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在學(xué)校經(jīng)過了一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我們已基本了解了一些護(hù)理方面的知識。由于理論與實(shí)踐是相結(jié)合的。我們需要進(jìn)行鞏固與實(shí)踐，在這樣的情況下，我們經(jīng)過學(xué)校的安排來到了鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院，在這里進(jìn)行了為期半月的見習(xí)實(shí)踐，讓我們學(xué)到了許多實(shí)質(zhì)性的知識，對護(hù)理學(xué)專業(yè)知識有了更深刻的認(rèn)識和體會，也對以后所從事的護(hù)理工作有了更加的認(rèn)識和了解。

社會是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺。大學(xué)生社會實(shí)踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時(shí)也認(rèn)識自我，有助于我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；認(rèn)識社會，體會社會，增進(jìn)個(gè)人社會責(zé)任感。護(hù)理是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力。社會實(shí)踐期間，對護(hù)理工作、護(hù)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識，也對國家政策有了一點(diǎn)了解。

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前有很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，參加的人數(shù)多了，報(bào)銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生、一名在高校接受思想的護(hù)理學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，令人感慨萬千，眼中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……一個(gè)平凡的護(hù)理學(xué)生，到底能做些什么呢？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個(gè)知識的海洋，當(dāng)然護(hù)理學(xué)更是如此，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)知識。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)，其情況并非向書上說的那么典型。護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)。她不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。

記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn)；貧困不是羞恥，失于未得到條件；疾病纏身出于無奈世人仁愛之心卻能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_，面對現(xiàn)狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年，他總會得到改善。

護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理過程中護(hù)士與病人之間建立的一種工作性、專業(yè)性、幫助性的人際關(guān)系，是護(hù)理工作中的關(guān)鍵。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們也知道不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也要學(xué)會如何處理護(hù)患關(guān)系。處理好了護(hù)患關(guān)系，才能與患者達(dá)到更加默契的溝通。使護(hù)患之間建立起完全的信任關(guān)系，提高患者的信心，幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病，頑強(qiáng)的毅力和信心才能更好的體現(xiàn)一個(gè)護(hù)理工作者的價(jià)值。

通過社會的實(shí)踐，學(xué)到了我在學(xué)校許多都不知道的東西，也讓我懂得了怎樣的處理人際關(guān)系，他拉近我們與社會的距離，讓我們知道了學(xué)校和社會的區(qū)別，也讓我們看到了自己的不足，更讓我們看到了社會的方向以及讓我們明白自己應(yīng)該怎樣去定位自己，讓我們刨除去了許多不切合實(shí)際的也是異想天開得想法，能夠使我更好的樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。