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自縣教育局“轉變工作作風，嚴明工作紀律”的相關文件下發(fā)以后，我校嚴格按照教育局的統(tǒng)一部署，對亂補課、亂推銷教鋪資料的違規(guī)行為進行了自查自糾。通過學生調查、實地暗訪、上門家訪、設立舉報箱等多種形式，我們發(fā)現(xiàn)在部分班級個別教師身上存在著違紀違規(guī)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1、部分教師利用節(jié)假日時間，在教師家里進行10人左右的有償家教。

2、少數(shù)班級假托社會培訓機構，組織本班學生參與周末培訓，個別班級人數(shù)多達20余人。

3、個別班級存在集中購買教鋪資料的跡象。

通過調查研究，我們認為產生上述違規(guī)現(xiàn)象的原因主要有下面三個方面：

1、許多教師疏于政治學習和師德修養(yǎng)，依法執(zhí)教的意識淡薄，在一己私利的驅使下，鋌而走險，不惜違規(guī)違紀。

2、當下教師的工資待遇與經濟發(fā)展速度、消費指數(shù)的增長以及其他行業(yè)的實惠相比，讓教師明顯感受到經濟的窘迫與生活壓力。

3、部分學生家長因為孩子的升學壓力和周末的管理難度，主觀上存在要求教師補課的意愿。

當然，第一個方面的動因是第一驅動力。鑒于以上情況，我校采取了一系列有力措施，遏制違規(guī)現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，收到了明顯的效果。

1、召開行政成員會、班主任會、全體教師會。通過三個不同層面的會議，讓教師認清形勢，提高認識，真正做一個明白人，真正做一個純凈的教育人。

2、層層鑒訂責任狀，明確各自責任，強化落實力度。學校成立了以黃樹青為組織專門領導小組。校長抓全校，蹲點領導包年級，主任包班級，層層落實，細化到人，確保不走過場，不走形式。

3、明查暗訪，避免“當面一套，背后一套”“說的一套，做的一套”。學校經常采取問卷調查，學生座談的形式了解情況，在周末對可能的人員、可能的地點、可能的時間進行巡查錄像，還在保衛(wèi)科設立舉報箱，做到有訪必查，有錯必糾。

通過上述整改，我校在違規(guī)補課和違規(guī)推銷教鋪資料方面有了極大的改觀。上周的突出檢查，未發(fā)現(xiàn)組班補課的現(xiàn)象。學生前段的費用，已經按學校要求退還到家長手中。在今后工作中，我們將常抓不懈，警鐘長鳴，還校園以凈土。