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第一篇：巡視整改自查報(bào)告

根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對(duì)全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)前一階段工作集中開展“回頭看”的通知》（宣學(xué)辦[xxxx]16號(hào)）精神，為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，我局專門印發(fā)了關(guān)于開展“回頭看”的通知，對(duì)前一階段的工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”情況匯報(bào)如下：

一、主要做法

我局把做好“回頭看”工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了良好效果。

（一）提出明確要求。根據(jù)《通知》精神，我局及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá)貫徹，對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前一階段“回頭看”工作進(jìn)行了安排部署。要求以高度負(fù)責(zé)的精神、實(shí)事求是的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，注重實(shí)效，全面推進(jìn)。通過深入扎實(shí)的“回頭看”，切實(shí)查漏補(bǔ)缺。立足整改，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來積累的學(xué)習(xí)成果、調(diào)研成果、解放思想討論的成果、分析檢查的成果轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)工作成果、制度建設(shè)成果和群眾能得到的實(shí)惠。

（二）認(rèn)真開展自查。各黨總支部、支部從講政治、講大局的高度，認(rèn)真落實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前一階段“回頭看”的工作要求，對(duì)照局黨委前一階段工作安排和部署，逐項(xiàng)自查整改落實(shí)內(nèi)容、時(shí)限、目標(biāo)、措施是否得到落實(shí)，根據(jù)自查情況進(jìn)行補(bǔ)充完善。通過多種方式，廣泛征求群眾對(duì)落實(shí)情況的意見，認(rèn)真聽取群眾對(duì)整改落實(shí)工作的評(píng)價(jià)。依據(jù)整改落實(shí)方案，逐項(xiàng)對(duì)照、逐條分析、深入查擺，對(duì)整改落實(shí)工作分類排隊(duì)，落實(shí)掛銷號(hào)制度，確?！盎仡^看”工作的深入開展。

（三）加強(qiáng)督促檢查。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各黨總支、支部“回頭看”工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分聽取群眾意見，認(rèn)真抓好落實(shí)，務(wù)求取得成效。

二、基本情況

根據(jù)通知要求，我們對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和前一階段工作方案，認(rèn)真開展“回頭看”自查工作，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理和總結(jié)：

（一）集中查看了學(xué)習(xí)調(diào)研情況，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)性自覺性是否真正得到增強(qiáng)。主要查看了廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)是否真正取得效果，思想認(rèn)識(shí)是否進(jìn)一步深化，調(diào)研成果是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，對(duì)科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和要求是否真正了解和掌握，是否真正把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委和局黨委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析判斷和決策部署上來，進(jìn)一步堅(jiān)定推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的信心和決心。

（二）集中查看了聚焦提煉問題報(bào)告，是否真正找準(zhǔn)制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。查看是否了扎實(shí)開展“五個(gè)一”和“三對(duì)照”活動(dòng)，廣泛征集群眾意見建議，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)找差距，聽取專家學(xué)者意見查不足，是否按照“深、

準(zhǔn)、實(shí)”的要求，對(duì)征集到的意見認(rèn)真歸納梳理，進(jìn)行聚焦提煉；是否存在多數(shù)黨員干部認(rèn)為應(yīng)該“聚焦”的問題，用一般性問題來代替核心問題的現(xiàn)象。

（三）集中查看專題民主生活會(huì)，是否通過查找問題在加快發(fā)展、促進(jìn)和諧上統(tǒng)一了思想、形成了共識(shí)。查看了民主生活會(huì)前是否充分做好準(zhǔn)備工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間是否開展“三心”活動(dòng)；是否一把手親自審閱班子成員的發(fā)言材料，切實(shí)做到問題找的不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì)、努力方向不明不上會(huì)；是否會(huì)上認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于觸及根源，切實(shí)對(duì)本單位、本部門科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷，對(duì)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)存在問題的原因特別是主觀方面的原因有一個(gè)深入剖析，對(duì)推動(dòng)本單位科學(xué)發(fā)展有一個(gè)清晰地思路；是否會(huì)后對(duì)查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，列入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)項(xiàng)目加以解決。

（四）集中查看了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，是否深入剖析了影響和制約科學(xué)發(fā)展問題的根源，進(jìn)一步理清了科學(xué)發(fā)展的思路。主要查看分析檢查報(bào)告，是否認(rèn)真貫徹了6月1日全區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)度會(huì)和局系統(tǒng)“大干一百五十天“等重要會(huì)議精神；對(duì)解決影響制約科學(xué)發(fā)展以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，是否提出了符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思路措施，是否符合本單位實(shí)際和群眾意愿；是否深入分析了存在問題的原因，提出了切實(shí)有效地改進(jìn)措施；在全區(qū)統(tǒng)籌生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面提出新的舉措，努力使其成為推進(jìn)本單位科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

（五）集中查看群眾評(píng)議工作，是否在分析檢查中走群眾路線。主要查看評(píng)議內(nèi)容是否精心設(shè)計(jì)，著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問題查找的準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析的透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施行不行等方面進(jìn)行評(píng)議；是否尊重群眾意見，將評(píng)議中提出的正確意見切實(shí)體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中，并做好分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果的公示公開；是否按照市、區(qū)要求的參評(píng)范圍，確保了參評(píng)的廣泛性和代表性。

（六）集中查看在應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊、落實(shí)“三?！币笊鲜欠袢〉昧诵鲁晒?。主要查看是否在兩項(xiàng)活動(dòng)中圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定要求，把國際金融危機(jī)帶來的壓力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，在貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委一系列決策部署中提出了新措施、邁出了新步伐、取得了新成效；是否在保增長的同時(shí)，切實(shí)保障和改善民生，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，以保增長、保民生、保穩(wěn)定的實(shí)際成效體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

（七）集中查看影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題是否已經(jīng)或正在得到解決。主要看是否在前一階段調(diào)研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入基層、深入群眾，立足實(shí)際解決問題、化解矛盾，真正解決一批基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，真正拿出一些實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾的辦法來，幫助基層渡過難關(guān)，讓廣大群眾感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，凝聚共克時(shí)艱、共度難關(guān)的強(qiáng)大合力。

（八）集中查看體制機(jī)制創(chuàng)新工作是否已經(jīng)著手建立。主要查看是否對(duì)各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進(jìn)行了清理，廢止了哪些、完善了哪些，消除了哪些制度缺陷，取得了哪些新的制度成果；是否對(duì)已經(jīng)查找出來的突出問題考慮整改措施，對(duì)具備整改落實(shí)條件的問題進(jìn)行了解決。

（九）集中查看黨員干部的思想、工作作風(fēng)是否取得明顯改進(jìn)。主要查看是否通過抓好兩項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的解決，把活動(dòng)成效體現(xiàn)到推進(jìn)發(fā)展、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定上來；是否對(duì)照“十個(gè)嚴(yán)禁”開展自查自糾活動(dòng)，使少數(shù)黨員思想浮躁、作風(fēng)漂浮、服務(wù)意識(shí)差、工作效率低、不作為甚至亂作為等問題得到有效解決。

三、存在不足及下一步工作

我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前一階段工作雖然取得了預(yù)期效果，但與上級(jí)的要求相比還存在一些不足，主要是：對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的困難估計(jì)不足；不同單位和部門之間的落實(shí)情況和學(xué)習(xí)成效還不平衡；一些矛盾和問題還有待進(jìn)一步解決等等。針對(duì)這些問題，我們將認(rèn)真研究，重點(diǎn)做好整改落實(shí)工作。

我們將借助前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所取得的成效，推動(dòng)城建事業(yè)又好又快的發(fā)展。一是建立學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，繼續(xù)抓學(xué)習(xí)教育不放松。二是建立制度管理規(guī)范機(jī)制，繼續(xù)抓制度建設(shè)不放松。三是落實(shí)崗位效能責(zé)任機(jī)制，繼續(xù)抓效能建設(shè)各項(xiàng)工作不放松。四是建立社會(huì)服務(wù)實(shí)踐機(jī)制，繼續(xù)抓民心工程不放松。熱心幫困扶困，關(guān)愛群眾。

第二篇：村級(jí)巡查自查報(bào)告

按照省、市、縣關(guān)于開展農(nóng)村財(cái)務(wù)管理專項(xiàng)檢查的相關(guān)文件精神，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速組織鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站、財(cái)政所、紀(jì)檢口等相關(guān)人員，對(duì)所轄五個(gè)行政村的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行了檢查、調(diào)研，現(xiàn)將梳理、總結(jié)的情況匯報(bào)如下：

一、村級(jí)財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)工作開展情況

村級(jí)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作方面。我鄉(xiāng)所轄五個(gè)行政村均實(shí)行村賬鄉(xiāng)代理制度，各村成立了村民民主理財(cái)小組，指定了報(bào)賬員，村級(jí)組織在銀行保留基本賬戶。在規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作上，我鄉(xiāng)實(shí)行定期報(bào)賬和報(bào)賬審核制度，即各村報(bào)賬員按月或按季向鄉(xiāng)代理中心辦理收支報(bào)賬手續(xù)；鄉(xiāng)代理中心在受理報(bào)賬員報(bào)賬時(shí)，逐一審核有關(guān)憑證和資料，符合村財(cái)務(wù)支出規(guī)定，已履行簽字手續(xù)、印章齊全、憑證合規(guī)的開支方可報(bào)銷入賬；對(duì)不真實(shí)、不合法的收支憑證不予受理，對(duì)手續(xù)不完備、要素不齊全的收支憑證及時(shí)要求補(bǔ)充更正。

村級(jí)審計(jì)工作方面?？紤]現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際需要，在村級(jí)審計(jì)方面，我鄉(xiāng)一般組織鄉(xiāng)紀(jì)檢口、農(nóng)經(jīng)站、財(cái)政所工作人員，對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行不定期審計(jì)，內(nèi)容包括村級(jí)日常財(cái)務(wù)收支、農(nóng)村集體“三資”、村干部任期和離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任等，對(duì)于集體土地征用補(bǔ)償和涉農(nóng)財(cái)政資金管理等方面會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)。

村級(jí)財(cái)務(wù)民主監(jiān)督落實(shí)方面。我鄉(xiāng)充分尊重各村農(nóng)民群眾意愿和民主權(quán)利，保持集體資產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)、審批和收益權(quán)；各村經(jīng)過村民代表會(huì)議，民主推選村民代表，成立了村民民主理財(cái)小組，對(duì)村財(cái)務(wù)的收支情況具有審核、監(jiān)督的權(quán)力；村財(cái)務(wù)報(bào)賬需經(jīng)村主任簽字、村民民主理財(cái)小組審核、鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站批準(zhǔn)才能入賬；村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)行定期公開制度。整個(gè)程序、機(jī)制，確保了村民對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)有充分的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

村級(jí)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)方面。目前各村均有指定的報(bào)賬、記賬人員，其工作補(bǔ)貼和待遇均按相關(guān)規(guī)定予以保障。鄉(xiāng)一級(jí)現(xiàn)由農(nóng)經(jīng)站負(fù)責(zé)村級(jí)財(cái)務(wù)代理工作，相關(guān)人員持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并經(jīng)過統(tǒng)一登記備案。

二、村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作存在的問題

此次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，各村對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)日常管理，基本能遵照縣、鄉(xiāng)各相關(guān)的財(cái)務(wù)工作制度來進(jìn)行，但也發(fā)現(xiàn)一些要作整改的問題。

1、票據(jù)、憑證管理不夠規(guī)范。有的村部分票據(jù)開具不規(guī)范，比如未填開具日期或開具單位未簽章；有的村部分原始憑證無事由、無經(jīng)手人或?qū)徟撕炞?、無理財(cái)小組簽章等。

2、記賬不夠規(guī)范、及時(shí)。有的村在登記村現(xiàn)金日記賬時(shí)不夠及時(shí)，時(shí)間一長對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記不確切而導(dǎo)致漏記、錯(cuò)記等；有的則存在未完全按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)序來記，導(dǎo)致村日記賬賬目混亂，有的村未按規(guī)范的方法來更正錯(cuò)賬等等。

3、村級(jí)會(huì)計(jì)隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。有的村報(bào)賬員變動(dòng)較頻繁，有的甚至在更換人員時(shí)沒有履行必要的交接手續(xù)，導(dǎo)致一些會(huì)計(jì)資料的缺失、會(huì)計(jì)賬目的錯(cuò)亂，給村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作帶來很大的影響。有的村級(jí)財(cái)會(huì)人員對(duì)科學(xué)、規(guī)范的財(cái)務(wù)技能有所缺乏，使得各村的財(cái)務(wù)管理工作情況參差不齊。

三、下一步工作計(jì)劃

針對(duì)以上存在的問題，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，在今后的工作中，我們將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

完善村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善相關(guān)的財(cái)務(wù)管理工作制度，優(yōu)化“村賬鄉(xiāng)代理”機(jī)制的運(yùn)作，嚴(yán)格執(zhí)行審核報(bào)賬和定期報(bào)賬的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)既充分保障村民自治理財(cái)自主權(quán)，又保證對(duì)村集體資產(chǎn)管理進(jìn)行必要監(jiān)督的目標(biāo)。

增進(jìn)村級(jí)財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)。通過組織財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，來增強(qiáng)村級(jí)財(cái)會(huì)人員素質(zhì)，提高其業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)其科學(xué)、規(guī)范開展財(cái)務(wù)管理工作的意識(shí)，進(jìn)而減少財(cái)務(wù)管理中不規(guī)范行為、不規(guī)范會(huì)計(jì)資料等的出現(xiàn)。

強(qiáng)化鄉(xiāng)村監(jiān)督審計(jì)機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行好報(bào)賬審核程序，真正將民主理財(cái)小組的監(jiān)督作用發(fā)揮出來；落實(shí)村級(jí)賬務(wù)公開制度，以保證村民充分的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；鄉(xiāng)一級(jí)要定期組織對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作的審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促進(jìn)行整改。

第三篇：自檢自查報(bào)告

建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)

小學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專家：

你們好！

衷心的歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨我校。非常榮幸今天的會(huì)議在我校召開，這是對(duì)我校“雙高普九”工作的檢查驗(yàn)收，更是對(duì)我?！半p高普九”工作的推動(dòng)，我們將抓住機(jī)遇，謀求發(fā)展，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我將北聯(lián)小學(xué)“雙高普九”自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指導(dǎo)和幫助。

一、學(xué)校自然情況介紹：

北聯(lián)小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，始建于2001年。是由原立沿小學(xué)、大紅小學(xué)、范官小學(xué)合拼而成。學(xué)校占地面積15000平方米，校舍建筑面積2400平方米（其中輔助用房800平方米），共9個(gè)教學(xué)班，197名學(xué)生，教職工總數(shù)22人。學(xué)校室內(nèi)已經(jīng)建成了合格的計(jì)算機(jī)室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室并已正常使用。

幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，北聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)取得了顯著的成績。榮獲“遼陽市示范學(xué)校”，在校容校貌上取得了顯著成績，特別是在校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育方面形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。

二、“雙高普九”水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況：

根據(jù)遼寧省普及義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了自查，情況如下:

（一）普及程度。根據(jù)國家教委的通知精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行“小學(xué)生就近直接入學(xué)”的要求以及流動(dòng)人口少年兒童入學(xué)的要求，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學(xué)習(xí)，并且普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省雙高水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)率、完成率均為100%，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平。學(xué)校選用教師嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持錄用優(yōu)秀師范畢業(yè)生和鎮(zhèn)級(jí)以上骨干教師。?？茖W(xué)歷教師達(dá)到95%以上，有50%的教師本科畢業(yè)。教師能夠遵守師德規(guī)范，并且教學(xué)勝任率達(dá)100%。校長每三年與教職工簽一次聘用合同。學(xué)校有嚴(yán)格的校本培訓(xùn)制度，每位教師都有研究專題，師資水平達(dá)到省雙高水平。

（三）辦學(xué)條件。我校是2001年由政府投資建設(shè)的三層教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。教室12個(gè)，專用教室6個(gè)，（微機(jī)備課室，多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、音樂室、衛(wèi)星接收播放室）圖書室（生均圖書40冊(cè)），實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)資源庫資料豐富，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)10：l。學(xué)校還有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)設(shè)施。辦學(xué)條件各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到雙高水平。

(四)教育經(jīng)費(fèi)。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)3928元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi) 350元，兩項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

(五)教育質(zhì)量。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開齊開足各類課程，有效落實(shí)探究性課程，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力探索適合于學(xué)生的教育方法。我校進(jìn)行的《古詩文誦讀》校本課程有了豐碩的成果，學(xué)生自己展示的表演十分精彩；信息技術(shù)與語、數(shù)學(xué)科課程整合等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都取得了很大的成績。學(xué)校注重德育的實(shí)效性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。六年學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率100％，教育質(zhì)量完全達(dá)到雙高水平。

（六）教育管理。學(xué)校加強(qiáng)與共建單位及有關(guān)方面的合作，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。我們組織少先隊(duì)員深入社會(huì)，參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，得到各界的歡迎。學(xué)校管理得到家長和學(xué)生的認(rèn)可。

對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們自評(píng)得分為190.9分。

三、對(duì)“雙高普九”的認(rèn)識(shí)及做法：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“雙高普九”工作的認(rèn)識(shí)逐步提高，明確“雙高普九”是“普九”的繼續(xù)和提高，是在原有“普九”基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。根據(jù)“雙高普九”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力創(chuàng)造條件，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施達(dá)到現(xiàn)代化水平，教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率100%，全科及格率100%，把學(xué)校辦成市級(jí)名校。學(xué)校有濃厚的文化氛圍，充分利用走廊每一塊墻壁，形成了一系列的學(xué)生養(yǎng)成教育主題，外部美化、綠化逐年完善形成了自己的風(fēng)格。

學(xué)校在自查中也積極進(jìn)行整改和完善。為了提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，投資近20多萬元配置了多媒體、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等設(shè)備。經(jīng)過努力，學(xué)校的辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)代化水平。

四、學(xué)校工作的主要特點(diǎn)：

（一）提高教師的綜合素質(zhì)，使教育質(zhì)量達(dá)到雙高水平。

要達(dá)到雙高水平不能僅限于教學(xué)條件的改善，還要保證教育的高質(zhì)量。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學(xué)校教育活動(dòng)能動(dòng)的教育資源，是提高教育質(zhì)量的根本。

1.抓師德教育。教師應(yīng)是人格之師，用自己的語言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生。我們結(jié)合本校實(shí)際，開展師德教育活動(dòng)。用本校教師的先進(jìn)事跡教育和激勵(lì)全體教師。同時(shí)，開展“我是一顆新星”教育演講活動(dòng)，召開“我講我的故事”演講會(huì)，弘楊良好的師德、師風(fēng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)、愛生，以德修身，以德育人。

2.進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，必須以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，創(chuàng)建以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。面對(duì)全新的教育教學(xué)設(shè)施，我校多次聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師學(xué)會(huì)了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法，并能自制課件，獨(dú)立到教學(xué)資源庫中下載有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到課堂教學(xué)中，增加了課堂容量，提高了教學(xué)效率。

3.提高教科研能力。要高水平，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，必須提高教師的專業(yè)化水平。根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)和“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們確定以校本培訓(xùn)的形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。我校積極做好教師參加教育科研的組織工作，鼓勵(lì)教師參與科研，承擔(dān)研究課題，并為教師進(jìn)行教育科研搭建平臺(tái)，努力造就研究型教師。

4、抓青年教師培養(yǎng)。幾年來，我校青年教師的增多給學(xué)校的工作帶來了生機(jī)。由于青年教師缺乏教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們就以“青春快車”命名，進(jìn)行青年教師培訓(xùn)。以系列活動(dòng)為載體，采取互動(dòng)式、參與式、實(shí)戰(zhàn)式進(jìn)行培訓(xùn)。組建青年教師專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德教育、教育政策法規(guī)教育、班主任工作基本方法與技巧、教育科研與實(shí)踐方法指導(dǎo)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。我們舉行青年教師學(xué)科知識(shí)考核，組織有關(guān)學(xué)科教師參加燈塔市舉行的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)。通過考核使青年教師了解自己的實(shí)際水平，有效地激發(fā)了學(xué)習(xí)自主性。同時(shí)我們?cè)谂嘤?xùn)中，從教育面向未來，面向世界出發(fā)，對(duì)青年教師進(jìn)行英語閱讀和口語知識(shí)輔導(dǎo)，為青年教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)過培訓(xùn)有60%以上的青年教師學(xué)科知識(shí)考核成績達(dá)到優(yōu)秀，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、建立教師業(yè)績檔案，激勵(lì)教師自主提高專業(yè)化水平。教師業(yè)績檔案袋里記錄著老師們教育教學(xué)工作所取得的全部榮譽(yù)，學(xué)期末全校舉行教育教學(xué)業(yè)績展和教學(xué)成果展。建立業(yè)績檔案如同給了教師一片藍(lán)天，讓思維自由放飛，讓個(gè)人的業(yè)務(wù)專長得以充分發(fā)揮。教師積極參與教育科研，參加各類教學(xué)大賽，組織學(xué)生參加科技活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等，在多方面取得喜人成績，收獲了驕傲和自豪，自信與快樂。學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績，給予表?xiàng)瞠?jiǎng)勵(lì)。

通過開展培訓(xùn)，推進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。近年來我校的教學(xué)成績?cè)诹_大臺(tái)鎮(zhèn)一直處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)質(zhì)量得剄家長和學(xué)生的認(rèn)可。一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍正在成長起來，為雙高普九目標(biāo)達(dá)標(biāo)提供了可靠的保

證。

（二）全面落實(shí)育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校在“雙高普九”工作中，全面落實(shí)育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心成長特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”九字方針，建立和完善具有特色的未成年人思想道德建設(shè)工作體系。

1.抓核心。突出未成年人思想道德建設(shè)工作的核心地位，多方位，多渠道開展愛國主義系列教育，堅(jiān)持將愛國主義教育制度化、規(guī)范化，以重大節(jié)日和事件為契機(jī)，把愛國主義教育引向深入。在活動(dòng)形式上，注重特點(diǎn)，講求實(shí)效，將愛國主義教育分解、細(xì)化，使未成年人思想道德建設(shè)工作更緊密地貼近學(xué)生生活。同時(shí)加強(qiáng)公民意識(shí)教育、法制教育，開展愛心教育。在愛心教育中，我們通過開展扶貧幫困，召開主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，尊重別人，學(xué)會(huì)與人相處，與人合作，體現(xiàn)了健康的心理和高尚的人格。在關(guān)注未成年人成長，培養(yǎng)學(xué)生形成健康人格方面，我們進(jìn)行專題研究，收到很好的效果。學(xué)校開展“愛心教育”主題班會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)與人相處、與人合作，增強(qiáng)了愛心意識(shí)。

2.重基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種體驗(yàn)性教育，在行為規(guī)范教育中，我校采取各部門、各學(xué)科通力協(xié)作，共同實(shí)施的整體工程，作到人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，各有分工，齊抓共管，于宏觀處把握，于細(xì)微處入手，將科學(xué)管理落到實(shí)處。我們指導(dǎo)學(xué)生做一名有良好品德和文明教養(yǎng)的人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和行為規(guī)范訓(xùn)練，并在班級(jí)間開展?fàn)幮菉Z旗活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選校園文明之星，校園內(nèi)爭(zhēng)做文明班級(jí)和規(guī)范學(xué)生的風(fēng)氣日益濃厚。全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明舉止得了家長的認(rèn)可和社會(huì)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的主力軍作用。

3.創(chuàng)氛圍。形成良好校園文化環(huán)境。學(xué)生的道德品質(zhì)形成、個(gè)性情感的培養(yǎng)總是受到校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。我校為校園環(huán)境建設(shè)舍得花錢，肯于出力。精心布置學(xué)校的走廊、大廳、墻壁、從主題文化長廊到大型噴繪，從學(xué)生的作品和老師的風(fēng)采展示，處處給人以啟示和教育，折射出我校廣學(xué)博采，全面發(fā)展的人文精神，各班級(jí)的教室布置各具特色，營造班級(jí)文化氛圍，為學(xué)生提供了舒適清新、明亮、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生一展身手。學(xué)校的各種二課小組：合唱、舞蹈、英語、手工、美術(shù)、體育……為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展提供了舞臺(tái)，讓每一位參與者都留下美好的回憶。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。青

少年成長需要家庭、社會(huì)、學(xué)校共同的關(guān)注，家庭是品德教育的起點(diǎn)，是德育的第一所學(xué)校。我們的工作需要家長的介入和配合。我校堅(jiān)持家校聯(lián)系制，建立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長參與學(xué)校的教育活動(dòng)；對(duì)家長進(jìn)行課改通識(shí)培訓(xùn)，舉行家長開放課活動(dòng)，讓家長了解課改動(dòng)態(tài)；請(qǐng)專家給家長作“如何與子女溝通”的報(bào)告，提高家長對(duì)子女的教育水平和教育責(zé)任感，有針對(duì)性的對(duì)子女進(jìn)行教育。學(xué)校與家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品德，進(jìn)而成為自然的行動(dòng)。通過未成年人思想道德教育系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)雙高普九工作的深入進(jìn)行。

五、今后的目標(biāo)和存在的問題

1、學(xué)校發(fā)展重在選突破口。選擇突破口就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，用自己的長處彌補(bǔ)自己的短處，把自己的長處用好、用足、用活。善于嫁接和借鑒別人的優(yōu)勢(shì)，用他人的優(yōu)勢(shì)造就和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，與日俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。

2、創(chuàng)特色學(xué)校必須打造多種學(xué)校品牌，學(xué)校品牌的打造是在團(tuán)結(jié)一致的教師群體中，以幾位有專長的教師為核心，并得以充分發(fā)揮他們的主導(dǎo)作用的結(jié)果。

3、需進(jìn)一步完善育人環(huán)境，加大教育投資力度，創(chuàng)辦品牌學(xué)校。

4、教育觀念要進(jìn)一步更新，加強(qiáng)責(zé)任感與使命感。

以上是我校在“雙高水平”普九工作中的幾點(diǎn)做法，盡管我們做出了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在著許多問題，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我們將借雙高普九評(píng)估驗(yàn)收的東風(fēng)，不斷改善辦

學(xué)條件，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育質(zhì)量，讓所有的學(xué)生在我們的學(xué)校中都得到發(fā)展。積極開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校。

建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)

---------北聯(lián)小學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告

北聯(lián)小學(xué)

2011.9

自檢自查報(bào)告格式

巡視自查報(bào)告

勞動(dòng)合同自檢自查報(bào)告

工作自檢自查報(bào)告

個(gè)人自檢自查報(bào)告

第四篇：巡視自查自糾報(bào)告

省委巡視自查自糾報(bào)告

為全面貫徹中央和省委巡視工作精神，切實(shí)提高我鎮(zhèn)行政效能和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立勤政為民、務(wù)實(shí)清廉的良好形象。按照中共河北省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于被巡視地方黨委下一級(jí)黨組織認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)的通知》要求，我鎮(zhèn)及時(shí)召開會(huì)議，對(duì)自查自糾活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，以科室為單位組織干部職工認(rèn)真查找存在的問題，研究制定了整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改任務(wù)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展自查自糾活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

（一）黨的政治建設(shè)方面

1、黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用需進(jìn)一步強(qiáng)化。為了落實(shí)省委巡視整改意見，解決違規(guī)設(shè)立街道辦事處的問題，2016年將街道辦并入平定堡鎮(zhèn)，鎮(zhèn)黨委副書記等多名黨委委員兼任街道辦主要領(lǐng)導(dǎo)。雖然兩個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了合并，但實(shí)際除了一些全縣重要工作，XXX鎮(zhèn)與街道辦仍獨(dú)立運(yùn)行。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)一般不參加鎮(zhèn)黨委會(huì)議，鎮(zhèn)黨委委員實(shí)際只有6人，存在主任科員等非黨委委員列席黨委會(huì)議，用班子會(huì)代替黨委會(huì)現(xiàn)象，造成鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)作用弱化，影響了黨委核心作用的發(fā)揮。鎮(zhèn)黨委對(duì)黨建工作重視不夠，工作開展不深不細(xì)，特別是對(duì)村黨建工作要求不高，指導(dǎo)不力，村支部工作不夠扎實(shí)，存在軟弱渙散現(xiàn)象。

2、貫徹落實(shí)十九大精神不夠到位。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神深度不夠，未在學(xué)懂弄通做實(shí)上下深功夫，集中學(xué)習(xí)多，個(gè)人自學(xué)少；組織學(xué)習(xí)多，討論交流少；學(xué)習(xí)筆記多，心得體會(huì)少。鎮(zhèn)黨委對(duì)鎮(zhèn)干部和和村級(jí)班子學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)格、指導(dǎo)不夠經(jīng)常，存在學(xué)習(xí)效果層層遞減的問題。部分黨員對(duì)黨的十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，領(lǐng)會(huì)不夠全面，把握不夠準(zhǔn)確。

3、存在機(jī)關(guān)黨建弱化問題。機(jī)關(guān)支部組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)，黨支部活動(dòng)較少，“三會(huì)一課”未按正常要求開展，無2014—2016年民主生活會(huì)相關(guān)材料，部分黨員證存在填寫不規(guī)范問題。

4、農(nóng)村黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)。農(nóng)村基層黨組織存在黨建工作薄弱、黨組織不健全、黨員結(jié)構(gòu)老化、黨員活動(dòng)少等問題；部分基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；基層支部書記對(duì)黨務(wù)工作不熟悉，對(duì)一些重大問題的研判沒有召開專門的支部會(huì)議，存在村民代表大會(huì)代替支部會(huì)現(xiàn)象；部分黨員不按規(guī)定參加三會(huì)一課等支部活動(dòng)，黨支部對(duì)流動(dòng)黨員管理基本缺失，黨員作用發(fā)揮不明顯；部分村黨支部紀(jì)律意識(shí)淡薄，對(duì)上級(jí)黨委的決策部署打折扣，存在好人主義思想；基層民主流于形式，村民自治不能很好落實(shí)，部分村務(wù)未能及時(shí)公開，村民對(duì)村務(wù)的知曉率低，對(duì)基層政權(quán)的滿意率不高。

（二）黨的思想建設(shè)方面

1、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作有所欠缺。對(duì)“兩學(xué)一做”不夠重視，學(xué)習(xí)教育不夠全面，查擺問題不到位、欠缺部分材料，在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐上做的還不夠到位。黨員榮譽(yù)意識(shí)不強(qiáng)，多數(shù)黨員未按上級(jí)黨委要求佩戴黨徽。

2、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)不到位。未按照有關(guān)要求落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，開展相關(guān)工作，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和管理。自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，存在管理缺失問題。

（三）黨的組織建設(shè)方面

1、股級(jí)干部調(diào)整程序不規(guī)范。未按照動(dòng)議、民主推薦、請(qǐng)示及預(yù)審、組織考察、征求意見、研究決定、公示、任職等股級(jí)干部任免程序選拔任用股級(jí)干部，無相關(guān)會(huì)議記錄。

2、超審批權(quán)限設(shè)置股室及超編制配備干部。除三定方案規(guī)定股室外，我鎮(zhèn)實(shí)際增設(shè)9個(gè)科室。實(shí)有行政編制31名，事業(yè)編制41名，工勤編12名，黨委書記1名，副書記2名（含鎮(zhèn)長1名），鎮(zhèn)長1名，副鎮(zhèn)長2名，正科實(shí)職1名，主任科員5名，副科實(shí)職5名。

3、崗位混任。包括黨政辦公室在內(nèi)的多個(gè)科室的股級(jí)相當(dāng)職務(wù)負(fù)責(zé)人均不是行政人員。部分股級(jí)干部身份不合規(guī)。我鎮(zhèn)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自改變本單位股級(jí)干部的管理權(quán)限，違規(guī)提拔4名股級(jí)干部。

（四）黨的作風(fēng)建設(shè)方面

1、監(jiān)督檢查執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不到位。未拿出恒心和韌勁，在常和長、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，管出習(xí)慣、抓出成效、化成風(fēng)俗，節(jié)假日無整治防范“四風(fēng)”回潮等問題的通知及公車封存情況。

2、單位內(nèi)部管理松懈。我鎮(zhèn)部分工作人員紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，存在遲到早退現(xiàn)象；部分工作人員工作欠缺主動(dòng)，存在慢作為現(xiàn)象；履行請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范，假條填寫不規(guī)范，存在請(qǐng)假原因不明、缺少主管領(lǐng)導(dǎo)簽字等問題及未經(jīng)批準(zhǔn)無故不到崗現(xiàn)象。

（五）黨的紀(jì)律建設(shè)方面

組織生活制度不能堅(jiān)持履行。2014-2016年沒有民主生活會(huì)相關(guān)材料。2017年召開脫貧攻堅(jiān)專題民主生活會(huì)欠缺其他領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料、個(gè)人發(fā)言材料、批評(píng)與自我批評(píng)、會(huì)前學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見、問題清單、整改清單等材料。

（六）領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。

落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”主體責(zé)任不明確。對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”認(rèn)識(shí)不到位、工作不到位，責(zé)任制的龍頭作用體現(xiàn)不夠，存在定位不準(zhǔn)、責(zé)任不清問題，沒有把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一貫要求和政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。

（七）“一問責(zé)八清理”整改“回頭看”情況。 “一問責(zé)八清理”專項(xiàng)整治行動(dòng)落實(shí)、整改不到位。欠缺實(shí)施方案、總結(jié)。

（八）其它問題

1、所轄各村村容村貌普遍較差，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。

2、貧困村新建的文化廣場(chǎng)、農(nóng)村書屋、衛(wèi)生室使用率不高。

3、鎮(zhèn)村干部作風(fēng)不夠扎實(shí)。部分干部因長期加班，講工作看成負(fù)擔(dān)，工作中存在應(yīng)付現(xiàn)象和畏難情緒，工作停留在檔案上、數(shù)字上。

第五篇：自檢自查報(bào)告

大慶精神鐵人精神納入國民教育體系自查報(bào)告 花園鎮(zhèn)中心小學(xué)

“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”當(dāng)這豪邁的誓言響徹整個(gè)東北平原的時(shí)候，他給我們帶來的不僅僅是振奮和激動(dòng)，還有共鳴和決心，這就是大慶精神，鐵人精神。

大慶精神鐵人精神雖然產(chǎn)生于大慶油田，但它卻深深植根于中華民族精神的沃土中，它既是中華民族的一個(gè)縮影，也是中華民族精神的一個(gè)生長點(diǎn)，我們驕傲我們是大慶人，我們慶幸生長在這個(gè)時(shí)代可以更好地理解、詮釋新時(shí)期的大慶精神、鐵人精神。

從“大慶精神鐵人精神”進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)啟動(dòng)，到現(xiàn)在“大慶精神鐵人精神”正式納入我國國民教育體系，我校深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)生中開展大慶精神，鐵人精神教育的重大意義。怎樣才能將大慶精神、鐵人精神更好地繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的子孫后代都能用這樣的精神鼓勵(lì)和鞭策自己，已成為我們教育工作者不可推卸責(zé)任和義務(wù)。我校在各位主管領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生的共同努力下，這方面的工作也做了許多，現(xiàn)將我校自檢自查的情況匯報(bào)如下：

我鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)工作，先后由中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)校長召開了此項(xiàng)內(nèi)容的啟動(dòng)會(huì)、我校校長也對(duì)全校教師召開了此項(xiàng)工作的啟動(dòng)會(huì)。

本學(xué)期我校高度重視此項(xiàng)工作，成了由校長任組長、副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，此項(xiàng)工作已融入到了學(xué)校的學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃之中。為了加大宣傳力度，我校重新布置了校園的櫥窗、樓廊、班級(jí)園地，并通過校園廣播、國旗下講話、家長會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，我們的種種舉措目的是讓學(xué)生能充分的感受到大慶精神、鐵人精神是讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖囊桓骶?，我們?yīng)該把這種精神更好的傳承和發(fā)揚(yáng)下去，并為我是一名大慶人而感到驕傲和自豪。為了更好的開展此項(xiàng)工作，我校將此項(xiàng)工作交由教務(wù)主任親自主抓，適時(shí)監(jiān)督。我們已將此項(xiàng)內(nèi)容正式納入課表之中，教學(xué)進(jìn)度由中心校統(tǒng)一下發(fā)，間周一最后一節(jié)課的課程任務(wù)由班主任親自上，我們給每班都下發(fā)了學(xué)習(xí)材料、連環(huán)畫，任課教師人手一套教師指導(dǎo)用書，光盤來輔助教學(xué)。每到上課時(shí)，我們都會(huì)由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，實(shí)行推門聽課和門外抽查聽課兩種，并將每次的檢查形成記錄定時(shí)向各位教師通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入到教師業(yè)務(wù)考核之中。

為了激發(fā)學(xué)生、教師能主動(dòng)的去了解、學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神，我校還進(jìn)行了關(guān)于學(xué)生的“大慶精神鐵人精神”調(diào)查問卷、學(xué)生讀書征文活動(dòng)、學(xué)生演講比賽、演唱比賽、手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的順利舉行對(duì)更好的開展此項(xiàng)工作起到了促進(jìn)作用。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我們先后組織了學(xué)生到社區(qū)中去撿垃圾，目的是讓學(xué)生都能切身的感受到老一代石油工人是在極其惡劣的環(huán)境下努力工作、艱苦創(chuàng)業(yè)的，所以才有了我們今天這么幸福的生活，我們一定要學(xué)會(huì)去珍惜。本學(xué)期我校又組織了180名學(xué)生到鐵人紀(jì)念館進(jìn)行參觀，當(dāng)學(xué)生親眼目睹老一代石油工人用人拉肩扛、身體攪拌泥漿的原始方法把原來的北大荒變成了如今的北大倉，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)特別大?；貋砗笪覀兗皶r(shí)對(duì)這180名學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，內(nèi)容是參觀鐵人紀(jì)念館后的感受，當(dāng)看到孩子們一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的感受，和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的那份決心時(shí)，我們深感這次活動(dòng)舉行的非常成功。

前段時(shí)間縣進(jìn)修校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校大慶精神鐵人精神工作進(jìn)行全面而細(xì)致的檢查，指出了我校在此項(xiàng)工作中確實(shí)做了許多（每次活動(dòng)中我校都及時(shí)進(jìn)行拍照存檔），但是形成的材料比較少，如：班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃、要求、記錄、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)、關(guān)于此項(xiàng)內(nèi)容的科研課題等。

領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)完后，我們?nèi)娴倪M(jìn)行整改，每一次的活動(dòng)及相關(guān)的工作我們都進(jìn)行了材料的補(bǔ)充，使我們此項(xiàng)工作得到了進(jìn)一步的完善。關(guān)于此項(xiàng)內(nèi)容的科研課題方面，我們也正在和中心校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商榷，希望能確定出一個(gè)可以更好的促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的課題來，從而在全鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)施。

在今后的工作中，我們還將利用各種節(jié)日，以不同的形式（如：文藝演出、呤誦、歌曲等）與大慶精神、鐵人精神有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行，從而讓學(xué)生能充分的感受到：大慶精神、鐵人精神其實(shí)不是遙不可及，它其實(shí)可以落在我們生活中的每一處，讓學(xué)生更好的傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神而努力。

以上就是我校在大慶精神鐵人精神納入國民教育體系工作中自檢自查的情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴的建議和意見，這樣有利于我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦懈玫拈_展此項(xiàng)工作。