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第一篇：思政課社會實踐報告

內(nèi)容摘要：隨著社會的發(fā)展，當(dāng)今的消費市場中出現(xiàn)了多種多樣的購物方式，而網(wǎng)上購物作為一個新興購物方式也因為其簡便和快捷的特性受到了越來越多的消費大眾的喜歡。而在消費群體中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體也正受到越來越多的關(guān)注。一方面，大學(xué)生較年輕，有著旺盛的消費需求;另一方面，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟獨立，很大程度上制約了其消費。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學(xué)生存在一些非理性的消費問題。為此，了解當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)上消費情況，分析大學(xué)生的網(wǎng)上消費現(xiàn)狀，解開大學(xué)生的網(wǎng)上消費誤區(qū)，對社會市場發(fā)展具有重要影響。本文通過對華中科技大學(xué)部分大學(xué)生的網(wǎng)上消費狀況的調(diào)查，進而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種網(wǎng)上消費狀況，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學(xué)生樹立正確的消費觀念。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 網(wǎng)上消費 現(xiàn)狀 建議

一、調(diào)研背景和意義

大學(xué)生消費一直是社會關(guān)注的焦點問題，大學(xué)生是充滿活力和社會發(fā)展新趨勢的一代，大學(xué)生的消費是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系，而網(wǎng)上消費作為大學(xué)生一個重要消費部分非常值得我們調(diào)查和研究，對大學(xué)生的網(wǎng)上消費問題做簡單的調(diào)研，并就相關(guān)問題

分析研究。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。而又由于大學(xué)生大多沒有太多時間去細(xì)心挑選采購因此網(wǎng)上購物也成為大學(xué)生消費的一個重要方式。所以通過調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費來源，網(wǎng)上消費水平和網(wǎng)上消費心理的關(guān)系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關(guān)注，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。

二、調(diào)研方法與步驟

1.調(diào)研對象：華中科技大學(xué)在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(在QQ群、好友上隨機發(fā)布問卷鏈接，讓同學(xué)們自由填寫問卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過問卷形式了解大學(xué)生的網(wǎng)上消費狀況，其購買物品包括關(guān)于(學(xué)習(xí)、通信、衣食、住行、休閑和網(wǎng)絡(luò))、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面。

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案，然后設(shè)計編寫調(diào)查問卷，經(jīng)小組所有成員審核后在QQ和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學(xué)填寫，最后整理統(tǒng)計問卷結(jié)果，書寫調(diào)研報告。

5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后，實際回收有效問卷171.

三、調(diào)查結(jié)果與分析

華科月生活水平主要集中在800―1000，相比大學(xué)生平均水平要略高一點，華科學(xué)子又能力進行網(wǎng)購。

想為此知道華科網(wǎng)購消費之所以極大的原因，可能與做兼職或領(lǐng)取獎學(xué)金有關(guān)系，但調(diào)查結(jié)果事與愿違。

對步入大學(xué)的12級新生來說，對網(wǎng)絡(luò)的安全，技術(shù)比較了解占主要比例，這可能是導(dǎo)致華科學(xué)子網(wǎng)購費極大的主要原因之一。

主要集中在100―500元內(nèi)，相當(dāng)占生活費用的30%左右，華科大學(xué)生追求網(wǎng)上購物的這一現(xiàn)象很明顯。

大部分選擇BC，這比較符合大眾的思維，這也說明了地方商品物價高，可能因為武漢是個大城市吧。

主要是服飾，尤其是女同志，花費的金額大的驚人。

想為此了解華科大學(xué)生在網(wǎng)購中所表現(xiàn)的態(tài)度。

可能由于購物頻繁，購物品出現(xiàn)差錯在所難免，可信度沒有想象的那么高。

同學(xué)之間可能會互相影響，網(wǎng)購信息轉(zhuǎn)達比較快。

再次反應(yīng)了華科大學(xué)生網(wǎng)購的頻繁性。

4.調(diào)查結(jié)果總結(jié)

(1)大學(xué)生網(wǎng)上購物消費特點

大學(xué)生網(wǎng)上購物消費大部分在穿著上，而且在他們生活的各處，都有網(wǎng)購商品的身影，大至電腦，洗衣機，小如各種文具，零食。網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)覆蓋了生活的各個方面，網(wǎng)上電子商城，網(wǎng)上文體用品店......科技的發(fā)展促進了大學(xué)生消費取向的多元化。

網(wǎng)上購物也促進來了大學(xué)生養(yǎng)成合理的理財觀念。大多數(shù)同學(xué)在購買商品時往往會在多家網(wǎng)店中進行對比，盡量選出價格合理且便宜的商品。

(2)大學(xué)生網(wǎng)上購物風(fēng)險分析

但是網(wǎng)絡(luò)購物也暗藏風(fēng)險，琳瑯滿目的商店雖為大學(xué)生提供了便利，但是也為那些黑心商人提供了機會。不少大學(xué)生表示網(wǎng)購商品與描述不符合甚至有被騙錢貨兩空的情況發(fā)生。我們分析，有以下原因：

大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，對一些騙子的騙術(shù)認(rèn)知不足，導(dǎo)致被騙。

由于網(wǎng)上購物是新興的電子商務(wù)，對其的記錄不深，大學(xué)生不能及時了解各種騙術(shù)。且各種制度還不健全，讓心懷不軌的人有機可乘。

大學(xué)生的人生觀價值觀還不成熟，有時候一味追求低廉的價格，而忽視了正規(guī)產(chǎn)品所需要的成本。

5.對策與建議

大學(xué)生活是走向獨立生活的開始，學(xué)會理性消費是我們的必修課。購物如此方便的今天，我們更應(yīng)該謹(jǐn)慎健康的消費，樹立正確的消費觀念，學(xué)會優(yōu)惠購物與安全購物相協(xié)調(diào)，最終，達成愉快購物的目標(biāo)。

對于社會

(1)完善法律法規(guī)，盡快建立網(wǎng)上購物的消費者權(quán)益保護體系針對網(wǎng)上購物中出現(xiàn)的一些新的法律問題、新的法律關(guān)系等，相關(guān)部門應(yīng)作出及時反應(yīng)，并在相關(guān)制度和政策方面進行有益的探索，使網(wǎng)上購物的監(jiān)管和消費者權(quán)益保護有據(jù)可依，從根本上保障網(wǎng)上購物行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。我國可借鑒國外先進立法經(jīng)驗，加快相關(guān)立法速度，逐步形成完備的法律體系。

(2)改進技術(shù)手段，建立適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)購物的制度。針對當(dāng)前網(wǎng)上購物存在的商品審查把關(guān)、交易證據(jù)收集、貨款支付安全保障等問題，相關(guān)部門應(yīng)加強管理，同時改進管理方式。

(3)加強消費者教育，不斷營造網(wǎng)上購物的良好消費環(huán)境。

對于個人

(1)購買前留意商家的信譽。賣家的信用評價是一個重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。要注意選擇合法的網(wǎng)站和商家。

(2)不要被低價所迷惑。當(dāng)某一種商品的價格脫離了它應(yīng)有的正常價格范圍時，就要小心了，特別是名牌產(chǎn)品。

(3)小心商家的文字游戲。講誠信的商家通常會將所有商品的信息詳盡描述。因此，當(dāng)遇到模棱兩可的介紹時，一定要向賣家問清楚。

(4)保留原始證據(jù)。與賣家往來的郵件，聊天記錄還有發(fā)票等注意保存，以便日后出現(xiàn)問題需要維權(quán)時拿出作為證據(jù)。

(5)選擇支付寶類似第三方貨到付款的支付平臺，可以一定程度上規(guī)避風(fēng)險。

第二篇：大學(xué)生思想政治理論課社會實踐報告

一、前言

作為一個土生土長的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著被商業(yè)經(jīng)濟滋養(yǎng)出來的精神，這獨特的溫州精神成為溫州人的標(biāo)志，不僅在全中國，更實在國際上樹立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對我們的生活各個方面的影響，在這兩個月的暑假中，我通過在當(dāng)?shù)氐囊粋€社會辦學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)暑假工，積累了經(jīng)驗，增長了見識，也形成了對溫州教育的自我見解。

干好一份工作，需要的不僅僅是充足的專業(yè)技能知識，更重要的是能深入實踐，將自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來。作為一名教師更是需要這樣的機會去鍛煉。因為經(jīng)歷才能懂得學(xué)生，認(rèn)識自己的不足，讓自己不斷進步。邁入社會，我們所面對的環(huán)境與學(xué)校中會完全不一樣，要想在社會上激烈的競爭中脫穎而出就必須具備很強的能力，而暑假是一個學(xué)生一年中最閑的時刻，所以利用暑假的時間提前體驗一下也是非常有必要的。

對于這個工作機會我萬分的珍惜，因為在機構(gòu)中學(xué)習(xí)的大部分都是中小學(xué)生通過與他們的接觸與交流，我能了解到各個年齡段的中小學(xué)生的特點，增加我對學(xué)生的個性的認(rèn)識。機構(gòu)中的老師也都是經(jīng)驗豐富的中小學(xué)一線教師，在他們身上我能學(xué)到許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，所以一個暑假的工作下來，受益匪淺。

二、工作介紹

（一）關(guān)于暑期時間地

正禾才藝培訓(xùn)機構(gòu)是當(dāng)?shù)匾患逸^有名和專業(yè)的民辦學(xué)校， 成立于20xx年，位于溫州市永嘉縣甌北鎮(zhèn)龍橋東街13―14號。成立至今，獲得培訓(xùn)學(xué)員和家長的良好口碑，并影響輻射到周邊地區(qū)。正禾才藝培訓(xùn)設(shè)立小學(xué)奧數(shù)、英語、作文、趣味實驗班；設(shè)立初中奧科、奧數(shù)、英語班；高中物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語班。每年的學(xué)科競賽中正禾培訓(xùn)的學(xué)員總是以優(yōu)異的成績獲得縣級市級乃至更高的榮譽。今年暑假正禾才藝培訓(xùn)機構(gòu)對

外招聘實習(xí)教師，實習(xí)教師的主要工作就是幫助機構(gòu)中教師批改試卷，跟教師學(xué)習(xí)上課，維護機構(gòu)日常教育教學(xué)工作。

（二）關(guān)于我的工作

我有幸通過了面試，成為了機構(gòu)中實習(xí)教師的一員。我的工作時從7月1日開始到8月8日結(jié)束。實習(xí)教師有著嚴(yán)格的作息時間和規(guī)章制度。每天早上七點上班，對學(xué)生進行點名工作，未到的學(xué)生通過電話聯(lián)系提醒來上課。收齊學(xué)生前一天的作業(yè)之后批改。跟班上課，維持班級秩序。中午記錄留校學(xué)生名單，發(fā)放午餐。有考試的班級需要實習(xí)老師監(jiān)考并批改試卷登記分?jǐn)?shù)。下午放學(xué)后還需對教室進行打掃?？偟膩碚f，一天的工作是十分充實的。

（三）工作中的遇到的問題與解決方案

1、臺風(fēng)天氣

讓我印象非常深刻的一點是學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)懷。位于沿海地區(qū)的溫州經(jīng)常受到臺風(fēng)的侵?jǐn)_，今年也不例外。臺風(fēng)來得突然，學(xué)校收到教育局通知第二天要停課。來不及在上課的時候通知，只能以短信的形式通知學(xué)生停課一天。發(fā)完之后學(xué)校又怕有人看不到短信，于是決定打電話給每個學(xué)生。為了讓家長和孩子不需要白來一趟，為了孩子能安全的來上課，那天晚上我們一直工作到十點多才結(jié)束。雖然辛苦，但是我們得到了家長的贊賞和信賴。這件事也讓我很感動，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是學(xué)生來上學(xué)那么簡單，我們同時還擔(dān)負(fù)著對學(xué)生的安全保障的責(zé)任。

２、學(xué)生課間出門買飲料

非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導(dǎo)致很多學(xué)生在上課的過程中口干舌燥，學(xué)生對飲料的需求量很大，學(xué)生總是趁著課間跑出學(xué)校買飲料。這對安全問題造成了極大地影響。過馬路、中途逃學(xué)去上網(wǎng)等問題是來不及應(yīng)付的.。培訓(xùn)部工作人員開會表決，每人出了一些錢，在本培訓(xùn)部出售飲料，價格實惠，品質(zhì)優(yōu)先。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。沒過幾天就要去進貨，進貨的地方很遠(yuǎn)，我們要騎著三輪車去拉，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推，大家齊心協(xié)力進貨。一個月過去了沒我們得到了一些額外的收入。對于這個意外收獲大家都很開心，通過這個我也學(xué)到了做生意要時刻能把握商機，什么飲料賣的火我們在進貨的時候就多進一些；在學(xué)期快結(jié)束的時候我們就停止進貨，集中精力把剩下的飲料賣完，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺。

3、任課老師不在場

老師也不是神，常常有題目做錯的時候。這時候就會有學(xué)生反映問題，而任課老師又不在場。這個時候就需要我們做題，然后講解給學(xué)生聽。出生到現(xiàn)在只做過學(xué)生的我，常常不知道如何是好。題目倒是會做，但是講解起來相當(dāng)費勁。有時候講了很多遍還是聽不懂，這個時候我又急又恨。但是還是強忍著把他搞懂為止。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。

4、改試卷效率不高

批改作業(yè)算是一項老師必須具備的技能，看似簡單的打鉤打叉，真正做起來的時候

卻沒有那么容易。學(xué)生時代看老師改作業(yè)十分迅速，現(xiàn)在才知道這工作既要速度也要準(zhǔn)度。開始的時候總是會不小心改錯或者算錯分?jǐn)?shù)，害的要返工，效率十分低。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。本以為自己達到要求了，在偶然一次聊天中才曉得有經(jīng)驗的老師能在改完試卷的同時知道學(xué)生對知識的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識點，某道題錯的多就表明學(xué)生對這個知識點掌握的不好。老師在改完試卷之后對每一道題目的正確率都有個大概的了解，就可以針對試卷做講解。原來在這其中還有如此的奧妙，當(dāng)老師需要的不只是長期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。要速度要數(shù)量更要質(zhì)量。

三、思想收獲

首先是對社會的接觸，認(rèn)識到許多事情并沒有自己想象的那樣簡單。離開校園，與陌生人接觸的機會更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項需要長期練習(xí)的技能。與家長溝通的時候，我們要用盡量簡潔的語言讓家長了解學(xué)生近期在學(xué)校的表現(xiàn)，有時候需要流利熟練的介紹學(xué)校的情況和招生計劃。對老師我們要能準(zhǔn)確的讓他們了解學(xué)生作業(yè)、考試的批改情況，讓老師對其有大概的了解，幫助老師更好的進行教育教學(xué)工作。與學(xué)生溝通要耐心細(xì)心，讓學(xué)生感覺到溫暖。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個月前的我，能更好的應(yīng)付人際交往了。

暑期實踐過得很快，而我在不知不覺中學(xué)到的東西也不止這么多。這不僅是一次實踐，更是一筆寶貴的人生財富。這是我第一次踏進社會的舞臺，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會實踐才能讓自己成為一個合格的大學(xué)生。

第三篇：思想政治理論課社會實踐報告

X X大學(xué)思想政治理論課 社會實踐報告

學(xué) 生 姓 名

所 在 院 系

專業(yè)

學(xué)號

指 導(dǎo) 教 師

X X大學(xué)X X學(xué)院

20 XX年 X月 X日

一、社會實踐選題與方案設(shè)計

科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會

“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義和諧社會”是十六大后為人所知的兩個新概念，它們既有不同的內(nèi)涵，又有共同的特點?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)；而社會主義和諧社會則是關(guān)于社會主義社會建設(shè)的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)。顯然，科學(xué)發(fā)展觀就是構(gòu)建社會主義和諧社會的發(fā)展觀，它們要解決的問題和根本要求，都是為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，也就是要在以人為本、統(tǒng)籌兼顧中協(xié)調(diào)好改革進程中的各種利益關(guān)系，尤其是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟與社會發(fā)展之間的復(fù)雜關(guān)系，全面推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。

通過這次的實踐考察，我進一步認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本指針和根本保證。科學(xué)發(fā)展觀指出了為了完成全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，在堅持“發(fā)展是硬道理”的前提下，進一步強調(diào)發(fā)展要堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，把科學(xué)發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會的根本指針的重要性。

落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要做到經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實，而且要實現(xiàn)“社會更加和諧”這一重要目標(biāo)。因此，科學(xué)發(fā)展觀包含了構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)，同時也體現(xiàn)了一個構(gòu)建社會主義和諧社會的重要途徑。

我們想要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這表明，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體。這就要求我們對社會主義的“建設(shè)”、“發(fā)展”等范疇，有一個全面的理解。根據(jù)唯物史觀的基本原理，“建設(shè)”、“發(fā)展”首先指的是經(jīng)濟建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展；同時，經(jīng)濟的發(fā)展不僅會帶來政治、文化、社會的進步，而且也需要政治、文化、社會的同步發(fā)展和有力支持。因此，我們所講的“建設(shè)”、“發(fā)展”等范疇，應(yīng)該包含經(jīng)濟、政治、文化、社會全面建設(shè)、全面發(fā)展的含義。黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀，特別是它所強調(diào)的“五個統(tǒng)籌”，以非常鮮明的態(tài)度和語言，闡述了我們所講的“建設(shè)”、“發(fā)展”都是全面的建設(shè)、全面的發(fā)展，滿足了實踐的要求。因此，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了根本保證。

社會主義的鞏固和發(fā)展，需要的不只是百年的堅持不懈地努力奮斗。和諧社會作為社會主義的一個目標(biāo)，伴隨著社會主義制度的建立已經(jīng)形成，同樣也需要經(jīng)過很長的發(fā)展過程才能完善和鞏固。今天我們提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求，又具有新的時代特點。經(jīng)過多年的改革開放和經(jīng)濟發(fā)展，我國從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)到社會生活均出現(xiàn)了一系列新變化，迎來了改革與經(jīng)濟發(fā)展并存的特殊發(fā)展時期。在這樣的歷史條件下，如何構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們需要認(rèn)真研究的一個大問題。為了樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，我們的黨提出了三個重要的理念：一是發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義；二是以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的核心；三是統(tǒng)籌兼顧，達到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。綜合起來，就是要在統(tǒng)籌兼顧中達到以人為本的發(fā)展。我們在發(fā)展中不僅要協(xié)調(diào)好國民經(jīng)濟內(nèi)部的各種關(guān)系，而且要協(xié)調(diào)好人與人之間、人與自然之間的各種關(guān)系。所以說：只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，才能建設(shè)社會主義和諧社會。

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，從當(dāng)前工作來講，是為了全面建設(shè)小康社會，但是從其理論內(nèi)涵講，又不僅僅是為了實現(xiàn)這一近期奮斗目標(biāo)，而是為了更好地從中國的基本國情出發(fā)，按照我們黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，建設(shè)好中國特色社會主義，包括構(gòu)建社會主義和諧社會。在這個意義上，科學(xué)發(fā)展觀就是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的發(fā)展觀。

為了在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，少走彎路，正確的建設(shè)社會主義和諧社會，我們首先要明

確：構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期的歷史性任務(wù)，要有持久奮斗的思想準(zhǔn)備。當(dāng)前，我們可以根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，有針對性地從解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題做起，使社會更加和諧。

綜合當(dāng)今時代條件等綜合因素，想要構(gòu)建好社會主義和諧社會必須抓住重點。這需要我們應(yīng)該注意幾個著力點，即：在擴大就業(yè)問題上下功夫；在完善社會保障體系問題上下功夫；在理順分配關(guān)系上下功夫；在發(fā)展社會事業(yè)上下功夫。

根據(jù)這樣的要求，我們必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，從完善管理體制、提高領(lǐng)導(dǎo)能力等方面著力，為構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗。一要加強和完善社會管理體系，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局；二要學(xué)會正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾，暢通群眾的訴求渠道，完善社會利益協(xié)調(diào)和社會糾紛調(diào)處機制；三要建立健全社會預(yù)警體系和應(yīng)急救援、社會動員機制，提高處置突發(fā)性事件的能力。只要持之以恒地堅持這樣抓下去，就一定能夠積極地促進社會越來越和諧。

在以科學(xué)發(fā)展觀的視野構(gòu)建社會主義和諧社會前，我們不難發(fā)現(xiàn)有許多問題是要深入探討并加以注意的。

在科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建和諧社會，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展觀和社會主義和諧社會理論，都是在堅持和發(fā)展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的過程中，以胡錦濤同志為總書記的黨中央為貫徹落實十六大提出的全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，針對當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的。鄧小平理論強調(diào)要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不僅是建立在對社會主義本質(zhì)和中國社會主義初級階段主要矛盾深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上的，而且是同滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要、尊重知識、尊重人才的方針聯(lián)系在一起的，同時也是同提高勞動者的素質(zhì)聯(lián)系在一起的，理論提出讓一部分地區(qū)一部分人先富起來，也是從中國實際出發(fā)的重大舉措，其目標(biāo)就是為了達到共同富裕?！叭齻€代表”重要思想同樣如此，既強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，又強調(diào)發(fā)展必須是經(jīng)濟、政治和文化的全面發(fā)展，還包括人的全面發(fā)展；既強調(diào)發(fā)展要有較快的速度，又強調(diào)速度要與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，還要堅持可持續(xù)發(fā)展；既強調(diào)一部分地區(qū)可以率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，又強調(diào)要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要切實關(guān)心和解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題，要形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面等等。因此，在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下構(gòu)建社會主義和諧社會的思想，正是鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)發(fā)展的思想的繼承和發(fā)展。

在科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，首先要靠發(fā)展。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，讓經(jīng)濟、社會齊頭并進。還有，要把“以人為本”與“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”有機地統(tǒng)一起來。因為，科學(xué)發(fā)展觀是重視發(fā)展的發(fā)展觀，在以往的學(xué)習(xí)中，我們就知道：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，不在發(fā)展的基礎(chǔ)上求和諧不可能和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會必須建立在發(fā)展提供的物質(zhì)基礎(chǔ)上。解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的許多矛盾和問題，關(guān)鍵還是要靠發(fā)展。當(dāng)然，這種發(fā)展必須是以人為本的、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

在科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，必須科學(xué)地理解和貫徹“以人為本”的原則。科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)發(fā)展要以人為本，這對于構(gòu)建社會主義和諧社會是有重要指導(dǎo)意義的。以人為本的“人”，指的是廣大人民群眾，包括人民群眾的根本利益以及與此相聯(lián)系的人的生命、人權(quán)和人的尊嚴(yán)等等，這是建立在唯物史觀基礎(chǔ)上的，它不是客體，而是主體。也就是說，不能把人民群眾單純地看作是被同情、關(guān)愛和救濟的對象，而應(yīng)看作是推進改革和發(fā)展的創(chuàng)造性社會力量，看作是推動歷史前進的真正動力。它是發(fā)展的主體，但不是自然的主宰。以人為本的“本”是發(fā)展的出發(fā)點和著眼點、力量的來源。因此，以人為本就是要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和著眼點，把充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢作為我們推進新型工業(yè)化的動力，把人的全面發(fā)展作為我們的長遠(yuǎn)奮斗目

標(biāo)。在歷史的長河中，人類主宰和征服自然野心不斷地增長，同時也造成了嚴(yán)重后果，使得生態(tài)破壞、環(huán)境污染，經(jīng)濟難以可持續(xù)地發(fā)展。在闡述科學(xué)發(fā)展觀時，尤其在強調(diào)“以人為本”時，要把“以人為本”與“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”統(tǒng)一起來，而不能有意無意地形成兩者的邏輯矛盾。只有從可持續(xù)發(fā)展的角度來理解和發(fā)揮人的作用，才能在人與人之間、人與自然之間形成良性的協(xié)調(diào)關(guān)系。

在科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，必須始終堅持實事求是的思想路線。我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，是針對現(xiàn)實生活中的問題提出來的，解決現(xiàn)實生活中的問題也要實事求是、求真務(wù)實。也就是說，我們在關(guān)注和解決社會問題的時候，決不能超越社會主義初級階段的客觀實際?？梢赃@樣說，構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期的歷史任務(wù)，只能分階段、有層次地循序推進。從我國社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗來看，提出的目標(biāo)和口號脫離社會主義初級階段實際，往往是欲速不達、群眾不滿；堅持從社會主義初級階段實際出發(fā)量力而行，則發(fā)展迅速、人民滿意。只要我們在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，求真務(wù)實，團結(jié)奮斗，開拓前進，就能一步一個腳印地達到預(yù)定的目標(biāo)。

所以說，我們要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展能夠提供的條件來解決好社會問題。這要求我們必須努力提高黨的執(zhí)政能力，正確處理經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展問題。只有這樣，我們的社會才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。當(dāng)然，在科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)是艱巨而又長期性的，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)，更有責(zé)任去分擔(dān)此重任，相信通過我們的不懈努力，終究會完成社會主義和諧社會的建設(shè)工作。

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年月日

二、社會實踐報告鑒定