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第一篇：英語教育調(diào)查報(bào)告

摘要：組成教學(xué)系統(tǒng)的基本要素是：學(xué)生、教師、課程和客觀世界(這里特指英語語言)。所以，只有將這三者結(jié)合起來，才能得到最佳教學(xué)效果。通過暑期的校外英語教學(xué)實(shí)踐，我意識到，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性與主動性，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，在實(shí)習(xí)期間我就如何培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生主動性、積極性這一問題展開了調(diào)查。

正文：在上個(gè)世紀(jì)的最后20年中，經(jīng)濟(jì)全球化以前所未有的速度、廣度和深度影響著世界各國的經(jīng)濟(jì)、政治和社會。過去僅從一國內(nèi)部的各種因素尋找問題答案的方式正在過時(shí)，而許多過去看來只是一個(gè)國家內(nèi)部的問題都越來越多地被放到全球的聯(lián)系的角度來考察。與世界接軌趕上全球化的浪潮，提高公民自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)英語走出國門變得刻不容緩，學(xué)習(xí)英語的重要性日益凸顯。

因而，在中學(xué)教學(xué)中，特別是英語教學(xué)中，更應(yīng)該結(jié)合國際國內(nèi)形勢，并結(jié)合中學(xué)生的自身特點(diǎn)因材施教，才能有效的組織教學(xué)，使英語素質(zhì)教育落到實(shí)處。根據(jù)這一教學(xué)思想，在暑期實(shí)習(xí)期間，我就如何培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性、積極性等一系列問題展開了調(diào)查。

調(diào)查的對象是我任課的新洲區(qū)鳳凰中學(xué)的4個(gè)教學(xué)班，調(diào)查采取問卷調(diào)查的形式，共回收有效答卷270份。調(diào)查的題目包括如下六個(gè)：

1)英語學(xué)習(xí)的重要性;

2)對英語學(xué)習(xí)的興趣;

3)英語教學(xué)中參與的重要性;

4)你希望課堂和你心目中的英語老師;

5)你的英語學(xué)習(xí)途徑;

6)你喜歡或關(guān)注的英語話題。

調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析如下：

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對英語學(xué)習(xí)的主動性和積極性的影響

人數(shù)百分比喜歡11642.96%一般4315.92%不喜歡11141.2%從上表可知，喜歡上英語課的同學(xué)與不喜歡同學(xué)的比例基本持平，中間部分比例很小，呈兩極分化態(tài)勢。這說明學(xué)生對待英語課的態(tài)度觀點(diǎn)鮮明，它直接影響到課堂教學(xué)效果。學(xué)生喜歡英語課的原因如下：

1)英語作為一門語言，學(xué)好可以擴(kuò)寬自己的視野;

2)學(xué)好英語，近的有利于升學(xué)，遠(yuǎn)的方便就業(yè);

3)喜歡接觸新事物，為了解新文化提供了鑰匙。學(xué)生不喜歡英語課的因素，我認(rèn)為要從學(xué)生和教師兩方面分析：

1.教師因素：

1)教師在教學(xué)中忽視了中學(xué)生的年齡特點(diǎn)是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)。單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把學(xué)生純粹當(dāng)成知識的容納器，填鴨式地問學(xué)生灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，因而，學(xué)生便不感興趣，也就更談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性了。我認(rèn)為，目前，中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳，這是一個(gè)重要的原因。

2)課后布置大量的習(xí)題，使學(xué)生認(rèn)為所謂學(xué)習(xí)英語就是做習(xí)題，從而在反復(fù)做題中喪失英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.學(xué)生因素：

1)本身英語基礎(chǔ)不好。學(xué)得越多，越聽不懂、記不住，喪失信心，從而對老師及其所教內(nèi)容產(chǎn)生恐懼厭煩心理;

2)由于英語學(xué)習(xí)成績不好，被老師批評，覺得受到了“侮辱”，從而與老師產(chǎn)生“敵對情緒”。

由此可見，“興趣是最好的老師”，在英語教學(xué)過程中推行“趣味教學(xué)法”變得越來越重要。青少年的心理特點(diǎn)告訴我們，這個(gè)年齡段的學(xué)生“親師性”較強(qiáng)。如果他們對某個(gè)老師有好感，他們便對這位老師的課感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫?qū)W這門課，因而成績卓著。所以，我們要創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系和輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境;采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣，學(xué)得主動，提高效率。例如，教句子開始可進(jìn)行聽力比賽，看誰最先說出所聽的句子，看誰讀得好。進(jìn)而進(jìn)行單詞組句比賽等等，通過小比賽激發(fā)學(xué)生興趣，比老師一遍一遍地講，學(xué)生一遍一遍地讀，效果好得多。再如，教課文，可根據(jù)不同體裁和內(nèi)容，采用模擬對話，扮演角色，講故事，述大意、改變?nèi)朔Q等方式方法，變對話為敘述，變敘述為對話，這樣就會把死教材學(xué)活。通過即興口頭作文，看圖說話，組句成文等多種形式，增加所學(xué)知識的應(yīng)用機(jī)會多，效果必然好。在興趣帶動下，學(xué)生逐漸建立起克服一切困難的勇氣;如果喪失了興趣，一方面會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的阻力，另一方面還會造成心理壓力，影響今后的英語學(xué)習(xí)。所以，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣是搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵和調(diào)動其積極主動性的基本條件。

二、英語教學(xué)應(yīng)該以課內(nèi)為主，課外補(bǔ)充課內(nèi)，豐富課內(nèi)。

英語作為文科基礎(chǔ)學(xué)科，英語教學(xué)的目的不單純是使學(xué)生掌握英語這門語言本身。而是要通過語言教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、交往能力及合作精神，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)情感、認(rèn)識社會的能力，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在美的氣質(zhì)，給予學(xué)生文化熏陶。如果我們的教學(xué)只停留在字、詞、句的基本語言知識訓(xùn)練上，學(xué)生就不能提高運(yùn)用語言的能力，體現(xiàn)不出英語學(xué)科的特點(diǎn)。所以，語言知識必須轉(zhuǎn)化為語言技能，這個(gè)轉(zhuǎn)化過程就是學(xué)生進(jìn)行語言練習(xí)與實(shí)踐的過程。要使學(xué)生明白，語言作為各類信息的載體，充斥著大量的社會知識、自然知識和人文知識，就是說，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，必須豐富各種知識，以滿足語言運(yùn)用的需要。這些知識包涵了歷史、地理、文化、風(fēng)俗、風(fēng)土人情及人際關(guān)系等。總之，要使學(xué)生明確他們面臨的是更加開放、發(fā)達(dá)的未來社會，他們必須用未來的人材標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。最后，要讓學(xué)生意識到改變被動吸收的學(xué)習(xí)狀態(tài)才能最終提高英語的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該讓學(xué)生明白，語言知識與語言能力是相輔相成、互為促進(jìn)的道理。同時(shí)，教師要幫助學(xué)生提高英語成績，用事實(shí)來說服學(xué)生。我們要用課內(nèi)學(xué)到的英語知識點(diǎn)來指導(dǎo)課外知識擴(kuò)充，用豐富多彩的英語課外知識來激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

三、在英語教學(xué)中，要注重現(xiàn)代化的教學(xué)手段的應(yīng)用。

首先，國際互聯(lián)網(wǎng)的開通，極大地將思維引入了一個(gè)更廣泛的領(lǐng)域，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的概念進(jìn)一步擴(kuò)大至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)這一龐大載體，使得我們能夠做到隨時(shí)從網(wǎng)上截取及時(shí)有用的信息用于教學(xué)和研究，從而更大范圍地開拓了我們的視野，這是以往的教學(xué)手段所無法比擬的。例如，我就曾利用網(wǎng)上信息上了一節(jié)較成功的英語自主選修課，我把從網(wǎng)上捕獲的關(guān)于圣誕節(jié)的故事，賀卡及插圖和幾首圣誕詩歌搜集整理在一起，加上課上我的解說和介紹，在圣誕節(jié)到來的時(shí)候，給大家上了一堂生動的選修課。

其次，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用在一定程度上幫了英語教師一個(gè)大忙。它寓教育教學(xué)于一定的形象思維和創(chuàng)設(shè)的情景當(dāng)中，能夠綜合利用視、聽覺，使學(xué)生感受到語言和音像和不斷沖擊，有意注意、無意注意和有意后注意交替進(jìn)行，從而在大腦皮層產(chǎn)生較強(qiáng)的反射，留下較深的印象。例如，在復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容上，我采取對話問答或習(xí)題鞏固等方式，對話輔以圖片(pictures)或文章(articles)進(jìn)行，一般采取集體作答(together)或雙人一組作答(inpairs)。習(xí)題的處理連同答案一起設(shè)計(jì)上，使用微機(jī)幻燈片放映，答案單擊顯示，逐個(gè)進(jìn)行。實(shí)踐證明，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了充分的調(diào)動。

因此，從當(dāng)代課程概念來看，教師不僅僅是被動地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施課程要求，還應(yīng)當(dāng)是課程設(shè)計(jì)的參與者，課程實(shí)施的組織者、促進(jìn)者、開發(fā)者和研究者。教師自身素質(zhì)的提高，對于實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)具有非常重要的意義。教師應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德;樹立符合素質(zhì)教育精神的英語教育教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，以有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展;具有較扎實(shí)的英語專業(yè)知識和較熟練的英語專業(yè)技能;具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極開展“反思式”教學(xué);重視教學(xué)評價(jià)的研究和實(shí)踐;具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語言學(xué)等方面的基本知識;積極開發(fā)和有效利用課程資源，特別是現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或遠(yuǎn)程教程。

第二篇：在德克士的社會實(shí)踐與總結(jié)

又是一年暑假時(shí)，大學(xué)里的第二個(gè)假期，我記得還是一個(gè)拎著行李忙著搬宿舍的新生，突然意識一晃的時(shí)間，我已真實(shí)成了一個(gè)大二學(xué)姐了，在回家的列車上，歸鄉(xiāng)的喜悅感沒有沖淡我心里對于升級為大二學(xué)生的使命感，另一方面，盤算了好久想要學(xué)習(xí)的吉他，我想自食其力買下一把好好去學(xué)，所以，我決定我應(yīng)該在老家找份兼職，努力籌措我學(xué)吉他方面的費(fèi)用，也算是給全新的大二一個(gè)new beginning。

回到老家轉(zhuǎn)了幾家琴行，暗暗記下我心儀的吉他價(jià)格，我開始向剛剛營業(yè)的德克士快餐店遞出求職卡，老家的德克士店每到暑期就會招一些暑期工，在幾天的等待后，我終于收到了面試電話，精心整理好著裝和儀容，我成功地成為德克士的兼職工。

德克士是像KFC那樣的快餐餐廳，消費(fèi)到頂最多也就100多塊錢，可每個(gè)人來這里不管是花一塊錢還是100塊錢，個(gè)個(gè)都是我們的上帝?！昂伲?wù)員，把這里擦一下”“嘿，服務(wù)員，幫我拿包番茄醬”“嘿，服務(wù)員，幫我拿張紙巾”??有時(shí)候還會遇見流氓“嘿，美女，你過來一下”??“你電話號碼是多少”有時(shí)還會遇上喝了酒耍酒瘋的，喝高了來餐廳里吐上一灘還睡一覺的，更有無故鬧事的。打工的那么些天，每天都挑戰(zhàn)我們的意志力和體力。我們無時(shí)無刻的提醒著自己顧客就是我們的上帝，我們要微笑服務(wù)。即便顧客再不講理，我們也要大度的笑臉陪個(gè)不是。上了一個(gè)月班，天天八九個(gè)小時(shí)的站立讓我的體力到達(dá)了極限，每天晚上下班后都要用熱水泡泡那腫脹的腳。即便是這樣，自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和德克士經(jīng)理們的鼓勵依舊讓我選擇堅(jiān)

持。

結(jié)果也證明，我的選擇是正確的，在這一個(gè)月的打工生涯結(jié)束后， 我變得越發(fā)淡然了，回過頭來看看這一個(gè)月，雖然受過各種委屈，各種辛苦，但是都已經(jīng)不再重要。 和我一起打工的朋友們，你們都是好樣的，盡管我們的人生軌跡不盡相同，但是我們的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)讓我們一同奮斗在這一件小小的餐廳，一同揮灑我們青春的活力，這一個(gè)月的相伴中，我向你們學(xué)得了很多也懂了很多。

在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實(shí)踐的重要性。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果

你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

在這次暑期的工作中，雖然只是在快餐店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會更加堅(jiān)強(qiáng)!

這段時(shí)間我苦過累過，但同時(shí)收獲的更多更重要的東西。除了自身意志的方面，我清楚了一個(gè)德克士為什么能夠把一家餐飲業(yè)做大做強(qiáng)，最關(guān)鍵的是它先進(jìn)的企業(yè)文化，合理的管理體制，良好的廣告營銷和合理的價(jià)格優(yōu)勢。德克士辦理八折優(yōu)惠的德意卡，一個(gè)月內(nèi)設(shè)有不同日期的卡友日，電視里頻繁出現(xiàn)的小豬代言的廣告，我知道這只是一個(gè)餐飲企業(yè)的冰山一角，它的食品來源，衛(wèi)生處理，店面裝修，客源選定方面，等等都是它成功的地方所在，在優(yōu)秀的企業(yè)里，我忽略掉了干活的辛苦與種種委屈，因?yàn)槲矣X得這一切值得，靠近這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對一點(diǎn)，我就更進(jìn)步一些，我就更了解世界五百強(qiáng)企業(yè)能夠屹立前段的原因，而這些就是還在校園有些稚氣的我急需要學(xué)習(xí)的，很幸運(yùn)的是這個(gè)假期我近了一步，但對我來說這是對于前方的未來一

個(gè)很好的肯定。

結(jié)束了一個(gè)月的兼職生涯，我背上吉他開始了學(xué)習(xí)的課程，每次經(jīng)過放著好聽歌曲的德克士門前，心里總是溫暖的，因?yàn)檫@里有我一個(gè)月的記憶，這里讓我在一個(gè)熱辣的暑期給予了我清涼的體驗(yàn)與財(cái)富。希望更多的朋友們勇敢的走出校園，用自己的一份熱情與堅(jiān)強(qiáng)讓自己也近一步，我將我經(jīng)歷的寫下來，與你們共勉！

第三篇：協(xié)議德克士

協(xié)議

由于中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院機(jī)電動力與信息工程系，承辦第三屆全校足球聯(lián)賽，寧夏銀川市西夏區(qū)西花園德克士店為本次活動贊助商家，特此雙方本著平等互利、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，本系與商家寧夏銀川市西夏區(qū)西花園德克士店（以下商家名稱簡稱為德克士西花園店）達(dá)成協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容如下：

一、為德克士西花園店提供懸掛兩條宣傳橫幅。（商家擬定好內(nèi)容須不涉及商業(yè)化宣傳，懸掛時(shí)間為期兩周左右.）

二、德克士西花園店免費(fèi)提供德意卡2000張（為我系提供的德意卡不收取任何費(fèi)用，且本卡使用后終身不收取任何卡費(fèi)或其它費(fèi)用），由我系負(fù)責(zé)為學(xué)生辦理。

三、為我系提供活動用水共計(jì)12件（六件脈動，六件農(nóng)夫山泉）。

四、本協(xié)議自合作完成后自動終止。

甲方（蓋章）：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院乙方（蓋章）：寧夏德克士西花園店機(jī)電動力與信息工程系

（簽字）：（簽字）：

年月日年月日

第四篇：思修社會實(shí)踐報(bào)告

格式

一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈

小飛、瞿輝、楊金鵬

三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27

四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文:

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣，讓社會朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為?

七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，

不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。

(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。

八、調(diào)查體會

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

范文

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會實(shí)踐活動，可以選擇調(diào)研活動，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實(shí)總是格外香甜。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動，我的內(nèi)心充滿著激動，也有著無限的感慨。

這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

20xx年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力，以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實(shí)踐，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎留意，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個(gè)月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。透過此次實(shí)習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手潛力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)單位

我現(xiàn)在xx實(shí)習(xí)，職業(yè)是軟件測試工程師。xx成立于20xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。

二、實(shí)習(xí)工作職責(zé)

工作職責(zé)第一點(diǎn)負(fù)現(xiàn)項(xiàng)目的測試流程，編寫測試計(jì)劃、測試用例；第二點(diǎn)尋找xx并記錄跟蹤xx。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報(bào)告，熟悉xxx系統(tǒng)與xxx數(shù)據(jù)庫，利用測試工具xx來完成項(xiàng)目的性能測試，配置工具xx來管理文檔。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測試用例，測試用例全部必須要有很強(qiáng)的邏輯思維和考慮周到設(shè)計(jì)出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強(qiáng)，出來的測試用例才能找到重要的xx。第二周和第三周主要是負(fù)責(zé)編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找xx跟蹤xx，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實(shí)修改的xxx是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。

四、總結(jié)

（1）工作態(tài)度

剛進(jìn)入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在xx系統(tǒng)上裝軟件，對這兩個(gè)都不是很熟悉的我，又要慢慢學(xué)習(xí)，我自已請教了公司的老員工，或者對xxx系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時(shí)間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成工作，到時(shí)間后就必須有一個(gè)結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個(gè)項(xiàng)目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個(gè)孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識，對于這種新知識我又要重頭學(xué)，感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中，在批評中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣一直重復(fù)著這個(gè)過程，不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗(yàn)。

（2）工作方法

當(dāng)讓我自已寫測試時(shí)，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時(shí)接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個(gè)個(gè)都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學(xué)習(xí)新的知識一邊積累經(jīng)驗(yàn)，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西很多，有很大的學(xué)習(xí)空間，在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進(jìn)，我能夠想像在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅(jiān)信，只要自已肯努力干，希望就在前方。

（3）工作責(zé)任

在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實(shí)習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項(xiàng)制度，把自已當(dāng)成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你的努力并不一定達(dá)到了上司對你的要求，上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透，因?yàn)槲也恢雷砸岩龅绞裁礃硬拍茏屔纤緦ψ砸芽隙?，認(rèn)為自已是有能力的，而不是總是對我進(jìn)行批評。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅(jiān)持公司的每一項(xiàng)制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責(zé)任對學(xué)校也有一份責(zé)任，因?yàn)闈u漸長大了才。

實(shí)習(xí)時(shí)，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習(xí)空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認(rèn)真扎實(shí)；要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要；一定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴(kuò)展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實(shí)習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會的過渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。

五、結(jié)束語

在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)闉槲业膶?shí)習(xí)給予幫助和關(guān)照！