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第一篇：畢業(yè)實習(xí)報告題目總匯【附范文】

畢業(yè)實習(xí)報告題目總匯

　　會計：

1、從融資風(fēng)險談企業(yè)的舉債經(jīng)營問題

2、村級財務(wù)管理問題及其對策

3、電算化會計系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系探討

4、電子商務(wù)時代會計信息的地位和作用

5、對財產(chǎn)清查問題的探討

6、對會計事項準(zhǔn)則的認(rèn)識

7、對企業(yè)帳簿體系問題的研究

8、對我國具體會計準(zhǔn)則的思考

9、對新企業(yè)會計報表體系的探討

10、公司治理中的股權(quán)激勵機制

11、公允價值計量屬性的探討

12、股權(quán)分置改革對企業(yè)財務(wù)的影響

13、固定資產(chǎn)折舊問題研究

14、管理會計應(yīng)用問題研究

15、會計電算化對會計工作方法的影響探討

16、會計電算化工作可能出現(xiàn)的問題及對策

17、會計電算化細(xì)則

18、會計電算化相關(guān)問題研究

19、會計計量對企業(yè)會計收益的影響

20、會計模式問題研究

21、會計信息真實性問題研究

22、會計業(yè)務(wù)集中核算的利弊分析及對策

23、科技發(fā)展對會計電算化的促進(jìn)探索

24、控制審計風(fēng)險的有效途徑

25、論固定資產(chǎn)管理

26、論會計內(nèi)部控制

27、論中小企業(yè)融資難問題

28、論資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響因素及籌資決策

29、論資金有效運作與躲避市場風(fēng)險的關(guān)系

30、農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀研究

31、企業(yè)避稅問題探討

32、企業(yè)財務(wù)報銷制度的思考

33、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的特點與控制

34、企業(yè)的股利政策的選擇及實施

35、企業(yè)會計電算化審計中的問題及對策

36、企業(yè)會計目標(biāo)探討

37、企業(yè)會計信息化實施中應(yīng)注意的問題

38、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理的思考

39、企業(yè)集團(tuán)母子公司財務(wù)關(guān)系問題

40、企業(yè)兼并的財務(wù)效應(yīng)分析

41、企業(yè)審計問題研究

42、企業(yè)債務(wù)重組及其策略

43、淺論企業(yè)資本結(jié)構(gòu)

44、淺談會計中介服務(wù)

45、淺談人力資源會計模式

46、淺議企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的適時調(diào)整

47、如何構(gòu)建企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警體系

48、如何做好企業(yè)財務(wù)管理工作問題探討

49、上市公司關(guān)聯(lián)交易的風(fēng)險分析和控制

50、試論我國會計電算化的發(fā)展方向

51、網(wǎng)絡(luò)條件下的會計資源共享研究

52、現(xiàn)代企業(yè)治理機制下的內(nèi)部控制制度

53、新會計準(zhǔn)則下會計報表的分析和應(yīng)用

醫(yī)藥：

1、淺談ISO標(biāo)準(zhǔn)在GSP實施中的應(yīng)用

2、現(xiàn)行國產(chǎn)藥品標(biāo)簽、說明書改進(jìn)之我論

3、綠色營銷的現(xiàn)狀分析及實施策略研究

4、消化道疾病用藥的市場調(diào)查及推廣策略

5、淺議我國化妝品管理現(xiàn)狀與對策研究

6、淺談藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展

7、淺談制藥企業(yè)學(xué)術(shù)推廣營銷策略

8、淺談我國保健品廣告存在的問題及策略

9、醫(yī)藥企業(yè)如何構(gòu)筑營銷渠道

10、多功能社區(qū)診斷治療儀市場推廣方案

11、如何建立與控制營銷渠道

12、淺析化妝品企業(yè)的品牌管理

13、新醫(yī)療衛(wèi)生體制下營銷模式的改革與發(fā)展

14、淺談現(xiàn)代中醫(yī)藥物流管理

15、xx氨的銷售模式探討

16、醫(yī)院藥品信息化管理及發(fā)展前瞻

17、門診藥學(xué)咨詢服務(wù)的分析與發(fā)展

18、新藥臨床試驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程淺析

19、xxx類引起不良反應(yīng)的分析

20、淺談藥品分類管理與安全用藥

21、對醫(yī)院藥劑科（藥房）的管理思考

22、某醫(yī)院189例藥品不良反應(yīng)報告分析

23、淺析高校醫(yī)院藥房管理現(xiàn)狀及發(fā)展

24、淺談醫(yī)院藥品管理規(guī)范化

25、淺談中成藥的營銷方略

26、xx藥業(yè)營銷人員培訓(xùn)規(guī)劃

27、關(guān)于某藥業(yè)開發(fā)第三終端可行性分析

28、xx滴丸的營銷方案設(shè)計

29、中辰藥業(yè)客戶關(guān)系營銷策略研究

30、淺談醫(yī)院環(huán)節(jié)的藥品學(xué)術(shù)化營銷

31、中藥注射液臨床應(yīng)用不良反應(yīng)分析

32、淺談處方藥的營銷

33、學(xué)術(shù)推廣在醫(yī)藥營銷中的影響

治安管理：

1、鐵路火災(zāi)事故調(diào)查與分析

2、特大型車站消防管理情況調(diào)查

3、動車組消防管理情況調(diào)查

4、鐵路隧道消防管理現(xiàn)狀及滅火對策

5、鐵路xx區(qū)域建筑審核的新特點及工作策略

6、鐵路xx區(qū)域電氣火災(zāi)隱患分析及對策

7、鐵路xx區(qū)域消防設(shè)施器材使用情況和改進(jìn)措施

8、對xx鐵路公安機關(guān)轄區(qū)火災(zāi)隱患及整改情況的調(diào)查

9、xx鐵路公安機關(guān)消防監(jiān)督的分級管理與協(xié)作的新舉措

10、xx鐵路公安機關(guān)消防監(jiān)督工作存在的問題和改革設(shè)想

11、從xx火災(zāi)看滅火原理在火災(zāi)撲救中的運用策略

12、xx火災(zāi)現(xiàn)場分析及啟示

13、從鐵路xx消防管理的經(jīng)驗論物質(zhì)燃燒理論在消防工作中應(yīng)用

14、xx次列車控制火災(zāi)工作現(xiàn)狀及設(shè)想

物流管理專業(yè)

1、xx省第三方物流發(fā)展的模式及對策

2、物流信息管理的現(xiàn)狀與趨勢分析

3、物流企業(yè)營銷體系調(diào)查分析

4、物流配送中心作業(yè)流程調(diào)查研究

5、電子商務(wù)條件下的物流模式研究

6、工業(yè)企業(yè)物流管理的問題與對策

7、流通企業(yè)物流管理的問題與對策

8、工商企業(yè)采購方式及其創(chuàng)新

9、運輸成本分析與運輸合理化

10、xx回收物流現(xiàn)狀調(diào)查與分析

11、各類企業(yè)物流的流程設(shè)計

12、物流企業(yè)市場推廣與客戶服務(wù)方案的設(shè)計

13、物流中心內(nèi)部布局調(diào)查分析

14、集裝箱碼頭裝卸工藝調(diào)查分析

15、xx倉儲業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與趨勢分析

16、制造業(yè)生產(chǎn)物流調(diào)查分析

17、xx省多式聯(lián)運現(xiàn)狀調(diào)查

18、內(nèi)貿(mào)集裝箱運輸中存在的問題與對策探討

旅游與酒店管理專業(yè)

1、處理賓客投訴的技巧與運用

2、賓客至上與員工第一

3、論飯店內(nèi)部溝通

4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)

5、xx旅游業(yè)發(fā)展分析

6、xx旅游業(yè)發(fā)展趨勢

7、xx儒文化與旅游

8、飯店英語與飯店人

9、飯店員工培訓(xùn)與管理

10、把握賓客心理提高飯店服務(wù)質(zhì)量

11、淺析導(dǎo)游人員的激勵

12、我國國內(nèi)旅游市場的培育與開發(fā)

13、淺析導(dǎo)游過程中的游客安全問題

14、xx旅游景區(qū)/點的發(fā)展現(xiàn)狀與對策

15、如何實現(xiàn)酒店與實習(xí)生的雙贏

16、淺析酒店商務(wù)客人的接待

18、xx旅游形象探析

19、淺析家庭旅游市場的開發(fā)

20、主題公園旅游業(yè)的影響

21、飯店人力資源開發(fā)與管理

22、飯店金鑰匙管理

23、心理學(xué)在旅游實際工作中的運用

24、導(dǎo)游員素質(zhì)的培養(yǎng)

25、淺析飯店服務(wù)創(chuàng)新

26、個性化服務(wù)在飯店中的運用

27、xx開發(fā)區(qū)旅游發(fā)展趨勢分析

28、人文環(huán)境對旅游業(yè)的影響

29、會展旅游的發(fā)展趨勢

30、綠色飯店的經(jīng)營優(yōu)勢

【篇一】畢業(yè)實習(xí)報告

　　我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被xx啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了xx啤酒銷售總公司；于是我被派往xx分公司，我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時至今日已有三個月了。

在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>

首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的xx市場是xx分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。

其次，我很有幸能夠參加XX年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的xx啤酒，餐飲渠道的xx啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如xx啤酒，xx啤酒等等。

在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因為都在搶占市場；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進(jìn)行大的促銷，并迅速的占領(lǐng)了優(yōu)勢市場，贏得了主動！

時止今天，我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母校――xx學(xué)校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的xx部長和xx部長，同時再次感謝營銷部長xxx先生對我營銷知識的指導(dǎo)和教誨！

感謝銷售總公司xxx副總對我的關(guān)心，感謝主管xx經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝xx公司我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝！

【篇二】畢業(yè)實習(xí)報告

　　按照學(xué)院和系部的安排，我們進(jìn)行了為期一周的電子商務(wù)實習(xí)。實習(xí)中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能。

通過這次實習(xí)，我基本掌握電子商務(wù)的實際應(yīng)用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程，懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多。B2B電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過Internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。這里企業(yè)通常包括制造、流通（商業(yè)）和服務(wù)企業(yè)，其的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。

B2C是電子商務(wù)按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機構(gòu)對消費者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開展在線銷售活動。例如經(jīng)營各種書籍、鮮花、計算機、通信用品等商品。

網(wǎng)上銀行是指通過Internet網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶的電腦終端連接至銀行，實現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。物流中心作為承擔(dān)運輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。

這次實習(xí)中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會總結(jié)一次，我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)步一點點并不太難。有時我真想放棄了，又累又受氣，上會網(wǎng)玩會游戲多好呀！但一想到xx老師的話，我就會給自己加油，就會對自己說：其實成功就離你不遠(yuǎn)了！這樣，我就以積極的心態(tài)來面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對于這一周的實習(xí)，我是抱著認(rèn)真的態(tài)度對待的！我覺得實習(xí)最重要的是讓你學(xué)到東西，重要的是過程，如果有機會的話，我希望下次還能進(jìn)行這種類似的實習(xí)，反正只要能學(xué)到知識就是好的！

這一周的上機操作，我雖沒把老師計劃內(nèi)的每一項內(nèi)容都成功的實施完，但至少每一項我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎么往下走，我想著就是不小的收獲，呵呵！

這次實習(xí)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識。這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習(xí)的機會，相信這些東西對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活會有很大的幫助！

第二篇：社會實踐報告論文

河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2010年暑期社會實踐報告

河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院

2008級思想政治理論課暑期社會實踐報告

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響——對河南正陽縣王勿橋鄉(xiāng)新豐村的調(diào)查

作者：

系別：機械與動力工程系

專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化

年級：08級

學(xué)號：

成績：

指導(dǎo)教師：

2010年 8 月 20 日

社會實踐調(diào)查報告題目：

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

社會實踐主要內(nèi)容：

近年來，隨著各級政府放寬了對農(nóng)民工外出務(wù)工的限制，越來越多的農(nóng)民進(jìn)入城市打工，這樣很好的解決了農(nóng)閑時節(jié)勞動力過剩的問題，同時也為有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收，許多的家庭因此脫貧，走上了小康。但由于農(nóng)村勞動力大量流出農(nóng)村，降低對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人力和物料投入，農(nóng)民對土地的依附性降低，這些直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量的下降，嚴(yán)重影響國家的糧食安全，這些社會問題存在已久，亟待解決。

社會實踐調(diào)查報告評語：

社會實踐調(diào)查報告成績：

評定教師簽字：

年月日

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

周玉強

摘要：近年來，隨著各級政府放寬了對農(nóng)民工外出務(wù)工的限制，越來越多的農(nóng)民進(jìn)入城市打

工，這樣很好的解決了農(nóng)閑時節(jié)勞動力過剩的問題，同時也為有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收，許多的家庭因此脫貧，走上了小康。但由于農(nóng)村勞動力大量流出農(nóng)村，降低對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人力和物料投入，農(nóng)民對土地的依附性降低，這些直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量的下降，嚴(yán)重影響國家的糧食安全，這些社會問題存在已久，亟待解決。

關(guān)鍵字：農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)民外出務(wù)工土地閑置糧食安全

近幾年來，勞務(wù)輸出成為促進(jìn)農(nóng)民增收和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要手段之一，各級政府積極籌劃組織，加大了勞務(wù)輸出的力度，越來越多的農(nóng)民選擇了外出務(wù)工。但由此也引發(fā)的一些新問題值得人們深思。

一、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

（一）正面影響

一是促進(jìn)了土地適度規(guī)模經(jīng)營。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移后，擴(kuò)大了農(nóng)村單個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的經(jīng)營規(guī)模，使農(nóng)村有限的土地資源逐步向規(guī)?；⒓s化生產(chǎn)方向轉(zhuǎn)變，不僅提高了農(nóng)業(yè)勞動力的生產(chǎn)效率，同時也推動了農(nóng)村土地的合理流轉(zhuǎn)，對我國農(nóng)業(yè)的組織方式和生產(chǎn)方式變革帶來積極的影響。一位村干部告訴我們，我們村現(xiàn)有耕地1000多畝，200多戶，戶均耕地5畝多，每戶只要出1—2個勞動力就能把地種了。這幾年村里人都外出打工了，好多地都交給親戚或者轉(zhuǎn)包給別人去種，每個勞動力能種10畝多地，有的農(nóng)戶甚至轉(zhuǎn)包種了幾十畝地。二是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。由于大量農(nóng)村青壯年勞動力的轉(zhuǎn)移外出，近年來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，資本替代勞力、機械代替人工、互助替代單干等趨勢正在逐步形成，促進(jìn)了農(nóng)村土地的有序流轉(zhuǎn)，推動了農(nóng)業(yè)機械化、生產(chǎn)組織化和農(nóng)村互助合作程度的提高。據(jù)河南省有關(guān)材料顯示，當(dāng)前全省小麥、玉米的機耕機播機收面積已超過90%，農(nóng)村土地正在向種糧大戶和專業(yè)戶集中，農(nóng)村互幫互助的風(fēng)尚正在逐步形成。

三是增加了農(nóng)民收入，擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)投入來源。近年來，隨著我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人數(shù)的不斷增長和工資水平的進(jìn)一步提高，外出打工成為增加農(nóng)民收入的主要渠道。據(jù)湖南省對全省3400戶農(nóng)村居民抽樣調(diào)查，2008年全省農(nóng)民人均純收入6561元，其中工資性收入3476元，比上年增加400元，增幅達(dá)到13%，對農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率為53.5%。四川省南充市嘉陵區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移數(shù)量占農(nóng)村勞動力總數(shù)的57.9%，平均每戶都有一人外出打工。2008年全區(qū)農(nóng)民實現(xiàn)勞務(wù)收入12億元，人均9634元，占農(nóng)民家庭年收入的67%。務(wù)工收入不斷增長，也提高了農(nóng)民加大農(nóng)業(yè)投入的能力。

四是外出務(wù)工促進(jìn)了農(nóng)民思想觀念轉(zhuǎn)變和素質(zhì)的提高，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)推進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程也是農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)提高的過程。河南省固始縣有50萬農(nóng)民常年在外打工，目前已有4.9萬人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他們有的成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)骨干，有的還成為自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民企業(yè)家，對促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了很好的帶動作用。

（二）不利影響

一是造成農(nóng)村青壯年勞動力短缺，給種植業(yè)尤其是糧食生產(chǎn)帶來較大影響。隨著農(nóng)村勞動力大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)村就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，老人、婦女成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，農(nóng)業(yè)越發(fā)成為一種家庭副業(yè)，存在被邊緣化的危險，給糧食生產(chǎn)帶來的沖擊尤為突出。在山東調(diào)研時了解到，當(dāng)前農(nóng)民種糧積極性普遍不高，對糧食產(chǎn)量和質(zhì)量的關(guān)注度在逐步下降，過去那種精耕細(xì)作的耕種方式已很難看到，糧食生產(chǎn)更多是一種粗放型的生產(chǎn)模式，農(nóng)民對糧食生產(chǎn)懷有一種“欲棄之、猶未舍”的心態(tài)。地方農(nóng)民講：這幾年國家政策好了，種糧食還能得到不少補貼，大家都很感激政府，但化肥、種子等農(nóng)資價格漲的太快，用工成本也提高了，種糧食還是不掙錢。農(nóng)民種糧收入比重越來越低，把更多的精力投入到其他產(chǎn)業(yè)上去了，長期下去將影響糧食生產(chǎn)，不可不防。

二是部分地區(qū)出現(xiàn)土地撂荒現(xiàn)象。從各地反映的情況來看，當(dāng)前農(nóng)民撂荒的土地主要是耕種難度較大、土地產(chǎn)出率不高的坡耕地、邊角地和劣質(zhì)地，平原耕地和產(chǎn)出率高的好地被撂荒的不多。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，土地撂荒現(xiàn)象也存在一定地區(qū)差異性。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)土地資源緊缺，撂荒現(xiàn)象比較少，西部地區(qū)土地資源量大、耕地質(zhì)量低、產(chǎn)出率不高，撂荒現(xiàn)象較為突出。在江蘇調(diào)研時，據(jù)當(dāng)?shù)厝罕娭v：江蘇人多地少，自古就有珍惜土地的傳統(tǒng)。當(dāng)前種糧效益不高，但發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，種植經(jīng)濟(jì)作物和特色農(nóng)產(chǎn)品的效益還是非常不錯的，老百姓舍不得撂荒土地。甘肅天水市麥積區(qū)反映，由于當(dāng)?shù)赝恋刎汃?、耕作難度大、產(chǎn)出效益低下，加之近幾年農(nóng)村勞動力不足，目前離村莊稍遠(yuǎn)一點的農(nóng)田已經(jīng)大部分撂荒，這幾年糧食生產(chǎn)是下降的。

三是影響了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展。基層干部和群眾反映，當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最大的問題是農(nóng)田水利設(shè)施不足，許多水利設(shè)施還是上個世紀(jì)五六十年代修建的，大部分已經(jīng)報廢，個別還在帶病運行。近年來由于農(nóng)村青壯年勞動力大量外出務(wù)工，造成留鄉(xiāng)勞動力短缺，進(jìn)一步加大了農(nóng)田水利建設(shè)的難度。同時，由于缺乏青壯年勞動力，過去像修路打井、治安聯(lián)防現(xiàn)在也沒人干了，農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展緩慢，給農(nóng)村和諧穩(wěn)定和社會風(fēng)氣也帶來不利影響。

四是農(nóng)業(yè)科技推廣難度加大。農(nóng)村青壯年勞動力外出后，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力普遍年齡偏大、素質(zhì)較低，接受新生事物和新技術(shù)的意識、能力差，影響了農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種的推廣和使用。

二、促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的政策建議

當(dāng)前，我國農(nóng)村勞動力供求已經(jīng)開始進(jìn)入一個新的階段，正由“無限供給”開始向“有限供給”轉(zhuǎn)變，由總量型過剩矛盾向結(jié)構(gòu)型矛盾轉(zhuǎn)變。農(nóng)村勞動力供求關(guān)系的階段性變化，對我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活方式和社會發(fā)展模式等都帶來深刻影響。順應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移趨勢，積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，是今后一段時期我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。

（一）繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，加強對農(nóng)民外出務(wù)工的引導(dǎo)和服務(wù)

工作

農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程中不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢，既是我國國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的任務(wù)和目標(biāo)，也是加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要。因此，要繼續(xù)把促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作放在“三農(nóng)”工作的突出位置，加強對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的引導(dǎo)和服務(wù)，加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村勞動力的職業(yè)技能和專業(yè)水平。保護(hù)外出務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益，切實解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工的居住、醫(yī)療、勞動保護(hù)及子女教育問題。大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）加大政府對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活

條件

當(dāng)前，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)田水利建設(shè)投入不足已經(jīng)成為制約我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高的重要因素。隨著農(nóng)村“一事一議”、取消“兩工”等制度的實施和農(nóng)村勞動力大量轉(zhuǎn)移，我國農(nóng)村微觀投入機制發(fā)生了根本性變化。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)處于既缺乏勞動力又面臨資金投資不足的艱難境地，廣大基層干部群眾對此反應(yīng)強烈。因此，要下決心調(diào)整國民收入分配格局，改進(jìn)政府支農(nóng)方式，盡可能增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性投入和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入。要以農(nóng)田水利建設(shè)為重點，加強中低產(chǎn)田改造，搞好農(nóng)田渠系配套，提高農(nóng)業(yè)灌溉系數(shù)，建設(shè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)基本農(nóng)田。要進(jìn)一步改革政府支農(nóng)投入方式和農(nóng)村小型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)產(chǎn)權(quán)制度，探索建立適應(yīng)農(nóng)田水利建設(shè)需要的投入運行管理機制。

（三）提高農(nóng)民的組織化程度

農(nóng)民的組織化程度不足，小生產(chǎn)直接面對大市場，是長期困擾我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的核心問題。在農(nóng)村大量青壯年勞動力轉(zhuǎn)移外出，農(nóng)業(yè)勞動力短缺的形勢下，把留鄉(xiāng)農(nóng)民組織起來，加強農(nóng)村各類合作組織建設(shè)，是破解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨問題的有效途徑。因此，一是大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，鼓勵農(nóng)村種養(yǎng)大戶、運銷大戶和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)興辦農(nóng)民專業(yè)合作組織，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險。政府要按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的要求，加大對農(nóng)民專業(yè)合作組織的支持力度。二是推進(jìn)農(nóng)村綜合性互助合作組織建設(shè)，鼓勵留鄉(xiāng)農(nóng)民建立以互幫互助為目的的農(nóng)村互助合作社，政府對此予以支持和引導(dǎo)。三是探索建立農(nóng)民維權(quán)協(xié)會等農(nóng)民權(quán)益保護(hù)組織，保障農(nóng)民的合法權(quán)益和利益訴求。

（四）加強農(nóng)村社會化服務(wù)

加強農(nóng)村社會化服務(wù)，解決廣大農(nóng)民一家一戶難以解決的實際問題，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村穩(wěn)定的重要舉措。一是要大力加強農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系。二是要提高農(nóng)機化服務(wù)水平，提高機耕、機播、機收等作業(yè)質(zhì)量。三是鼓勵開展農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè)，解決留鄉(xiāng)農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生、居家養(yǎng)老和社會保障等實際問題。

（五）加強留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民的培訓(xùn)工作

在繼續(xù)實施陽光工程等一系列針對外出務(wù)工農(nóng)民培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強對留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民的培訓(xùn)工作。要發(fā)揮農(nóng)村種養(yǎng)大戶、科技示范戶的模范帶動作用，鼓勵農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和技能，培養(yǎng)農(nóng)村新一代農(nóng)民對農(nóng)業(yè)的感情和興趣。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)高中和農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育，鼓勵農(nóng)村初高中畢業(yè)生留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民。

（六）完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，加快推進(jìn)農(nóng)村土地合理有序流轉(zhuǎn)

農(nóng)田撂荒的根本原因是農(nóng)業(yè)比較效益低下，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)渠道不暢也是農(nóng)田撂荒的誘因之一。因此，要在堅持家庭承包經(jīng)營基本制度不動搖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村基本經(jīng)營制度，加快推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，引導(dǎo)農(nóng)村土地向種糧大戶、合作組織和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集中，推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營。要長期穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，賦予農(nóng)民長期而有保障的土地使用權(quán)。要建立健全農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中介服務(wù)組織，加快推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。要探索建立農(nóng)村土地租賃抵押機制，加快農(nóng)村土地由資源向資本化轉(zhuǎn)化。

（七）加強農(nóng)村保障體系建設(shè)

要進(jìn)一步完善農(nóng)村最低生活保障制度，提高保障標(biāo)準(zhǔn)和補助水平。探索建立農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，落實農(nóng)村五保供養(yǎng)政策。完善農(nóng)村社會服務(wù)救助體系，解決農(nóng)村留守人員問題等。

畢業(yè)社會實踐報告

畢業(yè)實習(xí)社會實踐報告

畢業(yè)生社會實踐報告

畢業(yè)環(huán)節(jié)社會實踐 報告

大學(xué)畢業(yè)社會實踐報告

第三篇：12屆計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實踐報告選題

2012屆計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

學(xué)生實踐報告選題及要求

一、總的要求：

通過在企業(yè)事業(yè)單位頂崗實習(xí)或帶著畢業(yè)綜合實踐題目在校外參加各項實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用專業(yè)知識的能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力，使學(xué)生得到所學(xué)專業(yè)知識的綜合訓(xùn)練。

二、綜合實踐總結(jié)報告（或畢業(yè)設(shè)計、論文、調(diào)查報告）選題及相關(guān)要求：

（一）畢業(yè)綜合實踐選題

1、平面設(shè)計：商標(biāo)設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計及廣告宣傳設(shè)計等。

2、立體設(shè)計：主要分為三大類工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計和裝飾藝術(shù)設(shè)計。以室內(nèi)裝潢設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計（家電、辦公用品、家具等）為主。

3、模具設(shè)計：

4、動畫設(shè)計與制作：二維、三維動畫設(shè)計。

以上題目同學(xué)們可以作為參考，也可以根據(jù)自己的實習(xí)情況，自己確定題目，但是所確定的題目及論文內(nèi)容必須與專業(yè)有關(guān)。

（二）畢業(yè)綜合實踐報告（總結(jié)）寫作程序及文體要求

1、寫作程序

1）、確定題目，收集資料（電腦報、計算機世界、電腦方面雜志等）

2）、擬定編寫提綱

3）、擬稿

4）、完稿（打印/無條件時抄寫工整，統(tǒng)一用A4紙另附。）

5）、杜絕抄襲或上網(wǎng)下載，一旦發(fā)現(xiàn)將以零分處理，不能按時畢業(yè)。

6）、在實習(xí)或?qū)懻撐倪^程中，如遇有與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)問題可直接與你的指導(dǎo)老師或指導(dǎo)聯(lián)系老師聯(lián)系。

2、格式：

文章題目：xxxxxxxxxxxx

2009級xxxx專業(yè)作者：xxx

（實習(xí)指導(dǎo)教師：XXX）

[摘要]：（100字左右）

[關(guān)鍵詞]：（3—5個）

[正文]：（3000—5000字）…………………………..…………

………………………..………….…………………………………………

[參考文獻(xiàn)]：

[1]作者xxx．文章題目xxxxxxxxxxxx［代碼xx］．出版地xx：出版社xxxxxxxxxxxx， xxxx年，xxx．

[2]………………….

（注明：畢業(yè)生的實習(xí)單位和具體的實習(xí)工作崗位，寫在文后）

（三）檢查考核

1、內(nèi)容：

由畢業(yè)綜合實踐報告（總結(jié)）成績和畢業(yè)實踐評定分組成。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生“畢業(yè)綜合實踐報告（總結(jié)）”評定成績

（2）畢業(yè)實踐評定分要求：實習(xí)態(tài)度端正，目的明確，實習(xí)中工作主動性強；職業(yè)技能的提高；遵紀(jì)守法，不曠工；具有良好職業(yè)道德。

三、指導(dǎo)教師名單：

尹利平電話：13198981116

莫家雄電話：13976511113

王忠電話：13005084988

交通與信息學(xué)院

2011年12月12日

第四篇：畢業(yè)實踐報告

本人為大學(xué)四年級學(xué)生，從xx年x月x2日起至3月26日在qq中學(xué)實習(xí)。在實習(xí)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)切和學(xué)生們的愛戴，并在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項工作，圓滿完成本階段的實習(xí)任務(wù)。

只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一段時間的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。

一、實習(xí)目的

了解學(xué)校、企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。

二、實習(xí)時間

xx年x月x2日～xx年3月26日

四、實習(xí)單位

qq中學(xué)

五、實習(xí)部門

財務(wù)室

六、實習(xí)主要內(nèi)容

(一)實習(xí)內(nèi)容：在學(xué)校實習(xí)期間，我在學(xué)校財務(wù)室工作，財務(wù)室的日常工作，包括了解教師年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷、工資狀況，學(xué)校財務(wù)收支情況;了解教師的績效考核和激勵機制。進(jìn)而有條理的工作、合理的安排時間、熟悉財務(wù)業(yè)務(wù)、科學(xué)的管理手段等。

(二)實習(xí)過程：剛開始時，對學(xué)校的工作非常陌生，財務(wù)業(yè)務(wù)也不知道從何下手，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始對教師狀況進(jìn)行實地調(diào)查分析，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識。實踐證明：看上去很簡單的事，真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：x、業(yè)務(wù)流程的了解;2、專業(yè)知識的熟悉;3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào);4、虛心學(xué)習(xí)請教等。這些在學(xué)校只是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后多加了解和學(xué)習(xí)。

(三)實習(xí)工作的總結(jié)：

實習(xí)階段我參與的主要工作：一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與指示，學(xué)習(xí)各項財務(wù)工作、日常工作的管理。認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作，及時做好記錄，把政策能夠迅速傳達(dá)到下去，保證各項工作及時高效。根據(jù)學(xué)校的實際情況合理的制定計劃，對教師的績效進(jìn)行科學(xué)的考核，解決教職工在工作上遇到的困難，在很多方面還需進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。如：自己在辦公自動化方面的鍛煉?，F(xiàn)在的單位教師每人一臺微機，微機使用是財務(wù)室人員必備需要。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手，復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。

(四)畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：

1.任何工作、任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是單位的財務(wù)更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這個崗位需要經(jīng)常與金錢打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費用支出核算和記賬時，數(shù)字必須完整準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量更需要嚴(yán)格把關(guān)，各項指標(biāo)必須準(zhǔn)確無誤。

2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，每一步驟都有一定的操作規(guī)范，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，各道工序都互相關(guān)聯(lián)，大家必須分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個人的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

3.與同事的相處與交流以及和其他部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是財務(wù)部門以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為各個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外同一辦公室的人際關(guān)系，對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生也很重要。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地體會與積累。

4、正確的對待自己的人生觀和價值觀，為大家樹立標(biāo)桿，做出榜樣，對同事的生活和工作無微不至的關(guān)懷，主動的解決他人遇到的困難，做事盡量人性化，在工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真扎實的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。

俗話說：以人為本、以德服人。同時需要做好以下幾點：

a、加強思想學(xué)習(xí)，努力提高思想水平，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間，部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂，真正做好領(lǐng)導(dǎo)和部門之間的橋梁和紐帶。

b、開展調(diào)查研究，了解教師的學(xué)習(xí)，思想，工作，生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

c、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議，制度，辦法，規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，防止并糾正偏差。

d、起草本部門的工作計劃，報告，總結(jié)，規(guī)劃，決議等。

5、 熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。 “愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)職責(zé)，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，提升自身處理問題的能力，進(jìn)一步提升了實習(xí)效率。注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。

時間似箭，歲月如梭。一晃三個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在三個月的實習(xí)歷程中，我有著許多的收獲和歡暢 ，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗將勉勵我在以后的人生之路上取得更大成績;失敗的經(jīng)歷將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善之處，讓自己在以后的日子做的更好。這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng) 屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練 的機會。

通過實習(xí)，使我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。在實習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績，用于拼搏，爭取更大的進(jìn)步!這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

我相信，此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。

第五篇：畢業(yè)實踐報告

高職畢業(yè)生就業(yè)難的原因是多方面的，其主要原因是：學(xué)生對人才市場規(guī)則、就業(yè)的有關(guān)政策和就業(yè)的基本知識了解不夠，缺乏就業(yè)的有關(guān)準(zhǔn)備，缺乏對擇業(yè)技巧的掌握，對就業(yè)市場的適應(yīng)度比較低。為此，就當(dāng)前的就業(yè)形勢，開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，加強職業(yè)指導(dǎo)的針對性和實效性，提升高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力，應(yīng)該成為高職院校領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)注的'重要問題。

一、開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課的目的和要求

高職畢業(yè)生的就業(yè)率是判斷高職院校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是高職院校市場競爭力的重要體現(xiàn)。衡量高職院校工作最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看其畢業(yè)生是否受到社會的歡迎，是否具有較高的就業(yè)率。畢業(yè)生的就業(yè)率與畢業(yè)生的個人素質(zhì)密切相關(guān)。畢業(yè)生的個人素質(zhì)好，就會得到市場的認(rèn)同，學(xué)校的就業(yè)率就高。因此，為提高學(xué)生個人素質(zhì)，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課就顯得格外重要。

開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，是為了幫助學(xué)生了解社會、了解國情、了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識；正確地認(rèn)識自己，發(fā)展自己的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)能力、職業(yè)興趣和個性特長；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范和必要的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧；樹立高尚的職業(yè)理想和正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念；培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)；克服在就業(yè)創(chuàng)業(yè)時存在的盲目性，自覺根據(jù)社會需要和個人特點，順利就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)；逐步實現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配，適應(yīng)社會，不斷發(fā)展，走向成功。

通過開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，使學(xué)生了解職業(yè)的涵義、特點、產(chǎn)生、演變以及職業(yè)的分類、職業(yè)群和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)職業(yè)意識；了解產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、專業(yè)的歷史沿革、現(xiàn)狀、發(fā)展前景以及本專業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位、作用；認(rèn)識專業(yè)、熟悉專業(yè)，樹立熱愛專業(yè)的思想，培養(yǎng)敬業(yè)意識。使學(xué)生了解時代對人才的要求，社會、行業(yè)對人才的要求，明確高職人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)；認(rèn)識自己的身心特點、學(xué)識能力與未來職業(yè)需要之間的差距，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有意識地根據(jù)未來工作的需要，提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己的

競爭實力。使學(xué)生了解就業(yè)形勢，更新就業(yè)觀念，能夠收集和整理就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想、學(xué)識、技能、心理、材料等方面的準(zhǔn)備；掌握自我推薦、面談、面試、求職等就業(yè)技巧和創(chuàng)業(yè)必備的知識；培養(yǎng)良好的職業(yè)適應(yīng)、社會適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)和人際關(guān)系適應(yīng)能力；培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)的法律和有關(guān)知識；培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣和高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。

二、職業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容和應(yīng)該遵循的原則

從學(xué)校的實踐來看，職業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容應(yīng)該包括：就業(yè)形勢與就業(yè)政策的指導(dǎo)，認(rèn)識自我與正確定位的指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)品質(zhì)培養(yǎng)的指導(dǎo)，就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的指導(dǎo)，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息搜集與利用的指導(dǎo)，就業(yè)準(zhǔn)備與職業(yè)道德的指導(dǎo)，擇業(yè)技巧與職業(yè)選擇的指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)等。職業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該遵循以下原則：

1.科學(xué)性原則。職業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容必須反映客觀規(guī)律，符合學(xué)生實際；要按照職業(yè)指導(dǎo)的總體目標(biāo)，有計劃、有步驟地安排，由淺入深，循序漸進(jìn)。職業(yè)指導(dǎo)涉及人才學(xué)、市場學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多門學(xué)科，具有綜合性特征。職業(yè)指導(dǎo)要與文化課、專業(yè)課、實踐課有機結(jié)合，形成科學(xué)完整的體系。職業(yè)指導(dǎo)的方法、途徑、手段必須符合教育學(xué)和心理學(xué)的原理，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、能力形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律。職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿于學(xué)校教育的全過程。

2.開放性原則。職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容決定了它的開

放性。職業(yè)指導(dǎo)的方式、途徑必須打破單一的從書本到書本、從課堂到課堂、從理論到理論的封閉式狀態(tài)?？梢圆扇　白叱鋈?，請進(jìn)來”的方式，組織學(xué)生走出校門，走向社會，參加有計劃、有目的的社會實踐，可以請優(yōu)秀畢業(yè)生、專家、用人單位、勞模及有杰出貢獻(xiàn)的人才來校作報告，與學(xué)生座談討論，讓學(xué)生在實踐中體驗職業(yè)，了解職業(yè)，把握時代要求，認(rèn)識自我，發(fā)展自我，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀。

3.實效性原則。職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)重在指導(dǎo)、突出應(yīng)用的原則。職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)要適當(dāng)，要適應(yīng)形勢對人才的要求，要符合學(xué)生

的身心發(fā)展和需要。職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容要適應(yīng)時代的要求，貼近學(xué)生的實際，職業(yè)指導(dǎo)的方法、途徑要切實可行，要努力做到目的與行為統(tǒng)一、內(nèi)容與形式統(tǒng)一、思想與實際統(tǒng)一，采取各種手段，通過各種途徑，搞好每一項教育活動，完成每一個階段的任務(wù)。

4.以人為本的原則。職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑、

方法、手段等要遵循以人為本的原則，要遵循事物的客觀規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的人格，根據(jù)學(xué)生的個性特征和個別差異，進(jìn)行確有成效的指導(dǎo)，使學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展，職業(yè)適應(yīng)能力得到加強。要激發(fā)學(xué)生的思維、興趣、動機和求知欲望，調(diào)動學(xué)生參與職業(yè)指導(dǎo)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三、職業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)重點和教學(xué)建議

1.要講清學(xué)習(xí)本課程的目的意義，正確地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)創(chuàng)

業(yè)形勢。要使學(xué)生明白，通過本課程的學(xué)習(xí)，將有利于正確地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，形成正確的職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，提高完善自身的綜合素質(zhì)，明確創(chuàng)業(yè)的方向，正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生有充分的準(zhǔn)備，形成正確的心態(tài)、良好的職業(yè)道德、恰當(dāng)?shù)募记?、強烈的?chuàng)業(yè)意識、豐富的創(chuàng)業(yè)知識、一定的創(chuàng)業(yè)能力，從而順利地走上社會、適應(yīng)社會。要教育學(xué)生正確地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，面對機遇和挑戰(zhàn)，增強自信，樹立信心，這是學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)成功的前提。只有堅信自己能夠成功的人才會成功。講就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢要注意五點：一是要從正面講；二是要堅持二分法；三是要講清關(guān)鍵是要提高自己的綜合素質(zhì)；四是創(chuàng)業(yè)的道路是不平坦的，既要有信心，又要經(jīng)過艱苦的奮斗；五是可以請專家、學(xué)者或政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)作就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢報告。

2.要教育學(xué)生明確時代對人才的要求，樹立正確的職業(yè)理

想。通過講授社會發(fā)展的特征以及我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，明確時代對人才的要求，從而使學(xué)生明確努力的方向，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。時代對人才的要求可以歸納為五個轉(zhuǎn)換：從操作型向智能型轉(zhuǎn)換、從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)換、從職業(yè)型向社會型轉(zhuǎn)換、從傳承型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)換、從從業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)換。教師可以結(jié)合學(xué)校和專業(yè)的情況用生動有說服力的例子進(jìn)行講解，也可以請廠

長、經(jīng)理、校友作報告。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的向往和追求。職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想有利于確定人生發(fā)展的目標(biāo)，有利于增強人生前進(jìn)的動力，有利于激勵人生價值的實現(xiàn)。本課程的重要任務(wù)就是通過教育和實踐使學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想。講課的時候，要結(jié)合案例講清職業(yè)理想的作用，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想；可以組織學(xué)生討論或請成功人士與學(xué)生座談，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗。

3.要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。道德是調(diào)節(jié)個人與

自我、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和。職業(yè)道德教育作為很重要的內(nèi)容應(yīng)該貫穿在本課程的始終。在教學(xué)中要重點講解職業(yè)道德基本規(guī)范和職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。

4.要教育學(xué)生做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，掌握必要的擇業(yè)技巧。

這部分內(nèi)容指導(dǎo)性比較強，學(xué)生也比較感興趣，對學(xué)生的成功就業(yè)幫助也比較大，可以讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論交流，重點講授就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)材料準(zhǔn)備、應(yīng)聘應(yīng)試技巧和求職成功技巧。要告訴學(xué)生企業(yè)不歡迎什么樣的人，什么樣的人容易求職成功。

5.要教育學(xué)生更新就業(yè)觀念，正確地選擇職業(yè)。高職學(xué)生能

不能順利就業(yè)，在很大程度上取決于學(xué)生的就業(yè)觀念。有人總結(jié)成“四不管”：不管姓公姓私、不管臟累苦險、不管遠(yuǎn)近長短、不管臨時長期。也有人總結(jié)成“五個不必”：不必一步到位、不必從一而終、不必徒有虛名、不必怕冒風(fēng)險、不必互相攀比。

6.要教育學(xué)生樹立強烈的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)心理品

質(zhì)，努力提高創(chuàng)業(yè)能力。要使學(xué)生樹立強烈的創(chuàng)業(yè)意識，走創(chuàng)業(yè)之路，這是本課程的重要任務(wù)之一。這部分內(nèi)容要重點講清創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，要結(jié)合創(chuàng)業(yè)成功案例進(jìn)行講解。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)是指就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中對人的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個性特征。優(yōu)良的個性心理品質(zhì)是實現(xiàn)就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)的極其重要的內(nèi)在因素。立志創(chuàng)業(yè)者，必須敢想敢干、有膽有識，必須具有克服困難、戰(zhàn)勝逆境、艱苦奮斗的堅韌品質(zhì)。只有具備良好個性心理品質(zhì)的人，才有可能創(chuàng)業(yè)成功。這部分內(nèi)

容應(yīng)重點講授個性心理品質(zhì)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系、良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)和不良個性心理品質(zhì)的調(diào)適等。強烈的創(chuàng)業(yè)意識和優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)是創(chuàng)業(yè)活動產(chǎn)生的源泉和動力，而創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)成功的基本保證。創(chuàng)業(yè)能力是一種能夠順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的特殊能力，是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的核心。創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營管理能力和綜合能力。沒有一定的創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)是很難實現(xiàn)的。因為，必須加強有關(guān)創(chuàng)業(yè)能力知識的教育。這部分內(nèi)容重點講授創(chuàng)業(yè)能力的作用、創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)成和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

7.要教育學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的實務(wù)知識，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本程序。這部分內(nèi)容各?？梢愿鶕?jù)需要進(jìn)行講授，也可以安排學(xué)生自學(xué)。創(chuàng)業(yè)實務(wù)知識、創(chuàng)業(yè)基本程序和生產(chǎn)經(jīng)營管理知識對以就業(yè)為主的學(xué)生可作為一般了解要求，以學(xué)生自學(xué)為主。但對于以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才為主的學(xué)生應(yīng)采取課堂講授和自學(xué)相結(jié)合的方法，要提高他們的綜合素質(zhì)，增強他們的創(chuàng)業(yè)能力。要告訴學(xué)生，即使自己暫時不打算創(chuàng)業(yè)，了解這方面的知識對提高自身的素質(zhì)，增強自身的競爭力也是很有幫助的。因此，現(xiàn)代社會需要的是復(fù)合型人才。

職業(yè)指導(dǎo)課涉及面比較寬，既有職業(yè)理想、擇業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力方面的內(nèi)容，也有創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)實務(wù)知識、創(chuàng)業(yè)決策、求職技巧、職業(yè)選擇等方面的內(nèi)容。本課程以職業(yè)理想、職業(yè)道德、就業(yè)觀念、就業(yè)準(zhǔn)備、擇業(yè)技巧、職業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)實務(wù)知識等要素構(gòu)成了邏輯嚴(yán)密的整體框架。鑒于本課程教學(xué)內(nèi)容比較豐富，但教學(xué)課時相對不足，而且各校又有不同的校情，因此，本課程建議采用單元式教學(xué)。單元式教學(xué)可以給各校各專業(yè)提供比較大的選擇性，可以給教師在教學(xué)過程中有比較大的調(diào)節(jié)空間，增加本課程的針對性和實效性。