千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《計算機(jī)實訓(xùn)實踐報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《計算機(jī)實訓(xùn)實踐報告》。

第一篇：計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)

　　認(rèn)識實習(xí)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件的開發(fā)流程以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，對所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。

一、實習(xí)任務(wù)

認(rèn)識實習(xí)要了解計算機(jī)的發(fā)展過程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，激發(fā)今后學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實習(xí)，現(xiàn)提出具體實習(xí)任務(wù)

1、了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。

2、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3、了解計算機(jī)軟件設(shè)計與開發(fā)。

4、了解計算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。

5、通過實習(xí)，你有哪些收獲，體會。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)心得

大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

xx件園一行，我看到了先進(jìn)的設(shè)備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠(yuǎn)的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機(jī)在企業(yè)中的應(yīng)用情況，確定努力方向。在青島軟件園講座中，老師給我們分析了當(dāng)前世界的形勢，以《世界是平的》（TheWorldIsFlat），我們了解到當(dāng)今世界，計算機(jī)的重要性，以及，計算機(jī)在中國的優(yōu)勢及貿(mào)易方面的優(yōu)勢，為我們以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

回來后，聽完講座，我對計算機(jī)專業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢，以及需要學(xué)習(xí)的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個方面有哪些就業(yè)動向，聽完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到現(xiàn)在，有了明確的努力方向，有了自己的理想和目標(biāo)，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。

經(jīng)過在xx軟件園的實踐和實習(xí)，我現(xiàn)在意識到我有很多需要學(xué)習(xí)的東西，而且，我現(xiàn)在已經(jīng)明確了我要學(xué)什么東西，什么東西必須學(xué)。不再迷惘，徘徊。我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java和語言，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學(xué)利用起來，使自己有所提高，同時，把青島軟件園作為目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

2、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學(xué)生到工的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變。

3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價值。

4、要有信心

通過此次實習(xí)，我對未來充滿了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，盡量的吸取知識，自己能力達(dá)到了就一定能夠找一個好工作。

5、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神

工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的，尤其，是計算機(jī)工作，有項目必須很多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神，為以后的工作做準(zhǔn)備。

6、激情與耐心

不論學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激-情，沒有激-情，就沒有工作學(xué)習(xí)的動力，也就沒有學(xué)習(xí)的熱情，同時，還學(xué)要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學(xué)習(xí)，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。

7、了解專業(yè)分類及就業(yè)情況

我們學(xué)校，計算機(jī)學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的情況，并根據(jù)自己的情況，來確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及起到學(xué)校、xx軟件園的幫助與指引，此次實習(xí)，我獲益匪淺，我會繼續(xù)努力，不斷積累，不斷進(jìn)步，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。

第二篇：計算機(jī)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

按照學(xué)校對本科生的要求，為畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)。我于 3 月 初到河南省萬眾集團(tuán)有限責(zé)任公司進(jìn)行為期一個月的實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)讓我們想起那句 老話：“讓學(xué)生贏在起跑線上?！痹趯W(xué)校進(jìn)行理論科教學(xué)的同時，配合實踐教學(xué)，不 僅可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，更可以十分有效的為學(xué)生將來的就業(yè)，以及學(xué)習(xí)發(fā)展方向 更早、更好的做出規(guī)劃，可以使我們更多地了解社會，鍛煉解決生產(chǎn)等實際問題的能 力，加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng)，在實踐中接收教育，以便在畢業(yè)就業(yè)的洪流中立于不 敗之地。

我從事的是文秘工作，從網(wǎng)上查看提供器材的客戶的產(chǎn)品，整理、統(tǒng)計器材的使 用狀況，制作器材明細(xì)表，報價表，器材使用計劃表等。在這里實習(xí)我的主要目的是 接觸社會，了解社會，為以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，其次是鞏固自己所學(xué)的 知識，把它們運用到實踐當(dāng)中。

二、實習(xí)內(nèi)容

制作器材使用計劃表，定期清點器材，制作器材使用明細(xì)表，隨時更改器材報價表，對公司里出故障的電腦進(jìn)行簡易維修 整理、打印、傳真資料 記錄領(lǐng)導(dǎo)開會講話思想、內(nèi)容，下一步工作要求 接待來辦公室的客戶，偶爾跟領(lǐng)導(dǎo)出去看看客戶的產(chǎn)品 打掃辦公室衛(wèi)生 雖然是實習(xí)，我很認(rèn)真的在對待，這是一次來之不易的機(jī)會，我希望能通過這次 實習(xí)為以后走上社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，為了適應(yīng)社會提前做好準(zhǔn)備，同時把自己 所學(xué)的知識在實踐中得以融會貫通。

我用到的有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，為了調(diào)查客戶的產(chǎn)品，我通過電腦在客戶的網(wǎng)站上 查看他們生產(chǎn)的產(chǎn)品，對質(zhì)量、價格和型號進(jìn)行比較、記錄，然后給領(lǐng)導(dǎo)匯報，選擇 出最合適的產(chǎn)品為礦上提供，公司也有很多自己的老客戶，如果產(chǎn)品質(zhì)量好，他們會 優(yōu)先被考慮到，通過電話跟他們聯(lián)系。除此之外，還給我們公司網(wǎng)站提了一些建議， 1 能改進(jìn)的更出色一些。用到的還有計算機(jī)組裝與維護(hù)這方面的知識，當(dāng)時學(xué)習(xí)這門課 程的時候，我覺得這也許是我以后最實用的一門課程，我可以通過它對計算機(jī)硬件有 基礎(chǔ)的了解，可以組裝維修自己的電腦，所以當(dāng)時學(xué)的很用心，尤其是課程設(shè)計的時 候，很認(rèn)真的在了解、組裝電腦，在單位上電腦偶爾有壞掉的時候，或者是出了點小 故障，我這個學(xué)計算機(jī)方面的學(xué)生就可以略顯身手，給電腦動個小手術(shù)，不過如果故 障很嚴(yán)重就處理不了了，還得請專門維修電腦的人事來處理。

用的最多的是辦公自動化方面的知識了，為了器材的充分利用，沒有積壓，公司 每個月都要制作材料采購計劃表，表上要求有材料名，規(guī)格，單位，金額，數(shù)量，以 及制作的月份等， 材料采購計劃表的制定主要是根據(jù)各個部門提交的當(dāng)月器材使用計 劃，清點的倉庫里庫存的器材，在根據(jù)以往各月的材料需求數(shù)量，擬定一份采購計劃 表，然后將計劃表提交給領(lǐng)導(dǎo)查看、修改，最后在給處領(lǐng)導(dǎo)過目，最后通過審批，計 劃表就完成了。最復(fù)雜的就是到倉庫里清點器材了，各部門使用的大大小小的器材都 堆積在一個倉庫里，清點起來十分的不方便，還需要加班加點，有些同事不愿意干， 我倒是覺得挺不錯，經(jīng)常跟著同事，一邊看，一邊記錄，最后整理出來。

除了材料采購計劃表，還要有材料使用明細(xì)表，這個任務(wù)就沒有那么繁瑣了，每 個部門使用的器材都要給公司寫單子， 這樣看各個礦上提交的材料就知道使用了什么 東西了，倉庫里還有沒有剩下的等等。

報價表是通過網(wǎng)上查找和客戶送來的資料制作出來的，雖然經(jīng)常會有更新，但是 制作起來也沒有那么麻煩。

在實際中我找到了電腦維修方面應(yīng)注意的一些問題和步驟 ：

1、在進(jìn)行故障現(xiàn)象復(fù)現(xiàn)、維修判斷的過程中，應(yīng)避免故障范圍擴(kuò)大;

2、在維修時，須查驗、核對裝箱單及配置;

3、必須充分地了解用戶的操作過程、出故障時所進(jìn)行過的操作、用戶使用電腦 的水平等。

4、在維修前，如果灰塵較多，或懷疑是灰塵引起的，應(yīng)先除塵 。

5、對于自己不熟悉的應(yīng)用或設(shè)備，應(yīng)在認(rèn)真閱讀用戶使用手冊或其它相關(guān)文檔 后，才可動手操作。

6、在進(jìn)行維修判斷的過程中，如有可能影響到用戶所存儲的數(shù)據(jù)，一定要在做 好備份、或保護(hù)措施、并征得用戶同意后，才可繼續(xù)進(jìn)行。

在單位里不僅要做好自己的份內(nèi)工作，還要學(xué)會和同事，領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，作為實 2 習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度， 主動打掃辦公室衛(wèi)生， 尊重領(lǐng)導(dǎo)， 維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信， 適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、 工作方法、 工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強(qiáng)溝通，增 進(jìn)了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的 要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

三、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問 題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識 到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有 很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著 繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更 多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的 差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際 的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習(xí)過程中我也遇到了很多問題， 剛開始的時候公司用的器材有很多都叫不上名 字，業(yè)務(wù)不熟悉，后來通過跟同事學(xué)習(xí)，在他們的幫助下對單位上使用的器材有了初 步的了解。

我所學(xué)的，我知道的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個月，我們要做一次材料計劃表。其實 這個表是很簡單的。

這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就 不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所 學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端 正態(tài)度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接 觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說 話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是 鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷 的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。

雖然實習(xí)用到的計算機(jī)專業(yè)的知識不多， 但是我仍然能夠感覺到自己的計算機(jī)知 識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。 3通過實習(xí)使我對計算機(jī)有了更具體認(rèn)識， 通過對計算機(jī)的具體操作和親自實踐鞏 固了課本上學(xué)的知識， 在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識與實踐密切結(jié) 合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與實際的結(jié) 合，學(xué)校與社會的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀察分析 和解決問題的實際工作能力，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成 果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實際的 工作中。

經(jīng)過這段實習(xí)我意識到自己并不成熟，我有些慌張，并沒有做好將要走上社會的 準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次 實習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適 應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作 和生活中，我會繼續(xù)努力,完善自我，更加努力的奮斗下去。

第三篇：計算機(jī)實習(xí)報告

專業(yè)：07計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號：

姓名：

我到桂林市防雷中心參加社會實踐活動，到8月30日實踐結(jié)束。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實用知識，豐富了社會閱歷。

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計算機(jī)組裝和日常維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。 我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。

在實習(xí)期間，我深刻的感受到，單位是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的單位實習(xí)感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實習(xí)計劃，幫助我達(dá)到實習(xí)的目的。在這一段時間里我不僅很好的運用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間雖然只有短短的半個來月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：首先，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。除了計算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅強(qiáng)的毅力。

其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應(yīng)該是自己的知識結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。”

再次，此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識在此次實習(xí)的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

對今后的學(xué)習(xí)生活，我也制定了一系列目標(biāo)和打算。首先，必須，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)

合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。再就是努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。 從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。最重要的就是要提高工作積極性和主動性此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個寶貴的實習(xí)機(jī)會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁！最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。 回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

第四篇：計算機(jī)實訓(xùn)報告

關(guān)于計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告

一、 實訓(xùn)目的

過計算機(jī)實訓(xùn)掌握計算機(jī)基本操作，掌握office辦公系列的使用。提高使用計算機(jī)處理實際問題。

二、 實訓(xùn)要求

1、 標(biāo)題和內(nèi)容自己擬定，能反映出一個具體的事件

a) 要求圖、文、動畫并茂20張幻燈片以上。

2、

3、 掌握泡泡堂的基本操作，及創(chuàng)建，保存。 演示文稿的打印等。

三、 實訓(xùn)內(nèi)容

制作一份關(guān)于介紹的家鄉(xiāng)的PPT。

四、 實訓(xùn)過程

PowerPoint 可以輕松地將用戶的想法變成極具專業(yè)風(fēng)范和富有感染力的演示文稿，通過計算機(jī)屏幕或者投影機(jī)播放，主要用于設(shè)計制作廣告宣傳、產(chǎn)品演示等。利用最新的PowerPoint 2003，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠(yuǎn)程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。PowerPoint 作為一個組件集成在Microsoft Office 的應(yīng)用程序中，不僅可以利用自身的強(qiáng)大功能，還可以利用Microsoft Office 中其他組件的功能，使整個演示文稿更加專業(yè)和簡潔文。根據(jù)實訓(xùn)要求，我制作了一個幻燈片內(nèi)容為對物流知識的總結(jié)。 PowerPoint的基本操作：

一、PPT的啟動和退出

1、打開方法：

方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft

Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。這是一種標(biāo)準(zhǔn)的啟動方法。

2、退出方法：

方法一： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT 單擊菜單“文件”→“退出”。

二、幻燈片版式的選擇

在右側(cè)幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實際的課件制作過程中，希望能夠自己設(shè)計模板，這時可采用“內(nèi)容版式”中的“空白

”

版

式

，

進(jìn)

行

自

由

的

創(chuàng)

作。

三、有關(guān)幻燈片的各種操作

應(yīng)用PPT進(jìn)行設(shè)計的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。

幻燈片在PPT設(shè)計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復(fù)制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側(cè)是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個標(biāo)簽，點擊“幻燈片”標(biāo)簽，這時將顯示當(dāng)前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區(qū)域進(jìn)行。

2、幻燈片的插入

在設(shè)計過程中感到幻燈片不夠用時，就需要插入幻燈片。插入幻燈片有四種方法，分別是：

方法一：

先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當(dāng)前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。

3 幻燈片的刪除

若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：

方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。

6、改變幻燈片的背景

幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認(rèn)的幻燈片背景為白色。為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶自行設(shè)計豐富多彩的背景。背景的種類包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設(shè)計模板，

(5) 應(yīng)用設(shè)計模板作背景

除了可以使用“背景”對話框設(shè)置背景外，PPT還提供了應(yīng)用設(shè)計模板作背景。設(shè)計模板是一種PPT文件，其中規(guī)定了背景圖像和各級標(biāo)題的字體字號，可供用戶直接使用。用戶既可以使用PPT內(nèi)置的設(shè)計模板，也可以自己制作設(shè)計模板供以后使用。使用PPT內(nèi)置的設(shè)計模板的方法是：

1）

在“任務(wù)窗格”菜單中選擇“幻燈片設(shè)計”，打開幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格。

2）

單擊幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格中的一個模板，這時所有的幻燈片都被應(yīng)用了這個模板。

3）

若只想讓某張幻燈片應(yīng)用模板，先選擇這張幻燈片，然后把鼠標(biāo)移到想要應(yīng)用的模板上，出現(xiàn)下拉鍵頭點擊，選擇“應(yīng)用于選定幻燈片”，這樣只有被選定的幻燈片才應(yīng)用了這個模板。

4）

如果希望讓某個模板作為PPT啟動時的默認(rèn)模板，則選擇“用于所有新演示文稿”。

5）

如果想要使用自己制作的模板或下載的模板，點擊幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格左下角的“瀏覽”，在彈出的對話框中找到模板文件，雙擊，該模板被應(yīng)用到所有

幻

燈

片

，

且

出

現(xiàn)

在

模

板

列

表

中

7、 在幻燈片中插入對象

一張幻燈片上可以插入多個對象，幻燈片就像一個舞臺，而對象就像演員一樣。PPT支持的對象種類非常多，包括文字、圖片、剪貼畫、自選圖形、藝術(shù)字、組織結(jié)構(gòu)圖、影片、聲音、圖表、表格等，正是由于種類豐富的對象，PPT才擁有了誘人的魅力。

（1)插入文本框:

插入文本框的方法是：

1） 點擊繪圖工具欄的文本框按鈕。

2） 在幻燈片上單擊（單行文本框）或拖動（多行文本框）。 3）輸入文本框內(nèi)容。

單行文本框的文字只占一行，隨著輸入文字的增多，文本框會向右變長；多行文本框的寬度固定，當(dāng)文字輸入到文本框右端會自動換行。文本框有兩種狀態(tài)：編輯狀態(tài)和選定狀態(tài)。編輯狀態(tài)為斜線外框，框內(nèi)有光標(biāo)閃動，可以添加和刪除文字；選定狀態(tài)為點虛線外框，框內(nèi)無光標(biāo)，可以對文本框的整體進(jìn)行操作，例如移動或刪除整個文本框。在文本框內(nèi)部單擊可轉(zhuǎn)為編輯狀態(tài)，在文本框的框線上單擊可轉(zhuǎn)為選定狀態(tài)。

“格式”工具欄為文字的修飾提供了幫助，從左至右分別為：字體、字號、加粗、傾斜、下劃線、陰影、左對齊、居中、右對齊、分散對齊、更改文字方向、編號、項目符號、增大字號、減小字號、減少縮進(jìn)量、增加縮進(jìn)量、字體顏色。

7） 插入影片

影片指可被系統(tǒng)識別的外部視頻文件。PPT支持的視頻文件種類非常多，包括mpg、等，影片可從網(wǎng)絡(luò)下載，也可從VCD截取，或者通過視頻采集卡從視頻源獲取，在插入影片前，由于視頻文件容量較大，為提高效率，應(yīng)使用視頻處理軟件把有用部分截取出來，然后將截取出的視頻文件拷貝到與PPT文件相同的文件夾中。插入影片的方法是：

選擇菜單“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”。

8、插入聲音

.打開“插入”菜單下的“影片和聲音”選項，單擊“文件中的聲音”，插入準(zhǔn)備好的聲音文件（最好是MP3或WAV），這時系統(tǒng)會彈出對話框，詢問“是否需要在放映幻燈片時自動播放聲音”，選擇[是]，則幻燈片上有一個“喇叭”圖標(biāo)出現(xiàn)。

2.用鼠標(biāo)右鍵單擊“喇叭”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“自定義動畫”。

3.在“自定義動畫”對話框的“多媒體設(shè)置”選項卡中，默認(rèn)的“播放時”選項是 [暫?；脽羝庞砞 ，“停止播放”選項是灰色不可選狀態(tài)。我們需要選擇 [繼續(xù)幻燈片放映] 選項，則“停止播放”選項就可以選擇了。根據(jù)你的需要，想讓背景音樂在“X張”幻燈片內(nèi)存在，就在“停止播放”選

項

中

選

擇

“

X

張

幻

燈

片

后

。

看到這兒，你應(yīng)當(dāng)明白了，如果想添加全程背景音樂，就要在第一張幻燈片上插入音樂文件，將“停止播放”選項后的“X” 改成幻燈片的總數(shù)就行了。如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學(xué)者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。PPT的制作給我的最大收獲就是，我們懂得的和要學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠(yuǎn)都是整裝待發(fā)、務(wù)實態(tài)度、拼搏進(jìn)取、講究方法和策略并懂得創(chuàng)新！

也許是PowerPoint太容易掌握了，以至于很多同學(xué)在當(dāng)初學(xué)會了基本操作技能后就止步不前，這非?？上В驗樵谶@個小小的軟件上，只要有一點點好奇心用一點點時間去點擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的設(shè)計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實際上那些隨處可見的設(shè)計的很差的PPT制作者，就是缺少那么一點好奇心缺乏內(nèi)心獨自的感受（我承認(rèn)我有時也會發(fā)自內(nèi)心的鄙視自己做的PPT）。 經(jīng)過PPT的制作，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT制作者中的佼佼者。那些PPT制作的精美的頂端制作者，他們并不是天才，他們只是都對PPT有著強(qiáng)烈的好奇心。所以我們?nèi)绻肟焖偬岣咦约旱腜PT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但是我們?nèi)绻麑PT的一些基本設(shè)計原理都缺乏了解，發(fā)現(xiàn)一個PPT的設(shè)計之美是很困難的，所以從剛開始學(xué)習(xí)制作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達(dá)到了一定的量，自己再試著去創(chuàng)新。

這時候肯定有人要問為什么要做PPT？我們做講演，目的是吸引聽眾的注意力，讓大家接受自己的觀點，甚至是喜歡上自己的觀點。講演最核心的莫過于你的思想，你的觀念是否真的讓聽眾覺得有價值聽。而PPT的目的僅僅是做輔助工作。這一點非常重要，你應(yīng)該花絕大多數(shù)時間準(zhǔn)備你的演講材料，而不是鼓弄你的PPT。

那么PPT在講演過程中起到什么作用呢？它是對所講內(nèi)容的提綱，注解和形象化展示。因為你講的東西可能是聽眾不了解的，那么必須有一個地方給大家展現(xiàn)自己的思路：為什么講的內(nèi)容有意義，其他人做的怎么樣，為什么我要做，我做的與其他人有什么不一樣，效果怎么樣??等等。此外，有一些名詞，概念，縮寫，公式也是很難說清楚的，這些內(nèi)容應(yīng)該放在PPT上。最后就是形象化，有些很抽象的東西可以利用動畫或圖片的形式來表達(dá)。最終目的是讓PPT和你講的東西結(jié)合，形成一個良好的圖景，便于聽眾理解和接受。

做好一個PPT的先決條件是會講。不會講的人會把稿子統(tǒng)統(tǒng)放在PPT上。聽眾會對密密麻麻的字感到厭倦，或者因為他們可以直接讀一遍而直接忽略講演。好的講法是用一種和聽眾交流的心態(tài)來“講”，絕對不是“念”。好的講法往往與“聊”的形式相似，只不過再稍稍正式些，有條理些。講的過程是隨機(jī)的，往往需要根據(jù)聽眾的反映做出調(diào)整。比如聽眾厭倦了，可以講些笑話；聽眾貌似沒聽懂，可以特別加一些基礎(chǔ)知識等。你認(rèn)為自己講明白了，同時聽眾也聽懂了，也感覺到你講的內(nèi)容很不錯，這才叫做“共鳴”。至于講演風(fēng)格，激勵，措辭等等只是對你講演的修飾，能達(dá)到固然好；就算達(dá)不到，只要你能把自己的有價值的東西講清楚也足夠稱為一個好的講演了。

想到一開始制作PPT的過程真的會忍不住想笑，我記得我就為了尋找PPT背景都花了不少功夫！而且還做的不倫不類，對于背景顏色、填充顏色、使用配色方案、使用設(shè)計模板、使用模板方面至今也做的不是很好。在圖書館，舍友給我們展示的幾個PPT真是讓我大開眼界了！那是我第一次見識技藝如此高超的“PPT制作者”，那些PPT在我看來根本就是精美的flash動畫或者其它視頻之類的作品，可是我就是眼睜睜的看著舍友是從PPT中打開，然后結(jié)束后依然是PPT的類型，就讓我大飽眼福了！

目前我沒有要求自己能做出那么精湛的PPT，我的期望就是能將上述我目前不太會的東西掌握了，就是背景顏色、填充顏色、使用配色方案、使用設(shè)計模板、使用模板這些方面的基本技術(shù)，多積累一些經(jīng)驗。我印象最深刻的是如何在PPT中直接可以調(diào)節(jié)所插入視頻的聲音和進(jìn)度！我覺得特別適用，在我的印象中，基本上我所看到的PPT里面的視頻基本都是直接從文件夾中打開然后調(diào)到自己想要播放的部分。

制作PPT時我個人感覺如果太花哨，就會影響效果，其實這有點像廣告的意思，不是有人說過“廣告做給自己看”嗎？其實PPT也要講究營銷。

我覺得一般PPT在制作的時候會有四個問題：

PPT太蒼白而不營銷：全是文字組成，甚至連背景也沒有，這樣的PPT很有可能不能吸引別人；

PPT太美麗而不營銷：制作的太花哨，大家感覺走馬觀花式的話題，別人基本上對課題內(nèi)容沒印象；

PPT太羅嗦而不營銷：上面寫了太多的文字，甚至所有的文字內(nèi)容都寫上去了，但是就像看報紙，沒有人會把報紙一字不落的看完，因此，PPT制作的時候，多就是少，少就是多：如果寫的少，大家都記住了，大家都會用了，就是多了；如果大家記不住，就少了；

PPT科學(xué)而不營銷：非常講究PPT的布局，圖文并茂，但是缺乏吸引人的內(nèi)容，同樣達(dá)不到預(yù)期的效果。

因此，我個人認(rèn)為PPT的制作要把握吸引原則，要抓住別人的眼球，抓住他們的興趣，抓住他們的注意力，那您的PPT就是非常成功的PPT。

對于制作PPT的感觸，具體應(yīng)該這樣說吧！

一、 選擇模板 很多人一上來面臨的問題是選什么樣的模板。抱怨“為什么默認(rèn)的模板都那么丑啊”。其實選擇模板除了漂亮之外更重要的是與主題對應(yīng)。如果做一個企業(yè)內(nèi)部的報告，應(yīng)該用企業(yè)的模板；如果做學(xué)校的答辯，可以用帶學(xué)校Logo，比較傳統(tǒng)的模板；如果是做學(xué)術(shù)拔高，其實白板就挺好的。模板應(yīng)當(dāng)盡量簡潔，不會搶主題文字的風(fēng)頭。如果學(xué)會配色，幾個簡單的顏色搭配在一起，加上簡單的漸變就可以達(dá)到非常清爽的效果。除非是特殊的場合，比如婚慶，生日宴會，不要用花里胡哨的模板然后是應(yīng)用模板、主題顏色和占位符。這主要是為了方面PPT移植而進(jìn)行的工作。母版規(guī)定了整個PPT文字樣式和顏色。如果完全應(yīng)用母版的默認(rèn)設(shè)置，完全可以實現(xiàn)快速的切換母版工作，讓PPT的內(nèi)容在任何模板上都能正常顯示。舉個實際的例子，一組主題顏色定義了“標(biāo)題”，“文字”，“注釋”，“強(qiáng)調(diào)”等顏色。比如一個母版是淺背景的，文字顏色就應(yīng)該是深色的。你的母版規(guī)定一段正文的顏色是“文字”顏色。那么可以正常顯示。換到一個深色背景的母版后，新的“文字”顏色可能是淺色的，這樣文字的顏色就可以自動變過來。如果你收工設(shè)了白色，那么在切換后，如果白色不合適了，就必須手工去一一修改。項目符號、字體、字號等也是同樣的道理?；ㄒ稽c時間研究母版、主體顏色是怎研工作的，研究占位符和文本框的本質(zhì)區(qū)別，可以極大的提高效率。總而言之，將內(nèi)容和顯示樣式分開。

二、課件的首頁要整潔。

首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面,一般來說是一個歡迎頁面,這里不需要太多的內(nèi)容,但可以稍華麗一點,一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥,可以設(shè)置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間,最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設(shè)置完整,讓音樂能一直播放,并且在開始上課時能自動停止。我們可以三個字概括“系統(tǒng)化”。所謂“系統(tǒng)化”，就是PPT的思路應(yīng)當(dāng)和講演的思路是一致的，嚴(yán)密的，前后呼應(yīng)的。必要的時候?qū)ｉT開一頁說明“我們講到哪了”。很多PPT把幾個不同的PPT摘出來拼湊，感覺上支離破碎。用這種東西講，聽眾一會就暈了，并會想“你到底在講什么”？ 你要講什么就放什么，不要拐彎抹腳做很多效果沖淡講演的主題。講演過程不是在展現(xiàn)你的PPT程序操作水準(zhǔn)，所以除非是形象化你的思路需要，否則不要做很多奇怪的，多余的效果。此外也不要用很多奇怪的色彩組合。首先，這不一定能達(dá)到“漂亮” 的結(jié)果，其次，就算“漂亮”了，也對講演主題沒有太大幫助，反而有可能沖淡主題。

三、圖片的處理要注意效果

在處理圖片這塊內(nèi)容時,可以運用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進(jìn)入、退出或移動等效果;比較少時可采用插入幻燈片、觸發(fā)器等效果。但總的來說要符合課件的主題,如果是作為圖片欣賞的話,建議采用移動、進(jìn)入、退出等等動態(tài)效果比較好的手法,但是作為作品介紹的話,建議還是采用插入幻燈片或觸發(fā)器的手法。

但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題:

1、結(jié)構(gòu)、布局要合理。

一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時,圖片和圖片之間不要有重疊,并且盡量對齊,或按照一定的規(guī)則排列,松緊要得當(dāng)。

2、圖文混排時要注意重點突出,不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主,文字盡量不覆蓋在圖案上。

3、自定義動畫設(shè)置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片,有點像電影,這個創(chuàng)意不錯,很富特色,但需要注意圖片的位置要擺放合理;移動要完整,不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里;在設(shè)置自定義動畫時一定要注意速度設(shè)置不能太快;動作設(shè)置要完整,最好能在切換到該頁面時能自動進(jìn)行播放播放,有些圖片通過強(qiáng)調(diào)放大以后還要能夠縮回去,不能動作只做一半,否則將導(dǎo)致其它動作不能進(jìn)行,嚴(yán)重的還會造成死鏈。

幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充。全文從Word中粘貼至別處來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。用一句話概括就是PPT只是思路的表現(xiàn)，重點在于演講人自己的表述演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容演演講人自己的表述演講而不在PPT中要描述的內(nèi)容演切忌幻燈片中存在大量的說明文字。學(xué)會使用設(shè)計主題和動畫主題。一方面這會使你花更少的時間得到一份豐富的PPT；另一方面，整個PPT看起來很統(tǒng)一。

三、實訓(xùn)心得體會

計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，很快的，一個星期過完了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實訓(xùn)，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，如果計算機(jī)的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準(zhǔn)確的運用計算機(jī)完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。

而在當(dāng)代這個以信息時代為主題的社會里，計算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本周通過對計算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來我們利用計算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。

四、實訓(xùn)效果

1. 通過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲？

我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

2. 按照實訓(xùn)計劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有達(dá)到的實訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？

PPT我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。

3. 與平時上課相比，你認(rèn)為本次實訓(xùn)有哪些特點

首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。

大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。 。

第五篇：計算機(jī)實訓(xùn)報告

計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

目

錄

第1章 緒 論........................................................................................................ 2

1.1課題背景與意義 ..................................................................................... 2

1.1.1 課題背景 ..................................................................................... 2 1.1.2 課題意義 ..................................................................................... 2 1.2 實訓(xùn)內(nèi)容簡介 ........................................................................................ 2 第2章硬件拆解組裝及問題處理........................................................................ 3

2.1 計算機(jī)硬件 ............................................................................................ 3

2.1.1主機(jī)的組成 .................................................................................. 3 2.2 拆解計算機(jī) ............................................................................................ 3 2.3 組裝計算機(jī) ............................................................................................ 3 2.4 計算機(jī)常見問題的處理 ........................................................................ 3

2.4.1 自動重啟 ..................................................................................... 3 2.4.2死機(jī) .............................................................................................. 4 2.4.3 藍(lán)屏 ............................................................................................. 4

第3章系統(tǒng)及常用軟件的安裝使用過程............................................................ 5

3.1 VM11虛擬機(jī)的安裝 ............................................................................... 5 3.2 安裝虛擬機(jī) ............................................................................................ 5 3.3在虛擬機(jī)中安裝軟件 ............................................................................. 5

3.3.1 使用網(wǎng)絡(luò)安裝 ............................................................................. 5 3.3.2使用VMtools安裝 ....................................................................... 5

第4章 各工作日的工作進(jìn)程.............................................................................. 6

4.1硬件拆解、組裝練習(xí)及實踐考核 ......................................................... 6 4.2系統(tǒng)和基本軟件安裝使用及實踐考核 ................................................. 6 4.3答辯考核 ................................................................................................. 6 參考文獻(xiàn)................................................................................................................ 7

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

第1章

緒 論

1.1課題背景與意義

1.1.1 課題背景

計算機(jī)基本技能實訓(xùn)是一門實用性較強(qiáng)的課程，本課程主要針對學(xué)生計算機(jī)硬件和軟件的使用進(jìn)行強(qiáng)化實訓(xùn)。學(xué)生在掌握了計算機(jī)入門操作之后，尚需對計算機(jī)進(jìn)行大量的技能實訓(xùn)。本課程面向自動化學(xué)院卓越班大學(xué)二年級學(xué)生。

1.1.2 課題意義

課程訓(xùn)練學(xué)生從基礎(chǔ)開始進(jìn)行計算機(jī)的硬件組裝和計算機(jī)從裸機(jī)實現(xiàn)成一臺應(yīng)用機(jī)的全過程，并且結(jié)合計算機(jī)日常使用需要，讓學(xué)生從一些常用軟件的安裝、使用到精通進(jìn)行實際訓(xùn)練。通過本課程設(shè)計，使學(xué)生對計算機(jī)有更深入的認(rèn)識。使學(xué)生具備計算機(jī)日常維護(hù)和使用的能力，提高其利用計算機(jī)解決實際問題的能力。

1.2 實訓(xùn)內(nèi)容簡介

①認(rèn)識計算機(jī)基本組成結(jié)構(gòu),獨立進(jìn)行臺式計算機(jī)硬件的拆解及組裝； ②掌握基本硬件問題的判斷及處理能力； ③掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)安裝過程； ④可獨立進(jìn)行常用軟件的安裝；

⑤了解計算機(jī)病毒基本知識,掌握計算機(jī)的日常維護(hù)。 ⑥提高常用軟件的基本操作技能。

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

第2章硬件拆解組裝及問題處理

2.1 計算機(jī)硬件

計算機(jī)硬件主要由主機(jī)箱和外部設(shè)備組成組成，即主機(jī)和外設(shè)。

2.1.1主機(jī)的組成

主機(jī)的主要部件有機(jī)箱，電源，主板，硬盤，光驅(qū)和軟驅(qū)。其中主板上有CPU、顯卡、網(wǎng)卡、南橋、北橋、BIOS等部件。 2.1.2外部設(shè)備

外設(shè)可以分為輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。輸入設(shè)備包括鼠標(biāo)鍵盤、手寫板等，輸出設(shè)備包括顯示器、打印機(jī)、投影儀等。

2.2 拆解計算機(jī)

按照獨立的板卡（如網(wǎng)卡、顯卡、聲卡之類）—光驅(qū)—硬盤—內(nèi)存條—CPU散熱器—CPU—主板—電源的順序拆解。同時在拆卸電腦各組件、部件時，要拆卸與之關(guān)聯(lián)的電源線、信號線等。

2.3 組裝計算機(jī)

①先將CPU與內(nèi)存條安裝在主板上。 ②固定主板，安裝擴(kuò)展卡。 ③安裝驅(qū)動器，固定機(jī)箱電源。 ④連接數(shù)據(jù)線、電源線。

⑤連接前面板指示燈連接線及擴(kuò)展USB連接線。

2.4 計算機(jī)常見問題的處理

2.4.1 自動重啟

檢查系統(tǒng)日志關(guān)于錯誤信息的描述，分析是軟件還是硬件的問題。軟件方面可以分析一下最近安裝軟件和殺毒軟件，是否運行后出現(xiàn)的自動重啟，也可以重做系統(tǒng)。硬件方面可以考慮一下散熱，同時最后將內(nèi)存金手指擦拭一下，或更換內(nèi)存、內(nèi)存槽檢查現(xiàn)象有沒有復(fù)現(xiàn)，所插得PCI卡有問題，電源供電不穩(wěn)定也可能造成計算機(jī)自動重啟。

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

2.4.2死機(jī)

造成死機(jī)的原因：BIOS設(shè)置不當(dāng)、硬件或軟件沖突、計算機(jī)系統(tǒng)資源耗盡、系統(tǒng)文件遭到破壞、計算機(jī)內(nèi)部散熱不良、初級用戶錯誤操作。

對死機(jī)現(xiàn)象做出分析，對于死機(jī)現(xiàn)象出現(xiàn)時間有規(guī)律性的，重點檢查軟件、內(nèi)存和散熱，必要時可重做系統(tǒng)排查，無規(guī)律性的以最小系統(tǒng)排查法排查，確定無復(fù)現(xiàn)后，將外接設(shè)備一個一個接插上去。

2.4.3 藍(lán)屏

原因：不兼容的硬件和驅(qū)動程序，有問題的軟件、病毒等。

可通過重啟、檢查新硬件、卸載或禁用新驅(qū)動和新軟件、檢查病毒、檢查BIOS和硬件的兼容性、檢查系統(tǒng)日志、查詢停機(jī)碼、安裝新的系統(tǒng)補丁等解決。

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

第3章 系統(tǒng)及常用軟件的安裝使用過程

3.1 VM11虛擬機(jī)的安裝

從網(wǎng)上下載VM11的原版安裝文件，選擇典型安裝，然后一直點下一步即可。最后要求輸入序列號，輸入1F04Z-6D111-7Z029-AV0Q4-3AEH8。

3.2 安裝虛擬機(jī)

①在主頁點擊創(chuàng)建新的虛擬機(jī) ②在新建虛擬機(jī)向?qū)е羞x擇典型安裝

③安裝來源選擇第二項，安裝光盤鏡像文件，選擇windows7 x64的鏡像，然后下一步

④軟件會自動檢測我們要安裝的系統(tǒng)，會自動進(jìn)入簡易安裝，所以不需要手動設(shè)置。

⑤在簡易安裝窗口中填入序列號TG664-TJ7YK-2VY3K-4YFY6-BCXF4，版本選擇windows7 ultimate。然后填入用戶名和密碼。

⑥指定磁盤容量 windows7分配的容量最好大于20GB ⑦自定義虛擬機(jī)硬件 內(nèi)存選擇4GB,處理器核心選擇8，網(wǎng)絡(luò)選擇橋接模式。也可以不自定義硬件。自定義的硬件必須低于實際電腦的硬件，否則嚴(yán)重的問題

⑧把電腦放在一邊，等待20分鐘左右，純凈版的windows7就安裝好了

3.3在虛擬機(jī)中安裝軟件

3.3.1 使用網(wǎng)絡(luò)安裝

虛擬機(jī)和真正的電腦幾乎沒有區(qū)別，通常安裝虛擬機(jī)的電腦能上網(wǎng)，虛擬機(jī)也可以上網(wǎng)。我們可以在網(wǎng)上下載各種軟件的安裝包，安裝的過程和在普通電腦上并沒有什么區(qū)別。

3.3.2使用VMtools安裝

VM虛擬機(jī)提供的VMtools可以很方便的在虛擬機(jī)和物理機(jī)之間傳輸文件。打開虛擬機(jī)，在快速訪問欄-虛擬機(jī)中選擇安裝VMware Tools，選擇典型安裝。安裝后需要重啟虛擬機(jī)，任務(wù)欄會看到VMtools的圖標(biāo)，表示VMtools已經(jīng)正在運行。我們直接在物理機(jī)上復(fù)制軟件安裝包，粘貼在虛擬機(jī)中，再進(jìn)行安裝即可。

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

第4章 各工作日的工作進(jìn)程

4.1硬件拆解、組裝練習(xí)及實踐考核

日期：2015年12月21日 ~

12月25日

12月21日

到圖書館查閱書籍，初步了解計算機(jī)的硬件構(gòu)成 12月22日

到實驗室具體了解、認(rèn)識計算機(jī)硬件 12月23日

初次動手：對電腦進(jìn)行初步拆解及組裝 12月24日

再次動手：對電腦進(jìn)行較完整的拆解和組裝 12月25日

綜合練習(xí)及復(fù)習(xí)

4.2系統(tǒng)和基本軟件安裝使用及實踐考核

日期;12月26日 ~

12月30日 12月26日~12月27日

初步了解虛擬機(jī) 12月28日

安裝虛擬機(jī)及了解虛擬機(jī)的基本操作 12月29日

在虛擬機(jī)中安裝純凈版系統(tǒng) 12月30日

在虛擬機(jī)中安裝軟件

4.3答辯考核

日期：12月31日

12月31日 上交實訓(xùn)報告，進(jìn)行答辯

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計算機(jī)基本技能實訓(xùn)

參考文獻(xiàn)

[1] 張增良.計算機(jī)基礎(chǔ)與實踐[M].西安：西安交通大學(xué)出版社,2011. [2] 李順遠(yuǎn).電腦組裝維修與故障診斷.中國青年電子出版社，2011. [3]

宋強(qiáng)，劉凌霞.Office辦公軟件應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2013.

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