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第一篇：2018年實(shí)踐報(bào)告格式及范文三篇

【#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語】實(shí)踐報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。?無憂考網(wǎng)為大家整理的《2018年實(shí)踐報(bào)告格式及范文三篇》，希望對(duì)大家有所幫助！篇一 　　1、實(shí)踐報(bào)告的涵義

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來的實(shí)踐成果。

2、實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)

實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面。

1）真實(shí)性。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)可靠，對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的實(shí)踐報(bào)告。

2）針對(duì)性。調(diào)查研究具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在實(shí)踐報(bào)告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對(duì)的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對(duì)策。

3）典型性。典型性是指在實(shí)踐報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的調(diào)查中表現(xiàn)得尤為突出。

4）系統(tǒng)性或完整性。實(shí)踐報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力的，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

總的來說，實(shí)踐報(bào)告要做到論證系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密、擺事實(shí)、講道理、具有強(qiáng)烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

3、實(shí)踐報(bào)告的語言風(fēng)格

實(shí)踐報(bào)告可以敘事為主，也可以說明為主，或者敘述和議論兼有，能真實(shí)客觀地反映事物的原貌。在語言風(fēng)格上，雖然講究辭章，但以準(zhǔn)確、簡練、平實(shí)、生動(dòng)為本，一般不用或較少使用比喻、夸張、含蓄等修辭方式，也不采用華麗的辭藻，避免一切浮詞虛言等語言表達(dá)方式。

4、實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)

實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)不像文學(xué)作品那樣靈活自由，它有一個(gè)大體的模式，要根據(jù)主旨的需要，精心地布局謀篇，很好地反映客觀事物。一般來說，實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的實(shí)踐報(bào)告結(jié)構(gòu)就包括標(biāo)題、#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

（1）標(biāo)題

實(shí)踐報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題2類。

單標(biāo)題。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題，其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題2種。

公文式標(biāo)題就是按照“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。如《一個(gè)富裕居委會(huì)的財(cái)務(wù)調(diào)查》就是這樣的標(biāo)題，其中“一個(gè)富裕居委會(huì)”是調(diào)查對(duì)象，“財(cái)務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是調(diào)查報(bào)告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。公文式標(biāo)題一般由介詞“關(guān)于”加調(diào)查事由、文種組成，如《關(guān)于農(nóng)村基層黨組織情況的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于××鎮(zhèn)節(jié)約問題的實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》，也有的省略介詞“關(guān)于”和文種，如《農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況調(diào)查》。

文章式標(biāo)題。這類調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題比較靈活，標(biāo)題中可不寫“調(diào)查報(bào)告”或“調(diào)查”的字樣，有的是概括出調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容，如《帶領(lǐng)村民共同致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘》；有的是采取提問的形式，如《這里的干群關(guān)系為什么這樣好？》、《兒童究竟需要什么讀物？》；可以顯示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》；可以直接敘述事實(shí)，如《三個(gè)孩子去蛇島》；可以用形象“畫面”暗示文章內(nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》。

雙標(biāo)題：所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述；副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對(duì)象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波――對(duì)太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》。

（2）#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語

#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語又稱引言，它是實(shí)踐報(bào)告的前言，用于簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。

#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語的內(nèi)容和作用主要是介紹調(diào)查對(duì)象的基本情況，說明調(diào)查的背景、范圍、經(jīng)過，或概括全文的主要內(nèi)容，或提示全文的主旨，目的在于引出主體，并給讀者一個(gè)概括的印象。實(shí)踐報(bào)告的#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語要簡明扼要。它的文字雖然簡短，但具有“立片言以居要，乃一篇之警策”的作用，所以，要認(rèn)真推敲。實(shí)踐報(bào)告的#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型。

1）提要式。提要式就是對(duì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明，使讀者在開始時(shí)就對(duì)問題的基本情況有一個(gè)大致的了解。例如《靠贏得市場――關(guān)于深圳市飛亞達(dá)（集團(tuán)）股份有限公司的調(diào)查》的開頭：

飛亞達(dá)（集團(tuán)）股份有限公司（以下簡稱飛亞達(dá)）是一家以生產(chǎn)鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經(jīng)濟(jì)特區(qū)這塊改革開放的沃土上，該公司堅(jiān)持不懈地實(shí)施戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達(dá)由一個(gè)鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚。

這個(gè)開頭把飛亞達(dá)公司的發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全文。

2）交代式。指在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、范圍、背景等信息情況，使讀者在入篇時(shí)就對(duì)調(diào)查的過程和基本情況有所了解。例如《關(guān)于北京市家用縫紉機(jī)銷售情況的調(diào)查》一文的開頭：

為了增強(qiáng)計(jì)劃性，加強(qiáng)對(duì)家用縫紉機(jī)的經(jīng)營，更好地掌握市場銷售動(dòng)態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法，對(duì)北京市家用縫紉機(jī)歷年銷售情況以及當(dāng)前社會(huì)保有量和市場需求變化進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過分析，認(rèn)為北京市場除上海縫紉機(jī)供不應(yīng)求以外，其他牌號(hào)縫紉機(jī)銷售在北京市已趨于飽和。

這個(gè)開頭包括目的、方法、范圍和結(jié)論等幾個(gè)方面，總的來說屬于交代式的#實(shí)習(xí)報(bào)告# 導(dǎo)語。

3）問題式。指在開頭提出問題來，引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農(nóng)村發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的成功之路――貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營的調(diào)查》的開頭：

近些年，隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營方式，正在我國農(nóng)村迅速突起。它一出現(xiàn)，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營方式對(duì)我國農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用？應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展？我們就這些問題進(jìn)行了調(diào)查，并同10個(gè)縣（市）的有關(guān)同志進(jìn)行了座談，形成了一些共識(shí)。

還有《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波――對(duì)太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》的開頭：

企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán)，本來是件好事?？商幸患壹w企業(yè)卻因?yàn)槊魑a(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強(qiáng)行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個(gè)部門告上法庭，至今己一年多時(shí)間，早就超過了審結(jié)期限，可法院卻遲遲不判決。

前一段入筆先提問，后一段是采用敘述的方式直接暴露問題，都屬于問題式寫法。

（3）正文

正文也稱主體、主文，是全文的中心。它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所作出的分析研究進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。

正文的主要內(nèi)容和作用有3個(gè)方面：一是說明實(shí)踐報(bào)告的主旨，讓讀者了解中心觀點(diǎn)；二是提供說明主旨的事實(shí)材料，讓讀者理解并信服觀點(diǎn)的正確性；三是作者對(duì)客觀事實(shí)的分析及有關(guān)的評(píng)論，從理論上深化事實(shí)材料，以突出實(shí)踐報(bào)告的典型意義。比如《深圳三景區(qū)成功的奧秘》的主體部分共寫了4個(gè)問題：一是“天時(shí)地利：豐茂的客源市場”，二是“規(guī)劃先行：跟著市場走”，三是“經(jīng)營管理：科學(xué)+文化+人情味”，四是“成功之本：高素質(zhì)的人員結(jié)構(gòu)”。這4個(gè)問題各自成章又有內(nèi)在聯(lián)系，比較完整地反映了“錦繡中華”、“中國民俗村”和“世界之窗”3個(gè)景區(qū)成功的奧秘。

一般來說，根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有以下3種。第一，橫式結(jié)構(gòu)，也稱并列結(jié)構(gòu)，指把調(diào)查的材料和要表現(xiàn)的主旨分為幾個(gè)不同的問題，各個(gè)問題處于平等并列的地位，每個(gè)問題都有一個(gè)中心，可以獨(dú)自成章，而每個(gè)問題又是體現(xiàn)全文中心的一部分。采用這種結(jié)構(gòu)形式，要處理好各部分之間的關(guān)系，如并列關(guān)系、因果關(guān)系、分總關(guān)系、主從關(guān)系等，都應(yīng)妥善安排。比如《廈門特區(qū)工薪階層自費(fèi)旅游水平的調(diào)查與分析》，主體共有4部分，從不同所有制、不同文化程度、不同年齡、不同性別4個(gè)方面，說明了廈門特區(qū)工薪階層自費(fèi)旅游水平。這4個(gè)方面雖然互不隸屬，但皆統(tǒng)一在“廈門特區(qū)工薪階層自費(fèi)旅游”這一中心之下。第二，縱式結(jié)構(gòu)，也稱平敘結(jié)構(gòu)，指按照客觀事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的前后順序，把內(nèi)容分成幾個(gè)層次，然后逐層分析說明。這種結(jié)構(gòu)方式反映了客觀事物變化的內(nèi)在邏輯性，有助于讀者了解事物發(fā)展的來龍去脈，給人一個(gè)完整而清晰的印象。第三，綜合式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)安排兼有橫式、縱式的特點(diǎn)，二者相互結(jié)合地安排材料。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況―成果―問題―建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的實(shí)踐報(bào)告；“成果―具體做法―經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐報(bào)告；“問題―原因―意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的實(shí)踐報(bào)告；“事件過程一事件性質(zhì)結(jié)論―處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的實(shí)踐報(bào)告。

（4）結(jié)尾

結(jié)尾即結(jié)語，是實(shí)踐報(bào)告的結(jié)束語，作者常在此部分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個(gè)部分。

因?yàn)閷?shí)踐報(bào)告的目的、內(nèi)容、主旨不同，結(jié)尾的寫作也不同。有的總括全文的內(nèi)容，突出主要觀點(diǎn)；有的提出問題，引起有關(guān)部門的重視；有的說明經(jīng)驗(yàn)的意義，以利于人們借鑒。有的實(shí)踐報(bào)告已把問題講清，無須贅言，也可省略結(jié)語。

不同內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告，結(jié)尾的寫法也不同，一般來說，有以下主要寫法。

1）概括全文，明確主旨。

在結(jié)束時(shí)將全文歸結(jié)到一個(gè)思想的立足點(diǎn)上，例如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告》的結(jié)尾：

邯鋼的實(shí)踐證明，國有企業(yè)適應(yīng)建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場競爭力。邯鋼的做法為國有企業(yè)實(shí)行從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，從粗放型經(jīng)營向集約型經(jīng)營兩個(gè)具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變提供了借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

這樣的結(jié)尾，提供了清醒的理性認(rèn)識(shí)。

2）指出問題，啟發(fā)思考。

如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，而限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對(duì)這一問題的思考，也是很有價(jià)值的。例如《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》的結(jié)尾：

對(duì)發(fā)票非法交易的現(xiàn)象，到底該由誰來管，怎么管？作者指出這一問題，相信能引起有關(guān)部門的重視。

3）針對(duì)問題，提出建議。

在人情消費(fèi)已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個(gè)人、哪一個(gè)單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費(fèi)，建立新型的人際關(guān)系，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)各部門共同努力。首先要加強(qiáng)宣傳和教育，提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節(jié)約，建立新型的社會(huì)主義人際關(guān)系。節(jié)日期間，報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)可舉辦專題欄目、節(jié)目進(jìn)行宣傳，文化部門應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費(fèi)觀。其次要制定社會(huì)規(guī)范。在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會(huì)，推行節(jié)儉辦紅白喜事；建立約束機(jī)制，對(duì)人情消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、管理。三是嚴(yán)格稽查，對(duì)大操大辦甚至借機(jī)斂財(cái)?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。

文中提出了3條建議來解決人情消費(fèi)的嚴(yán)重問題，其中不乏切實(shí)可行的措施。

（5）落款

寫明作者名稱，如果是聯(lián)合調(diào)查，亦應(yīng)標(biāo)明。在作者名稱下面寫清年月日。有些實(shí)踐報(bào)告有附件，應(yīng)在結(jié)尾處標(biāo)明附件名稱、份數(shù)。

5、如何寫好實(shí)踐報(bào)告

一般而言，要想寫出一篇優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告必須做到以下幾點(diǎn)。

1）必須掌握大量的第一手材料。實(shí)踐者要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、問接的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。

2）要善于作認(rèn)真的分析與研究。對(duì)掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。

3）要選用切實(shí)、可靠的材料說明觀點(diǎn)。實(shí)踐報(bào)告所揭示的結(jié)論，必須通過對(duì)具體情況、具體事實(shí)作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

4）實(shí)踐報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來，要善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闡明規(guī)律，說明政策；還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語言來印證觀點(diǎn)。篇二 　　一、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研

20**年7月14日，我們懷著無比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們?cè)陔`屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號(hào)稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣，是20**年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識(shí)怎么辦”。這句話對(duì)于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識(shí)字必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對(duì)國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。

2.農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí)，他們才能意識(shí)到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時(shí)都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識(shí)到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。

3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r(jià)格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。

二、大學(xué)生暑期教育調(diào)研

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真了解當(dāng)前社會(huì)形態(tài)，了解國家的基本國情，這對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)工作，能更好更快的了解社會(huì)打下一定得基礎(chǔ)；二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，對(duì)于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對(duì)這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐基地，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；三，就以往所開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果來看，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時(shí)間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來說是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來給學(xué)生講述課外知識(shí)，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí)，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非?？释轮R(shí)，除了在課本上學(xué)到的知識(shí)，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等，二者接受教育的平臺(tái)不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對(duì)他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí)，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。篇三 　　這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的*都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第二篇：調(diào)研報(bào)告格式

一、封面

二、目錄

目錄依次由企業(yè)調(diào)查報(bào)告的章、節(jié)、小節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄等的序號(hào)、名稱和頁碼組成。目錄內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。

目錄二字(三號(hào)宋體、加黑)上空一行，下空二行為第一章等等。

章、參考文獻(xiàn)、附錄均采用四號(hào)宋體、加黑，節(jié)、小節(jié)等小標(biāo)題及所有頁碼均采用五號(hào)宋體。

章、節(jié)、小節(jié)的排列示例如下：

第一章這里是第一章的名稱

1.1這里是第一章第一節(jié)的名稱

1.1.1這里是第一章第一節(jié)第一小節(jié)的名稱

三、符號(hào)說明

企業(yè)調(diào)查報(bào)告中所用符號(hào)(包括縮寫詞等)都應(yīng)說明其含義、單位(或量綱)。

在該頁的開始，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印符號(hào)說明四字。每個(gè)符號(hào)說明占1～2行，符號(hào)后面是破折號(hào)。含義與單位之間用逗號(hào)，最后是句號(hào)。每頁排1～2列，如果2列排不開，再另取一頁。

四、正文

正文是企業(yè)調(diào)查報(bào)告的核心部分，占主要篇幅，一般由標(biāo)題、文字段落、圖、表和公式五個(gè)部分構(gòu)成。實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

正文的編寫格式如下。

1.標(biāo)題

每章的標(biāo)題采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印;章下空二行為節(jié)，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印;節(jié)下空一行為小節(jié)，采用小四號(hào)宋體、加黑、左起打印。換行后，采用小四號(hào)宋體打印文字段落。

2.圖

圖題采用中英文對(duì)照，中文在上，英文在下。中文字體為五號(hào)楷體，英文字體為五號(hào)TimesNewRoman，且第一個(gè)英文單詞的首字母大寫。圖題緊接圖的下一行左起打印。圖中的標(biāo)注一律采用英文。被引用的圖應(yīng)在圖題右上角用方括號(hào)標(biāo)出參考文獻(xiàn)序號(hào)。

圖號(hào)按章順序編號(hào)，例如，圖3.2(英文為Fig.3.2)即為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)(如圖3.2.1表示圖3.2的第一個(gè)分圖)居中標(biāo)注在分圖下一行，并在圖題下列出各部分內(nèi)容(不寫英文)。

繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。其中機(jī)械零件圖按機(jī)械制圖規(guī)格要求;示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容;對(duì)于照片，如有必要，應(yīng)在右下角給出放大標(biāo)尺;試驗(yàn)結(jié)果曲線圖應(yīng)制成方框圖。

應(yīng)將圖盡可能置于某頁的開始或結(jié)尾，并且在圖之前的文字段落中有如圖x.x的字樣。

3.表

表的編排，一般是內(nèi)容和測試項(xiàng)目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)按內(nèi)容或項(xiàng)目依序?qū)R豎排。表中只用長度相同、粗細(xì)適中的橫線(居中)，禁止使用豎線。

表按章順序編號(hào)，如表5.4為第五章第四表。編號(hào)的后面空一格，居中打印表的簡短確切的標(biāo)題，且置于表的上方。在中文表標(biāo)題和表之間，居中打印英文表標(biāo)題，如Table5.4xxxxxxxx。中、英文標(biāo)題分別采用五號(hào)楷體、TimesNewRoman。

表內(nèi)的縮寫詞和符號(hào)等，必須與文字段落中的一致。各符號(hào)的單位應(yīng)盡可能標(biāo)出。表內(nèi)不宜用同上、同左等類似詞，一律填入數(shù)字或文字。表內(nèi)空白處代表無此項(xiàng)內(nèi)容。

如果數(shù)據(jù)已繪成曲線圖等，可不再列表。

應(yīng)將表盡可能置于某頁的開始或結(jié)尾，并且在表之前的文字段落中有如表x.x的字樣。

4.數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式

數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式在正文中另起一行打印。式的序號(hào)按章順序編排，如(4.2)表示第四章的第二式，并標(biāo)注在該式所在行(當(dāng)有續(xù)行時(shí)，應(yīng)標(biāo)注于最后一行)的最右邊。

較長的式，另行居中橫排。如果式必須轉(zhuǎn)行，只能在+、-....處轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在等號(hào)=處對(duì)齊。

五、參考文獻(xiàn)

按正文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字在方括號(hào)內(nèi)連續(xù)編號(hào)，同時(shí)，所列的參考文獻(xiàn)都應(yīng)在正文中出現(xiàn)。

視具體情況，將參考文獻(xiàn)序號(hào)作為上角標(biāo)，或作為文字段落的組成部分。如某某人[1，3，7～9]對(duì)此作了研究、數(shù)學(xué)模型見文獻(xiàn)[1，5，9～12]。

參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)中的作者不超過三位時(shí)全部列出;超過三位時(shí)只列前三位，后面加等字或etal作者姓名之間用逗號(hào)分開，在等字或etal前加逗號(hào);中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。著錄時(shí)應(yīng)特別注意各國人的姓名寫法，如法國人、德國人、荷蘭人、葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞。名可以縮寫為首字母(大寫)，但不加編寫點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)的第一頁編排是先空一行、采用三號(hào)宋體加黑居中打印參考文獻(xiàn)四字，再空一行，采用五號(hào)宋體、左起、懸掛縮進(jìn)、依次打印參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)的著錄格式示例

1.連續(xù)出版物

序號(hào)作者.題名.刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：引文所在的起始或起止頁碼

2.著作

序號(hào)作者、書名、版本(第1版不標(biāo)注)、出版地：出版者，出版年、引文所在的起始或起止頁碼

3.企業(yè)調(diào)查報(bào)告集

序號(hào)作者、題名見(英文用In)：主編、企業(yè)調(diào)查報(bào)告集名、出版地：出版者，出版年、引文所在的起始或起止頁碼

4.企業(yè)調(diào)查報(bào)告

序號(hào)作者、題名：[博士或碩士企業(yè)調(diào)查報(bào)告](英文用[Dissertation])、保存地點(diǎn):保存單位，年份

5.專利

序號(hào)專利申請(qǐng)者、題名、專利國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)、出版日期

6.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)起草責(zé)任者、標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)-發(fā)布年，標(biāo)準(zhǔn)名稱、出版地:出版者，出版年

六、附錄

附錄是作為企業(yè)調(diào)查報(bào)告主體的補(bǔ)充部分，并不是必要的。

1.下列內(nèi)容可以作為附錄編于企業(yè)調(diào)查報(bào)告后：

(1)為了企業(yè)調(diào)查報(bào)告的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等;

(2)由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;

(3)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表等。

2.附錄中的有關(guān)格式

企業(yè)調(diào)查報(bào)告的附錄依次為附錄A，附錄B，附錄C等編號(hào)。如果只有一個(gè)附錄，也寫成附錄A。采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印附錄A。在附錄A下一行，采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印附錄的題名。

在附錄題名下空一行，采用五號(hào)宋體打印附錄正文。如果有小標(biāo)題或更低一級(jí)的標(biāo)題，則采用五號(hào)宋體、左起、加黑打印A.1或A.1.1。在每一小標(biāo)題的上面空一行。

附錄中的圖、表、式的編號(hào)與正文分開，即將A、B、C或取代編號(hào)中章的序號(hào)。例如圖A.1、表B.2、式(C.3)分別表示附錄A中的第1個(gè)圖、附錄B中的第2個(gè)表、附錄C中的第3個(gè)式。

七、其他要求

(一)企業(yè)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容一律采用激光打印機(jī)雙面打印，在正文中有彩色圖形更好。紙張大小為A4復(fù)印紙，頁邊距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.5cm、右2.0cm。

(二)頁碼編排：自中文摘要開始，到符號(hào)說明，采用i、ii、iii、iv、編排頁碼;自正文開始，到企業(yè)調(diào)查報(bào)告的最后一頁，采用阿拉伯?dāng)?shù)字編排頁碼。頁碼一律采用五號(hào)宋體，置于頁面底端外側(cè)。

(三)頁眉設(shè)置：在頁眉的下端畫一條雙橫線(兩條橫線的間距為0.5mm)，雙橫線左、右邊距分別為2.5cm和2.0cm。在單頁面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印河北工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)企業(yè)調(diào)查報(bào)告在雙頁面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印企業(yè)調(diào)查報(bào)告題目。除了封面、封二外，其他頁面均打印此頁眉。

(四)編寫企業(yè)調(diào)查報(bào)告時(shí)，行間距一般采用1.25倍行距。作者可以根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整，但行間距不可太大或太小。

第三篇：形式與政策

大學(xué)生成功就業(yè)

大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝，如今已是大三的我們已經(jīng)將要結(jié)束我們的大學(xué)生活。大學(xué)畢業(yè)之后我們有什么打算成為我們目前不得不關(guān)心的問題。有的人打算考研繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的人打算直接工作步入社會(huì)，可是不論打算如何，之前的準(zhǔn)備確實(shí)十分重要的。這次的形勢與政策中，朱老師的講座讓我再次的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題。雖然我早有打算，四年畢業(yè)之后直接工作，但是如何成功的就業(yè)卻從未仔細(xì)的考慮。聽了本次的講座更是讓我感覺到了，大學(xué)生就業(yè)也是一場沒有硝煙的硬仗。戰(zhàn)前準(zhǔn)備的是否充分將決定了戰(zhàn)場中的生死。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國教育體制不斷改革，各地大學(xué)不短擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。博士生、碩士生也不稀奇，“海歸”成了“海龜”和“海待”，而學(xué)歷不高的大專生、中專生更是成了職場中藍(lán)領(lǐng)的一列。以前本科生是技術(shù)人員的優(yōu)勢也已經(jīng)不復(fù)存在，本科教育也幾乎成為了掃盲教學(xué)。本科學(xué)歷所代表的內(nèi)容也已經(jīng)慢慢的從技術(shù)轉(zhuǎn)成非文盲。面對(duì)日益艱難的就業(yè)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生尤其是一般大學(xué)的學(xué)生各種素質(zhì)的培養(yǎng)（尤其是與就業(yè)相關(guān)的素質(zhì)和能力）提出了更高的要求。那么如何能在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備好各方面的資源和能力，能讓自己有一個(gè)成功的職業(yè)起點(diǎn)，并能成功就業(yè)應(yīng)該是一名合格的大學(xué)生應(yīng)必備的能力。查閱相關(guān)資料，就我個(gè)人看法總結(jié)出一下幾條大學(xué)生要想成功就業(yè)應(yīng)必備的幾點(diǎn)能力。

1、掌握專業(yè)技能

求職中，很多企業(yè)注重實(shí)際操作能力，對(duì)于大學(xué)來說主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來說，學(xué)歷意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能。然而，對(duì)于那些學(xué)歷或?qū)W校一般的學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，并參加專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，他們的實(shí)際技能并不一定比學(xué)歷高的人要差。作為企業(yè)，他們更注重的實(shí)際技能而非一些理論基礎(chǔ)和技能。因?yàn)閷?shí)踐和理論的差異是不能彌補(bǔ)的，而實(shí)踐才是創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值最直接的來源。作為企業(yè)的考慮，他們認(rèn)為豐富的實(shí)際技能對(duì)他們的利益更大。很多的企業(yè)在用人方面是很實(shí)際的，在綜合考慮學(xué)歷和技能的情況下，對(duì)一些操作性強(qiáng)的工作，他們寧肯出低一點(diǎn)的薪水要一些不是高學(xué)歷的學(xué)生。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來考慮，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。

2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。而現(xiàn)在的應(yīng)試教育注重的理論比重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)踐比重。較高的理論和極低的實(shí)踐能力完全脫節(jié)，只是很多大學(xué)生不能學(xué)以致用，甚至將理論置于實(shí)踐之上，這多很多公司而言多是一個(gè)難以接受的事實(shí)。因此，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論技能應(yīng)用到實(shí)踐中，一定要參加社會(huì)實(shí)踐。從而彌補(bǔ)自身在實(shí)踐方面的不足。然而，目前雖然對(duì)大學(xué)生提出了社會(huì)實(shí)踐的硬性要求，但是據(jù)藝生咨詢統(tǒng)計(jì)，許多大學(xué)生業(yè)參加了社會(huì)實(shí)踐，但他們很多人沒有自己的目標(biāo)，只是為了完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)而

參加實(shí)踐。這顯然是達(dá)不到理想中的效果。故而建議大學(xué)生要圍繞自己的就業(yè)目標(biāo)來參與目標(biāo)行業(yè)或職業(yè)的實(shí)踐，通過實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。這樣就能以學(xué)生的身份提早踏入社會(huì)實(shí)踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效措施來面對(duì)激烈的職場競爭。

3、綜合素質(zhì)的提升

雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如計(jì)算機(jī)、外語等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。對(duì)于目前的大學(xué)生，有很多都是從獨(dú)生子女家庭出來，他們的就業(yè)心態(tài)、人際關(guān)系處理等方面比較薄弱，這也導(dǎo)致目前社會(huì)中對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團(tuán)隊(duì)合作”等不好的評(píng)價(jià)。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動(dòng)來提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。

3、準(zhǔn)確的職業(yè)定位

大學(xué)生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面不能盲目，也需要有一個(gè)適合的正確職業(yè)定位。職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等綜合分析考慮，結(jié)合職業(yè)定位有目的的準(zhǔn)備求職資料來就業(yè)。一般就業(yè)中牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專長、經(jīng)歷、專業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。這些，都需要在確定自己職業(yè)定位的前提下，在大學(xué)時(shí)期就開始準(zhǔn)備。大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)（如果你覺得自己不適合本專業(yè)，那應(yīng)該通過培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)來準(zhǔn)備），也不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。一定要結(jié)果結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己職業(yè)定位。

大學(xué)生找工作其實(shí)不難，關(guān)鍵要知道自己的優(yōu)劣勢，包括自己個(gè)性方面的特點(diǎn)和實(shí)際專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)；在求職中能調(diào)整好自己的心態(tài)，抱著踏實(shí)的和學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)入職場；其次，應(yīng)該不斷剖析和要求自己，意識(shí)到自己與實(shí)際要求的差距，去彌補(bǔ)不足；最后，對(duì)職業(yè)定位要準(zhǔn)確。當(dāng)然要想成功的就業(yè)也并非如這里所說這么簡單。正如前面所說，現(xiàn)在社會(huì)的需求是全面的人才，不僅僅要求要有過硬的技術(shù)能力，還要求有較強(qiáng)的處事應(yīng)變能力。比如說，就業(yè)時(shí)，如何讓企業(yè)在龐大的大學(xué)生人群中重視自己等，這些也都是一名當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的能力。這里只是簡答的概括一下在我看來大學(xué)生成功就業(yè)所應(yīng)必備的幾點(diǎn)能力。同時(shí)也是對(duì)我在未來一年時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備就業(yè)提前的一個(gè)準(zhǔn)備。

第四篇：形式與政策

穩(wěn)定糧食生產(chǎn)必須創(chuàng)新農(nóng)業(yè)支持政策體系

農(nóng)業(yè)興則百業(yè)興，農(nóng)民富則社會(huì)富，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)穩(wěn)。溫家寶總理在十一屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中，要更加重視農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。必須堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為各項(xiàng)工作的重中之重，進(jìn)一步加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢。

糧食增產(chǎn)難度越來越大

中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)：2011年，我國糧食總產(chǎn)量達(dá)到57121萬噸，比2010年增產(chǎn)2473萬噸，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)8年增長，達(dá)到了2020年糧食產(chǎn)能規(guī)劃水平。即便如此，我國糧食供應(yīng)仍處于緊平衡狀態(tài)。這些年糧食發(fā)展的道路也表明，我國的糧食生產(chǎn)保障能力還比較脆弱，面臨的形勢依然不容樂觀。正因?yàn)榇耍瑴丶覍毧偫碓诮衲甑恼ぷ鲌?bào)告中指出，要落實(shí)好“米袋子”省長負(fù)責(zé)制，保障主要農(nóng)產(chǎn)品供給。確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的長期任務(wù)，更是當(dāng)前應(yīng)對(duì)國內(nèi)外復(fù)雜形勢、確?！胺€(wěn)中求進(jìn)”大局的基礎(chǔ)支撐。必須千方百計(jì)保障糧食生產(chǎn)不滑坡、保持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不大起大落。但是，在糧食“八連增”的高基數(shù)背景下，保持糧食繼續(xù)增產(chǎn)的難度越來越大，糧食生產(chǎn)出現(xiàn)滑坡的風(fēng)險(xiǎn)日益上升。

我國糧食生產(chǎn)“八連增”的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展，必須“政策好、人努力、天幫忙”，而“政策好”是其中的關(guān)鍵。只有有效的政策支持和激勵(lì)，才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民糧食生產(chǎn)的積極性、真正做到穩(wěn)定糧食種植面積，確保糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。為此，溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中提出，要“穩(wěn)定糧食種植面積”，“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼要繼續(xù)增加總量，提高標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大范圍，完善機(jī)制”，“繼續(xù)提高糧食最低收購價(jià)”。

創(chuàng)新完善農(nóng)業(yè)支持政策機(jī)制迫在眉睫

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中央先后出臺(tái)實(shí)施了糧食最低收購價(jià)、臨時(shí)收儲(chǔ)、糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼等一系列支持農(nóng)業(yè)的政策措施，基本形成了以價(jià)格支持為基礎(chǔ)、以直接補(bǔ)貼為主體的農(nóng)業(yè)支持政策框架體系，為這些年保持糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收發(fā)揮重要而關(guān)鍵的作用。

但是，近年來，一些政策措施的效果出現(xiàn)邊際效應(yīng)遞減趨勢，個(gè)別政策在實(shí)際執(zhí)行過程中，改變了政策設(shè)計(jì)初衷，由過去支持提高農(nóng)民種糧積極性、鼓勵(lì)糧食生產(chǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閱渭兊霓r(nóng)民收入支持措施，政策效能趨于弱化。還有的政策在實(shí)施操作上也有較大完善的空間，目前已出現(xiàn)糧食市場政策化趨向逐步增強(qiáng)等問題。

保供給應(yīng)是農(nóng)業(yè)政策的首要目標(biāo)

最基本的，要把握一點(diǎn)，必須明確現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)支持政策的核心目標(biāo)是“保供給、促增收”。其中，保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不可逾越的歷史任務(wù)，是保持國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行的戰(zhàn)略需要。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，耕地、淡水等農(nóng)業(yè)資源對(duì)糧食生產(chǎn)的約束日益增強(qiáng)，種糧比較效益持續(xù)降低，調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性難度越來越大，促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展、保障糧食供求平衡的任務(wù)更加艱巨。因此，必須把確保糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，作為現(xiàn)階段和今后相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)我國農(nóng)業(yè)政策的首要目標(biāo)。

在現(xiàn)階段我國財(cái)力有限的條件下，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)政策新機(jī)制，需要把握好四點(diǎn)：一是“量力而行、循序漸進(jìn)”。即必須從我國的基本國情出發(fā)，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，量力而行、盡力而為、循序漸進(jìn)，建立穩(wěn)步增長的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼投入機(jī)制。二是“明確指向、突出重點(diǎn)”。即要緊緊圍繞保障糧食安全、增加農(nóng)民收入和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵任務(wù)，更加注重提高政策措施的針對(duì)性和有效性，把有限的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策資源集中使用到重點(diǎn)品種、重點(diǎn)地區(qū)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是“市場導(dǎo)向、遵循規(guī)則”。即選擇支持政策措施，要以市場化為導(dǎo)向，注重充分發(fā)揮市場機(jī)制在資源配置中的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，適應(yīng)市場規(guī)律，一般產(chǎn)品主要靠市場調(diào)節(jié)，重點(diǎn)產(chǎn)品也應(yīng)盡量減少市場干預(yù)和扭曲。要根據(jù)WTO規(guī)則和我國的承諾，確保補(bǔ)貼總量、支持結(jié)構(gòu)和政策措施符合WTO規(guī)則要求。四是“協(xié)調(diào)配套、提高效能”。即要注重整合支農(nóng)政策，發(fā)揮價(jià)格支持與直接補(bǔ)貼相互配套的政策合力與綜合效能；統(tǒng)籌利用信貸、保險(xiǎn)等機(jī)制，通過分工組合、功能互補(bǔ)，發(fā)揮政策的組合效應(yīng)和規(guī)模效益。

探索實(shí)行差價(jià)補(bǔ)貼措施

目前實(shí)施的糧食最低收購價(jià)，是現(xiàn)階段我國支持糧食生產(chǎn)最有效的措施之一，是一項(xiàng)基本政策機(jī)制。最低收購價(jià)確實(shí)有較大的上調(diào)空間，但要根據(jù)居民消費(fèi)習(xí)慣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、供需結(jié)構(gòu)、國內(nèi)國際比價(jià)等新形勢，采取“小步、穩(wěn)漲”策略，最大限度保護(hù)農(nóng)民種糧利益。但最低收購價(jià)在政策執(zhí)行操作上有較大的完善空間。最突出的，就是要防止形成糧食市場的政策化問題?？煽紤]在最低收購價(jià)格高出國際市場一定水平后，鎖定價(jià)格水平，探索實(shí)行與農(nóng)民種植面積或產(chǎn)量掛鉤的直接補(bǔ)貼等措施。

需要重視的是，由于大豆、油菜籽國內(nèi)供需缺口較大，對(duì)外開放度高，進(jìn)口依賴嚴(yán)重，現(xiàn)行臨時(shí)收儲(chǔ)措施的托市保價(jià)效果較為有限，難以有效保護(hù)農(nóng)民利益。因此，要探索研究對(duì)東北主產(chǎn)區(qū)的大豆、長江中下游等主產(chǎn)區(qū)的油菜籽差價(jià)補(bǔ)貼措施。亦即，政府預(yù)先確定大豆、油菜籽的目標(biāo)價(jià)格，農(nóng)民按市場價(jià)格隨行就市銷售。當(dāng)市場價(jià)格低于目標(biāo)價(jià)格時(shí)，按兩者之間的差價(jià)給予農(nóng)民補(bǔ)貼；若市場價(jià)格高于目標(biāo)價(jià)格，則不啟動(dòng)該政策。

此外，袁隆平認(rèn)為，現(xiàn)在的種糧補(bǔ)貼政策是按田畝為單位計(jì)算的，高產(chǎn)田與低產(chǎn)田沒有差別，甚至拋荒田也能得到補(bǔ)貼，很不合理。他不但建議按農(nóng)民賣給國家的糧食數(shù)量進(jìn)行補(bǔ)貼，甚至還說可以把補(bǔ)貼石油的錢用來補(bǔ)農(nóng)民，補(bǔ)糧價(jià)。

目前糧食直補(bǔ)等補(bǔ)貼政策，已經(jīng)由過去支持提高農(nóng)民種糧積極性、鼓勵(lì)糧食生產(chǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閱渭兊霓r(nóng)民收入支持措施，其生產(chǎn)支持的效能已基本終結(jié)。因此，需要?jiǎng)?chuàng)新補(bǔ)貼機(jī)制，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、指向性和有效性的補(bǔ)貼新辦法、新方式。

首先，對(duì)今后新增加的直接補(bǔ)貼，要建立與農(nóng)民實(shí)際種植面積掛鉤的政策機(jī)制。其關(guān)鍵是，抓緊建立“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)”。該信息系統(tǒng)包含全國各個(gè)農(nóng)戶土地承包與種植面積的地理信息基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，能夠準(zhǔn)確甄別和確定各農(nóng)戶的產(chǎn)量、種植面積等情況。有關(guān)部門應(yīng)充分應(yīng)用衛(wèi)星遙感等現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合農(nóng)戶承包地登記、確權(quán)及農(nóng)業(yè)普查等工作，率先在糧食主產(chǎn)區(qū)建立以農(nóng)戶為單位的耕地資源與糧食種植面積基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和土地空間信息管理系統(tǒng)，為今后開展各類政策性補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、糧食估產(chǎn)等工作奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼、畜牧養(yǎng)殖補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼等補(bǔ)貼政策。其中，糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼作為綜合性補(bǔ)貼，應(yīng)著力發(fā)揮對(duì)種糧農(nóng)民生產(chǎn)激勵(lì)和收入轉(zhuǎn)移的雙重效應(yīng)。

最后，研究設(shè)計(jì)針對(duì)重要產(chǎn)品、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的專項(xiàng)補(bǔ)貼支持措施。一是設(shè)立水稻專項(xiàng)補(bǔ)貼。即以水稻作為試點(diǎn)，抓緊研究與農(nóng)民種稻面積或交售商品糧數(shù)量掛鉤的水稻專項(xiàng)直接補(bǔ)貼。可考慮采取差價(jià)補(bǔ)貼，或價(jià)外加價(jià)等辦法，與已有的最低收購價(jià)、種糧補(bǔ)貼相配套，建立鼓勵(lì)水稻生產(chǎn)的政策支持新機(jī)制，緩解水稻供需緊張矛盾。二是專業(yè)農(nóng)戶補(bǔ)貼。對(duì)糧食主產(chǎn)區(qū)經(jīng)營耕地面積在一定范圍內(nèi)(如30畝—150畝)，且主要從事糧食生產(chǎn)的農(nóng)戶，按糧食實(shí)際種植面積給予補(bǔ)貼。種植規(guī)模較大的商業(yè)化農(nóng)戶(如150畝以上)，由于能夠獲得高于平均水平的利潤，可以不納入補(bǔ)貼范圍。三是農(nóng)業(yè)信貸利息補(bǔ)助。探索研究采取項(xiàng)目申請(qǐng)的方式，對(duì)專業(yè)農(nóng)戶用于農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)自主投資，給予定額的直接投資補(bǔ)助；對(duì)商業(yè)化種糧大戶，給予信貸利息補(bǔ)貼或者提供低息貸款。

形式與政策

姓名：安振強(qiáng) 學(xué)號(hào)：090111030043 指導(dǎo)老師：葛亞坤 班級(jí)：09環(huán)藝二班

第五篇：暑期實(shí)踐報(bào)告格式

系部名稱： 專業(yè)： ______

年級(jí)______ 班級(jí)：_________ 姓名： _____ 學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位： XXXX有限公司

實(shí)踐時(shí)間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)