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        調(diào)研報(bào)告格式(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-19 22:05:19

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        第一篇:調(diào)研報(bào)告格式

        一、調(diào)研報(bào)告標(biāo)題的格式

        調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫(xiě)法有以下幾種:

        (1)公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由“發(fā)文主題”和“文種”構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

        (2)一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》。

        (3)提問(wèn)式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法,特點(diǎn)是具有吸引力。

        (4)正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告 的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法―――關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。

        二、調(diào)研報(bào)告正文的格式

        正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

        (1)前言。前言有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

        (2)主體。這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料―――人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

        調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:

        橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě),每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明,中心突出,使人一目了然;縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式;

        綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法,一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

        調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

        (3)結(jié)尾。結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫(xiě)法各不相同,一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足,說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。

        總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

        三、寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的常見(jiàn)問(wèn)題

        一是觀點(diǎn)與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說(shuō)明觀點(diǎn);三是堆砌材料,沒(méi)有從材料中概括出觀點(diǎn),缺乏分析與研究;四是表述不當(dāng)。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,應(yīng)盡量避免枯燥無(wú)味的語(yǔ)言,力爭(zhēng)寫(xiě)得通俗、樸實(shí)、生動(dòng)。

        第二篇:調(diào)研報(bào)告格式

        一、應(yīng)提交的調(diào)研報(bào)告文檔資料

        1.封面

        2.調(diào)研報(bào)告正文

        二、調(diào)研報(bào)告的整理、裝訂要求

        1.統(tǒng)一采用A4紙打印、左面豎裝;

        2.材料裝訂順序:

        (1)調(diào)研報(bào)告封面;

        (2)調(diào)研報(bào)告正文;

        三、調(diào)研報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范

        1.報(bào)告正文一般分調(diào)研的總體情況介紹,分析問(wèn)題的主、客觀原因和制約、影響因素,解決問(wèn)題的思路、對(duì)策和可行性,結(jié)論等四大部分。

        2.報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字。

        3.報(bào)告題目一般不超過(guò)25個(gè)字,要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,可分兩行書(shū)寫(xiě)。

        4.作者處于報(bào)告題目正下方,須寫(xiě)明系部、專業(yè)、年級(jí)、姓名;有指導(dǎo)教師可注明。

        四、調(diào)研報(bào)告

        1.版面尺寸:A4(210×297毫米)。

        2.裝訂位置:裝訂線1CM,左面豎裝,頁(yè)邊距上下左右均為2.5CM。

        3.頁(yè)碼:采用頁(yè)腳方式設(shè)定,采用小4號(hào)宋體、用第×頁(yè)和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁(yè)的格式,例如“第1頁(yè)(共10頁(yè))”,處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界1.5cm的位置。

        4.正文文本:宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值26磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角要求排版。

        5.報(bào)告標(biāo)題:小2號(hào)黑體,居中。

        6.作者和指導(dǎo)教師:標(biāo)題下隔一行,居中,采用小4號(hào)仿宋體,作者在上,指導(dǎo)教師在下。

        7.正文內(nèi)標(biāo)題:小2號(hào)黑體。

        8.文中圖表:所涉及到的全部圖、表,不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制,都應(yīng)規(guī)范化,符號(hào)、代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,字體大小與正文協(xié)調(diào),手工繪制的要用繪圖筆,圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。

        9.注釋序號(hào)用加圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示(如①②③),在文中出現(xiàn)的地方用上標(biāo)予以標(biāo)明,采用腳注的形式,注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳;

        10.封面格式附后。

        第三篇:形式與政策

        關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生“六個(gè)一工程 暑假 關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生 六個(gè)一工程”暑假 宣傳部 六個(gè)一工程 社會(huì)調(diào)研工作的通知\n\n發(fā)布時(shí)間: 2011-06-15 18:36:27 過(guò)期 時(shí)間:2011-09-30\n\n關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生“六個(gè)一工程 暑假社會(huì)調(diào)研工作的通知 關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生 六個(gè)一工程”暑假社會(huì)調(diào)研工作的通知 六個(gè)一工程 級(jí)社會(huì)調(diào)研報(bào)告(《形勢(shì)與政策》課程論文) (《形勢(shì)與政策 暨 2008 級(jí)社會(huì)調(diào)研報(bào)告(《形勢(shì)與政策》課程論文)撰寫(xiě)要求與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法\n\n各學(xué)院、全體在校大學(xué)生: 各學(xué)院、全體在校大學(xué)生: 為貫徹落實(shí) 《中共重慶市委 重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的通知》 (渝委發(fā)【2010】27 號(hào))文件精神,現(xiàn)根據(jù) 《中共重慶理工大學(xué)委員會(huì) 重慶理工大學(xué) 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的實(shí)施意見(jiàn)》(重理工委【2011】18 號(hào))的 要求,我校將面向全體在校大學(xué)生開(kāi)展 2011 年大學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)根據(jù) 學(xué)校人才培養(yǎng)方案的有關(guān)規(guī)定[ 《形勢(shì)與政策》課程第一至第六學(xué)期為 24 學(xué)時(shí)理論教學(xué) (專題教學(xué)),第七和第八學(xué)期為 8 學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)(課程論文)],2008 級(jí)學(xué)生將結(jié)合 大學(xué)生“六個(gè)一工程”活動(dòng)的開(kāi)展,在夏季學(xué)期和暑假,依托“三同三進(jìn)”、暑期三下鄉(xiāng)、專 業(yè)實(shí)習(xí)、返鄉(xiāng)調(diào)查等各種形式積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)研,認(rèn)真撰寫(xiě)并按時(shí)提交社會(huì)調(diào)研報(bào)告(即 完成《形勢(shì)與政策》 課程論文),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

        一、調(diào)研活動(dòng)時(shí)間 2011 年 7 月—9 月上旬。

        二、主要參與對(duì)象 2008 級(jí)學(xué)生

        三、調(diào)研選題參考

        1、慶祝建黨九十周年,開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題調(diào)研。 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年,青年大學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行社會(huì)觀察,走訪紅色革命 根據(jù)地和先進(jìn)黨員代表,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物事跡,深刻認(rèn)識(shí) 90 年來(lái)中國(guó)共 產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱苦奮斗的光輝歷程,切身體會(huì)改革開(kāi)放 30 多年來(lái)的巨大變化。

        2、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。 探究城鎮(zhèn)化建設(shè)與耕地保護(hù)政策的運(yùn)行狀況、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共事業(yè)發(fā)展水平、農(nóng) 民的社會(huì)福利和權(quán)益保障實(shí)施情況、農(nóng)民的醫(yī)療改革和法制建設(shè)等問(wèn)題,投身于社會(huì)主義 新農(nóng)村建設(shè),并結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn),探索總結(jié)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的有效方法。\n(1)當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策。 (2)農(nóng)村勞動(dòng)力輸出情況調(diào)查及啟示。 (3)農(nóng)村農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析。 (4)農(nóng)村村務(wù)公開(kāi)情況調(diào)查。 (5)農(nóng)村耕地流失狀況調(diào)查。 (6)和諧社會(huì)之和諧鄉(xiāng)村狀況調(diào)查。 (7)農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀的調(diào)查與探索。 (8)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查\n

        。 (9)農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀調(diào)查。 (10)農(nóng)村中小學(xué)生暑期生活狀況調(diào)研。

        3、建言獻(xiàn)策“十二五”。 總結(jié)“十一五”發(fā)展經(jīng)驗(yàn),把握“十二五”規(guī)劃要點(diǎn),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和專業(yè)特色,以時(shí) 政課題為中心,以理論研究為支撐,以實(shí)踐探索為重點(diǎn),深入基層、開(kāi)展調(diào)研;分析事例, 洞察民生; 堅(jiān)持運(yùn)用理論與實(shí)踐的相結(jié)合的方法, 積極為“十二五”規(guī)劃順利實(shí)施建言獻(xiàn)策。

        4、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研 (1)企事業(yè)單位選聘大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查。 (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。 (3)目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究。

        四、社會(huì)調(diào)研報(bào)告的基本要求:

        1、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求: (1)根據(jù)參考選題,結(jié)合當(dāng)前時(shí)政撰寫(xiě)調(diào)研論文,題目自擬。 (2)報(bào)告觀點(diǎn)鮮明正確;論述充分,能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言深入分析社會(huì)現(xiàn)象或某 一理論觀點(diǎn);思路清晰。 (3)要有調(diào)研提綱、調(diào)研過(guò)程的記錄及其他調(diào)研材料。\n

        2、調(diào)研報(bào)告格式要求: (1)基本結(jié)構(gòu)包括:題目,作者班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名,摘要,關(guān)鍵詞,正文,參考 文獻(xiàn)等六部分。(重慶理工大學(xué)社會(huì)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作及排版要求參見(jiàn)附件一) (3)字?jǐn)?shù) 2500 字以上。 (4)嚴(yán)禁抄襲。教師批閱論文和教研組復(fù)查論文時(shí)將橫向比對(duì)、上網(wǎng)檢索,發(fā)現(xiàn) 學(xué)生中有雷同論文或與網(wǎng)上論文雷同者,該門(mén)課程成績(jī)記載為不及格。

        3、調(diào)研報(bào)告打印格式及裝訂要求: (1)統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn) A4 紙張單面打印或手寫(xiě),紙張大小為 A4(210mm×297mm)復(fù)印 紙。 (2)裝訂線為論文頁(yè)面左側(cè) 1 厘米處,縱向等距裝訂訂書(shū)針兩個(gè)。

        五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定:

        1、調(diào)研報(bào)告收集 (1)大學(xué)生“六個(gè)一工程”中“撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的社會(huì)調(diào)研報(bào)告”(2008 級(jí)學(xué)生《形 勢(shì)與政策》課的課程論文),由宣傳部牽頭,各學(xué)院學(xué)工部門(mén)負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生的調(diào)研報(bào)告 收集。 (2)請(qǐng) 2008 級(jí)各班學(xué)習(xí)委員收齊本班的社會(huì)調(diào)研報(bào)告,在 20011 年 9 月 20 日前 交到所在學(xué)院的學(xué)工部門(mén)。

        2、成績(jī)?cè)u(píng)定和優(yōu)秀報(bào)告推選 (1)各學(xué)院學(xué)工部門(mén)將收集的調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)交人文學(xué)院,由 2008 級(jí)學(xué)生“形勢(shì)與政 策”課實(shí)踐教學(xué)的任課教師嚴(yán)格根據(jù)寫(xiě)作要求在學(xué)生的調(diào)研報(bào)告上批閱評(píng)分。在此基礎(chǔ)上 推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀社會(huì)調(diào)研報(bào)告參加學(xué)校以及重慶市的有關(guān)評(píng)選。 (2)成績(jī)?cè)u(píng)定建議采用及格、不及格兩級(jí)。

        六、其他工作要求 1.各學(xué)院要高度重視,組織有力的師資力量,認(rèn)真指導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研,引 導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其中,請(qǐng)各學(xué)院學(xué)生工作 辦公室高度重視 2008 級(jí)學(xué)生的調(diào)研報(bào)告組織與安排, 2008 級(jí)學(xué)生的調(diào)研報(bào)告將以課程論 文的形式進(jìn)行考\n

        核并計(jì)學(xué)分。同時(shí),請(qǐng)各學(xué)院做好大學(xué)生調(diào)研報(bào)告的存檔工作(包括電子 版和紙質(zhì)版)。\n2.下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,各學(xué)院認(rèn)真組織本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的評(píng)選工作,并于 9 月 20 日前,將優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告報(bào)送黨委宣傳部參加優(yōu)秀報(bào)告評(píng)審(每個(gè)學(xué)院上報(bào)的優(yōu)秀調(diào) 研報(bào)告不得少于 10 篇,報(bào)送紙質(zhì)打印版需同時(shí)報(bào)送電子版。郵箱:cgxcb@cqut.edu.cn, 郵件主題請(qǐng)注明“2011 年某某學(xué)院暑假社會(huì)調(diào)研報(bào)告”)。 3.各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí),落實(shí)安全措施,提高學(xué) 生自護(hù)自衛(wèi)能力,確保調(diào)研平安順利進(jìn)行。 4.學(xué)校將組織專家對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出一等獎(jiǎng) 3 篇、二等獎(jiǎng) 5 篇、三等獎(jiǎng) 8 篇、優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 2 個(gè),并予以表彰。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將向市委市教委報(bào)送優(yōu)秀調(diào)研報(bào) 告參加市教委組織的評(píng)審。\n\n附件: 版要求.doc\n\n重慶理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告(《形勢(shì)與政策》課程論文)撰寫(xiě)及排\n\n重慶理工大學(xué) 黨委 宣傳部黨委學(xué)工部 《 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 形勢(shì) 與政策》 與政策》教研組 2011 年 6 月 15 日\(chéng)n\n

        第四篇:形式與政策

        形勢(shì)與政策之教育改革

        進(jìn)入大學(xué)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年多了,對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí),生活,以及教學(xué)方式都有了比較深刻的了解,也已經(jīng)熟悉并適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于每學(xué)期必修的《形勢(shì)與政策》課,我也有很深的感觸。雖然它僅僅是兩節(jié)課,但是對(duì)我們大學(xué)生卻有著十分重要的意義,對(duì)我們了解當(dāng)前世事,時(shí)代的進(jìn)程,當(dāng)代經(jīng)濟(jì),文化,教育,政治等各方面,都有莫大的幫助,使我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境下了解了當(dāng)前世界上最突出的各方面事件,對(duì)我們的開(kāi)闊眼界,愛(ài)國(guó)情感教育等都具有重大的意義。

        我也了解到《形勢(shì)與政策教育》是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,也是高校思想政治理論課的重要組成部分。本課應(yīng)從教學(xué)管理制度化、規(guī)范化和教學(xué)實(shí)施科學(xué)化、多樣化兩個(gè)方面共同進(jìn)行,以逐步達(dá)到《形勢(shì)與政策教育》課的教學(xué)成果,學(xué)生的德智體全面教育并重成效。

        首先,高校對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育,既是當(dāng)前需要,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。高校應(yīng)當(dāng)站在歷史的高度,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育,幫助大學(xué)生加深對(duì)形勢(shì)與政策的理解,使大學(xué)生分清現(xiàn)象與本質(zhì)、主流與支流、局部與全局、暫時(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,讓大學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),把握住時(shí)代的脈搏,肩負(fù)起歷史的重任。這才是形勢(shì)與政策課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們學(xué)生也會(huì)按照教育部課程教育教學(xué)的基本要求,在學(xué)生中支持《形勢(shì)與政策教育》課,堅(jiān)持完善課程教育教學(xué)改革,注重師生共同合作,努力探究教育教學(xué)方法,增強(qiáng)形勢(shì)與政策教育的針對(duì)性和實(shí)效性,使我們大學(xué)生真正從中汲取到精華。

        其次,在《形勢(shì)與政策教育》課上,大家通過(guò)老師的講解,幻燈片的演示,以及影片紀(jì)錄片的介紹,讓我們真正深刻地體會(huì)到了當(dāng)前我國(guó)面臨的形勢(shì)的嚴(yán)峻性,給了我們深刻的警惕,深深喚醒了我們的愛(ài)國(guó)情懷,感慨我們當(dāng)然大學(xué)生身上所肩負(fù)的重?fù)?dān),這都是從《形勢(shì)與政策教育》課上學(xué)到,體會(huì)到的,可見(jiàn)該課的重要性。

        最后,就是本來(lái)這種課讓我們看到了當(dāng)代時(shí)事的真正面目,是一件很感觸,很驚心動(dòng)魄的事,難免心理會(huì)有些壓力,所以老師在講的時(shí)候盡量減輕我們的壓力,帶點(diǎn)幽默的口吻,緩解下氣氛。

        再者,我覺(jué)得學(xué)校可以真正給我們創(chuàng)造這種條件,組織我們多去參加這種社會(huì)性的實(shí)踐活動(dòng),比如今年09年的國(guó)慶志愿者,就是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),我也是其中一員,作為其中一員,我感到十分的榮幸和自豪,尤其是通過(guò)**的那一剎那,我感覺(jué)自己榮光無(wú)比。

        我相信,在我們師生,以及學(xué)校的支持下,《形勢(shì)與政策教育》課會(huì)改革的越來(lái)越好,對(duì)我們大學(xué)生的教育成效也越來(lái)越大,真正使我們成為當(dāng)代當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代新人,做祖國(guó)的接班人!

        第五篇:調(diào)研報(bào)告格式

        調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

        (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。

        (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

        1、前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

        2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

        第六篇:形式與政策

        十一五規(guī)劃的偉大成就與十二五的規(guī)劃展望

        “十一五規(guī)劃”的全稱是:中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要,十一五計(jì)劃的起止時(shí)間為2006~2010年,于2006年3月14日由十屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò),"十一五"時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的一個(gè)階段。

        "十一五"時(shí)期是一個(gè)"矛盾凸顯時(shí)期",我國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)峻矛盾,主要體現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展的資源和環(huán)境壓力日益加劇,盲目投資和低水平擴(kuò)張的體制性根源日益凸顯,社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后的矛盾日益尖銳,區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻,外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定因素和不穩(wěn)定因素日益增加等。

        "十一五"時(shí)期也一個(gè)"黃金發(fā)展時(shí)期",這一時(shí)期內(nèi),政府采取的重大措施,主要表現(xiàn)在,三大方面,加快推進(jìn)體制改革,調(diào)整完善經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策,加強(qiáng)公共事業(yè)和公共服務(wù)建設(shè)。2010年是中國(guó)“十一五”發(fā)展規(guī)劃收官之年期間,隨著全國(guó)人民和各級(jí)組織的奮斗與努力,我國(guó)在“十一五”時(shí)期取得了偉大的成就,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益明顯提高,國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快增長(zhǎng);就業(yè)崗位大幅度增加,失業(yè)率控制受到有效控制;保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得明顯進(jìn)展,農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位進(jìn)一步鞏固,制造業(yè)水平顯著提升,服務(wù)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)和全社會(huì)從業(yè)人員的比重明顯提高;科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng),國(guó)民受教育年限進(jìn)一步增加,職業(yè)技術(shù)教育滿足需求;城市化進(jìn)程加快,新型空間發(fā)展格局初步形成,城鄉(xiāng)和區(qū)域差距縮??;社會(huì)發(fā)展滯后的局面得到改變,居民收入繼續(xù)提高,社會(huì)保障和公共服務(wù)體系更加健全,農(nóng)村和中西部地區(qū)公共服務(wù)水平明顯改善;生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)緩解,可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng);行政管理、財(cái)稅、金融和城鄉(xiāng)管理體制的改革取得突破性進(jìn)展;開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,"走出去"戰(zhàn)略邁出重大步伐;社會(huì)主義精神文明、民主法制和國(guó)防建設(shè)取得新成就。

        今年是“十一五規(guī)劃”的收宮之年,面對(duì)我國(guó)在“十一五”時(shí)期取得了偉大的成就,我們有理由自豪,展望“十二五規(guī)劃”,我們依舊滿懷信心與力量。

        “十二五”規(guī)劃的全稱是:中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要?!笆濉币?guī)劃的起止時(shí)間是2011-2015年。“十二五”規(guī)劃是是國(guó)際金融危機(jī)后中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)五年計(jì)劃,更是中國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放后,國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展到新高度后的五年,因而,世人給予更多的目光和關(guān)注,不僅在情理之中,更是勢(shì)所必然。

        “十二五”即將開(kāi)啟征程,中國(guó)在“十二五”是經(jīng)歷國(guó)際金融危機(jī)的洗禮,世界政治經(jīng)濟(jì)秩序正處于大調(diào)整大變革的時(shí)期,作為重回國(guó)際舞臺(tái)中央之初面臨著新的國(guó)內(nèi)外環(huán)境、條件和問(wèn)題,對(duì)具體客觀形勢(shì)的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了適時(shí)變化。尤其并成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任大國(guó)的中國(guó),在辦好自己事情、搞好自身發(fā)展、解決好內(nèi)部矛盾問(wèn)題的同時(shí),能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)和主動(dòng)權(quán),并對(duì)世界未來(lái)發(fā)展有更大貢獻(xiàn)是我國(guó)必須要面對(duì)的戰(zhàn)略問(wèn)題。

        為此,我國(guó)應(yīng)該做到以下幾個(gè)主要方面,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面,堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),提高生態(tài)文明水平,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),建立健全基本公共服務(wù)體系,推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮,提升國(guó)家文化軟實(shí)力,加快改革攻堅(jiān)步伐,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)施互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略,進(jìn)一步提高對(duì)外開(kāi)放水平,全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái),為實(shí)現(xiàn)"十二五"規(guī)劃而奮斗。

        隨著“十二五”規(guī)劃的實(shí)施,中國(guó)將更好地利用難得的歷史機(jī)遇,更有力地應(yīng)對(duì)可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),將中華民族的現(xiàn)代化夙愿逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),不斷創(chuàng)造屬于中國(guó)的美好未來(lái)!

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