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第一篇:計(jì)算機(jī)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),是為了把專業(yè)理論在實(shí)踐中得到鍛煉,讓理論與實(shí)踐可以結(jié)合起來(lái),獲得更多的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),幫助自己把計(jì)算機(jī)專業(yè)更好的學(xué)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年xx月xx日――xx月xx日
地點(diǎn):xx省xx市xx有限公司
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
此次實(shí)習(xí)是學(xué)校為了讓我們計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)好的鍛煉,所以在學(xué)校要求實(shí)習(xí)后,我就找到一家專業(yè)對(duì)口的公司進(jìn)行實(shí)習(xí),剛好這家公司招聘前端程序員,我學(xué)的專業(yè)也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容也是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維修工作。
在真正的進(jìn)入實(shí)習(xí)后,我跟著公司的網(wǎng)絡(luò)維修師傅學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉公司的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。在第一個(gè)月的時(shí)候,我是跟著師傅學(xué)習(xí),公司只要遇到網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題,我就跟著師傅去進(jìn)行維修,我在旁邊對(duì)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題做記錄,認(rèn)真的把師傅講解的知識(shí)記在本子上,在回到自己的座位上后,認(rèn)真的分析這些網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,把自己的分析寫下來(lái),對(duì)于不懂的地方,就立即向師傅請(qǐng)教。就這樣一天天的過(guò)去,我一點(diǎn)點(diǎn)的建立網(wǎng)絡(luò)知識(shí),并把在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟師傅所教的知識(shí)進(jìn)行結(jié)合,把精髓學(xué)到手。開(kāi)始只是一個(gè)助手,慢慢的我就開(kāi)始接觸一些小的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,自己找出問(wèn)題所在,并進(jìn)行維修,在師傅的幫助下,我可以完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的維修。
再后來(lái),我不斷的學(xué)習(xí),并且自己上網(wǎng)查找資料,把所有遇到的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題全部記在筆記本上,并在旁做好分析,把解決方法寫在旁邊,每次只要公司網(wǎng)絡(luò)需要維護(hù)的時(shí)候,我一邊查看筆記本上的例子,一邊尋找網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題出在哪。就這樣我到后面的時(shí)候已經(jīng)可以獨(dú)立去維修網(wǎng)絡(luò),幫助公司把網(wǎng)站恢復(fù)安全,也因此獲得師傅和領(lǐng)導(dǎo)的夸贊,這也更讓我有了信心。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
這段對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我明白了在實(shí)踐中能更好的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,如果只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),而不去進(jìn)行實(shí)踐,是不能很好的去運(yùn)用起來(lái)的。在實(shí)習(xí)期間,我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)只是這一塊的知識(shí)有了很好的積累,更是學(xué)到了很多更深層的知識(shí)理論,幫助自己在本專業(yè)上有了比別人更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓我的大學(xué)畢業(yè)更加順利,也讓自己未來(lái)畢業(yè)更好的尋找工作。
第二篇:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排
遵照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)各年級(jí)要在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)各班主任將此安排下發(fā)學(xué)生,下學(xué)期初由班主任按學(xué)生上交的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告或總結(jié)等,給定成績(jī)并錄入;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為考查、每學(xué)期1學(xué)分。
各年級(jí)學(xué)生主要參加以下的活動(dòng):(自行聯(lián)系參與其一即可)
1、成功職業(yè)人士進(jìn)行的講座
2、參觀IT企業(yè)
3、參加高新技術(shù)博覽會(huì)
4、參加公益勞動(dòng)
5、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
下學(xué)期是3年級(jí)的學(xué)生也可聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,進(jìn)行考查。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)社會(huì)調(diào)查參考題目
1、我看我的專業(yè)發(fā)展
2、所學(xué)專業(yè)的社會(huì)需求調(diào)查與分析
3、相關(guān)企業(yè)對(duì)所學(xué)專業(yè)技能的具體要求調(diào)查與分析
4、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展方向與我院現(xiàn)專業(yè)要如何應(yīng)對(duì)的一些看法
5、所學(xué)專業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的前景和發(fā)展方向分析
6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位調(diào)查與分析
7、就業(yè)形勢(shì)對(duì)在校大學(xué)生的啟示
8、如何認(rèn)識(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
9、網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)與利用狀況調(diào)查
10、網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查
11、IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
12、計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查
13、計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查
14、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問(wèn)題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
15、某企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案設(shè)計(jì)
16、家用電腦市場(chǎng)需求調(diào)查
17、IT業(yè)專業(yè)人才需求調(diào)查
18、計(jì)算機(jī)類人才就業(yè)狀況調(diào)查
19、近年來(lái)家鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路
20、家鄉(xiāng)近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、存在問(wèn)題、解決思路
21、大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查
22、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
23、大學(xué)生基本生活費(fèi)用調(diào)查
24、大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)調(diào)查
25、大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題及對(duì)策調(diào)查
26、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查
27、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
28、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響的調(diào)查分析。
29、互聯(lián)網(wǎng)與青少年成長(zhǎng)與發(fā)展研究
各位同學(xué)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)上交社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告或總結(jié)給班主任!