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第一篇：解剖牛實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《家畜解剖學(xué)》 實(shí)習(xí)報(bào)告

班級：12高職畜牧獸醫(yī)班 學(xué)號： 201202010137

姓名：

趙飛

實(shí)習(xí)日期__________________

實(shí)習(xí)目的_________________

實(shí)習(xí)要求_________________

實(shí)習(xí)物品_________________

實(shí)習(xí)過程_________________

實(shí)習(xí)收獲_________________

實(shí)習(xí)建議和意見________________ (一)

實(shí)習(xí)日期。

2012年12月17日

至2012年12月21日

星期一

至

星期五

（二）

實(shí)習(xí)目的。

通過活體家畜的解剖活動(dòng)，使理論聯(lián)系實(shí)踐，做到復(fù)習(xí)和鞏固一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)到的家畜解剖學(xué)的基本知識，并進(jìn)一步掌握不同家畜品種的各系統(tǒng)器官的解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練習(xí)家畜解剖的操作技能和方法，從而為后期有關(guān)課程和為將來畜牧生產(chǎn)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

(三) 實(shí)習(xí)要求：

按照本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的指導(dǎo)方法和參考教材有關(guān)內(nèi)容與插圖，邊解剖邊觀察，認(rèn)

識和掌握各器官的位置、色澤、形態(tài)、硬度和結(jié)構(gòu)以及各器官之間的相互關(guān)系。

（一） 認(rèn)真做好觀察記錄，記錄要詳細(xì)，必要時(shí)可以繪圖或照相。

（二） 做到分工明確，各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。

（三） 總結(jié)討論，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，按時(shí)繳交。

（四）實(shí)習(xí)物品

1大盆1個(gè)

2小盆1個(gè)

3大棕繩1條

4 小棕繩1條 5聽診器1具

6體溫表1支 7鋼卷1把

8手術(shù)刀2把 9手術(shù)剪2把

10鑷子2把 11止血剪2把

12骨鋸1把 13骨斧1把

14剝皮刀5把 15酒精棉球1瓶

16肥皂1塊 17毛巾1塊

18棉線1個(gè) 19脫脂棉

適量

20鑿子1把 21測杖1把 五

實(shí)習(xí)過程

活體觀察

毛色：褐色

前后關(guān)節(jié)：健全

蹄著地情況：正常 觀察鞏膜為白色，瞳孔為橢圓形，眼結(jié)膜粉紅色、正常

健康狀況：良好

叫聲：小聲，嘶啞

鼻鏡：濕潤

眼神：呆滯

呼吸時(shí)胸部起伏情況：較大

1.活體觸摸

左手抓住鼻梁和頰部，右手抓住下頜，用勁拉開口腔（用兩指伸入齒間緣，用力往下壓）拉出舌頭。觀察口腔粘膜和舌粘膜的眼神是正常的。呈粉紅色。 用手觸摸肩前淋巴結(jié)、髂下淋巴結(jié)

用手觸摸肋骨、肋間隙、髖結(jié)節(jié)、坐骨結(jié)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié) 觸摸乳房，乳頭兩個(gè)

觸摸關(guān)節(jié)和蹄部

觸摸喉頭、氣管，按壓頸靜脈溝后部，頸靜脈怒脹彭起

2.放血處死

，綁定，

右手按壓住頸靜脈溝的頸基部，讓頸靜脈鼓起，

主刀手迅速于頸靜脈溝的后1/3部切開皮膚約6厘米長。

鈍性分離皮下組織，把頸靜脈擠向上方，繼續(xù)分離結(jié)締組織，在氣管的側(cè)面即可摸到搏動(dòng)的頸動(dòng)脈。

把頸動(dòng)脈拉出，分離迷走交感干，用止血鉗夾住頸動(dòng)脈的頭端，用一只手拉住頸動(dòng)脈的胸段，用手術(shù)刀切開頸動(dòng)脈。進(jìn)行放血。

抽筋后，用手觸摸睫毛，判斷是否死亡（如果睫毛不動(dòng)，則表示已經(jīng)死亡）。 瞳孔放大。

剝皮

在四肢系部環(huán)切，再沿內(nèi)側(cè)正中線縱切至腹正中線。 從下頜至肛門沿腹正中線做縱切切開皮膚。

在正中線處向外順序剝開皮膚，剝皮時(shí)其他人員將皮拉緊

沿皮下組織層切割，先剝四肢后剝軀干。（頭部、頸部皮膚較厚硬，要耐心慢慢地切割） 皮膚剝完后，受限觀察全身的淺筋膜（疏松結(jié)締組織——皮下組織）和深筋膜（致密結(jié)締組 織）的分布，同時(shí)觀察體表淋巴結(jié)、頜下淋巴結(jié)、頸淺（肩前）淋巴結(jié)、股前（髂下）淋巴 結(jié)、腹股溝管淋巴結(jié)、乳房淋巴結(jié)的位置，色澤和大小。 3.觀察肌肉

岡上肌、岡下肌、肱三頭肌、髂肋肌、菱形肌、斜方肌、背闊肌、腹內(nèi)斜肌、腹橫肌、腹直肌

腹側(cè)鋸肌、最后肋間神經(jīng)、髂下腹神經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)

4.頭部解剖和觀察

用鋼鋸把頭縱面鋸開，用刀取出舌頭

縱剖面觀察：用鋼鋸把頭部縱切面鋸開，觀察。

顱腔：顱腔內(nèi)有腦組織填滿，分清大腦、小腦和腦干的部分以及第三腦室、第四腦室。把腦挖出，觀察新鮮腦的三層腦膜和溝回，找到腦垂體

鼻腔：鼻腔內(nèi)有鼻中膈和位于其兩側(cè)的鼻甲和鼻道。觀察有四個(gè)鼻道，分上中下和總鼻道，和他們的通向周圍的孔。

鼻旁竇：在硬腭內(nèi)有腭竇，鼻腔側(cè)壁有上頜竇，顱腔周圍有額竇

舌 ：由舌肌構(gòu)成，表面被覆黏膜，可分為舌尖、舌體和舌根三部分。豆?fàn)钊轭^較少，有圓扁平在舌圓枕上，輪廓狀乳頭較大，中間圓形，四周有溝環(huán)繞，構(gòu)成舌圓枕后部兩側(cè)。

5.胸部解剖和觀察

首先切斷斜方肌、菱形肌、肩胛橫突肌、背闊肌和腹側(cè)鋸肌，手握肩胛向外向下拉，是肩胛部慢慢脫離胸壁。切除右側(cè)胸壁上的肩帶肌肉，腹外斜肌附著部以及肋間肌，讓胸腔器官暴露在肋骨間，注意觀察肺、心在胸壁肋間的投影位置和隔肌的附著線。除最后肋骨和肋弓外，剪斷胸壁所有肋骨的上、下端和隔肌的附著線，即可把胸壁取下來，整個(gè)胸腔即暴露。 心 ：觀察心的外形，分清進(jìn)出心腔的主動(dòng)脈，

前、腔靜脈，肺動(dòng)脈，肺靜脈。分清心房心室的部位，以及心耳部位。

膈：為宜寬大的圓形肌，位于胸、腹腔之間，分中央的腱質(zhì)部和周圍的肉質(zhì)部。實(shí)驗(yàn)中觀察到膈有三個(gè)裂孔，自上而下分別是主動(dòng)脈裂孔、食管裂孔和腔靜脈孔。

6.腹部解剖和觀察

腹部肌肉由表至里由腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹直肌、和腹橫肌構(gòu)成。

腹白線——兩側(cè)的腹壁的腹內(nèi)、外斜肌和腹橫肌的在腹腔底壁正中交織而成的白色纖維索。 腹腔內(nèi)臟器官：切除右腹壁肌肉和膈，腹腔底壁切至中線為止，保持完整乳房摘下。 首先觀察網(wǎng)膜和各消化器官、脾、腎的自然位置和器官只見到互相關(guān)系。 肺

網(wǎng)膜：

覆蓋在腸管外面的大網(wǎng)膜，分深淺兩層。 觀察位置

（淺層是由瘤胃左縱溝經(jīng)腹底壁包繞過來， 鏈接皺胃大彎和十二脂腸。把淺層拉開， 即可見到深層網(wǎng)膜，

深層是從瘤胃右縱溝沿瘤胃腹囊的臟面 向下達(dá)腹底壁處包繞腸管，

沿淺層面轉(zhuǎn)向右向上連于十二指腸與淺層相匯合， 淺層、深層網(wǎng)膜之間的空隙稱為肉膜囊。 深層大網(wǎng)膜和瘤胃背囊的臟面圍成網(wǎng)膜上隱窩， 內(nèi)臟有大部分腸管和總腸系膜：隱窩向后與腹腔相通。）

小網(wǎng)膜，起始于肝的臟面，然后包蓋著瓣胃的壁面而連接到皺胃小彎和十二指腸。把小網(wǎng)膜拉開既看到皺胃。 小腸，大腸

先觀察小腸、大腸和胰的自然位置之后。 在皺胃的幽門后方（即十二指腸起始部）

追蹤腸管的走向：小腸分為十二指腸、空腸、回腸三段 大腸分為盲腸、結(jié)腸、直腸

肝、胰、脾的觀察 肝：

臟面上有膽囊和肝動(dòng)脈、門靜脈的入口， 以及胃、食管和十二指腸的壓跡。 肝的左緣鈍圓，后腔靜脈穿行其內(nèi)。

在血管、淋巴管、神經(jīng)進(jìn)出的位置和稱為肝門， 有淋巴結(jié)所在，肝的顏色和表面沒有病變。 胰：為黃褐色，分體部、左葉和較大的右葉， 注意胰管的開處，各葉的位置。 脾：

位于瘤胃背囊的左前方，

紅紫色，脾的表面沒有病變。 胃

分為瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃和皺胃。

瘤胃表面有無數(shù)密集的圓錐狀或葉狀的瘤胃乳頭。 網(wǎng)胃黏膜形成網(wǎng)格狀的皺褶。 瓣胃黏膜形成許多大小不等的瓣葉。 皺胃黏膜形成螺旋形的大皺褶。 腎：

紅褐色，豆?fàn)?，位于腰部兩?cè)的腹膜外。 平滑多乳頭腎。

六

實(shí)習(xí)收獲

放血階段較不成功，沒有把握好竅門，弄斷了牛的動(dòng)脈血管，導(dǎo)致牛死得很慢。 剝皮時(shí)切了一小部分的肌肉，頭部頸部的皮沒有剝好。 鋸開頭部沒有把握好位置，觀察不到清晰的腦室和分界點(diǎn)。 胃的清洗不夠干凈，而且因時(shí)間問題沒有對胃粘膜進(jìn)行解體。 肌肉觀察清晰，使書本知識具體化。 該牛體表檢查正常。體內(nèi)未發(fā)現(xiàn)寄生蟲，內(nèi)臟沒有異?，F(xiàn)象，這只母牛身體基本正常

七 實(shí)習(xí)建議和意見

對于醫(yī)生，不管是治動(dòng)物對還是人的，大多數(shù)情況是要求你在幾分鐘之內(nèi)作出決定，而且面前只有一條路--成功而且是完美的成功，面對死神你不能；當(dāng)你面對手術(shù)臺上鮮紅的血液，空氣中充溢著各種動(dòng)物產(chǎn)生的難聞的氣味，也許會退縮，但此刻你要明白你是名醫(yī)生，醫(yī)生是不能退縮，否則延誤治療時(shí)機(jī)，一個(gè)鮮活的生命將會在你的手中流失！ 當(dāng)然作為一名動(dòng)物醫(yī)生，絕不能沒有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識，從一名普通的百姓帶青年動(dòng)醫(yī)，需要經(jīng)歷漫長的實(shí)踐打磨，做到溫故而知新，精益求精，與時(shí)俱進(jìn)，對我來說，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新知識，新技術(shù)，新技能，才能完成從普通百姓到醫(yī)生的蛻變。

建議：時(shí)間能夠給得充足些，觀察太匆忙，沒有太仔細(xì)的收獲。

可以多開幾次，解剖不同動(dòng)物的實(shí)體，最好是能夠?qū)τ胁∽兊膭?dòng)物進(jìn)行解剖，可以多汲取一些寶貴的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家畜解剖實(shí)驗(yàn)室

2012 年12 月22日

第二篇：大三的實(shí)習(xí)報(bào)告

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。

教育實(shí)習(xí)對一個(gè)師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊(duì)伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類文明貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。

實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。