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第一篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了，應(yīng)社會對大學(xué)生的要求和學(xué)校的提議，我參加了這次暑期社會實(shí)踐，在這次活動中我學(xué)到了很多，感悟了很多！下面是我在這次實(shí)踐中的心得體會！

暑期社會實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，以各種方式參加實(shí)踐，深入社會，提高自我的活動！積極參加社會實(shí)踐，有利于我們大學(xué)生了解社會的現(xiàn)實(shí)，為以后更好的融入社會，貢獻(xiàn)社會有很好的奠基作用！有利于將我們的書本知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合！是大學(xué)生成長成才的一條重要途徑！暑期社會實(shí)踐給我們提供了這樣一個(gè)平臺，讓我們踏入社會，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們了解了社會，發(fā)展了自我，實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我！為我們以后步入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

這次實(shí)踐我們主要針對老年人，希望在_建立一種新型的居家上門服務(wù)機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)在沿海一段已經(jīng)開始運(yùn)行了，但是在內(nèi)地還沒有發(fā)展起來，我們還親自到_是福利院實(shí)踐了幾天，在這幾天中我真的感受了好多。先是我們的前期調(diào)查，這樣的前期調(diào)查有利于我們后期實(shí)踐更好的開展，所以是十分必要的，因此我們也做得很認(rèn)真！在調(diào)查期間我們也碰了不少壁，也曾被誤認(rèn)為是傳銷，最后在大家的努力下，前期調(diào)查還是順利的完成了！

到福利院實(shí)踐的那幾天，感受頗深。實(shí)踐期間我深深感受到團(tuán)隊(duì)的力量，大家在一起，只有齊心協(xié)力才能把事情做到最好！只有大家分工合作才能提高效率。但在工作之余我們還是有說有笑，關(guān)系十分和諧！這就是團(tuán)隊(duì)的力量！幾天的實(shí)踐，雖然很短暫，但是卻是難忘的經(jīng)歷！我們開展了豐富多才的娛樂活動，幫助福利院打掃清潔，跟孩子們一起玩耍。這個(gè)過程中我們收獲了快樂，但更多的是感動！

在這個(gè)福利院的爺爺奶奶們大多都是因?yàn)榧依锏暮⒆觽児ぷ髅蛘哂行┦菦]有兒女不得已而住進(jìn)來，他們更多的是需要社會的關(guān)愛，讓他們有家的溫暖，而我們的目的更多的也是給他們帶去快樂，讓他們感受到自己并不孤單，還有社會這個(gè)大家庭他們的關(guān)愛！當(dāng)然也有很多爺爺奶奶年輕的時(shí)候還是知識分子，他們更有利于我們更好的開展工作，支持我們的工作，是我們的實(shí)踐能夠更好的開展，獲得更好的效果，所以我們的娛樂活動很成功，大家都很活躍，那種一起笑一起開心的感覺真的很不錯(cuò)。仿佛我們就是他們的孩子，親人，真的很感動！

這次實(shí)踐讓我們深入了社會，體驗(yàn)了社會，豐富了自己的大學(xué)生活。步入大學(xué)就等于步入令人半個(gè)社會，我們積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后自身的發(fā)展有十分重大的意義！我覺得通過這次實(shí)踐我真的學(xué)到可很多，學(xué)到怎樣去體驗(yàn)生活，學(xué)會了怎樣去服務(wù)他人，關(guān)愛弱勢群體！總之，這次實(shí)踐讓我受益匪淺！

第二篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

20xx年7月20至22日，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院暑期社會實(shí)踐團(tuán)分隊(duì)四人行來到了目的地長春市環(huán)保局。

此次暑期社會實(shí)踐，是由我們自行組織，自行聯(lián)系，自行播報(bào)的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。

頭兩天的準(zhǔn)備工作，把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個(gè)白天。到了晚上，開個(gè)小會，交流進(jìn)展，討論方案?？墒俏覀兌贾?，暑期社會實(shí)踐是出來鍛煉自己，而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉，堅(jiān)持下來。

7月20至22日，我們迎來了訪問的三天。

我們了解了環(huán)保局對于當(dāng)前環(huán)境的看法，知道了市民的生活幸福程度，使我們的實(shí)踐意義更深厚。

通過調(diào)研，市民們對于綠化普遍呈積極態(tài)度，他們認(rèn)為我們國家應(yīng)該頒布一些禁令，對國家對人民都很有好處。

環(huán)保宣傳活動也是我們本次社會實(shí)踐的很重要的一部分。我們的宣傳活動也是一針對超市商家，二是針對普通民眾。我們的宣傳對象對于我們的活動給予了極大的支持，使我們順利完成了整個(gè)實(shí)踐活動。

總而言之，通過這次社會實(shí)踐，我們了解了綠化對我國的影響，也讓更多的人認(rèn)識到了污染對于社會的危害。在今后的日子里，我們還會繼續(xù)關(guān)注綠化程度對人民的影響。

第三篇：地理信息系統(tǒng)暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

安徽師范大學(xué)赴合肥GIS就業(yè)調(diào)查團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告

調(diào)查人：2010級地理信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生19人。

調(diào)查時(shí)間： 2011年7月6日—2011年7月12日。

調(diào)查地點(diǎn)： 安徽省測繪院，合肥邁普德康信息有限公司，合肥東方泰坦信息有

限公司，安徽省氣象局，合肥工業(yè)大學(xué)，合肥網(wǎng)泰信息有限公司，合肥吉地信息有限公司，安徽省地質(zhì)調(diào)查院。

調(diào)查對象：關(guān)于GIS的國家事業(yè)單位和開發(fā)GIS的企業(yè)單位對GIS將來的就業(yè)

狀況調(diào)查報(bào)告。

前言

隨著社會的發(fā)展，人們生活的提高，社會的就業(yè)競爭力也日益加大，社會對大學(xué)生的要求也比較嚴(yán)格，畢業(yè)大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力比較大，再加之本專業(yè)是新興專業(yè)，同學(xué)們對它的了解又不是很深，所以借著暑期社會實(shí)踐這一契機(jī)，我們組織本專業(yè)的同學(xué)到合肥進(jìn)行了主題為“社會對GIS人才的要求和GIS的就業(yè)前景調(diào)查”的暑期社會實(shí)踐活動。以下將對本次的社會調(diào)研做以下分析報(bào)告。 一． GIS人員需具備的素質(zhì)條件

1.自己會寫算法，并精通一門算法語言，了解并且熟練使用國內(nèi)外的各種GIS軟件。

2.要掌握GIS的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，在以后的工作中才能做到隨機(jī)應(yīng)變

3.要把生產(chǎn)和科學(xué)相結(jié)合，實(shí)踐的磨練能提高我們的動手能力，GIS是一個(gè)手段，科學(xué)才能更好的實(shí)現(xiàn)決策。

4.單位看重的不僅僅是才能，更重要的是品德，我們要提高綜合素質(zhì)。

5.最好要有過開發(fā)過GIS軟件的成果和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@樣能很快適應(yīng)工作環(huán)境。

二．GIS畢業(yè)后有哪些方向

大的方向主要是直接就業(yè)還是繼續(xù)考研深造。考研就不說了，就業(yè)主要有以下幾個(gè)方面：（1）從事GIS軟件開發(fā)，這對計(jì)算機(jī)的能力要求較高。（2）到GIS相關(guān)的事業(yè)單位工作，可以通過事業(yè)單位考核進(jìn)入。（3）可以從事測量方面的工作，這要求能吃苦，因?yàn)榻?jīng)常到野外工作，不建議女同學(xué)去。（4）在學(xué)校當(dāng)老師，如果不考研的話 比較困難。

GIS畢業(yè)主要有以上四個(gè)方面的就業(yè)方向，當(dāng)然還有其他的方向，看每個(gè)同學(xué)的興趣了。

三.GIS企業(yè)對人才的要求

GIS畢業(yè)的學(xué)生不僅要有過硬的專業(yè)知識，而且要有責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，最好要有一定的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同事的能力。工作不比上學(xué)，要好好在學(xué)校學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會。

四．GIS的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)趨勢

GIS的就業(yè)狀況比較好，據(jù)調(diào)查98%的畢業(yè)生都找到了合適的工作。GIS是一個(gè)新興專業(yè)，而且是綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，利用它能夠進(jìn)行更好的決策，方便的同時(shí)也大大地提高了工作效率，就業(yè)的趨勢肯定是很好的。

五．經(jīng)過調(diào)查后，學(xué)校專業(yè)課設(shè)置有哪些不足

在調(diào)查過程中，有單位詢問了我們的專業(yè)的課程設(shè)置，對此他們提出了一些建議.學(xué)校的課程設(shè)置基本合理，能滿足社會對人才的素質(zhì)需求。但是如果增加物理的有關(guān)課本，將更利于同學(xué)對遙感方面的理解。在計(jì)算機(jī)語言方面要增加一些教學(xué)

內(nèi)容，多舉些例子，讓同學(xué)們更好的理解語言的作用。

六．對我們未來學(xué)習(xí)的建議

首先要學(xué)好基礎(chǔ)理論知識；其次要熟悉GIS的軟件使用

（Arcgis,mapgis,supmap等），還要熟悉數(shù)據(jù)庫的基本理論，并掌握幾種數(shù)據(jù)庫，

還要熟悉數(shù)據(jù)庫的軟件；再次，自己多多摸索軟件的開發(fā)過程，多多鍛煉，提高

動手能力。最后，學(xué)習(xí)其他相關(guān)的知識，如計(jì)算機(jī)，土地等，多看些書，提高綜

合素質(zhì)。簡言之，在學(xué)好專業(yè)理論的同時(shí)，多多進(jìn)行實(shí)踐。

七．附錄

由于本次調(diào)查的時(shí)間比較短，而且走訪的地方比較少，所以結(jié)果只是一些顯著問

題，并不是很全面。最終的結(jié)果可能有些地方比較片面，不能作為有力的論據(jù)，

請見諒！

2011年8月12日

第四篇：暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中國進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，在這樣的背景下，我國農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移， 大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè)， 這位中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大貢獻(xiàn)。但是，與此同時(shí)，由于中國的特殊國情，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。

在學(xué)校開展“追尋紅色足跡、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的活動中，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中， 留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注， 并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，并且努力找出其對策。

本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，以及對其過程中的體會與思考進(jìn)行整理。

對象與方法

1．調(diào)查對象：**區(qū)**鎮(zhèn)**、**、**三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶

奶等進(jìn)行調(diào)查，其中涉及男生 31 名，女生 27 名，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人 44 名。

2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查、交流統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)分析。

3．材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2 ]自制的心理健康問卷。該問卷由

問卷一（監(jiān)護(hù)人）和問卷二（留守兒童）組成，涉及性格、行為、品行障礙、焦慮退縮、 意

志體現(xiàn)、社會化等問題。

第五篇：暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

前言

青海大通國開村鎮(zhèn)銀行成立于20xx年9月，是一家專注于服務(wù)“三農(nóng)”和“小微”的特色銀行，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了大量工作。按照行團(tuán)委統(tǒng)一安排，于7月10日至16日赴該村鎮(zhèn)銀行進(jìn)行崗位實(shí)踐活動，并就“探索惠農(nóng)模式、支持小微企業(yè)”進(jìn)行主題調(diào)研。相關(guān)情況匯報(bào)如下。

進(jìn)行一次業(yè)務(wù)交流

春耕貸款服務(wù)是村鎮(zhèn)銀行的特色工作，是多年來探索的支農(nóng)新模式。村鎮(zhèn)銀行員工將這項(xiàng)工作向我們做了詳細(xì)地介紹，讓我們了解到通過“專業(yè)化、精細(xì)化、創(chuàng)新化”工作模式，將辦公地點(diǎn)按時(shí)按需搬入村委會，審批放貸一體化流程，可以更好地支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展。而這項(xiàng)工作的開展，更為我行扶貧開發(fā)事業(yè)提供了嶄新的思路。

進(jìn)行一次貸前盡職調(diào)查

調(diào)研期間，恰逢一家農(nóng)村養(yǎng)牛合作社向村鎮(zhèn)銀行提出貸款需求，于是我們便跟隨村鎮(zhèn)銀行客戶經(jīng)理一同前往現(xiàn)場進(jìn)行盡職調(diào)查。這件事帶給我們的最大啟示便是“對農(nóng)村合作社的貸款審核標(biāo)準(zhǔn)要因地制宜，靈活掌握”。比如，對這家合作社的經(jīng)營規(guī)模和現(xiàn)金流進(jìn)行考核，并不是問他們要財(cái)務(wù)報(bào)表，而是通過現(xiàn)場數(shù)牛群數(shù)量并對合作社成員的銀行卡流水進(jìn)行調(diào)查來進(jìn)行。此外，還要在當(dāng)?shù)刈咴L農(nóng)戶，對合作社成員的信用情況進(jìn)行摸底。這種盡職調(diào)查方式表面上看很“粗”，但卻實(shí)實(shí)在在符合農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況。

進(jìn)行一次小微企業(yè)走訪

村鎮(zhèn)銀行以“全力支持小微企業(yè)發(fā)展”為己任，調(diào)研期間，我們走訪了村鎮(zhèn)銀行支持的青海祺祥商貿(mào)有限責(zé)任公司。這家企業(yè)20xx年只是一家個(gè)體戶，從事牛奶配送業(yè)務(wù)。隨著經(jīng)營規(guī)模不斷壯大，現(xiàn)在已經(jīng)從個(gè)體戶變成了伊利牛奶在青海的總代理經(jīng)銷商。今年開始，該企業(yè)更是朝著集團(tuán)化的方向發(fā)展，從單一的配送業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)向集配送、酸奶制作、果汁飲料制作為一體的多項(xiàng)業(yè)務(wù)。可以說，在這家企業(yè)成長的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，均有村鎮(zhèn)銀行的大力支持，讓我們感受到村鎮(zhèn)銀行在服務(wù)地方小微企業(yè)確實(shí)做了大量務(wù)實(shí)工作。

進(jìn)行一次前臺崗位實(shí)踐

柜臺業(yè)務(wù)對我們來說非常陌生，調(diào)研期間，村鎮(zhèn)銀行專門安排半天時(shí)間讓我們進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們首先了解了現(xiàn)金入庫流程，查閱了交接登記簿，觀摩了現(xiàn)金捆綁機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)的使用，學(xué)習(xí)了人行大小額系統(tǒng)的用途。之后真正走入柜臺，從填表到審核資料再到業(yè)務(wù)辦理全程參與了賬戶開銷業(yè)務(wù)、存取款業(yè)務(wù)。最后，調(diào)研組每一位成員為自己辦理了一張村鎮(zhèn)銀行的存折作為學(xué)習(xí)成果并留作紀(jì)念。

進(jìn)行一次團(tuán)日活動

調(diào)研期間，我們與村鎮(zhèn)銀行青年員工進(jìn)行了一次羽毛球友誼賽，大家互相學(xué)習(xí)、深入了解、共話友誼，為此次調(diào)研活動增添了青年的朝氣與活力。

小結(jié)

此次調(diào)研活動雖只有短短五天，但通過“座談、盡調(diào)、走訪、實(shí)踐”等多種形式讓我收獲頗豐。當(dāng)然也留下一些思考，比如村鎮(zhèn)銀行的支農(nóng)模式可以為扶貧開發(fā)業(yè)務(wù)帶來哪些借鑒意義？開行青海分行能否與村鎮(zhèn)銀行協(xié)同開展業(yè)務(wù)以更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展？村鎮(zhèn)銀行目前還沒有網(wǎng)銀，這是否是制約其存款業(yè)務(wù)發(fā)展的一大瓶頸？有機(jī)會，我愿意有更多的機(jī)會與大家就相關(guān)問題進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。

本次實(shí)踐調(diào)研活動對我自身做好本職工作也提供了很好的借鑒意義。目前我的工作職能主要是行內(nèi)信息系統(tǒng)的運(yùn)維管理，從工作能容、性質(zhì)等方面看與村鎮(zhèn)銀行的工作差別很大。但我相信，當(dāng)我能夠?qū)I(yè)務(wù)有了更深入地了解和學(xué)習(xí)后，才能加深對系統(tǒng)的了解，才能夠更有針對性地開展運(yùn)維管理工作，更好地服務(wù)業(yè)務(wù)部門，更好地參與到開發(fā)性金融事業(yè)中。