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信息檢索實(shí)驗(yàn)報(bào)告

題目：現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析

學(xué)院： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

成績(jī)：

遼寧工程技術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)部

現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展方向分析

摘要：綜合考慮我國(guó)各級(jí)會(huì)計(jì)人員的主要工作任務(wù)的變化，采用以能力要素法的分析框架，構(gòu)建出了涵蓋職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀三大模塊的各層次會(huì)計(jì)人才框架。會(huì)計(jì)人才要想成為有能力的會(huì)計(jì)師，必須要擁有一定數(shù)量的執(zhí)業(yè)所需的知識(shí)、一定的技能、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)工作方法。參照IFAC的研究成果，本研究將會(huì)計(jì)人才的能力分為職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)人才；能力框架；評(píng)價(jià)

Modern accounting development direction analysis

Maxiaochen

Liaoninghuludao Abstract ：Comprehensive consideration at all levels in our country accountant main task changes, which adopts competence factors analysis framework of law, constructed covers occupational knowledge, vocational skills, professional values of all levels three modules accounting personnel framework.Accounting personnel to be capable of accountants, must have a certain number of practising the necessary knowledge, certain skills, use knowledge ability to solve practical problems as well as professional working methods.Reference IFAC research achievements, this study accounting personnel's ability is divided into vocational knowledge, professional skills and professional values Keywords：Accounting personnel;Ability framework;evaluation

1．引言

會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)主要包括人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)、外語(yǔ)等。會(huì)計(jì)依存于?定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、法律和文化等環(huán)境。文化歷史、社會(huì)政治、數(shù)理經(jīng)濟(jì)甚至美學(xué)藝術(shù)，都有助于會(huì)計(jì)人才了解其與其他之間復(fù)雜的相互依賴關(guān)系，并與各種不同背景的人交往。人文科學(xué)知識(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人才開(kāi)闊跟界、扦啟智力、陶冶情操起著重夫的作用，對(duì)確和改造人生觀、價(jià)值觀起巨大的影響作用。人文教育的核心，就是要培養(yǎng)：生宄善的人格、獨(dú)立的個(gè)性、健康的心、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)今世界，學(xué)科之問(wèn)滲透和交叉不可避免。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)人的素噴與文化素質(zhì)是相輔相成的，會(huì)計(jì)在走向市場(chǎng)的過(guò)程中，需賞有文化底蘊(yùn)的積淀作為配套，才能使得、知識(shí)技能得以更有效的發(fā)揮。專業(yè)知識(shí)構(gòu)成會(huì)計(jì)職業(yè)的主題以及其他商業(yè)學(xué)科的主題，并且共同組成會(huì)計(jì)人才知識(shí)的最豐要部分。會(huì)計(jì)人才是從事很強(qiáng)的專也性工作的人才，因此，專業(yè)知識(shí)是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，也是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。會(huì)計(jì)人才需要有精深的專業(yè)知識(shí)，胃精深，是指會(huì)計(jì)人才對(duì)自己所要從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)的理解具有一定的深度，有質(zhì)和量的要求，對(duì)基本概念、理論體系、研究方法、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外最新信息等都要了解和把握。同時(shí)，對(duì)其專業(yè)鄰近領(lǐng)域的知識(shí)也要有所了解和熟悉，善于將其所學(xué)的領(lǐng)域與其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。

2、職業(yè)技能

技能是勝任能力的重要組成部分，恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能能夠幫助會(huì)計(jì)人員正確地運(yùn)用他們通過(guò)教育所獲得的知識(shí)。技能通常不是通過(guò)學(xué)習(xí)一門具體的課程而學(xué)到的，而是通過(guò)會(huì)計(jì)課程和會(huì)計(jì)實(shí)踐的綜合作用而獲得的。國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的《國(guó)際教育準(zhǔn)則》第3號(hào)“職業(yè)技能內(nèi)容”提出，會(huì)計(jì)職業(yè)技能包括：智力技能、技術(shù)與功能性技能、個(gè)人技能、人際交往與溝通技能、組織和企業(yè)管理技能等6項(xiàng)。適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能為會(huì)計(jì)人才提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)技能并非都從學(xué)校教育中獲取，也并非所有的技能都能在進(jìn)入職業(yè)時(shí)就擁有，很多技能是在后續(xù)教育中、在不斷積累的經(jīng)驗(yàn)中得以發(fā)展的，是通過(guò)終身學(xué)習(xí)得來(lái)的。

會(huì)計(jì)部門一—般是企業(yè)的一個(gè)綜合}生管理部門，除對(duì)外與股東，銀行、工商、稅務(wù)等部門的溝通外，作為信邑掌握者和提供者的會(huì)計(jì)人才，還應(yīng)與企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門人員進(jìn)行相互溝通，良好的溝通為會(huì)計(jì)人才參與經(jīng)營(yíng)決策提供了良好的契機(jī)。有效的溝通者傳遞出的信息明確、強(qiáng)有力、具有說(shuō)眼力。會(huì)計(jì)人才的工作始于最貼近公司生產(chǎn)一線的經(jīng)營(yíng)工作，所以企業(yè)所有的會(huì)計(jì)人才都必須具備該項(xiàng)能力。高級(jí)會(huì)計(jì)人才更要具備該項(xiàng)能力，他們應(yīng)能有效地與股東、企業(yè)CEO等高層領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)營(yíng)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)各方利益；他們需要與政府主管或監(jiān)管部門、銀行、中介機(jī)構(gòu)等及時(shí)溝通，為公司爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境；他們還需要代表企業(yè)走進(jìn)國(guó)內(nèi)外資本市場(chǎng)，努力使自己成為資本市場(chǎng)溝通的橋梁紐帶。會(huì)計(jì)工作崗位分IT明確，每一崗位部有其明確的職責(zé)。有分工就有合作，必須對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員具體負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行有機(jī)整合，以實(shí)現(xiàn)整體財(cái)務(wù)目標(biāo)。盡管各級(jí)會(huì)計(jì)人員職稱層次不同，各自的職責(zé)不同，從事的工作范圍大小不同，但都必須從整體出發(fā)，緊密配臺(tái)，共同做好本職工作。會(huì)計(jì)人才常常要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決具體財(cái)務(wù)問(wèn)題，這可能包括在本部門內(nèi)合作和與其他部門的財(cái)務(wù)專家的合作。高級(jí)會(huì)計(jì)人才還應(yīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建者，應(yīng)團(tuán)結(jié)并鼓勵(lì)組織內(nèi)所有人員互相配合，在團(tuán)隊(duì)合作中還要負(fù)起監(jiān)督的作用，促使財(cái)務(wù)部門各成員都負(fù)責(zé)地完成好本職工作。

3、職業(yè)價(jià)值觀

會(huì)計(jì)是一個(gè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常重要的行業(yè)，不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)丑聞，也使人們開(kāi)始意識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。為了確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行，維護(hù)自身聲譽(yù)和利益，會(huì)計(jì)人才必須遵循法律、法規(guī)，必須正直、客觀。這是對(duì)所有會(huì)計(jì)人才的基本要求。我國(guó)在從業(yè)資格考試中增加職業(yè)道德科目實(shí)際上正體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才職業(yè)道德的需求。

會(huì)計(jì)人才應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的責(zé)任從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，灌輸終身學(xué)習(xí)的承諾遠(yuǎn)}匕任何知識(shí)重要，終身學(xué)習(xí)是一種需要掌握的技能，一種需要開(kāi)發(fā)的思想態(tài)度和社會(huì)所認(rèn)同的價(jià)值觀。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)變革盼決速和知識(shí)淘汰的加速意味著必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行知識(shí)更新。如果說(shuō)，在農(nóng)業(yè)或工業(yè)時(shí)代不識(shí)字是文自的話，那么，到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不會(huì)再學(xué)習(xí)的人就會(huì)成為現(xiàn)代文自而被這個(gè)時(shí)代所淘汰。會(huì)計(jì)人才有效發(fā)揮作用所需的知識(shí)在以極決的速度繼續(xù)擴(kuò)大和變化，他們面臨著增長(zhǎng)知識(shí)和技能的期望。美國(guó)會(huì)計(jì)教育改進(jìn)委員會(huì)(AECC)在其l990年公布的第一號(hào)公告會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)》中就強(qiáng)調(diào)“會(huì)計(jì)教育最重要的目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的素質(zhì)。大學(xué)教育應(yīng)是提供學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使他們?cè)诋厴I(yè)后能夠以獨(dú)立自我的精神持續(xù)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因此。終生獨(dú)立自學(xué)能力就成為會(huì)計(jì)專業(yè)人員生存與成功的必備條件?！睆?qiáng)烈的求知欲，加上極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這是保證不落后于時(shí)代始終能夠把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、并站在行業(yè)發(fā)展前端的重要本領(lǐng)。21世紀(jì)真正的成功管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的決定素不再是他們知道什么，而是他們能以多快的速度學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的能力是會(huì)計(jì)人才自下而上與成功的必備條件。要稱之為知識(shí)工作者，在迅速變化的、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境面前，會(huì)計(jì)人才就必須成為終生的學(xué)習(xí)者!

5、結(jié)論

綜上，會(huì)計(jì)人才必須具備職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能及職業(yè)價(jià)值觀，并應(yīng)能很好地整合這些要素。“四大”用人對(duì)學(xué)歷和證書(shū)|坪不看重，主要參考的是人的能力和綜合素質(zhì)，實(shí)際上就說(shuō)明了這一情況。

參考文獻(xiàn)

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通過(guò)信息檢索這門課程的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以將信息檢索的功能應(yīng)用到自己的學(xué)術(shù)論文實(shí)踐中。信息檢索是一種強(qiáng)大的工具應(yīng)用形式，通過(guò)運(yùn)用檢索工具，諸如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普資訊網(wǎng)等相關(guān)檢索工具，可以得到海量的資源。而且這些資源是與我們?cè)诎俣壬纤训降馁Y源所不同的。這些資源無(wú)論從論文內(nèi)容上還是格式上都相當(dāng)?shù)恼?guī)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了正確的引導(dǎo)作用。

查詢資料時(shí)，登陸檢索的相關(guān)網(wǎng)站，找到想要查找的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入對(duì)論文的要求，就可以找到符合要求的資源了。但是由于論文知識(shí)的有限程度，我又去圖書(shū)館借閱了相關(guān)書(shū)籍，并查閱了相關(guān)稅法方面的法規(guī)準(zhǔn)則。把他們綜合起來(lái)寫(xiě)下了這篇論文。

一般來(lái)說(shuō)，書(shū)本檢索工具具有查閱方便的特點(diǎn)，但同時(shí)有時(shí)受很多因素的影響，不能及時(shí)的查到相關(guān)信息！在寫(xiě)這篇論文時(shí)，我就遇到這樣的問(wèn)題。但是運(yùn)用到檢索工具后既方便又快捷，很快解決了遇到的問(wèn)題。但總體上，還是把所有檢索工具綜合起來(lái)應(yīng)用，這樣既能反應(yīng)各個(gè)學(xué)科的全面內(nèi)容，對(duì)于開(kāi)拓知識(shí)面也有很大的幫助。

通過(guò)對(duì)檢索工具進(jìn)一步地熟悉和試用，對(duì)于文獻(xiàn)檢索的方法，我覺(jué)得不管是在哪個(gè)網(wǎng)站檢索，最重要的還是關(guān)鍵詞的選擇。關(guān)鍵詞選的“關(guān)鍵”，不僅可以提高檢索速度，而且大大提高了檢索結(jié)果的質(zhì)量，可以很容易找到自己需要的數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料，總之要縮小范圍，除了關(guān)鍵詞以外，還可以檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻(xiàn)出處名等。必要時(shí)還需明確所需檢索的文獻(xiàn)信息的類型，諸如：期刊論文、書(shū)籍文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、會(huì)議文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)等，以此確定檢索工具的類型。并且掌握了一點(diǎn)用google搜索的技巧，了解一點(diǎn)指導(dǎo)老師的研究動(dòng)向，知道了很多很好的“文獻(xiàn)庫(kù)”和與我們專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站，對(duì)英文論文有了接觸，以前經(jīng)常在網(wǎng)上打開(kāi)一個(gè)搜索引擎，有時(shí)是用百度有時(shí)是用google，試圖找到一些想找的東西，結(jié)果找是能找到的，但往往花了太多的時(shí)間，要不斷篩選。學(xué)習(xí)這門課，有助于更快的達(dá)成目的，明白google和百度的各有千秋。百度是個(gè)很好的中文搜索引擎，但往往會(huì)顯示一些完全無(wú)關(guān)的東西，而在這一方面google就好一點(diǎn)。

在社會(huì)的學(xué)習(xí)和生活中，人們獲得信息的能力在不斷的增強(qiáng)，也隨之對(duì)獲得信息的能力不斷提升，信息是一個(gè)不斷被開(kāi)發(fā)利用的工具、同時(shí)也是一個(gè)閑置的資源而不是財(cái)富。隨著很多新型信息檢索系統(tǒng)技術(shù)的使用，現(xiàn)今的大學(xué)圖書(shū)館已不再僅僅是過(guò)去的‘藏書(shū)樓’，信息檢索與利用的技術(shù)內(nèi)涵、教育方式、檢索體系等都發(fā)生了重大得變化。面對(duì)茫茫書(shū)海，當(dāng)代的大學(xué)生決不是單憑‘眼睛好’就能解決問(wèn)題，只有熟悉各種信息源、學(xué)會(huì)最基本的文獻(xiàn)檢索與利用技能，學(xué)習(xí)并掌握一套較完整的 開(kāi)發(fā)、利用信息資源的科學(xué)方法，才能讓這些信息充分的為大學(xué)生的成才服務(wù)。培養(yǎng)信息獲取和利用能力的重要性對(duì)當(dāng)代大學(xué)生是相當(dāng)重要的，我國(guó)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)的需求，大體可分為實(shí)用型、應(yīng)用開(kāi)發(fā)型和研究開(kāi)發(fā)型。實(shí)用型能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是較強(qiáng)的實(shí)踐和實(shí)踐能力，輔以一定的觀察、分析能力的能力結(jié)構(gòu)形式，主要適宜在企業(yè)和相關(guān)基層部門從事具體的技術(shù)工作。應(yīng)用開(kāi)發(fā)型能力結(jié)構(gòu)需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的觀察、分析能力輔以一定的表達(dá)、管理能力的能力結(jié)構(gòu)形式。主要適合各類企業(yè)和設(shè)計(jì)部門從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理、培訓(xùn)等工作。研究開(kāi)發(fā)型能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的觀察、分析能力，并以一定的創(chuàng)新能力為補(bǔ)充的能力結(jié)構(gòu)形式。這種能力結(jié)構(gòu)主要適合在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事新技術(shù)開(kāi)發(fā)、新理論研究等高層次的科學(xué)創(chuàng)新工作。

總之，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。