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第一篇：工廠實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實習(xí)，我們認(rèn)真參與。透過最后一次實習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學(xué)過的知識。在做畢業(yè)設(shè)計期間認(rèn)真改善，為將來快速融入工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)對電氣工程專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手潛力和分析問題、解決問題的潛力。

理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會工作打下扎實的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實習(xí)的實際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，校園也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。

透過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在校園無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。透過參觀四川第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

透過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

二、實習(xí)資料

（一）安全教育

1、安全教育學(xué)習(xí)的目的：

2、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

（1）事故發(fā)生的因素人為因素――不安全行為物的因素――不安全因素

（2）發(fā)生事故的認(rèn)為因素

①管理層因素；

②違章：

a.錯誤操作

b.違章操作

c、蠻干

③安全職責(zé)（素質(zhì)）差。

三、入廠主要安全注意事項

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機(jī)械傷害

6、防止高處墜落

7、防止車輛傷害

8、防止起重機(jī)械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4、應(yīng)采取措施，持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好

5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施

7、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防爆型燈具

8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段

10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項資料。

（二）化工生產(chǎn)特點的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。

1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物

2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓

3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動化程度高

4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。

（三）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點。

（四）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。

（五）了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）了解工廠的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方法。

（七）了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究狀況。

（八）實習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。

五、常規(guī)型變電所設(shè)備選型

（a）、設(shè)備的選取配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。

（b）、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷狀況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5％，為以后變壓器并列運行帶給條件。

（c）、所用變采用1～2臺S10－50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進(jìn)線外側(cè)或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。

（d）、高壓斷路器應(yīng)采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8－35型，10kV斷路器采用LW3－10型。

（e）、35kV進(jìn)線采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準(zhǔn)備。

（f）35kV母線使用LGJX－120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV母線采用分段接線，出線4～6回為好。

（g）、無功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0％～15％而定，采用BWF－200－1W型電容器，電壓為星形接線。

（h）、避雷措施：35kV線路采用避雷線，所內(nèi)采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個角；避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側(cè)裝在母線上，10kV側(cè)裝在出線處。

（i）、所內(nèi)隔離開關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)＂五防＂閉鎖，由人工或由計算機(jī)綜合自動化系統(tǒng)實現(xiàn)＂五防＂。

（j）控制、保護(hù)、測量部分采用計算機(jī)綜合自動化管理系統(tǒng)。

透過這次電氣自動化實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在校園無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

第二篇：工廠的實習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼間一個多月的實習(xí)就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在這一個多月里我學(xué)到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)報告雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。

開始師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：“我們廠小，現(xiàn)在也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項任務(wù)，這可是做會計的基礎(chǔ)任務(wù)，里面還有許多的學(xué)問呢！”我點了點頭說：“哦！我知道了！”剛聽師傅那么一說，我覺得很奇怪，憑證里怎么還有學(xué)問??？

我開始認(rèn)真的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢！到頭來還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚，這時一位同辦公室的出納對我說：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這么一做的話到時候查起來就很方便了。”“哦！原來是這樣啊――我說師傅這么賬目看上去那么簡單啊！看來這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)?！?/p>

連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比如：財務(wù)費用，以前老師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，如果財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財務(wù)費用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。

而后的幾十天里師傅開始教我實際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我打開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名打開了發(fā)票程序，再點擊開發(fā)票按鈕就可以了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做的時候，師傅說：“停，你是不是還忘了什么步驟啊？”我仔細(xì)的看了一遍：“沒少??！”“你忘了點‘含稅金’，你沒點這個到時候做出來的數(shù)據(jù)就不對了?！迸?，原來是這（！）樣??！我這才恍然大悟，差點就要范嚴(yán)重性錯誤了。點擊完后，開始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價更重要的是要有出{人員和財務(wù)人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。

這個學(xué)會后，師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數(shù)字對兩邊平行就好了。 實際操作下來我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因為最后兩天是做幾張分配表和一張資產(chǎn)負(fù)債表，一張利潤表?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦！比如“計提工資及附加分配表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去管理費用；分配率是投料數(shù)量除以總計；部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)

據(jù)？？其實最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，師傅說：“如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么‘資產(chǎn)負(fù)債表’就不會平衡的。”我發(fā)現(xiàn)不只是這樣，在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個往來賬目，分別是應(yīng)收賬款；其他應(yīng)收款；應(yīng)付賬款；其他應(yīng)付款。而往來賬目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的，負(fù)債的期末數(shù)是在貸方的，所以如果應(yīng)收賬款（其他應(yīng)收款）余額有貸方應(yīng)記入應(yīng)付賬款（其他應(yīng)付款）的貸方；應(yīng)付賬款（其他應(yīng)付款）余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收賬款（其他應(yīng)收款）的借方；其他的不能變。 基本的學(xué)完后，師傅還教我學(xué)了其他的。比如說怎么算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計積數(shù)*2；還有貼現(xiàn)利息等于（現(xiàn)率/30）*190天*匯票金額；師傅還告訴我千分之的是月率息；百分之的是年率息？

雖然實習(xí)的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)，這樣我相信我能更好的提高自己。

第三篇：工廠實習(xí)報告

在美的的日子

從開始整理行李登上來美的的廠車，從辦理廠卡到安排宿舍住宿，手續(xù)非常的多，盡管當(dāng)時的我們都還沒有正式上班。后來，當(dāng)培訓(xùn)專員萬建民給我們在培訓(xùn)的時候，我就在想，我會被分配做什么樣的事?會與什么樣的人相處?會和哪些人在一起工作?我會不會堅持下來?等等??好多好多問題，帶著這些問題，我開始融入美的，去適應(yīng)美的工廠的生活，我心里既期待又害怕，擔(dān)心自己會半途而廢??

我懷著忐忑的心情開始了我的第一天實習(xí)，也開始了我在美的工廠的“新”生活。我被分配到管理部，隸屬綜合管理部門，跟著文化專員劉小園學(xué)習(xí)企業(yè)文化宣傳。她很溫和，很友善。盡管如此，但是當(dāng)時的我心情非常復(fù)雜，總是想，我是新人，怕犯了錯，惹人生氣會挨罵，或許是因為電視劇看多了的原因吧，總是覺得在公司里的干部們脾氣都是非常不好的，動不動就批評人，所以被安排在她旁邊坐著的時候我非常緊張。簡單的自我介紹之后，她給我講解了什么是企業(yè)文化?關(guān)于企業(yè)文化，實習(xí)的我現(xiàn)階段需要了解的一些事情。使我懂得，要構(gòu)建友愛美的，了解員工的物質(zhì)需求，滿足員工的精神需求，讓員工感受到美的存在家的溫暖。

俗話說：“萬事開頭難”。記得，最初開始的工作，僅限于海報的發(fā)放，電話的接聽，資料的整理，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計?在這個過程中，說沒有困擾那是假話。在發(fā)放海報的時候，部門線體人數(shù)較多，由于沒有做好發(fā)放記錄，導(dǎo)致后來分不清楚到底有多少人領(lǐng)了海報;在接聽電話的時候，由于我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力欠缺專業(yè)水準(zhǔn)，和對方的溝通有點困難，導(dǎo)致最后信息流失;在資料的整理和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計的時候，由于excel的基本操作不熟練，最后導(dǎo)致數(shù)據(jù)混亂。幾天的工作下來，讓我覺得書本的理論知識還是很重要的，學(xué)校的禮儀課不能只是玩玩而已?當(dāng)然，在這幾天的實習(xí)過程中，我結(jié)識了很多朋友，包括同部門的，車間線體的，還有管理食堂后勤保安等等，他們比我大不了多少，像大哥哥姐姐一樣的照顧我，關(guān)心我，讓我感受到，離開家，外面的世界也是很美好的，至少在美的是這樣。

在工作中，和同事之間由于電腦的使用發(fā)生過一些小摩擦，也鬧過不愉快，不過之后大家還是朋友!讓我也明白了一句話：當(dāng)你懷著愉快的心情做事情的時候，對待什么都會心情舒暢;但當(dāng)你懷著沉悶的心情工作的時候，你就會感覺像度日如年，工作效率也會大打折扣。這是我的開始，我的實習(xí)的開始，我的經(jīng)歷生活的開始，我的奮斗拼搏的開始??

在企業(yè)文化宣傳工作的開展，我了解到，美的為了豐富員工的生活，開展了一系列的活動，還成立了能滿足各種文藝愛好者娛樂的協(xié)會，其中，包括舞蹈協(xié)會、書法協(xié)會、籃球協(xié)會、攝影協(xié)會、文學(xué)協(xié)會??除此之外，還有一些專門負(fù)責(zé)此類活動的策劃人，平時策劃一些比賽，如羽毛球比賽，拔河比賽，籃球比賽??提高員工的身體素質(zhì)，使保持工作的積極性。在美的的這幾天，我只有一個感受：我們學(xué)校是一切為了學(xué)生，美的是一切為了員工。從我開始工作到現(xiàn)在，跟著小園姐參加過各種活動，見識了員工的多才多藝，還有員工之間的團(tuán)隊協(xié)作?，F(xiàn)在我努力使自己更完美的融入到美的。下班后，帶著寢室?guī)讉€同學(xué)，一起跟著小園姐去學(xué)習(xí)舞蹈，廣場舞，拉丁舞，爵士舞，肚皮舞??相信總有一樣是適合自己的!以前在學(xué)校，總是想著去學(xué)習(xí)舞蹈，由于各種原因，一直沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們在美的，擁有了這么好的條件，按自己興趣去選擇自己所喜歡的，做自己想做的事，我很喜歡這樣的生活，也會好好利用這段時間，提升自己的內(nèi)在美的外在美，塑造自己的審美價值!

還記得剛來公司，一帶領(lǐng)我們參觀的經(jīng)理說：“現(xiàn)在你們在這里，就不必學(xué)校了，不能再那么懶散了，公司有公司的規(guī)定，有公司的制度，你們現(xiàn)在既然來了，就要遵守!”當(dāng)時，我還以為是像集中訓(xùn)練營一樣，把我們大家集中起來，來一次軍訓(xùn)之類的，嚇我一大跳呢!后來，在慢慢適應(yīng)的過程中，才知道，那些所謂的要求，只是針對一些“特別”的人。一些細(xì)節(jié)之類的，我們在學(xué)校已經(jīng)得到過鍛煉了!要有組織有紀(jì)律的在這里生活，我能行!

在工廠里的時間長了，自己也就摒除了剛開始的緊張和害怕，工作中有時間的時候就開始和同事們聊天了，心情也放松了。其實，身體上的負(fù)荷在兩三天的堅持之后就完全不存在了，現(xiàn)在感覺一天還是很快就過去的，在平時的工作中，在和同事們的聊天中，我收獲了許多，學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟了許多。

想到以前還沒有來美的實習(xí)的時候，有很多在外面工作的學(xué)長學(xué)姐們就對我說，在外面的人，都是很現(xiàn)實，很復(fù)雜的，社會不是你想的那么簡單。說實在的，這是我第一次離開學(xué)校，離開家到外面生活，甚至生存。當(dāng)時我就對美的產(chǎn)生恐懼，害怕在這里被人欺負(fù)怎么辦?如果遇到什么困難挫折還都得靠自己一個人去解決。我們的實習(xí)期快滿了，或許人就是一種奇怪的動物，對于自己不習(xí)慣的地方，當(dāng)自己一旦要離開的時候，就會有點舍不得，會對它產(chǎn)生一種依戀。

這次實習(xí)的目的就是為了以后自己所選的專業(yè)，更進(jìn)一步的打好基礎(chǔ)，將理論聯(lián)系實際，將優(yōu)勢發(fā)揮極致。因此在這次實踐中自然就比較注意這一方面。盡管在這次實習(xí)過程中，我只是做一些簡單的工作，運用自己所學(xué)的知識也很少，但是一有機(jī)會我就運用自己所學(xué)知識!平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但是在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工做出嚴(yán)格的要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解出一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。因此，每次核對線體員工的金額數(shù)據(jù)，我都會非常的仔細(xì)，員工是工廠的一切，我的“粗心”在這里被扼殺了。

學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并能有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)我們在校大學(xué)生的自身價值。

感悟：

在美的冰箱工廠實習(xí)的時間雖然很短暫，但是這次實習(xí)我的收獲還是很多的，人生是一個大舞臺，有順境也有逆境，須知磕磕絆絆的人生才是有意義的人生。

社會是復(fù)雜的，對于社會的認(rèn)識需要自己不斷的實踐，一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展，不斷促進(jìn)我們認(rèn)識到自己能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使我們?nèi)ソ鉀Q工作和生活中出現(xiàn)的一些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，我們的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高了!

回想這次實習(xí)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會有更好的發(fā)展。