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第一篇：暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

前言：

由于社會(huì)工作專業(yè)在我國(guó)大陸地區(qū)屬一新興專業(yè)，要想找一個(gè)完全對(duì)口的實(shí)習(xí)單位談何容易？在城市尚且如此，在農(nóng)村也就更加難上加難了。今年暑假，學(xué)校又要求完成暑期實(shí)習(xí)任務(wù)，圖方便，所以我想在農(nóng)村老家找一個(gè)比較適合我及適合我專業(yè)的實(shí)習(xí)崗位。經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)調(diào)查，我初步確定了村委會(huì)、村衛(wèi)生院、村私人幼兒園及村里的幾個(gè)工廠等幾個(gè)地方，我基本可以去試試。最終，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)及個(gè)人愛(ài)好，我決定去村衛(wèi)生院比較合適，而且部分專業(yè)知識(shí)也可以應(yīng)用于此。再經(jīng)過(guò)與衛(wèi)生院醫(yī)生幾次協(xié)商之后，醫(yī)生同意我留下來(lái)幫忙。所以，我的暑期實(shí)習(xí)生活就在這樣一番周折之后開(kāi)始了！

實(shí)習(xí)目的及意義：

向來(lái)看病村民講解基本醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)，使之明白養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身體健康，“有病早投醫(yī)”的習(xí)慣的重要意義。向部分來(lái)就醫(yī)的病人介紹農(nóng)村合作醫(yī)療對(duì)老百姓的重要性，勸說(shuō)沒(méi)有加入合作醫(yī)療的病人盡早加入合作醫(yī)療。通過(guò)此次農(nóng)村衛(wèi)生院的實(shí)習(xí)，鍛煉自己課堂書(shū)本知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用情況，盡己所能為病人排憂解難。

實(shí)習(xí)單位概況：

此衛(wèi)生院是成立于XX年的一家私人衛(wèi)生院，位于村里比較熱鬧的中心十字路口處，醫(yī)生是XX年畢業(yè)醫(yī)科大學(xué)一對(duì)夫妻。衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備簡(jiǎn)單，主要是治療村民常見(jiàn)病，如發(fā)燒、腹痛、外傷等簡(jiǎn)單病癥。衛(wèi)生院有里外兩間，外屋診斷而且作為藥房賣藥，里屋有病床兩張，可做打針輸液以及臨時(shí)住院用。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

經(jīng)過(guò)與衛(wèi)生院醫(yī)生的協(xié)商之后，在醫(yī)生的同意允許下，我此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。

（一）自己上網(wǎng)廣泛搜羅各種醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)，并記錄下來(lái)整理好，借村衛(wèi)生院這個(gè)平臺(tái)向村民宣傳講解日?；拘l(wèi)生常識(shí)。借此使村民了解學(xué)習(xí)基本衛(wèi)生知識(shí)以及基本自救常識(shí)。

（二）隨醫(yī)生出診，詳細(xì)了解病人家庭生活狀況（尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難病人），經(jīng)訪談聽(tīng)取村民聲音，掌握第一手資料，收藏起來(lái)以備將來(lái)需要，有條件時(shí)可向相關(guān)部門(mén)反映事實(shí)情況。

（三）因?yàn)樵诖逍l(wèi)生院實(shí)習(xí)，可清楚了解到來(lái)看病的村民是否加入農(nóng)村合作醫(yī)療。所以，可以向參加合作醫(yī)療的病人了解他們對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療的滿意程度以及他們對(duì)合作醫(yī)療制度一些意見(jiàn)建議。同時(shí)，結(jié)合《社會(huì)保障概論》等相關(guān)知識(shí)向沒(méi)有加入農(nóng)村合作醫(yī)療的病人講解國(guó)家農(nóng)村合作醫(yī)療制度給村民帶來(lái)的好處，勸說(shuō)他們自愿加入農(nóng)村合作醫(yī)療。

（四）照顧在衛(wèi)生院臨時(shí)住院的兒童。因?yàn)橛行┖⒆拥募议L(zhǎng)白天要去田間勞作或去其它村子里上班，孩子生病了，白天家里無(wú)人看管就不得不在衛(wèi)生院里輸液，晚上家長(zhǎng)回來(lái)再把孩子接回家。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)《個(gè)案工作》、《小組工作》、《兒童社會(huì)工作》的相關(guān)知識(shí)，再加上我本身也比較喜歡孩子，所以與在衛(wèi)生院住院的孩子交流起來(lái)也比較順利。實(shí)習(xí)期間碰到照顧的幾個(gè)孩子，我都照顧的比較好，醫(yī)生、家長(zhǎng)都比較滿意。

第二篇：軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

　　1、概述

　　實(shí)習(xí)是一種有用的實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期20天的實(shí)習(xí)，我們要做的是物流配送管理系統(tǒng)，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對(duì)商品、庫(kù)房和供應(yīng)商的管理，缺貨查詢和進(jìn)貨安排。由于大家負(fù)責(zé)不同的模塊編寫(xiě)，作為組長(zhǎng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統(tǒng)風(fēng)格一致性等問(wèn)題。

　　為此，項(xiàng)目啟動(dòng)之前我們小組6人開(kāi)會(huì)討論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我們順利地通過(guò)了答辯，圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但是我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力，結(jié)果也令我們滿意。

　　2、感受與體會(huì)

　　在為期20天大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，項(xiàng)目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。

　　這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫(xiě)科技論文的能力;培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力;重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力;有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。

　　這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園，切身體會(huì)公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。

　　我是JAVA開(kāi)發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解JAVA的基礎(chǔ)知識(shí)，Web實(shí)用頁(yè)面的設(shè)計(jì)方法，ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，這些知識(shí)有些我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)，這次是系統(tǒng)的講解，為我們之后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　對(duì)于像我這樣軟件工程專業(yè)的學(xué)生，JAVA語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識(shí)存在遺忘的現(xiàn)象。就像老師強(qiáng)調(diào)的那樣，我需要注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不能模棱兩可。

　　在Web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié)，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了在JavaEE框架下對(duì)于一個(gè)B/S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于HTTP協(xié)議進(jìn)行通信的。掌握了請(qǐng)求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用，Session技術(shù)原理等等。

　　之后我們六個(gè)人一組開(kāi)始了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統(tǒng)，物流配送管理系統(tǒng)是一套專門(mén)針對(duì)配送行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售管理的軟件系統(tǒng)，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級(jí)各類經(jīng)營(yíng)企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們先根據(jù)需求確定功能點(diǎn)，根據(jù)功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面，通過(guò)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)跳轉(zhuǎn)我們逐漸明晰了流程，也順利通過(guò)了評(píng)審。

　　在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了很多問(wèn)題，由于小組6個(gè)人實(shí)踐能力不同，大家的進(jìn)度就很難統(tǒng)一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題，為了避免工程修改沖突，我們?yōu)槊總€(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包，大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中。我們用到的Struts和Hibernate框架里面有些文件需要公用，這樣我們決定在項(xiàng)目整合的時(shí)候統(tǒng)一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。

　　由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢，技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系，良好的溝通機(jī)制，讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決。我們也充分體會(huì)到了，團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)不僅僅是自己的責(zé)任還有團(tuán)隊(duì)的利益。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)中心還為我們安排了幾次專題講座。在項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理講座中，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)―― CMMI，能力成熟度模型。它用于指導(dǎo)軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標(biāo)準(zhǔn)，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的領(lǐng)先地位。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的一種方法。還有面試技巧訓(xùn)練，這些對(duì)于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。

　　3、總結(jié)

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在團(tuán)隊(duì)軟件工程的開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了實(shí)習(xí)效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。

第三篇：期貨公司實(shí)習(xí)報(bào)告

河南理工大學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

（2012年9）

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：金融10-1

姓名：謝輝

學(xué)號(hào)：311010080125 一：實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)其實(shí)就是學(xué)校和社會(huì)的橋梁，通過(guò)實(shí)習(xí)我們即可檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)、提高我們把理論用于實(shí)踐的能力，又可以通過(guò)在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與疑惑來(lái)更好地去學(xué)習(xí)理論知識(shí)，和加深對(duì)理論知識(shí)的理解；在日常學(xué)習(xí)中很多同學(xué)感覺(jué)到學(xué)習(xí)那些理論性的東西很痛苦，漸漸地他們就失去學(xué)習(xí)興趣，而通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是很有用的，是能夠創(chuàng)造巨大的價(jià)值財(cái)富的，在實(shí)習(xí)中同學(xué)們還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；

更重要的是，雖然學(xué)校也是有很多不同性格、不同背景的人組成，很多人把學(xué)校比作一個(gè)微型的社會(huì)；但學(xué)校和社會(huì)總歸不是一樣的，其實(shí)他們有很大的差別；在學(xué)校中我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，往往我們忽略了和沒(méi)有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)和提高其他方面的能力，例如人際交往，與人相處，和實(shí)際工作等等；而實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和提高這些技能的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在實(shí)習(xí)中我們可以體驗(yàn)作為一名工人每天上班、下班生活的酸甜苦辣，我們可以學(xué)習(xí)怎樣和領(lǐng)導(dǎo)、同事協(xié)同工作，可以學(xué)習(xí)在工作中遇到問(wèn)題時(shí)該怎么辦和在沒(méi)有完成工作時(shí)該怎樣向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告.......這些都是我們踏入社會(huì)后必備技能。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)、至少我們了解了，有了思想準(zhǔn)備以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

二：實(shí)習(xí)單位和崗位

根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃我是在2012年9月3日到28日在西安一家金融類公司實(shí)習(xí)的，她的全稱是：西安億宏商務(wù)信息咨詢有限責(zé)任公司，位于西安市南二環(huán)西段煜源國(guó)際703室（朱雀花卉市場(chǎng)西側(cè)，碑林區(qū)政府隔壁）

這是一家經(jīng)西安市工商行政管理局登記注冊(cè)，經(jīng)國(guó)內(nèi)大宗商品電子交易市場(chǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)格按照中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局頒布的《大宗商品電子交易規(guī)范》（GB/T 18769-2003）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，參與大宗商品電子交易的現(xiàn)代商貿(mào)企業(yè)，擁有該交易所及市場(chǎng)的代理資格證書(shū)及席位證。是西北地區(qū)合法注冊(cè)認(rèn)證的專業(yè)從事商品現(xiàn)貨電子交易的特許服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司涉足大宗商品電子交易、證券投資、商務(wù)咨詢管理等行業(yè)，是一家綜合類的商務(wù)咨詢管理公司。

服務(wù)的范圍包括：為投資者提供咨詢管理服務(wù)、提供交易場(chǎng)所及設(shè)備、指導(dǎo)新入市場(chǎng)的投資者進(jìn)行交易、提供信息和技術(shù)等多方面的支持?，F(xiàn)貨倉(cāng)單交易是獨(dú)立于證券、期貨之外的另一全新投資領(lǐng)域。

我在這個(gè)公司的實(shí)習(xí)崗位是見(jiàn)習(xí)操盤(pán)手，主要是計(jì)算機(jī)電腦交易終端來(lái)交易期貨。

三：實(shí)習(xí)過(guò)程

鑒于我是一名在校大學(xué)生，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，理論知識(shí)欠缺，公司委任一名主管給我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)；培訓(xùn)分為理論陪徐和操作培訓(xùn)，其中理論培訓(xùn)為期十天，剩下時(shí)間是操作培訓(xùn)。理論培訓(xùn)主要是由主管給我們講解一些有關(guān)金融的基本知識(shí)和作為一名操盤(pán)手的操作技能，以及有關(guān)金融分析中的幾種分析方法；操作培訓(xùn)主要是有公司給我們每一位實(shí)習(xí)生開(kāi)一個(gè)期貨交易的模擬倉(cāng)為讓我們模擬操作。

剛開(kāi)始看盤(pán)面時(shí)看不懂，雖然之前做股票模擬交易時(shí)也見(jiàn)過(guò)類似的盤(pán)面；什么五分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、六十分鐘價(jià)格線，K線圖，指數(shù)平滑移動(dòng)平均線以及強(qiáng)弱相對(duì)線，以前也見(jiàn)過(guò)，可不知道什么意思，更不知道通過(guò)他們?cè)趺磁袛喙蓛r(jià)的變化趨勢(shì)，甚至不知道他們是什么。在學(xué)校里模擬股票交易時(shí)主要是憑感覺(jué)，如果一只股票有高價(jià)位下跌到一個(gè)低價(jià)位時(shí)我們就去買(mǎi)，有時(shí)候也考慮一些什么基本面，比如多看看新聞如果有對(duì)這只股票利好消息我們就立即買(mǎi)；我們當(dāng)時(shí)就沒(méi)有買(mǎi)股票根本就沒(méi)有什么技巧，學(xué)到的有關(guān)投資的有限的那一丁點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)用到；老師講投資學(xué)時(shí)也沒(méi)好好聽(tīng)，應(yīng)為當(dāng)時(shí)學(xué)時(shí)沒(méi)有和實(shí)際相結(jié)合，只學(xué)理論知識(shí)感覺(jué)很枯燥，也沒(méi)有動(dòng)力。

今天坐在老員工旁邊看他們買(mǎi)賣交易，感覺(jué)有點(diǎn)意思，自己也有了操作的沖動(dòng)；前幾天總監(jiān)讓我們主要看盤(pán)口：

總監(jiān)讓我們主要觀察買(mǎi)一價(jià)、買(mǎi)二價(jià)、買(mǎi)三價(jià)，以及對(duì)應(yīng)的賣一加、賣二加、買(mǎi)三價(jià)，我們可能看不懂，可這主要是為了培養(yǎng)我們的感覺(jué)，和增強(qiáng)我們對(duì)盤(pán)口的熟悉度；還讓我們多和他們交流，有什么不明白的問(wèn)問(wèn)那些老員工們。于是我就坐在一個(gè)看上去很精神的年輕的老員工左邊，看盤(pán)口。

整個(gè)一天：上午9:30到11:30和下午1:00到3:00都在看盤(pán)面，看盤(pán)口；看得眼花繚亂的結(jié)果還是沒(méi)明白怎么回事，還是看不出門(mén)道來(lái).

到下午三點(diǎn)時(shí)，大盤(pán)閉市了；也就是下班了，我正打算回家，其實(shí)我早就想回家了，看大盤(pán)也看不懂，還看得眼睛通的要死；誰(shuí)知總監(jiān)要我們留下一段時(shí)間，他要給我們講一下，我們剛來(lái)的五個(gè)人就都留了下來(lái)，坐在會(huì)議室里；首先總監(jiān)問(wèn)我們看得怎么樣，跟我一樣的感覺(jué)，另外四個(gè)人也說(shuō)看不懂；其實(shí)在我們五個(gè)人中間，就我一個(gè)人做過(guò)模擬交易、見(jiàn)過(guò)大盤(pán)，他們幾個(gè)之前都沒(méi)接觸過(guò)這些東西，根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么大盤(pán)、K線、五分鐘線等的，我就看不懂他們當(dāng)然就更看不懂了。可總監(jiān)說(shuō)看不懂沒(méi)關(guān)系，早就猜到了你們會(huì)看不懂的，所以才要給你們培訓(xùn)，之所以還讓你們看還是那句話：主要是培養(yǎng)你們的感覺(jué)，為以后的培訓(xùn)打基礎(chǔ)。總監(jiān)又強(qiáng)調(diào)在以后的培訓(xùn)當(dāng)中你們可能會(huì)感覺(jué)到和你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的不一樣，這很正常；一方面是這就是我們的培訓(xùn)是緊扣實(shí)際的，和具體操作緊密聯(lián)系的；和你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的純理論知識(shí)不同；另一方面，我們培訓(xùn)的內(nèi)容是緊跟最前沿的金融投資學(xué)技術(shù)發(fā)展的，而你們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是一些金融基礎(chǔ)課，沒(méi)有涉及前沿的金融學(xué)發(fā)展；所以我們講的會(huì)和你們學(xué)校老師講的有不同的地方；另一個(gè)是，我們公司主要從事短期操作，所以我們也主要關(guān)注技術(shù)分析，對(duì)于基本面分析技術(shù)我們主要是了解一下就可以。

最后總監(jiān)還不忘推銷他們公司的理財(cái)產(chǎn)品；說(shuō)什么只要你好好學(xué)、好好做，通過(guò)公司的組合產(chǎn)品，一定會(huì)賺錢(qián)的；賠錢(qián)的幾率很?。粐诟牢覀兓厝ビ龅接绣X(qián)沒(méi)處使的人介紹他們把錢(qián)放到到我們公司；然后又說(shuō)了一些其他廢話，然后就散會(huì)了。

第二天，根據(jù)安排我們還是看盤(pán)，討厭的看盤(pán)；沒(méi)辦法只有看了，不過(guò)今天有了變化；就是總監(jiān)又讓我跟著一個(gè)看上去像學(xué)生的樣子的員工旁邊看盤(pán)，他來(lái)這公司也沒(méi)多少時(shí)間，才三個(gè)月，根據(jù)公司規(guī)定也要參加培訓(xùn)的；也許是因?yàn)槲覀兌家獏⒓优嘤?xùn)這一共同點(diǎn)吧！和他在一起我感覺(jué)比和其他人在一起跟親近一些；可是有一個(gè)問(wèn)題我還是無(wú)法解決，那就是我還是看不懂盤(pán)，看不懂那時(shí)刻變化的數(shù)字，看不懂那一上一下、一會(huì)兒紅色一會(huì)兒又變成了藍(lán)色的K線，跟看不懂他們是怎樣操作的，即他們是怎樣下單的，怎樣出單子的；甚至看不懂怎么是盈利了，怎樣使虧損了，和盈利和虧損的計(jì)算方法；這些我們剛來(lái)的人都不知道，我想這也是我們以后要好好學(xué)習(xí)的。

到九點(diǎn)時(shí)，我們到會(huì)議室里，總監(jiān)正式開(kāi)始給我們培訓(xùn)了。

第一天，主要建一些基本知識(shí)：股票、期貨、期權(quán)等。一聽(tīng)我高興了，這些我在學(xué)校里都學(xué)過(guò)的。又講了一些交易的常識(shí)；如，交易要素，有三種，一：在哪里買(mǎi)，二：買(mǎi)什么，三：什么時(shí)候買(mǎi)，所謂的交易三要素。以及我之前有所耳聞的交易原則，價(jià)格優(yōu)先、時(shí)間優(yōu)先、和數(shù)量?jī)?yōu)先。以前聽(tīng)過(guò)前兩種原則，這第三種還是頭一回見(jiàn)，數(shù)量?jī)?yōu)先，就是誰(shuí)買(mǎi)或賣的多誰(shuí)的合約先成交；就想買(mǎi)東西一樣，誰(shuí)買(mǎi)的東西多老板對(duì)誰(shuí)的態(tài)度好。這些都是交易的一般原則。每一個(gè)交易人員都應(yīng)該非常清楚明了。

但隨即我就鎮(zhèn)靜下來(lái)了，并告誡自己要好好虛心學(xué)習(xí)。畢竟天外有天、人外有人?。∫?yàn)轳R上我就學(xué)上了讓我很是驚訝的第一個(gè)知識(shí)：“雙邊交易”，所謂“雙邊交易”即，在證券交易中既可以買(mǎi)漲(做多)也可以買(mǎi)跌(做空).，在西方國(guó)家證券交易市場(chǎng)存在這種交易規(guī)則，而在國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)不容許做空操作，所以中國(guó)股民一旦遇到股市處于熊市就只能“任人宰割”了。而本公司進(jìn)行的期貨業(yè)務(wù)就是一種雙邊交易業(yè)務(wù)。這是我來(lái)這個(gè)公司學(xué)到的第一個(gè)讓我有點(diǎn)滿意的知識(shí)點(diǎn)，也就是從今天起我才下定決心要靜下心來(lái)好好在這里接受培訓(xùn)。因?yàn)槲也粫?huì)在這里浪費(fèi)我的時(shí)間，如果學(xué)不到專業(yè)性的東西，我會(huì)立馬走人的。

第二天，總監(jiān)還是先給我們培訓(xùn)，講了公司期貨交易的交易規(guī)則；即，我之前不明白的怎樣能在自己樂(lè)意的價(jià)位去賣一份合約，和對(duì)應(yīng)的在可以獲利的價(jià)位去賣掉合約或行情不利時(shí)去止損；這些都是具體的操作技巧。

首先總監(jiān)講了買(mǎi)賣原則：做多時(shí)是，買(mǎi)入訂立--來(lái)下單，在價(jià)位有利于自己時(shí)或行情不利于自己時(shí)，即價(jià)格上升時(shí)或下降時(shí)，通過(guò)賣出轉(zhuǎn)讓獲利或止損。對(duì)應(yīng)的在做空時(shí)，在一個(gè)價(jià)位，賣出訂立--來(lái)下單，待價(jià)位下降時(shí)或行情不利于自己時(shí)，通過(guò)買(mǎi)入轉(zhuǎn)讓來(lái)獲利或止損；總的來(lái)說(shuō)即：做多時(shí)對(duì)應(yīng)操作是，買(mǎi)入訂立--賣出轉(zhuǎn)讓；在做空時(shí)對(duì)應(yīng)操作是，賣出訂立--買(mǎi)入轉(zhuǎn)讓。之中，訂立對(duì)應(yīng)著“建倉(cāng)”即把合約買(mǎi)進(jìn)來(lái)，而轉(zhuǎn)讓對(duì)應(yīng)著“平倉(cāng)”即把合約賣出去。其實(shí)無(wú)論在怎樣做，做多也好、多空也罷，都是在低價(jià)買(mǎi)進(jìn)然后再高價(jià)賣出從而獲利，之前我在課外書(shū)也了解過(guò)做空機(jī)制，但那時(shí)不甚了解，總是不明白到底是怎樣獲利的，跟不明白具體的操作步驟。今天一聽(tīng)總監(jiān)講就立即明白過(guò)來(lái)了，至少對(duì)“做空”這個(gè)概念有了一個(gè)更加清晰地認(rèn)識(shí)。

接下來(lái)兩天天又介紹了在兩種不同情況下的交易方式，一種是主動(dòng)交易時(shí)，另一種是對(duì)應(yīng)的被動(dòng)交易；總監(jiān)主要相同通過(guò)這兩種交易狀態(tài)向我們介紹怎樣下單子。

第一種，主動(dòng)交易時(shí)，是買(mǎi)入時(shí)，即主動(dòng)買(mǎi)入，我們要看賣一價(jià)，在賣一價(jià)快變成買(mǎi)一價(jià)之前，快速做單子；對(duì)應(yīng)的賣出時(shí)，看買(mǎi)一價(jià)，在買(mǎi)一價(jià)變成買(mǎi)一價(jià)之前，要在一定價(jià)位下單，等待成交；

第二種，被動(dòng)交易，因?yàn)槭潜粍?dòng)買(mǎi)入，所以我們要看賣一價(jià)之下的價(jià)格，在有利位置下單；對(duì)應(yīng)被動(dòng)賣出時(shí)，我們要注意買(mǎi)一價(jià)之上的價(jià)格，在有利價(jià)位做單。

越來(lái)越我對(duì)這個(gè)總監(jiān)有好感了，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中他不光叫我們金融方面的知識(shí)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些做人的道理；比如，又一次一個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)大招呼就提前下班，總監(jiān)就說(shuō)，這個(gè)要想做好事，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人；在公司一天就應(yīng)遵守一天公司的規(guī)章制度，有什么的別要緊的事可以給我請(qǐng)個(gè)假；這些都是做人的基本素質(zhì)；大家以后注意點(diǎn)，對(duì)你們以后工作有好處。

雖然不是至理名言，也是一片肺腑之言??！

而且，他還向我們介紹一些有關(guān)書(shū)籍和電影，例如，書(shū)《蠟燭圖精解》、《股市操作大全》、《國(guó)富論》、《聰明的投資者》、《證券分析》；電影如“當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)”、“竊聽(tīng)風(fēng)云”；回家后我就看了“竊聽(tīng)風(fēng)云2”，感覺(jué)不錯(cuò)。

接著的培訓(xùn)就更加深入了。

講了兩種分析方法，一：基本面分析法；二：技術(shù)分析法。

由于這個(gè)公司的交易主要是短期操作，所以總監(jiān)側(cè)重講了技術(shù)分析，對(duì)基本面分析只是簡(jiǎn)單說(shuō)一下。基本面分析法是決定著證券價(jià)格的內(nèi)在因素，和決定著一種證券的行情即總體價(jià)格走勢(shì)，例如，金融危機(jī)發(fā)生后，全球的股市都下跌，那么證券總體價(jià)格走勢(shì)是下降的；通過(guò)基本面分析我們可以掌握總體行情；但它也有缺點(diǎn)，時(shí)間滯后，即我們知道的基本面在證券價(jià)格上已經(jīng)反映了了；消息的真實(shí)性，即有時(shí)一個(gè)虛假的基本面消息就能改變證券價(jià)格，使我們?cè)馐軗p失或獲得額外利益；還有就是基本面的影響在技術(shù)面上不反應(yīng)，我們無(wú)法通過(guò)技術(shù)分析來(lái)驗(yàn)證基本面分析是不是正確。

總監(jiān)重點(diǎn)講解技術(shù)分析： K線分析，

K 線圖又稱蠟燭線、陰陽(yáng)線、棒線、日本線、陰陽(yáng)線等，原來(lái)是日本米市商人用來(lái)記錄米市當(dāng)中的行情波動(dòng)，后因其標(biāo)畫(huà)方法具有獨(dú)到之處，因而在股市及期市中被廣泛引用。它是以每個(gè)交易日（或每個(gè)分析周期）的開(kāi)盤(pán)價(jià)、最高鍵、最低價(jià)、和收盤(pán)價(jià)繪制而成，K線的結(jié)構(gòu)可分為上影線、下影線及中間實(shí)體三部分。K 線將買(mǎi)賣雙方力量的增減與轉(zhuǎn)變過(guò)程及實(shí)戰(zhàn)結(jié)果用圖形表示出來(lái)。經(jīng)過(guò)近百年來(lái)的使用與改進(jìn)，K 線理論被投資人廣泛接受。當(dāng)收盤(pán)價(jià)高于開(kāi)盤(pán)價(jià)時(shí)，實(shí)體部分一般繪成紅色或空白，稱為“陽(yáng)線” · 當(dāng)收盤(pán)價(jià)低于開(kāi)盤(pán)價(jià)時(shí)，實(shí)體部分一般繪成綠色或黑色，稱為“陰線”，這是一些K線的基本知識(shí)。

指標(biāo)分析，即，均線指標(biāo)分析、KDJ指標(biāo)分析、MACD指標(biāo)分析；

均線指標(biāo)分析分：5分鐘、10分鐘、20分鐘、30分鐘、60分鐘；幾種均線分析法

通過(guò)它們我們可以提前判斷價(jià)格變化，大體上當(dāng)5分鐘、10分鐘線分別向上穿過(guò)20分鐘、30分鐘、60分鐘線時(shí)意味著價(jià)格即將上升；相反，當(dāng)5分鐘、10分鐘、線向下穿過(guò)20分鐘、30分鐘、60分鐘線時(shí)意味著價(jià)格即將下降。

KDJ線，

KDJ全名為隨機(jī)指標(biāo)(Stochastics)，強(qiáng)弱指標(biāo)及移動(dòng)平均線的優(yōu)點(diǎn)。它是波動(dòng)于0—100之間的超買(mǎi)超賣指標(biāo)，它以50為界限，當(dāng)指數(shù)位于50--80時(shí)為超買(mǎi)區(qū)，當(dāng)指數(shù)位于20--50是為超買(mǎi)區(qū)，由K、D、J三條曲線組成，在設(shè)計(jì)中綜合了動(dòng)量指標(biāo)、強(qiáng)弱指數(shù)和移動(dòng)平均線的一些優(yōu)點(diǎn)，在計(jì)算過(guò)程中主要研究高低價(jià)位與收盤(pán)價(jià)的關(guān)系，即通過(guò)計(jì)算當(dāng)日或最近數(shù)日的最高價(jià)、最低價(jià)及收盤(pán)價(jià)等價(jià)格波動(dòng)的真實(shí)波幅，充分考慮了價(jià)格波動(dòng)的隨機(jī)振幅和中短期波動(dòng)的測(cè)算，使其短期測(cè)市功能比移動(dòng)平均線更準(zhǔn)確有效，KDJ是一個(gè)隨機(jī)波動(dòng)的概念，反映了價(jià)格走勢(shì)的強(qiáng)弱和波段的趨勢(shì)，對(duì)于把握中短期的行情走勢(shì)十分敏感。

MACD線

MACD稱為指數(shù)平滑異同移動(dòng)平均線，是從雙移動(dòng)平均線發(fā)展而來(lái)的，由快的移動(dòng)平均線減去慢的移動(dòng)平均線.

當(dāng)MACD從負(fù)數(shù)轉(zhuǎn)向正數(shù)，是買(mǎi)的信號(hào)。當(dāng)MACD從正數(shù)轉(zhuǎn)向負(fù)數(shù)，是賣的信號(hào)。當(dāng)MACD以大角度變化，表示快的移動(dòng)平均線和慢的移動(dòng)平均線的差距非常迅速的拉開(kāi)，代表了一個(gè)市場(chǎng)大趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變。

以上主要是在做交易時(shí)我們必須用到的一些分析方法和工具；以幫助交易員能大概判斷出價(jià)格的變化趨勢(shì)。

總監(jiān)還教了我們一些心理分析方法，如：羊群效應(yīng)等，讓我們不要跟風(fēng)，受別人影響，就如股神巴菲特所說(shuō)：當(dāng)別人貪婪時(shí)我恐懼；當(dāng)別人恐懼時(shí)我貪婪。

并告誡我們，在金融行業(yè)不能太貪心，也不能太恐懼；始終保持一顆平靜的心。

接下來(lái)幾天是模擬操作，剛開(kāi)始真不知道該怎樣下單子，慢慢的向老員工們請(qǐng)教，逐漸學(xué)會(huì)了下單操作，前幾次做單還好都盈利了，可過(guò)幾天就不行了，總是被套??；之前總監(jiān)說(shuō)一旦被套要立即砍掉單子，也即止損；可我總是我愿意做，總想著等一等價(jià)格總會(huì)上升的，誰(shuí)知價(jià)格又下降，自己損失更重；有模擬我逐漸知道自己的弱點(diǎn)，總是想賺錢(qián)，卻不能面對(duì)虧損；可自己也總是無(wú)法克服自己的缺點(diǎn)。希望以后慢慢的改掉吧！

四：實(shí)習(xí)總結(jié)

在這個(gè)公司實(shí)習(xí)期間，感覺(jué)收獲很大，其一，通過(guò)理論培訓(xùn)自己學(xué)習(xí)一些新的東西，并加深了對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的理解；并學(xué)會(huì)幾種技術(shù)分析方法，以前做股票交易時(shí)全憑感覺(jué)做單；現(xiàn)在知道怎樣用技術(shù)分析方法來(lái)買(mǎi)賣了。通過(guò)模擬操作培訓(xùn)，也對(duì)大盤(pán)及其中的一些線、圖都有了真確、清晰的認(rèn)識(shí)。這些對(duì)以后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助，想到這里我要對(duì)給我培訓(xùn)的公司和那位總監(jiān)表示萬(wàn)分的謝意，非常感謝你們！

其二，通過(guò)在公司里和總監(jiān)及其他員工的相處，我也學(xué)了一點(diǎn)在工作中于人相處的技能，和為人處世的方法；知道了在公司要遵守公司的規(guī)章制度，和和同事團(tuán)結(jié)和作。

其三，鄧小平同志說(shuō)過(guò)；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。自己學(xué)過(guò)的知識(shí)到底有沒(méi)有學(xué)好，只有應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中才能知道；在實(shí)習(xí)中可以很好地把理論知識(shí)于實(shí)際結(jié)合起來(lái)，這樣既有利對(duì)所學(xué)知識(shí)的加深理解和吸收；也能對(duì)以后更深入的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)打下很好地基礎(chǔ)。且能提高學(xué)習(xí)興趣。

在此再次對(duì)西安億宏表示感謝，謝謝你們給與我的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一向擔(dān)心自我是否能夠勝任這個(gè)工作，可是指導(dǎo)教師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心境，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年（2）班的學(xué)生，教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳授的資料較多，所以學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了必須的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認(rèn)真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的教師的課，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導(dǎo)教師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)了詳細(xì)的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取教師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改善，力求到達(dá)最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得教書(shū)，更要懂得育人。班主任能夠說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情景，然后督促他們?cè)缱x，每一天上午及午時(shí)的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。

同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情景，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。每周三午時(shí)第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織本事的機(jī)會(huì)，如何分配工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)兇字能夠解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自我份內(nèi)的事做好，速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前舉行。

為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我配合班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消除緊張心理，發(fā)揮良好水平，經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情景開(kāi)展了一次以班級(jí)職責(zé)感為主題的班會(huì)，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出自我的看法，再慢慢引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然那里面有成功也有失敗，但這都將是我的完美回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)單位

成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國(guó)第四城”。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中的地位可見(jiàn)一斑?，F(xiàn)又正值中國(guó)入世，深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機(jī)遇，如何招商引資，打造城市競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)――稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)――企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月――8月)的掛職實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責(zé)任公司是經(jīng)四川省國(guó)家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊(cè)稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準(zhǔn)成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司主要分為兩個(gè)部門(mén)：綜合部與代理部，此次實(shí)習(xí)我主要在代理部工作。

三、實(shí)習(xí)成果

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：

1、稅務(wù)登記；

2、稅款計(jì)算和納稅審核；

3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅；

4、申請(qǐng)減、免稅；

5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù)；

6、制作涉稅社會(huì)。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，對(duì)客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買(mǎi)到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對(duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元／月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)w適用稅率-速算扣除數(shù)．

四、評(píng)價(jià)小結(jié)

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)――稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)――稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率．稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生．

第六篇：軟件專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、透過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，從而使我們?cè)谛@所學(xué)的知識(shí)能夠應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會(huì)潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺(jué)，為以后的就業(yè)打下必須的基礎(chǔ)。

3、了解計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在應(yīng)用狀況、需求狀況和發(fā)展方向及前景。

4、期望能在實(shí)習(xí)單位學(xué)到一些自己在校園難以學(xué)到的知識(shí)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成添磚加瓦。

二、實(shí)習(xí)資料

xx有限公司，它就是我這次實(shí)習(xí)的單位。該公司是一個(gè)以it網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)、國(guó)內(nèi)國(guó)際軟件系統(tǒng)集成及其它高科技產(chǎn)品研發(fā)為主要業(yè)務(wù)的高科技企業(yè)。公司位于xxx，特聘一批學(xué)界知名的教授、博士、碩士以及高級(jí)程序員，組成一支強(qiáng)有力的科技人才主力軍。我所實(shí)習(xí)的項(xiàng)目組是稅源監(jiān)控管理平臺(tái)項(xiàng)目組，它是國(guó)家稅務(wù)總局委托我們公司開(kāi)發(fā)的一款稅務(wù)管理及監(jiān)控軟件。

進(jìn)入公司的第一天，負(fù)責(zé)管理我們的項(xiàng)目組長(zhǎng)帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環(huán)境，然后簡(jiǎn)單的介紹了下公司的狀況，以及稅源監(jiān)控管理平臺(tái)的應(yīng)用實(shí)施狀況，從中我們得知該軟件此刻已經(jīng)比較成熟了，此刻正在向全國(guó)各地推廣。

隨后的幾天公司準(zhǔn)備了一些該軟件的技術(shù)資料給我們看，從中我們明白了該軟件的一些核心技術(shù)是什么，運(yùn)行原理是什么，核心功能是什么。該平臺(tái)系統(tǒng)是基于j2ee的mvc架構(gòu)，使用oracle作為數(shù)據(jù)庫(kù)，采用b/s結(jié)構(gòu)，用weblogic或者tomcat等作為服務(wù)器的這么一款軟件，它主要是利用數(shù)據(jù)間的監(jiān)控比對(duì)，發(fā)現(xiàn)稅收征管的異常數(shù)據(jù)，為稅收管理帶給準(zhǔn)確及時(shí)的數(shù)據(jù)支持。

首先是安裝各種應(yīng)用軟件，首先安裝oracle，安裝oracle時(shí)我們還是遇到了許多的問(wèn)題，例如我們剛開(kāi)始時(shí)我們根本登陸不了我們自己建立的數(shù)據(jù)庫(kù)，隨后在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，原先是監(jiān)聽(tīng)服務(wù)沒(méi)有開(kāi)啟。還有我們還學(xué)到了如何給一些用戶授權(quán)等等。隨后我們就開(kāi)始安裝tomcat，在這當(dāng)中我們學(xué)會(huì)了，如何正確的配置環(huán)境變量。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準(zhǔn)備好的工程部署到tomcat下。最后是導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)到oracle中，這個(gè)也是我這次實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)到的一點(diǎn)小技術(shù)。成功部署后，我們就能夠成功登錄到進(jìn)系統(tǒng)了。

這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問(wèn)不了的，在接下來(lái)的幾天，我們就學(xué)習(xí)了，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺(tái)電腦安裝oracle，讓它做數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，一臺(tái)電腦業(yè)安裝oracle，它是數(shù)據(jù)采集服務(wù)器，還用一臺(tái)電腦也安裝了oracle，它是作為數(shù)據(jù)庫(kù)備份服務(wù)器的，最后一臺(tái)是應(yīng)用服務(wù)器，安裝tomcat，并且將系統(tǒng)發(fā)布到tomcat下面，使在該局域網(wǎng)內(nèi)的電腦都能夠正常訪問(wèn)。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

透過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我了解了一個(gè)系統(tǒng)是如何從開(kāi)發(fā)階段到成功部署到用戶的過(guò)程。明白了怎樣去安裝一些工具軟件，怎樣去成功部署項(xiàng)目。同時(shí)也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會(huì)潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺(jué)，為以后的就業(yè)打下必須的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多。

首先，就是我們?cè)谛@學(xué)的理論知識(shí)跟實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)還是有很大的差距，而且我們?cè)谛@學(xué)的東西都是比較過(guò)時(shí)的知識(shí)了，有許多的問(wèn)題是書(shū)上面沒(méi)法子學(xué)到的，正是那句話說(shuō)的好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

其次，我們就是要多學(xué)習(xí)，軟件方面的知識(shí)是學(xué)海無(wú)涯，我們務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然我們還得集中精力，有的放矢的去學(xué)，這樣我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識(shí)。軟件方面的總是更新的很快，這個(gè)就迫使我們務(wù)必的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。

最后就是，跟同事相處務(wù)必融洽，有什么技術(shù)方面的問(wèn)題多問(wèn)下這些前輩，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問(wèn)下領(lǐng)導(dǎo)，彼此務(wù)必多溝通，多交流。真誠(chéng)待人，方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作，盡量去團(tuán)結(jié)同事，使自己有一個(gè)融洽、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一個(gè)軟件方面合格的從業(yè)人員。