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第一篇：大學生社會實踐報告

　　通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最 幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

我們訪問的社區(qū)是荷花園街道xx社區(qū)，乍聽還覺得社區(qū)和我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)沒什么關系，其實是有關系的。社區(qū)也是需要一定的管理經(jīng)驗的，和我們管理專業(yè)息息相關。

第一天，我們剛?cè)ィ鐓^(qū)主任就給我講了主要的實踐內(nèi)容。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。然后分配了各自的任務后，我們開始進行下一部工作。我們的目的是把社區(qū)的老人福利工作做好，并且把任務做好。我了解到：理論知識也要與實踐很好的結(jié)合才是最 好的，今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。

第二天，派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料，讓老人們都了解到自己的福利。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當?shù)鼐用裰v解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。

第三天，觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神。

第四天，社區(qū)組織我們觀看了開福區(qū)政府組織的讀書頒獎活動，并觀看了xx社區(qū)的老人們自己自導自演的節(jié)目，讓我大開眼界，這些老人們退休后還能這樣的拿起自己當年的愛好并且做得那么好，真的很好。

第五天，今天是社會實踐的最 后一天，我們準備做好善后工作了。社區(qū)領導把我們大家召集起來開了個會，主要是針對這次社會實踐的總結(jié)。最 后一天，我們匯報了這次實踐的工作并聽取了主任對我們活動的反饋和評價。最 后，我們大家又湊在一起，總結(jié)了自己的這些日子以來的經(jīng)驗。

在整個實踐過程中隊員們受益匪淺，獲益良多。既可以提高自己的實踐能力，又可以更好的為村民服務。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

第二篇：寒假社會實踐報告2000字大學生

　　為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最 多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她再看一遍，偶爾會因為我的大意，有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么？”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)?父說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)?父每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

第三篇：大學生暑期社會實踐報告800字

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生，實踐長才干。

透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

第四篇：大學生社會實踐報告論文

寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了。可是，我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。

它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學生活更加充實而精彩，因此，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

一、實踐目的：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、實踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。

三、實踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會：

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3. 具備隨機應變的能力。要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。

第五篇：形式與政策

關于組織開展大學生“六個一工程 暑假 關于組織開展大學生 六個一工程”暑假 宣傳部 六個一工程 社會調(diào)研工作的通知\n\n發(fā)布時間： 2011-06-15 18:36:27 過期 時間：2011-09-30\n\n關于組織開展大學生“六個一工程 暑假社會調(diào)研工作的通知 關于組織開展大學生 六個一工程”暑假社會調(diào)研工作的通知 六個一工程 級社會調(diào)研報告（《形勢與政策》課程論文） （《形勢與政策 暨 2008 級社會調(diào)研報告（《形勢與政策》課程論文）撰寫要求與成績評定辦法\n\n各學院、全體在校大學生： 各學院、全體在校大學生： 為貫徹落實 《中共重慶市委 重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》 （渝委發(fā)【2010】27 號）文件精神，現(xiàn)根據(jù) 《中共重慶理工大學委員會 重慶理工大學 關于進一步加強和改進大學生社會實踐工作的實施意見》（重理工委【2011】18 號）的 要求，我校將面向全體在校大學生開展 2011 年大學生暑假社會調(diào)研實踐活動。同時根據(jù) 學校人才培養(yǎng)方案的有關規(guī)定[ 《形勢與政策》課程第一至第六學期為 24 學時理論教學 （專題教學），第七和第八學期為 8 學時的實踐教學（課程論文）]，2008 級學生將結(jié)合 大學生“六個一工程”活動的開展，在夏季學期和暑假，依托“三同三進”、暑期三下鄉(xiāng)、專 業(yè)實習、返鄉(xiāng)調(diào)查等各種形式積極開展社會調(diào)研，認真撰寫并按時提交社會調(diào)研報告（即 完成《形勢與政策》 課程論文），現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、調(diào)研活動時間 2011 年 7 月—9 月上旬。

二、主要參與對象 2008 級學生

三、調(diào)研選題參考

1、慶祝建黨九十周年，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題調(diào)研。 今年是中國共產(chǎn)黨成立 90 周年，青年大學生應積極進行社會觀察，走訪紅色革命 根據(jù)地和先進黨員代表，學習相關專業(yè)戰(zhàn)線上的先進人物事跡，深刻認識 90 年來中國共 產(chǎn)黨帶領全國人民艱苦奮斗的光輝歷程，切身體會改革開放 30 多年來的巨大變化。

2、服務社會主義新農(nóng)村建設。 探究城鎮(zhèn)化建設與耕地保護政策的運行狀況、農(nóng)村基礎設施建設和公共事業(yè)發(fā)展水平、農(nóng) 民的社會福利和權(quán)益保障實施情況、農(nóng)民的醫(yī)療改革和法制建設等問題，投身于社會主義 新農(nóng)村建設，并結(jié)合自身專業(yè)特點，探索總結(jié)解決“三農(nóng)”問題的有效方法。\n（1）當前新農(nóng)村建設過程中存在的問題及對策。 （2）農(nóng)村勞動力輸出情況調(diào)查及啟示。 （3）農(nóng)村農(nóng)田水利基礎設施現(xiàn)狀調(diào)查與分析。 （4）農(nóng)村村務公開情況調(diào)查。 （5）農(nóng)村耕地流失狀況調(diào)查。 （6）和諧社會之和諧鄉(xiāng)村狀況調(diào)查。 （7）農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀的調(diào)查與探索。 （8）農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查\n

。 （9）農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀調(diào)查。 （10）農(nóng)村中小學生暑期生活狀況調(diào)研。

3、建言獻策“十二五”。 總結(jié)“十一五”發(fā)展經(jīng)驗，把握“十二五”規(guī)劃要點，結(jié)合社會熱點和專業(yè)特色，以時 政課題為中心，以理論研究為支撐，以實踐探索為重點，深入基層、開展調(diào)研；分析事例， 洞察民生； 堅持運用理論與實踐的相結(jié)合的方法， 積極為“十二五”規(guī)劃順利實施建言獻策。

4、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研 （1）企事業(yè)單位選聘大學生標準的調(diào)查。 （2）大學生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。 （3）目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究。

四、社會調(diào)研報告的基本要求：

1、調(diào)研報告內(nèi)容要求： （1）根據(jù)參考選題，結(jié)合當前時政撰寫調(diào)研論文，題目自擬。 （2）報告觀點鮮明正確；論述充分，能夠運用自己的語言深入分析社會現(xiàn)象或某 一理論觀點；思路清晰。 （3）要有調(diào)研提綱、調(diào)研過程的記錄及其他調(diào)研材料。\n

2、調(diào)研報告格式要求： （1）基本結(jié)構(gòu)包括：題目，作者班級、學號、姓名，摘要，關鍵詞，正文，參考 文獻等六部分。（重慶理工大學社會調(diào)研報告寫作及排版要求參見附件一） （3）字數(shù) 2500 字以上。 （4）嚴禁抄襲。教師批閱論文和教研組復查論文時將橫向比對、上網(wǎng)檢索，發(fā)現(xiàn) 學生中有雷同論文或與網(wǎng)上論文雷同者，該門課程成績記載為不及格。

3、調(diào)研報告打印格式及裝訂要求： （1）統(tǒng)一用標準 A4 紙張單面打印或手寫，紙張大小為 A4(210mm×297mm)復印 紙。 （2）裝訂線為論文頁面左側(cè) 1 厘米處，縱向等距裝訂訂書針兩個。

五、考核及成績評定：

1、調(diào)研報告收集 （1）大學生“六個一工程”中“撰寫一篇有價值的社會調(diào)研報告”（2008 級學生《形 勢與政策》課的課程論文），由宣傳部牽頭，各學院學工部門負責本學院學生的調(diào)研報告 收集。 （2）請 2008 級各班學習委員收齊本班的社會調(diào)研報告，在 20011 年 9 月 20 日前 交到所在學院的學工部門。

2、成績評定和優(yōu)秀報告推選 （1）各學院學工部門將收集的調(diào)研報告轉(zhuǎn)交人文學院，由 2008 級學生“形勢與政 策”課實踐教學的任課教師嚴格根據(jù)寫作要求在學生的調(diào)研報告上批閱評分。在此基礎上 推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀社會調(diào)研報告參加學校以及重慶市的有關評選。 （2）成績評定建議采用及格、不及格兩級。

六、其他工作要求 1．各學院要高度重視，組織有力的師資力量，認真指導大學生開展社會調(diào)研，引 導大學生正確認識社會現(xiàn)象，提高分析問題和解決問題的能力。其中，請各學院學生工作 辦公室高度重視 2008 級學生的調(diào)研報告組織與安排， 2008 級學生的調(diào)研報告將以課程論 文的形式進行考\n

核并計學分。同時，請各學院做好大學生調(diào)研報告的存檔工作（包括電子 版和紙質(zhì)版）。\n2．下學期開學初，各學院認真組織本學院社會實踐調(diào)研報告的評選工作，并于 9 月 20 日前，將優(yōu)秀調(diào)研報告報送黨委宣傳部參加優(yōu)秀報告評審（每個學院上報的優(yōu)秀調(diào) 研報告不得少于 10 篇，報送紙質(zhì)打印版需同時報送電子版。郵箱：cgxcb@cqut.edu.cn， 郵件主題請注明“2011 年某某學院暑假社會調(diào)研報告”）。 3．各學院要加強對學生的安全教育，提高學生安全意識，落實安全措施，提高學 生自護自衛(wèi)能力，確保調(diào)研平安順利進行。 4.學校將組織專家對調(diào)研報告進行評審，評選出一等獎 3 篇、二等獎 5 篇、三等獎 8 篇、優(yōu)秀組織獎 2 個，并予以表彰。在此基礎上，學校將向市委市教委報送優(yōu)秀調(diào)研報 告參加市教委組織的評審。\n\n附件： 版要求.doc\n\n重慶理工大學大學生社會調(diào)研報告（《形勢與政策》課程論文）撰寫及排\n\n重慶理工大學 黨委 宣傳部黨委學工部 《 人文社會科學學院 形勢 與政策》 與政策》教研組 2011 年 6 月 15 日\n\n