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第一篇：計算機專業(yè)暑假社會實踐報告

一、實習(xí)目的

理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二、實習(xí)任務(wù)

計算機基礎(chǔ)理論在實踐中的應(yīng)用。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、mysql數(shù)據(jù)庫的安裝、配置和使用。

2、java基礎(chǔ)，java網(wǎng)絡(luò)編程。

3、linux基礎(chǔ)命令，linuxbashshell編程，linux服務(wù)器的配置，linux常用軟件的安裝配置使用。

4、網(wǎng)絡(luò)安全。

5、計算機的日常維護。

四、實習(xí)過程

1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的實踐。

20xx年xx月xx日，我把電腦從學(xué)校搬回家里。20xx年xx月xx日，家里的網(wǎng)絡(luò)通了。在這段時間內(nèi)，我和家人去網(wǎng)通的代理商那里報裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀察了他們的網(wǎng)絡(luò)布線情況。那里有一個modem和一個交換機，上面密密麻麻地布滿了許多網(wǎng)線和一些電話線。20xx年xx月xx日，安裝人員終于來到我家，幫助我們接通了網(wǎng)絡(luò)。家里電腦的上網(wǎng)方式是虛擬撥號上網(wǎng)，使用的ppp協(xié)議。線路連接方式是：電話線modem電腦網(wǎng)卡的rj45接口。電腦在學(xué)校上網(wǎng)的線路連接方式是：電話線分離器電話機路由器電腦主機的rj45接口。

2、數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)。

20xx年xx月，我開始做畢業(yè)設(shè)計。數(shù)據(jù)庫sql200在xp2安裝過程中失敗。失敗的原因本人至今不知道。大二時曾經(jīng)安裝過sql，后來使用出現(xiàn)問題，我把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)現(xiàn)：原來重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql，從那一次開始，安裝都失敗了。有一次，安裝sql過程中出現(xiàn)系統(tǒng)藍屏。本人得出的結(jié)論是：sql軟件與xp2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，本人下決心學(xué)習(xí)mysql.msql是穩(wěn)定的，開源的中小型數(shù)據(jù)庫。在不同系統(tǒng)都可以安裝，使用mysql。大二學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是sql，這段時間學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是mysql.mysql是使用命令行的方式，sql是圖形界面。他們的語法都是sql語言。所以，學(xué)習(xí)難度不大。他們的語法之間有細(xì)微的差別。

3、計算機日常維護與網(wǎng)絡(luò)安全。

從20xx年x月至今，我認(rèn)為微軟自帶的ie瀏覽器的穩(wěn)定性和安全性差。本人偏愛firefox瀏覽器。firefox的安全性和穩(wěn)定性較強，可以根據(jù)需要安裝插件。不知道為什么，本人用xp2系統(tǒng)安裝光盤卸載ie失敗，只好用ie修復(fù)專家把ie的部分屏蔽。但是有的網(wǎng)頁只能ie用打開，如在央視在線觀看視頻。在使用系統(tǒng)xp2的過程中，計算機的藍屏故障頻繁。藍屏故障的原因有軟件安裝問題，有時候軟件卸載引起的問題。所以我決定學(xué)習(xí)linux，在windows中打游戲，看視頻。

4、實習(xí)體會

三年的大學(xué)生活，我對計算機知識有了初步的了解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在家中的實習(xí)，它能指導(dǎo)我實踐，得出的結(jié)論是自己不會的東西很多，需要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相對獨立的學(xué)科的融合性不斷增強。通過在家的實習(xí)，我認(rèn)識到自身的不足：如文檔習(xí)慣，自身知識結(jié)構(gòu)的問題等。我會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我對設(shè)計，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。

第二篇：實習(xí)任務(wù)

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對機構(gòu)的招生簡單設(shè)計及網(wǎng)站信息的更新及維護。

第三篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐報告

計算機網(wǎng)絡(luò) 課程設(shè)計報告

班 級： 電子商務(wù)1503班 指導(dǎo)教師： 高 星 學(xué) 號： 0729150318 姓 名： 劉 雅 男

一. 校園網(wǎng)建設(shè)的需求分析 .......................................................................................... 3 1.1 校園網(wǎng)的背景 ................................................................................................................... 3

1.2 校園網(wǎng)的內(nèi)容、意義和目的 ........................................................................................... 3

1.2.1校園網(wǎng)的內(nèi)容 ........................................................................................................ 3 1.2.2 校園網(wǎng)的意義 ....................................................................................................... 4 1.2.3校園網(wǎng)的目的 ........................................................................................................ 4

二. 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ........................................................................................................................... 5

2.1 有線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D ............................................................................................................... 5 2.2 無線網(wǎng)絡(luò) ......................................................................................................................... 5 三． 校園網(wǎng)的實施方案 ................................................................................................................. 6

3.1 綜合布線 ........................................................................................................................... 6 3.2 交換機的選擇 ................................................................................................................... 6 3.3服務(wù)器系統(tǒng)、設(shè)備的故障恢復(fù)及設(shè)置 ............................................................................ 6 四．服務(wù)安裝與配置 ....................................................................................................................... 7

4.1 DHCP的安裝與配置 .......................................................................................................... 8

4.1.1 目的及意義 ........................................................................................................... 8 4.2.2 實現(xiàn)方法 ............................................................................................................... 8 4.2. WEB實驗的設(shè)計 ........................................................................................................ 11 4.3. 電腦桌面遠程控制實驗設(shè)計 ....................................................................................... 23 五．系統(tǒng)安全體系設(shè)計 ................................................................................................................. 29 5.1物理層安全 ...................................................................................................................... 29 5.2網(wǎng)絡(luò)層安全 ...................................................................................................................... 29 六. 結(jié)束語..................................................................................................................................... 30

遠大中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)組建實驗報告

摘要：隨著E時代的到來，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)揮起它無可替代的作用。信息資源的共享也為校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來無可比擬的優(yōu)點。因而可根據(jù)校園網(wǎng)的應(yīng)用需求對校園網(wǎng)進行了總體的設(shè)計，首先根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、規(guī)模以及對計算機的使用，做出適合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)概圖；其次根據(jù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目的，明確網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和功能；最后根據(jù)學(xué)校的技術(shù)要求，準(zhǔn)確的確定技術(shù)選題、線路分布、設(shè)備和軟件的配置等，進而實施學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)組建的具體步驟。 關(guān)鍵字：校園網(wǎng) 拓?fù)鋱D 服務(wù)

一. 校園網(wǎng)建設(shè)的需求分析

1.1 校園網(wǎng)的背景

隨著人們對信息資源共享和信息交流的迫切需要，促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)的使用也進入一個廣泛使用的時期。校園網(wǎng)絡(luò)的使用也提高了教研和科研的質(zhì)量，改善了教研和科研的條件，同時也需要不斷的健全自己的校園網(wǎng)絡(luò)來滿足日新月異的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。怎樣利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)做出一個新的規(guī)劃，進一步發(fā)揮各種設(shè)備的功能，實現(xiàn)學(xué)校各項系統(tǒng)的集成，提高應(yīng)用水平將是學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的一個工作重點。

1.2 校園網(wǎng)的內(nèi)容、意義和目的

1.2.1 校園網(wǎng)的內(nèi)容

基于對我們學(xué)校的現(xiàn)狀了解，以及世界網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展來看，我覺得有必要為我們的學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，將為在校師生提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。校園網(wǎng)最終必須是一個集計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多項信息管理、辦公自動化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺，并能夠有效促進現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)項目以及實際情況，我們應(yīng)該充分考慮學(xué)校的實際情況，注重設(shè)備選型的性能價格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計成一個技術(shù)先進、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級擴展的校園網(wǎng)絡(luò)。考慮到學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)性能以及遠程教學(xué)等各個方面能夠適應(yīng)未來的發(fā)展，最大程度地保護學(xué)校的投資。建立合理的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案。 1.2.2 校園網(wǎng)的意義

學(xué)校借助校園網(wǎng)的建設(shè)，可充分利用豐富的網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享、信息快捷、無地理限制等優(yōu)勢，實現(xiàn)信息資源的共享。使教育與現(xiàn)代科技相結(jié)合，夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，提高學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)程度，不僅方便了老師們的辦公，同時也為同學(xué)們課下咨詢、查找資料提供了有利條件，為教研工作提供了極大的便利。

1.2.3校園網(wǎng)的目的

主要目標(biāo)是根據(jù)某學(xué)校園區(qū)局域網(wǎng)建設(shè)需求，以滿足目前校園網(wǎng)大多數(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，在現(xiàn)有獨立信息教室的基礎(chǔ)上，將對學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓和平房輔助管理部門等幾座主要建筑物構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)。

在教學(xué)教育領(lǐng)域，資源共享、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、辦公自動化無疑是大勢所趨，為了讓師生之間、教工之間達成互聯(lián)互通，更加有利于教研工作的進行。 二. 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

2.1 有線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

DNS服務(wù)器IIS服務(wù)器網(wǎng)管工作DHCP服務(wù)器Internet教學(xué)樓實驗樓圖書館辦公樓電腦室...............體育館教師樓學(xué)生宿舍食堂...

.........2.2 無線網(wǎng)絡(luò)

無線網(wǎng)路指的是任何型式的無線電電腦網(wǎng)路，普遍和電信網(wǎng)路結(jié)合在一起，不需電纜即可在節(jié)點之間相互連結(jié)[1]。無線電信網(wǎng)路一般被應(yīng)用在使用電磁波的搖控資訊傳輸系統(tǒng)，像是無線電波作為載波和實體層的網(wǎng)路。

正從應(yīng)用需求方面考慮,無線網(wǎng)絡(luò)很適合學(xué)校的一些不易于網(wǎng)絡(luò)布線的場所應(yīng)用?，F(xiàn)在大部分校園都建有有線局域網(wǎng),如何對原有網(wǎng)絡(luò)進一步擴充,使校園的每個角落都處在網(wǎng)絡(luò)中,形成真正意義上的校園網(wǎng)。 三． 校園網(wǎng)的實施方案

3.1 綜合布線

綜合布線方案設(shè)計是網(wǎng)絡(luò)布線的重中之重，沒有好的設(shè)計，就不可能有好的布線系統(tǒng)。首先要清楚那些建筑物需要布線，建筑物中哪些房間需要布線；其次根據(jù)用戶對數(shù)據(jù)輸出量的需求決定網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采取何種網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備和布線產(chǎn)品；最后要做到的是此設(shè)計不僅容納網(wǎng)絡(luò)中當(dāng)前的用戶，而且還應(yīng)當(dāng)保留網(wǎng)絡(luò)的擴展能力，從而使得用戶增加時網(wǎng)絡(luò)依然能夠基本滿足增長的需要。

綜合布線設(shè)計要做到：

1.資金允許的情況下，網(wǎng)絡(luò)主干和垂直布線系統(tǒng)首選光纖做為通訊介質(zhì) 2.費用預(yù)算內(nèi)，對網(wǎng)絡(luò)線路部分一次性充分鋪足，還要預(yù)留冗余路線

3.架設(shè)通信線路時必須遵循最長距離限制的規(guī)范，而且在可能的情況下，線纜要盡可能的短。

3.2 交換機的選擇

交換機分為二層交換機和三層交換機兩種類型，其中二層交換機的工作原理是： （1）當(dāng)交換機從某個端口收到一個數(shù)據(jù)包，它先讀取包頭中的源MAC地址，這樣它就知道源MAC地址的機器是連在哪個端口上的；

（2）再去讀取包頭中目的MAC地址，并在地址表中查找相應(yīng)的端口； （3）如表中有與這目的MAC地址對應(yīng)的端口，把數(shù)據(jù)包直接復(fù)制到這端口上； （4）如表中找不到相應(yīng)的端口則把數(shù)據(jù)包廣播道所有端口上，當(dāng)目的機器對原機器回應(yīng)時，交換機又可以學(xué)習(xí)一目的MAC地址與哪個端口對應(yīng)，在下次傳送數(shù)據(jù)時就不再需要對所有端口進行廣播了。

3.3 服務(wù)器系統(tǒng)、設(shè)備的故障恢復(fù)及設(shè)置

1.服務(wù)器系統(tǒng)應(yīng)能代表當(dāng)今計算機的最新技術(shù)，具有最先進的CPU技術(shù)，非?？斓挠嬎闼俣?，能快速、準(zhǔn)確地處理大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)，并具有優(yōu)良的性能價格比。更為重要的是，它應(yīng)具有長遠的生命期和易擴展性，能適應(yīng)校園網(wǎng)絡(luò)不斷增長的需求，以最小的投資，產(chǎn)出最大的效益。校園網(wǎng)工程采取配備多臺服務(wù)器分擔(dān)負(fù)荷的方案。

2.交換機等網(wǎng)絡(luò)結(jié)點關(guān)鍵設(shè)備必須具備冷熱備份能力。關(guān)鍵結(jié)點設(shè)備運行中出現(xiàn)故障后，能夠有效、及時地恢復(fù)?；九渲玫慕K端方式操作要簡單，結(jié)點內(nèi)部的配置內(nèi)容可以通過筆記本電腦采用TCP/IP協(xié)議下載保存、或是上傳恢復(fù)。 四．服務(wù)安裝與配置

首先要進行局域網(wǎng)的組建，在我的電腦—屬性—網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識—屬性中修改計算機名和工作組，對局域網(wǎng)中的每臺機子進行標(biāo)號。

然后進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，協(xié)議添加，使局域網(wǎng)暢通。 只有對服務(wù)器進行安裝配置后，才能對校園網(wǎng)進行服務(wù)。服務(wù)器需要安裝的服務(wù)有DNS，DHCP，IIS服務(wù)，以下以windows2000server系統(tǒng)為例，說明一下安裝過程。

4.1 DHCP的安裝與配置

4.1.1 目的及意義

局域網(wǎng)中每臺計算機都要有自己的IP 地址，但靜態(tài)的去給每臺機子輸入，由于校園網(wǎng)的計算機很多，會很麻煩而且容易導(dǎo)致IP沖突，不易管理。所以用DHCP服務(wù)器將IP 地址數(shù)據(jù)庫中的IP 地址動態(tài)的分配給局域網(wǎng)中的客戶機，這時只需在客戶機上選擇“自動獲取IP地址”即可。

客戶機通過廣播信息包的方式向DHCP服務(wù)器提出申請，服務(wù)器收到信息后會向客戶機提供一個合適的IP地址，每臺客戶機將選擇一個IP地址而拒絕其他的，而且DHCP服務(wù)器在提供IP地址時會設(shè)置一定的租用期限，當(dāng)客戶機的租約到期后會釋放IP地址而重新獲得服務(wù)器提供的其他IP地址。DHCP服務(wù)器還可以通過保留設(shè)置，給其它服務(wù)器提供一個永久不過期的IP地址，例如給DNS服務(wù)器保留IP192.168.6.2，就相當(dāng)于有了一個靜態(tài)容易訪問的IP地址。

4.2.2 實現(xiàn)方法

（1）安裝

點擊開始—設(shè)置—控制面板—添加/刪除程序—添加/刪除Windows組件—網(wǎng)絡(luò)服務(wù)—詳細(xì)信息—選擇“動態(tài)主機配置協(xié)議（DHCP）”—將系統(tǒng)盤放入光驅(qū)，按確定進行安裝

（2）設(shè)置

我的電腦—管理—服務(wù)和應(yīng)用程序—DHCP—新建作用域—輸入“名稱” —下一步輸入“起始IP地址”，“結(jié)束IP地址”（想要分配的IP）—下一步輸入要排除的IP地址（以后可以作為保留的IP）—下一步輸入租約期限—選擇“是，我想現(xiàn)在配置這些選項” —輸入相應(yīng)的“默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”“域名稱和DNS服務(wù)器”“WINS服務(wù)器” —下一步選擇“是，我現(xiàn)在想要激活此作用域” —下一步—完成

（3）在客戶機上選擇自動獲取IP地址，在用ipconfig命令查看IP,如果是DHCP服務(wù)器預(yù)留的IP地址，則服務(wù)設(shè)置成功。

（4）設(shè)置保留時，需在客戶機上點開始—運行—cmd—輸入命令“ipconfig –all”查看MAC地址，在服務(wù)器上輸入客戶機相應(yīng)的MAC地址和想要保留的IP地址即可。

4.2. WEB實驗的設(shè)計

1檢查設(shè)置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置兩臺虛擬機的網(wǎng)絡(luò)連接，設(shè)置兩個虛擬機的ip地址，并確定網(wǎng)絡(luò)連接成功。

2完成網(wǎng)頁并存入指定文件夾

3安裝IIS中的WEB服務(wù)

.4、配置WEB服務(wù)，指定主目錄、文檔內(nèi)容

5.在客戶端打開IE瀏覽器，輸入http://服務(wù)器IP訪問

6.完成新的網(wǎng)頁放入指定文件夾，添加虛擬目錄

7.修改WEB服務(wù)端口，在客戶端打開IE瀏覽器

4.3. 電腦桌面遠程控制實驗設(shè)計

1檢查設(shè)置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置兩臺虛擬機的網(wǎng)絡(luò)連接，設(shè)置兩個虛擬機的IP地址，并確定網(wǎng)絡(luò)連接成功。

2、完成客

戶

端

與

虛

擬

機

的

遠

程

控

制

3、成功更改DWORD數(shù)字

4、成功更改第二個WDORD數(shù)字

5、更改虛擬機的密碼，并設(shè)置地址，使其重新實現(xiàn)遠程控制

五．系統(tǒng)安全體系設(shè)計

5.1 物理層安全

物理層的安全主要包括環(huán)境、設(shè)備及線路的安全。系統(tǒng)中心或機房的建設(shè)應(yīng)遵照：GB50173-93《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》、GB2887-89《計算機站場地安全要求》及GB2887-89《計算機站場地技術(shù)條件》的要求。在設(shè)備集中的管理間安裝干擾器防止由于設(shè)備輻射造成的信息泄漏。同時，要注意保護線路的安全，防止用戶的搭線竊聽行為。。

5.2 網(wǎng)絡(luò)層安全

校園網(wǎng)中局域網(wǎng)數(shù)目較多，根據(jù)需要多個網(wǎng)絡(luò)可能要互相聯(lián)接。正是這種多網(wǎng)的互聯(lián)，使我們對網(wǎng)絡(luò)層的安全要極度重視。定義一個網(wǎng)絡(luò)或各網(wǎng)絡(luò)內(nèi)不同安全等級的部分為不同的安全域。安全域之間的連接處叫網(wǎng)絡(luò)邊界。下面主要討論以下幾方面的網(wǎng)絡(luò)層安全防護： 1) 劃分安全子網(wǎng)。如果同一局域網(wǎng)內(nèi)有不同等級的安全域，可以通過劃分子網(wǎng)及VLAN的方法加以訪問控制。如在教學(xué)局域網(wǎng)中學(xué)生機房和多媒體機房之間可以通過劃分子網(wǎng)來控制，不允許學(xué)生機房的機器訪問多媒體機房的機器。 2) 加強網(wǎng)絡(luò)邊界的訪問控制。安全等級差別較大的邊界需要采用防火墻來控制。如校園內(nèi)網(wǎng)、校園外網(wǎng)和Internet之間，利用防火墻進行訪問控制和內(nèi)容過濾?？捎行У亟鉀Q需求中提到的多種威脅。 3) 防止內(nèi)外的攻擊威脅。在每個安全域內(nèi)或多個安全域之間安裝入侵檢測系統(tǒng)（IDS）,可有效地防止來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的攻擊。 4) 定期的網(wǎng)絡(luò)安全性檢測實現(xiàn)持續(xù)安全。利用漏洞掃描器（Scanner）,定期對系統(tǒng)進行安全性評估，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并實施修補，可達到網(wǎng)絡(luò)的相對持續(xù)安全。 5) 建立網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)。在校園網(wǎng)中安裝網(wǎng)絡(luò)版的防毒系統(tǒng)，集中控制、管理查殺網(wǎng)絡(luò)中服務(wù)器、終端的病毒，保護全網(wǎng)不被病毒侵害。

六. 結(jié)束語

組建校園網(wǎng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅技術(shù)上要求高，其投資也是巨大的。一個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)通常分有若干個不同應(yīng)用部門級網(wǎng)絡(luò)組成，分布在校園不同樓宇中，地理分布廣泛，范圍大，通過路由器、交換機、集線器、FDDI或無線連接方式連接在一起組成校園網(wǎng)絡(luò)。在具體設(shè)計中既要根據(jù)實際情況，資金投入，目前應(yīng)用情況及要求，又要考慮將來的擴充與發(fā)展。因此在建造時應(yīng)采取一種科學(xué)方法，予以設(shè)與實現(xiàn)，既先進、實用、安全、可靠，又節(jié)省資金

第四篇：實習(xí)崗位

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)進行有關(guān)平面設(shè)計，網(wǎng)頁美工等工作。

第五篇：計算機專業(yè)暑假社會實踐報告

一、實習(xí)目的

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實習(xí)，使我們進一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解社會、學(xué)校的需要，在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習(xí)了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二、實習(xí)意義

通過實習(xí)，使學(xué)生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學(xué)科，通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專業(yè)知識。可面對社會，我們經(jīng)驗太少，思想單純!畢業(yè)實習(xí)，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

三、實習(xí)內(nèi)容

第一、運用PHOTOSHOP處理公司的產(chǎn)品圖片、我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機及數(shù)碼照相機拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。

第二、完善公司的網(wǎng)站、由于公司最近新更新了一個網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。

第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作、由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進行了加密工作，并加強管理公司的防火墻。

第四、客戶信息的管理、實習(xí)期間正好遇到一個展會，做各種電子表格，統(tǒng)計并完善了客戶的信息。

四、實習(xí)體會和總結(jié)

經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

第六篇：計算機網(wǎng)絡(luò)實踐實驗報告

《計算機網(wǎng)絡(luò)實踐實驗報告》

實驗一 ：傳輸介質(zhì)的實驗

實驗思考題：

1. 左右兩側(cè)線序完全一致，但不是標(biāo)準(zhǔn)線序。問：能否當(dāng)正線使用？

2. 8根線中有4根是實際用于數(shù)據(jù)傳輸。問：是哪4根？

3. 直通線和交叉線實際的應(yīng)用環(huán)境是什么？

4. 列出3中功能不同的測線儀，并簡述其功能。

實驗二 ：常用網(wǎng)絡(luò)命令介紹

實驗思考題：

1. 如何通過常用網(wǎng)絡(luò)命令判斷目標(biāo)主機的操作系統(tǒng)？

2. 作為一名網(wǎng)管，應(yīng)對于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆性敱M的了解。如何通過網(wǎng)絡(luò)命令判斷故障點。

3. 分析網(wǎng)關(guān)的作用。

實驗三 ：在WindowsServer 2003 環(huán)境下配置WWW服務(wù)

實驗思考題：

1. WWW服務(wù)的支撐組件事ISS，最新的IIS版本是什么？支撐WWW所必須的

IIS組件事什么？(internet信息服務(wù)管理器公用文件 萬維網(wǎng)服務(wù))

2. 同一IP能否搭配兩個或多個WWW服務(wù)器？能

3. 如何設(shè)計非80端口訪問服務(wù)器？ 默認(rèn)網(wǎng)站 右鍵 屬性 tcp端口瀏覽器輸入

http：//10.0.56.77:8080

4. Windows 默認(rèn)的站點主目錄是什么？ C:\Inetpub\wwwroot

5. 描述hTTP協(xié)議工作的過稱及原理。

實驗四 ：在Windows Server 2003 下搭建DNS 服務(wù)器

實驗思考題：

1. 把本機搭成DNS服務(wù)器，能否為主機某一網(wǎng)站分配兩個或多個域名？能

2. 在同一DNS服務(wù)器內(nèi)，能否為不同的網(wǎng)站（不同的IP）分配相同的域名？不能

3. 在實驗實內(nèi)為本機安裝了DNS組件，但沒有添加任何記錄。在TCP/IP 屬性里，

將本機的IP設(shè)成唯一的DNS 服務(wù)器。在外網(wǎng)連通的情況下，你能否通過域名

訪問百度網(wǎng)站？不能

4. 在TCP/IP屬性里面，將本機IP設(shè)成唯一DNS服務(wù)器，在外網(wǎng)連通的情況下，

能否通過域名訪問百度網(wǎng)站。不能

5. 某主機IP掩碼網(wǎng)關(guān)配置正常，未設(shè)DNS服務(wù)器，該主機能否訪問某一網(wǎng)站，如

可以，通過什么來訪問？ 能通過代理訪問

6. 反向搜索區(qū)域的作用

實驗五：搭建DHCP

實驗思考題：

1. 能否通過交換機充當(dāng)DHCP服務(wù)器？如可以，用二層交換機還是三層交換機？

2.DHCP服務(wù)器的IP是否必須要和IP值在同一子網(wǎng)，說明原因，如果在同一子網(wǎng)，

該IP是否需要做排除？如果不做排除，地址租約中會出現(xiàn)什么樣的效果？

3. 設(shè)計一個實驗，使租約生效。

4. DHCP服務(wù)器是否需要為客戶端分配網(wǎng)關(guān)及DNS，描述原因。

實驗六：用serv—u搭建服務(wù)器

實驗思考題：

1.serv—u中組的使用

2.課堂所列問題

實驗七：代理服務(wù)器

實驗思考題：

1. 設(shè)置代理服務(wù)器的作用

2. 分析代理服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)安全之間的關(guān)系

3. 列出三個實際應(yīng)用的代理服務(wù)器軟件