千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實踐周社會實踐總結(jié)報告(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實踐周社會實踐總結(jié)報告(范文五篇)》。

第一篇：社會實踐周記第一周

周記

（一）

炎熱的夏天里，假期的實習(xí)生活又開始了。這次我又來到了這家公司，但被安排到了另一個工廠。這是一個新的崗位，對我來說又是一項新的挑戰(zhàn)。這雖是一項比較輕松的工作，但里面卻包含了許多技巧，同時此處的環(huán)節(jié)在整個流水線中也是相當(dāng)重要的。

在這一周的時間里，公司先是對我對我進行了一天簡單的理論培訓(xùn)，之后我又跟著老員工進行了一天的實地學(xué)習(xí)，這周剩下的幾天里我就正式上崗工作了。

正是因為我剛到一個新的工作崗位上來，所以我工作得格外認真。在這我是一名電柜工，也就是要站在電柜前看著每一個表盤的變化，還要看著電柜連接著的兩個流水線上是否有異動，如果出現(xiàn)情況就要及時操縱電柜上的按鈕，好讓問題及時解決。雖說之前已經(jīng)過培訓(xùn)，但在實際工作中難免還會出現(xiàn)未提及到的一些細節(jié)問題，于是一遇到一丁點疑惑我就會跑去向老員工請教。而且這一周的時間里，天氣十分的炎熱，工作間里沒有空調(diào)、風(fēng)扇，站在工作崗位上也時常會熱的汗流滿面，而且一站就是好幾個小時。盡管是這樣，我也從未想過要放棄，而且我還覺得這樣挺好，因為出來實習(xí)的目的就是為了真正的體驗一下生活的艱辛嘛！如此一來，我既解決了工作中的疑惑，也慢慢得到了老板的肯定，其他員工對我也從一開始的冷言冷語、不屑一顧慢慢對我刮目相看。

在不知不覺中，一周就這樣過去了，自己收獲也頗多。再一次體會到工作的辛苦，再一次感受到父母的艱辛，再一次看到職場的風(fēng)云，每一次實習(xí)都有著相同卻不一樣的體會。

第二篇：實踐周心得體會

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

下面由我對上周的德育實踐周進行總結(jié)。上一周我們12護專1、2、3、4班在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下開展了德育實踐活動。我們認識到，思想道德在學(xué)生成長的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣并使大家和諧共處，互相幫助，互相尊重，互相諒解，形成良好的校風(fēng)，因此，學(xué)校在本學(xué)期開展了德育實踐周活動。在值周過程中，要求學(xué)生見到老師主動問好，看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時候要及時制止，看到披頭散發(fā)，不戴校牌，穿拖鞋的同學(xué)要去勸說，讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實踐周我們可以一個星期不上課，覺得很新鮮，但是一切遠比我們想象中的要辛苦。每一次制止，每一次的勸說都不被同學(xué)理解，甚至惡言相向，可是我們沒有因此棄，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開始有了好轉(zhuǎn)。雖然并不是所有的同學(xué)都能自覺約束自己，但是我們相信校風(fēng)會越來越好。很多同學(xué)不理解學(xué)校為何要這樣管束，覺得這個活動治標不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高臺起于累土，良好的道德品質(zhì)是建立在種種良好的行為習(xí)慣上的。沒有什么是與生俱來，都是一天天積累形成，包括我們的道德素質(zhì)。這個星期大家都覺得很累，每天按時站崗，回到宿舍倒頭就睡，但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神，我們還是堅持了下來。通過這次活動，我們更加懂得了學(xué)校文明是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，從集體做起，讓整個校園充滿著和諧、團結(jié)、向上的精神。

第三篇：實踐周心得體會

為期六周的實踐工作已接近尾聲，總結(jié)這一階段的實踐，感觸良多。在此期間，我用用師德八條嚴格要求自己，認真完成實踐的各門功課。兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作。把全部精力投入到教育教學(xué)之中。認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，要成績。

我實踐的班級是高二（9）班，擔(dān)任九班的班主任，在實踐中，我做到了不要隨意體罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生之間加強思想交流，建立良好的、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生對老師感興趣，讓學(xué)生喜歡老師上課，讓學(xué)生信任老師。通過一個多月的相處，我與學(xué)生們有了一定的感情。走在路上，看到自己學(xué)生的時候，聽到他們叫自己老是，那種感覺是幸福的。我們班的部分男生比較活潑調(diào)皮，他們不叫我老師，而是叫我“小莫”，還有學(xué)生叫我“小梅”，聽到時我會跟他們說：“這是你們可以叫的嗎？你們得叫我老師。”口中雖如此，但心里其實正在偷著樂呢，我喜歡與學(xué)生這樣平等的相處，我想與他們成為朋友，而不僅僅是一個老師。

在擔(dān)任高二（9）班班主任期間，我得到了同學(xué)們的信任，宿舍發(fā)生矛盾了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾了，他們會跟我說，找我一起商量如何更好的解決問題。心得體會他們也不會忌諱告訴我他們正在交往，對于他們的戀愛，我不會鼓勵也不會禁止，因為高中生的心理已經(jīng)發(fā)展到了另外一個階段，這其實是一種正?，F(xiàn)象，但是我會糾正他們的戀愛觀，因為一個錯誤的戀愛觀不僅會影響交往中兩人的感情，還會影響他們的學(xué)習(xí)，這對于他們來說是得不償失的，畢竟高中階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

在擔(dān)任班主任期間，最遺憾的應(yīng)該是在我們班上的課比較少吧。由于種種原因，我只在我們班上上了幾次課，有很多想告訴他們的東西都沒有說，有很多想做的事都沒有做。我想通過心理健康教育課，讓他們可以擁有更健康的情緒，擁有更良好的心態(tài)去面對他們的學(xué)習(xí)和生活，也想讓他們學(xué)會用不同的視角去感受生活。

在教學(xué)工作方面，我都能做到認真的備課，努力的上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，要成績。由于心理健康教育課的特殊性，我有比較多的機會到不同的班級上課，這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，每到一個新的班級的第一課，我都會異常的緊張，應(yīng)該是對于未知的一種恐懼吧，這個班的學(xué)生究竟是怎樣的呢，他們會配合自己嗎？這些問題總會縈繞在腦中。最后，在實踐中，我證明了自己，指導(dǎo)老師的肯定給了我很大的信心，我是可以做到的。每次課后，我都會虛心的向指導(dǎo)老師請教，讓其指出我在課堂教學(xué)中的不足，并在下一次的課中努力做好。

這次實踐的另外一個挑戰(zhàn)，是團體心理輔導(dǎo)。在校學(xué)習(xí)期間，雖然也曾參加多團體心理輔導(dǎo)活動，但那時的自己只是作為一個小小的指導(dǎo)者，有很多工作都沒有參與。這次，我與高二級的其他兩位成員一次，使自信心團體輔導(dǎo)從無到有，從宣傳，到招募對象，到制定輔導(dǎo)方案，再到實施，一步一步走來真的不容易。特別是在方案的實施階段，因為我們沒有經(jīng)驗，所以總會出現(xiàn)一些小小的失誤，如時間的把握和對于學(xué)生的引導(dǎo)等。每次團體輔導(dǎo)結(jié)束，我們都會一起討論不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的實施，讓學(xué)生有實質(zhì)性的提高。

實踐接近尾聲，發(fā)現(xiàn)自己確實有許多不足的地方，在教師這條路上，我們還要許許多多要學(xué)習(xí)的東西，但是我有足夠的信心，我的未來，我可以把握。

第四篇：社會實踐周記

社會實踐周記總集

這個暑假很充實，我分別當(dāng)了學(xué)生，接線員，服務(wù)員三個工作。

周記一：

實踐時間：2011.07.15 實踐地點：廣東軟件科學(xué)園軟件和動漫人才培訓(xùn)基地 實踐體會：

今天是我第一次來到廣東軟件科學(xué)園軟件和動漫人才培訓(xùn)基地，實質(zhì)上我是來學(xué)習(xí)的，第一天我進了畫室，看到一推的陌生人，大家都在專注地畫畫，這個畫面令我想起了高中，大學(xué)的第一天入學(xué)。在這些不斷的鍛煉下，第一次的見面就熟悉了大家，幾天后更是打成一片。在老師的教導(dǎo)下，我才發(fā)現(xiàn)了原來自己有很多不懂，以前不知道什么是一點透視，兩點透視，不知道光的各種表現(xiàn)，看得很多也懂得很多。

基地的宿舍和大學(xué)的宿舍原來很不同的，我們每一天都要自己煮開水，自己煮飯吃，我知道自己有自理能力了，我還會煮飯給別人。第一次覺得自己很棒。

周記二：

實踐時間：2011.08.10 實踐地點：廣東軟件科學(xué)園軟件和動漫人才培訓(xùn)基地

實踐體會：

在學(xué)習(xí)的過程中，我還當(dāng)起了接線員，我的主要工作是讓外面的人對動漫游戲這個課程的了解，向他們詳細地解釋這方面的知識，如果他們對這一方面感興趣的話，我們會邀請他們過來參觀基地。

在這個過程中我學(xué)會到如何更好地與人溝通，在不斷地與人交談過程中使自己的口才得以提升，學(xué)會怎樣在短時間里說服一個人，讓一個人對一個東西產(chǎn)生興趣。如何把自己的優(yōu)勢展示給別人，吸引眾人的眼球。而且，在不斷的接線斷線過程，我發(fā)覺自己的耐心也變好了，懂得控制自己的情緒，耐心解答，不氣餒。

周記三：

實踐時間：2011.08 實踐地點：木桶飯

實踐體會：

我利用周末的時間在廣東軟件科學(xué)園軟件和動漫人才培訓(xùn)基地附件找到一家小飯店 ——木桶飯里做服務(wù)員兼職。寫菜單，端菜，附近外賣，端茶.......開始做的時候覺得很累很

累，但是堅持做下去，便會慢慢的發(fā)覺有些事情堅持下來沒有想象中的難。正所謂——水滴石穿。鐵柱磨成針，所以做任何事都不要半途而廢。

做事要主動出擊，不要拖。不要計較一些蒜頭小事，開始吃點虧，后面就會嘗到甜頭。 在工作中學(xué)會刻苦耐勞，認真對待工作，從而贏得別人，負責(zé)人，老板的贊賞，然后就會從心底里感受到一種滿滿的滿足感。

周記四

實踐時間：2011.08 實踐地點：廣東軟件科學(xué)園軟件和動漫人才培訓(xùn)基地 實踐體會：

老師帶我們到戶外寫生，寫生是實景，但是其實我們在原來實景的基礎(chǔ)上加上一些自己的創(chuàng)新，比如實景那是一朵花，而你覺得不好，就自己加上一棵樹。俗語有說：“規(guī)矩是死的，人是活的?！蔽覀儚闹袆?chuàng)新。

后來我還強化了PS，在老師的指導(dǎo)下，PS的基本鍵基本上都記清楚了，我學(xué)會了怎么用手繪板畫畫了，怎么臨摹別人的作品，或者自己原創(chuàng)圖片。手繪與電子版都覺得有優(yōu)勢，電腦上畫的原畫

好處在于它容易修改，畫錯了可以重來。

2011.09.25號我們基地的同學(xué)還去了南國書香節(jié)，一伙人一起出來的感覺真好，在南國書香節(jié)現(xiàn)場買到很多很多便宜的書。

這個暑假，看到很多，寫到很多，聽得多，說得多。但短短的一個暑假，真的有學(xué)得很多東西，受益匪淺。半只腳先踏進社會大學(xué)的門檻。我在心里制定著計劃，希望朝著這個目標去努力，并受到啟發(fā)。

計媒102

…

2011.09.01

第五篇：大學(xué)生社會實踐報告

暑假已經(jīng)過去了一小半，我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個假期，你是怎樣度過的呢?在學(xué)車，在家中玩耍，還是在工作呢?

然而，在這炎炎的夏日，我們在享受小假期的時候，有幾位小伙伴兒和老師卻無私的奉獻出自己的時間和精力去山區(qū)支教，為留守兒童帶來了知識和快樂，讓孩子們不再孤單!

讓我們一起看看他們帶回來的前方報道!

隊伍簡介

哈理工食品系北極星支教團是在哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院院團委以及食品系團委的指導(dǎo)下，于20xx年6月，由哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院食品系14級組建的一支富有愛心的無償支教小分隊。該團隊致力于留守兒童支教問題，幫助留守兒童打開心扉，開闊眼界。隊伍由王洪燦、王清華、萬傳清、徐韶棠、宗群五名同學(xué)和張佳老師一名指導(dǎo)老師組成。

活動背景

留守兒童是中國社會目前存在的一個很普遍的問題，在我們的身邊可能就有這樣一個群體。他們需要關(guān)愛，他們需要我們的幫助。在滕州尚善志愿者服務(wù)隊和葛疃村村委會的協(xié)助下，哈理工榮成學(xué)院食品系組建支教團，前往葛疃村進行支教活動。

支教地點在葛疃村村委會，由村委會負責(zé)召集孩子們，并且提供教室和基本設(shè)施，服務(wù)隊及支教團提供志愿者服務(wù)。

共有九名孩子接受支教服務(wù)，有即將步入小學(xué)的小朋友，也有馬上就要五年級的小學(xué)生。

大體流程

每天支教時間為

8：30-11：3014：00-16：00

第一天上午有個啟動儀式，支教團受到了滕州電視臺的采訪。啟動儀式后我們和孩子一起拼圖，結(jié)束了上午的活動。下午做了自我介紹，然后又做了一些游戲。

第二天開始按原定計劃進行活動。

8：30-9：10文化課輔導(dǎo)

9：10-9：40游戲時間，一起做游戲。(老鷹抓小雞、一二三木頭人、畫鼻子、扔沙包等)

9：40-10：30興趣輔導(dǎo)(繪畫、唱歌)

10：30-10：50休息時間，一起做游戲

10：50-11：30文化課輔導(dǎo)

11：30-2：00午飯及休息時間，期間討論總結(jié)活動的不足和收獲。

14：00-14：40文化課輔導(dǎo)

14：40-16：00電影放映或者興趣培養(yǎng)加做游戲。

7月20號支教活動第四天，倒數(shù)第二天。隊員們向孩子們贈送了字帖和一些作業(yè)本，督促孩子們靜心練字。孩子們知道明天就是活動給的最后一天，紛紛向我們要了手機號和QQ號。中午隊員們?nèi)垑艉蛷埬刃∨笥鸭疫M行了家訪，帶去了我們的問候和小禮物。

7月21號(支教第五天，也是最后一天)早晨來到后，看到孩子們在黑板上寫的那些挽留的話，我們十分感動!上午服務(wù)隊志愿者教小盆友們跳舞。下午由志愿者帶領(lǐng)，在滕州漢畫像石館館長的帶領(lǐng)下參觀了漢畫像石館、魯班紀念館和墨子紀念館。領(lǐng)悟文化氣息?；厝ブ箨爢T們和孩子們合影留念，帶著不舍隊員們把孩子們送到家長那里，支教活動暫時結(jié)束。