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第一篇：暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告

本著”體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)的精神下，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會于20xx年x月8號來到了xx市？xx？xx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。

來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會）；更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團隊在ccc會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！完成了很多難以克服的坎坷。

我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學(xué)生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學(xué)到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。8月16號再家里的床猛地突然醒來，思想?yún)R報專題睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美。x月8號很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動；不過現(xiàn)在想想如果沒去到xx我會更遺憾。來到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當(dāng)初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場......各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了......吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀(jì)念吧。晚上開會，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)任大班的班主任。

第二天早上我們按計劃去光明小學(xué)，本來是先打算做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室......旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹......

來到這里我是第一個上課的老師。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明??！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做?？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒聽我們的課；一點紀(jì)律性也沒有。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的激動，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微薄；一路高歌回去！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路......相會相思湖......兄弟民族情同手足......師恩如海相似父母......師恩如海相似父母。

第二篇：三下鄉(xiāng)社會實踐報告

20xx年7月19日至29日，我們稅務(wù)2班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。

一、當(dāng)?shù)厍闆r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展得越來越好，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧。

二、“下鄉(xiāng)”情況

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門――斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點，留意街道、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上。回去后，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細節(jié)，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班，并相互認識一下以便日后工作。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營正式開始。

接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時間是白天，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部，了解古街遠近期情況，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。

外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結(jié)意識和集中力。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束。

三、效果與意義

學(xué)校方面，有義教和文體活動。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團結(jié)、友好、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心，學(xué)會鼓勵別人。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團結(jié)的重要性。

調(diào)研方面，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護工作。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算，與當(dāng)?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。

四、不足與建議

三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在各方面都有著不足之處，但是，我們愿意指出并改正。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué)。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。

鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多，了解到開展一項活動并不容易，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功，說無悔。我們學(xué)會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個人都要感恩。我們也學(xué)會團結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學(xué)校鼓勵大學(xué)生去鄉(xiāng)村里面支教，去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情，這樣一方面可以鍛煉大學(xué)生的社會實踐能力以及社會生存能力，還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小，提高鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì)，為新中國的發(fā)展是有一定的積極意義的，這也是當(dāng)今社會對大學(xué)生的一些小小的要求和期盼。

當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我果斷說我去，不管去哪里，因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊，就為了可以體驗一下生活，感受一下其他地方的特色和不同，為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備。

盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活，可是這反而是一種好的事情，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云，有什么還比軍訓(xùn)更苦呢。在軍訓(xùn)結(jié)束后我們僅僅休息了一天便開始啟程前往xx赤水xx。之前我對這個地方是十分茫然的。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達5個小時的車程是，我們每一個人都變得十分憔悴，那個路不是一般彎，是相當(dāng)?shù)膹?，?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉，甭提有多么痛苦了?？墒钱?dāng)我們到達目的地是，每一個成員都顯得異常興奮，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的幸福啊。

可是因為任務(wù)緊時間還短，所以在經(jīng)過短暫的休整后，有的人便去找政府的人說一些事情，做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查，而其余一些人就去了解一些這個地方周圍的環(huán)境，為以后出行和做活動服務(wù)，方便。在第一天的晚上，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的，人物分配很是詳細和具體，每一個人也都有他自己的人物和負責(zé)的方面，第一天就這樣過去了，正式的活動還在今后幾天。

一個活動往往有一個比較正式的開幕儀式，當(dāng)然我們的也不例外，我們在政府借了一個小家就開始了，興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞，而接下來便是在外面的一個外場宣傳，為我們的支教招生，令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情，報名的異常多，這也是對我們的.一種信任，所以我們每一人都倍感壓力很大，為的是不讓這里的家長和小孩失望，希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。

最令我們記憶深刻的還是我們幾個人去看一個留守兒童，他的父母外出打工，在他5個月大的時候就離開她去浙江打工了，照顧她的是一位年事已高的老奶奶，腿腳都不是很方便。我們由于只有一個地址，所以我們便一路問，為了表示我們的一份心，我們便買了一桶油和一袋米。可是他們家住的真的是太遠太偏僻了，我們拿著“裝備”一直走，開始的路還好點，當(dāng)走到深山中的時候是，那已經(jīng)不是路了，到處是樹和山路，而那位人家住在山的頂端，周圍沒有一戶人家，周圍也全是山和樹。當(dāng)我們終于找到時，那位小女孩竟然不在，她奶奶說她去割草了，為了他們家的牛和羊，還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚嘆，好無奈，我們便開始幫助奶奶干一些活，可是還是有一些我們做不到，因為從來沒有做過。過了一會，那位小女孩回來了，她看到我們十分高興，我們開始和她交流，并且我們中午飯還在那里吃了，真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們十分不舍，真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書，給她許多人都很不屑的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````

支教才是我們最為重要的活動，大學(xué)生教一群小學(xué)生還是綽綽有余的，可是唯一令我們頭疼的事他們不是那么的乖，太吵了，太亂了，叫得聲音太刺耳，聽得就頭疼?？墒敲慨?dāng)你生氣的時候，看到他們那張?zhí)煺鏌o辜可愛的臉，你也就不是那么的氣憤了。誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。在支教的這幾天，我真正當(dāng)了一回全能老師，不僅教數(shù)學(xué)和英語，就連語文我都教他們，感覺自己好有才呀！

三下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，真的很懷念這幾天的生活，大家一起吃飯，一起出去辦事，所有都是集體行動，這是對于集體的一種忠誠和信賴。一次軍訓(xùn)已經(jīng)讓我明白了很多東西，給我許多的啟示，苦和累在我面前算什么，我也只是輕輕說那只是浮云。而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友誼，什么事社會，怎樣在社會中生存，怎樣與人交流，怎樣做一個合格的大學(xué)生，怎樣為新中國的發(fā)展做一些力所能及的事情。真的舍不得那些小孩，盡管才教了他們4天，可是感情真的很濃厚。真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的真的好希望我們還可以為xx的人再做些什么````````````

盡管要回了，但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會忘記的，它會在我的人生路上留下它應(yīng)有的足跡，而我的腦中也會為它永遠留一個位置！

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)等5部門《關(guān)于組織開展xx年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神，我校團委于6月下發(fā)了“關(guān)于組織開展xx年大學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的通知”，通知對大學(xué)生進行社會實踐的重要性作了全面的闡述，并對活動主題、內(nèi)容形式作出了初步的規(guī)劃；校團委緊接著又在七月下發(fā)了“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)xx年大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動方案”，方案對暑期社會實踐的安排作了周密的部署，各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點，采取不同的方針路線，開展豐富多彩，不同內(nèi)容的實踐活動。通過實踐活動，旨在加強我校青年同學(xué)樹立正確的發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，對促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會而努力，他們將在實踐活動中打下堅實的基礎(chǔ)。我院組織“新農(nóng)村建設(shè)”博士生考察服務(wù)團于7月8日至11日在連云港東海縣進行為期四天的新農(nóng)村建設(shè)實地考察。同學(xué)們本著“磨練自我，服務(wù)農(nóng)村，造福社會”的宗旨，認真扎實地組織開展了本次暑期“新農(nóng)村建設(shè)”社會實踐活動。

（一）籌措準(zhǔn)備階段――未雨綢繆、加強組織

1、認真動員，精心組隊。按照慣例，本次的實踐活動除博士生外，主要由xx級本科生組成。由于本科生對社會實踐活動認識相對有限，因此加大前期的準(zhǔn)備工作非常必要。通過文件通知，材料學(xué)習(xí)，使得全院本科二年級的同學(xué)對社會實踐有了全新的、更為深刻的認識。早在6月底，本科生部的報名工作就已經(jīng)如火如荼的展開，報名人數(shù)眾多，遠遠超出需要的人數(shù)。經(jīng)過對所有報名者各方面能力與素質(zhì)的綜合評定，最終確定了成員名單。7月7日，在院團委學(xué)生會例會上，輔導(dǎo)員莊森老師就暑期“三下鄉(xiāng)”人員名單進行了口頭通知，會后學(xué)生會辦公室正式下發(fā)通知，正式確定了高杰、陳瓊、甘立勝等十名本科生成為隊員。與此同時，為了滿足實踐服務(wù)工作的不同需求，學(xué)院還召集了不同年級，不同的學(xué)歷的成員，總共有兩位老師、四名博士生、一名碩士生和十名本科生組成了新農(nóng)村建設(shè)考察服務(wù)團。

2、加強組織、明確分工?？紤]到服務(wù)團成員特殊的專業(yè)背景和應(yīng)對考察的實際情況，新農(nóng)村建設(shè)考察服務(wù)團一行17人被分成兩個小組，每一組有一位老師帶隊，分別前往連云港市東?？h不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實地考察。在深入各個村走訪農(nóng)戶的時候，分工則更加細致，每個小組都又被分為三個小分隊，分別前往不同的農(nóng)戶家進行調(diào)研。同時為了更好的開展工作，考察團內(nèi)部也成立了專家組、宣傳組、博士組、本科生組等，各組分工明確，各司其職，便于社會實踐工作的順利開展。

3、熟悉情況，擬定實踐內(nèi)容。新農(nóng)村建設(shè)考察服務(wù)團在下鄉(xiāng)之前，就通過因特網(wǎng)查詢了東?？h以及石榴鎮(zhèn)、房山鎮(zhèn)的詳細情況，結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟、文化等發(fā)展情況，擬定了以科技支農(nóng)和農(nóng)業(yè)區(qū)域規(guī)劃為主的活動內(nèi)容，選擇了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況了解、農(nóng)村現(xiàn)狀問卷調(diào)研和召開新農(nóng)村建設(shè)主題座談會三個調(diào)查步驟。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視、專家指導(dǎo)。學(xué)院歷來十分重視大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在動員大會上，院領(lǐng)導(dǎo)對此次“三下鄉(xiāng)”做出了十分明確的要求，要求各隊在“三下鄉(xiāng)”活動中不但要規(guī)范化，還要基地化、科學(xué)化，思想是行動的先導(dǎo)，思想問題是最根本的問題。領(lǐng)導(dǎo)的一席講話鼓舞了“三下鄉(xiāng)”志愿者，也使得我們在下鄉(xiāng)過程中要注意許多以往沒有注意到的問題。學(xué)院還邀請有關(guān)方面的專家?guī)ш犨M行指導(dǎo)，保證實踐工作的順利完成。另外，還邀請前兩年參加過暑期“三下鄉(xiāng)”活動的同學(xué)在全院召開暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動經(jīng)驗總結(jié)交流會，為這屆服務(wù)團成員提前熱身。

5、積極準(zhǔn)備調(diào)研問卷、宣傳資料。為將此次考察活動進一步深入進行，考察服務(wù)團精心準(zhǔn)備了調(diào)查問卷。指導(dǎo)老師和隊員們一起，在學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的相關(guān)政策和材料的同時，通過網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍、黨和政府的相關(guān)政策條文，以及學(xué)院專家、學(xué)者的建議，編輯整理了“新農(nóng)村建設(shè)”調(diào)查問卷。另外為達到“送科技到戶”目的，服務(wù)員團結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，通過精心挑選，還帶去很多科技宣傳資料，向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放。

（二）實地考察階段――不畏艱苦，依托專業(yè)為農(nóng)民服務(wù)

1、深入田間地頭，為農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排憂解困

7月9日上午，在團縣委李書記的帶領(lǐng)下，第一小組前往縣城郊石榴鎮(zhèn)進行參觀考察。鎮(zhèn)韓書記負責(zé)接待工作。農(nóng)經(jīng)站范站長對石榴鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況作了一個簡要介紹。石榴鎮(zhèn)地處城郊，利用地理位置及交通優(yōu)勢，大力發(fā)展蔬菜種植，現(xiàn)已成為農(nóng)民增收的主要手段。種植以簡易拱棚等為主。農(nóng)業(yè)企業(yè)，大戶養(yǎng)殖少，種植面積廣。接著隊員們深入田間地頭，參觀了當(dāng)?shù)氐氖卟朔N植基地和果樹栽培基地。

行動二、參觀楊圩村果樹栽培基地。該鎮(zhèn)桃樹種植面積達80畝。據(jù)包產(chǎn)大戶李蘭廷介紹，當(dāng)?shù)赝临|(zhì)適于種桃，尤其是黃桃，品質(zhì)好，個頭大，成熟期早，頭年畝產(chǎn)達20xx斤，第二年就能達4000斤，第五到第七年就能達10000斤。他已投資7萬元在自已的40畝桃園上。但在實際栽培中，他也遇到了一些問題，他種植的黃桃雖然口味香甜，但是因為侵染病蟲害，賣相不好，只能銷往罐頭廠進行深加工。除此之外，由于黃桃采收后，果肉容易變軟，在自然條件下貯存期限不宜超過一天，大大影響了其經(jīng)濟價值。他也曾請了技術(shù)人員幫其處理，但是光治蟲不治病，效果并不明顯。見到南農(nóng)大學(xué)生，他分外熱情地介紹了自身情況，并希望師生能為他提供幫助。實踐隊員們返校后經(jīng)過多方求證，終于找到了解決方法，并以信件的方式告知了李蘭廷。

與此同時，第二小組一行7人在縣農(nóng)業(yè)局刑局長的帶領(lǐng)下，由農(nóng)學(xué)院段平華老師帶隊，前往房山鎮(zhèn)。在房山鎮(zhèn)政府，尹鎮(zhèn)長對該鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況進行了簡要介紹。然后，隊員們先后走訪了興谷村和山前村。通過與農(nóng)戶的深入交談，隊員們了解了該鎮(zhèn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基本情況，在調(diào)研的同時服務(wù)團還針對農(nóng)戶的需要發(fā)放了一些農(nóng)業(yè)科技書籍、回答了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的問題，受到了農(nóng)民的廣泛歡迎。

2、走訪農(nóng)戶，深入進行訪問調(diào)查

7.9下午，新農(nóng)村建設(shè)博士考察服務(wù)團一行17人兵分兩路分別去東?？h不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入農(nóng)戶進行調(diào)研.第一小組7人跟著帶隊老師去了石榴鎮(zhèn).上午參觀了蔬菜種植基地和桃園之后，隊員們就馬不停蹄的帶上調(diào)查問卷,農(nóng)業(yè)科技讀物和一些贈與農(nóng)民朋友的相關(guān)資料開始了調(diào)研工作。

第一小組又分成了三個小分隊,開始入戶調(diào)查。一開始村民有抵觸情緒，覺得調(diào)研是搞形式主義，經(jīng)過隊員們的耐心開導(dǎo)，和農(nóng)民朋友們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向隊員們訴說生活中遇到的種種問題。在調(diào)查中大家發(fā)現(xiàn)村子里大部分村民的生活還算富足，但是貧困現(xiàn)象還是客觀存在的。

農(nóng)戶乙，51歲婦女，喪失勞動能力，家庭生活也不和睦，經(jīng)常因為經(jīng)濟問題而發(fā)生爭執(zhí)，說到這里，乙潸然淚下，為自己的悲慘遭遇而感到痛苦不堪，她很希望能夠住到鎮(zhèn)上，但是因為沒有錢，這個愿望不能實現(xiàn)。

農(nóng)戶丙，以前的老村支書，備受大家的愛戴，是大家公認的不貪污，不受賄，不拿公家的一針一線的好干部。但是退休以后基本生活卻得不到保障，他希望能夠得到政府的救濟。

農(nóng)戶丁，他種植的西紅柿因為病蟲害而潰爛，嚴(yán)重影響了西紅柿的經(jīng)濟效益。目前，這一病蟲害沒有辦法根治，丁希望得到時間隊員們的幫助，解決這個難題。隊員們已經(jīng)把情況詳實記錄下來，并在返校后的第三天通過多種途徑找到了解決方法，并告知了農(nóng)戶丁。

村民中部分人不滿意現(xiàn)在的生活狀況，對于社會主義新農(nóng)村建設(shè)知之甚少，并沒有親身體會到實際效果，覺得只是一個形式而已。但是由于近年來上級加大了檢查力度，亂收費現(xiàn)象有了很大改觀?？墒谴迕裥新冯y、上學(xué)難、看病難的問題仍然沒有得到根本解決。公共設(shè)施十分欠缺，教育情況也不容樂觀，村里只有小學(xué)一到三年級，看病也只有一家小小的門診，每家都是用自家建設(shè)的簡易廁所，不但不衛(wèi)生，而且不方便，環(huán)境衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。村里的垃圾長期沒有人清理，很影響村容。

第二小組在房山鎮(zhèn)進行問卷調(diào)研。通過調(diào)研，隊員們了解到，該地有望在未來五年內(nèi)在規(guī)劃好的350畝地上建設(shè)好整齊的房舍、便利的交通、完備的公共設(shè)施等，真正達到新農(nóng)村要求的“發(fā)展生產(chǎn)、經(jīng)濟增收、管理民主，整潔衛(wèi)生、鄉(xiāng)風(fēng)良好”的標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研的同時隊員們和農(nóng)戶熱情交流，可以看到農(nóng)戶對新農(nóng)村建設(shè)的滿意和對未來的期待。

3、舉行座談，加強與地方政府聯(lián)系

新農(nóng)村建設(shè)考察服務(wù)團多次與當(dāng)?shù)卣e行座談會，既交流了經(jīng)驗，也加強了與當(dāng)?shù)卣穆?lián)系。

7月8日晚，服務(wù)團與東海縣團縣委和縣農(nóng)業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)共同召開座談會，會議就如何實施和開展“新農(nóng)村建設(shè)”這個中心問題展開，雙方都發(fā)表了自己的意見。會上，邢局長簡要向大家介紹了東?？h的當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和農(nóng)村建設(shè)情況，客觀的分析了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè)以及農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的一些問題。征對這些問題，大家展開討論，提出了一些合理可行的方案：新農(nóng)村建設(shè)不僅要趨利，更要弊害。優(yōu)勢要進一步發(fā)展，問題更需要盡快解決，而服務(wù)團此行的目的就是為了去解決問題的。

東?？h團縣委和農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)們肯定了服務(wù)團此行任務(wù)的重要性和艱巨性,明確表示要大力支持服務(wù)團的工作,并積極配合接下來的的下鄉(xiāng)調(diào)研活動,給隊員們的工作減輕一些壓力與負擔(dān).縣團委和農(nóng)業(yè)局表示一定輔助和配合服務(wù)團的新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作,并盡可能得為大家提供一切能夠提供的資料和文獻.

本次座談會取得了意料之外的良好效果，為今后下鄉(xiāng)調(diào)研工作指明了方向，提供了思路，也加深了我們對當(dāng)?shù)貙嶋H情況的了解，使調(diào)研工作得以更加順利的展開。

7月10日上午，服務(wù)團與連云港東?？h當(dāng)?shù)卣匍_座談會。會議由農(nóng)業(yè)局黨組李書記主持，東?？h王副縣長在座談會上了發(fā)表了重要講話。

王副縣長在座談會上對于新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)問題作了重要報告，在報告中他對東?？h的新農(nóng)村建設(shè)的具體實施作了總體規(guī)劃，從糧食生產(chǎn)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從政府政策引導(dǎo)到龍頭企業(yè)扶持等眾多方面做了詳細介紹。并且以圖表的形式分發(fā)給在座所有與會者，讓大家都參與到東?？h新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的大討論中。

會上，實踐服務(wù)團的成員們就水稻種植，蔬菜栽培等問題和與會的作物栽培專家，植物保護專家進行了深入探討，為發(fā)展東?？h的特色產(chǎn)業(yè)蔬菜、瓜果生產(chǎn)獻計獻策。同時，對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，集約化生產(chǎn)在東?？h的實施的現(xiàn)狀進行了分析，高度評價了東?？h農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)所取得了成果，并進一步展望了東?？h農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的前景。

本次座談會是對這四天來的實踐活動的總結(jié)，肯定了大家在考察服務(wù)過程中做出的成績，同時也讓大家看到了自身的不足，考察服務(wù)工作還有可以提升的空間。

（三）實踐總結(jié)階段――認真總結(jié)，讓實踐效果更加深入

在xx年暑期炎熱的日子里，在團省委的關(guān)懷指導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及連云港當(dāng)?shù)卣С窒?，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，實踐活動取得了豐碩的成果。

1. 這次社會實踐活動給連云港的農(nóng)民朋友帶去了知識，帶去了技術(shù)；為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的困難，為農(nóng)民朋友辦了幾件實事。

2.和當(dāng)?shù)卣訌娏寺?lián)系，為以后社會實踐活動的開展開了一個好頭。

3.為當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)整體規(guī)劃獻計獻策，為農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的盡快實現(xiàn)貢獻了自己的力量。

4.通過深入農(nóng)戶問卷調(diào)研或得了很多有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的第一手資料，為農(nóng)村社會，經(jīng)濟等方面的研究提供了珍貴材料。

5.起到了良好的宣傳作用，不僅宣傳了農(nóng)學(xué)院，更提升了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的社會影響力，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)始終活躍在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的第一線上。

為期四天的社會實踐，受到當(dāng)?shù)卣约稗r(nóng)民朋友的熱烈歡迎和大力支持，產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，同時也受到社會各界以及各大媒體的廣泛關(guān)注。其中，新華社、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中央政府門戶網(wǎng)站、西部在線等媒體都對這次農(nóng)學(xué)院赴連云港考察進行了詳細報道，在我校新聞網(wǎng)的要聞導(dǎo)讀上也可以看到相關(guān)鏈接。

實踐隊員們不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產(chǎn)一線，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，為農(nóng)民朋友辦實事。正如農(nóng)學(xué)院黨委戴廷波副書記一再強調(diào)，“我們下去（到農(nóng)村去），是去解決問題的，不是走走形式”。

通過實踐，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強了隊員們的人際交往經(jīng)驗，進一步明確了自己的專業(yè)定位，堅定了人生的奮斗方向。實踐隊員們用知識去貢獻新農(nóng)村建設(shè)，用實際行動去服務(wù)“三農(nóng)”，詮釋“八榮八恥”，實踐青春諾言。

第五篇：暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告

9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不方便種種因素都讓我在活動期間急切盼望能夠早日結(jié)束，恢復(fù)正常的生活，

三下鄉(xiāng)社會實踐報告：做一次蝴蝶。然而暑假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀，覺得下鄉(xiāng)時的那些人，那些事都顯得那么可愛，此時此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中十分美好的一部分。

自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過當(dāng)老師，參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗，而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要精心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言，當(dāng)站在講臺上時，突然間感覺自己的恐懼都消除了，慢慢進入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩，課后都會恢復(fù)回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。

講完第一節(jié)課后，馬上又學(xué)生反映，說我講的課很有趣，當(dāng)時很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛開始上課的老師來說，無疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友，他回我說，看來我已經(jīng)感受到當(dāng)老師的樂趣，將來有興趣當(dāng)老師了，

。我說不然，當(dāng)老師需要有激情，如果講課沒有激情，那課堂就會變得枯燥沒有生命，內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個人認為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作，更是一份責(zé)任，一件自己應(yīng)該盡心盡力的事情，而不是一項任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞默默的燈，給學(xué)生以光明，面對著重復(fù)的工作，重復(fù)的教材都不會厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新，有無窮的生命力。

以前上課時老說老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)現(xiàn)，自己也與學(xué)生有著代溝，演唱會上，當(dāng)我們唱著一些我們年代的歌曲時，他們會說怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚，這，就是代溝。有時候和他們聊天，會感覺有點難以融入，我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛，那樣去哄，但其實，僵著笑臉挺辛苦的，而且，事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復(fù)雜。

三下鄉(xiāng)是大學(xué)很熱門的活動，我覺得，大學(xué)期間沒經(jīng)歷過是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無意義了。