千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《共青團主題班會方案(范文二篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《共青團主題班會方案(范文二篇)》。

第一篇：共青團策劃方案

一、指導(dǎo)思想。

今年是“五四運動”勝利--周年和共青團成立--周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的'光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風(fēng)的形成，--學(xué)校團委將開展慶?！拔?四青年節(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的--學(xué)校。

二、座談會主題。

愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長

三、座談會時間。

20--年5月4日(周五)下午4：45

四、地點及主持。

音樂教室，座談會由書記主持

五、參會人員。

學(xué)校全體老師

六、活動目的。

1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。

七、座談會程序。

1、教導(dǎo)處--主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。

2、兩名青年教師代表(小學(xué)部和中學(xué)部各一名)發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。

3、駱校長作座談會總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

4、教師才藝展示。

5、食堂聚餐。

八、相關(guān)事項。

1、會場布置由團委負責(zé)。

2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由--老師負責(zé)。

3、教導(dǎo)處負責(zé)與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。

4、辦公室楊順軍主任負責(zé)參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負責(zé)。

第二篇：青年主題班會活動方案

一、活動目標：

1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強學(xué)生運用信息技術(shù)的技巧;

2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;

3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。

二、活動原因：

本班學(xué)生大多是獨生子女，都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗?zāi)莻€虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。

三、活動準備：

1、錄音機一臺。

2、準備故事、小品節(jié)目。

四、活動時間：

五、場景設(shè)計：

大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫，副標題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)

六、活動過程：

(一)談話導(dǎo)入

師：網(wǎng)絡(luò)世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得?？梢詮闹凶羁斓夭檎覍W(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知。然而，網(wǎng)游文化就像一把雙刃劍，它在幫助青少年獲取知識、了解社會、掌握技能、促進溝通的同時，混雜其中的不良內(nèi)容又給青少年成長帶來了不可低估的負面影響。有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢頭。那么，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我們的是好處還是弊端呢?

(二)表演小品――《上網(wǎng)的故事》

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流。

(三)開展辯論會，確定辯論的主題

將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點：根據(jù)辯論主題，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點。

2、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點，有針對性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問、陳述等形式進行自由辯論。

3、總結(jié)：抓住要點，擺明觀點，做作后的總結(jié)辯論。

(四)辯論展示、解決問題

師：正方準備好了嗎?請舉手示意。老師就當這次的主持人。

宣布辯論會開始。

(五)師：現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)――“針鋒相對”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題。

進入我們的第三板塊――總結(jié)陳述。

首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。

七、教師小結(jié)：

在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對滯后，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。請記住下面良言警句：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空