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第一篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

大家好，我叫__，我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富。所以今天，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時(shí)，我就會(huì)覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時(shí)候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”?！瘺]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。

隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會(huì)兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時(shí)間來到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊，自己會(huì)洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。

第二篇：小學(xué)綜合實(shí)踐報(bào)告

傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲比較活動(dòng)報(bào)告

--怎樣玩游戲更有利于學(xué)生的健康

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)者基本信息:

詹儒、劉彤、郭卉、黃惠、陳婷

二、活動(dòng)主體基本信息:

姓名:詹儒、劉彤、郭卉、黃惠、陳婷

學(xué)校:*門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別:教育與教育技術(shù)系 班別:11語文3班

三、活動(dòng)背景:

隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展。傳統(tǒng)游戲在城市小學(xué)生的活動(dòng)中逐漸走向消亡，取而代之的是日益盛行的現(xiàn)代游戲。如:網(wǎng)絡(luò)游戲、老虎機(jī)等等。鑒于現(xiàn)代游戲給小學(xué)生帶來的越來越大的影響，我們想通過此課題引導(dǎo)小學(xué)生如何更好、更健康地玩游戲。

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、使我們對(duì)傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲有了更深的了解，同時(shí)也加深了我們對(duì)小學(xué)生如何玩游戲的認(rèn)識(shí)。

2、增強(qiáng)了我們的查找資料、調(diào)查、記錄、分析、概括、表達(dá)能力。

3、引導(dǎo)小學(xué)生正確健康地玩游戲。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

信息:網(wǎng)絡(luò)、家長、學(xué)生信息

人力:全組組員

資源:網(wǎng)絡(luò)、小學(xué)生、家長

六、活動(dòng)時(shí)間:四周

七、活動(dòng)實(shí)施:

第一階段:確定課題，制定活動(dòng)計(jì)劃

1。 課題的提出和確定:由于現(xiàn)在場(chǎng)所、城市人際關(guān)系等的限制，傳統(tǒng)游戲在城市小學(xué)生的活動(dòng)范圍中逐漸消失。取而代之的是高科技的現(xiàn)代游戲，但是現(xiàn)代游戲也給小學(xué)生的身心健康帶來了很多的影響。如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、賭博、瀏覽黃*的書籍、圖片等。因此為了小學(xué)生更好地成長，我們決定探索這個(gè)活動(dòng)主題。

2。 分工和制定計(jì)劃:課題確立后，經(jīng)過全部組員的討論，決定把這次活動(dòng)分為五個(gè)任務(wù)。兩個(gè)人上網(wǎng)或到圖書館查資料，一個(gè)人寫報(bào)告，一個(gè)人做ppt ，一個(gè)人用ppt 的形式做成果展示，全組員對(duì)小學(xué)生玩哪種游戲以及是否知道各種游戲?qū)ι眢w健康的利弊進(jìn)行調(diào)查問卷和對(duì)家長進(jìn)行訪問。

3。 活動(dòng)形式:查資料、調(diào)查問卷、訪問。

第二階段:收集資料

1。 傳統(tǒng)游戲的種類:跳皮筋、摸瞎子、老鷹捉小雞、跳房子、打*珠、紙飛機(jī)、木頭人、吹泡泡等。

2。 現(xiàn)代游戲的種類:摩爾莊園、歡樂斗地主、qq 農(nóng)場(chǎng)、網(wǎng)頁游戲、老虎機(jī)等。

3。 傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲在城市小學(xué)生中的比例:

4。 兩代人的小學(xué)課余玩耍調(diào)查:

5。 傳統(tǒng)游戲消亡的原因:

1) 家長和老師的約束。

2) 安全問題。

3) 衛(wèi)生的問題。

4) 缺乏足夠的空間、時(shí)間。

5) 獨(dú)生子女政策的實(shí)施導(dǎo)致孩子數(shù)量銳減。

6) 城市化的快速發(fā)展導(dǎo)致兒童的活動(dòng)空間受限。

7) 現(xiàn)代玩具、電視、電腦游戲吸引了孩子大部分的注意力。

8) 學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力，重學(xué)不重玩。

9) *競(jìng)爭(zhēng)壓力大，生活節(jié)奏快，與孩子相處的時(shí)間短。

6、如何玩游戲更有利于學(xué)生的健康。

1)專家建議，讓孩子多參加一些集體游戲。

2)不要讓電腦占據(jù)孩子過多的休閑時(shí)間，其他時(shí)間還要讓孩子用于讀書、運(yùn)動(dòng)、交友和文藝活動(dòng)。

3)幼兒期的孩子尤其應(yīng)該盡情地游戲、玩耍。科技小發(fā)明，唱歌跳舞、手工勞動(dòng)等都是很好的活動(dòng)?？梢宰層變喊缪輀媽媽"、[老師"、[醫(yī)生"等熟悉的角*，學(xué)習(xí)與人交往；也可以讓孩子利用積木、積塑等材料，進(jìn)行結(jié)構(gòu)建造的游戲，既鍛煉孩子想象力，還能培養(yǎng)他們雙手肌肉動(dòng)作的準(zhǔn)確*、敏感*和手眼協(xié)調(diào)與目

測(cè)力。

4)作為家長，一方面可以多陪孩子到野外、鄉(xiāng)下，拓展孩子視野，增強(qiáng)他們體質(zhì)和耐受力。另一方面，還應(yīng)讓孩子多和小伙伴一起玩。在同伴面前，他們不能再隨心所欲，必須學(xué)會(huì)寬容、謙讓和相互合作，這為他們將來在集體中愉快地生活做好心理準(zhǔn)備。

7、傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的利弊:

傳統(tǒng)游戲的好處:

1)有利于改善學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的狀況，減少兒童肥胖癥發(fā)病率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)學(xué)生生活能力和自信心， 還有助于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的繼承和發(fā)揚(yáng)。

2)能鍛煉孩子的集體意識(shí)，讓孩子在群體游戲中學(xué)會(huì)寬容、理解、合作、關(guān)心和溝通，獲得良好的人際關(guān)系，有效地健全獨(dú)生子女的人格。傳統(tǒng)游戲回歸， 可以有效彌補(bǔ)家庭和學(xué)校教育的不足。

傳統(tǒng)游戲的弊端:

1)占用小孩的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2)存在一定的安全隱患。

現(xiàn)代游戲的好處:

1) 適當(dāng)?shù)挠螒驎?huì)能鍛煉思維，活躍頭腦。

2) 部分游戲是靠鍵盤*作，能鍛煉手指靈活*。

3) 增強(qiáng)反應(yīng)能力。

現(xiàn)代游戲的弊端:

1)不利于身心健康，長期游戲會(huì)使人視力下降，在電腦前的時(shí)間過長會(huì)容易患上俯視病等。

2)容易使人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，感情觀下降，人際交往出現(xiàn)問題。

3)過渡地沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)使孩子在虛擬和現(xiàn)實(shí)的世界中發(fā)生顛倒，出現(xiàn)世界觀扭曲，*、犯罪等情節(jié)。

第三階段:調(diào)查問卷

1、傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的區(qū)別:附錄一

2、調(diào)查問卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì):

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:75%的小學(xué)生喜歡在網(wǎng)吧玩現(xiàn)代游戲，60%的小學(xué)生玩游戲的原因都是因?yàn)闊o聊、打發(fā)時(shí)間，而90%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)代游戲的影響都不了解。70%的小學(xué)生都不喜歡甚至不了解傳統(tǒng)游戲。15%的學(xué)生會(huì)在學(xué)校玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。但85%的小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)游戲的影響都不了解。

第四階段:訪問

訪問學(xué)生家長:

1)請(qǐng)問您家小朋友平時(shí)喜歡玩什么游戲?是玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲多還是現(xiàn)代游戲多? 家長:變魔術(shù)；傳統(tǒng)游戲多

2)您認(rèn)為傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

家長:

傳統(tǒng)游戲。優(yōu)點(diǎn):能讓孩子的體能得到鍛煉，能鍛煉孩子的眼力有利于學(xué)生的健康；缺點(diǎn):機(jī)械、單一

網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)點(diǎn)對(duì)孩子的吸引力大，讓孩子產(chǎn)生興趣，探索新鮮事物；缺點(diǎn):看著屏幕，傷害眼睛；體能得不到鍛煉

3)您認(rèn)為傳統(tǒng)游戲消亡的原因是什么?

家長:傳統(tǒng)游戲需要多人配合，但是現(xiàn)在的家庭只有一到兩個(gè)孩子，孩子作業(yè)也

多，家長也沒時(shí)間陪孩子玩，大人和孩子都沒有充足的時(shí)間玩。

4)對(duì)于小孩過度沉迷于現(xiàn)代游戲你的看法是什么?假如是您的小孩您會(huì)怎樣做?

家長:游戲能給孩子帶來新鮮感，能夠刺激小孩的探索精神，讓小孩更加快速的做出反映，*作能力增強(qiáng)；但是會(huì)影響小孩的視力。

5)您一般規(guī)定他玩電腦的時(shí)間是多少?

家長:周六周日每天一兩個(gè)小時(shí)，平時(shí)不允許他玩電腦，因?yàn)闀?huì)影響學(xué)習(xí)成績，視力下降，最主要的還是網(wǎng)癮

6)您是怎樣指導(dǎo)您的孩子健康地玩游戲?

家長:讓小孩學(xué)會(huì)*作電腦進(jìn)入網(wǎng)頁，選擇適合的游戲或內(nèi)容；并且要規(guī)定玩電腦的時(shí)間

八、活動(dòng)成果展示:ppt

九、總結(jié)與反思:

4、總結(jié):我們組的組員認(rèn)為我們提出了一個(gè)有價(jià)值的子課題，并且我們用比較好的方法和最大程度的利用現(xiàn)有的資源去完成這個(gè)子課題。在這個(gè)過程中我們的查找資料、調(diào)查、記錄、分析、概括、表達(dá)和溝通能力得到了提升，也使我們的團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)、合作能力得到了提升。并且對(duì)傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲有了一定的了解，對(duì)怎樣玩游戲更有利于小學(xué)生的身心健康有了更深的認(rèn)識(shí)，為我們以后指導(dǎo)小學(xué)生該怎樣合理玩游戲打下基礎(chǔ)。

反思:活動(dòng)完成后達(dá)到的目標(biāo)基本達(dá)到活動(dòng)開始時(shí)預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但是調(diào)查問卷的廣度和訪問的角度不過大，因此代表*不夠強(qiáng)，對(duì)傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲的的研究不夠透徹，沒有生成新的課題。

附錄一:

調(diào)查問卷

1、請(qǐng)問您的年齡是?

a 、7歲以下 b 、7~ 9歲 c 、9~12歲 d 、12~14歲

2、請(qǐng)問您的*別是?

a 、男 b 、女

3、請(qǐng)問您的童年成長的地方是?

a 、城市 b 、城鎮(zhèn) c 、農(nóng)村 d 、其它

4、您喜歡什么類型的游戲?

a 、傳統(tǒng)游戲:如老鷹捉小雞、捉迷藏、放風(fēng)箏跳繩等

b 、網(wǎng)絡(luò)游戲:角*扮演、*擊類、休閑、時(shí)尚類、格斗類

c 、其它

5、玩游戲的主要場(chǎng)所在哪里?

a 、家里 b 、學(xué)校 c 、網(wǎng)絡(luò) d 、其它

6、玩游戲的原因?

a 、無聊、 打發(fā)時(shí)間 b 、競(jìng)技 c 、與同學(xué)交流感情 d 、發(fā)泄

7、您現(xiàn)在還會(huì)接觸以下那些游戲?

a 、捉迷藏 b 、下棋 c 、電腦\網(wǎng)絡(luò)游戲 d 、各種球類游戲。如:打籃球

e 、智能游戲。如:拼圖、繞口令。 f 、其它

8、傳統(tǒng)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲那個(gè)對(duì)您的生活產(chǎn)生更大的影響?[多選題]

a 、傳統(tǒng)游戲 b 、現(xiàn)代游戲

9、您認(rèn)為傳統(tǒng)游戲?qū)δ挠绊懹心男?

a 、鍛煉身體 b 、發(fā)展智力c 、培養(yǎng)合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí) d 、塑造*格、培養(yǎng)意志品質(zhì)。如:開朗活潑的*格和抗挫折能力 e 、其它

10、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δa(chǎn)生的影響有哪些?[多選題]

a 、有助于知識(shí)面的增廣 b 、宣泄壓力 c 、對(duì)健康的危害比較大。如:視力、背脊 d 、對(duì)現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系及交往有一定的影響。