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第一篇:林業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑假來(lái)臨,我來(lái)到了XX林業(yè)局城市建設(shè)管理監(jiān)督大隊(duì)的財(cái)務(wù)部門開始了我為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)工作。在這里,我感受到了很多書本以外的專業(yè)的知識(shí),也累積了更多的會(huì)計(jì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺。
XX林業(yè)局城管部門是一個(gè)主要負(fù)責(zé)街道治安、城市結(jié)構(gòu)和諧穩(wěn)定的固有單位。城管工作單位位于XX林業(yè)局主街道的西南側(cè),具有室內(nèi)辦公室5間,主要是執(zhí)政人員的辦公地點(diǎn)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、材料上報(bào)的場(chǎng)所。這里主要有工作人員20余人,其中就包括了隊(duì)長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)班子5人,辦公室材料員、聯(lián)絡(luò)員2人,財(cái)務(wù)部分的會(huì)計(jì)和出納各一人,其他工作人員十余人。這里的工作人員每天都會(huì)出勤道路執(zhí)法,他們也保證了城市的美觀與安定。在這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的小鎮(zhèn),我覺(jué)得這是一個(gè)事關(guān)城市文明建設(shè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),也是林業(yè)局非常器重的優(yōu)秀工作團(tuán)體。
我來(lái)到了財(cái)務(wù)部門,跟從會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)務(wù)工作。最開始,我學(xué)習(xí)到的是會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)。每個(gè)會(huì)計(jì)的辦公室都有這樣的職業(yè)道德規(guī)范,我知道了會(huì)計(jì)要做到公正、客觀,要時(shí)刻遵守會(huì)計(jì)法規(guī)上的每一條。這其中也包括會(huì)計(jì)的兩條基本職責(zé):即核算與監(jiān)督。核算主要包含了每個(gè)月的支出費(fèi)用,收入等內(nèi)容,會(huì)計(jì)監(jiān)督就是會(huì)計(jì)的內(nèi)部監(jiān)督,其監(jiān)督對(duì)象主要是本單位的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,也就是這個(gè)月單位的收支狀況的一個(gè)監(jiān)督。
然后我又開始了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)憑證,這個(gè)內(nèi)容是我在學(xué)校里模擬實(shí)驗(yàn)的時(shí)候接觸過(guò)的東西,但是還是出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題,比如,我在書寫的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,以前我會(huì)重新填制一張憑證或者直接涂改,而現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了幾種記錯(cuò)帳的方法。當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的是企業(yè)會(huì)計(jì),應(yīng)用到的是權(quán)責(zé)發(fā)生制,而在事業(yè)編單位里多數(shù)應(yīng)用的是收付實(shí)現(xiàn)制,在我看來(lái),這是要比權(quán)責(zé)發(fā)生制略簡(jiǎn)單一點(diǎn)的,在會(huì)計(jì)分錄方面也比較容易,常用到的會(huì)計(jì)科目也比較突出。
但是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)填制書寫上的問(wèn)題,會(huì)計(jì)無(wú)疑是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,我想這就是一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。在記賬憑證的學(xué)習(xí)中,每天也都在收集票據(jù),知道了那多的發(fā)票是需要分門別類的,需要整理,然后在粘貼在憑證的后面,以便日后查收。會(huì)計(jì)憑證的后續(xù)裝訂和保存也至關(guān)重要,而我在這些方面也得到了很多的練習(xí),我相信,在日后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中也會(huì)有較大的幫助。
時(shí)光飛逝,在實(shí)習(xí)的最后階段,我除了對(duì)之前業(yè)務(wù)的熟悉之外,伴隨著月末的來(lái)臨,我也學(xué)習(xí)了制作工資表。但在這方面的學(xué)習(xí)還是比較籠統(tǒng)的,因?yàn)榇蠹叶际枪潭üべY,每個(gè)月的金額也都不會(huì)相差很多,而且單位在之前又有比較多的存檔,所以,在工資方面還是比較容易的,通過(guò)電腦里的Excel表格,還有本月的津貼之類的核對(duì),就完成了工資的金額情況。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我不能說(shuō)在此期間我學(xué)會(huì)了多么了不起的工作,但是我還是覺(jué)得受益匪淺,覺(jué)得自己也在自己將來(lái)從事的工作崗位上有了一定的了解。學(xué)習(xí)到了更多書本之外的東西,得到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先,我覺(jué)得在一個(gè)單位工作,就要遵守這個(gè)單位的規(guī)章制度,服從單位所給的安排。更重要的是要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,要認(rèn)真的面對(duì)每天的工作,會(huì)計(jì)的工作屬性就是這樣,每天都忙忙碌碌的,但卻要實(shí)事求是,認(rèn)真踏實(shí)。我覺(jué)得這份工作的性質(zhì)就決定了,每天都要從事一些極盡相同的工作,但是每一天還是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)。誠(chéng)然,對(duì)待每一種工作,都需要一種態(tài)度,每天以一種嶄新的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)新的工作和新的挑戰(zhàn)。
其次,我知道不管在哪里都要和自己的同事、工作伙伴團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量這句話是不錯(cuò)的,尤其是這一陣子伊春市的嘉蔭縣陰綿不斷,一直在下雨,在田地和房屋方面都受到了極重的損失,在需要林業(yè)局支援的時(shí)候,隊(duì)里義不容辭的率先接受了任務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備待命。在這里,我看到了那么多人的爭(zhēng)先恐后,在這里我覺(jué)得才是力量的凝聚。所以,我覺(jué)得,如果有一天我也站在了自己的工作崗位上,我也會(huì)毫不猶豫的為自己的同事考慮,為集體作出自己的貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
最后,我能想到的是選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)我就要堅(jiān)持的走下去,要做到干一行愛(ài)一行。我相信這也會(huì)是將來(lái)我就職的不二選擇。會(huì)計(jì)工作需要的是細(xì)心,需要理論和實(shí)習(xí)更好的融會(huì)貫通。我相信,在多番練習(xí)之后,我會(huì)做的更好,更出色。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。有任何的一個(gè)人是完美的,但是我們就是在那么平凡的工作上做著那么平凡的自己,就算受盡挫折也依舊不想放棄,我想這就是對(duì)一份工作的之年,就是對(duì)一份事業(yè)的赤誠(chéng)。
至少,我可以勇敢地在這里說(shuō),我度過(guò)了一個(gè)有收獲的暑假,我學(xué)習(xí)到了很多很多知識(shí),這不僅豐富的是頭腦,更加是心靈。在這個(gè)假期的實(shí)習(xí)中所領(lǐng)悟到的知識(shí),雖然在今后看來(lái)可能是很簡(jiǎn)單不過(guò)的,但是于現(xiàn)在的我而言就是很寶貴的社會(huì)歷程。我也相信,每一個(gè)會(huì)計(jì)人,在十足耐心的培養(yǎng)下,都會(huì)在這條路上走得更加長(zhǎng)久,更加輝煌。
非常感謝學(xué)院能夠給我提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我想在這一周發(fā)生的一切,不僅僅是學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單,我想,在今后的人生道路上,這就是一盞指引著方向的明燈,鞭策著我不管勇敢前行。在這個(gè)愉快的假期里我有擁有了愉快的體驗(yàn),感受到了,在未來(lái)那么長(zhǎng)的道路上,有信心、有信念,持之以恒就不會(huì)那么孤單,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)新的奇跡!
第二篇:天生林藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
天生林藝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得
陳巧艷
盼太陽(yáng),盼月亮似得終于盼到了這一天。雖然已經(jīng)去過(guò)兩次,但還是萬(wàn)分激動(dòng)。一大早,我們便坐上大巴,向目的地進(jìn)發(fā)。一路上,我們歡聲笑語(yǔ),像剛出籠的小鳥,往蒼茫的天空飛去一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。就這樣,一路顛簸著,伴著太陽(yáng)的微光和暖暖的微風(fēng),我們終于到了。迎面撲來(lái)的是兩排翠綠的松柏,像一個(gè)個(gè)高大威武的勇士,屹立在道路的兩旁,迎接著我們的到來(lái)。
下了車,映入眼簾的是一幅熟悉的景象,再加上天公的配合,同學(xué)們的笑臉,一切顯得如此的和諧。隨后,我們踏著輕盈的腳步來(lái)到了天生廣場(chǎng),放好行李后便開始了我們的天生之旅。
“立正”是教官永恒不變的口令,頂著大太陽(yáng),我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下站了10分鐘,果然,像教官所說(shuō)的那樣,我們是一中生,是受過(guò)軍訓(xùn)的,這10分鐘,我們可算是一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)從著命令,誰(shuí)都不忍心打破這樣一個(gè)美好的畫面。時(shí)間一分一秒的滴答著,盡管很慢,但我們沒(méi)有松懈,一直堅(jiān)持到了最后一秒??上攵@可是多么不容易啊,是我們六個(gè)班,300余名同學(xué)共同奮斗的結(jié)果,看著教官滿面的笑容,同學(xué)們心里也暗暗自喜,耶,我們通過(guò)了??偹闶峭瓿闪说谝豁?xiàng)任務(wù),原本還以為馬上就可以進(jìn)行到下一步——參觀,可是,事實(shí)表明,沒(méi)這么快,那還是下午的事呢,掃興。接著,我們又進(jìn)行了逃生演練,要求是3分鐘之內(nèi)快速?gòu)乃奚岢冯x,雖然只是演練,況且學(xué)校之前已經(jīng)練了好幾次,但同學(xué)們還是本著一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,如約的完成了任務(wù)。雖然只是3分鐘,但卻非常有意義。最近,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都發(fā)生了許多天災(zāi),這些災(zāi)難無(wú)疑是給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了很多不便與痛苦,但又有什么辦法呢,誰(shuí)叫這是天災(zāi)呢,無(wú)可避免,所以,唯有我們?cè)鰪?qiáng)逃生意識(shí),在災(zāi)難面前,不慌不忙,鎮(zhèn)定自若的撤離,才是自救的最好辦法。也許做到這一點(diǎn)很難,但只要每個(gè)人多多演練,認(rèn)真對(duì)待,習(xí)慣了這樣的緊張感,才可以做到應(yīng)對(duì)自如。我想這也是演練的目的所在吧。
早上的活動(dòng)總算告終了,雖然沒(méi)有什么玩,但卻意義非凡。接著,便是排長(zhǎng)隊(duì)等吃飯了,看著大家饑渴的樣子還真是可愛(ài)。哈哈,終于輪到我們了,領(lǐng)了飯菜后便找了個(gè)位置坐下來(lái),雖然飯菜不怎樣,但還是安慰自己說(shuō):“到這里就是要體驗(yàn)一下苦日子,而不只是享樂(lè)”吃了幾口,還是忍不住把它倒了,雖然我也知道“鋤禾日當(dāng)午”的艱辛,但看著自己咽不下去的樣子,終于還是狠下了心。在這里,我表示對(duì)不起那里的廚師和廣大的勞動(dòng)人民們,我讓你們失望了。倒掉飯菜是簡(jiǎn)單,可是洗餐具可就不簡(jiǎn)單了,那油油的盤子,加上沒(méi)有洗潔精,于是就洗了一遍又一遍,當(dāng)然,是本著對(duì)下一個(gè)用餐的人認(rèn)真的態(tài)度。午飯風(fēng)波總算結(jié)束了。
下午2點(diǎn),我們的旅行才真正拉開了序幕,我們排好隊(duì)伍,一路上,穿過(guò)一排又一排的樹叢?!伴L(zhǎng)征”終于在花卉園暫時(shí)結(jié)束,在教官的帶領(lǐng)下,我們見(jiàn)識(shí)到了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的花。百花齊放,爭(zhēng)芳斗艷,同學(xué)們也就不約而同的拿起了相機(jī)拍下了它們婀娜的樣子。接著,我們又參觀了蔬菜園,還看到了好多奇異的蔬菜,真是罕見(jiàn)。盡管我們都很好奇,恨不得把它摘下來(lái)研究,但不允許這樣做,也沒(méi)有人這樣做,這足以顯示我們的道德,畢竟我們是受過(guò)教育的,這些小規(guī)矩還是懂得。但,終究不是每個(gè)來(lái)參觀的人都這么有道德,我還是看到了一些果子上刻滿了文字,也許,在她們看來(lái),這么做只是為了留下紀(jì)念,可在我看來(lái),這樣的方法不可取,想想,如果每個(gè)人都在這里留下一點(diǎn)“足跡”,那整個(gè)園會(huì)像什么樣呢,還會(huì)像我們現(xiàn)在所看到的那么美嗎?顯然不會(huì)。我們不得不承認(rèn),我們國(guó)人的素質(zhì)真的不太高,一些旅游景點(diǎn),只要是我們國(guó)人去過(guò)的地方,就必定會(huì)留下一些“足跡”,譬如:“某某人到此一游”之類的。這個(gè)問(wèn)題真的值得我們?nèi)ド钏迹覀円舱娴男枰词》词∽约毫?。向遠(yuǎn)處眺望,我看見(jiàn)了大家期待已久的游樂(lè)場(chǎng),這下,我們終于可以放松的玩了。雖說(shuō)我們是高中生,但玩起來(lái),還真的就像小孩子一樣。大家一邊玩著,一邊露出了滿意的笑容。盡管只有3個(gè)項(xiàng)目可以玩,但足以勾起我們小時(shí)候的回憶。這會(huì)兒,我們就像是天真的小孩一樣,對(duì)一切充滿了好奇,當(dāng)然,老師也不例外,也跟著我們玩樂(lè)了起來(lái)。玩樂(lè)的時(shí)間終究還是那么短暫,但勾起的回憶卻是無(wú)窮的。小時(shí)候,游樂(lè)場(chǎng)便是我們的最愛(ài),在那里,我們可以找到自己的小世界,在那里,我們可以無(wú)憂無(wú)慮盡情的享受美好時(shí)光??扇缃?,我們面對(duì)的是繁重的學(xué)業(yè),再也找不回流失的時(shí)光了,再也不能這樣沒(méi)有顧慮的玩了。這些,那些,我們都懂,也沒(méi)有理由抱怨,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
夜?jié)u漸降臨,晚會(huì)開始了,大家的表演異彩紛呈,讓老師們嘆為觀止,在此,我也就不詳細(xì)的說(shuō)了??傊?,很精彩很棒。漸漸的,晚會(huì)在兔子舞中銷聲匿跡。
同樣的我們,迎著不同的太陽(yáng),開始了我們第二天的旅程,早上,我們親手體驗(yàn)了一些手工制作,有剪紙,石膏制作,電路連接。在這短短的幾小時(shí)內(nèi),我們?cè)僖淮握故玖俗晕遥?/p>
一個(gè)個(gè)作品,要不是自己親眼所見(jiàn),還真不相信是自己做的呢,同學(xué)們拿著自己的作品,看了又看,打量了好幾遍,露出了滿意的笑容。下午,便是與水打交道的時(shí)候了。首先,是釣魚,這下,考驗(yàn)我們耐心的時(shí)候到了,有些同學(xué)過(guò)于心急,一只都沒(méi)釣到,可有些同學(xué)就非常耐心,在短短的時(shí)間內(nèi)釣了4只,收獲不小。像我這種沒(méi)耐心的,就一只也沒(méi)釣到,還沾了一手的魚餌的味道。接著,就是我最愛(ài)的劃船了,坐在船上,微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰,那般愜意。只可惜,時(shí)間很快的就過(guò)去了,我們依依不舍的離開了船。往最后一個(gè)項(xiàng)目沖去,到了水上樂(lè)園,神經(jīng)又興奮了起來(lái)。懷著一個(gè)冒險(xiǎn)的心情,我順利的通過(guò)了4個(gè)項(xiàng)目,可是還是沒(méi)能挑戰(zhàn)其他兩個(gè)項(xiàng)目,有點(diǎn)遺憾。在這里,我又一次的戰(zhàn)勝了自己,原本只計(jì)劃玩兩項(xiàng)的,沒(méi)想到竟然突破了計(jì)劃。愿在生活中,我也能不斷的突破自我。
兩天的旅程在大巴來(lái)臨的那一刻結(jié)束了,盡管有太多的不舍,但玩樂(lè)終究只是學(xué)習(xí)中的一部分,就這樣,我們離開了天生林藝,也期待著下次的相會(huì)。從小學(xué),初中,到現(xiàn)在高中,已經(jīng)去了三次,但每一次去,都會(huì)有不小的收獲,也會(huì)有不一樣的感覺(jué)。不得不承認(rèn),天生給我們的太多太多,不僅是視野上的滿足,更是心靈上的一次洗禮。
人生就是一趟長(zhǎng)途旅行,天生林藝只是其中的一小段罷了。我們還有很多像這樣的短途旅行,如何享受,如何受益,一切得靠我們自己把握。篇二:天生林藝活動(dòng)計(jì)劃
福清市宏路金印小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期天生林藝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
福清市宏路中心小學(xué)2011-20121學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生參加
天生林藝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)目的
根據(jù)教育部[2011]3號(hào)文件及我市教育局有關(guān)文件精神,我校將于本學(xué)年度組織五年、六年級(jí)學(xué)生參加天生林藝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)采取學(xué)校組織、學(xué)生自發(fā)參與相結(jié)合的形式。通過(guò)組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以思想道德教育和科普教育為核心,以勞動(dòng)實(shí)踐為主線,以游樂(lè)活動(dòng)為輔助,使廣大學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中接受品德教育,傳授科普知識(shí),享受輕松游樂(lè),做到學(xué)有所得,動(dòng)有所獲,玩有所樂(lè)。使學(xué)生們欣賞自然風(fēng)光,提高勞動(dòng)技能,陶冶情操,拓寬視野,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,增強(qiáng)科學(xué)和人文素質(zhì),以及環(huán)保意識(shí)、保健意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間與組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)時(shí)間安排在2011年11月18日一天,組織學(xué)生參加天生林藝科普基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。成立學(xué)生參加天生林藝科普基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員為:組長(zhǎng):方賢彬帶隊(duì)教師:林素娟活動(dòng)時(shí)間:11月18日。
參加班級(jí):金印小學(xué)5年級(jí)學(xué)生。
三、當(dāng)天活動(dòng)時(shí)間安排
第三篇:走訪校友社會(huì)實(shí)踐
感恩母校,立志成才
——走訪優(yōu)秀校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年,是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的,是中華人民共和國(guó)教育部直屬、教育部和國(guó)家林業(yè)局共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校高度重視人才培養(yǎng),為社會(huì)輸送了大量的高級(jí)專門人才和一批留學(xué)生,其中包括中國(guó)工程院院士、全國(guó)政協(xié)副主席、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才,為我國(guó)的林業(yè)建設(shè)事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。我也有幸在這個(gè)暑期接觸到了我們的優(yōu)秀校友XXX老師。以下是我在通過(guò)與郭姐的交流,總結(jié)出來(lái)的一些收獲,與大家分享。
首先,XX姐認(rèn)為我們的東北林業(yè)大學(xué)對(duì)她的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是為人處世方面都有著很重大的影響。誠(chéng)然,在學(xué)校里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里,我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng).此后XXX著重的強(qiáng)調(diào)了大學(xué)四年應(yīng)該有一個(gè)好的規(guī)劃。大學(xué)階段是大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的準(zhǔn)備階段,在這個(gè)階段里,你為今后的職業(yè)生涯準(zhǔn)備得如何,將直接影響到你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展力。作為學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)階段的主要任務(wù)。但是,大學(xué)階段的學(xué)習(xí),無(wú)論內(nèi)容還是目的都與中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)有著很大的差別。大學(xué)學(xué)習(xí)有著更加豐富的內(nèi)涵,同時(shí),也要求學(xué)生樹立全新的學(xué)習(xí)觀念,明確的學(xué)習(xí)目的,并且優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為??纱蟾欧譃樗膫€(gè)時(shí)期:
一年級(jí)為試探期:
首先要重新審視自己,要初步了解職業(yè),大學(xué)新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長(zhǎng)以及目前已有的知識(shí)和能力水平,做好自我評(píng)估。在客觀審視自己的基礎(chǔ)上,新生可確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)。大學(xué)一年級(jí),要打牢基礎(chǔ)。大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,增加交流技巧。二年級(jí)為定向期:
大學(xué)第二年,拓展職業(yè)地平線。
應(yīng)考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造,了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),鍛煉各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)知識(shí)技能。此時(shí)可以嘗試兼職或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作,提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力等。應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
三年級(jí)為沖刺期:
三年級(jí),細(xì)分你可能的選擇,目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),
四年級(jí)為分化期:這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。大學(xué)四年級(jí),分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前3年都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃,相信此時(shí)已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。
通過(guò)這次與XXX的交流,也是讓我收獲良多,同時(shí)也增添了我對(duì)母校的熱愛(ài)。感恩母校,他給了我們友誼,像一股清冽的清泉,注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校,他給了我們關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2011/8/1