千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告(推薦6篇)》。
第一篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學校鼓勵大學生去鄉(xiāng)村里面支教，去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情，這樣一方面可以鍛煉大學生的社會實踐能力以及社會生存能力，還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小，提高鄉(xiāng)村小孩的科學文化素質(zhì)，為新中國的發(fā)展是有一定的積極意義的，這也是當今社會對大學生的一些小小的要求和期盼。
當我的一位同學問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我果斷說我去，不管去哪里，因為我懷的是一種體驗生活的感覺。
所以我早早報了隊，就為了可以體驗一下生活，感受一下其他地方的特色和不同，為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準備。
盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓生活，可是這反而是一種好的事情，軍訓讓我們學會了再大的苦都是浮云，有什么還比軍訓更苦呢。
在軍訓結(jié)束后我們僅僅休息了一天便開始啟程前往xx赤水xx。
之前我對這個地方是十分茫然的。
當我們經(jīng)歷了長達5個小時的車程是，我們每一個人都變得十分憔悴，那個路不是一般彎，是相當?shù)膹?，導致我們在車上就上吐下瀉，甭提有多么痛苦了。
可是當我們到達目的地是，每一個成員都顯得異常興奮，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的幸福啊。
可是因為任務緊時間還短，所以在經(jīng)過短暫的休整后，有的人便去找政府的人說一些事情，做一些前期的準備工作和調(diào)查，而其余一些人就去了解一些這個地方周圍的環(huán)境，為以后出行和做活動服務，方便。
在第一天的晚上，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的，人物分配很是詳細和具體，每一個人也都有他自己的人物和負責的方面，第一天就這樣過去了，正式的活動還在今后幾天。
一個活動往往有一個比較正式的開幕儀式，當然我們的也不例外，我們在政府借了一個小家就開始了，興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞，而接下來便是在外面的一個外場宣傳，為我們的支教招生，令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情，報名的異常多，這也是對我們的一種信任，所以我們每一人都倍感壓力很大，為的是不讓這里的家長和小孩失望，希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。
最令我們記憶深刻的還是我們幾個人去看一個留守兒童，他的父母外出打工，在他5個月大的時候就離開她去浙江打工了，照顧她的是一位年事已高的老奶奶，腿腳都不是很方便。
我們由于只有一個地址，所以我們便一路問，為了表示我們的一份心，我們便買了一桶油和一袋米。
可是他們家住的真的是太遠太偏僻了，我們拿著“裝備”一直走，開始的路還好點，當走到深山中的時候是，那已經(jīng)不是路了，到處是樹和山路，而那位人家住在山的頂端，周圍沒有一戶人家，周圍也全是山和樹。
當我們終于找到時，那位小女孩竟然不在，她奶奶說她去割草了，為了他們家的牛和羊，還帶的一位比他小的妹妹。
我們不禁驚嘆，好無奈，我們便開始幫助奶奶干一些活，可是還是有一些我們做不到，因為從來沒有做過。
過了一會，那位小女孩回來了，她看到我們十分高興，我們開始和她交流，并且我們中午飯還在那里吃了，真正的吃了一頓深山中的“大餐”。
在離別時我們十分不舍，真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書，給她許多人都很不屑的學習環(huán)境，可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````
支教才是我們最為重要的活動，大學生教一群小學生還是綽綽有余的，可是唯一令我們頭疼的事他們不是那么的乖，太吵了，太亂了，叫得聲音太刺耳，聽得就頭疼。
可是每當你生氣的時候，看到他們那張?zhí)煺鏌o辜可愛的臉，你也就不是那么的氣憤了。
誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。
在支教的這幾天，我真正當了一回全能老師，不僅教數(shù)學和英語，就連語文我都教他們，感覺自己好有才呀!
三下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，真的很懷念這幾天的生活，大家一起吃飯，一起出去辦事，所有都是集體行動，這是對于集體的一種忠誠和信賴。
一次軍訓已經(jīng)讓我明白了很多東西，給我許多的啟示，苦和累在我面前算什么，我也只是輕輕說那只是浮云。
而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友誼，什么事社會，怎樣在社會中生存，怎樣與人交流，怎樣做一個合格的大學生，怎樣為新中國的發(fā)展做一些力所能及的事情。
真的舍不得那些小孩，盡管才教了他們4天，可是感情真的很濃厚。
真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學習環(huán)境，真的真的好希望我們還可以為xx的人再做些什么````````````
盡管要回了，但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會忘記的，它會在我的人生路上留下它應有的足跡，而我的腦中也會為它永遠留一個位置!
第二篇：下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
XX年7月15日，我們xx教育學院關(guān)愛農(nóng)民工子女服務隊來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，開展大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，我們開展了許多活動，例如“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動，與農(nóng)民工子女進行互動交流，游戲等，關(guān)注他們的心理及身心健康;開展大學生和小學生“話理想”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動;開展大學生和小學生“話理想”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學習用品捐贈活動。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農(nóng)民工子女教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀
1)xx鎮(zhèn)簡介
xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設(shè)組團，渝黔高速公路、上界高速公路橫穿其境，距市中心18公里、江北機場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總?cè)丝?.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農(nóng)業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內(nèi)有18個行政村、3個居委會，123個合作社。
xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風景區(qū)，風光綺麗，自然條件得天獨厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)爭遺址、明清時代民居群，是久負盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊著名于世，為xx市旅游“十佳”風景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。
xx年上半年完成地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產(chǎn)投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產(chǎn)值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預算的88.45%;二、三產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為83%。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設(shè)，組建了專門機構(gòu)對xx實施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。
其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以“歡樂xx、浪漫花溪”為主題，以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內(nèi)設(shè)五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時代風情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務設(shè)施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。
工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點發(fā)展機械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產(chǎn)業(yè)為主。
生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里，憑借優(yōu)美的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經(jīng)濟住宅為輔，建設(shè)xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里，以政府治所為中心，強化居住、大型商業(yè)功能，打造未來整個區(qū)域的經(jīng)濟文化中心。
2)xx鎮(zhèn)的孩子
這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學。可從山里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I(lǐng)導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂啊。
xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設(shè)組團，渝黔高速公路、上界高速公路橫穿其境，距市中心18公里、江北機場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總?cè)丝?.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農(nóng)業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內(nèi)有18個行政村、3個居委會，123個合作社。
xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風景區(qū)，風光綺麗，自然條件得天獨厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)爭遺址、明清時代民居群，是久負盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊著名于世，為xx市旅游“十佳”風景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。
xx年上半年完成地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產(chǎn)投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產(chǎn)值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預算的88.45%;二、三產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為83%。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設(shè)，組建了專門機構(gòu)對xx實施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。
其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以“歡樂xx、浪漫花溪”為主題，以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內(nèi)設(shè)五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時代風情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務設(shè)施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。
工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點發(fā)展機械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產(chǎn)業(yè)為主。
生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里，憑借優(yōu)美的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經(jīng)濟住宅為輔，建設(shè)xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里，以政府治所為中心，強化居住、大型商業(yè)功能，打造未來整個區(qū)域的經(jīng)濟文化中心。
第三篇：寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
此次三下鄉(xiāng)活動結(jié)合發(fā)展性資助項目展開調(diào)研。
項目正按照預期計劃進行，并根據(jù)實施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團隊項目實施的具體情況：
我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍蕚涔ぷ?，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測管理機制從籌建、運營到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻資料（包括行政文件，新聞資料以及第三方論文），全面了解其發(fā)展情況、覆蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過或正面臨的困境以及可行的解決方案。
在13年5月份，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案，進行問卷調(diào)查和實地走訪。即對農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測局以及各流動站、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司、經(jīng)營管理部門、批發(fā)市場、超市、消費者農(nóng)副產(chǎn)品供應相關(guān)者進行實地調(diào)查，進行拍攝記錄，整理了文字與影像資料。同時對各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行論證分析，請教我學校農(nóng)學院老師，對比找出乳山市檢驗檢測局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測設(shè)備的檢測精確度。
我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測機構(gòu)發(fā)放問卷500份，問卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對質(zhì)量安全的認知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機構(gòu)的實施意愿兩大部分，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中，通過調(diào)查分析消費者和監(jiān)管機構(gòu)的實際思路與行為，來剖析目前我國質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑。發(fā)放的問卷收上450份左右，將有效問卷進行整理，提煉出問題二十余項，暴露了檢驗檢測系統(tǒng)的運作中出現(xiàn)的問題包括：1、信息披露不及時，2、檢測體系沒有全面覆蓋，對市場中的個體種植戶沒有進行有效管理，3、群眾獲取信息的渠道不明朗，4、全面多項的檢測鏈沒有在實際運用中讓群眾真正的使用，真正的放心。
此外，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測基地進行實地考察，走訪田間地頭，向工作人咨詢問疑，體驗其“從農(nóng)田到餐桌，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系，通過自己親身體驗了解其運作模式并提出相應的一些問題，如：1、監(jiān)測系統(tǒng)如何覆蓋，群眾若提出檢測需求時上報流程是什么，檢測時間如何控制；2、對于問題產(chǎn)品的處理方案是什么，是否與有關(guān)部們相結(jié)合，對不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時進行查處；3、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來自哪里？對市場中的個體種植戶的食品安全如何監(jiān)督？4、對于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進行公示，介由媒體包括什么？5、設(shè)備維護，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來自哪里，執(zhí)行標準是什么；6、基層檢測站的工作人員錄用標準是什么，是否有專業(yè)性要求等問題。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實施力度進行實際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，找出漏洞，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)的運營方向以做參考，并整理成冊。
現(xiàn)階段，我們對通過問卷調(diào)查和實地走訪兩種方式獲取的資料，將數(shù)據(jù)資料進行篩選和統(tǒng)計，運用統(tǒng)計學相關(guān)知識，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用SPSS軟件驗證和解讀數(shù)據(jù)的真實情況與相關(guān)程度。與此同時，對調(diào)查中獲取的影音與文字資料進行分類。
項目實施特色及創(chuàng)新點：
（一）特點
完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營主體，而且能起到推廣集約化、標準化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題是近幾年國家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下，如何通過規(guī)范化的監(jiān)管機制來保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，成為目前我國急于解決的問題。所以，該項目在一定程度上具有時代意義和現(xiàn)實意義。
選擇本項目的創(chuàng)之處在于：
1.本項目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機構(gòu)的實施意愿入手，對監(jiān)管體系的實際發(fā)展情況進行歸納和總結(jié)。
2.利用計量經(jīng)濟學的相關(guān)技術(shù)和計算機技術(shù)，構(gòu)建回歸模型，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進行微觀量化，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙。
3.在調(diào)查地點的選擇上，本項目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強的適用性。
4.本項目綜合運用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù)，從而保證了獲取信息的時效性和科學性。
5.本項目基于上述研究分析，將對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過程進行詳細闡述，最終提出合理化建議及對策。
下階段工作計劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應調(diào)查資料整理完畢后，本團隊展開第二輪分工查閱文獻資料，先頂多論文大綱和開題報告，目的.在于理清邏輯思路，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫論文。其間，本團隊會按時遞交中期檢查報告，向指導老師和主管機構(gòu)如實匯報和總結(jié)項目的開展情況，并隨時與指導老師進行探討，保證研究方向的準確性，最終將在多次修改之后定稿。
預期成果包括
（一）形成標準且規(guī)范的學術(shù)論文
通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測體系運營中出現(xiàn)的問題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問題相結(jié)合，針對乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性，應具體問題具體分析，應用小地方實施有利的優(yōu)勢，并以學術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。
（二）構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型
量化，利用計量經(jīng)濟學相關(guān)技術(shù)，構(gòu)建一個合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)模型，可供消費市場使用，促進監(jiān)測體系的進一步完善。
（三）提出適用范圍較廣的發(fā)展建議
將報告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗監(jiān)測地區(qū)特點提供相關(guān)建議，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點，進行優(yōu)勢結(jié)合，發(fā)展多種經(jīng)營，利用半島優(yōu)勢，將技術(shù)推進內(nèi)陸，將將產(chǎn)品銷售推向更廣闊的國際市場。
第四篇：下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
引 言：
我們通過大學兩年的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應社會發(fā)展的需要，就要在寒暑假期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，，深入社會，了解社會的現(xiàn)狀，激發(fā)自己的學習熱情，不斷完善自己，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．
一、調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
高觀村共有206戶約800口人，住房占地約200畝，耕地883畝。本村固定資產(chǎn)65萬，去年總產(chǎn)值約為568400元，人均毛收入為710.5元。
（一） 村民的經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以糧食作物為主如水稻，小麥，高粱等，輔以副業(yè)如養(yǎng)豬，雞鴨等。糧食作物收入占經(jīng)濟總收入70%。由于我們，耕種條件欠佳，多高山，離高產(chǎn)還有相當大的距離，經(jīng)濟收入較低。
（二） 村民的受教育狀況
村民中有30%受過初等教育，1%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里還不到十個高中生。如今兒童的上學年齡限制到7歲，但有50%的孩子八、九歲才開始上學。
（三） 村民們的生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，水果都基本自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
二、到高觀村的感悟
（一）農(nóng)村教育現(xiàn)狀
村民們在形容農(nóng)村的教育狀況時，是這樣一言概之的： "適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導我們進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:“我孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵，變賣家產(chǎn)也得上”。
對于農(nóng)村來說，他們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個個都能考上大學"！當你看到高觀村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎？那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷呢？
改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟。為此我們又該做些什么呢? 因此我們應該加強義務教育的力度，爭取讓適齡的孩子都能上學。
三、我為高觀村村民獻計策
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為高觀村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在吸取高觀村好的方面的同時,提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了大路通到家家戶戶大門口,鼓勵村民多栽種一些適宜我們這里生長的果樹如柑橘，枇杷，冰糖柚等,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,真是一舉兩得。
經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意抓好糧食作物和加大力度發(fā)展高產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)，高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。
由于村民樸素民風,村里制定了強有力的規(guī)章制度,還應多組織些文藝，體育活動，保證了村里良好風氣的形成，又豐富了村民的閑暇時的生活，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
當然,取得的這一切成績離不開村里的領(lǐng)導干部付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。因為他們沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。
就那短短的七天,我對高觀村有了更加深刻的認識，有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。高觀村的鄉(xiāng)親們啊，我將在某個城市的一角永遠地為你們而活、而努力奮斗。
結(jié)束語：
實踐得以充分證明，它使我們能夠?qū)W以致用，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力，我們要不斷地完善自己，社會實踐促進了我們的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)做出應有的貢獻。
第五篇：下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，教育一直是治國方針，農(nóng)村教育的成功對我國經(jīng)濟的快速發(fā)展及國民素質(zhì)的提高顯得尤為重要。而我們作為當代大學生，肩上的使命要求我們必須去踐行人民群眾的路線。故我們一行十六人于7月17日懷揣激情踏上暑期實踐之路，奔向陜西省商洛市柞水縣石甕鎮(zhèn)，用我們的熱情與責任書寫我們的支農(nóng)支教，用我們的行動去了解農(nóng)村教育。
杜家村基本概況：杜家村位于柞水縣偏東南21公里的秦嶺腹地，平均海拔約1200米。省道307貫穿整個村子，受地形限制，房屋基本是沿山沿路修建，這使村子整體呈帶狀分布，屬于分散型結(jié)構(gòu)。該村還是全國最大的鐵礦區(qū)，隨著近些年的開采對河水造成了嚴重污染，但礦山多為外地富商經(jīng)營很少聘用本地人，故對本村經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用不大。加之本村人均7~8分地且多為山地，退耕還林后多化為林地。故耕地面積少，且作物主要用于自給，僅有少量經(jīng)濟作物，主要是核桃和板栗，農(nóng)業(yè)收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壯年常年在外務工，村中多為老人、婦女和兒童。
杜家村小學是一所公辦小學，新建XX年，有14位在職教師，學歷基本為大專，其中師范類院校畢業(yè)的有3位，學生約100人。學校有完善的體育器材設(shè)備，還有計算機室，平時計算機課主要是練習打字?？傮w上學校的師資力量和硬件設(shè)施相對不錯。
此外九年義務教育政策全面實施后，村民家庭負擔相對減輕。另外學生每學年每人只需向?qū)W校交52。5元便可享受陽光早餐。該村學生小學畢業(yè)后一般到下梁上初中及高中，由于學校是寄宿制故學生一般2～3周回家一次。初高中學生花銷主要在生活費和書費上，平均每個初中生每學期花費4000多元。村上絕大部分孩子上完初中以后就輟學去打工或賦閑在家。村中上高中和大學的學生比例很低，分別為4%和2%。此外，由于經(jīng)濟落后，消息閉塞（大多不知道國家助學貸款的相關(guān)政策）使得大學負擔沉重。
我們的工作：
7月17日我們到達杜家村小學后，在教務主任的協(xié)助下我們熟悉了學校環(huán)境，安排了食宿，待一切都安頓下來后，我們開始按照計劃有條不紊地開展工作。我們先是在村里的醒目位置張貼招生宣傳單然后走進老鄉(xiāng)家招生，在此過程中簡單了解學生的學習、性格等方面的情況，并對村子有了初步認識。待做了簡單的整理后，我們具體安排了支教及后期的調(diào)研工作。7月18日我們以杜家村為據(jù)點，以杜家村小學為核心的暑期支農(nóng)支教正式展開。
我們接收了從幼兒園到高中的孩子，其中以小學為主，我們教他們語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、舞蹈、科學、美術(shù)、舞蹈等科目。我們的目的是培養(yǎng)他們的學習興趣，豐富他們的學習生活。為保障學生安全，我們每天接送他們上下學。
以小學一二年級為例，起初他們普遍膽子小，不敢說話，作為語文老師，我以語文課為平臺，通過講故事消除他們對課堂的恐懼進而誘導他們說話，起初我和孩子們圍圈閉眼講故事，我講完故事后讓他們自由發(fā)言講述自己聽完后的心得，或是由我提出問題讓他們思考并作出回答，無論是講述還是回答問題均無標準答案，能說就行，若與伊索寓言后面的啟示太遠，我會利用故事中的一些細節(jié)給她們再次講述書上的道理。進行兩天之后，學生們上課積極性明顯提高，開始給我及其他同學講故事，我又將講故事搬上講臺，培養(yǎng)他們在公眾面前說話的能力。
此外我們還教他們畫畫，唐詩等，文藝匯演上他們成功的表演了兒歌唐詩串燒，里面包括：集體背誦《游子吟》，姜路張嬌合唱《小紅帽》，趙鑫、姬鴻運、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》，杜玉潔、唐心語吟誦《春曉》，姜路獨唱領(lǐng)跳《如果感到幸福你就拍拍手》。
通過交流我們發(fā)現(xiàn)這里學校教育普遍存在的一些問題如下：
1、 本校老師外出做生意增加家庭收入找人代自己上課情況較多。
2、 上課期間老師缺課不在（1。老師打麻將2。年輕教師上網(wǎng)3。其他）。
3、 老師說臟話，給學生造成惡劣影響。
4、 老師布置作業(yè)過多，沒有度，學生課業(yè)負擔過重 （小學一年級學生晚上寫3個多小時作業(yè)）。
5、 上課時間不固定。主要是幼兒園，下午1：00放學，家長12：30去接時孩子已到家，由于路上車多孩子年齡小，造成很大的安全隱患。
6、 幼兒園教學不規(guī)范，孩子六歲入校，一進學校接觸的就是小學課本，在接受一年的學前教育后升入一年級。
7、 體罰現(xiàn)象普遍。
8、 中學老師為追求教學質(zhì)量勸學生退學。
9、 學生課外活動缺乏。
10、 學校學生越來越少
11、 老師跨學科代課現(xiàn)象普遍
針對以上問題我們有以下幾點建議：
1、 提高老師待遇，加強惠師政策的落實力度，加強對老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)督及懲罰力度。
2、 加強對老師上課情況的督查。
3、 規(guī)范老師上課用語，加強老師在這方面的評比。
4、 規(guī)范老師作業(yè)的量，加強減負工作的落實與監(jiān)督，可以聽取家長的意見。
5、 嚴格執(zhí)行上課時間表，對于幼兒園可以與家長協(xié)商根據(jù)實際情況制定合理完善的作息時間表。
6、 政府加大對幼兒教育的資金投入與政策扶持力度，降低城鎮(zhèn)幼兒園的費用，規(guī)范鄉(xiāng)村幼兒園教育。
7、 關(guān)于體罰可以讓家長監(jiān)督，學?？梢砸詣诖P，畢竟單純說理對某些孩子無效。
8、 規(guī)范老師的教學行為與教學目的，加強檢舉力度，減少勸退現(xiàn)象的發(fā)生。
9、 繼續(xù)開展慶“六。一”等課外活動，并在此基礎(chǔ)上，增加其它有益的課外活動。
10、 國家應大力扶持農(nóng)村教育，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，遏制鄉(xiāng)村“空殼”教育的蔓延
11、 加大對農(nóng)村教育的投入，改善教學環(huán)境，吸引老師。財政開支繼續(xù)向農(nóng)村傾斜，改善農(nóng)村的教學環(huán)境，給老師提供更好的教學設(shè)備，更大的發(fā)揮空間。鼓勵老師改變教學方法，促進素質(zhì)教育發(fā)展。把師生比例調(diào)低，適當增加教師編制，在此基礎(chǔ)上，重視為各科教學配備專職的教師。
此外為了解他們的家庭教育，我們又進行了家訪，下面舉幾個特例。
1、母親一心只為兒成才的鄧成鋼家
鄧成鋼，男，5歲，幼兒園，獨生子。四歲以前由奶奶照看，父母在外打工。四歲入學，母親放棄打工專職在家照看兒子，為兒子買了點讀機，唐詩，故事書等學習用具，還給兒子買了各種玩具，縣里幼兒園常見的玩具家里全有，每到節(jié)假日帶兒子外出旅游已增長見識。給孩子買各種高檔的健康零食，早餐讓孩子吃的很豐盛，打破村里孩子不吃早餐的習慣，肯德基、麥當勞也經(jīng)常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。但對孩子的穿卻不追求太多。雖然孩子沒有上各種輔導班，但孩子通過媽媽買的各種學習用具在各個方面都有涉獵，孩子雖然幼兒園卻能熟練掌握一年級的知識，在母親的要求下養(yǎng)成了記日記的習慣，且每篇日記不少于100字，即使暑假母親也未放松他的學習，得知我們來支教，特意跑近十里路將其送到外婆家，上午在我們那兒學習，下午再做2套試題，他所做的每一道題母親都會仔細檢查，在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。此外他還有極高的自我保護意識如從不坐未經(jīng)母親同意或告知的同村人的車，還熟悉知道各種應急電話。為讓孩子有一個較好的學習環(huán)境，母親和父親在親友的幫助下在下梁買了房，并決定孩子該入小學時轉(zhuǎn)到下梁去上。
鄧成鋼母親對孩子學習全心付出的動力有：1、相比自己打工時的艱辛，她覺得兩個姐姐通過學習過上了較好的生活，使她相信“知識改變命運”2、當年她嫁給條件不入她家的丈夫時所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來證明自己沒有嫁錯郎。
此外，鄧媽媽還向我們講述了另外幾件事。有一個六歲的小女孩由爺爺奶奶照看，整天都是衣服臟臟的，頭發(fā)亂亂的，臉花花的，學習也沒人管，爺爺奶奶只負責吃飽就完事了。她覺得那樣與養(yǎng)寵物差不多，此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看，孩子的衛(wèi)生習慣很糟糕不說，爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料，在手足口病流行時期還得了這個病，患病后只當感冒治，后來不見好，在其他家長的強烈要求下才送到醫(yī)院才知道得了手足口病，其中一個在縣上治好了，另一個送到西安兒童醫(yī)院遭拒絕轉(zhuǎn)到西京醫(yī)院又遭拒絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個月才治好，險些喪命。
這些事讓她堅信孩子應該自己帶，自己的孩子自己負責，別人說輕了不是打重承不起那個責任。
2、甘心為子女經(jīng)受貧困的羅媽媽
羅媽媽，女，年近五十，年輕時因重男輕女未完成學業(yè)，因大兒子夭折，婆婆一心要孫子放棄工作，放下要強為羅家生兒育女，現(xiàn)有三個女兒，一個兒子，丈夫常年在外打工。羅家四姐弟全由母親一人帶大，從小母親教會他們的第一件事就是分享，一個饅頭均分六份每人吃一小塊都不能讓一個人獨吞，造成他們現(xiàn)在無論是在家還是在學校從不獨享美食或其他東西。此外，他們小學時母親每天都會在晚上給他們談心，了解他們一天的收獲，即使犯錯母親也從不打罵而是耐心講理以感化他們?，F(xiàn)在老大上大學，老二高三（年級前十），老三被下梁高中錄取，老小初二（始終名列年級前茅），羅媽媽經(jīng)常給他們的班主任打電話以了解孩子的在校情況，遇上周末孩子們回家，羅媽媽無論多忙都會抽出時間和他們談心，了解他們的心理變化，幫他們解決心理問題。羅媽媽也從來不會缺席孩子的家長會。為給孩子起到表率作用，羅媽媽從不在閑時打麻將，除非是家里有事沒辦法，還有就是從不說臟話，也不背后議論東家長西家短，即使對待刁難她的婆婆，她也全心侍奉。此外還要求丈夫不能在孩子面前說消極的話，因為一次丈夫說一人買彩中了數(shù)百萬，導致小兒子去學校后買了四注，兒子一同學把一周的生活費全買了彩票。
羅家的四個孩子品行端正，孝順善良，為那間小小的平房增添無限光輝，也成為羅媽媽一人種地養(yǎng)豬開小商店的精神支撐，更是她不后悔自己放棄工作、夢想的慰藉，也成為羅爸爸愿意和羅媽媽再奮斗十年的動力。
羅媽媽語錄：1、孩子不是生了就完了而是要教育2、父母是孩子的第一任老師，教育孩子先從自身做起3、先做人后做事4、現(xiàn)在我把房子蓋起來車買回來，那也不過是一套房一輛車，我和他爸把他們教育好，供他們把書念出來，將來就是四套房四輛車。
3、書到用時方恨少并嚴于律己的王家父母
王媽媽在家?guī)Ш⒆?，王爸爸在外打工，家里有一兒子，一女兒。女兒小時候，由爺爺奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教變得調(diào)皮貪玩，所以現(xiàn)在才上4年級而同齡孩子上初一。兒子也是調(diào)皮貪玩，為給孩子一個好的學習環(huán)境，母親放棄打工，家也由山里搬到學校附近，但問到平時給孩子輔導功課的情況時，王媽媽表示后悔自己年輕時沒有多讀書，現(xiàn)在無法輔導。
此外王媽媽還向我們講述了另一件事，就是有一鄰居經(jīng)常打麻將不在家，對孩子的影響很不好，使得孩子14歲不上學私自和同學外出打工，問孩子原因，說是：家里成天沒人，自己沒有人管。聽到原因后，母親戒了麻將回家陪孩子，又把孩子送回學校，兒子的學習成績立馬好轉(zhuǎn)。
4、以黃潔、劉洋父母為代表的含蓄愛孩子的父母
黃潔二年級時父母外出打工把她寄養(yǎng)在姑媽家，一年后性格變得內(nèi)向，也因貧窮，有了思想包袱，變得自卑，她有很好的朗誦天賦卻不愿展示。父母便留在家里照顧她上學，但由于父親是道士看破了塵世，母親要照顧弟弟妹妹，所以與她談心很少，只是告訴她：“只要你能上就一心學習只管往上上，我們無論多艱難都會供給你的”。只要學校要求的資料都會給孩子買，平時的娛樂就是電視。
劉洋父母物質(zhì)上滿足孩子，自上六年級來已用了兩個手機。在學習上，放學后督促孩子做作業(yè)，對孩子的要求也很嚴格，但是幾乎不和孩子談心，偶爾給孩子講講道理，隨著年齡增長，孩子閑父母攏敫改鋼淶母艉以嚼叢繳睿揮齪⒆臃復磣蓯且哉呈粘?；能汽R攪己瞇Ч駁賈潞⒆釉詬改該媲霸嚼叢僥諳頡５改鈣氈榫醯糜Ω萌煤⒆由涎В蛭苯襠緇崛綣揮兄毒禿苣蚜⒆悖諮吧細改復硬渙呦Ц⒆勇蜓壩鎂吆脫白柿希畛６院⒆鈾檔氖牽骸昂煤醚埃萇暇橢還芡仙稀薄
通過家訪我們發(fā)現(xiàn)該村的家庭教育和他們村的經(jīng)濟一樣貧富差距很大，主要問題如下：
1、 父母與孩子的有效溝通少，使孩子與父母關(guān)系生疏
2、 孩子過早的拿手機上學，使得上網(wǎng)時間長，每月支出電話費五六十，一定程度上影響孩子學習
3、 飲食習慣不好，父母沒空做飯就給孩子錢買零食，孩子買的多為垃圾食品
4、 父母對孩子打罵過多，鼓勵太少
5、 對孩子的未來沒有明確的規(guī)劃與引導，使孩子學習無目標無方向
6、 孩子的暑假生活太單調(diào)
7、 父母與學校溝通太少，過多的把教育的責任推給學校
8、 家里娛樂主要打牌、看電視（只看陜西新聞）
9、 初中以上孩子厭學情況普遍
10、 數(shù)學普遍較差
11、 少數(shù)家長過分溺愛孩子，給孩子買的玩具超過學習支出，替孩子寫作業(yè)
12、 留守兒童多，性格內(nèi)向
對此我們有以下建議：
1、 父母應向羅媽媽學習，適時地經(jīng)常地像朋友一樣與孩子談心了解孩子的心理
2、 對于孩子使用手機父母應與學校溝通進行適當?shù)南拗?，對于手機，父母應依據(jù)家庭實際情況及孩子實際需要來決定是否給孩子買，不能盲目從眾，過于滿足孩子物質(zhì)上的要求。
3、 父母應像鄧成鋼媽媽學習盡量給孩子做早餐或監(jiān)督孩子的飲食，給孩子講述垃圾食品的危害以確保孩子吃的健康。
4、 好孩子是夸出來的，父母要多鼓勵孩子在此基礎(chǔ)上進行適當?shù)呐u。
5、 在生活中給孩子設(shè)定目標并督促孩子完成，給孩子養(yǎng)成做事有目標的習慣。
6、 暑假多鼓勵孩子走出屋子，離開電視，多和伙伴出去走動，或幫家里干些農(nóng)活，或是在家練習書法等，多鼓勵孩子看新聞，了解外面的世界，或是給孩子買些課外讀物在家看。
7、 教育不光是學校的責任，遇到孩子的教育問題出配合學校外，要加強與學校的溝通，讓家長會不再是老師的一言堂。
8、 家長農(nóng)閑時可聚在一塊學些有用的東西，比如：刺繡。以改變打麻將的嗜好，讓王媽媽的鄰居的悲劇不再上演。
9、 孩子厭學是因為不知道學習的結(jié)果，家長可以通過身邊的實例給他們講述知識的重要性，實在不行可以讓他們跟隨父輩外出打工體驗沒文化沒技術(shù)的苦，以激發(fā)他們學習的斗志。
10、 針對數(shù)學較差可與學校老師進行溝通對癥下藥，畢竟語文都能學好，數(shù)學普遍差不是個體原因。
11、 孩子畢竟都要長大，父母要適時放手，不能過分溺愛孩子，因為溺愛等于毀壞。
12、 外出出于經(jīng)濟的無奈，但父母應不時的給孩子打電話進行溝通，讓他們覺得自己是有人要有人疼的娃，增強他們的安全感
通過我們在杜家村的暑期社會實踐活動，我對我國目前的農(nóng)村教育狀況及存在的問題有了初步認識，也提出了自己的建議，雖有很多不足之處，卻是自己的真實感受，希望能對解決農(nóng)村教育問題有微小幫助，能讓更多人關(guān)注農(nóng)村的教育問題。此外也增強了我努力學習知識，將來服務農(nóng)村，回報社會的決心，更讓我明白了我所學到的知識不是沒有用而是還沒到用的時候。同時鍛煉了我及隊友的能力也增強了我們的團隊意識更擴大了我們西安財經(jīng)的社會影響力。
第六篇：范文一大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告
作為一名參加暑期社會實踐活動的大學生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動――尖刀小分隊?；顒拥玫搅撕芏囝I(lǐng)導的大力支持，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實踐活動。
本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法比擬的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在夢娜襪業(yè)的最后一次活動是感觸最深的一次。當孩子和家長互動的時候，我想抓住他們精彩的每一瞬間，孩子們的笑聲以及家長們的歡呼聲，讓我們感到非常的欣慰。雖然知道并不是通過這一次的活動就可以讓這些務工子女的心理有很大的改變，但是至少可以讓家長和孩子之間多一些溝通，讓這些平時缺少關(guān)愛的孩子多一份快樂。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的`接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期社會實踐活動。
