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第一篇：學(xué)校工作總結(jié)
任寨希望小學(xué) 2010---2011學(xué)年工作總結(jié)
本學(xué)期我校教學(xué)工作以“十七大”精神為指針,在上級教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以“一切為了孩子的成長”為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范辦學(xué)，營造良好氛圍
認真貫徹落實《河南省規(guī)范辦學(xué)行為50條》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范的學(xué)校，學(xué)校專門成立了規(guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《規(guī)范辦學(xué)行為》落實方案，層層落實責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。而且根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，建立長效管理機制。
二、落實規(guī)范，齊抓共管構(gòu)和諧
1、教學(xué)管理
（1）、以縣教研室5號文件為宗旨，學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，把教學(xué)工作始終作為學(xué)校工作的重點，認真貫徹黨的教育方針，按新課程標準，深化課堂改革，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。
（2）、開設(shè)上級要求的全部課程，促進學(xué)生全面發(fā)展，上好體、音、美課，積極開辟第二課堂，在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活
動，組建了“美術(shù)活動小組”、“讀書興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組，培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，發(fā)揮學(xué)生個性特長，增強動手、動腦能力，有計劃組織了朗讀、講演、書法、繪畫、體育等活動，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。每天上午第二節(jié)下課，由體育老師向彥龍組織，利用校園廣播組織全體學(xué)生做眼保健操和小學(xué)生廣播體操，并對各班的做操質(zhì)量進行檢查評比，提高學(xué)生的積極性，在搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，促進學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
（3）、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排孫曉娜主任主抓教研工作，教研教改成果顯著。
（4）、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。孫曉娜主任定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學(xué)情況，每學(xué)期初、期中、期末組織專項抽查和調(diào)研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
（5）、為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校共認真組織了三輪“公開課”活動，通過人人講公開課，人人聽公開課，在取他人之長的同時坦承指出其有待改進之處，促進共同提高。通過此項活動，全校教師的教學(xué)技能有了大幅度的提升。6月2號，在縣教研室組織的小學(xué)
數(shù)學(xué)觀摩課活動中，孫曉娜老師為全縣數(shù)學(xué)教師做觀摩課，受到一致好評。
學(xué)校特色教育：一是寫字教育，開展“師生同寫字”活動，學(xué)校配備了兼職的書法教師，保證每天有10分鐘的練字時間，通過作業(yè)展評、書法比賽等活動，促進了師生書寫水平的提高；在中心校組織的書法比賽中，三位教師榮獲一等獎；二是開展中華經(jīng)典誦讀活動，利用課前、預(yù)備后和課外時間組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，努力提高小學(xué)生的人文修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三是每周一舉行升國旗儀式和國旗下的演講，升旗儀式由少先隊輔導(dǎo)員孫紅曉老師主持，由二年級到五年級每班的升旗手輪流升旗，每周確定一個演講主題，以此加強對學(xué)生進行愛國主義教育，同時由左書領(lǐng)校長、孫曉娜主任對一周的大項工作進行安排部署，做到周周工作目標明確效果好。
2、教師管理
我校嚴格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、參觀學(xué)習(xí)等教學(xué)、科研活動，開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師等。我校還十分注重教師的師德建設(shè)，讓教師積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生
為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
3、德育建設(shè)
我們始終認為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，因此學(xué)校十分重視德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)組織，制訂了實施方案、臺賬、計劃。定期召開德育研究會，學(xué)校組織德育專題會三次。開學(xué)組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”，學(xué)生寫心德150多篇，繼續(xù)貫徹落實新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行理想教育、前途教育。對犯錯的學(xué)生讓其自己對照《守則》和《規(guī)范》進行改正，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的良好習(xí)慣。學(xué)生以實際行動撰寫心得體會160多篇。利用節(jié)假日、紀念日開展道德教育：三月學(xué)生撰寫征文150多篇。并積極開展學(xué)雷鋒活動，大辦好人好事，每位學(xué)生做好事多達10件之多。
上好思想品德課、將德育內(nèi)容滲透到各科課程之中，努力做到“隨手關(guān)水龍頭；隨手撿廢紙雜物；遇老師就問好；早到校就晨讀；進校門不喧鬧；聽鈴聲就靜息；不亂涂亂畫；不亂丟亂扔；不追逐打鬧；不講臟話粗話；不進網(wǎng)吧”。關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守兒童，開展“幫扶結(jié)對”等活動，積極為學(xué)生營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。
少先隊工作正是良好校風(fēng)的原動力。為此，我校充分利用少先隊的先鋒模范作用，今年，我校少先隊大隊部把30名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吸收到少先隊的組織中來，為少先隊組織注入新鮮血液。在鮮紅
的隊旗下，他們莊嚴地宣誓，他們將在隊旗下努力學(xué)習(xí)和成長。
4、安全管理
本學(xué)期在沒有開學(xué)時就組織全體教師對校舍、校園設(shè)施全面排查，給學(xué)生提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)后學(xué)校迅速成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案、應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書（校舍承包安全責(zé)任書、每時段安全責(zé)任書、食品衛(wèi)生安全責(zé)任書、傳染病安全責(zé)任書）等，以及各類安全制度（事故追究制度、安全逃生演練制度），使安全工作責(zé)任明確到人。校舍安全實行教師天天查、學(xué)校周周查的管理機制。開展了以“遠離網(wǎng)吧、健康成長”為主題班會。學(xué)生寫征文120多篇。組織學(xué)生進行“遠離網(wǎng)吧、健康成長” 為主題的宣誓簽名儀式，發(fā)放安全倡議書229份，發(fā)放“遠離網(wǎng)吧、健康成長”致家長的一封信229份。對學(xué)生上網(wǎng)逐級排查摸底，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)12人，并有教師幫教結(jié)對，進行幫教談話多次。
（1）、每周上好安全教育課（周一下午第一節(jié)為安全教育課），根據(jù)安全主題進行“遠離網(wǎng)吧、健康成長”為內(nèi)容的教育，上好健康教育課。組織學(xué)生安全教育考試一次，撰寫心理健康心得體會170多篇。利用板報、周會對學(xué)生進行安全常識教育。如：交通安全、飲食安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外安全等。經(jīng)常對學(xué)生進行安全演練教育，如：防火演練、防水演練、防中毒演練、防受騙演練，對突發(fā)事件的應(yīng)急演練及處理方法。減少避免惡性事故發(fā)生。
（2）、加強了飲食安全管理，對學(xué)生進行夏季預(yù)防食品中毒安全教育，教育學(xué)生加強體育鍛煉，不喝生水，不吃“三無”食品，嚴禁
學(xué)生在校門口亂買零食，促其養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，以增強身體素質(zhì)，提高防病抗病能力。
（3）、加強對學(xué)生夏季傳染病的防控教育，認真執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，清除了衛(wèi)生死角，每周對教室、辦公室、廁所噴灑滅害靈，防止蚊蠅及各種病菌的滋生，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（4）、進行交通安全教育，發(fā)放交通安全致家長簽名的一封信229份，我校的地理位置特別，緊靠公路，學(xué)生上學(xué)放學(xué)，很容易出問題，學(xué)校規(guī)定有值日教師在放學(xué)時，組織學(xué)生過馬路，要求是一看、二等、三通過，這樣大大減少了安全事故的發(fā)生。
（5）、每周利用一個下午第三節(jié)的時間，進行“小學(xué)生自我保護”教育，另外進行安全自救互救演練教育兩次，增強了學(xué)生的自我保護意識及自救互救能力。利用多媒體組織學(xué)生觀看安全教育錄像三次，撰寫學(xué)習(xí)心得150份。各級利用主題班會向?qū)W生進行安全知識、典型案例講座等教育活動。規(guī)定學(xué)生到校時間，每個時段都有老師值班，做到教師先于學(xué)生到，有學(xué)生就有教師，以確保學(xué)生安全。
（6）、利用第十六個教育周，搞好安全教育。學(xué)校專門召開了安全教育會，組織學(xué)生觀看校園安全教育圖片，舉行安全演練，組織學(xué)生進行“家庭安全隱患我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我排查”的安全隱患排查活動，并進行了安全知識考試，收到良好的教育效果。
（7）、根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)
流動紅旗。衛(wèi)生工作常抓不懈，一周三次大掃除，教室天天打掃，班級設(shè)立衛(wèi)生箱，并教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防流行病的發(fā)生，并配合防疫部門作好防疫工作，確保學(xué)生身體健康。在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理。
5、后勤管理
加強后勤管理，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度、民主理財制度、校務(wù)公開制度、力求為學(xué)校教育教學(xué)服好務(wù)，在治理亂收費工作上，我們嚴格執(zhí)行上級有關(guān)政策，簽訂了亂收費責(zé)任書，層層把關(guān)，人人負責(zé)，徹底杜絕了亂收費現(xiàn)象。學(xué)校本著搞好硬件設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的角度出發(fā)，利用有限資金，在學(xué)校的花園里立了“希望之星”大型雕塑一座，安裝了校園廣播，把教室黑板更換成超大帶磁黑板，并硬化了學(xué)校操場。
6、信訪治理與亂收費工作
學(xué)校成立信訪治理與亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)組織，簽訂了信訪責(zé)任書、亂收費責(zé)任書，并公示舉報電話。定期召開信訪會議，排查化解周邊不安定因素，對群眾關(guān)心的問題，積極做思想工作，把矛盾化解到基層。嚴格規(guī)范了學(xué)生用書管理，學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推薦和變相推薦教輔資料的現(xiàn)象。
7、工會工作和檔案管理
學(xué)校成立工會組織，為教職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，購買教師專業(yè)書籍300多冊。堅持校務(wù)公開、大項開支由全體教職工決策。關(guān)心教職工的生活，落實教代會制度。組織教職工技能競賽，豐富教職工
的業(yè)余生活。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。
三、排找差距，精心管理上臺階
總之，面對《規(guī)范辦學(xué)行為》的強力推進實施，通過自查發(fā)現(xiàn)我校還存在一些問題。我們將借助落實《規(guī)范辦學(xué)行為》的契機，從現(xiàn)在開始，從思想上根本轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，落實每一項工作，抓好每一個細節(jié)，努力將《規(guī)范辦學(xué)行為》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園。
第二篇：教師評職稱工作總結(jié)
懷揣幸福夢想，憑著對教育事業(yè)的熱愛，對教師這個神圣職業(yè)的向往，1983年1月，我走上了三尺講臺，拿起三寸粉筆，用我的三寸不爛之舌，開始了長達三十多年的教學(xué)生涯。是的，因為熱愛，我選擇了教師這個職業(yè)，因為熱愛，我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來，我深深地懂得：干一行，愛一行；愛一行，專一行；專一行，樂一行；樂一行，你的幸福之花就會開放。所以我說，當教師的我很幸福！
一、為人師表，爭做楷模。
從教以來，我32年如一日，始終以教書育人為己任，以教書育人為快樂，以教書育人為光榮，以教書育人為幸福。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年年師德評選為優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人：與同事團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。工作勤勤懇懇，任勞任怨，一直從事在教育教學(xué)工作的第一線。
20xx年12月，我榮幸地被授予中學(xué)一級教師資格，任現(xiàn)職后，我對自己更加高標準，嚴要求，力求把工作做到極致。10年中，年度考核，5年為優(yōu)秀，獲得縣委、縣政府嘉獎，5年合格。20xx年教師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號。每年擔(dān)任班主任工作，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實際，有效地對學(xué)生進行思想品德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。20xx年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動中，榮獲三等獎。20xx年度我所擔(dān)任班主任的班級九年級九班，被評為“XX市先進班集體”，同時我也被評為市級“先進德育工作者”。同年11月榮獲“XX縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎，出色地完成班主任工作。
二、精研教材，熱心輔導(dǎo)。
我在1998年8月取得了漢語言文學(xué)教育專科學(xué)歷。學(xué)歷的提高，再加上30多年的教學(xué)實踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗。20xx年9月至20xx年7月因教學(xué)成績突出，擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長、年級主任并兼任兩個班的語文課，自覺承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù)，與年輕教師新老結(jié)對，一對一的指導(dǎo)。
本人率先垂范，20xx年度被評為學(xué)校骨干教師；20xx年6月12日在由XX中心學(xué)區(qū)、XX中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學(xué)區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年8月因撤校并點，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué)，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎。同年指導(dǎo)中學(xué)二級教師高XX老師在XX縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動中，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎。
在XX市中小學(xué)生“讀寫杯”第九屆作文大賽中，指導(dǎo)的陳XX同學(xué)榮獲三等獎。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！弊魑谋荣愔兄笇?dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊XX同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在XX市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)中，指導(dǎo)的學(xué)生賈XX同學(xué)榮獲三等獎。
在由XX省教育廳主管，XX師范大學(xué)、河北行之文化傳媒有限責(zé)任公司主辦的《學(xué)周刊》20xx年第四期，出版了我撰寫的作文教學(xué)論文《出彩的語言是作文的生命力――淺談作文語言的錘煉》，受到了許多讀者的好評。
三、大膽創(chuàng)新，勇于改革。
在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，許多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞，筆畫牽扯不斷，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認?？丛谘劾铮瑧n在心里。漢字是世界上最美的字，每個漢字就是一個故事，就是一段歷史，就是一首美妙的詩啊。規(guī)范漢字書寫，我責(zé)無旁貸。
憑著對教育事業(yè)的熱愛，對祖國書法藝術(shù)的酷愛，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學(xué)中，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練。
因我在寫字教學(xué)中有了起色，學(xué)校推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教師培訓(xùn)，零距離的接受了省級以上硬筆書法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書。
20xx.2.10我又一次來到了河北師大國培中心，開始了為期50天的書法研修學(xué)習(xí)。
50天中，我在省級專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，聽課、臨摹、說課、創(chuàng)作；參與、反思、互動、成長。我收獲了書法理念，提高了書寫技能，完成了新行為的重塑，感悟到書法的真諦。在培訓(xùn)期間，榮獲書法說課比賽一等獎，書法比賽三等獎，硬筆書法比賽三等獎，充實了自己，為皆山、為井陘增了光，添了彩。
在語文教學(xué)中勇于創(chuàng)新，我把成語分門歸類進行歸納，讓學(xué)生記憶。但總覺得還沒激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三十五年前，我讀中學(xué)時，曾做過一張“成語填空”游戲圖。今略學(xué)Excel與Word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片，收集在一起，耗時一個月，繪制成8K圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然，愛不釋手，學(xué)習(xí)成語蔚然成風(fēng)。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考，在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會、國學(xué)熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次，我把此圖寄發(fā)給《XX研訓(xùn)》，縣教研室語文教研組領(lǐng)導(dǎo)，給予高度評價，并納入井陘縣語文成語教學(xué)的一個研修課題。
XX新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《XX一教師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后XX教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道。得到許多網(wǎng)友的好評，并有中肯的留言。以成語連珠這種新穎的、獨特的方式教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性，收到了很好的效果。
四、盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。
我們皆山中學(xué)是寄宿制初中，自己每年擔(dān)任兩個班的語文課，同時還兼任一個班的班主任。每天早出晚歸，出滿勤，干滿點，滿負荷的工作。雖然我校任課教師中，數(shù)我年歲最大，但我從不倚老賣老，堅持上早、晚自習(xí)，宿舍值班，盡最大力量為學(xué)生服務(wù)。
五、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
我盡管從教三十多年，但依然堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓(xùn)及20xx年學(xué)科遠程培訓(xùn)，專家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返，頓開茅塞，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存。
六、參與活動，傳遞正能量。
我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場必演，發(fā)揮語文老師的特長。在20xx年新年來臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語辭舊歲，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺表演節(jié)目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生，音體美，以及計算機、心理各科教師的幸福密碼，對我們教師職業(yè)進行贊美，同時為大家獻上兩幅對聯(lián)，歌頌教師幸福生活，還把手書的“師者無悔”豎幅大字，贈送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美，創(chuàng)造美，樹立正確的人生觀、價值觀。全場由衷的贊美和共鳴，幻化為熱烈的掌聲。此時我倍感欣慰，因為我盡到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé)。
成績已成為歷史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦為樂，苦盡甜來，當我品嘗到成功的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和意義。今后，我將一如既往加倍努力，爭取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績。雖然我走得很慢，但我一直向前，永不停步！
第三篇：教師評職稱述職報告
尊敬的各位評委：
大家好！我叫王淑艷，今年46歲。20xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員。20xx年被評為中學(xué)一級教師。現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx―20xx年分別被評為校級三育人先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面：
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx至20xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。
20xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級三等獎。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面：
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。
xx年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
