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第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告

20__年經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通高等專科學(xué)校，她給社會輸送的是建設(shè)祖國、富國強民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛國主義教育和運用專業(yè)技能的實踐能力培養(yǎng)，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時的課余時間開展形式多樣、豐富多彩的社會實踐活動。從而摸索出了一套長期性與階段性，小型分散與大型集中，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實踐活動模式和完整的運行機制，暑期社會實踐活動是該活動的重要組成部分。

今年暑假，我校團委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部、市文明辦、團市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好20__年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

一、基本情況

今年暑期，我校團委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實踐服務(wù)團”支、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團”4支，同時組織了39支服務(wù)小分隊，總共630余名同學(xué)，奔赴重慶20__年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動的開展，取得了可喜的成績。暑期至今，全校共收到學(xué)生參加社會實踐活動調(diào)查報告和總結(jié)材料500余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊總結(jié)44份，并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等0多個區(qū)縣政府、團委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信00余封;《忠州日報》報刊報道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動。受益單位和新聞媒體高度評價了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑，奉獻自我，造福社會，造福家鄉(xiāng)，回報父老鄉(xiāng)親的行動。

二、幾點體會

我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動至今已圓滿結(jié)束，活動中，我們強烈感受到學(xué)校、政府和社會對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實踐活動達到了“服務(wù)社會、鍛煉同學(xué)、擴大學(xué)校社會效益”目標?，F(xiàn)將活動中的具體情況和幾點體會做如下匯報：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，各地政府、團委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生在實踐中鍛煉成才，因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動十分重視。自995年起，我校便成立了“學(xué)生暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長擔任組長，團委、學(xué)生處、學(xué)生黨支部、組織宣傳部、教務(wù)處等部門負責人任組員，負責整個活動的指導(dǎo)，安排和協(xié)調(diào)工作。一直以來，各部門協(xié)調(diào)配合，對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度重視和大力支持。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并為各服務(wù)隊授旗，為他們鼓勁。今年以來，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程，各部門經(jīng)費十分緊張。即或在這樣的情況下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項經(jīng)費作為暑期志愿者服務(wù)活動的活動費用，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三下鄉(xiāng)”活動的高度重視。

此外，各地政府、團組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊，為服務(wù)隊免費提供醫(yī)療器械等人力、物力的支援。

第二，活動的廣泛開展，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。

一方面，我校志愿者活動開展相當廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗科開展了長達9年的共建活動;與404路隊開展了長達27年的共建活動;與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達9年，照顧老人數(shù)達4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開展義務(wù)勞動，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實踐活動的人數(shù)累計已達上萬人，同學(xué)們都在活動中發(fā)揚不怕困難，勇挑重擔，樂于奉獻的精神，用自己所學(xué)知識造福于社會，造福于家鄉(xiāng)，造福于人民，在社會中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進取、無私奉獻的良好形象。

另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖W(xué)校，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長，直接服務(wù)于社會是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行夏季常見疾病防治知識宣傳，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力。

第三，學(xué)校團委組織實施志愿者活動，安排緊湊，系統(tǒng)規(guī)范。

從997年起，學(xué)校團委便將暑期志愿者活動開展實施系統(tǒng)化，20__年進一步保持和發(fā)揚了這一行之有效的方法。

5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團委負責人首先在團總支負責人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則，以學(xué)生干部、入黨積極分子為骨干，組建志愿者服務(wù)團(隊)。每支服務(wù)隊選出—2名優(yōu)秀的同學(xué)擔當隊長，這既是我校“三下鄉(xiāng)”活動的特色，也是“三下鄉(xiāng)”活動的難點和重點。雖然同學(xué)們擔當隊長非常艱辛，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。再次，團委為各服務(wù)隊準備健康教育宣傳資料，衛(wèi)生參考書籍，志愿者活動服裝，服務(wù)隊隊旗和綬帶，并與各服務(wù)隊即將奔赴地政府和團委取得聯(lián)系，以獲得支持。最后，在6月份召開出征授旗儀式，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊授旗。

7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段。各服務(wù)隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實踐活動或開展社會調(diào)查。

9月上旬至0月為總結(jié)表彰階段。各服務(wù)隊回到學(xué)?？偨Y(jié)活動情況，向校團委匯報;校團委收集各隊資料綜合整理，總結(jié)經(jīng)驗體會，向上級部門匯報。同時，表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進集體和先進個人，樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動。

第四，造福于社會，取得良好社會效應(yīng)，學(xué)生思想素質(zhì)提高，社會實踐等綜合能力增強，是20__年暑期志愿者活動的成果。

在整個暑期志愿者活動中，除學(xué)校團委和各系團總支組織的5個重點服務(wù)團隊配備了指導(dǎo)老師，各服務(wù)分隊都由學(xué)生干部帶隊，一切活動都靠服務(wù)隊隊長組織，大家發(fā)揚重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神，冒著酷暑，憑著學(xué)校開具的介紹信，到各地團委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅。一部分服務(wù)隊比較順利，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊卻遇到了一些困難，但是這對于服務(wù)隊的同學(xué)們來說都不是問題，同學(xué)們沒有選擇放棄。為了落實活動場地，為了借取醫(yī)療器材，為使活動達到更好的效果，隊員們不畏酷暑，不辭辛勞，跑了一趟又一趟，硬是憑著自身的韌勁達到了圓滿完成活動的目的。因為志愿者心中始終有一個信念：“服務(wù)社會，服務(wù)家鄉(xiāng)，服務(wù)于當?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責任”。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情，使同學(xué)們在服務(wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校青年志愿者的良好形象，擴大了學(xué)校的社會影響，得到社會的普遍贊譽。據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年暑期，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展取得較好的成績。在“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主題下，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))，開展疾病預(yù)防知識宣傳、健康情況調(diào)查、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動，用自己所學(xué)的知識造福于社會、造福于家鄉(xiāng)父老，弘揚了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國主義精神，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主旋律。

第二篇：三下鄉(xiāng)社會實踐報告

暑期社會實踐活動是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是我們投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。更有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐給了我們一個將理論與實踐相結(jié)合的機會，讓我們通過親近社會、融入社會，去體驗生活，鍛煉自我、提升自我。

這個暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動，實踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學(xué)，主要工作是給四、五年級的學(xué)生上課。我們的支教項目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、手工、簡筆畫、體育、暑假作業(yè)輔導(dǎo)課等。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué)、英語和簡筆畫。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，使我改變了以往對教師這一職業(yè)的看法，對教師的具體工作有了更進一步的認識，開始漸漸的喜歡教師這個職業(yè)了。

雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個職業(yè)，甚至可以說是有點抗拒它。記得填報志愿的時候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說：即使外出打工我也不做教師。在我看來，一方面教師每天都得重復(fù)同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生，這樣循環(huán)往復(fù)，太沒新意了。另一方面，我覺得教師是一種很辛苦、很費神的工作，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調(diào)皮，并且個個都是家里的心肝寶貝，你不能罵，更不能打，教好他們談何容易。有的人就說教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺得這樣不負責任的行為太對不起家長，而且可能會毀了一個人的一生，這樣我們的良心會過得去嗎?一言蔽之，我不喜歡當教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。

這次三下鄉(xiāng)實踐活動為期8天，這八天的生活并不如我想象中輕松，但的確讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應(yīng)該是高高在上的，這樣學(xué)生才會敬畏你，認真聽你講課，認真完成你交給他們的任務(wù)，否則就會被學(xué)生欺負。但事實上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個嚴師的形象是遠遠不夠的，它也許真的會使學(xué)生乖乖聽你的話，可是這些都是表面的，而且對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我覺得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣，而是要試著與他們交朋友，取得他們的信任。男生總是很重義氣的，只要他們真心地和我們交朋友，那么他們就會自然地聽我們的話，有的甚至還會幫助我們維持秩序。我充分認識到小孩子是不知道分寸的，所以原來開玩笑的嬉戲都會變成后來的“動手動腳”，所以我們必須要集中精力看著他們，將這種可能扼殺在搖籃里。

其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實際情況以及學(xué)習(xí)興趣的重要性?？紤]到五年級的數(shù)學(xué)比較好，在編寫五年級的數(shù)學(xué)課的教案時，我的計劃是出幾道對他們來說有點難度的練習(xí)題讓他們做，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做，然后評講和總結(jié)，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉(zhuǎn)彎等小游戲，并準備了一些小獎品，以調(diào)動學(xué)生的積極性。因為我覺得他們都是剛考完試，應(yīng)該對課本的內(nèi)容不怎么感興趣，而且根據(jù)我個人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會對那些難度稍高的題目感興趣。但計劃永遠趕不上變化，當我把題目寫再黑板上時，他們都很認真做，做了15分鐘左右，沒人做出來，于是我就按計劃講了一下大概的思路，接著讓他們繼續(xù)做。10分鐘過去了，但連第一道題目都沒人能夠做出。一節(jié)課不能就讓他們?nèi)プ鰩椎谰毩?xí)題啊，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費時間。沒辦法，我只好讓他們停下來聽我評講。我評講了第一道題，問他們明不明白，他們都只是在搖頭，于是，我就問他們，哪里不明白，然后針對他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白，接著，我又講了一遍，他們?nèi)匀徊幻靼?。我想，他們?yīng)該是沒學(xué)過與這道題有關(guān)的知識，再講也是浪費時間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。這時，離下課時間已經(jīng)很近了，我急了，但還是堅持講第三道，還沒講完，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學(xué)課，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實際情況以及學(xué)習(xí)興趣對教學(xué)的重要影響，這些教訓(xùn)會對我今后的工作有很大的促進作用。

參加這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動讓我喜歡上了教師這個職業(yè)，原因有很多，概括起來主要有兩點。第一，教師的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什么，這樣讓我覺得自己的生活充實又有意義。第二，我雖然要看管這樣一群小孩子實在不是一件輕松的事，可是能和天真無邪的孩子呆在一起實在是一件很幸福的事，每當看到他們純真的笑容時，你便會覺得一切都是值得的。

為期9天的暑假社會實踐活動過去了，對于我們來說，這9天說短暫卻也漫長，我們享受和孩子們在一起的單純快樂的時光，同時也清楚地認識到自己所肩負的責任。作為大學(xué)生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以，我們必須更嚴格地要求自己完善自我，努力引導(dǎo)這群祖國的明日之花形成正確的價值觀和世界觀?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

第三篇：三下鄉(xiāng)社會實踐報告

20xx年7月19日至29日，我們稅務(wù)2班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。

一、當?shù)厍闆r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。 隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展得越來越好，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧。

二、“下鄉(xiāng)”情況

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當?shù)鼐用瘛數(shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門――斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。當?shù)孛耧L淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點，留意街道、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)赜休^多外來務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細節(jié)，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班，并相互認識一下以便日后工作。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營正式開始。

接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時間是白天，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部，了解古街遠近期情況，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。

外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結(jié)意識和集中力。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束。

三、效果與意義

學(xué)校方面，有義教和文體活動。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團結(jié)、友好、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心，學(xué)會鼓勵別人。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團結(jié)的重要性。

調(diào)研方面，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護工作。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算，與當?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。

四、不足與建議

三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在各方面都有著不足之處，但是，我們愿意指出并改正。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué)。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。

鑒于上述不足，建議在義教前要準備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多，了解到開展一項活動并不容易，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選，然后事前準備，包括撰寫方案、準備物資。接著，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功，說無悔。我們學(xué)會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個人都要感恩。我們也學(xué)會團結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。

第四篇：下鄉(xiāng)社會實踐活動報告

當我回頭重新翻閱我的下鄉(xiāng)記憶時，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細地思考此次下鄉(xiāng)的所得所獲，我發(fā)現(xiàn)自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊友，不僅僅是一群活潑可愛的學(xué)生，更多的是心靈上的磨練。從一開頭，此次下鄉(xiāng)的性質(zhì)就是重調(diào)研輕支教，而身為調(diào)研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊友與學(xué)生們相觸的同時，也在與社會上各色人物時時觸碰著。我沒有用自己的嘴去教導(dǎo)學(xué)生，而是用雙腳雙眼去體驗生活。

本來這次下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進行打好基礎(chǔ)。而我，作為一個已經(jīng)退團委的純粹下鄉(xiāng)的人來講，在與隊員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時間的相處中慢慢熟識，相互欣賞的過程。短短的不到五天的時間里，可能彼此之間的感情還不會很濃厚，但我有勇氣對其他的隊員們講“你們曾經(jīng)是我的好朋友”。

所有人里面，接觸最多的就是調(diào)研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話，共同思考，相互勉勵。難以忘記，在烈日狂曬的日子里，我們共同戴著團徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目標，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上相互扶持，堅持到底。我們之間沒有太多的故事，但相信這些樸實的點滴會讓我銘記一輩子。

整個下鄉(xiāng)隊伍中最辛苦的就是隊長了，一個統(tǒng)領(lǐng)全局的人物，她每一次固定的飯后總結(jié)，都能讓大家從中學(xué)到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動，特別是在我們的調(diào)研接近絕望的時刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個畫面是在準備離校的最后一天，天氣不好，當時調(diào)研的工作還沒完成，時間特別嚴峻，因為預(yù)期的時間是當晚回校，但是截止當天中午，我們的調(diào)查問卷還有一百多份沒有完成。正好支教工作已經(jīng)結(jié)束了，隊伍中的大多數(shù)的隊員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區(qū)進行問卷調(diào)查。當時等車用了大概半個小時的車，坐車再用了大概一個小時，到達目的地時，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，下著大雨，但是大家都沒有怨言，很快地分好工，很快地在一個小時的時間內(nèi)都順利完成了自己的工作?；匦Ｒ呀?jīng)是一個多小時后的事了，隊長帶著其他隊員在學(xué)校幫我們打飯，在飯?zhí)美锏任覀兓厝ィ麄兊攘撕芫靡恢钡斤執(zhí)藐P(guān)門了，我們才到達學(xué)校。當時，覺得很感動很溫馨。

下鄉(xiāng)最大的遺憾就是沒有時間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在下鄉(xiāng)的幾天時間里，與小孩子們能充分接觸的就只有開頭的見面會和最后的分離晚會。雖然在交流的過程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺得姓名并不會成為共同玩樂的一個阻礙，與他們聊天講話時，他們的可愛深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時不時冒出幾個古怪的問題，但他們讓我懂得了單純的快樂。

下鄉(xiāng)的主要目的是讓學(xué)生們更好地體驗社會，如同我在開頭講的，此次下鄉(xiāng)，我更多的是接觸社會，與社會上形形色色的人物打交道，所以這個目的我達到了，也體驗得很深。在進行居民訪問的時候，遇到過各種不同的人，有的很熱情，有的很冷漠，有的健談，有的寡言……在不斷的碰璧過程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語言方式，更懂得了如何應(yīng)對各種困難。無論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長。

此次下鄉(xiāng)，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。

第五篇：下鄉(xiāng)社會實踐報告范文

7月6日這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的旅途，親身體驗了一名幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是大型游樂場地、室內(nèi)有孩子們的小作品、吸引人眼球的墻面環(huán)保涂鴉，以及幼兒一天的食譜，還有小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，看到眼前的一切我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國孩子們的世界。心情也一下子從緊張轉(zhuǎn)換為舒暢。

幼兒園把我安排在了大二班進行為期十天的假期鍛煉，剛開始到幼兒園，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助兩位老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在去食堂取餐、分發(fā)餐點、衛(wèi)生清潔; 定時給帶藥小朋友吃藥。另一方面通過聽課初步了解陳老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。

不知不覺，我成了孩子們眼中的小夏老師，也成了他們的大姐姐，每天早上見到他們的第一眼，能從他們的臉上看到喜悅，能從他們的問候中感受到溫暖與關(guān)懷，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。

這次的暑假實踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

初等教育學(xué)院：這是一次值得銘記的告別

7月19日上午，初教學(xué)院的志愿者們?nèi)缤Ｒ话阍缭绲膩淼搅俗约旱墓ぷ鲘徫?，志愿服?wù)在于用心，盡管睡眠不那么好，大家也都毫無怨言。

志愿者每天的工作都很微不足道但卻也都是非常重要的，志愿者們在自己的工作崗位上發(fā)揮著自己小小的力量，大家都在為本次大賽而努力。一個上午很快就結(jié)束了，大家都累得吃完飯就跑到酒店的沙發(fā)上去休息，但也仍有志愿者餓著肚子堅守在自己的崗位上，志愿者們都是棒棒的! 晚上才是真正的重頭戲，本次的“童學(xué)秀”活動也已經(jīng)接近尾聲了，晚上志愿者們所要做的就是引導(dǎo)觀眾入場和維持頒獎晚會現(xiàn)場的秩序。雖然是短短幾天的志愿服務(wù)，大家卻已經(jīng)對那些來自五湖四海的`可愛的孩子們有了深厚的感情。有一首歌是這樣唱的：“離別沒說再見，你是否心酸”。我們初教人都對教育事業(yè)、對孩子們有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛。這些天來，孩子們可愛的笑臉和家長們滿意的笑容是對我們最大的鼓勵。頒獎晚會的現(xiàn)場，志愿者們紛紛與孩子們合影留戀，也都迫切的想要用照片記錄這些美好的瞬間。晚會結(jié)束，大家都走上舞臺與童學(xué)館的李經(jīng)理合影。這一張張的照片，全都儲存在冰冷的內(nèi)存卡里，可是相互碰撞的一顆顆火熱的心，燦爛燈光下的一張張笑臉卻是永遠留在了回憶里。

比賽其實早已不再那么重要，我們的友誼早已超越一切。本次童學(xué)秀的主要目的是宣揚國學(xué)，同時也讓家長們明確家庭教育的重要性。而我們學(xué)院的師范精神也正是“學(xué)高為師，身正為范”。祖國的明天靠的正是眼前這些可愛的孩子們，而他們身邊每個人都是他們的老師，一言一行之中教給他們做人的道理?？鬃拥恼軐W(xué)不僅是一段段的長篇大論，它其實更應(yīng)該是我們生活中的點點滴滴。

離別雖是傷感，但離別也是為了我們下次更好的遇見，志愿者們都深深明白這一點，所以他們也會更加努力。