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第一篇：查三看自查報(bào)告

自20xx年6月以來(lái),全省地稅系統(tǒng)集中開(kāi)展警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)。我在充分學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)及廉政作風(fēng)紀(jì)律制度匯編》等廉政法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟省局黨組廉政教育動(dòng)員大會(huì)精神，積極協(xié)調(diào)配合地稅局本系統(tǒng)的警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)，由此展開(kāi)相關(guān)討論?，F(xiàn)圍繞“三查三看”的具體內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際工作情況及思想態(tài)度，找到自工作以來(lái)在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行深刻的自我剖析，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因所在，確定今后的整改方向，便于更好地開(kāi)展稅務(wù)局的紀(jì)檢稽查工作。

一、問(wèn)題和不足

（一）未樹(shù)立服務(wù)群眾觀念

始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求。對(duì)群眾的態(tài)度不夠溫和，處理群眾意見(jiàn)不夠及時(shí)，服務(wù)群眾的意識(shí)不夠牢固，宗旨觀念有待加強(qiáng)?？陀^上是在為人民服務(wù)，主觀上是為自己服務(wù)，沒(méi)能嚴(yán)格落實(shí)黨的宗旨“立黨為公，執(zhí)政為民”。深入基層的次數(shù)減少，沒(méi)有了解群眾之所急，群眾之所需，處理問(wèn)題沒(méi)有很好的從群眾的角度出發(fā)。

（二）對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深

對(duì)于上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)通常積極完成，對(duì)下屬遇到的問(wèn)題解決的不夠徹底，不夠及時(shí)，說(shuō)的較多，做的較少。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，對(duì)于工作中遇到的難題，不善于思考并獨(dú)立解決，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)的指示，缺乏主動(dòng)性，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，以致工作做的不夠深，不夠細(xì)，不夠精。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏重視，敬業(yè)精神不強(qiáng)，已有知識(shí)的重復(fù)運(yùn)用，不注重全面掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)，等到出現(xiàn)問(wèn)題才想解決的辦法。

（三）工作態(tài)度不夠進(jìn)取

存在怕難，怕亂，怕過(guò)的思想，有畏難情緒，思想認(rèn)識(shí)不到位。在工作中遇到問(wèn)題，常常走一步算一步。有時(shí)礙于情面紀(jì)檢工作開(kāi)展不夠深入，心想少做就會(huì)少錯(cuò)，多做沒(méi)有好處。

加之基層紀(jì)檢人員兼職較多，關(guān)系不順，難以集中精力，導(dǎo)致工作的積極性，主動(dòng)性不強(qiáng)。

（四）廉政自律不夠嚴(yán)格

一是因工作緣故存在高標(biāo)準(zhǔn)招待和高消費(fèi)的現(xiàn)象；二是有急事會(huì)公車私用；三是在紀(jì)律上有遲到和早退的情況，有時(shí)上班時(shí)間辦私事；四是沒(méi)有施行管理制度，對(duì)某些問(wèn)題的處理的不夠民主，與單位其它領(lǐng)導(dǎo)通氣不夠；遇到問(wèn)題頭腦不夠冷靜，處理問(wèn)題欠妥當(dāng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

（一）為人民服務(wù)的觀念淡薄

未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)人民群眾的重要性。沒(méi)能領(lǐng)會(huì)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的先鋒隊(duì)，人民是歷史的創(chuàng)造者。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，往往較多考慮個(gè)人得失，沒(méi)有從人民的利益出發(fā)，人民公仆的觀念不強(qiáng)，致使群眾意識(shí)淡薄。

（二）怕動(dòng)腦筋，有依賴性

業(yè)務(wù)水平的高低決定工作的效率和質(zhì)量，自認(rèn)為業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),搞稅收紀(jì)檢工作已有很多個(gè)年頭，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累夠豐富，不去研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新思路,解決新問(wèn)題；再者敬業(yè)精神不夠，實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平也需有待提高，在工作方面有點(diǎn)被動(dòng)，常常等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以致影響紀(jì)檢工作的時(shí)效。

（三）缺少科學(xué)的工作機(jī)制

科學(xué)的工作機(jī)制尚未系統(tǒng)形成，成熟的工作方法沒(méi)有產(chǎn)生，加之缺少有效的落實(shí)措施，導(dǎo)致工作的科學(xué)性系統(tǒng)性不高，效率受到制約。工作方法簡(jiǎn)單，工作落實(shí)不到位，以致各項(xiàng)工作難以達(dá)到預(yù)期效果。

（四）存在個(gè)人和主觀主義

對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，常常淡化不清“公”和“私”的界限。不能平等的對(duì)待自己和他人，未充分認(rèn)識(shí)自己的不足，存在個(gè)人主義和主觀主義。認(rèn)為自己的觀點(diǎn)就是正確的，以致影響民主制度的正常發(fā)揮。另外勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，高消費(fèi)可以獲得報(bào)銷，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的延續(xù)。

三、改進(jìn)的方向

（一）強(qiáng)化群眾工作意識(shí)

要從實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益的大局出發(fā)，努力提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。要增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力提高為稅務(wù)局科學(xué)決策當(dāng)好參謀的本領(lǐng)；要抓好對(duì)上協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)、對(duì)下協(xié)調(diào)、部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和內(nèi)部協(xié)調(diào)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)；要提高做好日常服務(wù)工作的本領(lǐng)，提高辦文、辦會(huì)、辦事的質(zhì)量和效率；要圍繞重點(diǎn)抓督查落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)地督查，進(jìn)一步提高抓督查落實(shí)的本領(lǐng)。

（二）努力提高創(chuàng)新求是能力

隨著政治體制改革的不斷發(fā)展深入，出現(xiàn)了越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，工作也將會(huì)越來(lái)越富有挑戰(zhàn)性。要開(kāi)創(chuàng)工作中的新局面，必須以照科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力。要結(jié)合新發(fā)展的要求，順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)和部門(mén)的形勢(shì)不斷進(jìn)行總結(jié)、預(yù)防、鞏固、提高，用70%的模仿加30%的創(chuàng)新，推動(dòng)紀(jì)檢工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

（三）積極提高政治和業(yè)務(wù)水平

不斷學(xué)習(xí)最新的馬克思主義中國(guó)化理論成果，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，緊隨中國(guó)共產(chǎn)黨的路線方針和政策，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，隨時(shí)更新自己的知識(shí)，堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題。

（四）從自身做起，起表率作用

處處嚴(yán)格要求自己，自己首先做到，才能去要求別人。率先在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面做出榜樣，加強(qiáng)工作的積極性和創(chuàng)新性，以公正嚴(yán)明的作風(fēng)處理紀(jì)檢工作，想在先，做在先，始終保持清醒的頭腦，把握時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作態(tài)度投入到紀(jì)檢工作中去，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，以實(shí)際行動(dòng)配合警示教育和整改建制專項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三查三看”的楷模。

第二篇：查三評(píng)教師自查報(bào)告

一、方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。