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第一篇：電子工藝實習(xí)報告
目錄
一、實習(xí)目的和意義 ????????????????? 2
二、實習(xí)任務(wù)及要求????????????????? 2
三、實習(xí)的內(nèi)容???????????????????? 2 3.1 制版與焊接工藝????????????????? 2
3.1.1印刷電路板的制作工藝?????????? 2
3.1.2手工焊接工具與材料??????????? 2 3.1.3手工焊接的基本步驟??????????? 3 3.1.4焊點的基本要求與缺陷分析??????? 3 3.2常用電子元器件?????????????????? 3 3.3電子產(chǎn)品的焊接流程及其調(diào)試?????????? 4 3.3.1搶答器的工作原理????????????? 4
3.3.2 裝配工藝??????????????????? 5
四、實習(xí)心得體會??????????????????? 6
五、參考文獻(xiàn)?????????????????????? 7
一、實習(xí)目的和意義
電子工藝實習(xí)是自動化專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)。它對培養(yǎng)我們大學(xué)生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力都有著十分重要的意義。通過電子工藝實習(xí)，會大大提高我們在電工、電子技術(shù)方面的實踐技能。
在電子工藝實習(xí)中，我們要熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成電子成品的安裝與焊接。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法。掌握電子產(chǎn)品的基本裝配工藝知識，熟悉電子產(chǎn)品的安裝調(diào)試過程，鍛煉裝配電子產(chǎn)品最基本的技能。了解電子產(chǎn)品的調(diào)試與維修方法。
二、實習(xí)任務(wù)及要求
1、必須自己動手完成指規(guī)定電路的制作，掌握元器件識別、檢查、安裝、焊接、調(diào)試等電子產(chǎn)品制作流程。
2、通過理論學(xué)習(xí)掌握基本的焊接知識以及電子廠品的生產(chǎn)流程。
3、熟練掌握手工焊接的方法與技巧。
4、完成CD4511八路搶答器的安裝與調(diào)試。
三、實習(xí)的內(nèi)容
3.1制版與焊接工藝
3.1.1印刷電路板的制作工藝
根據(jù)電子產(chǎn)品制作的需要，通常有單面印刷電路板、雙面印刷電路板和多面印刷電路板。在這里主要介紹最常用的單、雙面印制板的工藝流程。單面印刷版的生產(chǎn)流程：覆銅板下料、表面去油處理、上交、曝光、成形、表面涂覆、涂助焊劑、檢驗。雙面印刷版的生產(chǎn)流程是：下料、鉆孔、化學(xué)沉銅、擦去表面沉銅、電鍍銅加厚、貼干膜、圖形轉(zhuǎn)移、二次電鍍加厚、鍍鉛錫合金、去保護(hù)膜、涂覆金屬、成形、熱烙、印制阻焊劑與文字符號、檢驗。
手工制作印制電路板的方法有漆圖法、貼圖法、銅箔粘貼法、熱轉(zhuǎn)印法等。下面簡單介紹一下熱轉(zhuǎn)印法手工制作單面印刷板，此法簡單易行，精度較高，其制作工程如下：繪制電路圖、打印電路圖、裁剪電路板、熱轉(zhuǎn)印電路圖、腐蝕電路板、清洗電路板、為電路板打孔、電路檢查、涂抹助焊劑與阻焊劑。
3.1.2焊接工具與材料
焊接材料包括焊料（焊錫）和焊劑（助焊劑與阻焊劑），焊接工具在手工焊接時有電烙鐵、鉻鐵架、尖嘴鉗、平嘴鉗、斜嘴鉗、平頭鉗、剝線鉗、鑷子、一字起、十字起等。
3.1.3手工焊接的基本步驟
第一、焊前準(zhǔn)備
選用合適功率的電烙鐵并對烙鐵頭清潔和上錫，通常使用的烙鐵有30W、35W、40W、45W、50W。用刮刀或砂紙去除器件引線表面的氧化層，保持焊前清潔。第二、焊件裝配
將元器件按工藝要求插裝到印制電路板上。如：立式或臥式安裝、貼緊或非貼緊安裝等。
第三、加熱焊接
手工焊接通常用五步焊接法，五步焊接法的步驟是：準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、融化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。第四、焊后清理
用無水酒精或者香蕉水清潔焊點周圍的焊劑殘留物，焊接不合格處需重新焊接和清潔處理。第五、質(zhì)量檢驗
焊接結(jié)束后的質(zhì)量檢查對電子產(chǎn)品來說是非常重要的，它包括外觀檢驗和電氣性能檢驗。
3.1.4焊點的基本要求與缺陷分析
焊點的基本要求：具有良好的導(dǎo)電性、具有一定的機(jī)械強(qiáng)度、焊點表面光亮、清潔，焊點不應(yīng)有毛刺和空隙。
手工焊接完畢后，焊點可能會存在虛焊、假焊、拉尖、橋連、空洞、堆焊等缺陷。不良焊點可能產(chǎn)生的原因：
1、形成錫球，錫不能散布到整個焊盤，烙鐵溫度過低，或烙鐵頭太?。缓副P氧化。
2、拿開烙鐵時候形成錫尖，烙鐵不夠溫度，助焊劑沒熔化，不起作用。烙鐵頭溫過高，助焊劑揮發(fā)掉，焊接時間太長。
3、錫表面不光滑，起皺，烙鐵溫度過高，焊接時間過長。
4、松香散布面積大，烙鐵頭拿得太平。
5、錫線直接從烙鐵頭上加入、加錫過多、烙鐵頭氧化、敲打烙鐵。
6、PCB離層，烙鐵溫度過高，烙鐵頭碰在板上。
3.2常用電子元器件
常用的電子元器件有電阻器、電容器、電感器、二極管、三極管等。下面簡介一下電阻器、電容器、半導(dǎo)體器件。
電阻器簡稱電阻，他的符號以“R”表示，電路中，在“R”的右下角還標(biāo)有數(shù)字或英文字母，這個數(shù)字是電阻在該電路中的序號，而英文字母常用于表示該電阻在電路中的作用。電阻器的主要作用是：穩(wěn)定和調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓，在電路中起到限流、降壓、偏置、取樣、調(diào)制時間常數(shù)、抑制寄生震蕩等作用。
電容器簡稱電容，用符號“C”表示，是一種在電路中能儲存電荷的多用途元器件。它由兩個相互靠近的導(dǎo)體的中間夾一層不導(dǎo)電的絕緣介質(zhì)就組成了。其特點是通交流、隔直流、阻低頻、通高頻，在電子電路中起到耦合、濾波、調(diào)諧、振蕩等作用。
半導(dǎo)體器件有二極管，三極管等。二極管是由一個PN結(jié)、電極引線和外加密封管殼組成，具有單向?qū)щ娞匦浴Ｋ奈淖址柺恰癡D”，是電子制作中所經(jīng)常使用多的一種半導(dǎo)體器件，常用于檢波、整流、限幅、變?nèi)?、穩(wěn)壓、開關(guān)、放大等電路中。晶體三極管是信號放大和處理的核心器件，在電子廠品中應(yīng)用廣泛。
3.3電子產(chǎn)品的焊接流程及其調(diào)試
3.3.1搶答器的工作原理
CD4511是一個用于驅(qū)動共陰極 LED（數(shù)碼管）顯示器的 BCD 碼—七段碼譯碼器，特點：具有BCD轉(zhuǎn)換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅(qū)動功能的CMOS電路能提供較大的拉電流?？芍苯域?qū)動LED顯示器。
1、功能說明：
搶答器可以根據(jù)搶答情況，顯示優(yōu)先搶答者的號數(shù)，同時蜂鳴器發(fā)聲，表示搶答成功。搶答器由搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯及復(fù)位電路組成，它的組成原理圖如圖1所示。
2、電路原理簡介：
搶答器電路可同時進(jìn)行八路優(yōu)先搶答。按鍵按下后，蜂鳴器發(fā)聲，同時（數(shù)碼管）顯示優(yōu)先搶答 者的號數(shù)，搶答成功后，再按按鍵，顯示不會改變，除非按復(fù)位鍵。復(fù)位后，顯示清零，可繼續(xù)搶 答。SB1～SB8 為搶答鍵；SB9 為復(fù)位鍵；CD4511 是一塊含BCD—7 段鎖存/譯碼/驅(qū)動電路于一 體的集成電路，其中
1、2、6、7 為BCD 碼輸入端，9～15 腳為顯示輸出端，3腳（LT）為測試 驗出端，當(dāng)"LT"為0 時，輸出全為1，4腳（BI）為消隱端，BI 為0 時輸出全為0，5 腳(LE)為鎖 存允許端，當(dāng)LE 由"0"變?yōu)?1"時，輸出端保持LE 為0 時的顯示狀態(tài)。16 腳為電源正，8 腳為電 源負(fù)。555 及外圍電路組成搶答器聲響電路。整個電路可以采用4.5-9V 直流供電。
圖一CD4511八路搶答器
3.3.2 裝配工藝
我們首先應(yīng)該做好裝配前的準(zhǔn)備，分別為元器件的清點及初步檢測，電烙鐵的選用與處理，印制電路板的檢查，元器件的處理。然后就要進(jìn)行焊接印制電路板了，首先將元器件插在印制電路板上，要保證元器件安裝位置無誤，極性插裝正確，并對元器件的端子進(jìn)行鍍錫處理，然后就可以按照五步法進(jìn)行焊接了。要插裝一部分，檢查一部分，焊接一部分。焊接完畢后就要進(jìn)行檢測了，通電檢測前還要再一次檢查元器件的擺放，極性是否正確等。接著接通電源就可以進(jìn)行檢測了。
圖2 CD4511八路搶答器
圖3.CD4511八路搶答器焊接版背面
四、實習(xí)心得體會
這次實習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了搶答器的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)！
電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)三年級后的第一個實習(xí)，當(dāng)然，我也進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤。不過，在同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我克服了許多困難，也解決了不少問題。從這5天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是CD4511八路搶答的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力。
在整個實習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個搶答器。電子工藝雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子元器件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高！
對于這次實習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1．我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的電子電路，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2．對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3．對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4．對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。因為其他同學(xué)的有毛病，我們一起探討其根源以及解決辦法，在仔細(xì)檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。5．對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了！
五、參考文獻(xiàn)
【1】夏西泉.電子工藝實訓(xùn)教程.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005.2 【2】孫蓓,張志義.電子工藝實訓(xùn)基礎(chǔ).北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2007.7 【3】姚有峰.合肥:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社.2008.8
第二篇：電子工藝實訓(xùn)心得體會
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了，帶著一絲不舍，我離開了實驗室，在這兩周里，我有許多收獲，學(xué)到了許多新知識，新技能，特別是對實驗室里一老一少兩位老師印象尤其深刻，在工作中，同學(xué)們互相幫助，老師悉心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，下面我說一下這兩周的心得體會。
第一周，我們熟悉了電子裝焊工藝的基本知識和原理，學(xué)會了基本的剝線，電路板焊接等基本知識，在這乏味的一周里，每天不停地剝線，焊接拆裝電路板讓我們很頭疼，這么小的電路板上密密麻麻排布著幾百個焊孔，我們要把電阻，銅導(dǎo)線一個一個地拆下來，再一個一個地焊接上去，當(dāng)時心里真的非常煩，認(rèn)為這些東西學(xué)起來實用性不大，開始剝線的時候老是把線弄斷，后來老師教了我們一種方法杠桿原理，我們看著老師輕輕松松地把線皮剝下來，心里又佩服又不服氣，老師怎么那么容易就弄好了，可是我們卻費了那么大勁兒也剝不下來一個，后來我好好地體會了一下，原來杠桿原理是靠兩把鉗子的力矩大小，輕松把線剝開。接下來就是拆裝焊接電路板了，這就更麻煩了，這個前提是要學(xué)會使用電烙鐵，起初老師說的我都不敢去用，后來自己試了試，感覺還是比較簡單的雖然被燙了兩下，但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上，幾百個小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住，我認(rèn)為在練習(xí)焊接技術(shù)的同時，還在練習(xí)我們要有耐心的能力，如果沒有耐心的話，這些小小的銅線肯定會有焊不牢或者出現(xiàn)荷葉上的水珠的不潤濕現(xiàn)象。在初步學(xué)會了焊接之后，老師讓我們進(jìn)行焊接正方體和自由焊接，正方體的焊接很容易，這時就用到了我們前兩天剝線的技術(shù)了，很輕松，正方體焊接完成，自由焊接我焊接的是搖椅，不過缺點就是不太像。隨后，我們又練習(xí)了導(dǎo)線的連接，并且自己制作了網(wǎng)線，了解了網(wǎng)線如何制作出來，還使用了許多過去沒接觸過得工具，比如老虎鉗第一周就這樣過去了。
第二周，是把第一周學(xué)習(xí)的技術(shù)運用到實際，我們的任務(wù)是做一個充電器和一個收音機(jī)。充電器尤其復(fù)雜，電路板上，我們運用的技術(shù)是通孔安裝，特別是那個排線，這跟斷了那根斷，當(dāng)時真有不想干的沖動，老師也說那個排線很麻煩，后來在同學(xué)的幫助下，終于安裝完成了排線，充電器做的還算成功，主要就是要細(xì)心，有耐心就好，實習(xí)的目的除了讓我們動手，注重實踐，學(xué)一些新知識外，另一方面就是鍛煉我們的耐心。后來，更加麻煩的任務(wù)又來了，制作一臺收音機(jī)，運用了表面貼裝技術(shù)。收音機(jī)的電路板很小，上面的元件更是小的不行，電容，電阻都是芝麻大小，我們一個一個的把他們安裝上去，請求老師焊接。最后一天，需要完成收音機(jī)任務(wù)，老師已經(jīng)幫我們把電容電阻焊接在電路板上，剩下的任務(wù)就是自己照著圖紙自己安裝元件，焊接，經(jīng)過一天時間，收音機(jī)終于做好了，而且能收到8，9個臺，看著自己的勞動成果真的很高興。
電子工藝實習(xí)快結(jié)束的時候，老師跟我們說了許多話，其中最重要的，除了好好學(xué)習(xí)外，那就是：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情仔細(xì)做，仔細(xì)的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情有創(chuàng)造性做。我覺得這句話很好，這句話。經(jīng)過這兩周，我真的學(xué)到了很多知識，這是以往實習(xí)從來沒有感覺到的，相信這次實習(xí)在我以后的學(xué)習(xí)，工作生涯中一定會有幫助的，感謝兩位老師，感謝學(xué)校給我們這樣的實習(xí)機(jī)會。
第三篇：電子工藝實習(xí)報告
一、前言
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,為了適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需求,就要求我們不僅需要很強(qiáng)的理論知識,還要有很強(qiáng)的實踐能力.這就要求我們把所學(xué)到的知識用于實際工作之中.只有做到了這樣一點,才能使我們在今后的求職生涯和社會工作中立于不敗之地. 我所學(xué)的是材料物理,因此對實際操作能力的培養(yǎng)是很重要的.學(xué)校為了提高我們的能力,特別為我們安排了這次實訓(xùn),希望我們可以將自己所學(xué)的東西用于實踐. 我們這次的實訓(xùn)內(nèi)容是收音機(jī)的.調(diào)試與安裝.要求我們不僅要學(xué)會裝收音機(jī),還要去研究這樣修收音機(jī). 現(xiàn)在特把此次實訓(xùn)的內(nèi)容及過程介紹如下,敬請大家閱讀,并提供廣大的意見.
二、實習(xí)目的
（1）接觸電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際，了解和掌握一般電子工藝知識和技能;
（2）常用電子元器件及材料類別、型號規(guī)格，主要性能及簡單測量；
（3）熟悉電子焊接工藝基本知識和原理；
（4）了解電子產(chǎn)品制作工藝流程，并裝焊一臺正規(guī)的電子產(chǎn)品；
（5）建立起對電子產(chǎn)品的感性認(rèn)識，對后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)原理
（1）錫焊原理
錫焊技術(shù)采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引、擴(kuò)散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能。
錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤后,再行焊接；要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不可過高，過高時容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量。
（2）色環(huán)電阻表示法
色標(biāo)法：是指不同顏色表示元件不同參數(shù)的方法。
顏色 第一位有效值 第二位有效值 乘數(shù) 偏差
黑 0 0 1
棕 1 1 10 ±1%
紅 2 2 100 ±2%
橙 3 3 1000
黃 4 4 10的4次
綠 5 5 10的5次
藍(lán) 6 6 10的6次
紫 7 7 10的7次
灰 8 8 10的8次
白 9 9 10的9次
金 0.1 ±5%
銀 0.01 ±10%
無色 ±20%
在電阻器上，不同的顏色代表不同的標(biāo)稱值和偏差色標(biāo)法可以分為：色環(huán)法和色點法。其中，最常用的是色環(huán)法。
色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。 四色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環(huán)表示此電阻的標(biāo)稱阻值，最后一條表示它的偏差。
五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。 判斷色環(huán)電阻的第一條色環(huán)的方法
1.對于未安裝的電阻，可以用萬用表測量一下電阻器的阻值，再根據(jù)所讀阻值看色環(huán)，讀出標(biāo)稱阻值。
2.對于已裝配在電路板上的電阻，可用以下方法進(jìn)行判斷：
（1）四色環(huán)電阻為普通型電阻器，從標(biāo)稱阻值系列表可知，其只有三種系列，允許偏差為±5%、±10%、±20%，所對應(yīng)的色環(huán)為：金色、銀色、無色。而金色、銀色、無色這三種顏色沒有有效數(shù)字，所以，金色、銀色、無色作為四色環(huán)電阻器的偏差色環(huán)，即為最后一條色環(huán)（金色，銀色除作偏差色環(huán)外，可作為乘數(shù)）。
（2）五色環(huán)電阻器為精密型電阻器，一般常用棕色或紅色作為偏差色環(huán)。如出現(xiàn)頭尾同為棕色或紅色環(huán)時，要判斷第一條色環(huán)則要通過方法（3）、（4）。
（3）第一條色環(huán)比較靠近電阻器一端引腳。
（4）表示電阻器標(biāo)稱阻值的那四條環(huán)之間的間隔距離一般為等距離，而表示偏差的色環(huán)（即最后一條色環(huán)）一般與第四條色環(huán)的間隔比較大，以此判斷哪一條為最后一條色環(huán)。如圖所示。
在識別色環(huán)電阻器時，要注意以下幾點：
1.色環(huán)表中的標(biāo)稱阻值單位為歐姆 。
2.當(dāng)允許偏差為±20%時，表示允許偏差的這條色環(huán)為電阻器本色，此時，四條色環(huán)的電阻器便只有三條了，一定要注意這一點。
3.對于一些功率大的色環(huán)電阻器，在其外表將顯示出它的功率，圖示色環(huán)電阻表面上的數(shù)字2表示為此電阻的功率為2W。
（3）ZX620收音機(jī)(CXA1691芯片)原理圖
(4)收音機(jī)的原理
就是把從天線接收到的高頻信號經(jīng)檢波（解調(diào)）還原成音頻信號，送到耳機(jī)或喇叭變成音波。由于科技進(jìn)步，天空中有了很多不同頻率的無線電波。如果把這許多電波全都接收下來，音頻信號就會像處于鬧市之中一樣，許多聲音混雜在一起，結(jié)果什么也聽不清了。為了設(shè)法選擇所需要的節(jié)目，在接收天線后，有一個選擇性電路，它的作用是把所需的信號（電臺）挑選出來，并把不要的信號“濾掉”，以免產(chǎn)生干擾，這就是我們收聽廣播時，所使用的“選臺”按鈕。 選擇性電路的輸出是選出某個電臺的高頻調(diào)幅信號，利用它直接推動耳機(jī)（電聲器）是不行的，還必須把它恢復(fù)成原來的音頻信號，這種還原電路稱為解調(diào)，把解調(diào)的音頻信號送到耳機(jī)，就可以收到廣播。
最簡單收音機(jī)稱為直接檢波機(jī)，但從接收天線得到的高頻天線電信號一般非常微弱，直接把它送到檢波器不太合適，最好在選擇電路和檢波器之間插入一個高頻放大器，把高頻信號放大。即使已經(jīng)增加高頻放大器，檢波輸出的功率通常也只有幾毫瓦，用耳機(jī)聽還可以，但要用揚(yáng)聲器就嫌太小，因此在檢波輸出后增加音頻放大器來推動揚(yáng)聲器。 高放式收音機(jī)比直接檢波式收音機(jī)靈敏度高、功率大，但是選擇性還較差，調(diào)諧也比較復(fù)雜。把從天線接收到的高頻信號放大幾百甚至幾萬倍，一般要有幾級的高頻放大，每一級電路都有一個諧振回路，當(dāng)被接收的頻率改變時，諧振電路都要重新調(diào)整，而且每次調(diào)整后的選擇性和通帶很難保證完全一樣，為了克服這些缺點，現(xiàn)在的收音機(jī)幾乎都采用超外差式電路。 超外差的特點是：被選擇的高頻信號的載波頻率，變?yōu)檩^低的固定不變的中頻(465KHz)，再利用中頻放大器放大，滿足檢波的要求，然后才進(jìn)行檢波。在超外差接收機(jī)中，為了產(chǎn)生變頻作用，還要有一個外加的正弦信號，這個信號通常叫外差信號，產(chǎn)生外差信號的電路，習(xí)慣叫本地振蕩。在收音機(jī)本振頻率和被接收信號的頻率相差一個中頻，因此在混頻器之前的選擇電路，和本振采用統(tǒng)一調(diào)諧線，如用同軸的雙聯(lián)電容器(PVC)進(jìn)行調(diào)諧，使之差保持固定的中頻數(shù)值。由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低，中放的增益可以做得較大，工作也比較穩(wěn)
定，通頻帶特性也可做得比較理想，這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號。
（5）無線電廣播和接收概述
聲波：聲波聲音是輻射振動產(chǎn)生的疏密波。人們說話時，聲帶的振動引起周圍空氣共振，并以340米/秒的速度向四周傳播，稱為聲波。
聲波頻率：聲波頻率在20Hz―20kHz范圍內(nèi)，人能夠聽到。
聲波傳遞途徑：聲波只有依賴媒質(zhì)傳遞，在不同的媒質(zhì)中傳遞的速度不同。 聲波在媒質(zhì)中傳播產(chǎn)生發(fā)射的散射，聲音強(qiáng)度隨距離增大而衰減，因此，遠(yuǎn)距離聲波傳送必須依靠載體來完成，這個載體就是電磁波。
電磁波：電磁波是電磁振蕩電路產(chǎn)生的，通過天線傳到空中去，即為無線電波。電磁波的傳送速度為光速（3×108米/秒）。當(dāng)無線電波在地球表面?zhèn)魉蜁r，其延時效應(yīng)微乎其微。因此，選擇電磁波作為載體是非常理想的。
無線電的發(fā)射：聲波經(jīng)過電聲器件轉(zhuǎn)換成聲頻電信號，調(diào)制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調(diào)制；已調(diào)制的高頻振蕩信號經(jīng)放大后送入發(fā)射天線，轉(zhuǎn)換成無線電波輻射出去。
無線電廣播的接收：收音機(jī)的接收天線收到空中的電波；調(diào)諧電路選中所需頻率的信號；檢波器將高頻信號還原成聲頻信號(即解調(diào))；
調(diào)制方式：利用無線電波作為載波，對信號進(jìn)行傳遞，可以用不同的裝載方式。在無線電廣播中可分為調(diào)幅制 、調(diào)頻制兩種調(diào)制方式。
1.2電磁波的發(fā)射和接收
廣播節(jié)目的發(fā)送是在廣播電臺進(jìn)行。廣播節(jié)目的聲波，經(jīng)過電聲器件如話筒等轉(zhuǎn)換成音頻電信號，并由音頻放大器放大，經(jīng)音頻放大器放大后送往調(diào)制器，對高頻載波信號進(jìn)行調(diào)制，從調(diào)制器輸出的調(diào)副或調(diào)頻信號再經(jīng)過高頻放大器放大后送到發(fā)射天線，將載有聲音“信息”的無線電波發(fā)出，就形成無線電廣播。優(yōu)點：
1.抗干擾能力好；2.頻帶寬，音質(zhì)好；3.頻道容量大,解決電臺擁擠問題。音頻信號加載到載波信號上的過程，稱為調(diào)制。根據(jù)調(diào)制方式不同，分成調(diào)幅（AM）、調(diào)頻（FM）和調(diào)相（PM）。無線電廣播的接收是由收音機(jī)實現(xiàn)的。收音機(jī)的接收天線收到空中的電波；調(diào)諧電路選中所需頻率的信號；檢波器將高頻信號還原成聲頻信號(即解調(diào))；解調(diào)后得到的聲頻信號再經(jīng)過放獲得足夠的推動功率；最后經(jīng)過電聲轉(zhuǎn)換還原出廣播內(nèi)容?？梢姡跓o線電廣播和接收過程中，無線電波是信息傳播的重要工具。
利用無線電波作為載波，對信號進(jìn)行傳遞，可以用不同的裝載方式。在無線電廣播中可分為調(diào)幅制、調(diào)頻制兩種調(diào)制方式。
1.3 振幅調(diào)制（Amplitude Modulation）
所謂調(diào)幅，就是使載波的振幅隨著調(diào)制信號的變化規(guī)律而變化，其實質(zhì)就是將調(diào)制信號頻譜搬移到載波頻率兩側(cè)的頻率搬移過程。經(jīng)過調(diào)制后的高頻已調(diào)波，其波形和頻譜都與原來的載波不同，因此調(diào)制過程也就是波形和頻譜的變換過程。 調(diào)幅波的特點是載波的振幅受調(diào)制信號的控制作周期性的變化。其變化的周期與調(diào)制信號的周期相同，而振幅的變化與調(diào)制信號的振幅成正比。
設(shè)調(diào)制信號為 UΩ(t)=UΩmcosΩt
式中， UΩm調(diào)制信號電壓振幅
Ω為調(diào)制信號角頻率（Ω=2πf）
第四篇：電子工藝實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
了解單相電度表的工作原理和構(gòu)造。
了解空氣開關(guān)的作用和構(gòu)造。
學(xué)會正確安裝電度表以及室內(nèi)動力、照明線路
二、實習(xí)內(nèi)容
電度表工作原理：
當(dāng)電度表接入電路中，電流通入檢測電壓的并聯(lián)線圈與檢測電流的串聯(lián)線圈時產(chǎn)生交變磁場。當(dāng)交變磁場穿過鋁質(zhì)轉(zhuǎn)盤時，鋁盤上感應(yīng)出渦流。渦流在這兩個通電線圈的磁場中，受到電磁力的作用，致使轉(zhuǎn)盤受到一轉(zhuǎn)動力矩的作用而轉(zhuǎn)動，從而帶動計數(shù)器轉(zhuǎn)動，得到消耗的電能數(shù)值。
三、實習(xí)所需元件
電源插頭、電度表、空氣開關(guān)、白熾燈、日光燈、導(dǎo)線若干
四、實習(xí)步驟
先把閘刀開關(guān)、吊線盒、拉線開關(guān)預(yù)置的位置固定好。
閘刀開關(guān)的安裝，必須使閘刀向上推時為閉合狀態(tài)，不可倒裝。
拉線開關(guān)必須與火線串接，螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。
閘刀開關(guān)的進(jìn)線端用插頭接線，接線時注意不要使連接插頭的兩根導(dǎo)線的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現(xiàn)象。
經(jīng)檢查無誤后，在閘刀開關(guān)上接好功率相配的保險絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實驗室電源插座內(nèi)，將閘刀開關(guān)合上，拉動拉線開關(guān)，看燈泡是否發(fā)光。
用試電筆測試你的開關(guān)是否接在火線上，如果沒有，可將電源插頭調(diào)向。 將插頭取下，拆除電路。
五、注意事項
電度表應(yīng)垂直于地面安裝。
在拆除電路時，應(yīng)首先將總電源斷開，方能動手拆除電路。
嚴(yán)禁帶電操作，以防觸電事故發(fā)生。
六、小結(jié)
在早上做照明電路的基礎(chǔ)上，這次我們做電度表配電電路的安裝和調(diào)試，總體來說就是在照明電路的基礎(chǔ)上加了電度表和空氣開關(guān)，不過在接線上要注意接線的順序和位置，零線接哪，火線又接哪?？炊娐穲D是安裝好電路的基礎(chǔ)，所以在加強(qiáng)動手能力的同時還要結(jié)合理論知識。
第五篇：電子工藝實習(xí)報告
電子工藝實習(xí)報告
電子工藝實習(xí)，對于我而言是一次十分有意義的課程。通過這次電子工藝實習(xí)，我收獲很多。我學(xué)到了要遵守規(guī)定，提高效率，有效的利用我們身邊的資源。
我們每天按時上班，按時下班。所有的程序與真正的工作相差不多，只是我們是在學(xué)習(xí)工作，而不是真正的工作。他要求我們一切行動都要遵守規(guī)矩。剛開始的時候我對有些規(guī)矩不以為然，認(rèn)為有些規(guī)矩很離譜，根本就不用我們遵守。有些規(guī)矩過于死板，根本不能提高效率，比如說表面貼裝的時候，要求我們每個元件的放置都要等到前面一個同學(xué)放完過后再放，還要每個元件的放置都要認(rèn)真的看圖再放。我一直以為，我的記憶力很好，不用看一些圖都能完全放對，雖然心中這么想，但還是依照老師的規(guī)定行事?，F(xiàn)在想來，其實他的目的并不是懷疑我們的記憶，而是讓我們形成一種習(xí)慣。當(dāng)我們記得不是很熟悉時，看圖才是我們要做的，形成照圖行事，依圖工作的習(xí)慣。
還有一次，我遲到了。如果是平常的正常上課，也許我不會有什么很深的想法。但是那一次遲到，讓我明白了，什么是時間意識。但我騎上我的自行車，在上班的路上奔馳的時候。我突然有了一種意識。以前看到那些上班族，上班路上匆匆行走，總是害怕遲到之類的。我先是不以為然，但現(xiàn)在我同樣上班遲到了，我才體會到他們的感受。因為自己的一個小小的疏忽，一不小心就遲到了那么幾分鐘，那自己這一個月來努力工作的獎金也許就沒了。還要被扣工資，真是劃不來呀！
在實習(xí)過程中，我體會到了那種工作的成就感和失落感。就舉個例子吧，那天做哪充電器。下午很多同學(xué)都做好了，而且通過測試他們的都合格了，但是我做的，那綠燈總是不亮，我先以為是板線的問題，我用萬能表測了一半就下班了。那天下午我糾結(jié)呀，真不知是哪里的問題，第二天前去，我將所有的板線都測試了，都是通的三極管、電容等都沒有接錯，發(fā)光二極管同樣有電阻。通過同學(xué)們的一直討論，和參考指導(dǎo)書，我們一致認(rèn)為是二極管壞了。結(jié)果換下來過后發(fā)現(xiàn)，問題確實出在二極管處?？吹蕉O管亮了過后心中忽然有了一種成就感，感覺自己學(xué)的知識并不是一無是處。感覺自己還是有用的。那是平時上課無法給我的感覺。更讓我明白了，有工作是一件多么美好的事情。加深了我對電氣工程及其自動化這個專業(yè)的喜愛。
綜上所訴，電子工藝實習(xí)課是一門很有用，對我們很有影響的課程。給我們帶來了書本學(xué)習(xí)帶不來的感受，更是一次特別有意義的經(jīng)歷。有句話說得好“經(jīng)歷就是一種財富”。但它不僅僅如此，他更是我們走向社會工作崗位的第一課。他對我們以后的工作也會產(chǎn)生一定的影響。干好電子工藝實習(xí)，也許你以后的工作能力不一定會很好，但如果連電子工藝實習(xí)都做不好，你以后的工作能力肯定會受到懷疑。這便是我通過這兩個星期的實習(xí)所得到的一切。
第六篇：電子工藝實訓(xùn)心得體會
為期一周的電子工藝實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是心中的興奮還存在，腦海里不時會想起大家在實驗室積極學(xué)習(xí)，專注工作的情景。開始實習(xí)之前，大家都非常期待這次電子工藝實習(xí)，希望可以多學(xué)習(xí)些知識，希望有更多實踐的機(jī)會。沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺。雖然只是短短的幾天實習(xí)，不過在這次實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。學(xué)會了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻體會到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性，我體會最深的是：做好一件事，認(rèn)真的態(tài)度是必需的。
做任何事，沒有認(rèn)真的態(tài)度是很難做好的，這是從小就知道的，但那時候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理。這學(xué)期很多事讓我深刻體會到，認(rèn)真的態(tài)度對完成一件事的重要性。這次實習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對待，也許一個小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。相反，如果認(rèn)真去做事，可以發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村“的效果。遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，就可以用所學(xué)的知識一步步探索，解決一般的問題是沒有問題的。在實習(xí)的第一天，上午我們聽完老師講解實習(xí)要求和內(nèi)容后，就開始檢查原件是否完整，并把電阻分類。按照老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值，比較難讀的或者不肯定的就再去用萬用表測出來。在讀數(shù)的過程中，如果不認(rèn)真對待的話，會導(dǎo)致在安裝電阻的時候出現(xiàn)錯誤，最終導(dǎo)致萬用表誤差很多或者不能用。在焊接過程中，我們許多人都是初學(xué)者，剛開始的時候會覺得束手無策，但是后來經(jīng)過認(rèn)真研究和觀察各個元件的性能與特點，還是有不少人可以完美把焊接做好，同時認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。
這幾天的實習(xí)，讓我重新認(rèn)識了自己，并且對自己身上不足之處有了更深的了解。我主要是實踐能力不強(qiáng)，通過實際動手操作才發(fā)現(xiàn)理論和實際之間是很多打差距的。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法，但是在實際用的時候會發(fā)現(xiàn)有許多問題，例如有些顏色會比較難區(qū)分。我在讀阻值的時候，先是自己讀出，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對，覺得有問題的再用萬用表檢測。以前有看過二極管的資料，但是真正用到二極管的時候還是覺得陌生，我第一天就認(rèn)真聽老師的講課，后來又請教其他同學(xué)，對二極管也算是有一定的認(rèn)識了。通過這次實習(xí)使我對電子元件有一定的感性和理性認(rèn)知，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的實際動手能力，讓我有機(jī)會把理論知識與時間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過這次實習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，計劃以后自己找些電子作品做做，繼續(xù)努力把理論運用到實踐中去。
下面總結(jié)一下這次電子工藝實習(xí)的感觸吧：第一、態(tài)度。做好一件事必要條件，我覺得是要有認(rèn)真的態(tài)度。而怎么做到認(rèn)真對待，其實就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài)，就會認(rèn)真對待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。第二、思考。遇到問題多動腦，注意學(xué)習(xí)別人的長處，吸收老師的經(jīng)驗方法，這是也是成功做好一件事的重要因素，特別是做電子產(chǎn)品，電子元件往往有很多，難免會遇到問題，如果不是思考，那是很難解決的。第三、實踐。完成一件事，必需有實踐這一步。如果平時不培養(yǎng)好自己的動手能力，到真正做事的時候就很容易會顯得手忙腳亂，盡管一些知識本來是知道的，但是也會很容易就短暫性失憶，不知道怎么去解決。所以平時的動手能力的培養(yǎng)是很重要的。在生活中的一些小事情，我們盡量自己去動手解決，或者自己找一些簡單電子作品來做，既可以增強(qiáng)我們的自信心，有自信就會想做更多的事，從而形成一個良好的循環(huán)，也可以鍛煉自己的動手能力。第四、學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。這世界是在不斷發(fā)展的，不斷地有新事物的出現(xiàn)，也有新問題的出現(xiàn)。對新生事物，我們通過不斷地嘗試去了解它，運用它，通過比較法等多種方法，使我們加深對知識的理解和掌握，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長。
在大學(xué)也呆了一年多了，越來越覺得在面對任何事的時候我們都不要失去信心。也許我們會有沮喪的時候，也有失意的時候，但是信心是不能丟的，在失敗之后要站起來，好好總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，才會有進(jìn)步。我們不怕失敗，我們還年輕，就應(yīng)該有年輕人的志氣，活力，向前沖！實習(xí)是短暫的，但是實習(xí)留給我的感受是深刻的?，F(xiàn)在好好總結(jié)，實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有很多不足并沒有解決，必需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，自己多動手，把理論運用到實踐當(dāng)中去。
