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第一篇：2017年毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

一、調(diào)查對(duì)象與方法

(一)調(diào)查對(duì)象

20xx年x月26～30日，我走訪xx市xx鎮(zhèn)友誼村、上蒼村、前坑村，對(duì)農(nóng)村有子女的家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查活動(dòng)。

(二)調(diào)查方法

本次調(diào)查以書面問卷為載體，輔以交談方式開展，以入戶調(diào)查為主，隨機(jī)訪問街頭路人。其中，深入農(nóng)戶10家，隨機(jī)調(diào)查20份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的樣本數(shù)據(jù)。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

(一)調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷30份，回收問卷30份，其中有效問卷30份，回收率100%，問卷容量為30。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在接受調(diào)查的農(nóng)村家庭都有讓家中孩子接受教育，沒有出現(xiàn)不讓孩子接受教育的情況，但支持孩子接受教育到何種程度存在一定分歧，有73.3%的家長(zhǎng)希望自家孩子能上大學(xué)，接受大學(xué)教育，有10%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)歷不用太高，初中或高中就足夠。此外，在接受采訪的`孩子中，學(xué)歷業(yè)呈現(xiàn)參差不齊的情況，以初中居多，約占總數(shù)的50%，高中次之，大學(xué)只占3.3%，沒有出現(xiàn)小學(xué)的學(xué)歷。在接受調(diào)查的對(duì)象中，有83.3%的農(nóng)村家長(zhǎng)知道當(dāng)前國(guó)家對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)行免收學(xué)雜費(fèi)的政策，其中有80%%的家長(zhǎng)支持該政策，認(rèn)為該政策有利于保證子女受教育的權(quán)利，有13.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在.

(二)調(diào)查問題分析

xx鎮(zhèn)有完整高中兩所，其中省二級(jí)達(dá)標(biāo)完全中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)4所，中心小學(xué)3所，村級(jí)完小35所，幼兒園7所，本次走訪了前林中心小學(xué)、前坑小學(xué)、上蒼中學(xué)、元載中學(xué)(高中)，隨機(jī)走訪詢問30戶有子女的農(nóng)村家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、教育資源分配不均勻

龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。龍?zhí)锸歉Ｇ妪埜甙雿u的商貿(mào)中心，是福州市二十個(gè)商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一。群眾的收入主要來自于第二、第三產(chǎn)業(yè)。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困，基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康目標(biāo)。曾先后榮獲全國(guó)全民健身先進(jìn)鄉(xiāng)、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)三年被評(píng)為省、福州市先進(jìn)基層黨委，連續(xù)二年被評(píng)為福州市標(biāo)兵單位，但也存在收入差距大，區(qū)域發(fā)展不平衡的困局，經(jīng)濟(jì)的差距直接導(dǎo)致教育資源分配的不平衡，處于鎮(zhèn)上的第三中學(xué)、龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施完善，實(shí)用電子教學(xué)，而處于農(nóng)村的上蒼中學(xué)，元載中學(xué)連電腦都沒見幾臺(tái)，際塘小學(xué)甚至都倒閉。教育資源分配的不均衡導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異巨大，升學(xué)率差異巨大。

2、 部分家長(zhǎng)仍存在重男輕女的落后觀念

在走訪的30戶家庭中，少部分接受訪問的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩接受教育的程度不應(yīng)太高，他們還表示，高等學(xué)歷沒有用，上完初中或高中的女孩就能走上社會(huì)，接受磨礪.有3戶甚至表示女生只要上完高中沒考上大學(xué)就應(yīng)該去結(jié)婚。

3、 國(guó)家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒有落實(shí)到位

近年來，國(guó)家出臺(tái)了許多振興教育的舉措，如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、提高國(guó)家助學(xué)貸款額度等，這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)教育的重視。

然而在走訪的家庭中，一些家長(zhǎng)抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費(fèi)。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開設(shè)補(bǔ)習(xí)課程。

有些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，相對(duì)較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然會(huì)有家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過各種方式讓自己的孩子無論如何完成自己的學(xué)業(yè)!

三、解決對(duì)策

(一)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，化科技實(shí)力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的生產(chǎn)力是息息相關(guān)的，若想要教育發(fā)展，就需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持。因此，我有一下建議：

1 龍?zhí)镦?zhèn)政府應(yīng)該搭理倡導(dǎo)科教興農(nóng)戰(zhàn)略，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，將教育資源適當(dāng)傾斜，給予一些劣勢(shì)學(xué)校優(yōu)惠，資金扶持。

2 扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，充分發(fā)揮市場(chǎng)和政府宏觀調(diào)控的作用，指導(dǎo)廣大農(nóng)民合理開發(fā)利用特色資源，使農(nóng)民增收，解決部分學(xué)生繳費(fèi)難問題。

(二) 加強(qiáng)教育宣傳 轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念

教育是終生之事，人不學(xué)無以立，當(dāng)今的時(shí)代正處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)期。學(xué)歷并不代表一切，但有時(shí)學(xué)歷在就業(yè)時(shí)作用還是很明顯的。因此，我認(rèn)為，少數(shù)認(rèn)為孩子學(xué)歷不用太高的家長(zhǎng)應(yīng)該改變錯(cuò)誤觀念，應(yīng)支持不斷學(xué)習(xí)，獲得高學(xué)歷。此外，在農(nóng)村仍存在封建思想殘余，重男輕女的錯(cuò)誤管奶奶仍存在，鎮(zhèn)政府，社會(huì)應(yīng)加大宣傳力度，改變這些家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念，讓這些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到女子和男子受教育的平等性，保障女孩接受教育的平等性。

(三) 鎮(zhèn)政府嚴(yán)格把關(guān)，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落實(shí)到位

國(guó)家的發(fā)展離不開農(nóng)村，國(guó)家的強(qiáng)大離不開農(nóng)村的支持，國(guó)家在繼續(xù)堅(jiān)持已有的優(yōu)惠政策同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)脫出新的教育優(yōu)惠政府。而政府應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)監(jiān)督管理，制定負(fù)責(zé)人制度，從責(zé)任上將各項(xiàng)舉措層層落實(shí)到位，并注重情況反饋，上情下達(dá)，下情上傳，形成教育機(jī)制的良性循環(huán)，確保國(guó)家的優(yōu)惠政策落實(shí)到位，此外，也應(yīng)加大宣傳力度，讓農(nóng)村的家長(zhǎng)了解到國(guó)家的教育優(yōu)惠政策，讓農(nóng)村子女得到真正的實(shí)惠。

總而言之，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在不斷強(qiáng)大，作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)教育也展現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢(shì)，而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢(shì)，雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問題，但我相信，只要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀，解決農(nóng)村教育存在的諸多問題，農(nóng)村教育未來一定一片光芒。

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第二篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

東北大學(xué)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師： 邊水燕 專業(yè)班級(jí)：

院（部）： 資源與土木學(xué)院

2016年9月

關(guān)于沈陽國(guó)際軟件園發(fā)展?fàn)顩r的考察報(bào)告

1.社會(huì)實(shí)踐選題的目的及意義

1.1社會(huì)實(shí)踐選題的目的

現(xiàn)代企業(yè)是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中代表企業(yè)組織的最先進(jìn)形式和未來主流發(fā)展趨勢(shì)的企業(yè)組織形式。所有者與經(jīng)營(yíng)者相分離，擁有現(xiàn)代技術(shù)、實(shí)施現(xiàn)代化的管理和企業(yè)規(guī)模呈擴(kuò)張化趨勢(shì)是現(xiàn)代化企業(yè)的四個(gè)最顯著的特點(diǎn)。

為了了解現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，我們特意去參觀考察了位于沈陽市渾南新城核心區(qū)的沈陽國(guó)際軟件園。我們了解到沈陽國(guó)際軟件園是東北乃至全國(guó)以工業(yè)軟件為特色的軟件產(chǎn)業(yè)集群密集園區(qū)，也是目前沈陽最大的開放性軟件園區(qū)。沈陽國(guó)際軟件園規(guī)劃占地面積100萬平方米，規(guī)劃建筑面積230萬平方米，規(guī)劃投資110億元。沈陽國(guó)際軟件園的子園-昂立信息園于2003年開始建設(shè)，2007年完全投入使用；沈陽國(guó)際軟件園主園區(qū)于2007年開始動(dòng)工，2010年開始投入使用；目前整個(gè)園區(qū)已投入使用的建筑面積為70萬平方米左右。并且沈陽國(guó)際軟件園先后被授予“中國(guó)首批智慧園區(qū)（九家）試點(diǎn)單位”、“國(guó)家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地”、“國(guó)家863軟件專業(yè)孵化器沈陽（渾南）示范基地”、“國(guó)家電子商務(wù)示范基地”、“中國(guó)軟件和信息服務(wù)領(lǐng)軍產(chǎn)業(yè)園區(qū)”、“工業(yè)軟件研發(fā)與服務(wù)領(lǐng)軍園區(qū)”、“2014年中國(guó)軟件園區(qū)最佳產(chǎn)業(yè)環(huán)境獎(jiǎng)”等榮譽(yù)資質(zhì)，現(xiàn)已成為東北亞地區(qū)頗具產(chǎn)業(yè)規(guī)模和影響力的軟件與信息服務(wù)中心，沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)工業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展的重要基地。

沈陽國(guó)際軟件園從建立至今取得了令人矚目的發(fā)展，所以我們懷著殷切的心情前往目的地來印證我們心中對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí) 1.2社會(huì)實(shí)踐的重要意義

這次參觀考察企業(yè)的社會(huì)實(shí)踐是為了更深地了解毛澤東思想，為了理論與實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐，也是當(dāng)代大學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，了解社會(huì)的一次重要的鍛煉機(jī)會(huì)。使我們?cè)趨⒂^中了解社會(huì)的需求，然后結(jié)合實(shí)踐鞏固自己的知識(shí)。參觀現(xiàn)代企業(yè)也是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)的一種檢驗(yàn)，它能讓我們學(xué)到了很多平時(shí)在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)實(shí)際操作的知識(shí),既開闊了我們的視野，又增長(zhǎng)了我們見識(shí)，為我們將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于我們的成長(zhǎng)，也是學(xué)生成才的自身需要。以社會(huì)為課堂，以實(shí)踐為教材，投入到社會(huì)實(shí)踐中去接受基本教育和鍛煉，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。理論需要由實(shí)踐來證實(shí)。很多書本知識(shí)，必須由實(shí)踐進(jìn)行證實(shí)。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也要逐步學(xué)會(huì)適應(yīng)從校園向社會(huì)的過渡。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于解決我們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多問題和矛盾的認(rèn)識(shí)，讓自己了解和認(rèn)識(shí)基本國(guó)情，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合自身的實(shí)際，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

2.1社會(huì)實(shí)踐的具體安排（包括實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)及主要路線）

于2016年7月28日下午兩點(diǎn)坐出租車行駛約半個(gè)小時(shí)到達(dá)沈陽國(guó)際軟件園F區(qū)。

2.2社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容

在決定參觀沈陽國(guó)際軟件園之后，來之前，我就在網(wǎng)上通過搜索沈陽國(guó)際軟件園等關(guān)鍵字獲得了一系列關(guān)于沈陽國(guó)際軟件園的信息--沈陽國(guó)際軟件園園區(qū)現(xiàn)有駐園企業(yè)418家，員工總數(shù)超過15000人。其中世界500強(qiáng)企業(yè)32家，中國(guó)軟件百強(qiáng)企業(yè)11家，上市公司及子公司49家，包括EMC、飛利浦、DELL、京東研究院、施耐德、西門子、LG CNS、NTTDATA、SK、華聯(lián)電子商務(wù)集團(tuán)、騰訊?大遼網(wǎng)、亞信科技、上海貝爾、遼寧鐵塔公司、沈陽鐵塔公司等國(guó)內(nèi)外知名軟件企業(yè)及研發(fā)中心均已入駐。2013年園區(qū)總產(chǎn)值260億元，其中軟件業(yè)收入150億元，納稅5.32億元；2014年園區(qū)總產(chǎn)值330億元，其中軟件業(yè)收入190億元，納稅約6.2億元。

看到如此令人矚目的數(shù)字，我不禁對(duì)這個(gè)企業(yè)更加向往了。7月28日抵達(dá)目的地的那天，天空蔚藍(lán)，空氣清新，陽光明媚柔和，似乎迎合著我們喜悅的心情。我們到那兒的第一個(gè)園區(qū)是F園區(qū)，接待我們的是兩位美麗的女士，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)著我們參觀園區(qū)的內(nèi)部建設(shè)，一行人首先去了F區(qū)的八號(hào)樓，穿過八號(hào)樓來到園區(qū)的內(nèi)部，到處是祥和與美麗的景色，似乎向我們傳遞著一種包容，隱忍，厚積薄發(fā)的企業(yè)文化品質(zhì)。一路上兩位負(fù)責(zé)人不斷地向我們講解說著沈陽國(guó)際軟件園的建設(shè)歷史，發(fā)展歷程和未來展望，我們認(rèn)真地聆聽著，甚至有位同行的同學(xué)拿起

了筆記不斷地記錄著。接下來又參觀了園區(qū)的食堂，大家都贊嘆食堂人文氣息濃厚，有一種家的感覺，這不禁讓我想起來最近看的一篇稱贊華為，萬達(dá)等大型企業(yè)伙食好的文章，只有把員工當(dāng)家人來看的企業(yè)才是會(huì)迸發(fā)無限活力的企業(yè)。穿過食堂我們又來到一個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的展廳，負(fù)責(zé)人告訴我們說，這里是許多駐園企業(yè)的最新產(chǎn)品展示，一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著高新技術(shù)的產(chǎn)品在展廳的顯示屏上動(dòng)態(tài)展示，一條條現(xiàn)代化的理念掠過我們的腦海，埋下了一顆顆創(chuàng)新的種子，大家嘆為觀止，戀戀不舍地離開了展廳。走了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)人突然很激動(dòng)指著一個(gè)會(huì)客廳驕傲地說道，李克強(qiáng)總理來園區(qū)視察時(shí)就是在這個(gè)會(huì)客廳里會(huì)見各位園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的，大家都很好奇的探著身子往里面望去，仿佛總理還在那兒滔滔不絕向眾人貫徹著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的理念。之后我們又去博眾青年創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)看了看，也去那個(gè)會(huì)碰撞出金點(diǎn)子的咖啡廳坐了坐。

時(shí)光總是短暫的，時(shí)間不知不覺就過去了兩個(gè)多小時(shí)，負(fù)責(zé)人將我們送到了園區(qū)外，我們戀戀不舍的離開了國(guó)際軟件園，回去的路上大家話都很少，似乎都在思考此行。

3.實(shí)踐感悟

參觀考察的時(shí)間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對(duì)這短暫的考察學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時(shí)沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。

在前去考察前，我就對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐充滿了期待，所以也做了不少的準(zhǔn)備，當(dāng)考察學(xué)習(xí)后對(duì)比論證自己的想法，發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，也思考了很多。這次參觀考察企業(yè)的發(fā)展，我從負(fù)責(zé)人的口中了解到了沈陽國(guó)際軟件園的發(fā)展歷程，從最開始的模糊印象到慢慢的腦海里清晰顯化的形象，我似乎看到了一個(gè)充滿活力的人在向著美好的未來奔跑。讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，是因?yàn)檫@種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。

總之我們這次參觀考察活動(dòng)收獲顯著。通過負(fù)責(zé)人的細(xì)心講解，我們領(lǐng)略了沈陽國(guó)際軟件園近幾年來的巨大變化，感受了企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，看到了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的努力工作的態(tài)度，這正是一個(gè)現(xiàn)代化化企業(yè)能夠迸發(fā)源源不斷的活力的原因吧。

此次企業(yè)之旅，我還看到了現(xiàn)代企業(yè)那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，負(fù)責(zé)人就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過程，大家都沒有喧嘩，企業(yè)里到處都是靜悄悄的；大家一切都井然有序，沒有造成各種擁擠。這或許是身為現(xiàn)代企業(yè)人的驕傲，也正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

作為一名將要步入社會(huì)的大學(xué)生，踏進(jìn)社會(huì)這個(gè)門檻多少有點(diǎn)無知與膽怯，工作經(jīng)驗(yàn)少社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備不足讓自己對(duì)未來總是抱有一種落后并且膽怯的心理，尤其是進(jìn)入這樣現(xiàn)代化的企業(yè)，通過這里優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的管理與現(xiàn)在的自己作對(duì)比，我們難免產(chǎn)生一種沉重的感覺。但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的不足，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)?，F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展理念跟我們學(xué)生自身發(fā)展的理念很多地方是相通的，現(xiàn)代企業(yè)的許多優(yōu)秀品質(zhì)跟我們所追求的優(yōu)秀品質(zhì)也是相同的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)發(fā)展理念和優(yōu)秀品質(zhì)，為自己打造一個(gè)更加美好的未來。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李芝山.國(guó)有企業(yè)人性化管理的問題及對(duì)策研究——以湖南國(guó)有企業(yè)為例[J].科技和產(chǎn)業(yè),2009,(1).[2] 張群.生產(chǎn)與運(yùn)作管理[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003

第三篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì);促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想。透過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗选?/p>

借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選取北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，還透過QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們透過EXCEL軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

在這一過程中，我們相互幫忙，相互合作，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在實(shí)踐過程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。透過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自我的潛力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得十分默契。但是將來和我們合作的不必須都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作潛力更加重要，眾人拾柴火焰高。其次要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊，當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題潛力。透過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自我得到鍛煉，才能使自我所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自我成為真正有用于實(shí)際，使自我成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的好處也在于此。

第四篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

(一)調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)

調(diào)查時(shí)光：20xx年8月10日――20xx年7月10日，地點(diǎn)為廣州天河區(qū)五山。

(二)調(diào)查形式

本次調(diào)查主要是透過發(fā)放調(diào)查問卷的形式來進(jìn)行的。我們打印了300份調(diào)查問卷，以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機(jī)派發(fā)。透過回收問卷(收回296份)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，然后進(jìn)行分析研究。

(三)調(diào)查對(duì)象

本次被調(diào)查的對(duì)象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面，20歲以下占20%，20～40占45%，40～60占30%，60歲以上的占5%;職業(yè)方面，覆蓋了學(xué)生，農(nóng)民工，個(gè)體戶，離退休職工，其他職業(yè)等不一樣社會(huì)群體。對(duì)象基本覆蓋社會(huì)公眾各個(gè)層面，能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識(shí)狀況。

(四)調(diào)查資料

本次調(diào)查從居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的了解水平、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個(gè)方面進(jìn)行。問卷編制了13個(gè)題目，每個(gè)題目從不一樣角度和不一樣側(cè)面反映公眾環(huán)境意識(shí)水平和參與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。

(五)調(diào)查人

(六)環(huán)保意識(shí)調(diào)查結(jié)果：

調(diào)查顯示，公眾對(duì)環(huán)境的態(tài)度總體上是用心負(fù)責(zé)的，絕大多數(shù)公眾對(duì)環(huán)境的基本價(jià)值觀是正確的，公眾對(duì)常識(shí)性的普通環(huán)境知識(shí)答題的正確率較高，到達(dá)8.。6%，但是對(duì)于世界環(huán)境日是哪天?這一簡(jiǎn)單題目，只有9.3%的答對(duì)。大部分的居民認(rèn)為目前環(huán)境問題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問題，這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問題。

暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)光里我們能夠掘起所好，做很多自我想做，但平常又沒有時(shí)光做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快樂又充?shí)。很多大學(xué)生都會(huì)選取抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用心投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既鍛煉潛力，又能增長(zhǎng)見識(shí)，何樂而不為呢?

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。

整個(gè)八月份的時(shí)光我都在打工，這次選取的工作地點(diǎn)是在家樂福大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_學(xué)的來臨，所以選取做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場(chǎng)里的各大文具廠商也會(huì)開始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球。

剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作就應(yīng)會(huì)很簡(jiǎn)單。但是不然，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時(shí)光，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每一天坐公交車還是有點(diǎn)辛苦。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷工作的時(shí)候，還是比較簡(jiǎn)單的，只用負(fù)責(zé)自我份內(nèi)的工作就好了，但是在超市里，每個(gè)廠商的促銷員不僅僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作，每一天還要幫忙家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每一天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每一天的工作不僅僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時(shí)候，我對(duì)幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X得我只是給一個(gè)廠商做促銷工作，其他的工作不就應(yīng)我負(fù)責(zé)。但是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作。此刻的超市其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每一天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。

超市里每一天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自我英語口語的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力，和自我的表達(dá)潛力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自我在社會(huì)上的積累得來的。此刻的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，就應(yīng)一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來看待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自我找工作，實(shí)踐社會(huì)的資本。

在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，這天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費(fèi)時(shí)光和人力，我覺得這些就就應(yīng)盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價(jià)格在不一樣的時(shí)光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買了一款全新的拉桿書包，特價(jià)59元，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以價(jià)格很便宜。八月份的時(shí)候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價(jià)是199元，此刻促銷價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買書包的顧客很少，難道是因?yàn)榇丝桃_學(xué)了，買書包的顧客每一天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多?此刻的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個(gè)廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，此刻銷售給顧客的價(jià)格是150元左右，一款書包超市的利潤(rùn)就將近五十元左右，利潤(rùn)相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以超市每一天的利潤(rùn)就應(yīng)是很大的。

八月三十一號(hào)，短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題。

主要體會(huì)：

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自我付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自我努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

我的思考：

社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的潛力和表達(dá)潛力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自我的奮斗目標(biāo)。期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受，和必須的影響吧!

第五篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)院

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

建筑工程學(xué)院

學(xué)號(hào)

20144629

姓名

實(shí)踐內(nèi)容：

社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的新鮮力量，要深入的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就要先從社會(huì)的新鮮力量入手。于是我就“當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同”做了一份關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。 實(shí)踐結(jié)果：

問卷以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式，調(diào)查了353名大學(xué)生。其中黨員所占比例為23.23%；關(guān)于對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，了解的占了20.11%，模糊的占了39.38%，有15.58%的人表示自己不知道社會(huì)主義核心價(jià)值體系；大部分的學(xué)生認(rèn)為，民主、自由、公正、和諧最能體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；對(duì)于中國(guó)發(fā)展的前景看法，55.52%的人選擇了中國(guó)崛起論，33.14%的人選擇了中國(guó)崩潰論，11.33%的人認(rèn)為與自己無關(guān)；61.19%的人偶爾關(guān)心國(guó)家大事，37.39的人經(jīng)常關(guān)心，絕大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息;對(duì)于經(jīng)常關(guān)注的電視節(jié)目類型，所占比例從大到小依次為：新聞?lì)?、綜藝娛樂類、從不看電視節(jié)目、道德建設(shè)類、婚戀交友類、情感類；在看到一則消息后，有96.32%的人選擇了根據(jù)消息內(nèi)容判斷真假；對(duì)于認(rèn)為那種行為最損壞中國(guó)國(guó)際形象的題目中，官員貪污腐敗、食品安全和國(guó)人不文明行為占了大多數(shù)；關(guān)于關(guān)注見義勇為、舍己救人或拾金不昧等好人好事有21.81%的人選擇了經(jīng)常，75.07%的人選擇了偶爾；對(duì)于在生活中見義勇為絕大多數(shù)的人選擇了量力而行；53.82%的人認(rèn)為身邊的黨員對(duì)自己沒有影響，稍有影響的占了37.68%，只有8.5%的人認(rèn)為有較大影響。 總結(jié)：

就這份調(diào)查問卷，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.大部分的大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的了解模糊不清，有的甚至沒聽過。2.有一半的大學(xué)生對(duì)于國(guó)家不抱有希望和抱有國(guó)家興亡與我無關(guān)的想法。3.超過一半多的大學(xué)生僅僅是偶爾關(guān)注國(guó)家大事，大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)渠道來獲取信息。4.大部分的大學(xué)生認(rèn)為身邊的黨員對(duì)自己影響不大或者沒有影響。就這四點(diǎn)來說，我認(rèn)為大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同還不夠。那么，怎樣以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？ 首先， 宣傳和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，始終堅(jiān)持崇高的理想，堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。在現(xiàn)階段，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是我們?nèi)鐣?huì)的共同理想。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，應(yīng)該用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想來統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量。

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。在改革開放新時(shí)期，中華民族又形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對(duì)于中華民族的凝聚力、激勵(lì)作用越來越突出，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系中不可或缺的一部分。

其次，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值通過自己的知識(shí)儲(chǔ)備和活力優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的普及和升華。榮辱觀是核心價(jià)值體系的具體化。榮與辱反映了人在社會(huì)生活中的一種心理感受和價(jià)值反思。榮辱觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。 榮辱觀是人們?cè)谑澜缬^、價(jià)值觀基礎(chǔ)上形成的關(guān)于什么是榮與辱，它們的相互關(guān)系，以及在人生實(shí)踐中對(duì)榮辱應(yīng)有的態(tài)度等問題所持有的基本觀點(diǎn)。高校必須從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人“的高度，切實(shí)提高人們對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí)，把社會(huì)主義榮辱觀成為大學(xué)生行為準(zhǔn)則和習(xí)慣。

正確的人生觀，是指在無產(chǎn)階級(jí)世界觀的指導(dǎo)下所形成的對(duì)人生的根本看法和態(tài)度。這種人生觀的特點(diǎn)可以用三句話來概括，即以對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，以集體主義為核心，以全心全意為人民服務(wù)為目的。大學(xué)生的價(jià)值觀受環(huán)境影響極深，由于生活在和平發(fā)展和改革開放的時(shí)代，他們能夠通過報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體快速獲取大量的信息。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個(gè)人的視角，對(duì)世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價(jià)值觀教育要想真正收到成效，必須充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要。要貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，要與解決他們的實(shí)際問題相結(jié)合，把大學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為教育的重點(diǎn)。

在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價(jià)值觀。能否具有科學(xué)的、適時(shí)的、進(jìn)步的生命價(jià)值觀，既關(guān)系到個(gè)體生命的精彩與否，也影響著整個(gè)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。

另外，積極從事社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同和踐行。注重能力教育和實(shí)踐相結(jié)合，組織大學(xué)生開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是構(gòu)建大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同和踐行的重要途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生可以掌握勞動(dòng)技能，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí)，提高辨別是非美丑和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，自覺遵守社會(huì)規(guī)范和公共道德準(zhǔn)則，在實(shí)踐中認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求。