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第一篇：科技館參觀調(diào)查報告
調(diào)查目的 ：
“博覽群書不如走遍千里路”。為了開闊同學(xué)們的眼界，拓寬平時的第二課堂，對HZ的成就與歷史有一個較深的了解，以便將來投身社會增長見識，通過這樣的社會實踐更好地理解馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論等重要政策路線指導(dǎo)下帶來的成就，使知識面更好得到鞏固和發(fā)展。全面提升自身的綜合素質(zhì)，努力使自己成為一本“百科全書”，打造成全能的人。
調(diào)查對象 ：主要以HZ科技館為主，博物館為輔。
從HZ市的設(shè)地級市二十周年的重大歷史事件回顧和未來的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、HZ市的歷史人文、客家風(fēng)情、產(chǎn)業(yè)基地、旅游名都等各個方面，展示了HZ二十年來滄桑的巨變。讓人民感知HZ歷史的厚重，感受到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展春花秋實，碩果累累的喜悅。
調(diào)查過程 ：
5月6日下午，我們在學(xué)校的組織下乘車來到HZ江北科技館，沿途我見到德賽、tcl、三星等數(shù)碼工業(yè)地，目睹了西枝江、東江兩岸的絢麗畫面。還沒到科技館現(xiàn)場，就已經(jīng)感受到HZ這20年來取得的輝煌成就。在科技館現(xiàn)場，我們小組的人員從一幅幅展覽照看到HZ城市發(fā)展的20年巨變。喜事一件接著一件，5月9日這天，奧運圣火在HZ的傳遞路線，燃燒的奧運火炬HZ傳遞續(xù)寫了“天下不敢小HZ”的輝煌詩篇。
記者隨機(jī)采訪了幾位同學(xué)，他們都表示作為惠大的一名學(xué)生，看到HZ這二十年來取得的輝煌成就感到驕傲與自豪的同時，又受到極大的鼓舞，不但由衷地喜愛上這個城市，旅游勝地海龜島吸引力我，豐湖校區(qū)的東坡文化使我更加對舊校不舍，而最有發(fā)展?jié)摿Φ氖菙?shù)碼城市與工業(yè)產(chǎn)地的建成。
調(diào)查效果 ：（ 原因與建議 ）
為什么一個小小的城市在短短20年間會取得這么大的成就？可以總結(jié)為，20多年來，HZ始終堅持緊抓“第一要務(wù)”不放松，從實施“工業(yè)立市”到倡導(dǎo)“人本立市”，從“外向帶動”到“內(nèi)外并舉”，從推進(jìn)“工業(yè)化”、“城市化”到構(gòu)建“城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化”，HZ的綜合經(jīng)濟(jì)實力就不會獲得如此大的歷史性跨越，也不會有圣火來到HZ的光榮時刻。2007年，HZGDp總量、金融機(jī)構(gòu)人民幣存款余額、招商引資項目合同總額3項指標(biāo)均突破一千億元大關(guān)，標(biāo)志著HZ已昂首跨入全國一類重點城市行列。在圣火點燃的這一刻，我們充滿自豪。
回顧HZ設(shè)市20年以來的奮斗歷程和建設(shè)成就，總結(jié)了HZ改革發(fā)展所取得的歷史經(jīng)驗。希望我們會站在更高的起點，以更寬廣的視野、更科學(xué)的理念，謀劃更輝煌的未來。
第二篇：科技館調(diào)查報告
畢業(yè)設(shè)計北京參觀調(diào)研
項目概況。
中國科技館新館位于奧林匹克公園內(nèi)，建筑面積達(dá)10.2萬平方米，其中展示面積4萬平米，地下一層、地上四層、局部五層。于2009年正式與公眾見面的。建筑沒有延續(xù)傳統(tǒng)概念中采用金屬與玻璃幕墻形成的現(xiàn)代感與高技派的風(fēng)格，而是采用體量較大的單體正方體，立面上利用若干個積木般的體塊相互咬合而成，使整個建筑呈現(xiàn)為巨大的“魯班鎖”的形態(tài)（俄羅斯方塊或者說是魔方，意念嘛，都是扯進(jìn)來的），展現(xiàn)中國的傳統(tǒng)文化，與鳥巢水立方呼應(yīng)。
初來乍到。
從地鐵站出來就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到建筑，巨大的體量特別吸引眼
球，但是建筑外立面積木的相互咬合仍有些凌亂，章法性不強(qiáng)，有
想法，但是局外人應(yīng)該是看不出來了，選用奇怪的綠色玻璃穿插其
中使這個全新的建筑有些“歷史的陳舊”。
中國科技館新館給人的感覺就是“大”，這很符合國內(nèi)公建作品“耀我國威”的本質(zhì)?？萍拣^的廣場很簡單（圖一），只是簡單的鋪
地，并矩陣式的種植了幾排沒有葉子的小樹，看來是有意想要弱化
廣場又或是根本沒有進(jìn)行專門的設(shè)計。初春的乍暖還寒加上毗鄰廣
闊的奧運公園，廣場顯得冷清，缺少人氣，與建筑師原本的意圖相
違背，科技館原本是要成為“城市生活的場所和載體，并能帶動激活周邊
地區(qū)的發(fā)展”可由于地理位置偏僻，周圍公共設(shè)施的缺乏使得廣場呈圖一 冷清的廣場
現(xiàn)出門可羅雀的架勢。建筑的北側(cè)有一個大而平緩臺階平臺（圖二）圖二 被隱藏的臺階 連著展廳二樓，有做疏散樓梯的意思。這么寬的臺階，并上面的疏散平臺本應(yīng)是公眾集會休息的好地方，但由于隱藏在巨大形體的球形幕墻結(jié)構(gòu)后面，導(dǎo)致其平日的使用功能大大減退成為了單純的修飾物。
神奇立面。
為了等人，我們圍著建筑饒了一圈，原本以為建筑的外立面是由混凝土和玻璃構(gòu)成的，走近看才發(fā)現(xiàn)建筑的正面采用連續(xù)的“白色波形金屬板”，側(cè)面為“綠色反射玻璃與不銹鋼板”組合，每塊金屬板的紋理排列方式都不相同，這樣在陽光照射下會有不同的反射角度，形成不同的陰影效果（果然由于太陽高度的變化，開始覺著凌亂的建筑在下午的時候感覺純凈了好多）。
立面上奇怪綠色的玻璃也是采用“中空low-e玻璃加鍍陽光膜以及溫屏玻璃” 滿足了大體量單體建筑的隔熱保溫和采光需求，減少了對空調(diào)的使用，達(dá)到了降低能耗的效果。
內(nèi)部探秘。
科技館的正門（西門）沒開，我們從側(cè)門進(jìn)入。很
奇怪，迎面見到的是電影售票處以及食品售賣，順著電
梯上到二樓，還是電影廳，一時間對自己此行的目的產(chǎn)
生了質(zhì)疑，這兒明明就是電影院并沒有跟科技館有什么
關(guān)系？
仔細(xì)查看科技館的平面，發(fā)現(xiàn)這科技館是一個大型
的綜合體，集影院，報告廳以 圖三 科技館一層平面
正常流線經(jīng)濟(jì)驅(qū)動下的流線
及展廳于一體。影院區(qū)置于南側(cè)，展廳位于北側(cè)，是兩個相
對獨立的部分。但由于“經(jīng)濟(jì)利益”的驅(qū)使，迂回進(jìn)入科技館時被“先
客為主”的思想占據(jù)，并由于影院巨大的空間使得建筑主體有本末倒 置之嫌?？萍拣^一層是開放空間（主入口空間），空間通暢，用來
交通集散，完善環(huán)境景觀以及組織功能，所有的功能空間圍繞中庭
來組合。
科技館的裝飾物的科技性很強(qiáng)，屋頂上的氣球（圖四）有規(guī)律的
上下起伏，形成各式各樣的樣式，這才應(yīng)該是進(jìn)入科技館的第一感受，
刺激觀眾去猜測科技的奧妙。而沿著經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下的流線，觀眾的 室內(nèi)空間感受遭到破壞。
在主入口的北側(cè)，有兒童科技樂園，是專門針對3-10歲得小孩
設(shè)立的，由于他們的理解能力以及認(rèn)知能力還為成熟，
抽象思維能力
圖五 展廳入口處的 圖四 充滿科技感的裝飾
還不成熟，其所接受的事物不能與青少年混為一談，所以專門擗出一片場地給他們，以更加簡單的方式向孩子們傳授知識。
主展廳的入口處大型的dna模型（圖五）成為視覺的焦點，人流自覺的流向展廳入口，也就是真正的展示空間的開始。
展覽真正開始。
第一個展廳是“華夏之光”。緊扣主題，展館里面的內(nèi)容都是用來展 覽華夏文明的優(yōu)良成果。有關(guān)歷史上天文，音樂，航海，醫(yī)藥以及農(nóng)業(yè)
闡述，而是用很多的實物模型（圖六），從二維的視覺變成三維的實物讓 觀眾親身參與其中，拉近了歷史與現(xiàn)代的距離，體會參與的樂趣，了解
機(jī)械的工作原理。有些地方還有專門的工作人員會對觀眾耐心的講解，
整個展廳就像是游樂場一樣，每個人都可以在里面跑跳玩耍，沒有必要
的樂趣。走出第一個展館時時已經(jīng)有些累了。 順著樓梯來到二樓，是一個28m高的通高空間，面
積達(dá)到2000㎡，其內(nèi)裝飾依舊沿用了外立面上魔方
的造型。寬大的空間能夠為臨時的集會提供場所。觀
眾在來到科技館后，可以在這里集合以統(tǒng)一行動。但
是這么高的尺度，成年人置身其中尚且感到渺小，以
青少年的身高就會形成更明顯的反差。這兒明顯不是要
設(shè)計成為近人空間，雖然少了金屬和玻璃的出席，這兒依
每層展廳都有自己的主題，其內(nèi)容是針對青少年的興趣愛好對科學(xué)進(jìn)行逐層深入的展示。二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，三層是“科技與生活”展廳，四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳。但每個展廳都是展示機(jī)器的羅列，缺乏新意的展示方式很容易造成視覺的疲勞，以至后面的展覽變得有些乏味。
展覽方式。
科技館的服務(wù)主體是青少年，更主要的是少年，少年對知識有強(qiáng)烈的渴求欲但缺少知識基
礎(chǔ)，抽象思維能力較差，所以模型應(yīng)在盡量符合事實的基礎(chǔ)上保證展示內(nèi)容的真實性，設(shè)備
圖六 展廳內(nèi)的實物模型 科技館中庭 圖七 通高空間的對比 屏
的簡單操作性以及趣味性。科技館強(qiáng)調(diào)的是互動，強(qiáng)調(diào)的是參與多樣性。有的直接讓青少年動手制作，有的是沙盤模型演示，還有仿真環(huán)境模擬再現(xiàn)原始場景，傳統(tǒng)展板傳遞信息的方式在新潮多樣的展示方法下黯然失色，觀眾沒有耐心站在原地對某個實物進(jìn)行文字性研究。 觀后感。
科技館很大，其中展示功能只占全部空間的1/3，但就是這部分空間，足以讓觀眾玩的筋疲力盡，開始時的新奇，后來變成了走馬觀花的完成旅程。展館面積過大，內(nèi)容過于繁華，填鴨似的學(xué)習(xí)是造成結(jié)果的一方面原因，然而展廳布置缺乏新意，在視覺疲勞的時候沒有提起興趣的新物件出現(xiàn)則是造成疲勞的另一方面原因。建筑只是用來容納展品的容器，而自身缺乏令青少年感興趣的科技內(nèi)容。 ? 圖八 展廳屋頂設(shè)計
建筑是新建的，但其展示方式還是沿用之前傳統(tǒng)的展示手法，
展覽模式與科技展覽沒有機(jī)的結(jié)合，展館像大型工廠一樣只是科
技產(chǎn)品的堆疊（圖九），并沒有把先進(jìn)科技運用到自身的展示之
中。展區(qū)內(nèi)“虛擬展示方式”的缺失，為整個建筑丟分不少，而
這正是一個新型的展廳所需要的重要組成部分。由于沒有恰當(dāng)?shù)?/p>
把握住“樂”與“教”的成分比例，青少年像面對游戲機(jī)一樣面
對展品，只是單純的娛樂，教學(xué)功能相對缺失，好奇心驅(qū)使下按
下開關(guān)，關(guān)心的更多是如何操作機(jī)器，玩完了但不知道玩的是什么，
以及其設(shè)備工作原理，所應(yīng)用的科學(xué)原理，并沒有達(dá)到科技館“寓教于學(xué)”的本質(zhì)目的。
青少年真正需要的
青少年時期是人生經(jīng)歷的重要時期，是人類思維成熟的時期，同時思維方式較之前也產(chǎn)生巨大的不同，是身體與思維同時成熟的時期。
兒童玩耍，靠自己的肢體接觸去完成自己與世界的全新體驗，
圖九
機(jī)器工廠篇2：zpj--科技館調(diào)研報告 對我市科技館事業(yè)發(fā)展與科普教育作用的調(diào)查
張鵬舉
科技館是政府興辦的科普宣傳教育設(shè)施，是加強(qiáng)兩個文明建設(shè)不可缺少的重要陣地，是實施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。建設(shè)科技館，功在當(dāng)代，澤被后世，具有十分重要的社會意義。為更好地服務(wù)于我市科技館建設(shè)，6月13日—19日，我隨市科協(xié)科技館調(diào)研組一行，分別對黑龍江省科技館、沈陽科學(xué)宮、遼陽市科技館進(jìn)行了考察調(diào)研，對科技館的建設(shè)管理運營等情況有了更進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)將考察情況報告如下：
一、科技館的基本構(gòu)成
從總體布局上看，科技館大都由四大區(qū)域構(gòu)成。
（一）科普展教區(qū)
科普展教區(qū)是科技館最重要、最富生命力的組成部分，一般包括固定的常設(shè)展覽和動態(tài)的新設(shè)展覽，采用動態(tài)演示和靜態(tài)陳列相結(jié)合的方式，借助聲、光、電、激光、計算機(jī)等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，生動形象地向人民群眾普及科學(xué)技術(shù)知識。參觀者可在服務(wù)人員的指導(dǎo)下獨立操作或直接參與，通過視覺、聽覺、觸覺等感覺系統(tǒng)，體驗其中的科學(xué)奧秘。一般包括以下展區(qū)：天地萬象、力學(xué)世界、通訊與信息、磁電奧秘、食品與營養(yǎng)、交通與航天、能源與材料、光學(xué)奇觀、數(shù)學(xué)漫游、人體科學(xué)、電腦與機(jī)械、聲學(xué)探幽、環(huán)境科學(xué)、生活與科學(xué)等。從考察情況看，規(guī)模較小的科技館展示內(nèi)容相對小些，但都力求最大限度地利用展廳空間更多地展示科技內(nèi)容；雖然同一科學(xué)原理沒有差別，但展示同一原理的展品力求豐富多彩，富有特色；有的還與展示當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、名牌企業(yè)結(jié)合起來，
如黑龍江省科技館建設(shè)有“走進(jìn)興安嶺”展區(qū)，遼陽科技館建有“遼陽風(fēng)采、遼陽石化”等展區(qū)，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾拖埠?，因而更富有生命力?/p>
（二）科普活動區(qū) 科普活動區(qū)用于組織公眾開展各種形式的科普活動，特別是青少年科技活動，以提高科技興趣和參與意識，以及科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造能力。主要內(nèi)容包括： 1.組織開展青少年科技活動，如科技小發(fā)明、小制作等，培養(yǎng)他們的科技興趣和動手能力。如遼陽科技館的“體驗廣場”，通過墻面打擊樂、模擬汽車駕駛、3d射擊、鏡子迷宮、凌波微步、虛擬水流墻、耐力測試、彈跳摸高、擰螺絲等引導(dǎo)廣大中小學(xué)生動腦、動手，培養(yǎng)他們的科技意識和創(chuàng)造力。 2.制作和播映科技影像，向觀眾宣傳一些難以展覽的科學(xué)原理，進(jìn)一步拓展科普宣傳內(nèi)容的深度和廣度。沈陽科學(xué)宮設(shè)有聲像中心，除制作、播映科技聲像外，還組織青少年進(jìn)行攝、錄、編，自辦廣播電視節(jié)目，培養(yǎng)青少年的科技愛好與興趣。黑龍江省科技館設(shè)有科技錄像廳，用立體影像向人們宣傳科學(xué)知識的同時，還會讓人們親身體驗和了解立體影像的構(gòu)成及原理，引導(dǎo)人們對科學(xué)的探求。
（三）科技教育區(qū)
科技教育區(qū)用于開展各種形式的科技培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，內(nèi)容包括： 1.舉辦科普講座和報告，開展多層次、多形式、多內(nèi)容的科技培訓(xùn)；開展國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)交流，舉辦高科技講座和學(xué)術(shù)報告。我們考察的科技館都設(shè)科技會堂或?qū)W術(shù)報告廳，裝修樸素大方，設(shè)備優(yōu)良，功能復(fù)合，主要用于科技工作者開展學(xué)術(shù)交流，舉辦學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)活動，也承擔(dān)著服
務(wù)政府開展各類科技活動的重要任務(wù)。 2.設(shè)立科技實驗室，為青少年提供進(jìn)行科技實驗的場所。沈陽科學(xué)宮、黑龍江省科技館都建有電腦培訓(xùn)房，在這里觀眾能夠了解電腦的基本構(gòu)成、發(fā)展演化及電腦在當(dāng)今社會的廣泛應(yīng)用，通過上機(jī)操作學(xué)習(xí)和掌握一些關(guān)于電腦的基本知識及操作技能，電腦教室培養(yǎng)著大量的科技后備人才。
（四）服務(wù)工作區(qū)
服務(wù)工作區(qū)用于為觀眾提供各種服務(wù)及工作人員辦公和從事其它活動，主要內(nèi)容包括：研究、制作和維修各類展品；編輯發(fā)行各類科普書籍和資料；收集、整理科技書刊、科普資料，并對公眾提供借閱服務(wù)；開展各種形式的科技咨詢，利用加入因特網(wǎng)、金橋網(wǎng)的微機(jī)系統(tǒng)，為科技工作者和社會公眾進(jìn)行科技資料的檢索和查詢；為前來參加科技活動的科技人員和社會公眾提供休息和就餐服務(wù)；為科技館管理服務(wù)工作人員提供辦公場所。從我們考察的這幾處科技館來看，服務(wù)工作區(qū)是科技館的后勤保障部，不僅承擔(dān)著各種后勤服務(wù)，而且也是保障科技館整體運行，搞好管理、面向社會的一個窗口，是科技館不可或缺的組成部分。
二、科技館的作用發(fā)揮情況
我們考察認(rèn)為，科技館是一項“公益性”事業(yè)，主要表現(xiàn)為“公有”、“公用”，不以贏利為目的。 “公有”，是由科技館的性質(zhì)決定的，主要體現(xiàn)為由政府興辦，以政府投入為主，給予經(jīng)費保證?！肮谩币部煞Q為“公享”，是由科技館的任務(wù)和服務(wù)對象決定的，主要體現(xiàn)為開展豐富多彩、生動活潑的展覽、培訓(xùn)、實驗等活動。“不以贏利為目的”，是對科技館辦館目的的界定。由于公益
事業(yè)是為公共利益服務(wù)、是具有一定福利性的事業(yè)，它必須使最大多數(shù)的公眾能夠充分享受到該項事業(yè)所提供的服務(wù)，若從公眾身上獲取了利潤，就背離了為公共利益服務(wù)的目的。
科技館的作用發(fā)揮情況主要看社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。其社會效益主要表現(xiàn)在以下方面：（1）促使公眾形成科學(xué)的世界觀。通過各種科學(xué)普及活動，有助于公眾形成科學(xué)的人生觀、價值觀和自然觀，崇尚科學(xué)、崇尚真理，破除封建迷信，反對愚昧。（2）推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。通過傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)，為社會培養(yǎng)大批合格的勞動者，從而有利于勞動生產(chǎn)率的提高，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 （3）促進(jìn)社會科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。通過科學(xué)教育一方面促進(jìn)了科技知識和科技成果的推廣，另一方面也為科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)明造就了人才，從而促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。（4）倡導(dǎo)建立健康的精神文明。通過對具體科技成果和科學(xué)家事跡的宣傳，有助于培育公眾的愛國主義、集體主義精神和高尚的道德情操，并豐富人們的精神生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。科技館的經(jīng)濟(jì)效益同其它各種教育機(jī)構(gòu)一樣，具有間接性、遲效性、長期性的特點，人們一時難以從科技館自身的經(jīng)濟(jì)效益上直接看到，但卻不能否認(rèn)它的存在，并且這種效益對于整個社會生產(chǎn)具有巨大的和長期的作用。人們難以統(tǒng)計在科技館中接受科學(xué)教育的人群中有多少人在日后有多少科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明和在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造了多少價值，因此，來科技館接受教育的人數(shù)就成為評價科技館成果和效益作用的最有效、最可行的方法。
黑龍江、沈陽、遼陽等科技館建設(shè)無一不是政府投資建設(shè)的重點工程。在建筑選址方面，選擇處于交通方便、人口集中、周圍環(huán)境和文化氛圍較好的優(yōu)越位置，方便公眾的參觀和科普活動的開展；在建筑設(shè)計上力求建篇3：科技館參觀調(diào)查報告 科技館參觀調(diào)查報告
調(diào)查目的 ：
從hz市的設(shè)地級市二十周年的重大歷史事件回顧和未來的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、hz市的歷史人文、客家風(fēng)情、產(chǎn)業(yè)基地、旅游名都等各個方面，展示了hz二十年來滄桑的巨變。讓人民感知hz歷史的厚重，感受到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展春花秋實，碩果累累的喜悅。 調(diào)查過程 ： 5月6日下午，我們在學(xué)校的組織下乘車來到hz江北科技館，沿途我見到德賽、tcl、三星等數(shù)碼工業(yè)地，目睹了西枝江、東江兩岸的絢麗畫面。還沒到科技館現(xiàn)場，就已經(jīng)感受到hz這20年來取得的輝煌成就。在科技館現(xiàn)場，我們小組的人員從一幅幅展覽照看到hz城市發(fā)展的20年巨變。喜事一件接著一件，5月9日這天，奧運圣火在hz的傳遞路線，燃燒的奧運火炬hz傳遞續(xù)寫了“天下不敢小hz”的輝煌詩篇。
記者隨機(jī)采訪了幾位同學(xué)，他們都表示作為惠大的一名學(xué)生，看到hz這二十年來取得的輝煌成就感到驕傲與自豪的同時，又受到極大的鼓舞，不但由衷地喜愛上這個城市，旅游勝地海龜島吸引力我，豐湖校區(qū)的東坡文化使我更加對舊校不舍，而最有發(fā)展?jié)摿Φ氖菙?shù)碼城市與工業(yè)產(chǎn)地的建成。 調(diào)查效果 ：（ 原因與建議 ）
為什么一個小小的城市在短短20年間會取得這么大的成就？可以總結(jié)為，20多年來，hz始終堅持緊抓“第一要務(wù)”不放松，從實施“工業(yè)立市”到倡導(dǎo)“人本立市”，從“外向帶動”到“內(nèi)外并舉”，從推進(jìn)“工業(yè)化”、“城市化”到構(gòu)建“城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化”，hz的綜合經(jīng)濟(jì)實力就不會獲得如此大的歷史性跨越，也不會有圣火來到hz的光榮時刻。xx年，hzgdp總量、金融機(jī)構(gòu)人民幣存款余額、招商引資項目合同總額3項指標(biāo)均突破一千億元大關(guān)，標(biāo)志著hz已昂首跨入全國一類重點城市行列。在圣火點燃的這一刻，我們充滿自豪。 回顧hz設(shè)市20年以來的奮斗歷程和建設(shè)成就，總結(jié)了hz改革發(fā)展所取得的歷史經(jīng)驗。希望我們會站在更高的起點，以更寬廣的視野、更科學(xué)的理念，謀劃更輝煌的未來。篇4：關(guān)于鄭州市科技館的調(diào)查報告
關(guān)于鄭州市科技館的調(diào)查報告
一.1.調(diào)查時間:2013年4月25日 2.調(diào)查地點:鄭州市科技館 3.調(diào)查對象:游客、工作人員。 4.調(diào)查方式:訪談、問卷、網(wǎng)絡(luò)。 5.調(diào)查人: 6.調(diào)查分工: xxx負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計及調(diào)查。 xxx責(zé)路線安排及訪談。 xxx負(fù)責(zé)照相及搜集信息。 xxx負(fù)責(zé)正文整理及打印。
二、報告正文
鄭州市科技館調(diào)查報告及感受
鄭州科技館基本信息: 鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于2000年4月29開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設(shè)展區(qū)200余件（套）展品涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)，這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。鄭州科技館先后被命名為“全國青少年科技教育基地”、“全國科普教育基地”、“河南省級文明單位”、“鄭州市十佳青少年校外教育活動基地”等稱號。
鄭州市科技館以常設(shè)展覽為主，還通過不定期舉辦臨時展覽、科普報告會、科普大篷車巡展、科技夏令營、科技館活動進(jìn)校園等科普活動向公眾傳播科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)興趣，從而充分發(fā)揮科普教育基地的作用，不僅對中學(xué)生具有重要的教育意義，而且展示了我國現(xiàn)代化建設(shè)的成就。因此，我們將本次調(diào)查地點選在鄭州市科技館。 我們一組8人于4月25日從河工大東門坐45路車到碧沙崗，然后沿嵩山路向南直走到鄭州市科技館。在門口憑我們的學(xué)生證買了門票。在門口我們找了一位參觀者幫我們照了幾張合影，之后我們進(jìn)入館內(nèi)開始了我們的調(diào)查之旅。
首先，我們參觀了一樓，主要展區(qū)有天地自然展區(qū)、環(huán)幕4d影院、分形藝術(shù)展區(qū)、磁電展區(qū)等。我們發(fā)現(xiàn)每個展品旁邊都有一個牌子，上面寫著展品的具體操作方法、提出問題、原理介紹。這樣的方法不僅需要我們的動手能力，還讓我們思考為什么會這樣，之后再告訴我們答案。這樣的方式不僅解開了我們許多的疑問而且會使我們記得更牢，也能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西。我們正好碰 到工作人員在磁電展區(qū)進(jìn)行演示實驗，有高壓放電演示、靜電實驗等。高壓放電解釋了自然界中雷電放電的原理，靜電實驗需要一位女觀眾配合，需要通過頭發(fā)來表現(xiàn)靜電的作用。其中我們小組的三位同學(xué)參加了其中的高壓保護(hù)，站在鐵護(hù)籠里面，工作人員外加50kv高壓，而站在其中沒有任何影響，起到了保護(hù)的作用。
其次，二樓主要展區(qū)有趣味科學(xué)院、光學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)、計算機(jī)展區(qū)和聲學(xué)展區(qū)等。吸引參觀者的主要有釘床、失重鏡、和虛擬足球守門員等。其中虛擬足球守門員，是將足球放到指定的位置，然后踢向球門，屏幕上的守門員會撲向你踢的球。本展品利用高精度的電腦虛擬成像技術(shù)和紅外傳感技術(shù)，當(dāng)足球通過某一位置時，計算機(jī)系統(tǒng)就會將傳感器收集的足球行進(jìn)路線、角度等路線進(jìn)行分析，然后播放出一個撲球畫面。本展品展示了我國計算機(jī)的高科技技術(shù)。
再次，三樓有動手園區(qū)、測試展區(qū)、生命科學(xué)展區(qū)、航天交通展區(qū)。里面關(guān)于生命的成長歷程作了詳細(xì)介紹，還展示了精密的人體系統(tǒng)等。航天展區(qū)主要介紹了我國的航天歷程和成就。
館內(nèi)參觀者大部分是中學(xué)生，還有許多學(xué)校組織學(xué)生來參觀。他們帶著好奇心來到這里，希望科技館能給他們滿意的答案。其中，我們對部分參觀者進(jìn)行了問卷調(diào)查和談話，了解他們對鄭州市科技館的看法和意見。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:1.參觀的人中極少數(shù)只是好奇來觀看展覽,90%以上的人都是對之感興趣的。2.其中參觀的人普遍低齡化，當(dāng)問到高齡者的時候，我們發(fā)現(xiàn)他們并不是對科技這方面東西不感興趣，而真正阻礙他們的是業(yè)余時間的問題，因為他們平時還要工作。3.大約85%的人認(rèn)為科技館不管是現(xiàn)在還是未來都應(yīng)該向科普基地及休閑娛樂景點發(fā)展，因為多數(shù)人都認(rèn)為既然是展廳，就應(yīng)該大眾化，讓更多的人來了解。4.對于影院設(shè)施，所有人都希望在4d影院的基礎(chǔ)上，科技館可以再建設(shè)一個太空影院。5.其中60%的人對科技展覽和特效電影感興趣，30%比較熱衷于科學(xué)實驗，只有為數(shù)不多的10%對學(xué)術(shù)交流和其他活動最感興趣。 這些科技展品雖然我們首次參觀，但還是讓我們學(xué)到了很多的知識。這次除了讓我們知道許多科學(xué)知識外，還讓我們知道看展品介紹的重要性，我們不要只顧著看這個展品，多閱讀一下展品介紹，它會使我們更加準(zhǔn)確的掌握科學(xué)道理，會使我們從介紹中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)道理。這里不僅是知識的海洋，更有無盡的樂趣。由此，我們更是意識到我們需要學(xué)的東西還有很多，更需要通過閱讀參觀來提高自己的閱歷增加自己的知識?？傊?，在這次實踐中，我們都表示受益匪淺。篇5：合肥科技館調(diào)研報告
合肥科技館調(diào)研報告
一、基本簡介：
合肥市科技館主展廳建筑面積為5822平方米，外觀像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，象征著遠(yuǎn)航的科技之舟；主展廳東合肥科技館側(cè)的球形展廳內(nèi)設(shè)有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面積為1513平方米，外觀酷似一只巨大的飛碟，象征著科技的無窮奧秘；主展廳西側(cè)的學(xué)術(shù)交流、科技培訓(xùn)和辦公區(qū)建筑面積為4502平方米。整個建筑外觀效果隨距離和角度而不斷變化，給人們一種神秘變幻的美感。合肥市科技館共設(shè)有飛機(jī)模擬駕駛、能量穿梭機(jī)、信息技術(shù)、力學(xué)、人體奧秘、機(jī)械、數(shù)學(xué)、兒童、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、楊振寧陳列館、天象及穹幕影院、4d動感影院等14個展區(qū)共計400多件展品。這些展品
具有較強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性和可參與性，其中80%以上的展品可由參觀者動手操作。
二、地理位置 在合肥市科技館位于合肥市黃山路中段，處在合肥市科教密集區(qū)的中心地帶。是合肥市建國以來公共財政投資規(guī)合肥科技館模最大的社會公益性項目，其總體建設(shè)規(guī)模和設(shè)施狀況
全國各科技館中名列前茅。自2002年5月26日開館以來，現(xiàn)已成為安徽省重要的科普教育基地和新興的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成為合肥“科教城”新的標(biāo)志性建筑，成為合肥參觀旅游的新熱點和新亮點。
三、總平面布局
合肥市科技館位于合肥市黃山路中段，處在合肥市科教密集區(qū)的中心地帶。平面的布局可以
看出，整個建筑分為兩部分：梭
形的展區(qū)與圓形的影院，整體的主次、虛實組合十分均衡。自2002年開館以來，現(xiàn)已成為安徽省重要的科普教育基地和新興的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成為合肥“科教城”新的標(biāo)志性建筑。
四、功能分區(qū)：
合肥科技館整體分為三個部分：展區(qū)、影院區(qū)、辦公區(qū)。并且分為三個體塊分布。
五、流線組織：
三個不同使用功能的體塊，產(chǎn)生三種流線，并且有各自的入口，同時各體塊之間又聯(lián)系緊密。在主展區(qū)部分，中間的中庭不知垂直交通，通過錯層，“u”字形的
流線，很便捷地使游客參觀完而不走“回頭路”。 六、造型手法：
合肥市科技館主展廳部分，外觀像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，象征著遠(yuǎn)航的科技調(diào)研報告 調(diào)
研
報告格式 調(diào)研報告寫作技巧 市場調(diào)研報告 大學(xué)生調(diào)研報告 之舟；主展廳東側(cè)的球形展廳內(nèi)設(shè)有全省唯一的天象及穹幕影院，象征著科技的無窮奧秘；主展廳西側(cè)為學(xué)術(shù)交流、科技培訓(xùn)和辦公區(qū)。整個建筑外觀效果隨距離和角度而不斷變化，給人們一種神秘變幻的美感?？萍拣^新穎的造型傳達(dá)出了科技發(fā)達(dá)，生活蒸蒸日上的文化寓意在細(xì)部設(shè)計上，立面采用虛實結(jié)合的處理手法，簡潔明了，均衡而規(guī)整的體量，雕塑感非常強(qiáng)，成為該科教密集區(qū)的標(biāo)志性建筑。
第三篇：社會實踐報告
此刻，離走進(jìn)社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐。社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。
在學(xué)校，每一天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，這天該干什么，明天又有什么事情要做。而在那里，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復(fù)。但是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
一、掙錢的辛苦:
整天在超市辛辛苦苦上班，天天應(yīng)對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好無耐啊!
二、人際關(guān)系:
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理:
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!
四、自信:
在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。
五、認(rèn)識來源于實踐:
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
第四篇：中國科技館實踐報告
中國科學(xué)技術(shù)館志愿實踐報告
志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。
奧林匹克公園的中國科技館新館于2009年9月20日開館。由于新館的規(guī)模較大，并且處于元旦，所以人流量較大，因此，需要大批志愿者開展服務(wù)工作，維持館內(nèi)正常秩序，給游客提供更舒適滿意的參觀效果。
中國科技館新館位于國家奧林匹克公園中心區(qū)東北部，南依奧運主場館“鳥巢”，北望森林公園，占地4.8萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。中國科技館新館建筑地下一層，地上四層，局部五層 ，展廳建筑層高9.5米，建筑總高45米。建設(shè)內(nèi)容包括公共活動區(qū)、業(yè)務(wù)科研區(qū)、綜合管理區(qū)和地下車庫四個部分。其中，新館常設(shè)展覽面積約4萬平方米，下設(shè)五大主題展廳和公共空間展示區(qū)。新的展覽內(nèi)容:科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來、公共空間、臨時展覽展廳、特效影視。
我們志愿者工作的基本情況，每天早晨我們6點半在校圖書館前集合，吃過早餐，然后乘兩趟的公交車去位于“鳥巢”北側(cè)的科技館，路上就浪費大約一個多小時時間。通常8點半趕到，然后工作人員就對我們進(jìn)行相關(guān)工作的注意事項和規(guī)定說明：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有
服務(wù)熱情和耐心。服從科技館相關(guān)規(guī)定及負(fù)責(zé)人和科技館工作人員的安排，不得違反場館有關(guān)規(guī)定。杜絕遲到、無故缺勤、擅自離崗的情況，若有特殊情況不參加服務(wù)，必須履行相關(guān)請假程序。工作時須統(tǒng)一穿著志愿者工作服，不得穿奇裝異服，不得留奇怪發(fā)型。堅守工作崗位，不做與工作無關(guān)的事，不得擅離崗位或私自調(diào)換崗位，不得在展廳里隨意游逛、吃喝、自顧玩樂，不得與其他志愿者聊天，不得讀書看報或接打手機(jī)。
了解這些后我們就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負(fù)責(zé)安排和監(jiān)管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當(dāng)然也很考驗人。
我志愿服務(wù)在科技館的兒童科技樂園。其中一個工作是和另一位志愿者一起負(fù)責(zé)小孩子排隊玩吹泡泡，引導(dǎo)很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩。我們必須掌握好每個小孩吹泡泡的時間，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時對我們抱怨。
在科技館做的另一項工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。我們的工作分配是一人在機(jī)上滑梯口，另一人在機(jī)下滑梯口。在上面時是讓小孩子一個一個往下滑，小孩子之間保持一定的間距，不然就會踩到下面的孩子。小孩子必須從滑梯下滑，但時不時有個小孩跑過來非得逆著往上跑，我喝住了不少。不過也有幾個成功逆流而上的，還有幾個與上面滑下的小孩相撞的，我們就得趕快抱起小孩子，避免滑下的再相撞。在下午快到閉館的時候我們在特定區(qū)域的觀眾疏導(dǎo)，維持正常的參觀秩序，和工作人員一起做閉館清場工作。
展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消云釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關(guān)懷。
雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷，工作感受，工作經(jīng)驗，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的合作，對于團(tuán)隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。
通過開展中國科技館志愿服務(wù)工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機(jī)會和社會實踐經(jīng)驗，增強(qiáng)志愿者的志愿服務(wù)精神，也讓我深入社會，了解社會。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機(jī)會。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力，為科技館的日常工作展開提供了便利。
現(xiàn)在，我作為科技館志愿者，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻(xiàn)，讓更多的人走進(jìn)科技志愿者的隊伍。
2011/3/3
科技調(diào)研報告
科技園 調(diào)研報告
科技創(chuàng)新調(diào)研報告
賓館調(diào)研報告
面館調(diào)研報告
第五篇：社會實踐報告
在暑假沒來臨之前我已經(jīng)計劃好了這次個性的暑假生活，因為這是我進(jìn)入大學(xué)一年來第一個暑假，就應(yīng)要過十分充實而且有好處才對。因此我參加了華東師范大學(xué)的第二屆芝加哥孔子學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，也鍛煉了自我，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國朋友的交流潛力。
我參加的暑期社會實踐活動是由華東師范大學(xué)和美國芝加哥學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動，從20XX年六月二十九日至八月三日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動資料是與美國學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同生活，為美國學(xué)生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
美國的主辦學(xué)校還為我們帶給許多能代表上海發(fā)展和歷史景點的參觀以及上海周邊城市的游覽和北京的文化之旅，這一切活動不僅僅讓美國學(xué)生更了解了中國，也讓我們這些中國學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多我們自己祖國的文化和歷史。
這次個性的社會實踐活動，從六月二十九日開始，我作為中方的志愿者入住華東師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學(xué)生是美國芝加哥大學(xué)的brendaha。我們會在接下來的五周里一齊讀書一齊生活。
與其它中外學(xué)生交流活動不同的是，上午中方學(xué)生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業(yè)的學(xué)生的我是個很好鍛煉英語的機(jī)會，同時美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后，中美學(xué)生便會圍坐在一齊互相交流，這不僅僅讓我對美國的文化和狀況有更多的了解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國的太極拳、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中，更有意思的是，中美學(xué)生還一齊動手體驗包水餃，制作中國結(jié)，觀看中國電影，教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動。
作為一名志愿者，我就就應(yīng)負(fù)責(zé)為美國學(xué)生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國特有的習(xí)俗是很難用英語對美方學(xué)生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語潛力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學(xué)生在華師大一齊共住的兩個星期里，除了一道學(xué)習(xí)，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：
能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學(xué)生流連忘返;
能代表外國對中國的投資企業(yè)的可口可樂公司，現(xiàn)代一體化的可樂生產(chǎn)的流水線讓我們感慨了外企的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?
能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學(xué)生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;
能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中。
此外我們還一齊登東方明珠在上海最高處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海XX的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進(jìn)技術(shù)的上?？萍拣^，身臨其境感受北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學(xué)生有了進(jìn)一步的交流和了解。
接下來額兩個星期則是美方學(xué)生入住中方學(xué)生家的homestay，在這個兩個禮拜里，我和我的roommate相處的個性的愉快，我們平時一塊學(xué)習(xí)生活，周末則和父母一齊外出游玩參觀其他有特色的景點。
最后一個禮拜也是最忙的一個，結(jié)束了四個禮拜的學(xué)習(xí)和生活，中美學(xué)生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家用心參加，演出不僅僅吸引了中方學(xué)生的家長更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學(xué)生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學(xué)生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學(xué)生的代表同樣讓美國學(xué)生感受到中國“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的中國精神。
這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結(jié)束到此刻我還是和美國學(xué)生和中方學(xué)生的持續(xù)著聯(lián)絡(luò)和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!
第六篇：社會實踐報告
暑假如期而至，這個暑假時我大學(xué)生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，務(wù)必在學(xué)習(xí)的同時用心參加社會實踐活動。這樣不僅僅能夠增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫忙，就我個人而言這也能夠為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機(jī)會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進(jìn)行社會實踐。
我一開始去的那個車間是在公司里面主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計與排版的，雖然之后我也去過別的車間學(xué)習(xí)，但是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設(shè)計的是其實只是一些制品例如塑料標(biāo)簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時甚至還要設(shè)計出大概的產(chǎn)品的成本與收益。
但是思考到我本身學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，對什么印刷專業(yè)知識一無所知，要讓我先學(xué)會設(shè)計的話，由于時間的關(guān)系，可能是不行的，又擔(dān)心在設(shè)計上有些問題，要明白對于印務(wù)公司來說，設(shè)計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側(cè)重的是排版。一般的工作過程是，客戶發(fā)到我們部門，其產(chǎn)品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區(qū)別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值。但是這些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對于發(fā)過來的作品很滿意，我們那里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準(zhǔn)確，還是要對作品檢查和修改?；叵氘?dāng)初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗?zāi)睦镉腥思业呢S富。但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎樣簡單處理的，我也不清楚。持續(xù)用心心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習(xí)，幫忙理解客戶的文字和圖片資料，并且對文字和圖片資料進(jìn)行檢查。那里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有必須的廣告的宣傳效果。在那里的邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經(jīng)過一段時間的練習(xí)與實踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點，自己也會慢慢的明白如何來解決和應(yīng)對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。
想想排版還是太過于簡單，當(dāng)然只是從勞動強(qiáng)度上來說，要比生產(chǎn)車間里的人好一點。8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產(chǎn)車間幫忙。這個是做塑料包裝品的車間，經(jīng)過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機(jī)械實物，認(rèn)識了不少新朋友，這三處是我認(rèn)為最大的收獲。當(dāng)然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其實我并不害怕辛苦，我明白在這個社會賺錢是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級處理好關(guān)系，這將會是我們以后務(wù)必應(yīng)對的實際問題之一，也是今后所對待比較重要的人際關(guān)系之一。在那里的經(jīng)歷，潮汕人多一點，確實就好處理的多，畢竟周圍都能夠看成是自己人。在實際生活中，能夠透過一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談?wù)勑模f說話;沒事時還能走在一齊，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的。說到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計較多少。方正我在那里的時間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。
透過這次實踐，初步明白印刷工藝中的排版工藝，生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機(jī)械實物。雖然時間不是很長，但還是要應(yīng)對許多實際問題，主要的是生產(chǎn)上的問題，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎樣弄來的，我也不明白。但我在那里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的明白如何來解決和應(yīng)對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。堅信只要用心心態(tài)，盡自己最大的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠(yuǎn)辦不好的。
在那里的長達(dá)一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對那里的工作也比較上心，表現(xiàn)良好。既沒有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量持續(xù)出一個大學(xué)生就應(yīng)給人的那種好的印象。其實有時這個時間也是我最害怕的時間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。在學(xué)校的時光其實是最完美的時光，能夠上課，能夠看書，能夠上網(wǎng)，而不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來源，因為自己總是想當(dāng)然的花父母的錢。如今透過自己這幾天的切身的體驗，接觸到最基礎(chǔ)、最平凡、最堅苦的崗位，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦。
每當(dāng)提起這一段印務(wù)公司的實踐經(jīng)歷，我總是感悟良多，認(rèn)識深刻，備受教育。在還有不多的大學(xué)時光里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握點實用專業(yè)技能，為不久之后走向社會做好準(zhǔn)備。而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。
