千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學綜合實踐調(diào)查報告(范文二篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學綜合實踐調(diào)查報告(范文二篇)》。

第一篇：小學社會實踐活動報告

大家好，我叫__，我想，我們應(yīng)該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”?！瘺]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。

隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。

第二篇：小學綜合實踐報告

傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲比較活動報告

--怎樣玩游戲更有利于學生的健康

一、活動設(shè)計者基本信息:

詹儒、劉彤、郭卉、黃惠、陳婷

二、活動主體基本信息:

姓名:詹儒、劉彤、郭卉、黃惠、陳婷

學校:*門職業(yè)技術(shù)學院 系別:教育與教育技術(shù)系 班別:11語文3班

三、活動背景:

隨著社會的進步、科技的發(fā)展。傳統(tǒng)游戲在城市小學生的活動中逐漸走向消亡，取而代之的是日益盛行的現(xiàn)代游戲。如:網(wǎng)絡(luò)游戲、老虎機等等。鑒于現(xiàn)代游戲給小學生帶來的越來越大的影響，我們想通過此課題引導小學生如何更好、更健康地玩游戲。

四、活動目標:

1、使我們對傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲有了更深的了解，同時也加深了我們對小學生如何玩游戲的認識。

2、增強了我們的查找資料、調(diào)查、記錄、分析、概括、表達能力。

3、引導小學生正確健康地玩游戲。

五、活動準備:

信息:網(wǎng)絡(luò)、家長、學生信息

人力:全組組員

資源:網(wǎng)絡(luò)、小學生、家長

六、活動時間:四周

七、活動實施:

第一階段:確定課題，制定活動計劃

1。 課題的提出和確定:由于現(xiàn)在場所、城市人際關(guān)系等的限制，傳統(tǒng)游戲在城市小學生的活動范圍中逐漸消失。取而代之的是高科技的現(xiàn)代游戲，但是現(xiàn)代游戲也給小學生的身心健康帶來了很多的影響。如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、賭博、瀏覽黃*的書籍、圖片等。因此為了小學生更好地成長，我們決定探索這個活動主題。

2。 分工和制定計劃:課題確立后，經(jīng)過全部組員的討論，決定把這次活動分為五個任務(wù)。兩個人上網(wǎng)或到圖書館查資料，一個人寫報告，一個人做ppt ，一個人用ppt 的形式做成果展示，全組員對小學生玩哪種游戲以及是否知道各種游戲?qū)ι眢w健康的利弊進行調(diào)查問卷和對家長進行訪問。

3。 活動形式:查資料、調(diào)查問卷、訪問。

第二階段:收集資料

1。 傳統(tǒng)游戲的種類:跳皮筋、摸瞎子、老鷹捉小雞、跳房子、打*珠、紙飛機、木頭人、吹泡泡等。

2。 現(xiàn)代游戲的種類:摩爾莊園、歡樂斗地主、qq 農(nóng)場、網(wǎng)頁游戲、老虎機等。

3。 傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲在城市小學生中的比例:

4。 兩代人的小學課余玩耍調(diào)查:

5。 傳統(tǒng)游戲消亡的原因:

1) 家長和老師的約束。

2) 安全問題。

3) 衛(wèi)生的問題。

4) 缺乏足夠的空間、時間。

5) 獨生子女政策的實施導致孩子數(shù)量銳減。

6) 城市化的快速發(fā)展導致兒童的活動空間受限。

7) 現(xiàn)代玩具、電視、電腦游戲吸引了孩子大部分的注意力。

8) 學習競爭壓力，重學不重玩。

9) *競爭壓力大，生活節(jié)奏快，與孩子相處的時間短。

6、如何玩游戲更有利于學生的健康。

1)專家建議，讓孩子多參加一些集體游戲。

2)不要讓電腦占據(jù)孩子過多的休閑時間，其他時間還要讓孩子用于讀書、運動、交友和文藝活動。

3)幼兒期的孩子尤其應(yīng)該盡情地游戲、玩耍?？萍夹“l(fā)明，唱歌跳舞、手工勞動等都是很好的活動?？梢宰層變喊缪輀媽媽"、[老師"、[醫(yī)生"等熟悉的角*，學習與人交往；也可以讓孩子利用積木、積塑等材料，進行結(jié)構(gòu)建造的游戲，既鍛煉孩子想象力，還能培養(yǎng)他們雙手肌肉動作的準確*、敏感*和手眼協(xié)調(diào)與目

測力。

4)作為家長，一方面可以多陪孩子到野外、鄉(xiāng)下，拓展孩子視野，增強他們體質(zhì)和耐受力。另一方面，還應(yīng)讓孩子多和小伙伴一起玩。在同伴面前，他們不能再隨心所欲，必須學會寬容、謙讓和相互合作，這為他們將來在集體中愉快地生活做好心理準備。

7、傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的利弊:

傳統(tǒng)游戲的好處:

1)有利于改善學生學習和運動的狀況，減少兒童肥胖癥發(fā)病率，增強學生體質(zhì)增強學生生活能力和自信心， 還有助于民族傳統(tǒng)體育項目的繼承和發(fā)揚。

2)能鍛煉孩子的集體意識，讓孩子在群體游戲中學會寬容、理解、合作、關(guān)心和溝通，獲得良好的人際關(guān)系，有效地健全獨生子女的人格。傳統(tǒng)游戲回歸， 可以有效彌補家庭和學校教育的不足。

傳統(tǒng)游戲的弊端:

1)占用小孩的學習時間。

2)存在一定的安全隱患。

現(xiàn)代游戲的好處:

1) 適當?shù)挠螒驎苠憻捤季S，活躍頭腦。

2) 部分游戲是靠鍵盤*作，能鍛煉手指靈活*。

3) 增強反應(yīng)能力。

現(xiàn)代游戲的弊端:

1)不利于身心健康，長期游戲會使人視力下降，在電腦前的時間過長會容易患上俯視病等。

2)容易使人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，感情觀下降，人際交往出現(xiàn)問題。

3)過渡地沉迷于網(wǎng)絡(luò)會使孩子在虛擬和現(xiàn)實的世界中發(fā)生顛倒，出現(xiàn)世界觀扭曲，*、犯罪等情節(jié)。

第三階段:調(diào)查問卷

1、傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的區(qū)別:附錄一

2、調(diào)查問卷的結(jié)果統(tǒng)計:

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:75%的小學生喜歡在網(wǎng)吧玩現(xiàn)代游戲，60%的小學生玩游戲的原因都是因為無聊、打發(fā)時間，而90%的學生對現(xiàn)代游戲的影響都不了解。70%的小學生都不喜歡甚至不了解傳統(tǒng)游戲。15%的學生會在學校玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。但85%的小學生對傳統(tǒng)游戲的影響都不了解。

第四階段:訪問

訪問學生家長:

1)請問您家小朋友平時喜歡玩什么游戲?是玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲多還是現(xiàn)代游戲多? 家長:變魔術(shù)；傳統(tǒng)游戲多

2)您認為傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的優(yōu)缺點是什么?

家長:

傳統(tǒng)游戲。優(yōu)點:能讓孩子的體能得到鍛煉，能鍛煉孩子的眼力有利于學生的健康；缺點:機械、單一

網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)點對孩子的吸引力大，讓孩子產(chǎn)生興趣，探索新鮮事物；缺點:看著屏幕，傷害眼睛；體能得不到鍛煉

3)您認為傳統(tǒng)游戲消亡的原因是什么?

家長:傳統(tǒng)游戲需要多人配合，但是現(xiàn)在的家庭只有一到兩個孩子，孩子作業(yè)也

多，家長也沒時間陪孩子玩，大人和孩子都沒有充足的時間玩。

4)對于小孩過度沉迷于現(xiàn)代游戲你的看法是什么?假如是您的小孩您會怎樣做?

家長:游戲能給孩子帶來新鮮感，能夠刺激小孩的探索精神，讓小孩更加快速的做出反映，*作能力增強；但是會影響小孩的視力。

5)您一般規(guī)定他玩電腦的時間是多少?

家長:周六周日每天一兩個小時，平時不允許他玩電腦，因為會影響學習成績，視力下降，最主要的還是網(wǎng)癮

6)您是怎樣指導您的孩子健康地玩游戲?

家長:讓小孩學會*作電腦進入網(wǎng)頁，選擇適合的游戲或內(nèi)容；并且要規(guī)定玩電腦的時間

八、活動成果展示:ppt

九、總結(jié)與反思:

4、總結(jié):我們組的組員認為我們提出了一個有價值的子課題，并且我們用比較好的方法和最大程度的利用現(xiàn)有的資源去完成這個子課題。在這個過程中我們的查找資料、調(diào)查、記錄、分析、概括、表達和溝通能力得到了提升，也使我們的團體更加團結(jié)、合作能力得到了提升。并且對傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲有了一定的了解，對怎樣玩游戲更有利于小學生的身心健康有了更深的認識，為我們以后指導小學生該怎樣合理玩游戲打下基礎(chǔ)。

反思:活動完成后達到的目標基本達到活動開始時預設(shè)的目標，但是調(diào)查問卷的廣度和訪問的角度不過大，因此代表*不夠強，對傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的的研究不夠透徹，沒有生成新的課題。

附錄一:

調(diào)查問卷

1、請問您的年齡是?

a 、7歲以下 b 、7~ 9歲 c 、9~12歲 d 、12~14歲

2、請問您的*別是?

a 、男 b 、女

3、請問您的童年成長的地方是?

a 、城市 b 、城鎮(zhèn) c 、農(nóng)村 d 、其它

4、您喜歡什么類型的游戲?

a 、傳統(tǒng)游戲:如老鷹捉小雞、捉迷藏、放風箏跳繩等

b 、網(wǎng)絡(luò)游戲:角*扮演、*擊類、休閑、時尚類、格斗類

c 、其它

5、玩游戲的主要場所在哪里?

a 、家里 b 、學校 c 、網(wǎng)絡(luò) d 、其它

6、玩游戲的原因?

a 、無聊、 打發(fā)時間 b 、競技 c 、與同學交流感情 d 、發(fā)泄

7、您現(xiàn)在還會接觸以下那些游戲?

a 、捉迷藏 b 、下棋 c 、電腦\網(wǎng)絡(luò)游戲 d 、各種球類游戲。如:打籃球

e 、智能游戲。如:拼圖、繞口令。 f 、其它

8、傳統(tǒng)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲那個對您的生活產(chǎn)生更大的影響?[多選題]

a 、傳統(tǒng)游戲 b 、現(xiàn)代游戲

9、您認為傳統(tǒng)游戲?qū)δ挠绊懹心男?

a 、鍛煉身體 b 、發(fā)展智力c 、培養(yǎng)合作意識、責任意識和集體意識 d 、塑造*格、培養(yǎng)意志品質(zhì)。如:開朗活潑的*格和抗挫折能力 e 、其它

10、您認為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δa(chǎn)生的影響有哪些?[多選題]

a 、有助于知識面的增廣 b 、宣泄壓力 c 、對健康的危害比較大。如:視力、背脊 d 、對現(xiàn)實的人際關(guān)系及交往有一定的影響。