千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型干部心得體會(huì)(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型干部心得體會(huì)(推薦5篇)》。

第一篇：爭(zhēng)做五型干部心得體會(huì)

2021年4月20日至29日，我作為教育干部培訓(xùn)基地的管理者、培訓(xùn)者與我市55位中小學(xué)校長(zhǎng)一起參加了市教育局委托華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的教育管理干部高級(jí)研修班。培訓(xùn)期間，大家聆聽(tīng)了14位高水平的專(zhuān)家、學(xué)者、一線校長(zhǎng)、名師的親切教誨，他們學(xué)識(shí)淵博、思想深刻、理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)藝術(shù)精湛，這一切讓我們領(lǐng)悟了什么是文化”,什么是思想，什么是智慧！這一切讓我們讀懂了什么是真正的教育，什么是真正的管理，什么是真正的校長(zhǎng)！這一切讓我們明白了校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的重要性，學(xué)校教學(xué)改革的緊迫性，終身學(xué)習(xí)的必要性！學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所有參訓(xùn)學(xué)員都十分珍惜！

經(jīng)過(guò)九天的培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為：

這是一次高品質(zhì)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課教師均為國(guó)家基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家，如：享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼、華中師大教育學(xué)院教授王坤慶，華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院教授吳軍其，武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝，全國(guó)教師教育課程資源專(zhuān)家委員吳倫敦，湖北第二師范學(xué)院教授、國(guó)家教師培訓(xùn)專(zhuān)家田恒平，華中師大教師教育學(xué)院院長(zhǎng)洪早清，湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)等。

這是一次貼近一線管理的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)四分之一的內(nèi)容由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)藝術(shù)精湛的一線名師執(zhí)教。如：湖北省唯一的心理學(xué)特級(jí)教師、學(xué)生心理咨詢專(zhuān)家、心理熱線主持人耿喜玲用鮮活的事實(shí)和真實(shí)案例讓參訓(xùn)學(xué)員對(duì)“什么是心理健康、如何重視自己和他人的心理健康，如何做一名幸福教師”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣用自己多年的治校經(jīng)驗(yàn)和樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言讓參訓(xùn)學(xué)員領(lǐng)悟到“什么是以人為本的教育，什么是學(xué)校管理的策略，什么是遵循規(guī)律的校園文化建設(shè)，什么是校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師胡明道用嫻熟的教學(xué)藝術(shù)展示了高效課堂的組織策略，為中小學(xué)校課堂評(píng)價(jià)和校本研修提供了優(yōu)秀范例。

這是一次針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)安排的12個(gè)專(zhuān)題全部針對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)而設(shè)計(jì)，緊緊圍繞如何培養(yǎng)善思考、會(huì)管理、有故事、敢擔(dān)當(dāng)、能執(zhí)行的中小學(xué)校長(zhǎng)的目標(biāo)而設(shè)定，為中小學(xué)校長(zhǎng)更新觀念、提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，切實(shí)滿足了參訓(xùn)學(xué)員工作的需要。這是一次方式靈活的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)把專(zhuān)家的精彩講授、名校參觀考察、學(xué)員自由分享、校園文化生活體驗(yàn)、案例教學(xué)等多種方法結(jié)合起來(lái)，深受參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。這次培訓(xùn)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了思想境界，拓寬了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路，為又好又快地創(chuàng)建人民滿意學(xué)校指出了方向。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)無(wú)止境，發(fā)展無(wú)極限，學(xué)校管理創(chuàng)新之路漫長(zhǎng)。正如馬局長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上所要求的，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，把理論知識(shí)內(nèi)化為管理思想，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。聯(lián)系我市校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)際，我在這次培訓(xùn)中的受到的啟迪是：

一是校長(zhǎng)培訓(xùn)要堅(jiān)持正確的培訓(xùn)方向。校長(zhǎng)培訓(xùn)一定要貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我市社會(huì)改革發(fā)展大局和市教育局中心工作設(shè)計(jì)實(shí)施培訓(xùn)方案，切實(shí)為我市教育改革服務(wù)，為提高校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平服務(wù)，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。無(wú)論在任何情況下，這個(gè)培訓(xùn)基本方向不能變，這是校長(zhǎng)培訓(xùn)的靈魂。

二是校長(zhǎng)培訓(xùn)要采取靈活的培訓(xùn)方法。校長(zhǎng)培訓(xùn)必須克服滿堂講，一言堂的弊端，要以新課程改革的理念指導(dǎo)培訓(xùn)工作，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法，把專(zhuān)家講授與學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)名校深度觀摩、問(wèn)題情境教學(xué)、跟崗實(shí)踐、案例教學(xué)、學(xué)校管理問(wèn)題診斷、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享、校長(zhǎng)論壇、課題研究、名校長(zhǎng)工作室等形式，切實(shí)培養(yǎng)校長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高校長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力。這是校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要支點(diǎn)。

三是校長(zhǎng)培訓(xùn)要注重培訓(xùn)品質(zhì)。培訓(xùn)品質(zhì)是培訓(xùn)質(zhì)量的基本保證，提高培訓(xùn)品質(zhì)的首要工作是選聘有品質(zhì)的專(zhuān)家、學(xué)者、名師。要從市內(nèi)、省內(nèi)、乃至全國(guó)選聘懂業(yè)務(wù)、善管理、有思想、有專(zhuān)長(zhǎng)、講究教學(xué)藝術(shù)的名師、專(zhuān)家、校長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)講師，以發(fā)揮開(kāi)闊眼界、啟迪智慧、拓寬思路、更新觀念，愉悅情感的作用，讓參訓(xùn)學(xué)員在每一堂課上都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，使參訓(xùn)學(xué)員坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、用得上，這才是校長(zhǎng)培訓(xùn)吸引力之所在。

第二篇：爭(zhēng)做五型干部心得體會(huì)

在機(jī)關(guān)大會(huì)上，魏書(shū)記要求，全體機(jī)關(guān)同志要爭(zhēng)做 “五型”干部，年輕同志更要積極努力，要深刻領(lǐng)會(huì)并努力踐行“五型”干部各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。作為機(jī)關(guān)一名年輕的共產(chǎn)黨員，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹魏書(shū)記的講話精神，立足本職崗位，自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)，積極投身爭(zhēng)做 “五型”干部活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“五型”機(jī)關(guān)干部。

一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)干部。

我要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、提升干事創(chuàng)業(yè)能力，特別是增進(jìn)和諧、維護(hù)和諧的能力。一是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要堅(jiān)持每周讀一篇好文章、每月讀一本好書(shū)、每季度提交一份學(xué)習(xí)體會(huì)、努力提高我的素質(zhì)能力。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，理論學(xué)習(xí)的高度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度和知識(shí)學(xué)習(xí)的寬度有機(jī)結(jié)合。在抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，貼近機(jī)關(guān)實(shí)際，收聽(tīng)收看市政管理，街道衛(wèi)生工作管理，促進(jìn)了學(xué)用結(jié)合。

二、爭(zhēng)做務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)干部

為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。我們?cè)谑姓芾斫ㄔO(shè)中，牢固樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，全面提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)效率、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，積極構(gòu)建與服務(wù)對(duì)象之間的和諧關(guān)系。我們深入開(kāi)展了以“服務(wù)群眾”為基本目標(biāo)的活動(dòng)，緊急的事加快辦，今天的事今天辦，棘手的事耐心辦，群眾和企事業(yè)單位不方便的事上門(mén)辦，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，服務(wù)水平不斷提高。自覺(jué)將人事工作置于群眾監(jiān)督之下，實(shí)現(xiàn)了市政管理建設(shè)與增進(jìn)黨群、政群和干群之間魚(yú)水之情的緊密結(jié)合，得到了群眾認(rèn)可。

三、爭(zhēng)做創(chuàng)新型機(jī)關(guān)干部

我們?cè)诤椭C機(jī)關(guān)建設(shè)中，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的理念，始終把改革創(chuàng)新作為市政管理工作的第一動(dòng)力來(lái)抓，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，激發(fā)興奮點(diǎn)，創(chuàng)造閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新發(fā)展促和諧。一是狠抓工作機(jī)制創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為市政管理工作的“硬指標(biāo)”，結(jié)合自身職責(zé)，抓好1－2項(xiàng)創(chuàng)新性工作，落實(shí)對(duì)個(gè)人的目標(biāo)責(zé)任制考核，增強(qiáng)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。二是推動(dòng)工作成效創(chuàng)新，積極深化各項(xiàng)改革，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、爭(zhēng)做進(jìn)取型機(jī)關(guān)干部

在心態(tài)上，凡事要爭(zhēng)先進(jìn)，爭(zhēng)一流，在具體的市政管理工作中，我要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，努力做到工作標(biāo)準(zhǔn)求高，工作質(zhì)量求精，工作方法求新，工作效果求好，實(shí)現(xiàn)工作的零差錯(cuò)，用一流的人品，一流的作風(fēng)，一流的服務(wù)，一流的業(yè)績(jī)展示自身和機(jī)關(guān)形象。

五、爭(zhēng)做廉潔型機(jī)關(guān)干部

清正廉潔是為政之本。在市政管理建設(shè)中，我要牢固樹(shù)立廉潔勤政信念，堅(jiān)持遵守紀(jì)律不打折扣、執(zhí)行政策不走樣子，反腐倡廉不搞形式。大力推行政務(wù)公開(kāi)，對(duì)群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的重要事項(xiàng)，全部實(shí)行三公開(kāi)，保證了人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極參與廉政教育，自覺(jué)杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生，全力維護(hù)機(jī)關(guān)干部的正派形象。

第三篇：爭(zhēng)做五型干部心得體會(huì)

4月21日下午，我參加了中心組理論學(xué)習(xí)，只要針對(duì)財(cái)政等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述與講解，通過(guò)培訓(xùn)感覺(jué)主要的體會(huì)有以下幾個(gè)方面：

領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)積極性高。這次學(xué)習(xí)很有必要很高，同時(shí)給我們培訓(xùn)講課的老師水平也很高。短短的學(xué)習(xí)給我的感覺(jué)是，收獲頗多。從整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，感受到了自身存在的不足，也更進(jìn)一步地突顯了本次培訓(xùn)對(duì)我而言的重要意義。

首先，加強(qiáng)財(cái)政理論的學(xué)習(xí)和及時(shí)跟蹤中國(guó)財(cái)政改革與發(fā)展的實(shí)踐。從財(cái)政學(xué)的課程定位這個(gè)角度來(lái)看，提到立足中國(guó)實(shí)際，努力反映財(cái)政體制改革的實(shí)踐進(jìn)展和理論研究成果，實(shí)事求是地探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的財(cái)政理論和實(shí)踐問(wèn)題，要不斷地加深自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并不斷將前沿科學(xué)的發(fā)展引入到教學(xué)中來(lái)，充分的做到在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上去分析和解釋財(cái)政問(wèn)題和現(xiàn)象，提出有益的對(duì)策。

其次，梳理財(cái)政的邏輯關(guān)系，聯(lián)系財(cái)政的實(shí)踐使我更進(jìn)一步地了解了財(cái)政學(xué)與后續(xù)財(cái)政的關(guān)系，通過(guò)溝通認(rèn)識(shí)到在對(duì)同一塊內(nèi)容的講解上，哪些應(yīng)該更加側(cè)重一些。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分要與實(shí)踐的結(jié)合，精選內(nèi)容，以恰當(dāng)?shù)姆绞酵怀鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn)。

再次，注重對(duì)財(cái)政問(wèn)題和財(cái)政現(xiàn)象分析和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的'不斷深入，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。應(yīng)該注重對(duì)能力的培養(yǎng)，而不是單純的將有限的理論知識(shí)灌輸。要用心去交流，通過(guò)互動(dòng)培養(yǎng)興趣，用問(wèn)題或案例來(lái)吸引注意力，并讓其自主思考問(wèn)題，

經(jīng)過(guò)本次財(cái)政學(xué)培訓(xùn)，使我能夠更好地把握財(cái)政學(xué)的精髓、方法和手段，并應(yīng)用到財(cái)政學(xué)課程當(dāng)中去，以不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)努力將所學(xué)財(cái)政學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通，做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷提高對(duì)財(cái)政學(xué)的認(rèn)識(shí)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)心得體會(huì)

只有聚焦未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)，有效應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)幸福美好新甘肅的宏偉目標(biāo)。省第十三次黨代會(huì)報(bào)告明確提出“聚焦戰(zhàn)略目標(biāo)，解決突出問(wèn)題”的要求，引發(fā)出席會(huì)議的黨代表高度關(guān)注、熱烈討論。

林鐸同志在報(bào)告中指出， 要著眼同全國(guó)一道全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)幸福美好新甘肅，下大力氣解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)欠發(fā)達(dá)、治理能力現(xiàn)代化水平不高、人民群眾生活整體水平低、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)亟待加強(qiáng)、全面從嚴(yán)治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)不力等突出問(wèn)題，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得新成效。

代表們一致認(rèn)為，報(bào)告對(duì)今后五年全省發(fā)展的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)進(jìn)行了高度凝練，思路清晰，目標(biāo)明確，科學(xué)謀劃出了建設(shè)幸福美好新甘肅的宏偉藍(lán)圖，為全省未來(lái)發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，還明確指出了工作中存在的不少問(wèn)題、不足和差距。報(bào)告分析問(wèn)題透徹，勇于直面差距自我加壓。對(duì)影響制約全省發(fā)展的突出問(wèn)題、主要矛盾、明顯短板，沒(méi)有回避和遮掩，而是分析得更為深入和透徹，每一條都靶向精準(zhǔn)、有的放矢，讓人警醒、催人奮進(jìn)。解決好這些問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，是民之所望、政之所向。王銳代表說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這次黨代會(huì)精神，關(guān)鍵在于瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)解決問(wèn)題，把各項(xiàng)工作做得更加富有成效，為加快建設(shè)幸福美好新甘肅貢獻(xiàn)力量。在討論中，代表們紛紛表示，今后要更加聚焦發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在解決突出問(wèn)題上下功夫，找準(zhǔn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題，描繪好幸福美好新甘肅精彩畫(huà)卷。

第五篇：爭(zhēng)做五型干部心得體會(huì)

在班里，我是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。平時(shí)我也要主持好班級(jí)的活動(dòng)，同學(xué)們遇到了困難，我應(yīng)該也去幫忙解決，既然是隊(duì)干部，就要樹(shù)立一個(gè)榜樣給同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí).平時(shí)的工作中，如果要想同學(xué)與你合作，更好的管理集體，就要樹(shù)立自信。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了以下的幾種態(tài)度：榜樣、公正、真誠(chéng)、寬容。認(rèn)真傾聽(tīng)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)；事實(shí)就是反應(yīng)隊(duì)員心聲；積極主動(dòng)進(jìn)行溝通。為了工作學(xué)習(xí)兩不誤，我也有了好方法：工作不能集中在自己這，要用“彈鋼琴”的方法來(lái)工作，把自己的時(shí)間安排好；不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。對(duì)于主持好班隊(duì)活動(dòng)，我也不用愁了：首先要有良好的語(yǔ)言面貌，有自信的儀表儀態(tài)，再來(lái)要練習(xí)氣息，練習(xí)口齒靈活度，還要有創(chuàng)造性地解讀主持的內(nèi)容，有現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)技巧。

平等的知識(shí)，我們?cè)诎嘀惺亲鳛榘喔刹康纳矸?，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們并不能為此而驕傲，來(lái)命令別人，事情還是要自己做的，人人平等。自律的意識(shí)，就因?yàn)槲覀兪前喔?，我們做每件事更?yīng)當(dāng)起帶頭作用，每件事都應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好的榜樣，并且要知錯(cuò)就改。當(dāng)然，要先做好自己的事。責(zé)任的意識(shí)，作為班中的一份子，又是班干部，當(dāng)然就要勇敢地?fù)?dān)起身上的擔(dān)子。做事時(shí)，要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為班干部，內(nèi)心必須強(qiáng)大起來(lái)。老師有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，同學(xué)有時(shí)也會(huì)對(duì)我們有些不滿，這個(gè)時(shí)候，有些內(nèi)心脆弱的人會(huì)哭泣，想著要去辭職之類(lèi)的。那一刻，我們只應(yīng)該想“我哪里做得不好，我哪里要改正”。 我覺(jué)得不能在小圈子里逛來(lái)逛去，要自主、自動(dòng)、不自滿、不停步。我清楚得記得：那次我弄壞了同學(xué)的獎(jiǎng)品，我心里直發(fā)毛，因?yàn)槲铱吹贸鏊芟矚g這樣?xùn)|西，她很心疼地?fù)芘?，我連連道歉。過(guò)了一會(huì)兒，她緩緩心情，說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系，反正壞都已經(jīng)壞了，也沒(méi)辦法了，我回家涂那個(gè)膠水試試看，你不要自責(zé)了，我不怪你?！蔽衣?tīng)了，心如釋重負(fù)，說(shuō)了聲：“謝謝！”她擁有隊(duì)干部的一種很重要的精神，那就是――寬容。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我也得出了結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

我要應(yīng)用我所學(xué)到的，在往后的生活中，全面發(fā)展，做真正優(yōu)秀的好干部！