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第一篇:中國近代史綱要社會實踐報告(2)
始分享自己的體驗及感受,并以文字記錄下來。最后帶著充實的心情,我們踏上了歸途。
小組實踐活動報告:
11月12日上午,我們來到了一代偉人毛澤東青年求學(xué)之地——湖南第一師范,心中充滿了對革命先輩的無限感慨。院校整體采用黑白灰的古樸色調(diào)進(jìn)行裝飾,金色的“第一師范”四個大字高高地鑲嵌在墻面上方,配合線條大氣的建筑造型,一種莊嚴(yán)肅穆的感覺鋪面而來。這座位于長沙南門外妙高峰下的青年毛澤東紀(jì)念館是毛澤東打下深厚學(xué)問基礎(chǔ),逐漸形成自己的思想方法和政治見解,獲得社會活動初步經(jīng)驗,結(jié)交一批志同道合的朋友的歷史見證。滄海桑田,物是人非!曾經(jīng)的校園在修整后依舊存在,可偉人卻早已在歲月中長眠,永久,永久。
我們未曾生于動蕩時期,終究是無法真正感受到那個時代的艱辛。壓迫,侵略,剝削,貧瘠的字眼總是刺目,但生活還是要過的,學(xué)習(xí)仍是要繼續(xù),老一輩的先進(jìn)分子就是在這般艱苦的環(huán)境中探尋救國之路。此時此刻,我想我們能做的就是靜靜地看著這棟建筑,看著那在風(fēng)中飄揚的國旗,默默地獻(xiàn)上我們崇高的敬意。
通過白條門框,我們進(jìn)入了館內(nèi),在仔細(xì)查看場館平面示意圖后,我們一致同意先去毛爺爺上課的教室進(jìn)行參觀。就這樣,按照指示我們來到了一個很平常的教室門前,而里面也不出意外的有人在參觀。
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環(huán)顧四周,目光可見的擺設(shè)有:老式但涂了黑漆的木門,老式黑漆書桌和凳子,踩著偶爾會有嘎吱聲響的黑色木板,黑色講臺,黑板以及兩扇涂了藍(lán)漆的窗戶,這或許就是那個時代最顯著的風(fēng)格吧——樸素卻嚴(yán)肅,沒有太多的色彩裝飾,也不可能會有太多裝飾。老一輩的知識分子若都是在這種環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,卻也不錯,可惜貧瘠的時代,破舊,露天,席地而坐往往才是殘酷的現(xiàn)實,我們真的該感到慶幸,能坐在舒適的桌椅上,靜靜地聽師長講課是多么美好的一件事啊。這時,一張普通的桌子引起了我們的注意,事實上,說是普通卻也不盡然,因為這張桌子上還擺著一個指示牌,上面只寫著幾個黑字,但那正是我們此行的目的——毛澤東的座位。
下一秒,我們都來到了這個座位旁,心照不宣地圍著這個特殊的座位站著,因為座位,只有一個。在簡單地交流后,我們依次在這個具有特殊含義的座位上體驗了一番。當(dāng)輪到我坐下的時候,內(nèi)心還是有所異樣的,畢竟毛爺爺這樣的偉人曾經(jīng)就在這張書桌上學(xué)習(xí)過。不同于我們教室里那種松軟的椅子,這張椅子凳子很硬且平坦,坐久了還會令人不適,桌子也顯得特別笨重,樣式老舊。一切都是那么不盡人意,但此刻我卻只是靜靜地看著黑板,輕嗅著空氣中那淡淡的老木頭腐朽的氣味,我似乎看到一位青年正在向楊昌濟(jì)老師詢問問題,又似乎看到在天色微明之際,青年借著晨光研讀著作,又或是奮筆疾書,書寫下“五月七日,民國奇恥;何以報仇?在我學(xué)子!”的誓言...... 人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。青年時期的毛澤東便深刻地感受到人民水深火熱生活之苦,即便當(dāng)時的他只是一名再普通不過的
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學(xué)生,但他卻是心系天下,尤為關(guān)心時事,具有強烈的社會責(zé)任感。正是在湖南第一師范學(xué)習(xí)的那段時光,開始形成了毛澤東獨特的思想方法和政治見解,才使得在結(jié)束了五年半修學(xué)儲能師范生時代時剛年滿二十五歲的他,在即將到來的急風(fēng)暴雨中,鷹擊長空,成就一番開天辟地的偉業(yè)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該知道深刻地認(rèn)識到,我們?nèi)缃竦男腋I钍鞘菬o數(shù)革命先輩們在艱苦環(huán)境下挑燈苦讀,在危機局勢下奮筆疾書,在殘酷戰(zhàn)場上奮勇殺敵,用鮮血和青春換來的。正是他們在昏暗的舊時代,在民族存亡之際勇敢的站出來,肩負(fù)起時代的重?fù)?dān),化作一道道曙光,指引著迷茫的人民走上光明的新中國道路,才使得我們的國家,我們的民族得以長存并發(fā)展壯大。因此,新時代下的我們,也應(yīng)該積極地肩負(fù)起這個時代賦予我們的責(zé)任,志存高遠(yuǎn),做一個思想積極、道德高尚、知識淵博、體質(zhì)強健的人,奉獻(xiàn)人民,奉獻(xiàn)祖國,奉獻(xiàn)全人類。因此,從現(xiàn)在開始,要更加堅定自己的信念,在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,在生活中樸素節(jié)約,在交際中關(guān)愛他人,同時積極參加班里乃至院里舉辦的活動,讓我們的大學(xué)生活變得更加豐富多彩,千萬不要讓我們在回首往事時卻發(fā)現(xiàn)自己的過去,只是一張寫著寥寥數(shù)筆的白紙。
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小組成員學(xué)習(xí)心得:
王慧同學(xué):以前在看《恰同學(xué)少年》中,毛主席在湖南第一師范
中的風(fēng)姿風(fēng)采就已經(jīng)深深折服了我。湖南第一師范培養(yǎng)出了很多偉大的革命先驅(qū),讓我一直想要一窺它獨特的文化底蘊。今天,我們終于來到了這里。
這里的建筑集聚了東方內(nèi)涵,又融入了西方建筑的風(fēng)格,兩相結(jié)合卻又不突兀,達(dá)成了奇妙的融合。即使已經(jīng)是十一月份,長廊內(nèi)的植物依舊常綠,像是中國古代園林一般賞心悅目,沿著長廊,仿佛依舊可以聽到曾經(jīng)人們的朗朗讀書聲。
走入禮堂的時候,我心頭不由一悸。禮堂不大,沒有開燈,整體昏暗卻又不陰沉。禮堂前的舞臺的幕布垂在一邊,風(fēng)輕輕吹過,幕布微微顫動,像是沉睡的雄獅在打盹,又像是在輕輕在訴說著,曾經(jīng)他們在這里讀書的故事。
從第一師范的長廊走過教室,又從禮堂走到大廳,我仿佛走過的是一條普通的路,卻又仿佛不是。這是先人們曾經(jīng)走過的路,想象著他們,斗志昂揚的模樣,想象著他們?yōu)楦锩聵I(yè)奉獻(xiàn)的青春和熱血,想象著他們?yōu)楹笕藗儫o怨無悔心甘情愿的犧牲,我的淚水不禁潤濕了眼角.
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我們也正處于風(fēng)華正茂的年齡,處在較為安穩(wěn)的時代。但是我們不能忘記先輩們?yōu)槲覀儸F(xiàn)在的生活作出的奉獻(xiàn)。即使紅領(lǐng)巾沒有戴在脖子上,烈士們的鮮血依舊駐于我們的心頭。我們一定會努力學(xué)習(xí)當(dāng)年毛主席等人的革命精神,認(rèn)真的面對各種挑戰(zhàn),勇敢的負(fù)擔(dān)起歷史的使命,做新時代的大學(xué)生,不辜負(fù)前人的淚水和汗水。
張欣蕊同學(xué):這一次的實踐活動,我們參觀了湖南第一師范學(xué)院。
去之前簡單查了一下資料,從百科里簡單的文字中,了解到它作為名校的悠久歷史和偉大功績。到了目的地,發(fā)覺一師范的校園里環(huán)境優(yōu)美、氣氛寧靜,保留了一點歷史悠久的味道。在學(xué)校里停留的愈長,參觀的愈細(xì)致,我們越被它的過去吸引,自1903年更名,這百年多的時間里,它培養(yǎng)出了各個領(lǐng)域數(shù)位英才。那些想象中的畫面雖然不能與眼前的景物重合,但卻仿佛找到了依托,一切名人事跡,精神名言,都變得鮮活起來。從展廳外面走過,看著時代感極強的禮堂,回憶著歷史課中講過的先烈故事以及革命精神,不禁感概,時至今日,名校一絲不顯老態(tài),依然嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué),謹(jǐn)遵校訓(xùn),仍保持它“實事求是,不自以為是”的校風(fēng)。實踐活動非常成功,我會學(xué)習(xí)歷史,不忘歷史,會永遠(yuǎn)頑強拼搏,熱愛祖國。
溫開宇同學(xué):這次活動,我們小組去參觀了湖南省立第一師范學(xué)
校舊址——毛澤東曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。這塊寶地不僅孕育了這位巨人,還培養(yǎng)了蔡和森、何叔衡等一大批偉人。
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第二篇:中國近代史綱要
中國近代史綱要
中國的近現(xiàn)代史,是指1840年以來中國的歷史。其中從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史,是中國近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史,是中國的現(xiàn)代史。
通過對《中國近代史綱要》的學(xué)習(xí),我更加深刻了認(rèn)識了中國近代的這段血寫的屈辱和抗?fàn)幨?。這是一段有關(guān)民主生死存亡的整容抗?fàn)帤q月,無數(shù)的仁人志士拋頭顱、灑熱血,為了中華民族的自強和復(fù)興做出了艱辛的努力和巨大的犧牲,我們應(yīng)該牢記歷史,牢記歷史賦予我們的使命。通過對中國近代史的學(xué)習(xí),我也明白了今天幸福生活得來之不易,所以我們要倍加珍惜,珍惜歷史的人民的選擇。以下我將就中國共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇談?wù)勎业恼J(rèn)識。
從鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運動前夕,中國人民進(jìn)行了近80年的不屈不撓的英勇斗爭。其中包括太平天國革命、洋務(wù)運動、義和團(tuán)運動、戊戌維新等,這些斗爭不同程度地打擊了帝國主義及其走狗的統(tǒng)治,但最終都失敗了。 1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了清王朝,結(jié)束了幾千年來的封建君主專制制度,建立了中華民國。但辛亥革命沒有把反帝反封建的革命斗爭進(jìn)行到底,最終以同舊勢力妥協(xié)而告終。中國舊民主主義革命的失敗,給人們以重要的啟示:在半殖民地半封建的中國,農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級都不能領(lǐng)導(dǎo)革命取得最終勝利,要推翻帝國主義和封建主義在中國的反動統(tǒng)治,完成資產(chǎn)階級民主革命任務(wù),必須有新的階級領(lǐng)導(dǎo)和新的思想指導(dǎo)。
十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。一批先進(jìn)的知識分子,迅速接受了馬克思主義,從激進(jìn)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者,開始用馬克思主義的思想武器來考察中國社會的歷史和現(xiàn)狀。五四運動后馬克思主義的進(jìn)一步的傳播和工人運動的進(jìn)一步發(fā)展,以及兩者走向結(jié)合的初步實踐,表明建立共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)已經(jīng)具備,促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。他與以往任何政黨不同,一開始便旗幟鮮明地表示自己是中國工人階級利益的代表,也是中國廣大人民和整個中華民族利益的代表。他為中國革命指明了方向,在長期斗爭的實踐中找到了使革命走向勝利的道路,并且把被外國列強視為“一盤散沙”的中國人民團(tuán)結(jié)在一起,最終取得革命的勝利。
中國的近代史從鴉片戰(zhàn)爭開始,從資本主義列強資本主義列強侵略中國,勾結(jié)中國封建統(tǒng)治者把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣那枋烽_始。中國近代史既是一部列強侵華史,又是一部中國人民的抗?fàn)幨贰M瑫r,中國近代史又是一部中國社會各階級,各階層,各政治派別探索國家出路的探索史。這種抗?fàn)幣c探索,對外以反侵略、捍衛(wèi)民族獨立為旗幟;對內(nèi)以反專制獨裁、爭取社會進(jìn)步為核心,抗?fàn)幣c探索互相交織,推動中國社會不斷向前發(fā)展。
在資產(chǎn)階級維新派(改良派)中的有志之士也自發(fā)起救國行動。早期維新思想提供了理論基礎(chǔ);民族資本主義的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級的壯大提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ);民族危機的加深刺激了這一思想的產(chǎn)生。主張君主立憲來救國,具體為:要求抵抗帝國主義的侵略,擺脫民族危機;反對封建專制統(tǒng)治,主張興民權(quán),實行君主立憲;發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì);學(xué)習(xí)和傳播西方科學(xué)文化。維新變法思想是當(dāng)時中國社會最進(jìn)步的思想,因為它要在中國發(fā)展資本主義;也是愛國的,因為它把維新思想與挽救民族危亡結(jié)合起來。但是其思想主張沒有廢除封建土地所有制的內(nèi)容,沒有明確的反帝綱領(lǐng),這必然導(dǎo)致沒有廣泛的群眾基礎(chǔ)。推行維新變法主張依靠的階級基礎(chǔ)是資產(chǎn)階級知識分子和開明紳士,失敗是必然的。然而其最大功績在于起了資產(chǎn)階級思想啟蒙作用,使更多的知識分子接受了資產(chǎn)階級政治學(xué)說和思想。
從“公車上書”演化為社會政治運動到百日維新失敗,說明資本主義改良道路在中國行不通。中國選擇馬克思主義是近代以來先進(jìn)中國人向西方探索救國救民真理歷史發(fā)展的必然結(jié)果。農(nóng)民階級、洋務(wù)派、維新派、革命派的努力先后失敗。五四新文化運動思想啟蒙的結(jié)果;三次大論戰(zhàn),最終確立了馬克思主義在中國革命的指導(dǎo)思想地位。五四前后工人階級的壯大及其斗爭為中國選擇馬克思主義提供了階級基礎(chǔ)和實踐需求。隨后,“一戰(zhàn)”充分暴露了資本主義制度的內(nèi)在矛盾,中國人對資本主義方案產(chǎn)生了懷疑;俄國十月革命給陷于彷徨、苦悶的中國人昭示了新的理想目標(biāo)和建國方案,這就是走俄國人的路,搞社會主義。因此,最后中國走上了馬克思主義道路。
中國的近現(xiàn)代史,就其主流和本質(zhì)來說,是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭,經(jīng)過新民主主義革命,贏得民族獨立和人民解放的歷史;經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革,把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
中國共產(chǎn)黨從成立之日起,就肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。90多年來,它把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結(jié)合,取得革命建設(shè)改革偉大勝利,開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義,從根本上改變了中國人民和中華民族的命運。堅持和發(fā)展中國特色社會主義,是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的必由之路。 重視歷史的學(xué)習(xí)與研究,注意總結(jié)和汲取歷史經(jīng)驗,這是中國的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東講過,“歷史的經(jīng)驗值得注意”。他還多次發(fā)出過“學(xué)一點歷史”的號召。鄧小平也十分重視用歷史來教育人民,教育干部,教育青年。他說過:我是一個中國人,懂得外國侵略中國國的歷史?!耙眯┲袊鴼v史,這是中國發(fā)展的一個精神動力”。
大學(xué)生是祖國未來的社會主義建設(shè)者、各條戰(zhàn)線的生力軍。為了肩負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任,必須了解中國的國情,不僅要了解中國的今天,還應(yīng)當(dāng)了解中國的昨天和前天。對于我們來說,不論今后將從事何種專業(yè)工作,學(xué)習(xí)“中國近現(xiàn)代史綱要”課程,都是很必要的。
通過學(xué)習(xí)中國近代仁人志士對國家出路的探索,我深刻地了解了國情,堅定了信念:只有共產(chǎn)黨才能救中國!一代又一代中國人為了國家富強做出了不朽的犧牲,使我深感肩負(fù)的重任。當(dāng)代社會要求我們有開闊的眼界和博大的胸襟,又要求我們在改革開放的大潮中,不迷惘,不惶惑。這就要求我們樹立正確的世界觀,人生觀。馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想,便是這個正確的世界觀,人生觀。相信年輕的我們在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,通過不斷完善自己,一定能能夠肩負(fù)起歷史賦予振興中華的神圣使命。
南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院
中國近代史論文
院
系:電子電氣工程學(xué)院 專
業(yè):電氣
姓
名:趙志文 學(xué)
號:1102050151