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第一篇：正青春作文800字
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。青春像一幅絢麗的圖畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫照。所以請(qǐng)珍惜青春，珍惜這人生美好的一瞬。青春對(duì)人的重要性，同時(shí)在段末提出觀點(diǎn)
那花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫青春的詩(shī)篇。青春是一段漫長(zhǎng)的旅程，旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷，我們背著夢(mèng)的行囊踏上了旅程的第一步，時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂。信念就像易碎的花瓶，年輕的我們不懂，跟前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?；退縮的思想在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得住青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭發(fā)，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲一路歡笑，勝利的喊聲回蕩在我們的身邊。青春是在與時(shí)間的賽跑，時(shí)間“嘀嗒”而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜走，只有牢牢把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。以青春時(shí)期的人為例闡明雖年輕懵懂，有退縮思想，但仍要勇于“與時(shí)間賽跑”，揭示珍惜青春的正確性
作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春時(shí)期，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。再論珍惜青春的正確性，引證
還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)瑕的心面對(duì)人生這惟一的青春，當(dāng)生命即將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜的。青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。朋友，珍惜生命，珍惜青春吧！
第二篇：正青春作文800字
窗邊的鳥兒也離開了家，去外面的世界闖蕩去了；窗外的蒲公英，她的孩子們也隨風(fēng)去外邊的世界，環(huán)游去了。再有一年命運(yùn)的轉(zhuǎn)折年也將要來(lái)臨了，看著今年的高考生進(jìn)入考場(chǎng)之后，心情甚是復(fù)雜，看到他們就像看到未來(lái)的我，不知道是喜還是悲，接下來(lái)我要該怎么做呢？
沉積力量，抓住希望。在教室的每一天都是在為自己沉積力量做好準(zhǔn)備，為自己的夢(mèng)想添磚加瓦，夢(mèng)想不是靠口頭說(shuō)說(shuō)就可以達(dá)到的，曾經(jīng)我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)沉溺自我，我慢慢地在其中迷失了自己，再自己的夢(mèng)中沉溺下去。夢(mèng)雖好，終是假的，夢(mèng)境中的美好，讓我回味無(wú)窮，但在現(xiàn)實(shí)中給我了致命的打擊，他讓我看到了自己的懦弱，不足之處。自己以為自己是最閃亮的那一顆星，可以照亮他人，可我逐漸意識(shí)到，自己的光輝太過(guò)渺小，渺小到難以看到自我，在淘汰中淘汰，從未走出舒適圈，隨著光陰的逝去，慢慢逃離夢(mèng)境；隨著力量的沉積，逐漸逃脫出夢(mèng)境迷霧。凝聚力量，抓出最初的夢(mèng)想前進(jìn)！
緊握力量，追趕夢(mèng)想。高中的時(shí)光也已將至，回過(guò)頭看自己仍如高一一般，剛來(lái)到高中時(shí)，對(duì)這里的一切充滿未知，好奇。仔細(xì)回過(guò)頭，回想過(guò)去的種種的諾言，誓言完成了多少，做到了多少，破碎了多少，大多數(shù)都隨風(fēng)逝去，跟著那些歡聲笑語(yǔ)的話語(yǔ)中消去，但那些種種譜寫除了我自己的青春，雖然有些稚嫩，但我不后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱那啻海^(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，抓住當(dāng)下仍有希望，抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒，緊握自己擁有的力量，去追趕自己的夢(mèng)想，為自己的青春畫上一個(gè)自己不后悔的句號(hào)，緊握力量，追趕夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航，造就美好2021。2021年的6月7號(hào)，就是夢(mèng)想起航的時(shí)間，但在其中也有一批人無(wú)法得到啟程的票，而錯(cuò)失這一航班，在這千萬(wàn)人中的競(jìng)爭(zhēng)中，雖然自己做不到最好，但也竭盡全力去追趕自己的夢(mèng)想，用盡自己的全部力量，為夢(mèng)想插上翅膀，造就屬于自己的2021年。
賽場(chǎng)上，奔馳的駿馬；懸崖峭壁上那一朵朵艷麗的山丹丹；寒風(fēng)刺骨的臘月中，梅花依然展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，我會(huì)像他們一樣，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，用盡自己力量展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，不負(fù)青春，我的2021。
第三篇：正青春作文800字
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊?！蔽铱倳?huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍?！睆哪脑捴校倚岵坏揭唤z感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
第四篇：正青春作文800字
2月18日，我在電視中觀看了溫哥華冬奧會(huì)女子高山滑雪速降決賽。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谘┑厣弦婚W而過(guò)的矯健身姿，令我難以忘懷。
又一名選手站在了海拔極高的比賽起點(diǎn)上。她戴著頭盔，穿著色彩明艷的比賽服，手持滑雪手杖，腳蹬滑雪板，蓄勢(shì)待發(fā)。從高處望去，一座座雪坡跌宕起伏，白茫茫雪地在陽(yáng)光的照耀下又格外晃眼，甚至?xí)钊搜?。長(zhǎng)約3000米的賽道上，不斷的陡坡，盤繞的彎道，厚實(shí)的積雪，急遽的加速度，都是對(duì)選手們技術(shù)和心理上極大的考驗(yàn)。我不禁為即將出發(fā)的這名選手捏了把汗。鏡頭離她那么近，我甚至都能聽到她稍顯急促的呼吸聲。
隨著計(jì)時(shí)器的三聲提示音響起，她狠狠地用滑雪杖在雪地上用勁撐了三下，借著下陡坡的加速度飛一般地沖了出去，眨眼間就消失在鏡頭中。她雙腿彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地踩在滑雪板上，上身前傾，雙臂將滑雪杖緊緊夾在身體兩側(cè)，任雪屑在身旁飛濺。很快，她開始飛躍一個(gè)尖利高聳的雪峰。只見她咬著下唇一鼓勁，撐著手杖，沖上了峰頂，又順勢(shì)躍入了空中，大概是經(jīng)不住每小時(shí)100公里速度的沖擊，她在空中的動(dòng)作有些變形。正當(dāng)我擔(dān)心她會(huì)因重心不穩(wěn)跌倒在地時(shí)，她卻稍加調(diào)整，雖然速度沒(méi)受到影響，但落地時(shí)卻十分踉蹌。就在我的心懸到嗓子眼時(shí)，一波未平，一波又起，緊接著又有一個(gè)角度刁鉆的急拐彎。這次她身體的一側(cè)幾乎貼在了雪地上，整個(gè)人似乎都淹沒(méi)在激起的雪霧中，頑強(qiáng)前進(jìn)。此時(shí)的她，如同一只與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠暄?，面前的危險(xiǎn)有多大，困難有多大，戰(zhàn)勝危險(xiǎn)與困難的決心與勇氣就有多大！在挑戰(zhàn)人類極限時(shí)那種喜悅亢奮的感覺(jué)，酣暢淋漓的激情，只有去做了的人，才能真切地感受到。
終于，當(dāng)這位選手躍過(guò)最后一個(gè)雪峰，沖下最后一個(gè)陡坡時(shí)，觀眾席上的人們紛紛向她拍手歡呼，有的還流下了激動(dòng)的眼淚，像歡迎一位勝利歸來(lái)的英雄。也許，她并不能獲得獎(jiǎng)牌，但只要能夠有勇氣，有毅力堅(jiān)持完成這項(xiàng)艱難的比賽，每個(gè)選手，無(wú)論勝負(fù)，都是自己的英雄。
雪山腳下，她摘下頭盔，和完成比賽的前幾名選手友好熱情地?fù)肀?，用各自的語(yǔ)言相互祝賀。她們不施粉黛，臉頰因興奮而通紅，長(zhǎng)發(fā)在寒風(fēng)中飄舞。這，是天然之美，青春之美，運(yùn)動(dòng)之美，激情之美，也是奧林匹克精神之美！
第五篇：正青春作文800字
閱讀是什么？它是一種快樂(lè)。閱讀是什么？它是一種樂(lè)趣。讀書是什么？它是一種享受。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神面貌更上一層樓。
古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢！人累了，喜歡獨(dú)處一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，激烈的舞動(dòng)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗?！笨上攵?，好書是多么的有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克斯先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。神鋸木斷，水滴石穿，可明白馬克斯先生有多么的愛(ài)讀書。
回首讀書，一路走來(lái)，縱使山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終持續(xù)著一種綿綿不盡，依依不舍的情感。一書在手思緒萬(wàn)千，拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，歷史文化。都綴滿著一個(gè)深深的情字。翻開人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，品味書中的故事脈絡(luò)，展讀書中人物的笑顏，品書中文章的內(nèi)涵。那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會(huì)感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時(shí)，才會(huì)真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱松拍艿玫阶康娘w越。
生活里沒(méi)有書籍，好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，好比鳥兒沒(méi)有了翅膀。書是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不知的哲人。以書為友，天長(zhǎng)地久！以書為師，功在明日！閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，閱讀更給了我力量。
第六篇：以壓力為話題作文征文800字
人生處處有壓力，有了壓力，人才會(huì)奮進(jìn)，生活才會(huì)發(fā)展。我認(rèn)為是“壓力”讓生命不斷地跋涉，生命也只有在不斷的跋涉中得以發(fā)光,人需要壓力，沒(méi)有壓力是可怕的，傍晚回到家,開燈，執(zhí)筆，埋首于作業(yè)堆中.時(shí)間就在我們的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只能見它遠(yuǎn)去的背景。
聽到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)?!仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!為什么聽到考試沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)?因?yàn)槟鞘且淮沃匾目荚?是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).以前，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。
嘆!嘆!嘆!來(lái)到這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班里的28位尖子生，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。有時(shí)想想:“我們的命運(yùn)憑什么由一張卷子決定?”
成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我有時(shí)感到沉重，有時(shí)感到麻木，唉!有時(shí)我憤慨，試圖掙開這枯燥乏味的生活，有什么用呢?無(wú)形中的壓力把我緊緊地束縛著.我還是要聽話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單而已，希望可以考個(gè)好成績(jī)!
親戚總是問(wèn)我:”最近怎么樣?要努力呀!就這一年了，咬咬牙，拼過(guò)來(lái)!”唉!升學(xué)考試,難啊!現(xiàn)在面臨的壓力有很多,就像:我們拼搏精神的壓力，各科老師的壓力，班主任的壓力，家長(zhǎng)的壓力。唉!真是苦不堪言!
夜深了，星星也慵懶地眨眼睛，仿佛快要睡著了似的。窗外北風(fēng)呼呼地刮著，暖氣片里的水也發(fā)出了輕微的嘩嘩聲。此時(shí)，我的上下眼皮不斷地打架，老師說(shuō)希望我們能寫出精彩的作文，在升學(xué)考試中作文占有很重要的地位，只有現(xiàn)在練好了作文，才能在強(qiáng)手如林的考場(chǎng)上立于不敗之地.每當(dāng)想起媽媽焦急的眼神，充滿希望地看著我，我的心中就像壓上了千斤重?fù)?dān)。
正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋丟失落在荒野的鑰匙;正視壓力，就是堅(jiān)定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。
