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第一篇：政治素質(zhì)自查自評(píng)報(bào)告

《城市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估方案》，開(kāi)展了認(rèn)真的自查，特此報(bào)告如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化為魂，塑造良好的教師形象和學(xué)校形象。

在20xx－20xx學(xué)年度，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教職工的充分討論，反復(fù)修訂，根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展需要，學(xué)校確立了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)及“德才雙修，和諧發(fā)展”的育人目標(biāo)，確定了學(xué)?！拔拿?、誠(chéng)信、勤學(xué)、健體”“以教書(shū)育人為本，以學(xué)習(xí)反思為樂(lè)”“博聞強(qiáng)記，多思善問(wèn)，勤于觀察，樂(lè)于實(shí)踐”和“養(yǎng)君子氣，做誠(chéng)信人”的“三風(fēng)一訓(xùn)”，構(gòu)建了學(xué)校文化建設(shè)的基本框架，使全校師生有了共同的核心的價(jià)值觀及我們努力的方向。20xx－20xx學(xué)年度，在已有的框架上，學(xué)校進(jìn)一步提出了“教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書(shū)育人的工作之中，履行教師的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無(wú)論我的學(xué)生來(lái)自何處，無(wú)論我的學(xué)生貧窮與否，無(wú)論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛(ài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生”的教師誓言，并在新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教職工面對(duì)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，使全校師生的精神面貌煥然一新。同時(shí)，在學(xué)校文化建設(shè)的總體框架下，班主任老師們依據(jù)自己對(duì)教育的理解，結(jié)合自己所在班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，擬定了各具特色的班風(fēng)班訓(xùn)，并在學(xué)校文化建設(shè)論壇上進(jìn)行了深入細(xì)致的闡釋。教師誓言和各班班風(fēng)班訓(xùn)的設(shè)立，極大的深化了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，使我們朝著文化立校的目標(biāo)又前進(jìn)了一步，為學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，樹(shù)立嶄新的教師形象和學(xué)校形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、積極開(kāi)展教育科研，以教育科研提高學(xué)校教育質(zhì)量。

在以前，教育科研的開(kāi)展，特別是被上級(jí)教育科研部門立項(xiàng)的教育科研的開(kāi)展，一直是我校的弱項(xiàng)。在20xx年北碚區(qū)教委申報(bào)新一輪教育科研項(xiàng)目的活動(dòng)中，我校積極開(kāi)展調(diào)查研究，根據(jù)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高的目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，我校申報(bào)了“城市普通小學(xué)關(guān)于家校合作，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”這一課題，并于20xx年被北碚區(qū)教委確定為北碚區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。為了開(kāi)展好本課題的研究，我們根據(jù)研究的需要，學(xué)校公布了在此課題下的11個(gè)子課題，全校有22位教師共向?qū)W校申報(bào)了9個(gè)子課題，為本課題的成功實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還申報(bào)了中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“整體構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)和諧德育體系經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣研究”下的子課題“學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”，并得到了中央教育科學(xué)研究所的批準(zhǔn)。這兩個(gè)課題的申報(bào)成功，為我校開(kāi)展教育科研搭建了平臺(tái)。我們相信，通過(guò)我們?cè)诮逃虒W(xué)中的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，對(duì)提高廣大教師的教育科研能力，對(duì)提高學(xué)校的教育質(zhì)量，對(duì)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)，都將會(huì)產(chǎn)生積極作用。

三、積極推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，激發(fā)教師工作熱情。

在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進(jìn)各種制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校各方面的管理，提高管理效益。在20xx－20xx學(xué)年度，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，全體教職工熱烈討論，最后經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，制定了《學(xué)校班主任安全工作制度》《學(xué)校教職工安全工作制度》《課堂教學(xué)安全制度》《值日教師安全工作制度》《組織學(xué)生外出活動(dòng)安全制度》《安全責(zé)任追究制度》《學(xué)生在校期間安全規(guī)程》《學(xué)生校外安全規(guī)程》等較為完善的安全管理制度，建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次的例會(huì)制度，明確了學(xué)校各級(jí)各類人員的安全職責(zé)，規(guī)范了學(xué)校師生的行為，提高了大家的安全意識(shí)，使學(xué)校的安全責(zé)任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零，為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

在這一年，學(xué)校還頒布實(shí)施了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)廣大教職工積極開(kāi)展教育科研，積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。一年來(lái)，廣大教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的各種教學(xué)競(jìng)賽，都取得了較好的成績(jī)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校爭(zhēng)了光，從而提高了學(xué)校的美譽(yù)度。

四、加強(qiáng)家校合作，學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂進(jìn)行德育教育，提高了學(xué)校德育教育實(shí)效。

提高學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性，是學(xué)校德育工作要研究的重要課題。在20xx－20xx學(xué)年度學(xué)校工作中，我們將加強(qiáng)家校合作，充分利用家庭教育資源開(kāi)展德育教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的工作安排，各班班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合班級(jí)德育教育需要，把學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。這些家長(zhǎng)在課堂上，有的給學(xué)生講述他們起早貪黑辛勤地工作的經(jīng)歷，有的講述他們艱辛的求學(xué)歷程，有的教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，有的表達(dá)對(duì)自己孩子衷心的喜愛(ài)等等，這些家長(zhǎng)，有來(lái)自西南大學(xué)的教師和在讀研究生，也有來(lái)自農(nóng)村廠礦的工人農(nóng)民，無(wú)論他們講的什么內(nèi)容，都透露出他們對(duì)孩子們殷殷的愛(ài)意和滿心的期望，聽(tīng)了他們的講述，孩子們深受教育和感動(dòng)，他們?cè)诎l(fā)言中，有對(duì)父母的感謝，也有努力學(xué)習(xí)的決心邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的德育教育，使學(xué)校德育教育拓寬了領(lǐng)域，豐富了形式，增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、依托高校力量，突出學(xué)?？萍冀逃厣?，提升科技教育品位。

我校毗鄰西南大學(xué)，依托高校豐厚的教育資源是我校開(kāi)展科技教育得天獨(dú)厚的條件。早在1984年，我校就與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院聯(lián)手，在學(xué)校成立了科技輔導(dǎo)站，開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)，著名土壤學(xué)家侯光炯教授和著名昆蟲(chóng)學(xué)家蔣書(shū)楠教授曾親自為我校學(xué)生講課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種科技活動(dòng)，使我校的科技教育活動(dòng)取得了非常好的效果。20xx年，西南師范大學(xué)與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并，成立西南大學(xué)后，我校又與西南大學(xué)園藝園林學(xué)院和社會(huì)學(xué)院合作開(kāi)展科技教育活動(dòng)，于20xx年11月15日舉行了隆重的簽字和合作啟動(dòng)儀式，成為西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的科技輔導(dǎo)站和西南大學(xué)的'學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。西南大學(xué)的學(xué)生每周固定時(shí)間來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)課堂，開(kāi)展科技教育活動(dòng)，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。一年來(lái)，與西南大學(xué)的合作，促進(jìn)了學(xué)校的管理水平，促進(jìn)了學(xué)校教師的教育教學(xué)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)?？萍冀逃钠肺?。20xx年7月，我校被北碚區(qū)政府命名為科技教育示范學(xué)校，這是對(duì)我校多年來(lái)積極開(kāi)展科技教育工作的肯定，也是對(duì)我校廣大教職工進(jìn)一步做好科技教育工作的鼓勵(lì)和鞭策。

六、學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中各種獲獎(jiǎng)情況

1、學(xué)校集體獲獎(jiǎng)：

①、20xx年7月，被北碚區(qū)政府命名為“北碚區(qū)科技教育示范學(xué)校”。

②、北碚區(qū)航空模型比賽一級(jí)橡筋模型飛機(jī)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

③、北碚區(qū)科技模型大賽彈射模型飛機(jī)現(xiàn)場(chǎng)制作團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)：

①、在中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教育科學(xué)研究所舉辦的20xx年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)中，我校有3人獲二等獎(jiǎng)。

②、重慶市教育科學(xué)研究所和今日教育雜志社舉辦的重慶市20xx年第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中，我校2人獲二等獎(jiǎng)，17人獲三等獎(jiǎng)。

③、在重慶市教育學(xué)會(huì)教育管理委員會(huì)舉辦的第二屆論文評(píng)比中，我校1人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。

④、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的青年教師基本功大賽中，我校參賽教師獲二等獎(jiǎng)。

⑤、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的美文誦讀比賽中，我校2人獲三等獎(jiǎng)。

⑥、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)大賽中，我校參賽教師獲三等獎(jiǎng)。

⑦、在北碚區(qū)教委組織的班主任基本功大賽中，我校參賽教師獲綜合獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)即席演講二等獎(jiǎng)和主題實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

⑧、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的學(xué)科說(shuō)課比賽中，我校4人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。

3、學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)

①、在重慶市教育科學(xué)研究所組織的第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽中，我校學(xué)生3人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。

②、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)關(guān)工委組織的讀書(shū)征文中，我校學(xué)生1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。

③、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)科協(xié)舉辦的科技比賽中，我校學(xué)生2人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。

七、學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題

1、學(xué)校辦學(xué)條件差，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。在教委的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件得到了一定的改善，但仍然很差。我校教學(xué)樓修建于20世紀(jì)60年代末，由于使用年限過(guò)長(zhǎng)，墻體滲硝嚴(yán)重，導(dǎo)致教學(xué)樓內(nèi)部墻壁大量脫灰掉漆；學(xué)生使用的課桌椅，還有相當(dāng)一部分是使用了5－10年的木桌椅，破爛較為嚴(yán)重，急需更換；學(xué)校辦公用具破爛，也急需更新；微機(jī)室、多媒體室沒(méi)有降溫設(shè)施，一到夏天，就無(wú)法使用。以上問(wèn)題，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足，長(zhǎng)期沒(méi)有得到有效解決。辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)校的形象，與我校提出的“打造普通百姓的名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)極為不符。

2、學(xué)校生源外流嚴(yán)重，導(dǎo)致生源不足。由于學(xué)校辦學(xué)條件與附近各學(xué)校有較大的差距，不能滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，屬于我校招生范圍內(nèi)的生源大量外流到附近其他學(xué)校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx－20xx學(xué)年度，在我校招生范圍內(nèi)有新生64人，到我校就讀的僅4人，僅為6％。在我校招收的35名一年級(jí)新生中，有20人是進(jìn)城務(wù)工子女，占57％。我校已連續(xù)兩年一年級(jí)招生在40人以內(nèi)，而每年畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的是80人左右，學(xué)生人數(shù)的急劇下滑，對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響的不容忽視的。

八、自查扣分說(shuō)明

1、在c12一項(xiàng)，我們認(rèn)為對(duì)骨干教師的考核和管理措施不夠得力，今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)對(duì)骨干教師的管理和考核，使骨干教師成長(zhǎng)得更好更快。

2、在c13一項(xiàng)，因?yàn)榇嬖谏弦豁?xiàng)中的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)校的各級(jí)骨干教師的作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，對(duì)學(xué)校其他教師的帶動(dòng)作用不大。

3、在c46一項(xiàng)，學(xué)校的信息還沒(méi)有被國(guó)家和市級(jí)媒體、刊物采用過(guò)，需要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校的宣傳力度。

第二篇：政治素質(zhì)自查自評(píng)報(bào)告

德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長(zhǎng)的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問(wèn)題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而這一切的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重塑了教師形象。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們的做法是：

一、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。

我們堅(jiān)持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平；經(jīng)過(guò)上黨課、黨團(tuán)結(jié)對(duì)等形式向進(jìn)取要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育；經(jīng)過(guò)舉辦專題講座、社會(huì)考察等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行時(shí)政、法制、道德等教育；還充分利用專欄、標(biāo)語(yǔ)等，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

二、針對(duì)思想實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)道德教育。

我們?cè)诜治鼋處煂?shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)教師進(jìn)賭館打牌。此外，我們經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和職責(zé)感；經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想；經(jīng)過(guò)開(kāi)展自查自糾、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書(shū)育人的`積極性。

三、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。

我們?cè)谧煹陆逃耐瑫r(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，一方面貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級(jí)部門根據(jù)我們的實(shí)際，經(jīng)過(guò)教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評(píng)優(yōu)、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺(jué)地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自己教育，提高自身師德修養(yǎng)。

四、重視教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

學(xué)校運(yùn)用“校本模式”采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來(lái)，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書(shū)”，并請(qǐng)校內(nèi)外專家作了學(xué)術(shù)講座。此外，還派了十多位教師赴國(guó)家、省、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來(lái)后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。

最近，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的指示，對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，經(jīng)過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師能模范地遵守師德規(guī)范，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強(qiáng)，和學(xué)生的關(guān)系還沒(méi)有完全平等，教育觀念還沒(méi)有時(shí)代步伐。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加完美的明天！