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第一篇：中華人民共和國醫(yī)生職稱晉升制度
中華人民共和國醫(yī)生職稱晉升制度
根據(jù)中國人民共和國衛(wèi)生部《臨床醫(yī)學專業(yè)中、高級技術資格評審條件（試行）》的規(guī)定根據(jù)醫(yī)療機構專業(yè)設置的實際情況，臨床醫(yī)學專業(yè)評審條件分為兩個部分：
一)按二級學科分類的評審條件，適用于按二級學科設置的臨床醫(yī)學專業(yè)崗位，共分為十四個專業(yè)：全科／家庭醫(yī)學、內科、外科、婦產科、兒科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮膚病與性病、精神病、腫瘤、病理、醫(yī)學影像、計劃生育。
二)按三級學科分類的評審條件，適用于三級學科設置的臨床醫(yī)學專業(yè)崗位，共分為三十二個子專業(yè)：心血管內科、呼吸內科、消化內科、腎內科、神經內科、內分泌、血液病、結核病、傳染病、風濕與臨床免疫、老年醫(yī)學、急診醫(yī)學、普通外科、骨外科、胸心外科、神經外科、泌尿外科、小兒外科、燒傷外科、整形外科、麻醉、運動醫(yī)學、康復醫(yī)學、婦科、產科、口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復、口腔整形、核醫(yī)學、放射治療、醫(yī)學檢驗。
（一）主治醫(yī)師
1、醫(yī)學中專畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，取得醫(yī)師資格后從事工程師工作不少于七年；
2、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年；
3、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年；
4、醫(yī)學大學本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學有關的第二學士學位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。
（二）副主任醫(yī)師
1、醫(yī)學大學?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機構工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年；
2、醫(yī)學大學本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年；
3、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年；
4、取得臨床醫(yī)學博士學位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年；
5、臨床醫(yī)學博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前
（三）主任醫(yī)師醫(yī)學大學本科畢業(yè)或取得學士以上學位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。
（四）符合下列有關條件，經考核合格，可認定主治醫(yī)師任職資格：
1、取得臨床醫(yī)學碩士學位，從事醫(yī)師工作不少于三年；
2、取得臨床醫(yī)學博士學位。
（五）符合下列有關條件，申報副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師任職資格不受上述學歷和任職年限的限制：
1、獲自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步獎的主要完成人；
2、獲省部級科技進步獎二等及以上獎的主要完成人。
第十條 申報人應當符合下列外語能力的要求
（一）主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師要掌握一門外語，并能通過臨床醫(yī)學專業(yè)外語職稱等級考試，取得相應級別的合格證書。
（二）長期在基層醫(yī)療機構工作的人員，外語的要求可以根據(jù)實際工作需要適當放寬
第二篇：骨科醫(yī)師晉升述職報告
骨科醫(yī)師晉升述職報告
一、牢固樹立"一切為病員服務"的理念，加強醫(yī)患溝通，用"八榮八恥"的標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評，堅決抵制不正之風。在院領導及科主任的領導下，堅持以"以病人為中心，提高醫(yī)療服務質量"為重要指導思想，努力學習，鉆研業(yè)務，使個人的自身素質和業(yè)務水平都上了一個臺階。
二、自覺遵守院內各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、任務重、人員結構不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務工作的順利開展。按照"三級甲等"中醫(yī)院的要求完成各項臨床工作，認真學習崗位職責、核心制度，并嚴格按照職責、制度的要求工作，認真學習"三基"并開展崗位練兵，做到嚴格要求、嚴謹作風、嚴密組織。嚴格執(zhí)行"三合理"規(guī)范，做到合理用藥、合理收費、服務到人，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
三、"總量控制、結構調整"?？剖覂炔糠e極調整醫(yī)療結構，采取有效措施，想方設法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。
四、積極引進和運用新技術，在保證療效的基礎上積極尋求新的'手術方法，總結臨床經驗，切實讓病人花最少的錢得到最好的效果。
五、在宣傳工作上，充分利用多種形式，結合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、?？茖２ ⒋笮歪t(yī)療設備以及開展的新項目、新業(yè)務等，增強了整體知名度以及?？茖２≈龋瑸獒t(yī)院業(yè)務的發(fā)展起到了較大的推動作用。
六、工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著"節(jié)約、節(jié)省、高效"的原則，為病人選擇最佳的治療方案。在科主任的領導下，業(yè)務上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，認真學習，勤于總結，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過學習訂閱的業(yè)務雜志及書刊，豐富了自己的理論知識;通過各種培訓和業(yè)務專業(yè)講座，及參加醫(yī)院組織的新的醫(yī)療知識、技術和相關理論的學習，開闊了視野，擴大了知識面。嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。
新的一年，要更加善于學習，善于總結，與時俱進，學習更新更好的醫(yī)療技術，爭取比20xx年在業(yè)務范圍拓展上、在醫(yī)療工作執(zhí)行力上以及在團結同事提高科室集體醫(yī)療水平積極貢獻自己的力量，造福社會，造福病人的同時，完善豐富自己的人生。
第三篇：福建醫(yī)生職稱晉升政策及解析
2011福建醫(yī)生職稱晉升政策及解析
2011福建醫(yī)生職稱晉升政策解析：
1.申報晉升副高級衛(wèi)生專業(yè)技術職務任職資格：
（1）屬省級單位的申報人員，須在國家級（被SCI或MEDLINE數(shù)據(jù)庫收錄的刊物及中華醫(yī)學會等一級學會主辦的醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物，下同）醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文1篇（限第一作者，下同）以上，或在省級及以上出版社出版本專業(yè)有較高水平的學術專著（含譯著），字數(shù)達10萬字以上，或在省級（省、市、自治區(qū)學會及其以上單位主辦的，下同）及以上醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文2篇以上；
（2）屬設區(qū)市級及區(qū)級單位的申報人員，須在省級以上醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文1篇以上；
（3）屬縣（市）級及以下單位的申報人員，論文不作必備條件，應提交本人聘期內病例分析報告或業(yè)務工作總結報告作為代表作送審。注：論文發(fā)表經驗，職稱論文寫作輔導和快速發(fā)表， 白老師 18610589336 可發(fā)表后付費。
2.申報晉升正高級衛(wèi)生專業(yè)技術職務任職資格：
（1）屬省級單位的申報人員，須在國家級醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文2篇以上，或在省級及以上出版社出版本專業(yè)有較高水平的學術專著（含譯著），字數(shù)達15萬字以上，或在省級醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文3篇以上；
（2）屬設區(qū)市級單位的申報人員，須在國家級醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文1篇以上，或在省級以上醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文2篇以上；注：論文發(fā)表經驗，職稱論文寫作輔導和快速發(fā)表， 白老師 18610589336 可發(fā)表后付費。
（3）屬縣（市、區(qū)）級以下單位的申報人員，須在省級以上醫(yī)藥衛(wèi)生類刊物發(fā)表本專業(yè)有價值的學術論文1篇以上。
第四篇：教師職稱晉升工作總結
教師想要評高職稱，小編知道有幾點是一定要滿足的，比如說繼續(xù)教育的學分、應付各種各樣的考試、發(fā)表論文……下面是小編收集的教師職稱晉升工作總結，歡迎閱讀。教師職稱晉升工作總結1
本人19xx年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，XX年調入xx中心小學，xx年調入東溝平原小學任教，至今已經12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。
我熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，從未違反“三要、八不準”，從未進行有償家教。我注重細節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協(xié)作，謙虛好學，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴。
任職以來，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我注重學生的品德、體驗教育，通過帶領學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣。
我鼓勵學生，信任他們，教導孩子們的積極，樂觀、堅強、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績。XX年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作安全報告，受到區(qū)鎮(zhèn)領導的好評。
在工作中，我不斷總結教育經驗，在xx、xx、xx區(qū)少先隊調研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。xx、xx年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”，20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細了解每一屆學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段，卻不是目標。
課后細心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯誤及時分析總結耐心講解，對有問題的后進學生經常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的教師。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
在學校教研活動中，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。XX年，我參加了市中小學信息技術的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽，XX年，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。20xx年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。如《小學語文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等，同時我不斷從網上學習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學習。XX年，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心。
教師職稱晉升工作總結2我叫xx，是xx中學語文教師。19xx年xx學校畢業(yè)，19xx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
為適應新時期教學工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師職稱晉升工作總結3匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：
一、關心時事，不斷學習提高
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。
在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。
在特色教學方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、蒙氏數(shù)學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。
三、同伴互助，教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。
四、熱情接待，及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鉆研，真心擁有快樂
在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數(shù)學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
第五篇：職稱晉升工作總結
職稱晉升工作總結
我1996年8月被評聘為小學一級教師，任職以來，始終把“全心全意為學生服務”作為自己的座右銘。面對改革、發(fā)展的基礎教育，我始終堅持在探索中前進，在實踐中總結，不斷提高自己的認識水平和業(yè)務素質，以求更好的時間“三個代表”?，F(xiàn)就任職以來的思想工作情況作簡要回顧。
一、忠誠實踐“三個代表”，進一步解放思想。
素質教育和考試改革應該是辯證統(tǒng)一的，又有他對立的一面，這對我們在一線教學的老師是兩難選擇，尤其是基礎主干學科——小學語文。通過“三個代表”重要思想的學習，使我的思想進一步解放，同時引領學生解放思想，樹立強烈的競爭精神、機遇意識和創(chuàng)新意識，打破傳統(tǒng)的思想觀念、地方思維模式和習慣勢力，為學生的健全人格奠定良好的基礎。
二、第二輪語文大循環(huán)的嘗試。
1995年至2001年經歷了一屆九年義務教育小語教材大循環(huán)的教學，反思以前教學中的得失，結合當時素質教育這一理念的提出 。在低年級，我嘗試把“厚書薄教”。做到：
1、拼音教學重拼讀、多實踐，不讓學生機械記憶，去默寫。
2、培養(yǎng)學習意識、滲透學習常規(guī)，不追求給學生交了多少知識。
3、廣泛的口語交流，適量的寫話。
4、在學生有了一定量的識字后，重點抓朗讀實踐，按“正音、連貫、停
頓”三方面逐步達標。當時是語數(shù)包班且任班主任，經過兩年的努力，在測評是取得了良好的成績，特別是后進生的轉化工作令人滿意。
中年級習作教學的嘗試。著名散文家梁衡說“讀百卷，背百篇，而后言作文”。我把中年級習作教學的目標定為：內容具體，語句通順，用詞準確。為了實踐目標，堅持讓學生寫了兩年日記，老師每周批閱一次，培養(yǎng)學生去發(fā)現(xiàn)生活，去感悟生活。在此基礎上去指導學生習作，做到：
1、寫好下水文，上好指導課。其中“《把內容寫具體》習作指導課教學設計”一文被《當代優(yōu)秀教育論文匯編》九九年卷收入。
2、做好修改提示，培養(yǎng)用詞準確，語句通順的能力。實踐教師只起主導作用，學生才是學習的主人。
3、謄抄、背誦優(yōu)秀片斷，積累優(yōu)秀作文材料。每學期我都整理一個小冊子，叫“精彩片段50”，供學生背誦積累。經過兩年的探索，“中年級習作教學初試”一文獲99年教研論文一等獎。
高年級語文教學工作是在學習了“徐州市鼓樓區(qū)語文教學改革紀實”后，提出其工作思路：仿效鼓樓區(qū)的做法，加強寫字教學（每天用20分鐘時間訓練學生寫字），繼續(xù)探索習作教學新路子，揣摩實踐著名小學語文教育家張平南教學藝術和新大綱精神。先后設計了《飛奪瀘定橋》《蛇與莊家》《金色的魚鉤》《全神貫注》等典型課例。劉軒等學生的習作在征文評選中獲獎。由于學校的撤并，原班學生一分為二，新班人數(shù)66人，他們都覺得在六年級的學習中長進不少。畢業(yè)生進入初中后，普遍受到好評。其間有兩次在全鎮(zhèn)上習作教學公
開課，2000年獲縣級“教學能手”稱號。
三、“分類達標，重在實踐”的訓練模式。
經歷六年制教材和九年義務教材,又接手新課標語文教學，思考最多的莫過如用什么樣的訓練模式優(yōu)化教學過程;才能取得最佳教學效果，促進學生語文素質的和諧發(fā)展。依據(jù)美國教育家布盧姆的“教育目標分類學”和“掌握學習策略”，我將四年級語文教學的訓練模式確定為“分類達標，重在實踐”。經過一年的努力，學生的語文素質明顯增強，學科測評取得好成績，部分學生在基礎知識，語言理解方面丟分甚少，甚至滿分。
四、在班級管理方面也進行了一些有益探索，兼任體育教學，我校代表隊在99年、01年兩屆縣小學生運動會上均獲團體總分第一名，亦有學生在市運會上奪得金牌。
以上總結還顯稚嫩，雖然做了一些探索，還需在今后的實踐中改進、完善、提高。
第六篇：麻醉醫(yī)生年終總結
篇一：2010年麻醉醫(yī)生年終總結
本人自xxxx年7月從xxx醫(yī)科大學畢業(yè)后即到單位參加工作，經各位上級醫(yī)師指導及自己的努力，于xxxx年順利的通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、并注冊，現(xiàn)在將本人作為住院醫(yī)師的兩年間的工作情況總結一下：
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧——理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，并努力領悟黨的十七大會議精神，始終堅持黨的方針政策，全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作盡職盡責、不計較個人得失。
在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫(yī)院領導及科室領導的工作，努力完成上級下達的各項任務。如配合學校完成新生入學體檢等。在工作中，本人深切的認識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學及麻醉學的學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內插管全身麻醉，靜脈復合麻醉等各種基本的麻醉技術，在科室領導的帶領和指導下，現(xiàn)在能獨立完成日常的手術麻醉及急診手術的麻醉，并且在科主任及各位上級醫(yī)師的幫助和指導下能完成一些有一定難度的麻醉、操作及手術當中出現(xiàn)的緊急情況的處理。醫(yī)|學教育網搜集整理工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免麻醉意外與醫(yī)療事故的發(fā)生，如手術前訪視病人時，誠心的去與病人溝通，減輕病人的心理負擔，使病人在術前達到最好的身心狀態(tài)。手術時，盡量與手術醫(yī)師配合好，滿足手術醫(yī)師對麻醉的要求，以便達到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術的順利完成。每做完一臺手術麻醉后自己都會認真總結，總結麻醉失敗的教訓或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務水平，能更好的為病人服務。在值班時，也曾參與過多次危、急、重的病人的搶救與治療，過程中學到了不少的東西，深刻體會到理論知識必須結合臨床實際的重要性，只有掌握扎實的基礎理論知識才能處理好臨床工作中的疑難病例，而臨床實踐又可以使理論更加扎實與完善。
在如今醫(yī)患關系緊張的時期，醫(yī)院迎來了全國性的“醫(yī)院管理年”活動，實際工作中，切實的貫徹“醫(yī)院管理年”活動的“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。
在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，通過不斷的學習與經驗的積累，更進一步的提高個人的政治覺悟、業(yè)務水平，認真履行職責，努力做好各項工作，為醫(yī)院的發(fā)展，麻醉學及衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量。
篇二:麻醉科醫(yī)生年終總結
2011年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，在院領導的領導下，不斷提高醫(yī)療質量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質方面又邁上一個新臺階較好地完成了院領導預定的各項工作目標。
在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫(yī)院領導及科室領導的工作，努力完成上級下達的各項任務。在工作中，本人深切的認識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內插管全身麻醉，靜脈復合麻醉等各種基本的麻醉技術，盡量與手術醫(yī)師配合好，滿足手術醫(yī)師對麻醉的要求，以便達到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術的順利完成。每做完一臺手術麻醉后自己都會認真總結，總結麻醉失敗的教訓或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務水平，能更好的為病人服務。
在如今醫(yī)患關系緊張的時期，切實的貫徹“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。
總之2011年我們承接了2010年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了11年各項工作任務，也為12年年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，為廣大病患者解除痛苦，再造健康。
篇三：麻醉醫(yī)師工作總結
時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。現(xiàn)在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
xx醫(yī)院始終堅持“博瀚東海，愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設一家技術精品化、服務個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學習進步，我感到很榮幸。
實習期間我就特喜歡手術室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業(yè)的，所以剛進麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識。科室里每個前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領域的獨特見解與體會，經驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫(yī)務這一行業(yè)。
麻醉醫(yī)生又被稱作手術室里的內科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。
短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，醫(yī)學教，育網|搜集整理活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結合才能造就一名合格的醫(yī)務工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。
工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，能夠很好的完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。
在xx醫(yī)院上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。
篇四：麻醉醫(yī)師工作總結
2011年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，在黨的十七屆五中全會精神的指引下，以鞏固“醫(yī)院管理年”活動為契機，在不斷提高醫(yī)療質量、保障醫(yī)療安全、提高全科
素質方面又邁上一個新臺階，較好地完成了院領導預定的各項工作目標。
一思想和學習情況
今年以來，根據(jù)院黨委的安排，認真學習黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。通過參加黨委理論中心組的學習，進一步提高了自身的黨性覺悟和政策理論水平，能夠堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和jzm同志“三個代表”講話精神。黨的十七大勝利召開，通過學習十七大報告，使我認識到，胡總書記“八榮八恥”的社會主義榮辱觀繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德，同時又與社會主義時代精神完美地結合在一起。。我將繼續(xù)深入學習和領會胡總書記精神，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨員的本色，圍繞著我院改革發(fā)展的大局，積極開展我科各項工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
二、醫(yī)療業(yè)務指標完成情況截止12月底，我科完成麻醉602例，同比減少62例。工作總量的減少主要是兩名外科醫(yī)生流失影響的。其中：氣管內全麻121例，占20.xxxx，搶救危重病人2xxxx次，搶救成功率達98.7xxxx，全科業(yè)務收入約4xxxx元，其中藥品收入約占32.xxxx；醫(yī)療收入比去年有所上升，藥品收入有較大幅度下降，兩者所占比例逐漸趨于合理，達到了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的局面得到明顯改善，體現(xiàn)技術含量。實現(xiàn)了收支平衡，略有節(jié)余，壓減支出，減少浪費，提高效益的目標。
三、科室質量管理水平不斷提高
麻醉科是高風險高收益的臨床科室，我是一切工作以質量為核心。為了把醫(yī)療質量真正擺上科室管理的核心地位，今年，繼續(xù)完善和進一步落實醫(yī)院各項規(guī)章制度，進一步建立健全科室、個人二級質量控制網絡。避免了嚴重差錯事故的發(fā)生。堅持要求我科各醫(yī)務人員具有高度的服務意識，不向患者索要紅包，要有視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好以病人為中心的服務工作。我定期征求病人及群眾意見，針對群眾提出的熱點難點問題，結合科室實際情況認真加以研究和解決，贏得了病人的信賴。年內無醫(yī)療事故發(fā)生，健康教育達10xxxx，急救藥品、物品完好率為10xxxx。
四、人才培養(yǎng)和臨醫(yī)學教育成績顯著開展和普及了硬腰聯(lián)合麻醉這項新業(yè)務；協(xié)助各科完成新技術一項。在臨床教學方面，全年接受實習生xxxx，接受基層衛(wèi)生院醫(yī)生、護士進修人員xxxx。為加強我科人才隊伍建設和人力資源開發(fā)，二0一0年選送進修人員xxxx，參加繼續(xù)醫(yī)學教育達5xxxx次；組織科內業(yè)務講課1xxxx，邀請省級醫(yī)院專家、教授來院指導手術xxxx，全年參加學術活動xxxx?？傊?，2011年我們承接了2011年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了2011年各項工作任務。
篇五：
2011年恰逢佛山市第一人民醫(yī)院建院130年周年，麻醉科乘著院慶的春風，秉承一貫的以病人為中心的態(tài)度，嚴謹認真積極進取的作風，在這一年里繼續(xù)大力發(fā)展，人員規(guī)模進一步擴大，日常業(yè)務麻醉工作穩(wěn)步增長，新技術開展、科研立項、論文成果及繼續(xù)教育方面更上了一個臺階。
一、規(guī)模與人員
麻醉科規(guī)模擴大，新增美容科手術間1間，現(xiàn)擁有各類手術間共28間。除手術室、疼痛診療中心、內鏡中心、麻醉后恢復室外，手術室新增了麻醉準備間，內鏡中心新增了麻醉后恢復間，大大縮短了手術接臺時間，加快手術流轉，提高手術室使用率。新購置麻醉機4臺；監(jiān)護儀6臺；用于深靜脈穿刺和神經阻滯的B超1臺；用于困難氣管插管的可視喉鏡1臺。這些儀器的購入使麻醉科日常麻醉工作更安全、更便利、效率更高。
經過多年的努力，麻醉科初步建立了一個強大的技術團隊，結構日趨完善。2011年新增碩士畢業(yè)麻醉醫(yī)師和本科畢業(yè)麻醉護士各一名，內鏡護士2人，手術室護士1人?，F(xiàn)有麻醉醫(yī)師44名，麻醉護士15名，內鏡護士12名，手術室護士79人，技師1人，共計技術人員151人?，F(xiàn)我科獲醫(yī)學博士學位3人，在讀博士4人，醫(yī)學碩士12人，醫(yī)學學士23人。取得正高職稱6人、副高職稱人員7人，占29.5%；中級職稱人員14人，占31.8%；初級職稱人員17人，占38.6%。與2010年對比，中級職稱醫(yī)生數(shù)量和比例有所上升。護理隊伍中，取得大專及以上學歷的人員為103人，占97.2%，與2010年對比，高學歷人員數(shù)量有較大提升。取得護理高級職稱人員5人，占5%；中級職稱人員26人，占25.2%；初級職稱人員75人，占70.8%，與2010年的比例基本持平。
二、業(yè)務開展
從2010年12月到2011年10月11個月里，麻醉科共完成手術32360例，比2010年同期增加1567例，增長5%；手術室外各種舒適醫(yī)療麻醉28876例，達2010年全年12個月麻醉量的98.5%；疼痛治療10408例，疼痛會診146例，均比2010年同期有較大增長。手術量突破6萬大關，無一例麻醉相關死亡或并發(fā)癥發(fā)生。
麻醉科出色的工作使我科在繼獲得“佛山市醫(yī)學重點?？啤薄ⅰ胺鹕绞械谝蝗嗣襻t(yī)院重點?？啤?、“中華醫(yī)學會靜脈靶控輸注培訓中心”、“中華醫(yī)學會術后鎮(zhèn)痛培訓中心”，“佛山市青年文明號”等稱號后，2011年又獲得了“廣東省青年文明號”的光榮稱號。
三、科研、立項、論文及成果
我科在高質量完成臨床麻醉工作同時，重視并積極開展科研、教學工作，努力推進科室人才階梯隊伍的建設，加快促進了科室臨床、科研、教學整體水平的穩(wěn)步提高。2011年全科科研立項7項，包括廣東省醫(yī)學科研基金項目1項、佛山市科技局醫(yī)學類科技攻關項目4項、佛山市衛(wèi)
生局科研立項2項；2011年發(fā)表論文46篇，包括“中華”期刊論文8篇；核心期刊論文26篇。出版專著2本，分別為楊承祥為副主編的《麻醉護理學》及楊承祥為主編的《麻醉與舒適醫(yī)療》。
四、人材培養(yǎng)與繼續(xù)教育
麻醉科一向重視科室醫(yī)務人員的繼續(xù)教育和年輕醫(yī)生的訓練培養(yǎng)。2011年我科再有兩位醫(yī)生順利獲得醫(yī)學博士學位，閆哲醫(yī)生9月從美國賓夕法尼亞大學醫(yī)院院進修一年學成歸來，10月王漢兵博士赴美國進修半年。
接收培養(yǎng)實習醫(yī)生28人，其中廣東醫(yī)學院14人，泰山醫(yī)學院6人，徐州醫(yī)學院4人，包頭醫(yī)學院4人；接收培養(yǎng)徐州醫(yī)學院碩士研究生4人；接收培養(yǎng)進修醫(yī)生4人。與2010年相比基本持平。
除了積極培養(yǎng)人材外，麻醉科也很重視與學界同行的相互學習交流。2011年主辦了圍術期液體治療新進展學習班、門診診療麻醉新進展學習班及佛山市醫(yī)學會疼痛學分會2011年學術年會，協(xié)辦了中華醫(yī)學會疼痛學分會第九次年會。得到同行的廣泛參與和一致好評。
在2010年的基礎上，麻醉科不斷完善、發(fā)展，在各個方面超越2010年的工作成績。麻醉科在正要來臨的2012年將會按照十二五規(guī)劃的方向和目標，切實執(zhí)行2012年年度計劃，繼續(xù)努力前進，爭取超額完成既定目標任務，取得更大的成績，更好地為患者服務。
