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第一篇：社會實踐報告

系部名稱：

電氣與信息工程系

專業(yè)：

電氣工程及其自動化

年級：

20xx級

班級：

電氣101

姓名：

學號：

實踐單位：

陜西歷史博物館

實踐時間：

20xx年1月25日至20xx年2月11日共18天

1月25日開始我去陜西歷史博物館做志愿講解工作，一方面是為了加深自己對歷史文化的了解，另一方面為了提前步入社會，體驗生活。陜西歷史博物館，是位于陜西西安的一座國家級綜合性歷史類大型博物館。籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，它的建成標志著中國博物館事業(yè)邁入了新的發(fā)展里程。陜西歷史博物館以其豐富的文物藏品成為展示陜西歷史文化和中國古代文明的殿堂，被譽為“古都明珠，華夏寶庫”，位于中國陜西省西安市雁塔區(qū)的小寨東路91號（大雁塔西北側）。是中國第一座擁有現代化的設施的大型國家級博物館“4A”級旅游景點，是遵照周恩來總理的遺愿建設的，陜西歷史博物館館藏文物370，000余件，上起遠古人類初始階段使用的簡單石器，下至1840年前社會生活中的各類器物，時間跨度長達一百多萬年。館區(qū)占地65，000平方米，建筑面積55，600平方米。文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。

陜西歷史博物館整個陳列分為序言廳、基本陳列、專題展覽、臨時展覽、唐墓壁畫和已開辟為國際畫廊的中央大廳等幾個部分?；娟惲蟹譃槿齻€展廳，我個人主要負責第二展廳的志愿講解工作！通過參加這次的社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新舊的觀念，吸收新的思想與先進的知識，可以讓我們從中領悟到了很多有用的東西，而這些東西將會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在這次的實踐中得到許多的感悟！

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。陜西歷史博物館的志愿者來自很多學校，例如西安交通大學，陜西師范大學，西北工業(yè)大學，西安外國語大學等。學歷上的差距并沒有讓我沮喪，反而激起了我一比高低的心。我不相信自初二開始就從人性人心的角度看待歷史的我，對于歷史的感悟會比他們差！古時候人是人，我們今天也是人，我們完全可以站在今人的立場去揣摩古人的心理，有時候我們比他們自己看自己還要真切，透徹。從中得出來的感悟就成為我向同級志愿者挑戰(zhàn)的資本！在與他們接觸中我贏得了很多贊賞，也因此結識了很多朋友！他們向我詢問歷史，而我向他們借取課內教材！共享教學資源會對我大學四年的學習產生很大的幫助！通過和他們交往，我發(fā)現了只有當自己本身實力超過其他人，他們才會心悅誠服的和你交流心聲！每個人都有自己的長處，建立在心悅誠服基礎上的取長補短才會取得應有的成效！

在這次社會實踐中，我深刻的意識到了，一個人在某一領域的知識儲備和知識密度，直接決定了他在這一領域的成就！知識的積累是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。所以學習是我們應該不斷去做的一件事情，所謂“活到老，學到老”！一個不懂得學習的人只能被社會淘汰！

當然光學習并不等于成功，活學活用才是成功之道！知識只有落實到實踐中才有意義！這也是社會實踐的主要目的！一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合，要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在博物館里每天都會遇到很多人，他們身份不一，愛好不同，這就決定了不能用同一種講解模式去講！有些人是專程來看文物的，所以就不能講述太多的歷史故事。剛開始我極為不適應這一點，講著講著自己都失去興趣！經過一段時間后，我發(fā)現自己可以通過游客的言談準確的判斷出他的興趣在那里，這是我認為在這次社會實踐中鍛煉出來的最重要的能力！

在實踐的這段時間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我經常向我周圍的志愿者征求意見，對我有什么建議都可以提出來，也取得了一定的成效！在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定，社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。人非生而知之者，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得更容易解決了，一個不相信自己的人連努力的價值都沒有！

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

寒假是短暫的，實習的期限是有限的，社會是復雜的，有無窮的知識，特別是還沒有寫進書本中去的，需要我們學生認真的去學習，有知識，有能力才能自立于社會，實現自己的最起碼的自我價值，才能和社會價值達到最終的統一。此時，寫著結束語，感覺有許多體會要說，又覺得不知該寫什么，這大概就是對社會了解的太少，知識不足的原因吧。這就要求我們不僅掌握理論知識，更要重視實踐，利用假期時間走進社會實踐，鍛煉、提高自己，積累經驗。成長，是一種經歷；經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體會什么。寒假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長。

第二篇：社會實踐準備工作

本周六下午參加完CAD中級考證后，我們班將坐上學校聯系的大巴去深圳南山邁瑞公司參加社會實踐。為順利成行，以下事項請同學們注意：

1、在周六前將隨身帶的物品整理打包好，考試那天上午就將物品貼上自己的標簽并隨時準

備裝車。沖涼用的桶或盆請以宿舍為單位貼上自己標簽并全部疊放在一起，到時候好裝車存放不占地方。

2、要帶的隨身生活用品（牙刷、毛巾、飯盒、洗澡用的拖鞋、換洗的衣物，適當的錢物夠

平時零用，并請妥善保管）；隨身床上用品（夏季的床上用品比如席子、蓋的薄被子或毯子）。

3、為了保證6月25號的計算機考證，大家將自己的手提電腦隨身攜帶并預先安裝考證要

用到的復習資料。機械制圖是一門非常重要的課程，關系到將來的高級工考證（助理模具設計師）。因此要求大家?guī)е茍D課本練習冊，繪圖工具包、A4圖本。利用休息時間會為大家補課。

4、學校會為大家辦理保險，廠方也會為大家制作工號廠牌。因此同學們必須帶4張本人近

期免冠登記照片(尺寸無要求)，并將身份證原件隨身攜帶。

5、另外，其他不用帶的物品，請整理好擺到宿舍門口頭上方的架子上，清掃整理宿舍再離

開。凡超過價值50元以上的物品（臺式電腦主機和顯示器、個人私人物品等）請自行打包貼標簽，到時，宿舍辦王金華老師會專門安排一個宿舍統一存放管理。

以上工作請于周六上午全部辦理妥當！