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第一篇：大學生社會實踐報告

實踐地點：西北農林科技大學動物科技學院實驗農場；

實踐內容：參觀實驗農場；

實踐人員：05級全體新生及院我院團工委學生會主要干部；

實踐時間：20xx年9月27日。

一、活動目的

為了貫徹《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的精神，落實“陜西省大學生思想政治教育工作會議”的部署，結合我?！坝u促建”工作的開展，引導廣大青年學生服務“三農”，積極投身建設社會主義和諧社會的實踐，全面推進素質教育，服務青年成長成材。在校團工委的領導下，并充分結合我院實際，決定對大一新生學前教育――參觀院實驗農場。其主要目的在于使同學們進一步認識我國畜牧業(yè)的現況以及我校在畜牧、獸醫(yī)等方面所做的貢獻，使得同學們對自己所學專業(yè)有更深的了解，增加同學們對所學專業(yè)的興趣。

二、注意問題

1、安全紀律：因為要穿越大段公路且這是05級新生第一次實踐活動所以安全紀律問題顯得尤為突出。

2、參觀順序：參觀場地為四個，約450人次。因此需要分成3個參觀小組順次進行。

三、具體流程

1、前期準備：

由于參觀實驗農場為我院的傳統(tǒng)保留項目。因此，活動單位的聯(lián)系以及人員的組織比較順利。在活動前一周的院例會上我們向團工委學生會其他各部通知了此事，爭得的大家的支持和幫助，確保了活動的順利開展；隨后我們向各班實踐委員、班長傳達了此次活動的目的、組織形式以及需要注意的紀律等問題，使同學們作到心中有數；最后實踐部決定將05級新生分為動醫(yī)、動科、生科草業(yè)水產三個大組，分別由部長張濤、副部長郝海亮、曹啟晨并兩個部委具體負責。

張濤：飼料廠→種豬廠→奶牛廠→孵化廠

曹啟晨：種豬廠→奶牛廠→孵化廠→飼料廠

郝海亮：奶牛廠→孵化廠→飼料廠→種豬廠

2、活動中：

星期日下午1：40全體新生及我院團工委學生會主要干部在操場東集合完畢后；我們再次向大家強調了活動中的紀律、安全等問題，并要求同學們注意自己的言談舉止，維護我院的形象和自身的形象。因為這是05級新生第一次實踐活動為了保證活動的質量，所以我們將團工委學生會主要干部分配到各班負責協(xié)調組織活動。2：10我們準時出發(fā)。一路上，同學們秩序井然，順利地到達了實驗農場。在向大家作了簡短的說明后，我們按照預訂的計劃展開了活動。 盡管同學們上午剛剛參加了越野賽，身心俱感疲憊但大家的熱情依然高漲，以積極的姿態(tài)投入到活動中。由于好多同學是第一次參觀農場所以充滿了好奇心與求知欲。在參觀過程中大家認真聽取講解人員的解釋，并對不明白的地方提。大家認真記錄了我國及我校在畜牧獸醫(yī)方面的優(yōu)勢和不足，當聽到我們與發(fā)達國家在諸多方面還存在較大的差距時，同學們的臉上流露出掩飾不住的失望和不滿但隨即大家紛紛表示要好好學習為中國的肉、蛋、奶工程作出自己的貢獻。當然由于農場的特殊環(huán)境，盡管絕大多數同學能夠克服其臟亂、氣味難聞等問題，不排除一部分學生在實踐過程產生消極情緒。 在參觀過程中大家表現出良好的組織紀律風貌，各班班長和實踐委員積極配合，使得我們的工作活動進行的有條不紊。最終此次實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)圓滿結束。 在大家整隊完畢返校過程中，由于我們的疏忽，再者大家沒有養(yǎng)成良好的習慣，所以一些同學出現紀律散漫的現象。

3、活動后

活動后，大家在三天內準時上交了《實踐報告》，各實踐委員寫出了詳細的《工作總結》。雖然大家第一次做實踐報告，但在批閱報告過程中我們確實發(fā)現一批優(yōu)秀之作。我院實踐部決定將其中的一些優(yōu)異作品予以在院刊發(fā)表。

為了鼓勵大家的活動熱情，我院特制定了詳細的評比條例。并以此次實踐活動為開端進行評比，給優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。

四、活動總結

此次活動作為新生的學前教育達到了預期的目的，作為一次大型實踐活動也獲得了圓滿成功。這次活動不僅使同學們對自己所學專業(yè)有了一定的了解，也使各班實踐委員得到了一定的鍛煉，為以后獨自開展實踐活動奠定了基礎。當然，百密難無一疏，我們在活動也不可避免地出現了一些疏忽和失誤，相信我們以后一定會吸取教訓使活動更上一層樓。

第二篇：社會實踐報告

隨著改革的不斷深入，社會發(fā)展的日新月異，建筑市場逐步規(guī)范并形成了一個有序、公平、公正的競爭環(huán)境，隨著科學技術的進步，基本建設規(guī)模的大型建筑、高層建筑以及地下結構形式越來越多。新技術、新材料、新設備的廣泛應用；工藝設計、結構設計越來越復雜；自動化施工程度日漸提高，而傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生尤其是觸目驚心的安全事故現狀，告誡人們，僅靠政府職能部門加強監(jiān)督管理和依法干預以及施工企業(yè)安全生產管理是不夠的，還必須動員社會力量參與安全管理的某些活動，落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會屬性的安全監(jiān)理便應運而生了。

安全監(jiān)理是建設監(jiān)理的重要組成部分，是建設工程安全管理的重要內容，還是促進施工現場安全管理水平提高的有效方法。實踐說明，通過多數施工企業(yè)內部實施了各種強化的安全管理措施和有效的實施了安全監(jiān)理。使安全生產逐步走向規(guī)范化、程序化、科學化，使施工中的安全風險程度降低，消除了事故隱患，制止了建設行為中的冒險性、盲目性和隨意性，確保了工程建設的安全性。建設工程安全順利地實施，對建設單位、施工單位和監(jiān)理單位都是有利的。

安全監(jiān)理工程師行使委托監(jiān)理合同中賦予的安全監(jiān)理職權，在目前條件不具備時，尚不能訂立安全監(jiān)理合同。安全監(jiān)理工程師通過各種控制措施，實施審查、檢查和監(jiān)控，降低安全風險，確保工程安全。 施工階段的安全監(jiān)理工作包括：施工準備階段的安全監(jiān)理工作、施工過程中的安全監(jiān)理工作以及收集整理安全監(jiān)理資料。

一、施工準備階段的安全監(jiān)理工作

通過尚志市世紀富苑2#樓看出黑龍江省鴻慶建設工程監(jiān)理有限公司制定的安全監(jiān)理工作文件，包括編制安全監(jiān)理規(guī)劃、專項安全監(jiān)理實施細則以及在建設工程項目監(jiān)理規(guī)劃中的安全監(jiān)理方案。而編制安全監(jiān)理規(guī)劃和細則時又必須按《建設工程監(jiān)理規(guī)范》中“監(jiān)理規(guī)劃”和“監(jiān)理實施細則”的內容要求。在中型項目以上工程必須建立以總監(jiān)理工程師為組長的安全監(jiān)理組織機構，下屬有土建工程、水電工程等監(jiān)理工程師，小型項目就是總監(jiān)理工程師負責安全監(jiān)理工作。安全監(jiān)理工程師要重點審查施工組織設計中的安全技術措施、專項安全施工方案；審查總包單位、專業(yè)分包和勞務分包單位資質，要求施工單位向當地建設行政主管部門辦理安全生產許可證；安全監(jiān)理工程師要協(xié)助建設單位辦理建設工程安全報監(jiān)備案手續(xù)，簽訂項目安全生產協(xié)議書，簽署建設工程施工安全生產文明承諾書和建設工程施工安全措施備案表。

安全監(jiān)理工程師在審查勘察設計文件時，發(fā)現不滿足有關法律、法規(guī)和強制性標準規(guī)定的以及在施工中存在較大的施工風險時，應及時向建設單位和施工單位提出。

安全監(jiān)理工程師要審查施工現場專職安全員及電工、焊工、架子工、起重機械工、塔吊司機、信號工及指揮人員、爆破工等特種作業(yè)人員資格。

安全監(jiān)理工程師要檢查施工單位是否制定確保安全生產的各項規(guī)章制度以及是否建立了安全崗位責任制。

安全監(jiān)理工程師要檢查施工單位是否針對施工現場實際制定應急救援預案、建立應急救援體系。

安全監(jiān)理工程師要檢查施工單位投入施工使用的大型施工機械的檢測、檢驗、驗收、備案手續(xù)。

安全監(jiān)理工程師還要檢查施工現場的實體安全施工前提條件。以上所述，安全監(jiān)理工程師的審查和檢查驗收結果，均應反映在“安全監(jiān)理臺帳”之中。

二、施工過程中的安全監(jiān)理工作

㈠監(jiān)督施工單位按照國家有關安全生產的法律法規(guī)和工程建設強制性標準以及已通過審查批準的專項安全施工方案組織施工。

㈡對施工現場安全生產情況進行巡視檢查，檢查施工單位各項安全措施的具體落實情況。對易發(fā)生事故的重點部位和環(huán)節(jié)實施旁站監(jiān)理，發(fā)現存在事故隱患應要求施工單位立即進行整改，情況嚴重的要由總監(jiān)理工程師下達暫時停工令并報告建設單位；施工單位拒不整改的應及時向工程所在地建設行政主管部門（安全監(jiān)督機構）報告。

㈢檢查施工現場使用的大型施工機械，未按照規(guī)定進行檢測、檢驗、驗收、備案以及未定期檢查和維護保養(yǎng)的，總監(jiān)理工程師應下達暫停使用指令，責令施工單位整改并報告建設單位，施工單位拒不 整改的應及時向工程所在地建設行政主管部門（安全監(jiān)督機構）報告。

㈣督促施工單位進行安全自檢工作（班組檢查、項目部檢查、公司檢查），參加施工現場的安全生產檢查，同時不定期抽查現場持證上崗情況。

㈤檢查施工單位安全文明措施費的使用情況。督促施工單位按規(guī)定投入使用安全文明措施費。

㈥發(fā)生重大安全事故或突發(fā)性事件時，報告總監(jiān)理工程師簽發(fā)暫時停工令并督促施工單位立即向當地建設行政主管部門（安全監(jiān)督機構）和有關部門報告，并積極配合有關部門、單位做好應急救援和現場保護工作，協(xié)助有關部門對事故進行調查分析，督促施工單位按照“四不放過”（即：一是事故原因不清楚不放過；二是事故責任者和員工沒受到安全教育不放過；三是事故責任者和責任領導不處理不放過；四是事故處理后沒有整改和預防措施不到位不放過）進行處理。

㈦參與安全檢查評價工作，掌握安全檢查評分標準和匯總表總得分計算，懂得現行安全等級的確定。如果現行安全等級評價考慮安全管理資料的符合性就更加完善了。

三、安全監(jiān)理資料

安全監(jiān)理資料包括：安全監(jiān)理內部管理資料和審查或檢查驗收施工單位安全措施的管理資料。

㈠安全監(jiān)理內部管理資料

1、安全監(jiān)理規(guī)劃；

2、分項或分部安全監(jiān)理實施細則；

3、專項安全施工監(jiān)理實施細則；

4、監(jiān)理日志；

5、監(jiān)理月報；

6、安全監(jiān)理臺帳；

7、建筑施工現場安全檢查日檢表；

8、安全檢查隱患整改監(jiān)理通知單。

㈡審查或檢查施工單位的安全管理資料

1、現場安全管理資料

⑴施工組織設計、專項安全施工方

⑶現場安全文明施工管理組織機構及責任劃分表。

2、安全文明防護資料

⑴安全生產協(xié)議書，安全文明生產承諾書以及安全生產措施備案表；

⑵項目部安全生產責任制度；

⑶分項或分部工程或專項安全施工方案的安全措施；

⑷各類安全防護設施的檢查驗收記錄；

⑸安全技術交底記錄；

⑹特殊工種名冊及復印件；

第三篇：大學生社會實踐報告

作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，準備畢業(yè)的最后一個暑期我無疑的進入一家醫(yī)院進行實踐。下面我來說一下我在這家醫(yī)院的實踐情況：

首先我被安排到的是婦科，有了去過內外科的經驗，很多事情相對來說做起來得心應手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質瘦弱的婦女，靜脈很細，對于靜脈輸液技術尚未有豐富經驗的我，確實需要改進。

其次我又來到了產科，第一周跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應該一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對于喜歡孩子的我來說確實是一項有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久

經過1個月的婦產科門診實踐,讓我初步了解婦科問診的內容以及技巧,通過自學熟悉了婦科常見疾病以及相應的治療藥物.觀看了門診手術.對于這門學科有了形象,直觀的認識.

在實踐期間,尊敬師長,服務態(tài)度良好,遵守各項規(guī)章制度.

因性別及時間等因素,未能進一步學習及觀摩手術,實乃憾事.感謝老師們的關愛和教導,學生定當努力,不負醫(yī)生之名。

第四篇：社會實踐報告

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提升自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

第五篇：社會實踐報告

環(huán)衛(wèi)工人是否是弱勢群體？環(huán)衛(wèi)工人是否應該得到更多地關注？市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人與他們的真實工作、生活是一致的嗎？帶著諸如此類的問題，南京大學政府管理學院暑期社會實踐“環(huán)衛(wèi)工人有力量”團隊對此展開了社會調查?；?60份有效市民問卷，以及對環(huán)衛(wèi)工人及相關負責人的采訪和親身體驗環(huán)衛(wèi)工作的經歷，整個團隊在為期5天的實踐中收獲了很多，最大的收獲就是帶著最初的熱情去“求真”，還原最真實的當下環(huán)衛(wèi)工人的生存現狀。

我們一直在想暑期社會實踐的意義何在，就像有市民在我們的問卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續(xù)做下去并做好，而不只是一次暑期社會實踐”，盡管我們很清楚這次社會實踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊成員對其抱著最大的熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價值的東西，賦予我們的實踐存在的意義。

整個團隊由6人組成，均為政府管理學院13級學生，由于專業(yè)學習中涉及到關于數據分析處理等內容，也會有政治學、社會學的理論支撐，所以這算是我們團隊的一大優(yōu)勢。此外，團隊中的張晨同學對攝影、視頻制作等頗有研究，也為實踐的順利開展注入了技術上的信心。

最初確定的主題是“南京市環(huán)衛(wèi)工人的現狀――以棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)為例”，理想狀態(tài)下應該是需要對棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)的環(huán)衛(wèi)所進行全面采訪的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪到棲霞區(qū)環(huán)衛(wèi)所仙林項目組的負責人之一以及環(huán)衛(wèi)工人，這應該是我們這次社會實踐活動中最大的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實踐活動給予最大的支持，畢竟通過近一個小時的采訪，對于仙林片的環(huán)衛(wèi)情況有了比較清晰的了解，加之能夠在環(huán)衛(wèi)的第一線親身體驗環(huán)衛(wèi)工人們的日常工作，讓我們對這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重，感謝每一個城市美容師為這個城市風雨無阻的付出。

整個實踐可以分為三個階段：

第一階段為籌備階段，利用網絡和圖書館的資源對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的情況進行了了解，并且設計了相關的調查問卷、采訪問題等；

第二階段為正式實踐階段，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐也就是給予了我們“躬行”的時間，自我的觀念或者是文獻的資料都不足以支撐我們的研究，因此我們走上街頭去收集市民對環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度、去采訪正在工作的環(huán)衛(wèi)工人、去采訪相關的負責人、去體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作強度等等，這些不僅讓我們深入挖掘了自己的實踐主題，也讓我們在比較中重新塑造著對于環(huán)衛(wèi)工人這一份職業(yè)的認識；

最后一個階段則為總結反思階段，一起討論接下來要做些什么，一起回顧著我們的收獲與感動，不僅付出了也收獲著，對于每一個人都會是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶。

比如從最初發(fā)問卷的露怯到最終能完成200份問卷成果的喜悅，比如清掃街道時隊員們磨出的一個個小繭子到最終望著身后整潔敞亮的地面的自豪，比如從最初創(chuàng)建微博賬號一點點記錄我們的成長到后來能被南大團委和仙林頭條轉發(fā)所受到的鼓勵，比如說從最初對于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來一步步去踐行我們的準備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動。

最后我們的主題確定為南京市環(huán)衛(wèi)工人現實生活狀況與市民觀念的差異比較，因為在調查采訪中我們也發(fā)現了其實隨著經濟的發(fā)展以及社會與媒體對環(huán)衛(wèi)工人態(tài)度的轉變，環(huán)衛(wèi)工人們的工作條件正發(fā)生著改善。雖然也存在著體制不健全等問題，但“求真”是我們本次社會實踐或者說是我們在今后的學術道路或者生活中需要的堅持，不能被傳統(tǒng)的觀念所左右現在的事實，因此需要去發(fā)現去傳播我們所了解到的真。

實踐結束了，但我們卻不會忘記最初的堅持，對于環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的了解也讓我們更加熱愛我們所擁有的一切，希望所有的環(huán)衛(wèi)工人們能有一個更加公平的生存環(huán)境，也期待我們的城市在環(huán)衛(wèi)工人、市民與政府的共同努力中變得更加美好！