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第一篇：思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“思政”課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（問卷調(diào)查）
系別：四系 班級(jí)：工程管理２班 姓名：施安琪 學(xué)號(hào)：[1**********]指導(dǎo)老師：羅前娥
一 實(shí)踐目的：
1990 至今，石油資源的日益減少、大氣環(huán)境的污染嚴(yán)重，讓人們重新關(guān)注電動(dòng)車。電動(dòng)車純綠色無(wú)污染，用電動(dòng)車代替汽車是現(xiàn)代人一直所提倡的低碳環(huán)保生活?？墒牵瑢?shí)際情況呢？大家都知道的，電動(dòng)車只是一個(gè)家庭很小需求的一部分。因此，想要通過實(shí)地考察并且向大家普及綠色低碳生活理念。
二 實(shí)踐地點(diǎn)：
上海市長(zhǎng)興島先進(jìn)村鳳凰路新日電動(dòng)車行及其附近小區(qū)
三 實(shí)踐時(shí)間：
２０１２年７月１５日－７月２０日
四 實(shí)踐過程：
１.首先，和新日電動(dòng)車行的老板取得了聯(lián)系，初步了解了他們近３個(gè)月來(lái)的銷售情況，以及關(guān)于各種電動(dòng)車的性能、價(jià)錢、電池等各方面的資料；
２.于是，和老板共同擬定了一份調(diào)查問卷；
３.接著，和新日電動(dòng)車行的員工到附近的街道小區(qū)進(jìn)行調(diào)查問卷；
４.最后，是調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
五 調(diào)查分析：
1.價(jià)格仍是主要因素
超過60%的消費(fèi)者心理價(jià)位在２０００元以下，32%的消費(fèi)者心理價(jià)位在２０００－２５００元之間，而心理價(jià)位在２５００元以上的消費(fèi)者僅占據(jù)7%。
對(duì)經(jīng)濟(jì)性的敏感，也可以從消費(fèi)者購(gòu)買電動(dòng)車的意圖中顯現(xiàn)，調(diào)研表明，他們購(gòu)買電動(dòng)車的主要用途集中于上下班和日常代步等行為，電動(dòng)車的低耗能特性能夠在更低成本下完成這些需求。同時(shí)，在與傳統(tǒng)代步工具的市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目中，有超過半數(shù)的消費(fèi)者認(rèn)為，電動(dòng)車價(jià)格應(yīng)該比較便宜。
從目前情況看，消費(fèi)者的價(jià)格期望與市場(chǎng)現(xiàn)狀出現(xiàn)了一些脫節(jié)。電池價(jià)格比重過大，以及產(chǎn)能較低、渠道不暢等不利因素，導(dǎo)致電動(dòng)車價(jià)格一直居高不下，一些電動(dòng)車的補(bǔ)貼后價(jià)格也往往比同級(jí)傳統(tǒng)車貴上一倍，甚至更多。
由于大多電動(dòng)車產(chǎn)品定位于低端市場(chǎng)，價(jià)格可以說是起到?jīng)Q定性作用的影響因素。
業(yè)界也一直存在著另一種聲音，即電動(dòng)車豪華化。豪華車型可以更好的攤薄核心部件的制造成本，并且豪華車消費(fèi)群體對(duì)價(jià)格敏感度也較低。但是，豪華車路線在國(guó)內(nèi)是否能走得通，還需要市場(chǎng)的最終檢驗(yàn)。
而面對(duì)未來(lái)可能的主力消費(fèi)群體——工薪家庭，如果不能很好的解決價(jià)格過高問題，電動(dòng)車消費(fèi)市場(chǎng)的啟動(dòng)仍將舉步維艱。
2.認(rèn)知越深 信心越足
綠色無(wú)污染的電動(dòng)車的宣傳不絕于耳，歷年來(lái)的各種調(diào)查結(jié)果也表明，消費(fèi)者對(duì)電動(dòng)車的認(rèn)知正在加深。在本次調(diào)研中，有36%的受訪者表示很支持環(huán)保，52%的受訪者表示電動(dòng)車很方便。
環(huán)保知識(shí)的普及，得益于媒體的持續(xù)報(bào)道，也得益于互聯(lián)網(wǎng)的傳播覆蓋。絕大多數(shù)受訪者的信息獲取途徑均來(lái)自新聞報(bào)道和互聯(lián)網(wǎng)。 伴隨對(duì)電動(dòng)汽車認(rèn)知的不斷加深，消費(fèi)者不再僅憑一、兩個(gè)特性看待電動(dòng)車，而是會(huì)根據(jù)實(shí)際需求及電動(dòng)汽車的綜合狀況來(lái)判斷適用性。
3.安靜節(jié)能最受喜愛
節(jié)能一直是電動(dòng)車的主要特性之一，在本次調(diào)查中，節(jié)能毫無(wú)意
外的成為最受消費(fèi)者關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)。此外，有67%的受訪者認(rèn)為安靜也是電動(dòng)車的主要優(yōu)點(diǎn)。
相對(duì)優(yōu)點(diǎn)而言，電動(dòng)車的缺點(diǎn)也同樣突出。有77%的受訪者認(rèn)為，電動(dòng)車的續(xù)駛里程太短，充電時(shí)間太長(zhǎng)。有13%的受訪者關(guān)注安全性。此外，還有10%的用戶認(rèn)為，電池的維護(hù)、售后服務(wù)等也是令人擔(dān)憂的問題。
除了技術(shù)和性能上的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)尚、外觀也成為消費(fèi)者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一。有20%的受訪者認(rèn)為時(shí)尚與科技感是電動(dòng)汽車的優(yōu)勢(shì)，但也有部分人認(rèn)為電動(dòng)汽車目前面臨車型較少、外形簡(jiǎn)陋的問題。
4.安全與售后 倍受關(guān)注
在消費(fèi)者最關(guān)心的電動(dòng)汽車特性中，安全性排在首位，這很可能是受到了接二連三的電動(dòng)汽車安全事故影響所致。其次，售后服務(wù)也
成為關(guān)注焦點(diǎn)，價(jià)格因素則退居第三位。而相對(duì)于較長(zhǎng)的充電時(shí)間，充電便捷性也受到消費(fèi)者的關(guān)注。
通過調(diào)研結(jié)果可以看出，消費(fèi)者對(duì)電動(dòng)車的關(guān)注已滲透到各個(gè)方面，不再是單純的從看待新生事物角度出發(fā)。價(jià)格、售后服務(wù)、充電便捷性等，均成為消費(fèi)者的購(gòu)買決策依據(jù)。 六 實(shí)踐總結(jié)： 通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車價(jià)格仍是搖擺消費(fèi)者是否選擇此類代步工具的主要因素，雖然一次的簡(jiǎn)單調(diào)查問卷，不可能改變多少現(xiàn)狀，不可能讓很多消費(fèi)者立刻使用低碳，環(huán)保的電動(dòng)車，但是，老板說了句，十分鼓舞人心的話“認(rèn)知越深 信心越足”，同時(shí)，在完善電動(dòng)車的安全與售后。我們大家都相信，方便節(jié)能的電動(dòng)車將會(huì)倍受關(guān)注，最終成為大家的喜愛。
七 實(shí)踐感悟：
短短幾天的鍛煉和學(xué)習(xí),給了我好多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我少了
幾分害羞、單純孩,讓我離成熟善于交際的社會(huì)人士更近了一步.
依稀記得我剛開始去店里找老板時(shí)候的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,在進(jìn)行調(diào)查問卷的時(shí)候,也不敢跟他們過多的講話.漸漸的，我默默地在心里告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)社會(huì)就是這樣。這是第一次這樣接觸社會(huì),一點(diǎn)點(diǎn)的從陌生到熟悉.
要知道什么事情要想成功都必須付出努力，光靠他人是不行的,到了社會(huì)上靠的更多的還是自己?；氐綄W(xué)校以后，我會(huì)更加地努力，將青春演繹至極，為未來(lái)更加奮起拼搏。
附：
新日電動(dòng)車調(diào)查問卷
您好，為了了解新日電動(dòng)車的市場(chǎng)需求，與顧客的相關(guān)消費(fèi)情況，以便為更廣大的消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們做了如下調(diào)查問卷，非常感謝大家的參與。
1.您的性別是：（ ）
A 男 B 女
2.您的月收入是：（ ）
A 1000以下 B 1000-2000 C 2000-3000 D3000以上
3.您的年齡段：（ ）
A 20歲以下 B 20-30歲 C 30-40歲 D 40歲以上
4.您購(gòu)買車時(shí)的理想價(jià)位是：（ ）
A 1000-1500 B 1500-2000 C 2000-2500 D 2500以上
5.如果您想買車您會(huì)選擇哪種類型的車：（ ）
A電動(dòng)摩托車 B 電動(dòng)自行車 C簡(jiǎn)易款電動(dòng)車 D 豪華款電動(dòng)車
6.您會(huì)通過那些渠道了解電動(dòng)車信息（多選）：（ ）
A雜志報(bào)紙 B 網(wǎng)絡(luò) C 電視 D朋友介紹 E其他
7.您在購(gòu)買電動(dòng)車的原因（多選）：（ ）
Ａ環(huán)保 Ｂ方便 Ｃ實(shí)惠
8.您認(rèn)為電動(dòng)車的品牌很重要嗎：（ ）
A 很重要 B 無(wú)所謂 C 比較看中其他
9.您喜歡的電動(dòng)車的色系：（ ）
A 深色 B 淺色 C 有圖案或條紋 D其他
10.您比較注重電動(dòng)車的哪些方面（多選）：（ ）
A 速度 B 電池 C 車重 D 爬坡能力 E 續(xù)行能力 F 外觀
11.您覺得品牌車的優(yōu)勢(shì)有（多選）：（ ）
A 價(jià)格 B外觀 C 售后服務(wù) D 技術(shù)性能 E基本沒有優(yōu)勢(shì)
12.您愿意為優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)支付較高的購(gòu)車費(fèi)用嗎：（ ）
A 愿意 B不愿意 C 具體分析
13.您對(duì)簡(jiǎn)易型電動(dòng)車有什么看法：（ ）
14. A 會(huì)成為主流 B 動(dòng)力不足 C 不夠美觀 D難成氣候，不會(huì)選擇
15.您購(gòu)車的原因是：（ ）
A 工作需要 B 車價(jià)優(yōu)惠 C 代步工具 D其他
16.您現(xiàn)在熟知的電動(dòng)車品牌是：
17.假如您購(gòu)買電動(dòng)車，您會(huì)對(duì)電動(dòng)車有什么特殊需求：
第二篇：社會(huì)思政實(shí)踐報(bào)告3000字
中國(guó)夢(mèng) 大門夢(mèng)
——小論2013暑期社會(huì)實(shí)踐
溫州大學(xué) 生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 12生科本 沈麗玉 1211231412
4引言：“求學(xué)問是，敢為人先”秉承溫州大學(xué)的校訓(xùn)，作為溫大莘莘學(xué)子的一員，作為溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)（師范專業(yè)）的一員，我結(jié)合了自身專業(yè)與個(gè)人特長(zhǎng)，選擇了“溫州大學(xué)揚(yáng)雷鋒社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”作為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，很榮幸，我也被這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)招聘，成為了其中一員。下面，是我對(duì)這次為期15天的社會(huì)實(shí)踐的簡(jiǎn)單介紹和個(gè)人感想。
關(guān)鍵字：大門鎮(zhèn) 支教 課程 活動(dòng)
正文：
一：繁忙的前期工作
前期工作是出乎意料的繁忙，不過，也不缺少歡樂。招聘會(huì)上，也許使我提早見識(shí)到了4年后自己將在人才市場(chǎng)會(huì)遇到的境況，人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。負(fù)責(zé)宣傳的，拿著宣傳單見人就塞，忙亂中，發(fā)到自己的隊(duì)友也察覺不了。負(fù)責(zé)介紹的，口若懸河，滔滔不絕的拉攏每一個(gè)有興趣的同學(xué)。負(fù)責(zé)登記的，奮筆疾書，效率極高，那張小桌子被擠的命運(yùn)堪憂啊。我們隊(duì)其實(shí)有很多小插曲，一開始是宣傳單不能及時(shí)到位，只能靠宣傳的同學(xué)站在海報(bào)前吆喝，幸運(yùn)的是，我們的地理位置很好，海報(bào)顯眼，沒有宣傳單照樣人氣火爆。后來(lái)登記的人多了，筆不夠了，又想辦法到處借筆。每一個(gè)小危機(jī)，當(dāng)時(shí)都能逼急我們，而事后想一想，誰(shuí)說不是一件樂事呢？收工的時(shí)候，天下大雨，不過，惡劣的天氣阻擋不了我們的熱情。而后的電話面試與現(xiàn)場(chǎng)面試，更是小故事連連，快樂不斷。在其后的內(nèi)部小會(huì)議中，我們更加明確了自己的任務(wù)，也初步了解自己的隊(duì)員。最后的出征儀式上，隊(duì)長(zhǎng)從指導(dǎo)老師手中接過了神圣的隊(duì)旗，我們即將踏上征途。因?yàn)槲規(guī)缀鯀⑴c了所有的前期工作，所以我感觸頗深。每一件事，無(wú)論它最后呈現(xiàn)的結(jié)果是成功非凡還是平庸無(wú)奇，它的背后，都揮灑了好多人的汗水，甚至淚水，都充斥著好多人的熱情，甚至心血，都承載著好多人的希冀，甚至夢(mèng)想。臺(tái)前風(fēng)光固然好，幕后工作不可少。
二：成功的招生活動(dòng)
從我踏上大門鎮(zhèn)這片熱土，我就對(duì)這座孤島有著莫名的喜愛。我將在這里嘗試三尺講臺(tái)，嘗試講課，踏出師范生實(shí)踐的第一步。我相信，我會(huì)有很大的提升。
第一個(gè)活動(dòng)是招生，我們準(zhǔn)備就緒以后就出發(fā)到了大門鎮(zhèn)的中心廣場(chǎng)，我們分工合作，勤勤懇懇，不敢懈怠。開始分發(fā)傳單的時(shí)候，報(bào)名的人并不多，我們都不免擔(dān)心。也許是廣場(chǎng)的熱鬧音樂吸引了村民，漸漸的，圍觀的人慢慢增多。當(dāng)他們知道我們的活動(dòng)后，都很積極的報(bào)名，有的還幫我們宣傳呢。善良淳樸的村民臉上那燦爛的笑容，藏不住那略微浮動(dòng)的皺紋，卻表達(dá)了對(duì)這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)可，對(duì)我們的信任，這讓我們興奮又安慰。夕陽(yáng)西下，報(bào)名處的工作接近尾聲，而試玩區(qū)的熱鬧卻不減絲毫。手巧的姑娘在認(rèn)真的學(xué)編手繩，好動(dòng)的男孩兒在嘗試各種游戲，愛畫畫的孩子在靜靜的繪著葉脈。他們靈動(dòng)的眼睛里傳遞著對(duì)這個(gè)世界的好奇，而他們靈巧的雙手在塑造對(duì)這個(gè)世界的渴望。
就像沒有永遠(yuǎn)平靜的海，也永遠(yuǎn)沒有不出意外的事件。我們的招生對(duì)象是小學(xué)生，安全起見，家長(zhǎng)需要簽署“安全責(zé)任書”。在我們招生現(xiàn)場(chǎng)，卻出現(xiàn)了一個(gè)讓我們很為難的2年級(jí)小男孩。與他同來(lái)的是他的奶奶，連普通話都不會(huì)說，只會(huì)講當(dāng)?shù)氐姆窖?，幸虧我們的?duì)員中有懂方言的。經(jīng)過溝通，我們了解到，他媽媽早已去世，爸爸神志不清，從小是奶奶領(lǐng)大的?？上攵?，安全全責(zé)任書是沒有辦法簽了，這意味著我們不太可能接受這個(gè)孩子，但是面對(duì)著樸實(shí)的爺孫，我們?cè)趺匆查_不下拒絕的口。最后，在章憶穎同學(xué)的主動(dòng)下，我們還是決定收下他，他的上下學(xué)由她與葉仕杰同學(xué)負(fù)責(zé)。我不由感慨，如果說善良是一種財(cái)富，那么她一定比別人更富有，至少超過我。在小小的一個(gè)細(xì)節(jié)里，我經(jīng)歷的不多，卻成長(zhǎng)了很多。雖然這是一次無(wú)償?shù)幕顒?dòng)，但是我們的活動(dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫助它發(fā)芽。
三：豐富的課程內(nèi)容
開始幾天，我們專注于暑假作業(yè)輔導(dǎo)。低年級(jí)一個(gè)教室，高年級(jí)一個(gè)教室。我們8點(diǎn)開始上課，孩子們卻早早的就端坐在教室了，他們對(duì)我們充滿了好奇，我們也是。其中，有個(gè)別特殊的孩子。有個(gè)孩子右手骨折，他正好是我結(jié)對(duì)的孩子，所以我的任務(wù)不僅僅是教他寫，還要代筆，好在孩子很聰明，也很乖巧安靜，不調(diào)皮。下課的時(shí)候，孩子們還不舍得回家，我們就在操場(chǎng)上玩游戲。童真的美好，我們只能回憶，看著正值美好的他們，我不禁潸然淚下。
后來(lái)我們開設(shè)了許多特色課程。每天早上是書法課。大多數(shù)孩子似乎還沒有接觸過毛筆，硯臺(tái)和宣紙，看著他們把玩著手中的用品卻無(wú)從下手的懵懂樣子，真是可愛。課程我們準(zhǔn)備的很簡(jiǎn)單，只有簡(jiǎn)單的筆畫，可是他們卻學(xué)的異常困難，不管什么筆畫，他們筆下的永遠(yuǎn)是大小不一的蚯蚓，倒也是頗具韻味，只是讓開課負(fù)責(zé)人葉仕杰同學(xué)很頭疼。下午輪流是動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，繪畫課，葉脈制作課，手工藝課，趣味英語(yǔ)課，書法課等等。初始，由于不了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，與孩子們接觸不太深，再加上學(xué)生與老師天生的距離感，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。他們也許并沒有學(xué)會(huì)多少知識(shí)，也沒有記住多少細(xì)節(jié)，不過，他們獲得了很多歡樂與記憶。這就值得了。
四：歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)
臨近尾聲的時(shí)候，我們舉辦了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們不畏炎熱，欣然參與，
我們當(dāng)然也不能退縮啊。我負(fù)責(zé)的是，轉(zhuǎn)呼啦圈，很少有孩子能一分鐘持續(xù)轉(zhuǎn)，即使后來(lái)我降低難度到30秒，還是很少有人成功。不過，令我意外的是，孩子們的倔強(qiáng)勁兒。他們一次一次的失敗，一次一次的重來(lái)。好多孩子一轉(zhuǎn)呼啦圈全身都在動(dòng)，就是腰不動(dòng)。圍觀的群眾笑聲不斷，連他們自己都會(huì)笑，我們隊(duì)員也不禁莞爾。雖然有獎(jiǎng)品，但都是小小的糖果或餅干，相信孩子們?cè)谝獾?，不是結(jié)果，而是在享受過程。孩子們的世界就是這樣，不管做什么，結(jié)果是什么，快樂總是最重要的。
五：五味的集體生活
在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我們的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保大家在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，大門政府專門請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐俳o我們普及安全住行注意事項(xiàng)。主要是就寢時(shí)不打不鬧，不相互追逐，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)；要求我們課間不擅自離開學(xué)校，除了做飯的同學(xué)，其他同學(xué)出校門都要到隊(duì)長(zhǎng)處申請(qǐng)。我們的活動(dòng)基地是大門鎮(zhèn)中心小學(xué)，所以我們住的就是學(xué)生宿舍。我們的設(shè)施雖然不盡人意，但是我們依然過的歡笑不斷。我們的伙食是自己動(dòng)手，雖然沒有嫻熟的廚藝，我們依然吃的津津有味。
六：深刻的記憶
做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。 通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的 工作產(chǎn)生積極影響， 我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！
第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假注定不平凡，這個(gè)暑假是我上大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)，成為2012年財(cái)管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個(gè)志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財(cái)富，那么我一定很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多。但是我們的活動(dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫助它發(fā)芽。
還記得2012年7月8日，這是我們來(lái)到實(shí)踐基地——清徐東于鎮(zhèn)中學(xué)的第一天，我們對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過兩小時(shí)的車程后，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下，我們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍，當(dāng)天下了漂泊大雨，我們到宿舍放下行李就去布置了教室。真正的活動(dòng)從第二天早晨開始，隊(duì)員們懷著對(duì)孩子們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)幾乎沒有，帶著一絲緊張初上講臺(tái)，我們介紹了此次的活動(dòng)并為孩子們唱了本次活動(dòng)的主題歌《最好的未來(lái)》。課堂上一些狀況，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像普通話，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。相對(duì)于一些同學(xué)的活潑，另一些的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，膽怯。因此我們?cè)趲熒?dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫?？梢哉f第一天我們通過初步的教課去了解孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面所需的，以后的每天下午，為了消除孩子們的陌生心理，我們組織了知識(shí)競(jìng)賽，以六人小組為單位，我們實(shí)踐隊(duì)分組的組長(zhǎng)還對(duì)每位學(xué)生通過聊天來(lái)了解學(xué)生，后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行不同程度的教育，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來(lái)的幾天中，隊(duì)員們對(duì)這里的孩子們做了充分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行不同形式的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的同時(shí)快樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時(shí)地來(lái)到教室對(duì)我們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，希望隊(duì)員們?cè)凇笆谌藵O”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的快樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對(duì)孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時(shí)孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無(wú)奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時(shí)也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽(yáng)，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰(shuí)敢肯定說游泳曬太陽(yáng)的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不同而已。
每天最讓孩子們興奮的是下午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，下午我們不僅會(huì)有搶答，也會(huì)有一些文體活動(dòng)，像表演體操，太極，有些隊(duì)員也會(huì)帶男孩子們?nèi)ゴ蚧@球，大家都很開心，每天下午放學(xué)孩子們都會(huì)多留一會(huì)兒，然后很禮貌的給我們說再見。城
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會(huì)忘記那樣一個(gè)個(gè)充滿樂趣的場(chǎng)面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽(yáng)光晴朗的天空，有同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩、開懷地笑的場(chǎng)面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時(shí)，我們住處的蒼蠅很猖狂，而且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，后來(lái)溫度都在37度左右，又悶又潮。但是沒有一個(gè)人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺(tái)，買菜、燒飯，各個(gè)都拿出了自己的看家本領(lǐng)?！霸蹅兪侨氲谜n堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一起做飯，還有一起拿著拍子迎擊那肆無(wú)忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡(jiǎn)單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一起過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個(gè)女孩，她每天下午去的都很早，又不好意思來(lái)宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時(shí)，我從來(lái)沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動(dòng)也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時(shí)代我們應(yīng)該全面發(fā)展，這個(gè)全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們接受了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)該塑造自己的品格和世界觀，拓展知識(shí)面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價(jià)值觀等方面的知識(shí)，所以我們除了傳授知識(shí)外，也時(shí)常給孩子們灌輸正常的價(jià)值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。我是一個(gè)普通人，知道憑我個(gè)人的力量并不能改變一切，我只想盡自己的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，哪怕只是一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候，會(huì)有“恨鐵不成鋼”的感覺，但是當(dāng)我面對(duì)這些孩子的眼神還有所觸動(dòng)的時(shí)候，我知道自己的心還沒有死，血還沒有冷??更多的時(shí)候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個(gè)人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時(shí)的世界就處處飄著玫瑰的花香。
離別總是傷感的，天下沒有不散的宴席，臨走的前一天孩子們幾乎都準(zhǔn)備了筆記本讓我們寫留言，聯(lián)系方式等等，像是要知道我們的所有，很怕我們離開，臨走那天，孩子們整個(gè)上午跟我們依依惜別，我們又齊聲唱起了最好的未來(lái)，是啊，年輕的人們是祖國(guó)的未來(lái)，父母的期盼，離別的儀式完后，孩子們跟隨我們?nèi)ニ奚?，幫助我們收拾行李，還送小禮物，小車緩緩的離開，身后漫步的是哭泣和傷感的孩子們，我的心再次觸動(dòng)，久久不能晃過神來(lái)······
我們都知道：教育改變生活，改變的是我們的價(jià)值觀和生活習(xí)慣。教育的目的是讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用同時(shí)，能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于我們所做的事情中。在中國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)，教育還是落后的，還有一大群孩子在期待、在守望，這就
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，但是對(duì)于就我國(guó)目前的教育現(xiàn)狀來(lái)講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來(lái)，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹?！焙⒆?，謝謝你們！我不知道該怎么感謝你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美好，看到無(wú)畏的勇氣和無(wú)限的活力。原來(lái)我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……但是，和你們?cè)谝黄穑路鹞乙不氐搅宋业耐辏『⒆觽?，我們不?huì)忘記，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的老師好，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手；不會(huì)忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲，一起打籃球一起做游戲時(shí)灑下的汗；不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我希望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去。世界屬于你們！
支教活動(dòng)結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)短信里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。通過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無(wú)窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有能力去應(yīng)對(duì)以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
通過此次支教活動(dòng)，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了更清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
