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        社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 17:19:28

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        第一篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

        一、背景

        20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬(wàn)將再創(chuàng)新高。當(dāng)聽(tīng)到這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字之后,你做何感想?首先讓我們來(lái)回顧一下:20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬(wàn),這個(gè)數(shù)字比20xx年多了80萬(wàn),在校學(xué)生1500萬(wàn)左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算,我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年,年平均增長(zhǎng)率高達(dá)34.5%。中國(guó)大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)的速度十分可觀,20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬(wàn),20xx年為212萬(wàn),較上年增長(zhǎng)了46%之多;20xx年增長(zhǎng)至280萬(wàn)后,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬(wàn),20xx年又突破400萬(wàn)。教育部長(zhǎng)周濟(jì)在20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上說(shuō)“十一五”期間,全國(guó)將有2500萬(wàn)以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來(lái)5年中,每年至少有500萬(wàn)人從大學(xué)畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻,讓我們意識(shí)到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。同時(shí),也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該對(duì)人生做一個(gè)合理的規(guī)劃和定位。

        二、正文

        一)總體現(xiàn)狀

        大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量大、增幅高,與整體就業(yè)狀況并沒(méi)有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾,大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),究其原因,主要是人才供給與市場(chǎng)需求錯(cuò)位,及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個(gè)正確的定位,是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象,容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。

        1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一:人才供過(guò)于求“擴(kuò)招”提高了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒(méi)有相應(yīng)提高,究其原因是崗位需求沒(méi)有得到保障。

        2、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二:就業(yè)中的性別歧視問(wèn)題據(jù)有關(guān)國(guó)家部門(mén)專(zhuān)題調(diào)查顯示,大部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30%―70%,女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn),但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%,女生僅為17.5%――男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過(guò)程中遭遇過(guò)性別歧視。天津人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)中心對(duì)天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示,男生就業(yè)率為83.0%,女生就業(yè)率為79.5%。

        3、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三:就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系大學(xué)的地域性差異,對(duì)學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,東部地區(qū)高?!耙押灱s”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為62.43%,中部地區(qū)高?!耙押灱s”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為47.88%,西部地區(qū)高校這類(lèi)學(xué)生比例為41.73%,東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個(gè)地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布,表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。

        二)就業(yè)問(wèn)題難分析

        1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制

        大學(xué)生自身定位頗高,都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí),過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達(dá)地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加,而自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的卻很少。其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生,大學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題直接相關(guān),由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大,無(wú)業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存,人才過(guò)剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。

        2、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)

        由于近幾年公辦高校擴(kuò)招,加之民辦高校急增,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生分?jǐn)?shù)不斷降低,如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,動(dòng)手能力差,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。還有一些大學(xué)生誠(chéng)信缺失,不少畢業(yè)生求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便,有的大學(xué)生憑勤奮刻苦,在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū),不刻苦的學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造價(jià)來(lái)騙取企業(yè)初步信任,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

        3、企業(yè)用人觀的落后

        首先,過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為,學(xué)歷越高越好。不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次,存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì),不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī),以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大。再者,生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視,實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。最后,過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì),不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性,其經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的,大學(xué)生有較高的理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代,是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代,也是一個(gè)不同于以往任何時(shí)代的全新的就業(yè)時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),又是沉重的壓力。針對(duì)本次大學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果,我們建議:

        1、學(xué)校應(yīng)滿(mǎn)腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律,樹(shù)立就業(yè)新理念。要教育學(xué)生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀,用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價(jià)值觀。明確人生在世的第一要?jiǎng)?wù)是奮斗、拼搏,體現(xiàn)自身的價(jià)值為社會(huì)做出貢獻(xiàn)應(yīng)成為當(dāng)代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變:“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動(dòng)就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國(guó)營(yíng)向民營(yíng)的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍(lán)領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從專(zhuān)心考研向‘兩手準(zhǔn)備’的轉(zhuǎn)變”等;學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會(huì)最需要的地方就業(yè),到祖國(guó)最需要的地方去干一番事業(yè),到基層去鍛煉成長(zhǎng),到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),艱苦創(chuàng)業(yè)。

        2、學(xué)校要著力調(diào)整與就業(yè)市場(chǎng)不相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)和課程以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)置學(xué)校專(zhuān)業(yè),以就業(yè)為重點(diǎn)調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下辦學(xué)的一條基本指導(dǎo)思想。誰(shuí)先適應(yīng),誰(shuí)先得益?!罢猩?,教學(xué),就業(yè)”再也不是孤立的三個(gè)環(huán)節(jié),而是一個(gè)聯(lián)動(dòng)的整體。

        3、開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃,就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓大學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍?zhuān)髮W(xué)生的成功就業(yè),歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從大一到大四,分階段開(kāi)展大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動(dòng),將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)階段、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        4、加強(qiáng)和重視創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),這說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還沒(méi)有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、科研競(jìng)賽,在學(xué)校營(yíng)造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實(shí)際情況,同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,最終形成學(xué)校和社會(huì)融為一體,教授與企業(yè)家融為一體,學(xué)生與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。

        通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂,并且可以想象,現(xiàn)在大學(xué)生的主要壓力就來(lái)源于就業(yè)問(wèn)題,如何找到一個(gè)好的工作困擾著很多大學(xué)生。調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),很多大學(xué)生對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)技能都不是很滿(mǎn)意,而矛盾的是大部分學(xué)生又認(rèn)為專(zhuān)業(yè)技能對(duì)于就業(yè)很重要,這就為很多大學(xué)生敲響了警鐘整個(gè)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中,我們的體會(huì)有以下幾點(diǎn)體會(huì):首先,親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟是有限的,好的團(tuán)隊(duì)合作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,勝過(guò)同樣人數(shù)的個(gè)人奮戰(zhàn),問(wèn)卷設(shè)計(jì),發(fā)放問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),搜索相關(guān)資料,完成報(bào)告等活動(dòng),大家密切配合,使這次調(diào)查活動(dòng)順利完成。同時(shí),使我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在,也使我們提高了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。其次,通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng),我們了解到了校區(qū)學(xué)生就業(yè)情況,幫助身邊的同學(xué),學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的生活有著深重的影響。最后,我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動(dòng)中,問(wèn)卷的設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會(huì)存在某種迷茫的狀態(tài),由此,我們只希望在以后的各種學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),逐步完善自我。由于經(jīng)驗(yàn)不足,調(diào)查的范圍有一定局限性,不一定都是當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。有點(diǎn)可能還沒(méi)有調(diào)查到,有的有可能言過(guò)其實(shí),但是大體上還是能反映我們大學(xué)生的基本情況。鑒于閱歷和學(xué)識(shí)有限,報(bào)告中可能會(huì)有某些方面的不足,請(qǐng)老師給予指正,并提出好的建議。

        第二篇:暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文

        大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的,后來(lái)不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報(bào)酬的或有或無(wú),我始終是抱一顆虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得:

        第一,人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題―工資是多少?有時(shí)我真的不知道怎么回答,難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢(qián)去的嗎?只要是與錢(qián)有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想,這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西,都會(huì)和利益扯上關(guān)系,各自為了自己不同的目的,將心比心,勾心斗角。我想告訴大家的是,不是任何東西都是能用錢(qián)解決的。我們?nèi)松惠呑?,很短暫,為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想,我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中,很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的。就像我這次招生,把這當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì),擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西,但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用,并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象,為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

        第二,高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知(這里我想說(shuō)的只是一部分人)。在我招生的過(guò)程中,我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源,不惜一切代價(jià),賄賂畢業(yè)班的老師,要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣,就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn),有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少,但我能大膽的說(shuō),我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問(wèn)那些受賄的高三老師,你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運(yùn)??!想想那些高三的有些學(xué)生,難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒(méi)出去認(rèn)識(shí)世面,你們也有自己的辨別能力啊!什么好,什么不好?為了自己的未來(lái),你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好?錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題?我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的,有一定師資力量的,你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂,但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此,我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題,部分高三學(xué)生很無(wú)知。

        第三,矢志不渝的不離不棄,你一定能堅(jiān)持到最后。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人,一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn),的確如此,我不可能是個(gè)宅女??蓻](méi)想到這次幫老師招生,一切不可能的都變了可能,我當(dāng)場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的,不是來(lái)玩的,所以我不得不約束自己的行為,把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此,我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了,再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的,也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里,我其實(shí)多次呆不下去了,心里有點(diǎn)煩惱,我為什么要這樣?沒(méi)辦法,和姐姐經(jīng)常聊天,我的心態(tài)才好些,不然,以我的性格,是真的呆不下去。也因此,我終于堅(jiān)持到了最后,我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡:我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以,以后我做什么事也不會(huì)像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄,我們大家一定能堅(jiān)持到最后。

        第四,放寬自己的心胸,你一定比別人快樂(lè)!打電話是一件非常繁瑣的事,學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話,態(tài)度不夠好,耐心也不夠。但姐姐告訴我,你不要總想那些不好的事,你想一想你做這件事獲得了什么就可以了,不必在乎太多的得和失,有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣,有可能比這更殘酷。所以,有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些,你就會(huì)獲得更多的快樂(lè)!與其痛苦,不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。

        以上幾點(diǎn),是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費(fèi)了一個(gè)暑假幫老師招生,但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失,只會(huì)讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯(cuò)更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天,你一定會(huì)是世界上最幸福的人!

        第三篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

        基本格式:

        (一)標(biāo)題:寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象[1]的名稱(chēng)及內(nèi)容,如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查》。

        (二)導(dǎo)語(yǔ):此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分,也稱(chēng)前言、導(dǎo)言。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象,以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。

        (三)主體:這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分,也稱(chēng)正文

        1、情況部分:介紹調(diào)查所得到的基本情況,應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,條理分明,也可兼用數(shù)字、表格、圖示說(shuō)明。

        2、分析部分:重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì),條分析縷,有事件有依據(jù),抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律,揭示出其重要意義或危害性,給人印象深刻,提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意。

        3、建議部分:在有力的分析下,根據(jù)實(shí)際情況,提出解決問(wèn)題的建議,為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理提供參考。

        (四)結(jié)語(yǔ):總結(jié)全文、深化主體、警策世人,也可在建議部分結(jié)束

        寫(xiě)作范文:

        為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,我們意想到,只是在網(wǎng)上和書(shū)本中調(diào)查資料是不夠的,所以我們走訪了政府部分,希看能夠得到一些官方的資料和建議,完善我們的社會(huì)實(shí)踐。

        我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長(zhǎng)。在符局長(zhǎng)熱忱的幫助下,我們了解到了更多的資料。

        采訪錄音整理:

        1、普通老百姓對(duì)塑料袋的依靠性非常高,而且久長(zhǎng)以來(lái)免費(fèi)領(lǐng)取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事,國(guó)務(wù)院的“限塑令”會(huì)使很多人感到不便,政府部分如何來(lái)處理這個(gè)題目?

        答:關(guān)鍵是人的理念題目,一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,如空氣質(zhì)量等等與生活息息相干的題目,但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)其實(shí)不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳。由于免費(fèi),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,而在國(guó)外,塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過(guò)收費(fèi),可以增進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,從而減少塑料袋的消費(fèi)量,減輕對(duì)環(huán)境的壓力。同時(shí),我們也會(huì)提倡使用替換產(chǎn)品,如布袋等,以減少塑料袋的消費(fèi)量。

        2、我們的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,對(duì)該政策有所非議。

        答:很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的侵害不了解。不可降解的塑料袋埋進(jìn)土中即便1xx年也難以腐爛降解,即便是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋,也需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,而若燃燒處理也對(duì)環(huán)境不利。而如今中國(guó)眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力。我們政府部分應(yīng)當(dāng)配合政策加大相干環(huán)保知識(shí)的宣傳力度。假如大家都能從環(huán)保的角度來(lái)看題目,應(yīng)當(dāng)都能接受。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事,而是人人有責(zé)的。

        3、“限塑令”的執(zhí)行必將對(duì)現(xiàn)有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊,這也關(guān)系到相當(dāng)多的人就業(yè)題目,政府部分如何看待呢?

        答:“限塑令”對(duì)塑料袋的厚度有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),禁用了超薄塑料袋,這也是增進(jìn)塑料袋的質(zhì)量,從而進(jìn)步其被重復(fù)使用能力。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,很多是小作坊式的?!跋匏芰睢钡膶?shí)施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)或許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),留下來(lái)的將是合格的企業(yè),這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)理。

        4、6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響。

        答:不會(huì)造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施,老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程,隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過(guò)更環(huán)保的生活。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度,同時(shí)提倡重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋。

        完成了這次采訪后,我們收獲很多。我們意想到白色污染和國(guó)務(wù)院的通知其實(shí)不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單,這其中包括著很多潛層次的東西,處處流露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí),還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),真是一舉多得,在這里不能不佩服政府部分的深謀遠(yuǎn)慮。

        第四篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文

        實(shí)踐單位:

        世宇樂(lè)園常州店

        實(shí)踐時(shí)間:

        xx年7月16日至xx年8月25日,(共41天)

        一.實(shí)踐目的

        為了豐富自己的暑假課余生活,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以的工作打下一定的基礎(chǔ),這次暑假我選擇了去公司打工,由此來(lái)鍛煉自己,提升自己,讓自己跟好地去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)自己的各方面能力。世宇樂(lè)園是以健康游戲?yàn)樽谥嫉拇笮褪覂?nèi)游藝場(chǎng),樂(lè)園以倡導(dǎo)文明游戲健康游戲?yàn)樽谥迹谌珖?guó)已經(jīng)開(kāi)了三十幾家連鎖店,總店在廣州是市,這里會(huì)接觸到各色各樣的人物,可以更直接地開(kāi)拓了我的視野,能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件,學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

        二.實(shí)踐內(nèi)容:

        在游樂(lè)場(chǎng)工作的這段日子里我做過(guò)很多工作,有服務(wù)員,有推廣員,有促銷(xiāo)員,也有到外面去派單,內(nèi)容是豐富多彩,讓我在各個(gè)方面的能力都有了很大的提升。

        從7月16日至7月25日這十天時(shí)間里我是做一個(gè)服務(wù)員,做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì)的便是操作機(jī)器,對(duì)每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌,機(jī)器的開(kāi)關(guān),卡幣以后的處理,小故障的修理等等都要學(xué)會(huì),記得在練碰碰車(chē)倒車(chē)時(shí)老師掌握不好方向,于是只能虛心向同事請(qǐng)教,勤加練習(xí),現(xiàn)在我的倒車(chē)已經(jīng)很得心應(yīng)手了。在這過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要,就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí),任何工作都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。身為一個(gè)服務(wù)員與顧客溝通自然少不了,向顧客介紹幾臺(tái),告訴他們機(jī)器的玩法這是最主要的,他們有不會(huì)玩的我們得第一時(shí)間去幫助他們,當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我們能夠幫助他們的前提。當(dāng)然,作為一個(gè)服務(wù)員也是件非常辛苦的事,每天要站八個(gè)小時(shí),回到家腿真的挺酸的,而且當(dāng)顧客比較少時(shí)會(huì)感到很無(wú)聊,人多了又忙不過(guò)來(lái),但是時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸地也都適應(yīng)了。

        從7月26日至8月10日這半個(gè)月時(shí)間里我又做了實(shí)習(xí)推廣,這個(gè)時(shí)候我的身份是一個(gè)推廣員,有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜這做一些,但主要是搞推廣活動(dòng)。推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來(lái)參與我公司舉辦的一系列活動(dòng),從而能夠達(dá)到吸引更多顧客,提高營(yíng)收的目的。做推廣員的時(shí)候我主持過(guò)很多活動(dòng),比如籃球機(jī)、跳舞機(jī)、跳繩機(jī)、灣岸賽車(chē)、森林探險(xiǎn)、海洋氣墊球、碰碰車(chē)等等。做推廣時(shí)最主要就是不能害羞,要放的開(kāi),要敢說(shuō),要有激情,當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)因?yàn)樘叶捌埔?。每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要現(xiàn)制定好計(jì)劃和步驟,把活動(dòng)內(nèi)容,獎(jiǎng)勵(lì)方案都要先列成表,到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客報(bào)名前要渲染活動(dòng)的趣味性和獎(jiǎng)勵(lì)的豐厚性,這樣就能吸引更多的顧客,顧客游玩過(guò)程中要介紹他的突出的地方,要炒作機(jī)臺(tái),調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛,就會(huì)有很多人觀看。當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方。

        從8月11日至8月25日這段時(shí)間里我是和廣州總店來(lái)的十二個(gè)推廣員中的四名分在一組,他們號(hào)稱(chēng)“十二大金剛”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)推廣,我們這個(gè)小組的名稱(chēng)是“撒網(wǎng)組”,撒網(wǎng)組顧名思義就是要撒下網(wǎng),讓更多的人知道我們得樂(lè)園,招攬附近的顧客到我們樂(lè)園來(lái)游玩,所以我們的任務(wù)就是到附近的小區(qū)和商場(chǎng)進(jìn)行派單。派單的日子十分辛苦,每天都要頂著高溫和烈日去把傳單發(fā)到市民手中,把傳單塞到小區(qū)信箱,但是越是艱苦的工作讓人收獲也就越多。在派單的過(guò)程中我一開(kāi)始發(fā)單當(dāng)別人拒絕時(shí)極為憤怒,但是漸漸也就習(xí)慣了,這便是一種提升,一種趨承受失敗感的勇氣的提升,慢慢地我也摸索出經(jīng)驗(yàn),什么樣的人群適合發(fā)給他們,什么樣的人群不適合,像我們游樂(lè)場(chǎng)就應(yīng)該以小孩子和青年人為主,當(dāng)一家三口走在一起時(shí)那樣的人群是最適合的。到了下午我們要去塞信箱,在這過(guò)程中會(huì)有保安和城管來(lái)阻止我們,而此時(shí)應(yīng)對(duì)他們便是我們的主要任務(wù),首先我們不是干的違法的事,不能懼怕他們,然后就是發(fā)生矛盾時(shí)不能沖動(dòng)要控制好自己的情緒,如果那個(gè)小區(qū)不讓塞,我們就要尋找別的小區(qū)。當(dāng)然在這過(guò)程中和廣州的十二金剛的交流時(shí)少不了的,我也學(xué)到了很多他們處理問(wèn)題的方法和能力,以及他們的熱情和膽量讓我印象很深刻。

        三.實(shí)踐結(jié)果:

        這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程比較復(fù)雜艱苦,但是結(jié)果是比較成功的,在這個(gè)時(shí)間過(guò)程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西,增加了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步,尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問(wèn)我有經(jīng)驗(yàn)沒(méi),我可以很自豪地說(shuō)有,而且是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谟螛?lè)場(chǎng)我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西,從我豐富的工作歷程就可以看出,因?yàn)檫@里的環(huán)境十分特別,這里是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方,在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往,假如遇到些小混混,遇到些不良青年我們?cè)撛趺慈?yīng)對(duì)在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人,你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱,然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突,能忍則忍,能避開(kāi)就避開(kāi),只要不觸及我們的尊嚴(yán)底線,所謂“海納百川,有容乃大,”我們應(yīng)該體現(xiàn)出自己受過(guò)高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范,這個(gè)世界上武力是解決不了任何問(wèn)題的,智慧和大腦才是我們的立足之本,生存發(fā)展之道!

        四.實(shí)踐總結(jié)及體會(huì):

        1)在這次工作后我的世界觀有了一些變化,我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平性,這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平,只有相對(duì)的公平,永遠(yuǎn)不要去埋怨人生、埋怨社會(huì),當(dāng)我們處于一定的環(huán)境之下,埋怨、憤怒、反抗都是無(wú)濟(jì)于事的,唯一能做的就是去適應(yīng),端正自己的心態(tài),把眼光放低,把雙手放高,踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事,通過(guò)奮斗去提升自己,闖蕩出一片錦繡前程。

        2)在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教和接受,作為江蘇人,算是經(jīng)濟(jì)比較開(kāi)放和發(fā)達(dá)的地區(qū)了,可是在和廣州的推廣員交往過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到了我們還有很多不足,可能是文明開(kāi)化程度還比不上珠三角,他們的膽識(shí)和氣魄我覺(jué)得我是比不上的,這一點(diǎn)也是我今后值得學(xué)習(xí)和提高的地方。另外在和員工交往過(guò)城中我學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和幫助,有些小的矛盾也學(xué)會(huì)了心平氣和地區(qū)解決處理。

        3)在性格方面我得到了很大的改善,以前我是個(gè)很急躁很沖動(dòng)的人,可現(xiàn)在我體會(huì)到了忍讓的重要性,寬廣的胸襟是一個(gè)人走向成功所必須的,只有心胸寬廣了,心態(tài)才能平和,工作才會(huì)開(kāi)心,才會(huì)有激情。一個(gè)成功的人他不僅僅能夠承認(rèn)和改正自己的錯(cuò)誤,還能容忍別人犯錯(cuò),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),對(duì)于別人的寬容別人會(huì)十分感激。

        4)這次實(shí)踐在我動(dòng)手能力,交際能力,處理問(wèn)題能力都得到提升的同時(shí)也教會(huì)了我去如何看待一個(gè)人,不論我們身在怎樣的位置,家庭條件如何,能力如何都不要驕傲,永遠(yuǎn)不要去小看一個(gè)人,每個(gè)人都有未被發(fā)掘出的潛力和才能,當(dāng)我們輕視別人的時(shí)候,自己的價(jià)值無(wú)疑已經(jīng)降低了!自信,不僅僅是相信自己,也要相信他人!

        第五篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

        當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形式異常嚴(yán)峻,就業(yè)已經(jīng)成為困擾著無(wú)數(shù)待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題,許多大學(xué)生盡管在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,掌握了許多理論知識(shí),可是一旦畢業(yè)依舊會(huì)經(jīng)歷失業(yè)。究其原因,不是學(xué)習(xí)的知識(shí)太少,也不是學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有用途,而是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),許多招聘信息上都會(huì)寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可一向處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?工作經(jīng)驗(yàn)更不削提。由此觀之,拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自我的本事,以便自我能夠真真正正走入社會(huì),是每一個(gè)在?;蛘邉偖厴I(yè)大學(xué)生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應(yīng)當(dāng)踐行的真諦。如此,為了提升自我,在20xx年暑假,我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司,進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        此次社會(huì)實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐,我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好機(jī)會(huì);是培養(yǎng)鍛煉才干的絕好渠道;是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志優(yōu)質(zhì)平臺(tái);是提升思想、修養(yǎng)身心,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,吸收更多的思想與知識(shí),充實(shí)我們的知識(shí)面,擴(kuò)張我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò),時(shí)間雖短,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多讓我終生受用的道理:社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)各階層人民的距離,建立并加深了我與社會(huì)各階層人的感情,縮短了我與社會(huì)的距離,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,在為社會(huì)貢獻(xiàn)的過(guò)程中,我們的知識(shí)才干得到了實(shí)踐升華,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)工作積累了重要的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        我在實(shí)踐中得到許多的感悟:

        一、工作的辛苦

        有些工薪族會(huì)厭倦朝九晚五每一天八小時(shí)的單調(diào)工作,那么每一天十二小時(shí)以上的工作肯定會(huì)讓這些人望而生畏,工作是很辛苦的,那些說(shuō)上課會(huì)辛苦的同學(xué)們?cè)摯蜃”г估?!等我們真正走向工作崗位之后,我相信絕大部分同學(xué)們會(huì)緬懷我們?nèi)缃竦拈e適學(xué)習(xí)生活,等我們?cè)诠ぷ髦杏龅诫y題無(wú)法解決時(shí),體會(huì)到學(xué)到用時(shí)方恨少,那時(shí)才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨是多么愚昧,認(rèn)識(shí)到趁著青春年少發(fā)奮學(xué)習(xí)的重要性。

        在凱昶德的工作,我每一天必須七點(diǎn)多就起床,洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車(chē)間參加七點(diǎn)五十的早會(huì),八點(diǎn)鐘開(kāi)始正式上班,我一天的工作是對(duì)高速連接線的包裝,十一點(diǎn)四十下班,中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間,午時(shí)十二點(diǎn)四十上班,午時(shí)五點(diǎn)下班,半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間,任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班,任務(wù)多時(shí),晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事,有時(shí)甚至?xí)习嗟绞稽c(diǎn)、十一點(diǎn)半,然后立刻回宿舍整理個(gè)人衛(wèi)生,常常十二點(diǎn)才得安睡。早會(huì)是對(duì)昨日一天工作的總結(jié)以及對(duì)當(dāng)天工作任務(wù)的計(jì)劃和安排部署,也許對(duì)于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō),早會(huì)可有可無(wú)的,可是對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,因?yàn)樗P(guān)系到該部門(mén)的生產(chǎn)效績(jī);中午半小時(shí)的休息必不可少,我們都明白勞逸結(jié)合才能產(chǎn)生高效率,中午休息時(shí)間雖短,可是我們能使它的作用最大化,它對(duì)我們體力、精力的恢復(fù)起到了不可磨滅的作用,這也正是我們工作時(shí)間雖長(zhǎng)可是依舊能夠堅(jiān)持的原因。

        二、工作態(tài)度需端正

        說(shuō)實(shí)話,剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理――磨時(shí)間,在凱昶德公司的員工都是計(jì)時(shí)工,計(jì)時(shí)工不一樣于計(jì)件工,它不因?yàn)槲覀兩a(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資,而是按照時(shí)間來(lái)定位,也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣,無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少,工資一律平等。如此一來(lái)難免會(huì)讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理,可是工作一段時(shí)間后,我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的:首先管理者不會(huì)允許我們這樣做,他們會(huì)隨時(shí)巡視,一旦發(fā)現(xiàn)如此敗壞工作紀(jì)律的害群之馬,首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職,最終被淘汰;其次同事們會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,同在一齊工作,職位一樣,如果一個(gè)人在辛勤的工作,而另一個(gè)在偷懶,就會(huì)造成心理的不平衡,那還有誰(shuí)會(huì)進(jìn)取努力的工作呢?試想一個(gè)懶惰之人誰(shuí)愿意與他她合作呢?這樣的人將會(huì)面臨同事們的擠兌;最終當(dāng)代青年的歷史使命不允許,從家庭因數(shù)來(lái)說(shuō),父母逐漸老去,將來(lái)還有妻子兒女,這些都是我們?cè)摀?dān)起的職責(zé),從社會(huì)因數(shù)來(lái)講,中國(guó)在國(guó)際上正遭遇部分不法國(guó)家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟(jì)圍堵,中華民族的偉大復(fù)興是每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的職責(zé),青年志士的義務(wù)和貢獻(xiàn)尤為突出,我們之中有人工作在捍衛(wèi)祖國(guó)、貢獻(xiàn)國(guó)家的第一線,那些沒(méi)有工作在第一線的同志們,做好自我面前的有益中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善中國(guó)精神面貌的事情,也是對(duì)國(guó)家和人民盡責(zé),也許會(huì)籍籍無(wú)名,可是歷史記住我們的功勛。

        三、人際關(guān)系的重要

        社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,可是具體多么復(fù)雜,這很難說(shuō)清楚。一向深處學(xué)校的我們,對(duì)社會(huì)關(guān)系的了解幾乎僅限于書(shū)本和網(wǎng)絡(luò),對(duì)于許多方面看不透徹,所謂僅有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。在公司里,大家因?yàn)楣ぷ髯叩揭积R,每一個(gè)人都來(lái)自不一樣的地方,有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,有不一樣的地方語(yǔ)言,要跟他們處理好人際關(guān)系是一門(mén)技巧活,成敗與否關(guān)系到我們心境好壞和榮辱興衰。在交際中,我們能夠改變的東西甚少,對(duì)于那些我們無(wú)法改變的,我們?yōu)榱诉m應(yīng)就得改變自我,每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體,我們要靈活運(yùn)用不一樣的交往方式來(lái)與不一樣性格的人和諧友好相處。在這次社會(huì)實(shí)踐中我掌握了很多東西,其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系,并且在這方面有了很大的提高。中華民族乃禮儀之邦,這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現(xiàn),就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧,我們明白共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上,雖然文化水平差別太大會(huì)造成溝通困難,可是最重要的還是以禮相待,禮貌待人,人才會(huì)禮貌待己,我們不需要有多么密切的關(guān)系,然而不求密切但求無(wú)怨,即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì)讓我們的心境豁然開(kāi)朗,得到知名知姓知心的好朋友,這是很成功的交往??傊穗H關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏,做好以下幾方面是必須的:互相尊重、互不侵犯、互相幫忙、禮貌相待、堅(jiān)持微笑、深度交流。

        第六篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文

        在團(tuán)中央的的號(hào)召下,7月22日清晨,工程學(xué)院14名師生踏上了開(kāi)往平度市邊陲小村周家村的汽車(chē),開(kāi)始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        據(jù)了解,全村有果園200畝,年收入80余萬(wàn)元,目前正在積極培育新型品種。另外,全村正準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè),以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性。

        走進(jìn)周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。

        周家村,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙。這里沒(méi)有海風(fēng)拂面,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作。這是中國(guó)農(nóng)村的真實(shí),也是中國(guó)農(nóng)村的典型。

        周家村的住房是集體式建筑,大街小巷,樹(shù)木房舍,儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開(kāi)放的痕跡,同時(shí)也是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。改革開(kāi)放近二十年來(lái),對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來(lái)說(shuō),"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。

        當(dāng)然,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力。在我實(shí)踐的五天里,周家村,交通阡陌,對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè),逐步向城市化模式邁進(jìn)。其中"鄉(xiāng)村"是特色,"城市化"是目標(biāo)。當(dāng)然,在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情,我們知道城市與鄉(xiāng)村無(wú)論在地理位置,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個(gè)過(guò)程必然是一步步邁進(jìn)的過(guò)程。

        運(yùn)筆至此,讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背,然而,作為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展典型,他們其中必然存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這就是我們要找的焦點(diǎn)。華西村的實(shí)踐證明,一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個(gè)大的車(chē)輪帶動(dòng)著,這個(gè)車(chē)輪可以是農(nóng),可以是林牧副漁。然而,從現(xiàn)如今成功的諸多例子來(lái)看,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來(lái)看,作物制種的深加工是非常有必要的。

        周家村的建設(shè)是成功的,然而,他同樣存在著諸多弊端。固然,統(tǒng)一住房是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)。可是,如果不估計(jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時(shí)是非常巨大的。

        從對(duì)周家村村民的調(diào)查來(lái)看,他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,這就是說(shuō),無(wú)論哪個(gè)農(nóng)村,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn),而這不免又要違背了一部分人先富起來(lái)的政策,影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。

        茂密的柿子樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,簇?fù)碇慌排耪R的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,又有多少是城市化建設(shè),這是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí),它需要不同檔次的住房建設(shè)來(lái)回答。

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