開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動態(tài)圖片。

四、網(wǎng)頁的調(diào)試

在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個網(wǎng)頁對應(yīng)一個文件夾。制作過程中，才發(fā)現(xiàn)，原來自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開始的時候只是會建立模版，可不會應(yīng)用。而對于動態(tài)flash的插入我更是問題多多，開始是我對代碼基本上是不懂，這就是自己學(xué)校上的問題，當(dāng)真正開始運用的時候在向老師提問。

這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題，其它問題也是類似相同。現(xiàn)在想想，自己所會的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時我也希望能夠有更多的類似動手練習(xí)，讓我們在實踐之中來學(xué)習(xí)知識。因為我覺得實踐不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動手能力增強我們的技術(shù)性。