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第一篇：四查四看自查報告

一、存在的主要問題

1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。面對更快更好的加強小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時期，我平時雖然注重學(xué)習(xí)大量的政治，科學(xué)，業(yè)務(wù)方面的知識，但由于日常性事務(wù)工作多，未能從中吸取精華充實自己，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作，有各管一灘各司其職的自私本位主義思想，對農(nóng)場其他事物的關(guān)心支持不夠，缺乏全局一盤棋的意識。

2、基層調(diào)查研究不夠深入。對基層深層次矛盾和問題認(rèn)識不夠，近期因農(nóng)忙和鹿場突擊性強，工作過程中產(chǎn)生的矛盾和問題未能引起足夠重視，及時徹底地解決，潛意識中重點工作傾注精力多一些，就導(dǎo)致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

3、工作作風(fēng)不夠扎實，學(xué)習(xí)落實不夠細(xì)致。雖然平時對工作強調(diào)很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強調(diào)要求嚴(yán)格，但對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：鹿場工作隨意性大，安排起來

需結(jié)合市場物價需求天氣成熟度等因素，有些工作難以量化考核，一些工作不能按計劃實施，有些工作和學(xué)習(xí)在時間上有沖突

4、個人素質(zhì)有待提高，與其他干部職工溝通不夠廣泛。由于鋸茸期間必須強調(diào)安全，在工作中有言語粗暴現(xiàn)象，使部分職工一時不能理解配合，缺乏耐心說教，處事不成熟，加之職工素質(zhì)有差異，工作中有圖方便一刀切的思想，不講究方式方法，缺乏廣泛的溝通

二、存在上述問題的原因

通過認(rèn)真反思，認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個原因：

(一)學(xué)習(xí)不夠。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進(jìn)取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。

（二）堅持職工路線以人為本的自覺性不強。有時只想著對上對己負(fù)責(zé)，想問題、辦事情不從職工的利益出發(fā)，由于深入職工、深入

實際不夠，不能及時準(zhǔn)確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。由于職工觀念淡薄，在解決職工關(guān)心的熱點、難點問題上主動精神不強，辦法不多，魄力不大。

（三）自身素質(zhì)與時代要求有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識、能力等方面與所擔(dān)負(fù)的責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（四）主觀上甘居中游，流于平庸，總以為在一般性崗位上立不了功，只求不出錯，盲目自滿，缺乏銳氣。

三、今后努力的方向

通過近一時期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識到了存在的問題和差距，思想認(rèn)識升到了新層次；責(zé)任意識得到了新增強；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動全轄各項工作的大發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)**發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準(zhǔn)市場，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽職工呼聲、關(guān)心職工疾苦、踏踏實實為職工解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系職工的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

3、樹立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的表率。做為黨員干部，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責(zé)任，在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，心系職工，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實肩負(fù)起黨員干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。今后工作中，我要把上級對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無論是經(jīng)濟(jì)工作，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持講真話、辦實事、求實效，把職工的積極性保護(hù)好、調(diào)動好、發(fā)揮好

第二篇：五查五看自查報告

在趙坡煤礦開展的“抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提素質(zhì)”第二階段活動中，該礦以“五查五看”作為查找問題階段的切入點，旨在以思想帶思路，以觀念促作風(fēng)，全力打造安全型職工隊伍。

實現(xiàn)安全生產(chǎn)9周年之后，趙坡煤礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子深感壓力更大、擔(dān)子更重。如果不居安思危，警示高懸，部分干部職工容易產(chǎn)生驕傲自滿的思想情緒，給今后的安全管理工作造成思想隱患。為此，該礦結(jié)合開展的“抓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)”第二階段活動，從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)入手，讓每一名干部職工認(rèn)真開展好“五查五看”工作，總結(jié)不足，查找差距，在思想意識上深刻剖析對安全工作長期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識是否到位，有沒有松一口氣的想法，有沒有小勝即滿的`思想；動員每位干部職工全面分析自己工作范圍內(nèi)還有那些不嚴(yán)、不實、不細(xì)和不到位的地方，是否各項工作都已做到位；是否查找到了規(guī)程、措施的制定還有那些不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，職工對?guī)程措施的學(xué)習(xí)掌握是否落實到位，是否按標(biāo)準(zhǔn)施工等。特別是安全部門和生產(chǎn)職能科室在監(jiān)督檢查、責(zé)任追究、考核獎懲當(dāng)中有沒有“老好人”思想，有沒有打不開情面的地方，監(jiān)督是否軟弱，能否真正做到鐵面孔、鐵紀(jì)律、鐵手腕。同時各單位在隱患處理上是否做到自報、自查、自改，尤其是在過斷層、防片幫以及防頂板事故等工作方面，各項措施是否規(guī)范，是否做到及時整改到位和隱患閉合管理。

同時，該礦要求各級管理人員必須時刻警鐘長鳴，安全管理上釘是釘，鉚是鉚，決不抱有任何偏差、幻想和僥幸心理。對影響和威脅安全生產(chǎn)的一切人和事，抓住不放，一查到底，嚴(yán)肅追究。切實從自身上認(rèn)真解剖，從思想上公開透明，從認(rèn)識上認(rèn)真反思，從行為上對照標(biāo)準(zhǔn)，從行動上舉一反三，真正找出思想上的安全“癥結(jié)”，對癥下“重藥”。在安全思想的認(rèn)識轉(zhuǎn)變上，勇于開展批評和自我批評，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力氣，著力解決各級管理人員在安全管理上存在的思路不夠活，目標(biāo)不夠明，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，作風(fēng)不夠?qū)嵉葐栴}，自覺擯棄固步自封、小勝即滿等思想，牢固樹立“不敢管就是不稱職，不碰硬就是不作為”的新理念，打破庸俗的人情觀，促進(jìn)執(zhí)行力和落實力的提高，進(jìn)一步推動礦山安全生產(chǎn)、健康穩(wěn)定發(fā)展。

第三篇：五查五看自查報告

在創(chuàng)先爭優(yōu)集中活動即將結(jié)束之際，塔山煤礦公司全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)回頭看，喜迎黨的”主題活動，以“五查五看”為主抓手，回顧總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)集中活動中取得的成效和存在的不足，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、長效化開展奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。

一、查活動開展情況，看基層黨組織建設(shè)是否加強。成立了專門檢查組，用一周的時間對各支部《創(chuàng)先爭優(yōu)活動全記事簿》填寫情況、創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況和基層黨組織建設(shè)進(jìn)行了全面檢查，并將檢查情況與公司評優(yōu)評先相掛鉤，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)評比的主要依據(jù)。通過檢查，取得了“活動有目標(biāo)、過程有記錄，后期有總結(jié)”的良好效果。

二、查員工群眾反映，看造福員工的承諾是否兌現(xiàn)。根據(jù)不同單位、不同崗位，制定了相應(yīng)的創(chuàng)先爭優(yōu)踐諾具體標(biāo)準(zhǔn)，集中檢查創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的承諾、踐諾情況。多次組織開展職工問卷調(diào)查、召開職工代表座談會和員工生活后勤服務(wù)監(jiān)督調(diào)研，對公司用餐質(zhì)量、洗衣質(zhì)量等服務(wù)員工的問題進(jìn)行意見征集、統(tǒng)一匯總，并通過召開意見回復(fù)懇談會逐條解決，確保意見件件有落實，條條有回音，切實維護(hù)了員工的合理訴求。

三、查黨員思想作風(fēng)，看工作落實是否到位。成立了以組織人事部牽頭，紀(jì)監(jiān)審部、工會參與的作風(fēng)考評組，組織開展大調(diào)研、大走訪，重點檢查黨員干部精神狀態(tài)和思想作風(fēng)。通過發(fā)放《中層干部思想作風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷》、進(jìn)行崗位描述等活動，對全礦42家單位進(jìn)行考評，全面糾正黨員干部在思想、工作作風(fēng)上的`“生、冷、硬、推、拖”等不良現(xiàn)象，督促廣大黨員干部切實踐行“靜下心來多學(xué)習(xí)，靜下心來抓工作，靜下心來履職責(zé)，靜下心來謀跨越”的“四靜”要求。

四是查整體工作成效，看企業(yè)科學(xué)發(fā)展是否推動。創(chuàng)建了作風(fēng)效能“立體考評”模式，通過“上評下、左右評、下評上”相結(jié)合的考評制度，對公司各單位中層干部業(yè)務(wù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作效率等進(jìn)行民主評議、“立體考評”。為激發(fā)廣大員工投身企業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱情，該公司還開展了“我為塔山謀發(fā)展”、“我為礦井消隱患”的合理化建議活動，鼓勵員工圍繞安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、企業(yè)文化等問題提合理化建議?；顒娱_展以來共收集合理化建議87條。

五是查制度監(jiān)督落實，看創(chuàng)爭活動是否形成長效機(jī)制。不斷強化監(jiān)督管理，堅持標(biāo)本兼治，集中檢查上級重大決策部署和單位重點工作任務(wù)的執(zhí)行落實情況，看是否存在執(zhí)行落實不積極、不堅決、不到位等問題；是否存在理論脫離實際，未建立符合實際的長效機(jī)制等問題。對于存在問題的單位，要求結(jié)合自身實際，構(gòu)建全方位、全覆蓋的管理、監(jiān)督、評價機(jī)制，并建立工作問責(zé)機(jī)制，制定綜合處置辦法限期整改。

人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

第四篇：五查五看自查報告

根據(jù)教體局深入開展“爭做人民滿意好老師”活動安排，針對第二階段“五查五看”活動，自己作為一名中心學(xué)校校長，深感責(zé)任重大?；顒娱_展以來，通過自己的觀察、體驗，逐步對所在的陽店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對教育發(fā)展的前景充滿了期待；同時對教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會在陽店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價值，為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻(xiàn)。

近段時間，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個好校長就是一所好學(xué)校”這句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長。隨著工作經(jīng)驗的不斷積累，對教育管理趨向成熟。但同時，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過程中，越來越暴露出自身的一些弱點和不足，感受到自身存在的制約個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補或克服。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對比“五查五看”，結(jié)合本身的工作崗位職責(zé)，對比自己平時的實際工作及思想動態(tài)，深入反思本身在思想工作，作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題，并對自己進(jìn)行一次深層次的剖析。按照要求，進(jìn)一步提高個人思想境界，明確自己的崗位職責(zé)，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心，現(xiàn)將個人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、一個好校長就是一所好學(xué)校

校長既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長這個崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。

1、校長是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。校長管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會主義教育方針，從學(xué)校實際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。

2、校長是師生員工的服務(wù)者。校長是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對象又是服務(wù)對象、教師是管理對象又是服務(wù)對象的思想。

3、校長是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書。校長職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長。

4、校長還應(yīng)是學(xué)校生計發(fā)展的經(jīng)營者、學(xué)校與社會的協(xié)調(diào)者。學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營。校長要具有經(jīng)營學(xué)校的理念和經(jīng)營學(xué)校的本領(lǐng)，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，開源節(jié)流，提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費都非常緊張，需要投入的地方又很多，

這就要求校長要學(xué)會經(jīng)營，善于“算計”，把資金運用到最合理，實現(xiàn)效益最大化。從這方面來說，校長應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計發(fā)展的經(jīng)營者。

二、校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)

作為一位新時期中心學(xué)校的校長，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：

1、校長具備良好的道德修養(yǎng)

孔子說：“己身正，不令而行；己身不正，雖令不從”。校長必須以自己的言行在各個方面為全鎮(zhèn)師生樹立典范。以自己強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時時嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問題時，公正無私、一視同仁。

2、校長要具有正確的教育思想。

蘇霍姆林斯基說：“對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實踐活動需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長應(yīng)自覺加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。

3、校長必須具備決策指揮能力。

校長是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實施，都要求校長具有較高的決策計劃能力。校長是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學(xué)校各項工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說的就是一個錯誤決策帶來的嚴(yán)重后果。

4、校長要具有創(chuàng)新意識

校長應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動思維的創(chuàng)造力，樹立創(chuàng)新意識和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。

5、校長要有多元化的`知識層面

知識是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識的依托。作為一名校長，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實頭腦，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識、完備的教育管理知識、具有多渠道獲取信息并運用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略，使自己真正武裝起來。

三、自身存在的不足及今后努力方向

（一）存在的問題：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。對政治理論鉆研的不深、不透，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢、了解大局不夠透徹。

2、對上、對內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因為工作忙，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動匯報自己的工作和思想，對各校校長老師的管理方面，溝通相對較少，不能及時了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。

3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識，還存在無過就是功的思想。

4、不善于運用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊伍的建設(shè)方面，都還沒有取得突破性進(jìn)展。需要個人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺悟和水平。

（二）今后努力方向：

1、加強學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢下的工作需求。堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實際緊密結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧鸩叫纬上到y(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。

第五篇：五查五看自查報告

為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，組織全校教師開展加強師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評活動，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問題并解決問題。在開展自查自評的活動中，本人對自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：

一、自我檢查

一查重教書輕育人，把不健康思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。

二查對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對學(xué)生（不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生）都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。

三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。

四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長財物，強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽的失德行為，在這個方面，自從本人當(dāng)教師以來，就一直沒有這些行為。

五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。我在科研工作中一直都沒有弄虛作假、抄襲剽竊他人勞動成果，積極思考和總結(jié)，進(jìn)行獨立的思考和探索。

二、評議自身

一評教師自身在工作責(zé)任心，工作狀態(tài)和實際教學(xué)業(yè)績的表現(xiàn)。本人在平時工作中對學(xué)生負(fù)責(zé)，工作認(rèn)真，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

二評理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動，認(rèn)真檢查教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果。本人在理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動方面，始終堅持教書育人的理念，作為青年教師在實際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力方面需要不斷總結(jié)和及時提高。

三評為人師表、文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的表率作用；本人在為人師表方面做的較好，講文明、遵紀(jì)守法，鼓勵學(xué)生相互幫助和支持，為班級活動無私奉獻(xiàn)，但需要在平時落實到位。

四評自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實效和差距；本人一直都在加強自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和撰寫課后反思，書寫讀書筆記，但在教學(xué)研究方能力方面還有不足。

五評落實教師在校坐班制，積極開展教研活動的成效。本人都按時上下班，積極響應(yīng)學(xué)校開展的各種教研活動，積極參加各項活動，認(rèn)真完成學(xué)生布置的各項任務(wù)。

三、存在的問題與整改措施

經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問題也不少，

1、有時因為各種的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對待學(xué)生不夠有耐心。

2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強。

3、在課堂教學(xué)過程中，有時候會受到情緒的影響，不能及時調(diào)整工作狀態(tài)。

為了解決這些問題，我制定了以下整改措施：

1、積極參加各種師德師風(fēng)活動，提高自身的素養(yǎng)。

2、加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。

3、積極參加各種教科研活動，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。

4、加強教育學(xué)習(xí)，強化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識和能力。

5、做好思想工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的`教師。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡櫸迥陙砦宜哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺階，才能培育出新時代所需要的人才，才能完成我們的使命。

第六篇：五查五看自查報告

作為xxx醫(yī)院檢驗科的一名，我一直遵守檢驗技術(shù)規(guī)范，遵守醫(yī)療法律法規(guī)，有自己的世界觀、價值觀、人生觀，站在自身的角度，為科室的工作謀發(fā)展，為自身的發(fā)展謀提升。20xx年，按照醫(yī)院黨委統(tǒng)一部署，醫(yī)技黨支部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動，廣泛征求意見，對照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，找出自身存在的不足，通過反復(fù)查找原因，現(xiàn)將自己存在的'問題及整改措施做如下報告。

一、存在的問題

1.自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存在一定差距。作為檢驗科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時期黨的干部的要求還有一些差距。很多時候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠，處理復(fù)雜事件的能力還不強。

2.工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，肯干的精神，也有較強的責(zé)任心，但是針對我現(xiàn)在這個崗位，文字綜合水平還不夠高，有時質(zhì)量達(dá)不到iso15189與等級醫(yī)院評審的要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步的提高。

3.綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時忙于處理iso15189與等級醫(yī)院評審需要準(zhǔn)備的各項材料，在檢驗科各室在的時間不夠長，不能發(fā)現(xiàn)所有的問題，針對一些發(fā)現(xiàn)的問題暫時也給不出很好的解決辦法，對業(yè)務(wù)還不夠精通；有時偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

二、下一步整改措施

1.多思多想，爭先創(chuàng)優(yōu)。堅持加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致，從端正思想認(rèn)識入手，積極參加組織各種學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，堅持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。

2.開拓創(chuàng)新求進(jìn)取。堅持以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作中注重科學(xué)工作，注重創(chuàng)新工作方法，使各項工作落實力度進(jìn)一步得到加強。

3.加強自身建設(shè)。強化團(tuán)結(jié)意識和能力意識，確保科室每一個同志都能與黨組織保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。

4.嚴(yán)格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人”，作為檢驗科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，我要求自己從小做起，嚴(yán)于律己，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與純潔性，能夠保持新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。