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第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓的自查報告

20xx年，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出XX鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作督導(dǎo)考核自查報告如下：

一、基本概況

XX鄉(xiāng)位于縣域北部，距縣城10公里，轄13個村委會，133個自然莊，區(qū)域面積67.5平方公里，人口5.1萬人。

全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，教學(xué)班16個，在校學(xué)生939人；小學(xué)10所，教學(xué)點7個，在校生4615人。

二、履行教育工作職責情況

我鄉(xiāng)積極貫徹義務(wù)教育法，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視教育情況。制定了教育工作目標，每學(xué)期主持召開一次由村、學(xué)校、部門負責人參加的專題會議；建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常走訪學(xué)校，解決實際問題；鄉(xiāng)、村建立健全了教育目標責任制，進行了考核；建立健全貧困學(xué)生救助機制；召開教育工作會議，對教師進行表彰和慰問；積極普及學(xué)前教育。

2、控流保學(xué)工作。成立了控流保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定控流保學(xué)工作職責，定期召開會議；建立了鄉(xiāng)、村主要負責人為第一責任人的控流保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)；制定了年度工作目標，實行承包制度，層層簽訂目標責任書；每學(xué)期召開2次勸學(xué)工作會議；落實工作責任制，積極開展“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)” 活動。

3、安全保障和教育環(huán)境治理工作。定期對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查，學(xué)校周邊治安情況良好，無網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所；無侵占、損害校園、校舍及其他教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)象；各學(xué)校園門前無擺攤設(shè)點、亂搭亂建現(xiàn)象；嚴格保障師生合法權(quán)益不受侵害，沒有擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序現(xiàn)象發(fā)生；積極改善辦學(xué)條件、配合中心校調(diào)整學(xué)校布局、維修校舍；多方努力解決辦學(xué)所需用地，為教育教學(xué)解決實際困難。

4、積極發(fā)動港澳臺同胞及社會各界進行捐資助學(xué)。

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧一年來工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標準較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。

今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：作風(fēng)整治自檢自查報告

近日，學(xué)院開展了整治“庸懶散貪”教育活動，在此次活動中，本人按照學(xué)院的要求，結(jié)合自己的實際情況，在思想、學(xué)習(xí)、工作紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的。

一、存在的問題

1、思想上對政治理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，對學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認識，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面，有時受工作影響而忽視抓理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思想素質(zhì)、政治理論不高。

2、工作作風(fēng)不夠扎實。由于自身還是一名年輕職工，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致有時處理事務(wù)不夠細致。業(yè)務(wù)水平有待提高，仍存在著消極的作風(fēng)，與本單位同事的交流等方面做得不夠，不能及時幫助同事解決工作中的實際問題。

3、學(xué)習(xí)成效不夠顯著。在信息中心工作期間，雖然經(jīng)常地翻閱一些計算機方面技術(shù)的書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進技術(shù)運用到自己的工作實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，沒有及時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去實踐和改進。按照活動的要求，為能更好的履行工作職責，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：

(一)在思想上對政治理論學(xué)習(xí)提高重視，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自身思想認識和理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和報告的精神實質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)理論知識，尤其是針對本地情況，切合實際的理論，廣泛獲取新理念，進一步增強自身素質(zhì)。三是在工作過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)各類知識，在實踐中善加利用，增強做好本職工作的能力。

(二)在工作中要充滿熱情、積極進取，迎難而上，同時也要講究工作的方式方法。自己在行動上要勇挑重擔、樂于奉獻。業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時俱進。對遇到的問題要進行理性思考，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通，戒驕戒躁，改掉工作中不細致的毛病。

(三)在學(xué)習(xí)上，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，通過理論聯(lián)系實際，把所學(xué)到的計算機先進知識運用到自己的工作實踐中。并及時的總結(jié)和反思工作學(xué)習(xí)中的問題，創(chuàng)新方法，帶有目的性的學(xué)習(xí)。并積極與其他省市社院溝通，學(xué)習(xí)其他省市社院在信息工作中的好的管理經(jīng)驗和方法。

我的報告做完了，有不足之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正，謝謝。

第三篇：作風(fēng)紀律整頓自查報告

按照上級紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實施方案的安排，我校開展了教師工作紀律作風(fēng)集中整頓活動，全方位的進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位,每位教師認真對照教師工作紀律要求執(zhí)行，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、 生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解 決辦法，學(xué)校根據(jù)教師的自查情況及學(xué)校實際，進行了全面 深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、存在問題

1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫， 被動應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極 向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋 頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識， 安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時存在著有令不行， 有禁不止的問題。

3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。

4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。

二、原因剖析

1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人 才觀的改造，導(dǎo)致其思想上對現(xiàn)代教育理念認識不夠。

2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、 教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為 沒有予以堅決制止和糾正。

3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管 理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督 機制。

4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，沒 有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制，不能有 效調(diào)動教師的積極性。

5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對上級安排部署的工作， 對內(nèi)部管理偏松。

三、改進措施

1、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的 管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人， 以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作 紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。

3、加強督導(dǎo)檢查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與 階段檢查相結(jié)合，對教師的各個方面進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問 題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。

4、加強教育，嚴格落實行風(fēng)評議、教師教育，持之以 恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造 教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適 應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不 良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級 安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放 在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。

第四篇：作風(fēng)紀律整頓自查報告

為了開展工作的加強教師和工作作風(fēng)建設(shè),開展教育局的指示精神和體育全面,促進建設(shè)教師道德和作風(fēng),為教育人們創(chuàng)建一個良好的和健康的環(huán)境,并提供人民滿意的教育,我嚴格遵守上級的要求負責。認真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入分析自身存在的問題，總結(jié)研究。特別做以下自省:

一、我存在的問題。

1思想作風(fēng):主要表現(xiàn)在思想緊迫感的缺乏、創(chuàng)新意識的缺乏、科學(xué)發(fā)展手段的缺乏，有時工作思路、方法不明確、精力不夠，在很大程度上影響工作的推進。

2.學(xué)習(xí)風(fēng)格:主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。在學(xué)習(xí)時間少、與同事溝通少、學(xué)習(xí)方法單一的情況下，應(yīng)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)控制能力。

3.工作作風(fēng):有時難免會出現(xiàn)“慢、散、浮”等問題。有時工作主動性差，對自己的工作紀律不夠嚴格。對學(xué)生和班級學(xué)習(xí)方式的監(jiān)督不足。

4.紀律作風(fēng):能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，但紀律作風(fēng)不到位，未能在單位內(nèi)樹立良好的榜樣。

二、分析了存在問題的原因

通過認真梳理存在的問題和不足，并分析原因，主要有以下幾個方面:

1.接受思想政治素質(zhì)教育和自學(xué)意識不夠，缺乏較深的思想訓(xùn)練，是我的思想不能得到啟發(fā)、創(chuàng)新意識不強的原因。

2.學(xué)習(xí)時間短、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、接受知識不均衡的原因是缺乏自我約束、無法處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

3.工作中的“慢、散、浮”是工作紀律不強、主動性不強的原因。

三、整改措施及下一步工作方向

我將結(jié)合自身的問題，在今后的工作中，在以下幾個方面做出努力:

1.加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，接觸新知識、新思想，積極開拓創(chuàng)新思維，明確工作思路，促進各項工作的順利開展。

2.實現(xiàn)有計劃的學(xué)習(xí)，合理的內(nèi)容安排和全面的學(xué)習(xí)。結(jié)合自己的工作實踐,我們應(yīng)該把握的緊迫性,學(xué)習(xí),然后,根據(jù)的原則“我們?nèi)鄙偈裁?我們應(yīng)該彌補我們?nèi)狈Φ谝弧?我們應(yīng)該擴大我們的知識,虛心向別人學(xué)習(xí),以不斷提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

3.嚴格要求自己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門和同級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

4.通過不斷加強對領(lǐng)導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)，提高自我領(lǐng)導(dǎo)能力

能力和素質(zhì)，讓時間錘煉，經(jīng)得起考驗，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)的綜合水平。

5.進一步遵守紀律和法律，嚴格要求自己，有良好的姿態(tài)成為學(xué)生的好榜樣，用愛心、耐心和全心服務(wù)每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好老師和好朋友。

第五篇：思想作風(fēng)整頓自查報告

一、存在問題

1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。

3、工作作風(fēng)方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，有貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不及時現(xiàn)象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位。

4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：領(lǐng)導(dǎo)力不夠強，領(lǐng)導(dǎo)思路和方法單一，缺乏能動性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。

5、紀律作風(fēng)方面：能自覺遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統(tǒng)內(nèi)部樹立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動作用力不夠強。

二、存在問題原因分析

通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：

1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。

2、自我約束力不強，沒有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因;

3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

4、缺乏領(lǐng)導(dǎo)鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高培訓(xùn)，是造成領(lǐng)導(dǎo)力不強，思路單一，缺乏能動性、藝術(shù)性，表率性的原因。

三、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。

2、做到學(xué)有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

4、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。

5、進一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監(jiān)察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統(tǒng)職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰(zhàn)略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。

第六篇：思想作風(fēng)整頓自查報告

根據(jù)黨委安排，通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動，在深化學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，本人積極聽取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風(fēng)等方面的實際，經(jīng)過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、查擺問題與不足

1、學(xué)習(xí)上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強調(diào)客觀困難居多。

3、工作作風(fēng)不夠踏實。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

二、剖析問題根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

2、為群眾服務(wù)觀念弱。認為自己的職務(wù)不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的`被動，增加了個別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施與思路

隨著“作風(fēng)建設(shè)年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)以致用。制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到三個落實，即學(xué)習(xí)時間落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實、學(xué)習(xí)效果落實，反對圖形式，走過場。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。