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第一篇：會計畢業(yè)論文開題報告范文

一、本課題國內外狀況，說明選題依據(jù)和意義

(一)國外研究狀況

在發(fā)達國家中，美國無疑是分析程序運用研究最具有經驗的。在美國，分析程序時在財務舞弊非常盛行的情況下發(fā)展運用起來的。分析程序最早出現(xiàn)在1978年美國注冊會計師協(xié)會審計準則公告)(SAS)第23號準則說明書里，該說明書將分析程序描述為：“通過調查對財務信息進行實質性測試以及對數(shù)據(jù)和資料之間的相互關系進行比較?！痹摴姹?988年為SAS第56號取代，將分析性復核正式命名為分析性程序，并將其定義為：“

對財務及非財務數(shù)據(jù)之間合理關系的比較和分析做出對財務信息的評價。”SASNO.56認為在審計計劃階段，運用分析程序的目的是：

(1)幫助審計人員理解被審計單位的經營情況;

(2)評價被審計單位的持續(xù)經營能力;

(3)指明財務報表中存在的重大錯報的可能性;

(4)減少細節(jié)審計測試。在審計測試階段，運用該技術的目的是指明可能的誤報及減少細節(jié)測試。在審計完成階段，是評估被審計單位持續(xù)經營能力及指明誤報的可能性。

(二)國內研究狀況

近年來，我國上市公司財務報表舞弊案件及審計失敗案例頻頻發(fā)生，使投資者遭受巨大損失，分析程序在財務報表審計中的運用也越來越引起了注冊會計師的重視。

我國于1996年頒布的《獨立性審計準則第II號——分析性復核》指出：分析性復核是指注冊會計師分析被審計單位重要的比率或趨勢，包括調查這些比率或趨勢的異常變動及其與預期數(shù)額和相關信息的差異。

與此同時，規(guī)定分析性復核的目的：在審計計劃階段，幫助確定其他審計程序的性質、時間和范圍;在審計實施階段，直接作為實質性測試程序，以提高審計效率和效果;在審計報告階段，對財務報表進行整體復核。

還規(guī)定了可使用的方法是：簡單比較、比率分析、結構百分比分析和趨勢分析。

在現(xiàn)代審計中，為與時俱進，我國財政部與2006年頒布了《中國注冊會計師審計準則第1313號——分析程序》。新準則為分析程序做了新的定義：分析程序是指注冊會計師通過研究不同財務數(shù)據(jù)之間以及財務數(shù)據(jù)與非財務數(shù)據(jù)之間的內在關系，對財務信息做出評價。分

析程序還包括調查識別出的.、與其它相關信息不一致或與預期數(shù)據(jù)嚴重偏離的波動和關系。目的也發(fā)生了變化，分析程序的目的為：第一用作風險評估程序，以了解被審計單位及其環(huán)境，注冊會計師實施風險評估程序的目的在于了解被審計單位及其環(huán)境并評估財務報表層次和認定層次的重大錯報風險;

第二當使用分析程序比細節(jié)測試能更有效地將認定層次的檢查風險降至可接受的水平時，分析程序可以用作實質性程序：在針對評估的重大錯報風險實施進一步審計程序時，注冊會計師可以將分析程序作為實質性程序的一種，單獨或結合其他細節(jié)測試，

收集充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù);第三在審計結束或臨近結束時對財務報表進行總體復核：在審計結束或臨近結束時，注冊會計師應當運用分析程序，在已收集的審計證據(jù)的基礎上，

對財務報表整體的合理性作最終把握，評價報表仍然存在重大錯報風險而未被發(fā)現(xiàn)的可能性，考慮是否需要追加審計程序，以便為發(fā)表審計意見提供合理基礎。新準則規(guī)定了可使用方法：趨勢分析法、比率分析法、合理性測試、回歸分析法。

注冊會計師在財務報表中運用審計分析程序，可以有效地識別重大錯報風險，獲取充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，降低審計成本，確保審計質量，降低審計風險，使審計工作更有效率和效果，但是沒考慮到分析程序本身的存在的缺陷，很有可能會形成錯誤的審計結論。在閱讀了許多學者的建議之后，我總結出了以下幾點：首先，在財務報表審計中運用分析程序時，明確分析程序適用的范圍;其次，在審計的各個階段根據(jù)企業(yè)的具體情況選擇合適的方法;再者，增加注冊會計師關于分析程序實務運用及分析程序軟件使用等相關的后續(xù)教育，并鼓勵其多利用除企業(yè)之外的有用信息;最后，通過建立行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料庫及開發(fā)相關分析程序的設計軟件工具，更好地為注冊會計師服務。

(三)選題依據(jù)和意義

隨著我國上市公司欺詐案件及審計人員法律訴訟案的頻頻曝光，審計質量顯得尤為重要。為提高審計質量，盡可能的地進行大范圍的審計測試，收集審計證據(jù)，減少風險，但是注冊會計師面臨著審計任務重、時間緊、人員少等殘酷的現(xiàn)實。于是，解決這一矛盾的方法就是提高審計效率。

而分析程序可以有效地識別重大錯報風險，獲取充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，降低審計成本，確保審計質量，降低審計風險，使審計工作更有效率和效果。因此，許多注冊會計師在財務報表審計中運用了分析程序，并收到了良好的效果，幫助他們既準確又快捷的完成審計任務。

然而，分析程序在財務報表審計中的運用尚不成熟，比如分析程序軟件開發(fā)少、注冊會計師對復雜分析程序方法運用能力有限及缺乏實務操作性。在此情況下，希望能夠在靈活運用分析程序同時，能夠通過閱讀大量的參考文獻以及個人概括整理來為存在的問題提出改進措施，從而更好的發(fā)揮分析程序降低審計成本及提高審計效率和效果的作用。

二、研究的基本內容、基本思路(方案)及解決的主要問題

(一)研究的基本內容

1分析程序的概述

1.1分析程序的涵義及特征

1.2分析程序在財務報表審計中運用的必要性

1.2運用分析程序應考慮的因素及方法

2分析程序在財務報表審計中運用

2.1分析程序在風險評估程序中的運用

2.1.1分析程序在風險評估程序中的運用目的

2.1.2分析程序在風險評估程序中的具體運用

2.2分析程序在實質性程序中的運用

2.2.1分析程序在實質性程序中運用應考慮的因素及目的

2.2.2各業(yè)務循環(huán)運用分析程序的具體實施方法

2.3分析程序在總體復核階段的運用

2.3.1分析程序在總體復核階段運用應考慮的因素及目的

2.3.2分析程序在總體復核階段具體實施方法

3分析程序在A公司的運用

4分析程序在財務報表審計中運用的局限性及改進措施

5總結

(二)基本思路

隨著審計技術運用的不斷深入，分析程序在財務報表審計中的運用也越來越廣泛，對分析程序的研究也日益受到重視。本文闡述了分析程序在財務報表中的運用，

首先對分析程序總體以及分析程序在風險評估程序、實質性程序和總體復核階段三個階段的運用進行了闡述;然后，以A公司為分析程序運用對象，以趨勢分析法和和比率分析法為主要分析方法，將上述的理論分析運用于實際;最后，針對分析程序在具體運用中存在的適用范圍有限、對運用主體要求高及只能提高間接證據(jù)等問題提出完善措施。

(三)解決的主要問題

隨著審計技術運用的不斷深入，分析程序在財務報表審計中的運用也越來越廣泛，對分析程序的研究也日益受到重視。本文闡述了分析程序在財務報表中的運用，

首先對分析程序總體以及分析程序在風險評估程序、實質性程序和總體復核階段三個階段的運用進行了闡述;然后，以A公司為分析程序運用對象，以趨勢分析法和和比率分析法為主要分析方法，將上述的理論分析運用于實際;最后，針對分析程序在具體運用中存在的適用范圍有限、對運用主體要求高及只能提高間接證據(jù)等問題提出完善措施。

三、課題研究方法和進度安排

(一)課題研究方法

1、文獻法。在已有的理論研究成果、經驗總結材料的基礎上，結合新準則下我國分析程序在財務報審計中運用具體情況做出分析。

2、數(shù)據(jù)分析法。通過搜集整理相關的數(shù)據(jù)資料，進行定量分析。

3、理論與實踐相結合的方法。理論與實踐相結合是經濟學研究中一種非常重要的分析方法，對本文而言，在探討新準則分析程序在財務報審計中運用，必須適當?shù)厥褂美碚撆c實踐相結合的研究方法，使問題顯得明確和清晰。

(二)進度安排

序號 任務計劃 具體工作安排 時間安排

1 論文選題 ①老師分專業(yè)出選題 9月17日——22日

②分專業(yè)對老師出的選題進行審核 10月7日——8日

③10月9日后網(wǎng)上公布選題、學生確定選題并按班級上交匯總選題意向統(tǒng)計表 10月9日——15日(周五必須提交統(tǒng)計匯總表)

④畢業(yè)論文動員大會(分專業(yè)進行)、畢業(yè)論文選題寫作等相關講座 10月15日——25日

⑤公布最終的論文選題及指導老師 10月26日

2 下達任務書收集并閱讀資料 老師下達論文寫作的任務書、學生收集并閱讀相關論文寫作資料、2篇與論文相關的外文 10月27日——11月初

3 文獻綜述和開題報告的寫作 文獻綜述、開題報告的寫作 11月1日——12月9日

4 開題答辯 開題答辯 12月10日——13日

5 論文寫作及指導 有論文初稿 12月14日——1月15日

6 論文答辯 分批次進行論文答辯 2011年3月——5月

四、主要參考文獻

[1] Susan B.Hughes,James F.Sander,Scott D.Higgs,Chares P.Cullinan. The impact of cultural environment on entry-level auditors’ ablities to perform analytical procedures [J]. Journal of International Accounting, Auditing and Taxation,2009,(18):29~43

第二篇：會計專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

會計專業(yè)畢業(yè)論文開題報告精選范文

西方關于內部審計外包經濟后果的實證研究可以說是汗牛充棟，也非常細致。經濟后果或者叫做內部審計外包的優(yōu)缺點分析一直以來受到很大爭議。大多學者認為注冊會計師事務所技術實力更加雄厚，而且掌握著最新的審計方法和實踐經驗，所以外包后可以提高內部審計的質量。但是也有很多學者從理論方面和實證方面拿出很多證據(jù)證明相反的結論。

以德勤(2006)，普華永道會計師事務所(2006)等為代表的注冊會計師事務所，和其他一些學者(Cherry，Bekaert & Holland 2007)等推崇內部審計外包，認為內部審計外包可以節(jié)約成本，使企業(yè)集中資源進行核心業(yè)務發(fā)展。而包括內部審計師協(xié)會(IIA1998)在內的反對方則認為，第三方不如內置的內部審計師更了解企業(yè)，更有責任感，因此，企業(yè)內置內部審計機構更加合適。

Asare，Davidson ( 2008)以及De Beelde ( 2006)等學者認為內部審計外包作為非審計業(yè)務，可以提供知識溢出收益，因為它通過影響風險評估而直接影響財務報告質量。有利于資產保護(Coram, 2008; Beasley，Carcello，Hermanson，和Lapides2000)，有利于加強內部控制(Lin， Pizzini，和Vargus 2011)，有利于改進審計效率( Pizzini， Lin， Vargus，和Ziegenfuss 2010)，有利于增強組織監(jiān)督([COSO]2004).并且內部審計外包有利于增加內外部審計師的知識轉移，從而有利于提高審計質量(SAS No. 65 ; AS No. 5 ; Felix， Gramling，和Maletta 2001;Gramling,Maletta， Schneider，和Church 2004; Prawitt， Sharp，和Wood 2011).

Caplan&Kirschenheiter(2000)把外包的唯一優(yōu)點歸結為是對雇傭內審人員契約中約束條件的克服，缺點是審計師更多的保留工資。

Glover， Wood(2008)認為如果相比較內部審計，外包內部審計會導致一個更大的審計費用的減少，這符合推理，因為外部審計具有更好的客觀性。他們發(fā)現(xiàn)外包內部審計，時間是有更大的關系降低審計費用比在內置內部審計提供了時間。他們發(fā)現(xiàn)降低審計費用在提供內部審計外包節(jié)約大約16. 4% (18. 8%) o

Glover et al ( 2008 )認為內部審計和內部審計費用對外部審計有援助作用。影響提供援助的內部和外包的內部審計人員對審計費用，支持。然而，包含交互條款對于IAF組織監(jiān)督地位和預算資源抵消外包效應。

Felix et a1(2001)指出是否尋求內部審計外包依賴于內部審計援助和審計費用。他們也檢查的決定因素的程度，發(fā)現(xiàn)工AF依賴的程度與工AF援助是顯著相關的。

Pop Atanasiu，Bota-Avram Cristina (2006)則認為最應該外包的企業(yè)是中小企業(yè)。并且詳細分析列舉了外包的優(yōu)缺點，為外包實踐提供了指導。

Lowe(1999)的研究結果顯示企業(yè)財務報表審計業(yè)務和內部審計同時由一家會計師事務所審計時，獨立性比只進行外部審計時要差。孫紅霞在《論內審與外審的和諧推進》中，認為因為外審不了解企業(yè)的經營情況和外審的.責任心不強，會受到合同限制等原因，使得內部審計外包弊大于利。另外王學龍(2002)等也闡述了內部審計外部化的局限性。

管亞梅(2007)認為內部審計外包不符合戰(zhàn)略管理的理念，內部審計外包會破壞原有的內部審計與企業(yè)管理的關系，并且面臨信息不對稱的劣勢，因此不是一個好的選擇。

耿云，江金星在((關于內部審計外包的冷思考》(2009)一文中提出了內部審計外包中存在的一些問題，對目前企業(yè)盲目進行內審外包的現(xiàn)象進行了反思，并且提出了一些有現(xiàn)實意義的改進措施。

第三篇：開題報告

學生姓名：

所在：院(系)音樂學院

專業(yè)：音樂學

論文題目：論鋼琴的即興伴奏

開題報告內容應包括課題研究意義、文獻綜述、主要內容和研究方法、進度計劃等.

研究意義：

鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科，也是一門綜合的藝術，它對于完美表達一個作品的內涵，起到與演唱者同等重要的作用。在舞臺表演藝術中，由于伴奏要與歌唱者一道共同進入“角色”，因此，必須與歌唱者一同研究作品。只有這樣,才能在舞臺表演時,行腔、換氣,伴奏者不僅要能“跟”好、“托”好、“帶”好,還能做到準確把握作品的風格處理,作品的內在意境,體會其輕重緩急的特點及樂句呼吸的深淺,敏捷的細微的感情變化,以便作出快速反應,為演唱者展示音樂的烘托,提供豐富音樂的氛圍與再創(chuàng)造,最終與演唱者達到珠聯(lián)璧合,交相輝映的藝術境界。即興伴奏是一門應用的技術，必須理論聯(lián)系實際，它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎外，還要求演奏者具有良好的旋律分析、判斷能力、豐富的想象力、創(chuàng)造力和應變能力，能較有創(chuàng)造性地選擇好、設計好織體，并應用到伴奏中去;具有豐富的想象力、創(chuàng)造力和應變能力。

文獻綜述：

①劉聰、韓冬著《鋼琴即興伴奏教程新編》1999年8月北京第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

②凱斯特萊爾?略林茨著張瑞、鄒國昌、徐振華譯《鍵盤和聲學教程》XX年8月第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

③立斐嵐著《鋼琴伴奏藝術縱橫》1996年8月北京第一版人民音樂出版社出版發(fā)行

④謝耿、陳雪慧著《鋼琴即興配彈教程》XX年1月第一版花城出版社

主要內容：

鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科，也是一門綜合的藝術，它對于完美表達一個作品的內涵，起到與演唱者同等重要的作用。鋼琴伴奏與歌唱兩者就象是鮮花與綠葉，既有各自的特點，又必須有統(tǒng)一的平衡關系，只有處理好這種平衡關系，才會使聲樂教學和聲樂演唱水平得以提高,才會推動聲樂鋼琴伴奏藝術更好地發(fā)展。

現(xiàn)在我們以系列片《共和國之戀》的主題曲《生死相依我苦戀著你》為例，具體詳細的展開討論，看看鋼琴的即興伴奏都需要注意些什么。

一、熟悉、分析歌詞、旋律：

具體分析時要注意旋律的風格、情緒、調式、高潮等方面內容，把握住旋律的內涵，對旋律有總體的了解。

二、和聲布局：

和聲設計是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。我們要根據(jù)對旋律的理解及和聲進行原則開始總體布局。

首先進行開始部分、高潮部分、結束部分的和聲安排,注重和聲的功能性及色彩性，安排好半終止及終止式。然后根據(jù)和聲進行的規(guī)則及效果安排其他和弦。安排和弦時應注意以下兩點:

1、以正三、三度疊置、原位和弦為主、副三、轉位、變音和弦為輔，多用第一、四、五級的連接。

2、旋律開始部分以主和弦為主,以強調調式，高潮部分選用不穩(wěn)定和功能性強的和弦、變音和弦，以增加動感。

三、選用適合的和聲伴奏織體:

根據(jù)旋律的內容、情緒等設計、選擇適當?shù)陌樽嗫楏w是即興伴奏成功與否的關鍵。因此,要求伴奏者應掌握各種風格、各種情緒、較多類型的伴奏織體：。

⒈抒情優(yōu)美類樂曲，多讓人感到精神放松，顧而常用分解和弦

⒉堅定有力、莊嚴宏偉類樂曲，常用柱式和弦

⒊歡快跳躍、節(jié)奏感強的樂曲，用帶低音的半分解和弦

以上三種形式是伴奏織體的基本形式，常常在伴奏中使用。當然，它還可根據(jù)旋律表現(xiàn)之需要進行變化，產生出更多、更適合的音型織體。伴奏音型的使用應統(tǒng)一中求變化。單樂段可只用一種織體，其他曲式可使用兩種或兩種以上的織體，伴奏音型之間有個對比，會在聽覺上更舒服好聽。

四、旋律中重點部分的處理:

1、長音地方應進地填空:

(a)、把旋律進行加花。

(b)、把伴奏音型及和弦進行理復。

2、高潮部分應加強處理:

(a)、反向的八度、音階、半音階進行。

(b)、根據(jù)風格使用震音、琶音等。

(c)、選用動感較強的變化和弦、色彩和弦以加強緊張度、烘托氣氛。

3、對前奏、間奏、尾聲進行較細致的處理。

鋼琴即興伴奏的特點正在于“即興”，它是在沒有正譜伴奏的情況下，在較短的時間內為旋律即興編配伴奏織體，要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時間內構思出合乎邏輯的伴奏方案，保證演唱的順利進行，有時，靈感橫溢時的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此，即興伴奏者對鋼琴演奏技能、基本樂理、和聲學、曲式分析、作曲理論方面知識技能的綜合運用，厚實的鍵盤和聲基礎和較好的鋼琴演奏水平，才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。

進度計劃：

xx.7.8--xx.7.15完成論文選題

xx.7.16--xx.8.31進行資料的收集、閱讀和前期調研

xx.9.1--xx.910完成畢業(yè)論文任務書

xx.9.11--xx.10.20撰寫文獻綜述和開題報告

xx.10.21--xx.11.19進行文獻綜述和開題報告的審查及開題答辯

xx.11.20--xx.1.20進行課題調研及論文撰寫

xx.121--xx.5.10進行論文評審和修改

xx.5.11--xx.5.31準備并進行論文答辯

開題人(簽名)：

20xx年x月x日