千文網小編為你整理了多篇相關的《六年級總復習數學簡便計算教案(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《六年級總復習數學簡便計算教案(范文六篇)》。
第一篇：小升初數學期末復習簡便計算練習題
一、口算。
10-2.65= 0÷3.8= 9×0.08= 24÷0.4= 67.5+0.25= 6+14.4= 0.77+0.33=
5-1.4-1.6= 80×0.125= ÷3× =
二、用簡便方法計算下面各題。
1125-997 998+1246 4 +3.2+5 +6.8-(1 +2)400÷125÷8 25×(37×8)
(-)×12 1 ×2 × 34×(2+)
125×8.8 4.35+4.25+3.65+3.75 3.4×99+3.417.15-8.47-1.53 17-3-4
÷2 + × 0.125×0.25×
3222.3-2.45-5.3-4.55(+ +)×72
4.25-3-(2-1)187.7×11-187.7
× +57.125×-0.5 2.42÷ +4.58×-4÷3
三、解方程或比例。
1。5x-0。8×15=184：35=23：x
四、列式計算。
(1)12乘23的積減去211，差是多少?
(2)甲數的13剛好等于乙數的30%，已知乙數是60，求甲數。(用方程解)
以上是為大家分享的小升初數學復習練習題簡便計算，希望能夠切實的幫助到大家，同時祝大家在小升初考試中取得優(yōu)異的成績，順利進入理想的重點中學！
第二篇：數學六年級的復習計劃
小學畢業(yè)總復習是小學數學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。因此，多年的畢業(yè)教學，我都十分重視小學畢業(yè)階段的復習整理工作。而畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。
一、小學數學畢業(yè)總復習的任務
從小學畢業(yè)總復習在整個小學數學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：
1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網絡結構。
2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結合我校六年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現從“學會”到“會學”的轉化。
二、小學數學畢業(yè)總復習內容的組織
教材的編排體系給我們復習創(chuàng)造了有利條件。教材在統(tǒng)計的初步知識后安排了總復習內容，以多個知識點形成六大知識結構體系，并加以練習。在復習中，要充分利用教材，合理組織內容，適當滲透，拓展知識面。
三、小學數學畢業(yè)總復習過程的安排
由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據本年級實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合教學實際，從4月26日進入總復習階段，共計38課時，復習過程和時間安排大致如下：
（一）、數和數的運算（8課時）
這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統(tǒng)地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（2課時），包括“數的意義”、“數的讀法與寫法”、“數的改寫”、“數的大小比較”、“數的整除”等知識點。
2、溝通內容間的聯系，促進整體感知（1課時），包括“分數、小數的性質”、“整除的概念比較”。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（1課時），包括“運算定律和簡便運算”。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力（2課時）。
（二）、代數的初步知識（5課時）
本節(jié)重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統(tǒng)知識、加強聯系（1課時），包括“字母表示數”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解（2課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、應用題（11課時）
這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（1課時）。
2、復合應用題的分析與整理（2課時）。
3、列方程解應用題的分析與整理（1課時）。
4、分數應用題的分析與整理（4課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（1課時）。
6、應用題的綜合訓練（2課時）。
（四）、量的計量（3課時）。
本節(jié)重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念（1課時），包括“名數的改寫”。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、幾何初步知識（7課時）
本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統(tǒng)化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。
2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區(qū)別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用、綜合訓練（2課時）。
（六）、簡單的統(tǒng)計（4課時）
本節(jié)重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法（1課時）。
2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。
3、進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據圖表回答問題。綜合訓練。（2課時）
五、復習中應注意的問題
1、對于小學數學畢業(yè)總復習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據實際情況作出調整。
2、要注意小學數學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要根據實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。
4、要切實做好畢業(yè)生心理素質的培養(yǎng)，加強中下生，特別是學困生的學業(yè)成績的提高，全面提高教學質量。
5、要抓好課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現“輕負擔、高效率”。
以上課時安排盡供參考。
第三篇：小學六年級數學總復習簡便計算
計算題專練
一、口算。（10分）
10－2.65＝0÷3.8＝9×0.08＝24÷0.4＝67.5＋0.25＝6＋14.4＝0.77＋0.33＝ 17.15－8.47－1.5317－3－4
7152
÷2＋×0.125×0.25×32 5
63456
5－1.4－1.6＝80×0.125=3÷3×17
=
二、用簡便方法計算下面各題。（90分，4×20＋5×2）1125－997998+124641
+3.2＋523
+6.8
1225－(122
7+25)400÷125÷825×（37×8）
(1
－1)×1213×244
15×4734×(2＋1334)
125×8.84.35＋4.25＋3.65＋3.753.4×99＋3.4
95119
22.3－2.45－5.3－4.55
4.25－3513
6－(26－14)
437
×1＋57.125×18
－0.51112＋718+524)×72 187.7×11－187.7 2.42÷3+4.58×114
－4÷3(
第四篇：六年級數學畢業(yè)總復習應用題大全附答案
六年級數學應用題大全
11、 一缸水，用去和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？ 2
15÷（ －30%）=5÷0.2=25（桶） 2
712、 一根鋼管長10米，第一次截去它的 ，第二次又截去余下的，還剩多少米？ 103
7132 10×（1－）×（1－ ）=10× =2（米） 103103
23、 修筑一條公路，完成了全長的 后,離中點16.5千米，這條公路全長多少千米？ 3
21 16.5÷（ ）=99（千米） 32
24、 ，比師傅少做21個，這批零件有多少個？ 7
22 21÷（1－ ）=49（個） 77
15、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多白兔有多少只? 5
160×（1）=72（只） 5
11 6、學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的 ,第二天挖了全長的 ,兩天共挖了多少米?42
11還剩下多少米?80×（ ）=60（米） 80－60=20（米） 42
7、某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人數的比是 4 ∶3，男生有多少人？ 42÷（4＋3）×4=24(人)
8、做一個600克豆沙包,需要面粉、紅豆和糖的比是3:2:1,面粉、紅豆和糖各需多少克?
600÷（3＋2＋1）=100（克）
面粉：100×3=300（克） 紅豆：100×2=200（克）糖：100×1=100（克）
9、 一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸面粉，需要這樣的小麥?噸。
13.6÷85%=16（噸）
10、一個圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米？
r= 10÷2=5(cm)
S=πr外－πr內=3.14×【（5＋2）222－5】=75.36（cm） 22
11、有一塊直徑是40m的圓形空地,計劃在正中央修一個圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少平方米?
40－6×2=28(m) r內=28÷2=14(m) r外=14＋6=20(m)
2S=πr外－πr內=3.14×（2022－14）=640.56（m） 22
12、一個圓環(huán)，內圓的周長是31.4厘米，外圓的周長是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？
C內=2πr內=31.4r內=31.4÷3.14÷2=5(cm)
C外=2πr外=62.8r外=62.8÷3.14÷2=10(cm)
r外－r內=10－5=5(cm)
13、救生員和游客一共有56人，每個橡皮艇上有1名救生員和7名游客。一共有多少名游客？多少名救生員？ 56÷(1＋7)=7(名) 游客：7×7=49(名) 救生員：7×1=7(名)
214、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，準備用種西紅柿。剩下的按2U1的面積比種黃瓜和茄5
2子，三種蔬菜的面積分別是多少平方米？ 西紅柿：800（平方米） 5
（800－320）÷（2＋1）=160（平方米）
黃瓜：160 ×2=320（平方米） 茄子：160 ×1=160（平方米）
15、用84厘米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3U4U5。這個三角形三條邊各是多少厘米？
84÷（3＋4＋5）=7（厘米） 3×7=21（厘米）4×7=28（厘米） 5×7=35（厘米） "學雷鋒"活動中，五年級和六年級同學平均做好事80件，其中五、六年級做好事件數的比是3U5。五、六年級同學各做好事多少件？
80×2÷（3＋5）=20（件）五年級同學：20×3=60（件）六年級同學：20×5=100（件）
16、用一根長282.6厘米的鐵條焊接成一個圓形鐵環(huán)，它的半徑是多少厘米？
C=2πr=282.6r=282.6÷3.14÷2=45(cm)
17、小東有一輛自行車，車輪的直徑大約是66厘米，如果平均每分鐘轉100周，從家到學校的路程是4144.8米，大約需要多少分鐘？ d=66cm=0.66m C⊙=πd=3.14×0.66=2.0724(m)
4144.8÷（2.0724×100）=20（min）
18、一個圓形牛欄的半徑是15米，要用多長的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈？（接頭處忽略不計。）如果每隔2米裝一根木樁，大約要裝多少根木樁？
C⊙=2πr=2×3.14×15=94.2（m）94.2×3÷2≈141(根)
19、公園草地上一個自動旋轉噴灌裝置的射程是10米,它能噴灌多大的范圍?
S⊙=πr=3.14×10=314（m222）
20、一個圓形環(huán)島的直徑是50米，中間是一個直徑為10米的圓形花壇，其他地方是草坪。草坪的占地面積是多少？
S=πr外－πr內=3.14×【（50÷2）－（10÷2）】=1884（m） 22222
411411921、一根繩長米,先用去 ,又用去 米,一共用去多少米?× （米） 54454420
44 22、山羊50只,綿羊比山羊的多3只,綿羊有多少只? 50×＋3=43（只） 55
1551 23、看一本120頁的書,已看全書的 ,再看多少頁正好是全書的× D120×（頁） 3663
431413124、 一瓶油 千克,已用去 千克,再用去多少千克正好是這桶油的× （kg） 5102521010
1125、一袋大米120千克,第二天吃去余下的 ,第二天吃去多少千克? 43
11120×(1－ )（kg） 43
726、五年級植樹120棵，六年級植樹的棵數是五年級的 ，五、六年級一共植樹多少棵？ 5
7 120＋120× =288(棵) 5
227、某村要挖一條長2700米的水渠，已經挖了1050米，再挖多少米正好挖完這條水渠的 ？ 3
2 2700－1050=750(m) 3
28、甲、乙兩個工程隊共修路360米，甲乙兩隊長度比是5 : 4，甲隊比乙隊多修了多少米？ 360÷(5＋4)×(5－4) =40(m)
24 29、一批水果120千克，其中梨占總數的 ，又是蘋果的 ，蘋果有多少千克？ 55
24120÷ =60（千克） 55
30、甲、乙兩個人同時從A、B兩地相向而行，甲每分鐘走100米，與乙的速度比是5∶4，5分鐘后，
3兩人正好行了全程的，A、B兩地相距多少米？ 5
3100÷5×4=80(m/min) (100＋80) ÷5
131、一所小學擴建校舍，原計劃投資28萬元，實際投資比原計劃節(jié)省了，實際投資多少萬元？ 7
1 28×(1－ )=24(萬元) 7
132、玩具廠計劃生產游戲機2000臺，實際超額完成，實際生產多少臺？ 10
12000×(1＋ )=2200(臺) 10
33335 33、一根電線長40米，先用去，后又用去 米，這根電線還剩多少米？40－40× (m) 88888
1134、某種書先提價 ，又降價，這種書的原價高還是現價高？ 66
113535∵ (1＋ )×(1－ ＜1∴這種書的原價高 663636
1135、一本書共100頁，小明第一天看了 ，第二天看了 ，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁？ 54
11100×（1D ）=55（頁） 54
136、明小學十月份比九月份節(jié)約用水 ，十月份用水72噸，九月份用水多少噸？ 9
1 72÷(1－ )=81 (噸) 9
337、修一條公路，修了全長的 后，離這條公路的中點還有1.7千米，求這條公路的長？ 7
13 1.7÷( －千米) 27
11 38、光明小學有60臺電腦，比五愛小學多，五愛小學有多少臺電腦？ 60÷(1＋ )=50(臺) 55
139、一袋大米兩周吃完，第一周吃了 ，第二周比第一周多吃了5千克，這袋大米共重多少千克？ 3
115÷（1D ）=15（kg） 33
37 40、小明讀一本書，已讀的頁數是未讀的頁數的 ，他再讀30，這本23
73書共多少頁？ 30÷ －頁) 7＋33＋2
341、飼養(yǎng)小組養(yǎng)的小白兔是小灰兔的 ，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？ 5
3 小灰兔： 24÷(1只) 小白兔：60－24=36(只) 60＋36=96(只) 5
篇三：小學六年級數學總復習測試卷套題共二十五套
小學六年級數學總復習測試卷（一）
一、認真思考，正確填空。(20分)
1、1：（）＝
（ ）
20＝25÷（）＝（）%＝ 二成 2、7千克比（）少1
2千克 20噸增加（）%后是25噸。
3、a是b（b不為零）的6
5
倍，a：b＝（ ）：（ ），a是b的（）%
4、如果A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么A、B的最大公約數是（），最小公倍數是（）
5、一個半圓的周長是5.14厘米，這個半圓的面積是（）
6、一份稿件，甲單獨打12小時完成，乙需15小時完成，甲的工效比乙高（ ）%，乙的工效比甲低（ ）%。
7、今年植樹節(jié)，同學們種了152棵樹，只有8棵未成活，后來補種了8棵，全部成活。今年植樹節(jié)植樹的成活率達（）。
8、一個圓柱體底面周長與高相等，如果高縮短2厘米，表面積就減去12.56平方厘米，這個圓柱體的表面積是（）。
9、育才小學六（1）班同學們做廣播操，體育委員在前面領操，其他這生排成每行12人或每行16人都正好是整行，這班至少有學生（）人。
10、張華把1000元人民幣存入銀行，定期三年，年利率2.7%，到期他可以從銀行一共取回（）元。（利息稅5%）
二、把握本質，明辨是非。（5分）
1、水結冰體積增加
111，冰化成水體積減少1
12
。（） 2、210分解質因數為210＝1×2×3×5×7。（）
3、a3
表示3個a相加。（）
4、將長方形的紙條對折，對折再對折，展開后每一份是這個長方形的
18。（） 5、車輪的直徑一定，車輪的轉數和車輪前進的距離成正比例。（） 三、反復比較，精挑細選。（5分）
1、把一根木頭鋸成7段，若每次鋸的時間都相等，那么鋸完每一段的時間是鋸完這根木頭所用時間的（）
A、
17 B、18 C、16D、15
2、用12個棱長1cm的小正方體拼成一個大的長方體，這個長方體表面積最小是（）
cm3.
A、24 B、32 C、50
3、某測線裝置上一枚指針原來指向北偏西500，現在把這枚指針逆時針方向旋轉1800
，
則結果指針指向（）
A、南偏東500B、西偏北500C、南偏東400D、西偏北400
4、一張邊長為a米的正方形紙，如果在這張紙上剪四個相等且最大的圓，那么這張紙的利用率是（）。
A、78.5%B、80% C、75% D、82%
5、一個不透明的袋子里裝了兩只紅球，兩只黃球和兩只綠球，小華伸手任意抓一只球，抓到紅球的機會是（）
A、
112 B、3 C、16
四、看清題目，巧思妙算。（35分） 1、直接寫得數。（10分）
3
34＋2.25＝ 25×4%＝ 1133÷6＝ 7×4
÷7＝ 2×0.39×0.5＝ 1640÷39≈ 33×55≈（11165
2＋3×6）＝7＋7×6
2、求未知數x。（8分） 2.4×38+3x＝6 x:42=5
7
:10
1
12×0.5+12x＝334 3112：0.4＝x：17
3、用遞等式計算。（能簡算的要簡算）（12分） 2.4×58＋84×112 98×5
8
－0.625×67＋0.625×0.1 9
25－（337＋0.4） ［1－（112＋13
15×5）］÷34
4、圖形與計算。（5分）
如圖，長方形的面積與圓的面積相等，已知陰影部分的面積是84.78cm2
,圓的周長是多少？
五、操作與探究。（10分）
1、小華去動物園參觀，先從大門向北走2格到熊貓館，再向西走1格到百鳥園，再向東走4格到猴山，最后向南走2格到蛇館。（4分）
（2）動手畫一畫。（6分）。
①平移方格紙中的圖形，使點A到 A’處，然后畫出平移后的圖形。
②畫出梯形ABCD繞A點順時針旋轉1800
得到的圖形。
六、聯系實際，解決問題。（25分）
1、養(yǎng)殖廠養(yǎng)雞450只，鴨的只數是雞的
49，是鵝的5
4
，鵝有多少只？
2、一批建材，第一次運走總數的30%，第二次比第一次多運走16噸，還剩下29噸，第二次運走了多少噸？
3、一個底面周長為3.14分米的圓柱形玻璃杯內盛有一些水，恰好占杯子容積的
23
，將兩個同樣大小的雞蛋放入杯中，浸沒在水里，這時水面上升了8厘米，則好與杯口齊平，一個雞蛋的體積和杯子的容積是多少？
4、一個工廠有三個車間，已知第一車間有30人，并且人數最多。以下三個關于車間人數的信息只有一個是準確的。
A、第一車間人數占三個車間總人數的30%
B、第一車間人數比總人數的
2
5
少2人 C、第一、第二、第三，三個車間人數的比是4：2：3 （1）以上三個信息中，準確的信息是（）
（2）根據這個信息算一算，這個工廠三個車間共有多少人？ 5、“五一”期間，華廈旅游公司組織星星小學175名學生外出旅游，為了方便管理和學
請你當“參謀”，算一算，到哪家商場購買比較劃算？請寫出你的理由。
小學六年級數學總復習測試卷（二）
一、填一填（20分）
1、-50C比00C低（）0C 40C比-40C高（）0
C
2、1千克：250克化成最簡整數比是（）比值是（）。
3、在一幅精密儀器的圖紙上，用3厘米表示實際長3毫米，這幅圖紙的比例尺是（）。
4、在4∶x＝8∶10中，若4增加20，x應增加（），比例仍成立。
5、從學校到圖書館，甲、乙兩人走完全程所用的時間是8分鐘和6分鐘，那么甲、乙的速度比是（），時間和速度成（）比例。
6、一個長方形長8M，寬5M，把它的各邊按3∶1放大，放大后長方形的面積是（）M2
，周長是（）M。
7、一個圓錐的體積是120M3，底面積是40M2
則這個圓錐的高是（ ）M
8、一個圓柱體和一個圓錐體，底面周長的比是2∶3，它的體積比是5∶6，圓柱和圓錐高的最簡整數比是（）
9、在ab=c.(c≠0)時，當a一定時，b和c成（）比例，當c一定時，a和b成（）比例。
10、一根長2米的直圓柱木料，橫著截出2分米，和原來比剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米。原來圓柱體木料的底面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。
二、判一判。(5分)
1、-a一定是負數（）
2、比的前項乘
1
2
，比的后項除以2，比值縮小4倍（） 3、A÷32
4=B×5
(A、B都不等于0)那么A、B=3∶10（）
4、把一個圓柱體橫截成了7個小圓柱體，它的體積沒變，表面積增加。（）5、
圓柱體的表面積一定比它的側面積大（） 三、選一選。(5分)
1、下面各組數中，不能組成比例的是（）
A、0.5，8，12，12B、0.6、31
4、5
、0.25 C、
3
4
，2，1.25，5D、5，6，25，30 2、一個底面積為24平方厘米的圓錐體和一個棱長為4厘米的正方體體積相等，圓錐的高為（）M
A、4 B、8 C、12 D、64
3、如果甲數的75%和乙數的
2
3
相等，那么甲、乙兩數的最簡比是（） A、 9∶8 B、8∶9 C、3∶8 D、8∶3 4、下面敘述正確的是（）
A、圖上距離一定小于實際距離 B、圓錐的體積是圓柱體積的
13
C、如果2a=3b、(a.b≠0)那么a:b=3∶2 D、比的基本性質就是比例的基本性質
5、將三角形ABC以直角邊BC為軸旋轉一周，(如下圖)A、113.04B、50.24C、28.26 D、37.68
1、直接寫出得數。(6分)
2-1.04= 0.125×16=2.05×4= 305-199=
54+433425
×0= 4÷4÷3= 0.68+3+0.32= 0.28÷0.28= 0.01×0.2×0.1=8×12.5%= 311114÷6+0.75×8= 6+16÷6+6
= 2、怎樣簡便怎樣算。(12分)
2.5×1.25×32(3.75+4.1+2.35)×9.8
0.63+0.37÷(2
2
3+149
) 445×7.7+3.3×0.8-5
3、解比例。(8分)
2∶2.5＝x∶5 x2.5=1.275
四、算一算。
X∶
34×40=8∶0.5 10x=160.8
4、求下圖的體積。(單位：M) (4分)
五、畫一畫。(10分)
2、小芳家的正北方向1000正東方向400米是書店，書店的正南方向300米是醫(yī)院，先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。
六、用一用。（30分）
1、一個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙堆裝在長2米，寬1.5米的沙坑里，可以裝多高？
2、一張長12.56米，寬3米的長方形葦席，圍成以長為底面周長的圓柱形糧囤(接頭處消耗不計)，這個圍成的糧囤的容積是多少立方米？
3、希望小學裝修多媒體教室計劃用邊長30厘米的方磚鋪地，需要900塊，實際用邊長50厘米的方大理石鋪地，需要多少塊？(用比例知識解答)
4、某建筑工地運來一批水泥，第一天用去總數的
4
7
，比第二天用去的2倍還多12噸，這時用去的與余下的比是27∶8，這批水泥共有多少噸？
5、有6根支撐在大廳的圓柱形柱子，每根柱子的底面周長是18.84分米，高5米，如果每平方米需要油漆0.8元，油這6根柱子，一共需油漆多少元？
6、甲、乙兩個圓柱體容器的底面積比是3∶4，甲中水深8M，乙中水深10M，現在往兩個容器里注入同樣的水，直到水深相同，這時水有多深？
小學六年級數學總復習測試卷（三）
一、填空。（20分）
1、由8個10，9個十分之一、六個百分之一組成的數是（ ），把它精確到0.1是（ ）。
2、3
5
的分數單位是（ ），再增加（ ）個這樣的單位就是最小的質數。和
3
5
的分數單位相同的最小假分數是（ ）。 3、找規(guī)律填數：1、3、7、13、、21、（ ）、43 4、（）和12的最大公約數是6，最小公倍數是6。一個兩位數，能同時被3和5整除，這個數如果是奇數，最大是（）。
5、把一個數的小數點向右移動一位后比原數大21.6，原數是（）。 6、商場有電視機x臺，每臺進價為a元，售價為b元，若全部售出，共可獲利（）元。（a＜b）
7、一個圓柱和一個圓錐體積比是2：.1，圓柱的底面半徑是圓錐的
2
3
，圓錐的高為7.2厘米，圓柱的高是（ ）厘米。
8、雞兔同籠，從上面看雞比兔少12只，從下面看共有腳96只，雞（）只，兔（）只。
9、一個長方體的棱長總和是18分米，長寬高的比是4：3：2，相交于同一個頂點的三條棱長之和是（），它的表面積是（ ），體積是（ ）。
10、把（ ）枝鉛筆放在3個盒子里，其中至少有1個盒子里有3枝鉛筆？ 二、判斷。（5分）
1、在一個數的末尾添兩個0，這個數就擴大100倍。（） 2、兩個圓柱體表面積相等，那么它的體積也一定相等。（） 3、假分數的倒數都小于1，真分數的倒數都大于1。（） 4、如果ab＋2＝c（一定），那么a和b成反比例。 5、12＝3×4，所以3和4都是12的質因數。（） 三、選擇。（5分）
1、下列各式中，a和b成反比例的是（）
A、a×
b3＝1 B、a×8=ba?75 C、9a＝6b D、10
＝b 2、一個數按四舍五入法保留一位小數是3.0，這個數可能是（）
A、3.081 B、3.01 C、2.897 D、2.95 3、一個比的前項擴大2倍，后項縮小2倍，比值是（）
A、不變 B、縮小4倍C、擴大2倍 D、擴大4倍 4、把棱長是6厘米的正方體木塊，分割成棱長是2厘米的小正方體，可以分成（）塊。
A、3 B、9 C、27
5、分別用2、3、5、6這四個數作分子或分母，其中最簡分數共有（）個。 A、3 B、8 C、6 D、4 四、計算。（25分）
1、口算。（4分）
0.75÷15%＝ 1
34+8.25＝1.78+99×1.78＝ 8.1÷910＝ 2.17+0.73＝ 412+12―412+1
2
＝ 0.4×0.25＝ 2002÷22＝
2、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。（15分） 11－（15+13）×34（110+1
6
）×10×6
1124÷（512－19） 25417532×5－32÷4
1.8×36%+1.8×64%+1.8
3、求未知數x。（6分）
49：16＝x15 1－13x＝2514
×（8+x）＝12
五、操作與計算。（16分）
1、先畫一條通過A、B的直線，再畫一個通過A、B兩點的最小的圓，并畫一條通過圓心與AB垂直的半徑。（3分）
A? ?B
2、用一塊長30cm，寬20cm的長方形鐵皮（如下圖），做一個高5cm的無蓋盒子。（5分）
（1）畫一畫：應該怎樣下料，在圖上標出來。 （2）算一算：這個盒子的容積有多少毫升？
3、先寫出梯形四個頂點的位置，然后再畫出梯形ABCD通過直線L的軸對稱圖形。（
第五篇：數學六年級的復習計劃
期末快到了，為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。
一、復習目的
1、使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統(tǒng)和完善。
2、使學生進一步鞏固和提高所學知識，并能應用所學知識解決一些實際問題。
3、使學生打好數學基礎，提高學習能力，培養(yǎng)學習習慣，做好中小銜接準備。
二、復習原則
1、充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。
2、充分體現教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。
3、充分體現因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。
三、復習重點：
本冊的重點是分數乘除法，和分數應用題以及圓。
1、使學生牢固地掌握本學期所學的概念，法則、公式，能用來指導計算和解決一些實際問題。
2、通過復習，使學生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法，能正確地計算分數四則混合運算式題。
3、能正確地解答分數應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。
4、認識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。
四、復習難點：
本冊的復習難點是分數應用題
五、復習方法
1、帶領學生按單元整理復習，鞏固基礎知識。
教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習，可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。
2、加強計算能力的訓練
平時教學中發(fā)現學生的計算能力普遍較低，特別是一些學困生，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住"一看二想三算"看清題目中的數、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。
3、加強與實際的聯系
適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系，提高學生解決實際問題的能力。
4、講練結合
有講有練，在練中發(fā)現問題。
5、分層指導
針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。
六、具體安排
第一階段：整體復習各個單元基礎知識和能力的復習（書上總復習）
1、分數乘、除法及其四則混合運算
2、稍復雜的分數應用題
3、比和按比例分配
4、圓的周長和面積
5、負數的初步認識和可能性
第二階段：綜合練習，講練結合（綜合試卷）
給學生一些綜合性的測試卷，通過練習發(fā)現問題，并及時進行指導。
第三階段：分層復習，查漏補缺
給后進生特別的輔導和指導，查漏補缺。給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的習題，提高分析解答能力。
第六篇：六年級數學總復習計劃
一、基本概念整理
1、說出有關計算公式。
(1)學生討論回答。(先文字公式再字母公式)
(2)誰能說一說什么是圓周率？
2、填表計算：(單位：厘米)
(1)學生全體練習。(2)投影反饋。
3、練習：課本第158頁第25題。
二、基本練習
1、按要求計算(求面積)：
(1)ｄ＝12厘米Ｃ＝？Ｓ＝？
(2)ｒ＝4.5分米Ｃ＝？Ｓ＝？
(3)Ｃ＝50.24米Ｓ＝？
學生練習后反饋計算方法和結果。
2、練習：課本第158頁第26～29題。(重點指導第26、27題。)
三、復習組合圖形的面積
1、求下列各圖陰影部分的面積和周長。(單位：厘米)
(1)學生練習。
(2)反饋討論每個圖形的解題思路，數量關系。
(3)小結組合圖形的計算方法：
a、分析數量關系b、確定公式、處理數據c、列式計算
2、學生練習：第159頁第30題。(學生反饋)
問：陰影部分的面積怎么求？隱蔽(缺少)條件怎么求？為什么？
四、深化練習
1、求周長和面積。第31題(學生獨立完成反饋。)
2、求下列圖形(陰影部分)的周長和面積。
(1)說出每個圖的周長、面積各指哪部分？
(2)說計算方法和結果。
五、教學小結與《作業(yè)本》p82.
六、討論思考題。
