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第一篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

一、學(xué)生資助工作基本情況

1、學(xué)校管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制：

我校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人;分管校長(zhǎng)為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng);工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財(cái)務(wù)科、招生就業(yè)辦公室，信息中心 等部門(mén)的科長(zhǎng)組成。建立健全了一套完善的工作機(jī)制，從資料的收集、分類、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細(xì)的規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。

學(xué)生工作部負(fù)責(zé)免費(fèi)學(xué)生(農(nóng)、海、低)申請(qǐng)表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔;

教務(wù)科負(fù)責(zé)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表發(fā)放、審核;

財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)費(fèi)的按時(shí)發(fā)放;

招就辦負(fù)責(zé)新生專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì);

信息中心負(fù)責(zé)軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)。

二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗(yàn)與政策成效

1、審核和發(fā)放工作：

根據(jù)文件精神對(duì)提出申請(qǐng)的學(xué)生層層把關(guān)，層層篩選，申請(qǐng)表遞

交順序?yàn)椋簩W(xué)生 班主任 年級(jí)組長(zhǎng) 學(xué)生工 作部

資助工作小組 資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)上報(bào)。

學(xué)生工作部負(fù)責(zé)核對(duì)申報(bào)材料，農(nóng)業(yè)戶口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件，填寫(xiě)相關(guān)申請(qǐng)表，并提供戶口復(fù)印件(戶口首頁(yè)、父母頁(yè)、父母的更改頁(yè)和本人頁(yè))。

享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢。

教務(wù)科負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法進(jìn)行操作，通過(guò)公布專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的名額及條件，由學(xué)生提出申請(qǐng)，教務(wù)科審核公示，最終按“就高原則”統(tǒng)籌。

學(xué)校遵照市教委的要求，學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡，并按照要求給2010年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。

普惠金的發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡，每月5日學(xué)生工作部通過(guò)信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單，由班主任給學(xué)生簽收，每月10日，學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財(cái)務(wù)科，每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財(cái)務(wù)賬。

2、學(xué)生資助工作的歸檔：

學(xué)生的.每份申請(qǐng)表都有附件(或戶口本復(fù)印件或低保證明)，申請(qǐng)表上由班主任簽名，學(xué)校審核意見(jiàn)，一個(gè)班級(jí)一個(gè)文件袋，文件袋上有班級(jí)學(xué)生姓名，班主任表明：農(nóng)、海、低各多少人，班級(jí)總計(jì)多少人享受?chē)?guó)家免費(fèi)政策，按年級(jí)分類，再按年份分類。

每年五類匯總表放在一起：農(nóng)海低(匯總和明細(xì))、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)(匯總和明細(xì))、普惠金匯總表、上海市獎(jiǎng)學(xué)金(匯總和明細(xì))、低收入家庭(匯總和明細(xì))。

三、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題和困難

(一)、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題：

享受城鎮(zhèn)低保的學(xué)生不一定困難;父母雙農(nóng)的學(xué)生也不一定困難。

(二)、學(xué)生資助工作的困難：

1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到;往返很多次始終找不到原因;對(duì)在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生，我們要求全額繳費(fèi)，但有的家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。

2、農(nóng)業(yè)戶口的把握難度很大：

①戶籍性質(zhì)不明了，首頁(yè)農(nóng)業(yè)家庭戶，之后呈現(xiàn)家庭戶。

②首頁(yè)家庭戶，個(gè)人頁(yè)是農(nóng)業(yè)家庭戶。

③一本戶口本，編號(hào)不統(tǒng)一，檢查時(shí)很難把握。

④浙江2008年、江蘇2004年戶改前的戶口本均是農(nóng)業(yè)戶口，這些學(xué)生拿著老的戶口本，可以享受，但之后換了戶口本就不符合要求，有些學(xué)生手持兩本戶口本。

⑤離異家庭學(xué)生判定是否享受，以生母還是繼母?

⑥派出所出具證明寫(xiě)“2004年或2008年戶改前是農(nóng)業(yè)戶口”，這樣的證明不能證明該戶現(xiàn)在是否是農(nóng)業(yè)家庭戶。說(shuō)：“這樣的證明可以?！钡覀冋J(rèn)為這樣的證明一直可以用，且出具證明部門(mén)可以不負(fù)任何責(zé)任。

⑦有些地方戶籍制度管理松懈，出具證明比較容易。

3、學(xué)校審核時(shí)，有的家庭不符合“農(nóng)海低”的要求，但之后，有的家庭通過(guò)努力，符合了標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，為了和諧校園，不敢拒絕，但此項(xiàng)工作沒(méi)完沒(méi)了。

4、資助資金及時(shí)到位，且明細(xì)清晰。

學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國(guó)家資金把關(guān)的重要窗口，我校在學(xué)生資助工作中積極探索，實(shí)事求是，嚴(yán)格按照評(píng)審程序進(jìn)行資助，確保在審核過(guò)程中不出差錯(cuò)，做到專款專用，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，及時(shí)把國(guó)家關(guān)懷及時(shí)送達(dá)到每個(gè)學(xué)生。

第二篇：2017學(xué)生資助工作情況的自查報(bào)告

根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于對(duì)我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(晉教助〔2016〕14號(hào))精神，我校組織力量，對(duì)2016春季學(xué)生資助政策落實(shí)情況及資金管理使用情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；靖艣r

聞喜縣職業(yè)中學(xué)是我縣唯一一所公辦高級(jí)職業(yè)中學(xué)，山西省三星級(jí)管理學(xué)校，學(xué)校占地200畝，建筑面積2.67萬(wàn)平方米，綜合教學(xué)樓、藝術(shù)樓、多功能實(shí)訓(xùn)樓等配套設(shè)施齊備，總資產(chǎn)2240萬(wàn)元。

1、師資隊(duì)伍。學(xué)校正式編制教師50人，外聘45人，實(shí)際共用95人，生師比達(dá)13.9:1，“雙師型”教師3人。專任教師本科以上學(xué)歷94人，專任教師碩士研究生以上學(xué)歷1人。專任教師高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱17人。

2、專業(yè)建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)9個(gè)學(xué)歷專業(yè),包括音樂(lè)、工藝美術(shù)、舞蹈表演、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、焊接技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工商管理等。

3、招生情況。隨著國(guó)家對(duì)中職辦學(xué)的政策利好及大力扶持，社會(huì)對(duì)中職的認(rèn)可度逐步提高，中職學(xué)校招生進(jìn)入快車(chē)道。2016年秋季招生431人，全日制在校生1322人。

二、國(guó)助政策落實(shí)情況

學(xué)校在免學(xué)費(fèi)及國(guó)家助學(xué)金工作上，做到“一組、三專、三公開(kāi)”，即：成立資助工作組;安排專人管理，要求?？顚Ｓ?在評(píng)選享受資助人選方面，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，認(rèn)真甄別學(xué)生家庭貧困程度，認(rèn)真評(píng)選享受資助人選，確保建檔立卡家庭學(xué)生全部享受資助，不讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

1、資金落實(shí)：2016年5月13日，聞喜縣財(cái)政直接支付免學(xué)費(fèi)156.825萬(wàn)元、國(guó)家助學(xué)金12.6萬(wàn)元，?？钊~到賬。

2、成立免學(xué)費(fèi)及國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校成立由楊勇校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張愉翠、職教處主任朱正澤任副組長(zhǎng)，校財(cái)務(wù)室工作人員和職教處工作人員為成員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由職教處主任朱正澤兼任，副主任由財(cái)務(wù)科長(zhǎng)孫平安兼任，具體實(shí)施免學(xué)費(fèi)及國(guó)家助學(xué)金的相關(guān)工作。

3、評(píng)審制度和管理辦法。2016年2月29日，助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)組研究制定《聞喜縣職業(yè)中學(xué)國(guó)家助學(xué)金評(píng)審方案》。

4、資助范圍、資助對(duì)象及資助標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)評(píng)審方案第二條確定凡在我校注冊(cè)學(xué)籍就讀且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生均可申請(qǐng)參加評(píng)審。根據(jù)參評(píng)條件，將申請(qǐng)參評(píng)的學(xué)生根據(jù)貧困程度分為六類，進(jìn)行排隊(duì)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)分配名額截取名單，確定資助對(duì)象。嚴(yán)格按照國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行資助。

5、評(píng)審過(guò)程及結(jié)果。嚴(yán)格根據(jù)方案要求，評(píng)審工作分為政策宣傳、個(gè)人申報(bào)、班級(jí)初評(píng)、學(xué)校審核公示、信息錄入上報(bào)五個(gè)階段。先由班主任在班內(nèi)宣讀國(guó)家助學(xué)金政策、申報(bào)條件及要求，再由學(xué)生自己如實(shí)書(shū)寫(xiě)資助申請(qǐng)書(shū)，提供貧困證明，最后由班主任組織在班內(nèi)初評(píng)、分類排隊(duì)、上報(bào)評(píng)審工作組。評(píng)審組綜合評(píng)審、分類排隊(duì)，根據(jù)國(guó)家政策，按照15%比例截取，最終確定受助學(xué)生名單，并及時(shí)進(jìn)行有效公示。

6、助學(xué)金到賬并發(fā)放情況

助學(xué)金到賬。2016年4月15日，聞喜縣教育科技局下發(fā)《關(guān)于下達(dá)2016年春季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金的通知》(聞教科發(fā)〔2016〕26號(hào))文件。2016年5月13日，聞喜縣財(cái)政直接支付免學(xué)費(fèi)156.825萬(wàn)元、國(guó)家助學(xué)金12.6萬(wàn)元，?？钊~到賬。助學(xué)金發(fā)放。公示無(wú)異議后，組織學(xué)生統(tǒng)一辦理中職資助卡，卡辦下來(lái)后，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到學(xué)生手中，由學(xué)生交給家長(zhǎng)，更改初始密碼妥善保管。2016年5月30日，國(guó)家助學(xué)金12.6萬(wàn)元全部轉(zhuǎn)入建設(shè)銀行聞喜支行，由該行及時(shí)分撥到受助學(xué)生中職資助卡中。

7、資助檔案管理。資助工作結(jié)束后，專人負(fù)責(zé)收集整理相關(guān)原始資料，裝訂成冊(cè)存檔。

8、資助資金使用情況。國(guó)家所撥?chē)?guó)助金，按政策標(biāo)準(zhǔn)全額下發(fā)到受助學(xué)生中職資助卡中。做到了?？顚Ｓ?，專賬核算，無(wú)結(jié)余。發(fā)放過(guò)程中杜絕了截留、擠占、挪用等情況。

9、資助工作行為。資助工作中不存在違法違紀(jì)行為，不存在多頭申報(bào)、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金等情況。

10、助學(xué)金使用管理。在確定受助學(xué)生名單前，學(xué)校即設(shè)立了舉報(bào)箱，公布舉報(bào)投訴電話，對(duì)評(píng)審過(guò)程、發(fā)放過(guò)程、發(fā)放到位情況，接受全程監(jiān)督。

11、“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”應(yīng)用情況。學(xué)年初，根據(jù)“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”管理要求，資助工作組研究并出臺(tái)《聞喜縣職業(yè)中學(xué)關(guān)于全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)賬號(hào)專人管理的決定》(聞職〔2016〕4號(hào))文件，確定管理員和操作員各賬號(hào)負(fù)責(zé)人，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，認(rèn)真審核并及時(shí)在“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”填報(bào)資助信息。

12、過(guò)去檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況。上學(xué)年，學(xué)生資助盡管足額及時(shí)發(fā)放到位，但存在檔案管理不完善情況，對(duì)此，本學(xué)年開(kāi)展此項(xiàng)工作之初，就認(rèn)真研究，要求嚴(yán)格按照程序留存原始資料，細(xì)化、完善學(xué)生資助檔案。

13、學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的困難。制定評(píng)審方案時(shí)，廣泛征求意見(jiàn)，最大程度體現(xiàn)公平公正、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方案確定后，嚴(yán)格按照方案進(jìn)行評(píng)審，在最后審核階段，對(duì)進(jìn)入候選范圍的學(xué)生，認(rèn)真調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)有經(jīng)常違紀(jì)現(xiàn)象的，取消享受?chē)?guó)助資格，倡導(dǎo)學(xué)生做遵紀(jì)守規(guī)的合格職中生。

在具體落實(shí)國(guó)助政策過(guò)程中，仍然存在一些困難，一是學(xué)籍管理系統(tǒng)每年9月開(kāi)通，春季新招學(xué)生不能及時(shí)建立學(xué)籍，享受免學(xué)費(fèi)和國(guó)助;二是貧困生數(shù)量多，國(guó)助比例小，仍有部分貧困生不能享受此項(xiàng)政策。

三、下一步工作做法

國(guó)家針對(duì)職業(yè)教育的'免學(xué)費(fèi)及國(guó)家助學(xué)金制度，是富民惠農(nóng)的一項(xiàng)重要舉措，事關(guān)許多家庭困難學(xué)生的未來(lái)，事關(guān)困難學(xué)生家庭的脫貧希望，事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人生出彩機(jī)會(huì)，落實(shí)好此項(xiàng)政策，我們將繼續(xù)堅(jiān)守師德底線，堅(jiān)持遵守財(cái)務(wù)政策“紅線”，堅(jiān)決不碰國(guó)助“高壓線”，公開(kāi)、公平、公正評(píng)選受資助對(duì)象，及時(shí)、足額將國(guó)助發(fā)放到每一位符合政策的學(xué)生手中，讓每一個(gè)貧困生享受到資助，順利完成中職學(xué)習(xí)。

第三篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門(mén)的機(jī)構(gòu)，專門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力，市委編辦于16月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個(gè)編制，專門(mén)從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門(mén)學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊(duì)伍尚不健全。

(二)規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。

一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密;

二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊(cè);

三是存放有序、方便查找利用;

四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善;

五是樹(shù)立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。16年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單。

第四篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

我校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作，堅(jiān)持全程公正、公開(kāi)、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中?，F(xiàn)對(duì)學(xué)生資助工作做如下自查報(bào)告：

一、基本情況

自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。沒(méi)有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

(一)困難寄宿生資助情況：20xx年班級(jí)數(shù)為5個(gè)，學(xué)生人數(shù)為225人，資助困難寄宿生18人，每人500元，計(jì)9000元。20xx年班級(jí)數(shù)為4個(gè)，學(xué)生人數(shù)為191人，資助困難寄宿生20人，每人500元，計(jì)10000元。20xx年班級(jí)數(shù)為3個(gè)，學(xué)生人數(shù)為127人，資助困難寄宿生25人，每人500元，計(jì)12500元。20xx年春班級(jí)數(shù)為3個(gè)，學(xué)生人數(shù)為127人，資助貧困住宿生25人，每人115元，計(jì)2875元。20xx年秋班級(jí)數(shù)為3個(gè)，學(xué)生數(shù)為110人，資助貧困寄宿生14人，每人750元，計(jì)10500元。每次資助經(jīng)費(fèi)一到賬，我們就立即對(duì)照資助名冊(cè)，履行發(fā)放簽字手續(xù)，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

(二)學(xué)生免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放情況：20xx年秋季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為225人，教師用書(shū)10冊(cè);20xx年春季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為225人，教師用書(shū)10冊(cè);20xx年秋季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為191人，教師用書(shū)8冊(cè);20xx年春季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為181人，教師用書(shū)9冊(cè);20xx年秋季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為127人，教師用書(shū)7冊(cè);20xx年春季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為105人，教師用書(shū)6冊(cè);20xx年秋季免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為110人，教師用書(shū)4冊(cè)。

二、主要做法

(一)宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(二)、領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。成立龍泉中心小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

(三)、嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

按照京山縣學(xué)生資助工作文件要求， 每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話的監(jiān)督。

學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊(cè)，受助生費(fèi)用領(lǐng)取花名冊(cè)及其他。

三、存在問(wèn)題

我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。

主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒(méi)有專用的電腦、辦公室。

四、整改措施

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

第五篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

根據(jù)XX區(qū)學(xué)生資助中心的工作安排和《XX省教育廳XX省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（X教函〔20XX〕XX號(hào)）文件精神，現(xiàn)將我校資助工作相關(guān)情況報(bào)告如下：

1、組織管理方面：

學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《XX市XX區(qū)XX學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)資助管理辦公室，以學(xué)校財(cái)務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩(wěn)定，所需設(shè)施設(shè)備完備；檔案管理和資金管理嚴(yán)格按要求實(shí)施、比較規(guī)范，相關(guān)資料齊全。

2、資助項(xiàng)目落實(shí)方面

學(xué)生受助資格和審批流程嚴(yán)格按上級(jí)文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善，無(wú)任何抵扣現(xiàn)象發(fā)生。

3、經(jīng)費(fèi)使用管理方面

資金發(fā)放嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)和方式及時(shí)發(fā)放，無(wú)截留、挪用及虛報(bào)冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。20xx―20xx學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；

4、宣傳育人方面：

學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)途徑與電話，接受社會(huì)監(jiān)督；通過(guò)班會(huì)、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。存在的問(wèn)題與不足：

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，因?yàn)檎咴?，在貧困生的社區(qū)認(rèn)定方面，涉及面太廣，從申請(qǐng)到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認(rèn)定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對(duì)學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。

2、部分學(xué)生及家長(zhǎng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請(qǐng)資助。

3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類照片收集欠缺。

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生資助工作的計(jì)劃性，及時(shí)總結(jié)存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿覆蓋。